作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

留守兒童教案大班 留守兒童教案 小班篇一

隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作,。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué),，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀(guān)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，與留守兒童心手相牽,，使他們能快樂(lè)成長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,。

2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活自理的好習(xí)慣，

3、使大家明白,，外出打工者以及他們的子女,，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得只要我們從身邊小事做起,，捧出一顆愛(ài)心,，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將到處充滿(mǎn)愛(ài),。

活動(dòng)班級(jí)：

三(3)班全體學(xué)生,、全校留守兒童

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料,。

2,、留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

4,、留守兒童家長(zhǎng)給孩子的一封信,。

5、留守兒童代表發(fā)言稿,。

6,、其它活動(dòng)準(zhǔn)備。（歌曲,、詩(shī)歌,、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心卡）

活動(dòng)過(guò)程：

（主持人出場(chǎng)）

師,、生合：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

師：有這樣一群孩子,，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工,。

男：有這樣一群孩子,，每天在家期盼著父母的歸來(lái)，就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛(ài)的笑容,。

女：有這樣一群孩子,，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭,。

男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

合：留守兒童,。

男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭,，但我們都是兄弟姐妹,。

合：是啊,，我們是——快樂(lè)的一家人。

三(3)班“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

師：首先請(qǐng)大家觀(guān)看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景,。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一直與祖父母或親戚一起生活,。

女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎,！

活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工,。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位留守同學(xué)的心聲吧,！有請(qǐng)__同學(xué),，大家歡迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》,。

（二）訴說(shuō)煩惱,。

師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ杂羞@么多的煩惱,，那么我想問(wèn)問(wèn)其他的留守同學(xué),，你們有什么煩惱的事呢？請(qǐng)舉手發(fā)言?。羰貙W(xué)生發(fā)言）

活動(dòng)二：思念父母的留守娃

（一）一位留守同學(xué)念寫(xiě)給遠(yuǎn)方父母的信,。

女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多,，父母不在身邊的日子真難過(guò),。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí),，你們會(huì)怎么做,？（點(diǎn)名發(fā)言）

好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧,！有請(qǐng)__同學(xué)，大家歡迎,！

（二）播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》,。

男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》

（三）家長(zhǎng)真情告白

女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎,？你們是否也牽掛著自己的孩子,？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請(qǐng)何老師朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》,。

（大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信,，教師念信）

師：是啊，孩子們,，你們的父母外出打工不是拋棄你們,，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí),，自強(qiáng)自立,，才能對(duì)得起你們的父母親！

活動(dòng)三：自立能干的留守娃

男,、女：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心,，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,，有你們陪伴的日子,，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里,，我們一樣能自立,、自強(qiáng)。

師：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活,，父母不在家的日子里,，我們的生活更要自理，請(qǐng)聽(tīng)“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适?。（播放視頻資料）

女：父母不在家的日子里,，我們的學(xué)習(xí)更要自覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事,。（播放視頻資料）

男：父母不在家的日子里,，我們更要懂得尊老愛(ài)幼。請(qǐng)聽(tīng)“孝心小天使”袁白玉的故事,。（播放視頻資料）

活動(dòng)四：幸福成長(zhǎng)的留守娃

1,、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀,！下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧?。c(diǎn)名回答）

2、男：同學(xué)們,，我們同在一片藍(lán)天下,，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛(ài),，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任,。那三(3)班的同學(xué)們,，你們覺(jué)得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢？（點(diǎn)名回答）

非留守同學(xué)各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

3,、宣讀倡議書(shū),。

女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

留守同學(xué)的決心,，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū),。

（大屏幕顯示“倡議書(shū)”）

4、合唱《讓愛(ài)住我家》,。

師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼,，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,！請(qǐng)聽(tīng)全班合唱《讓愛(ài)住我家》。

5,、詩(shī)歌朗誦《孩子,，你是我的啟明星》

男：接下來(lái)請(qǐng)老師們將詩(shī)歌《孩子，你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們,。大家歡迎,！

