總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。
二,、深化教學(xué)改革,，提高教師素養(yǎng)
開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái)。
教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄。
三,、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī),。
四,、今后工作思路
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索,，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
本學(xué)期,，教處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理
論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2.積極開(kāi)展教研活動(dòng),。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。
我校每周安排兩節(jié)公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評(píng)課,。
(2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課
校長(zhǎng),、教導(dǎo)處以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,，對(duì)教師的上課,、備課、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：
1.抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。
(2)抓上課,。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改,。
本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過(guò),，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
(5)抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。
2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,，全體老師各抒己見(jiàn),，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。
三,、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),，打造一支理念新、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。
四、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作在龍崗區(qū)教育局和橫崗教辦等上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，已順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一,、全期以抓教學(xué)常規(guī)為工作主線，努力規(guī)范教師教學(xué)行為和全校教學(xué)秩序
本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課程計(jì)劃,，做到了開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)，教師配備基本合理,。制定完善了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求》,，《教學(xué)“50分”考核方案》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《語(yǔ)文作業(yè)要求》等規(guī)章,，全期對(duì)教師備課、聽(tīng)課評(píng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、考試,、及教學(xué)研究等方面的常規(guī)工作做到了一以貫之的密切關(guān)注和跟蹤督導(dǎo)。充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng),、級(jí)長(zhǎng)的崗位職責(zé)作用,，規(guī)定教研組長(zhǎng)每周必須做好“一、二,、三件事”：聽(tīng)一節(jié)課,、組織開(kāi)展二次教研活動(dòng)(組織一次公開(kāi)課、組織一次集體評(píng)課或集體備課),、抽查三項(xiàng)內(nèi)容(備課,、聽(tīng)課、作業(yè)),，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋,。規(guī)定級(jí)長(zhǎng)每天必須“巡課”并做好詳實(shí)記載。教導(dǎo)處同步監(jiān)督指導(dǎo),。所有檢查,、巡課情況作為當(dāng)月教師教學(xué)考核重要依據(jù),。教師的教學(xué)行為不斷得到規(guī)范，全期全校教學(xué)秩序井然有序,。
二,、全期注重各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展,，努力豐富校園師生學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵
學(xué)期初就已制定了全期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，適時(shí)開(kāi)展了“新教師亮相課”、“優(yōu)秀教師示范課”,、“教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”,、“第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“古詩(shī)朗誦比賽”,、“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”,、“英語(yǔ)歌曲比賽”、“英語(yǔ)講故事比賽”,、“數(shù)學(xué)課本原題解答比賽”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“秋游作品展”等一系列教學(xué)教研校內(nèi)競(jìng)賽等活動(dòng),，開(kāi)辦了“書法班”,、“美術(shù)班”、“舞蹈班”,、“跆拳道班”等興趣班及“圖書室課外閱讀活動(dòng)”,。并與梧桐學(xué)校建立了“結(jié)對(duì)”互動(dòng)校際關(guān)系，開(kāi)展了多次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“走出去”活動(dòng),。本學(xué)期教導(dǎo)處按照計(jì)劃安排，成功組織舉行了月考,、期中考,、期末考等學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得到了全民提高,。這些活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，既豐富了師生校園文化生活,，又凸顯了教學(xué)中心工作地位,。學(xué)生素質(zhì)得到了全面鍛煉，老師育人水平得到了進(jìn)一步提升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量切實(shí)得到穩(wěn)步提高,。
三、重視教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作
本學(xué)期精心組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期已安排參加區(qū),、街道教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)100余人次。接待了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,、區(qū)教育局督學(xué)的多次視導(dǎo)檢查,。校本培訓(xùn)工作基本達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。
四,、學(xué)生學(xué)籍管理工作得到進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)
學(xué)籍管理員葉裕彪老師嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，指導(dǎo)全體班主任在采集學(xué)生信息，錄入建檔,，匯總上報(bào)等方面做了大量工作,，使全校學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)于上級(jí)主管部門順利接軌。
五,、存在的問(wèn)題
1,、班額嚴(yán)重超編，教師負(fù)荷超重：我校目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2400余人,，共42個(gè)教學(xué)班,，平均班額接近60人。班額的嚴(yán)重超編,，造成了教室,、功能室相對(duì)擁擠，部分學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展困難,，教師關(guān)注到每位學(xué)生的難度加大,，作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)都難以到位，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了教師能力水平的發(fā)揮,，一定程度上影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的快速提高,。
2、部分學(xué)科專業(yè)化教師配置不足夠,，如提哦與,、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科專任教師不足有些些課程基本是語(yǔ)數(shù)英老師兼任,，一定程度上影響了素質(zhì)教育的實(shí)施。
3,、教師隊(duì)伍管理需進(jìn)一步加強(qiáng),，課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高：部分教師惰性明顯，缺少主人翁意識(shí),，沒(méi)有危機(jī)感,。部分教師教學(xué)觀念更新慢，課中師生互動(dòng)少,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少,，學(xué)生主動(dòng)探究少,，課堂效率低。部分教師工作能力,、業(yè)務(wù)水平有待提高,。教導(dǎo)處在對(duì)待這些問(wèn)題上指導(dǎo)措施有待改進(jìn)和加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理觀念還需更新,，方法還需改進(jìn),，力度還需加大。