6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品,。

女：為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí),，我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎?。ㄙ?zèng)送學(xué)習(xí)用品）

男：同學(xué)們也有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō),，他們親手制作了一張張愛(ài)心卡要送給你們，有請(qǐng)三(3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛(ài)心卡,。

師：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì),。大家歡迎！

7,、師：下面有請(qǐng)留守兒童代表講話(huà),，大家歡迎！

8,、留守兒童集體朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》

男：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出愛(ài)心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心,。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母,，信心獻(xiàn)給自己,，忠心報(bào)效祖國(guó)！留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母,、回報(bào)老師和同學(xué),！請(qǐng)欣賞全體留守兒童朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》。

活動(dòng)總結(jié)

師：同學(xué)們,，我們的留守學(xué)生是好樣的,，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng),。在今后的日子里,，老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右，做你們的知心朋友,，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活,。

師,、生合：讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天,。三(3)班“心手相牽,，快樂(lè)成長(zhǎng)”―――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！

謝謝老師和同學(xué)們,！

留守兒童教案大班 留守兒童教案 小班篇二

活動(dòng)時(shí)間：

教學(xué)班級(jí)：

活動(dòng)目的：

1,、經(jīng)過(guò)講述、談話(huà),、讀日記等方式,，讓留守兒童單親孩子吐露自我的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生,，讓他們關(guān)愛(ài)中歡樂(lè)成長(zhǎng),。

2、經(jīng)過(guò)此活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn),、自立自強(qiáng)等意識(shí)與本事,，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫忙他們樹(shù)立進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：書(shū)信,、日記,、唱歌、詩(shī)朗誦,，打親情電話(huà)等

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

主持人1、2：敬愛(ài)的教師們

主持人3,、4：親愛(ài)的同學(xué)們

(合)：午時(shí)好,！

1：今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，我們歡聚一堂,。

2：教師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不一樣的家庭,，但我們都是兄弟姐妹。

3：“是啊,，我們是友愛(ài)的大家庭,。”

4：我們是——?dú)g樂(lè)的一家,。

合：“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

1：很多同學(xué)明白，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活,。

2：我們班一共40位同學(xué),，那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一齊。（請(qǐng)舉手）

3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),，請(qǐng)你們站起來(lái),，請(qǐng)向前一步。（在主持人語(yǔ)言指揮下,，留守同學(xué)坐到一齊）

二,、齊唱歌曲《世上僅有媽媽好》。（全班學(xué)生手拉手,，歡樂(lè)地歌唱,。）

三、留守兒童真情告白

4：我們都明白,，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊,。他們有太多的話(huà)想對(duì)父母說(shuō),，讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧！

(一)__同學(xué)念她的日記

（二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺(tái)念寫(xiě)給爸爸、媽媽的一封信）

（三)留守學(xué)生訴說(shuō)心中的歡樂(lè)與煩惱,。(他們的發(fā)言,，如：1、奶奶很心疼我,，我要什么她都會(huì)給,，所以我很自由，但太自由了,，進(jìn)學(xué)校后總是愛(ài)犯事兒2、沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè),。3,、給舅媽要車(chē)她不買(mǎi)，可弟弟都有,，我為什么就沒(méi)有呢因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?,、看到別人的媽媽送雨傘而我沒(méi)有，我很難過(guò),。）

四,、家長(zhǎng)真情告白

2：父母不在身邊的日子，煩惱,，可真多?。∫前职謰寢屄?tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的,。其實(shí),，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來(lái)就讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)教師和家長(zhǎng)的電話(huà)連線(xiàn),，一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧,！

五、我們自立,，我們自強(qiáng)

3：我們同在一個(gè)班是一種緣份,，我在很多時(shí)候，沒(méi)能為你們分擔(dān)苦惱,、憂(yōu)愁而難過(guò),。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自我的家,，讓我們同甘共苦,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)取向上,，同在陽(yáng)光下歡樂(lè)成長(zhǎng),！讓愛(ài)成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。

六、留守兒童團(tuán)體朗誦：《我愛(ài)我們的教師和同學(xué)》,。

1：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)必須過(guò)得十分開(kāi)心,。:2：對(duì),，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人,，孝心獻(xiàn)給父母,，信心獻(xiàn)給自我，忠心報(bào)效祖國(guó),！讓我們一齊聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧,。請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)我們的教師和同學(xué)》

我愛(ài)我們的教師，

我愛(ài)我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心,。

你看，他們精神飽滿(mǎn),、意氣風(fēng)發(fā),，

你聽(tīng)，教室里書(shū)聲朗朗,，筆尖沙沙,。

他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那期望的種子,，

他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),，收獲著成功的果實(shí)。

我愛(ài)我們的教師,，

我愛(ài)我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

教師說(shuō),，要好好學(xué)習(xí),，天天向上，

同學(xué)們說(shuō),，要遵守紀(jì)律,，不負(fù)眾望。

我愛(ài)我們的教師,，

我愛(ài)我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

教師說(shuō)，新時(shí)代的少年兒童,，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代,，

同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮,、安全,、衛(wèi)生、活潑,、團(tuán)結(jié),，一樣都不能少。

是??！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng),，堅(jiān)定我們的意志,。

是啊,！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。

七、結(jié)束語(yǔ)：

3,、4：父母的遠(yuǎn)去,，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活,，歡樂(lè)享受每一在,。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是龍溪小學(xué)四年級(jí)4班。那里有你親愛(ài)的同學(xué)和教師,，我們隨時(shí)分享你們的歡樂(lè)與煩惱,。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天,！

全班齊呼“讓我們攜起手來(lái),，共同走進(jìn)燦爛的明天！”

然后放下手,，讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸,、媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍“职?、媽媽?zhuān)覑?ài)你們,！”之后全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！爸爸,、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”

八、班主任總結(jié)發(fā)言,。

班主任：是?。“职?、媽媽不在身邊日子,，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個(gè)溫暖的大家庭,，那就是我們這個(gè)溫暖的團(tuán)體,，我們溫暖的四(4)中隊(duì)。今日的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采,，也說(shuō)出了同學(xué)們的心里話(huà),。孩子們，今日大家的活動(dòng)準(zhǔn)備是十分充分的,，你們傳達(dá)了我們所有留守兒童的心聲,。同時(shí)這一次活動(dòng)也向我們大家展示了不一樣留守娃。期望在未來(lái)的日子里,，你們能綻放更多的笑臉,，經(jīng)常聽(tīng)到你們清脆的、響亮的笑聲,。

主持人合：“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)結(jié)束,，再見(jiàn)！

留守兒童教案大班 留守兒童教案 小班篇三

“情暖中秋愛(ài)在校園” ——關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

20xx年9月中旬至10月

中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工,，成為城市里的“農(nóng)民工”,，用汗水與智慧換取家庭收入，從事最臟,、最累的工作,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他們的孩子卻留在了農(nóng)村的家里,。與父母相伴的時(shí)間微乎其微,，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的孩子，因?yàn)橄嗨频慕?jīng)歷,，集體變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童,。留守少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，隔代教育及無(wú)法享受父母在思想認(rèn)知及價(jià)值觀(guān)念上的引導(dǎo)和幫助,，成長(zhǎng)過(guò)程中缺少父母情感上的呵護(hù)與交流關(guān)注,，極易產(chǎn)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上的偏離和個(gè)性,、心理異常,，一些孩子甚至因此走向犯罪道路,。由于親情的缺失，這些處于發(fā)育期的孩子心理健康方面存在嚴(yán)重的陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠、自卑懦弱,、性格孤僻,、缺乏愛(ài)心和交流溝通能力，甚至脾氣暴躁,、沖動(dòng)易怒,。