4,、校本課程的設(shè)置和實(shí)施還有大量工作待做,，這是下學(xué)期亟待改進(jìn)的重要工作之一。
5,、教師辦公設(shè)施設(shè)備亟待完善：一是呼吁學(xué)校要盡快將各班各辦公室電腦網(wǎng)線接通,，便于班主任、科任教師辦公,。二是各班多媒體要加裝“實(shí)物投影儀”,。三是呼吁學(xué)校盡快為文印室添置較大型號(hào)的打印機(jī)，為老師們教學(xué)服好務(wù),。
6,、教學(xué)管理激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
一,、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理
1,、落實(shí)常規(guī)工作。
從教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容,，并進(jìn)行檢查,。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄，做出評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施。
2,、集體備課活動(dòng),。
充分發(fā)揮各備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng),。加強(qiáng)教材教法的研究,，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”,，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑,、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效,。
3,、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。
本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，各個(gè)年級(jí)成立監(jiān)控小組,，對(duì)該年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù),、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正,、規(guī)范,，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4,、電子學(xué)籍管理,。
學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全,。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,。
本學(xué)期,，在市電教站的資助下，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,，并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。在課堂教學(xué)中，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。
二、課堂教學(xué)追求高效性
1,、學(xué)?！伴_(kāi)放周”。
為了增強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流,，我校開(kāi)展“開(kāi)放周”教學(xué)研討活動(dòng)。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽(tīng)課,、評(píng)議活動(dòng),，本系列活動(dòng)進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用能力,。
2、賽課活動(dòng),。
一學(xué)期來(lái),，我校積極組織好教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)。我校的何玉姬,、張麗姿,、方志生、鐘冬波等老師分別參加了英語(yǔ),、語(yǔ)文,、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動(dòng),，并取得了不錯(cuò)的名次,。我校的黎成昱、范煙聰,、麥安佳三名學(xué)生在參加市級(jí)、省級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三,、出色完成其它工作任務(wù)
1,、重視畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口,。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，以便確定在今后的工作中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重管理，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。
2,、做好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)整。
及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,，對(duì)工作中出現(xiàn)的課務(wù)問(wèn)題,，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù)，以確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。同時(shí)對(duì)病、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、公布接受全體教師的監(jiān)督,，做到考核工作公開(kāi)公平公正。
一個(gè)學(xué)期的工作將告一段落，回顧起來(lái),，有憂也有喜,。憂的是工作中還存在著不足，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，有老師的理解和支持,。在今后的工作中，教導(dǎo)處會(huì)一如既往,，提高工作效率,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,，推動(dòng)我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
20____學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期在靜悄悄中渡過(guò)了，但學(xué)校的教學(xué)工作卻是靜而不死,，活而不亂,，努力朝著“精、細(xì),、實(shí)”推進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)科質(zhì)量評(píng)估方案不斷完善,。
1,、每月一“教學(xué)交流日”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)的研討與交流,。
“教學(xué)交流日”活動(dòng)每月一次,，每次設(shè)有一個(gè)主題，同一主題,，同一學(xué)科的不同教研組老師進(jìn)行賽課,。在“同”與“不同”中使老師們實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與提高。
2,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，實(shí)行教學(xué)追蹤制。
隨堂聽(tīng)課,，親近班級(jí)經(jīng)?；⒅亟虒W(xué)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，跟蹤調(diào)查,。
二,、教研組活動(dòng)建設(shè)不斷向前推進(jìn),。
1、分塊分工,，把教研組活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處,。
本學(xué)期教研組活動(dòng)在以往提前制定計(jì)劃，安排任務(wù)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了調(diào)整：每次教研組活動(dòng)須包括兩塊內(nèi)容：
(1)一分鐘信息交流。
(2)教材分析,。為使教材分析保質(zhì)保量,，要求分組分塊，責(zé)任到人,，分析材料在活動(dòng)前上交至教導(dǎo)處,。
2、重做重寫,，做到教研組活動(dòng)資源與人分享,。
(1)年段傳承制
開(kāi)學(xué)初，新老教研組組合備課,，經(jīng)驗(yàn)介紹,，備課本、試卷資料傳承,。
(2)特色項(xiàng)目推廣,、應(yīng)用制
特色活動(dòng)、主題活動(dòng)以講座,、資料分享的形式傳承,，以是否具有實(shí)效性、指導(dǎo)性為評(píng)比原則,，組織評(píng)比,。
(3)教案人氣指數(shù)
以網(wǎng)絡(luò)為依托，組織教案評(píng)比,，通過(guò)教案點(diǎn)擊率,，得票率選出最佳精品案。
(4)校內(nèi)專家講課制
針對(duì)某個(gè)問(wèn)題,，教研組可自行聘請(qǐng)校內(nèi)專家共同研究探討,。校內(nèi)專家團(tuán)由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔(dān)任。
三,、課堂教學(xué)更具個(gè)性化,、特色化。
1,、特色項(xiàng)目申報(bào)制
每月申報(bào)一次,，期末集中進(jìn)行展評(píng),。
2、特色課堂展示與評(píng)比
特色課展示內(nèi)容,、形式不限,，授課教師須圍繞本堂課作一個(gè)講座。
四,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)更具人性化,、多元化
弱化評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能,，以單項(xiàng)過(guò)關(guān)的形式為主,，評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。如：一年級(jí)握筆姿勢(shì)過(guò)關(guān),，課堂常規(guī)(傾聽(tīng)習(xí)慣)過(guò)關(guān),，三年級(jí)朗讀過(guò)關(guān)，筆算過(guò)關(guān),，五年級(jí)演講過(guò)關(guān),，遞等式計(jì)算過(guò)關(guān)等等。