目前留守兒童關(guān)鍵問(wèn)題體現(xiàn)為以下四點(diǎn)：

1、心理問(wèn)題（由于單親監(jiān)護(hù),、隔代教育,，家人無(wú)法充分了解、及時(shí)關(guān)注到孩子的心理變化而產(chǎn)生）

2,、學(xué)習(xí)問(wèn)題（學(xué)習(xí)方面監(jiān)督減少,、基本處于無(wú)人問(wèn)及狀態(tài)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒,、上課不專(zhuān)心,、逃課）。

3,、生活問(wèn)題（留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)一般都較困難，父母外出后,，農(nóng)忙時(shí)常成為勞動(dòng)力補(bǔ)充,，又處于長(zhǎng)身體的階段，祖輩的節(jié)儉習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的缺乏,，難以為孩子們提供健康充分的營(yíng)養(yǎng)）,。

4、社會(huì)關(guān)愛(ài)不足（易受到普通孩子的另眼相待,，受到委屈或挫折時(shí)無(wú)處傾訴）,，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,?！鼻嗌倌陠?wèn)題事關(guān)重大，民間公益對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸,。在一定程度上彌補(bǔ)他們?nèi)笔У挠H情,，幫助他們渡過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的童年,。讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更艷，更芬芳,！

溫暖孩子心靈,，彌補(bǔ)缺失的親情，讓更多人關(guān)注留守兒童,，加入到關(guān)注留守兒童的公益活動(dòng)中來(lái),。

1、確定關(guān)愛(ài)對(duì)象：xx小學(xué)共計(jì)6名留守兒童,。

2,、宣傳階段：9月中旬

3、實(shí)施階段：9月下旬至10月

1,、9月下旬中秋前夕組織留守兒童“‘月圓中秋,，千里共嬋娟’——家人視頻面對(duì)面活動(dòng)”，為孩子搭建與父母溝通的橋梁,，連接孩子與父母寶貴的親情,，讓他們過(guò)一個(gè)“團(tuán)圓”的中秋節(jié)。

2,、“心手相牽,，感恩父母”——寫(xiě)一封給爸爸媽媽的信。讓留守兒童向父母傾訴自己的心里話(huà),，講述留守生活的酸甜苦辣以及對(duì)未來(lái)的憧憬,，感受家長(zhǎng)的艱辛。

3,、“留守之家,，愛(ài)在校園”——召開(kāi)中秋聯(lián)歡活動(dòng)。通過(guò)唱紅歌比賽,，讓留守兒童感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，感受到老師和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

留守兒童教案大班 留守兒童教案 小班篇四

關(guān)心弱勢(shì)殘疾群體,，營(yíng)造和諧社會(huì),，團(tuán)結(jié)志愿者培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操和互助互愛(ài)的良好風(fēng)尚,。讓社區(qū)留守兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注,。

關(guān)愛(ài)留守兒童——中秋節(jié)觀(guān)影活動(dòng)活動(dòng)

20xx年9月8日

雙流縣星美電影院

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是一個(gè)家庭的核心,。未成年人的健康成長(zhǎng),，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的關(guān)心與重視,。中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了給社區(qū)留守兒童送上節(jié)日的祝福,，同時(shí)也帶去關(guān)心問(wèn)候，葛陌社區(qū)于2018年9月8日,，對(duì)社區(qū)留守兒童進(jìn)行慰問(wèn)并與其一同觀(guān)影活動(dòng),。

1、主辦單位：東升街道葛陌社區(qū)

2,、項(xiàng)目小組長(zhǎng)：蔣濤

3,、承辦單位：東升街道

4、活動(dòng)策劃宣傳人：

5,、活動(dòng)通知協(xié)調(diào)人：

6,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織人：

8,、活動(dòng)道具負(fù)責(zé)人：東升街道葛陌社區(qū)居民委員會(huì)