五,、年級(jí)組活動(dòng)開(kāi)展更具人文化,、自主化。
1,、一年級(jí)講故事比賽
2,、三年級(jí)詩(shī)歌朗誦
3、四年級(jí)歌手,、器樂(lè)比賽
4,、五年級(jí)演講比賽
5、三,、四年級(jí)作文比賽
6,、五、六年級(jí)奧數(shù)比賽
7,、英語(yǔ)圣誕游園活動(dòng)
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一,、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處,。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn),，聽(tīng)課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。
(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課、聽(tīng)課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
(2),、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來(lái)校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),，及材料的查閱等,，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng),，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語(yǔ)、數(shù),、英,、理化、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯,、孫青、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中,，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋,。
13、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施,，并已成功開(kāi)展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
半年來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，進(jìn)取推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師團(tuán)體備課,，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。
1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究團(tuán)體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情景看,，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。
2,、上課：一方面，在各位教師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向35分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視本事培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面,，進(jìn)取組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情景，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。進(jìn)取開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課16節(jié)以上,。
4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開(kāi)展學(xué)生的閱讀活動(dòng),，開(kāi)學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí),，注重落實(shí)。
5,、做好期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位教師寫出失分原因,，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)本事
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn),，進(jìn)取探索各種教學(xué)模式,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)本事都有了必須的提高。
3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他教師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果。
四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課程表、管好課程表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各類學(xué)科，異常加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
一學(xué)期以來(lái)，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的總結(jié)
一,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,、常抓不懈。
本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同情況,，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課,，開(kāi)學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破;最后檢查老師備課有沒(méi)有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒(méi)有備課,。由于每次備課都有針對(duì)性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高,。但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的,，但在備課中只有試卷沒(méi)有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來(lái)工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方,。
2.認(rèn)真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽(tīng)課的方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,。
同時(shí),，開(kāi)展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動(dòng)，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在集體備課,、第一次上課后能把自己的聽(tīng)課感受和意見(jiàn)充分的表達(dá)出來(lái)，大家在一起暢所欲言,，積極討論,，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過(guò)程中,，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。
3.認(rèn)真布置和批改作業(yè),。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查，互相監(jiān)督,。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,，補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),，以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對(duì)青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。
當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如，中高年級(jí)語(yǔ)文,，因?yàn)橥教骄渴沁x做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩,，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花大量的時(shí)間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)重的班級(jí)應(yīng)考慮分層布置作業(yè),，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力,。
二、教研,、科研齊頭并進(jìn),。
教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“______”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課、評(píng)課,，通過(guò)一次又一次的討論,，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝,，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);
2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
二,、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái),。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,，從有到多，從多到好,。
三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來(lái),，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過(guò)培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
四,、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念,。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開(kāi)始,，邊做邊學(xué),。
總之，在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1,、積極組織教師進(jìn)行“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2,、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽(tīng)評(píng)課10節(jié),，校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕的特崗教師,，采取聽(tīng)課→現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)→再聽(tīng)的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái),，站穩(wěn)講臺(tái),。從聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。
在教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說(shuō)課評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,，努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處牽頭,，各教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝,、劉應(yīng)輝,、馬麗、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，這6位老師分別獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì),。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1),、抓備課20xx年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)20xx年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié),。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教研組都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2),、抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。
(3)、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。
(4),、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)!,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
三、工作中的不足
教導(dǎo)處對(duì)這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思,，還存在以下不足：
1,、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,。
2,、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等,，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,。
4,、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。今后,，積極開(kāi)展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次。
今后,，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展理想,。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，努力把工作做得更好,，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，,，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃：
一,、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對(duì)全校教師的教案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對(duì)課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。
3,、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。
教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì),，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期,，我們專門對(duì)教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng),。
二,、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái)。
1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。
“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的*，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。
3,、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。
三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。
四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五,、存在問(wèn)題和不足
1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學(xué)期即將過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,、出納,，分管計(jì)劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來(lái),，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,。
一、政治思想方面：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手,。
二,、個(gè)人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，堅(jiān)持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來(lái),，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式,、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái),、效果好起來(lái),，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信,、快樂(lè),。
3、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。
三,、教導(dǎo)處工作：
1,、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時(shí)安排好課,，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測(cè),，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),，及時(shí)回收并歸檔,。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等,。
3,、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
4,、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作,。
四、反思自身的不足,，促進(jìn)自己再提高：
1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂,、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。
2,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上,，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討,。
總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷,。
五,、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求,。
2,、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做到好上加好。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率,。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報(bào)告,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、積極組織教師進(jìn)行“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽(tīng)評(píng)課10節(jié),，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕的特崗教師，采取聽(tīng)課→現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)→再聽(tīng)的方式,，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái),，站穩(wěn)講臺(tái)。從聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。
在教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說(shuō)課評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,，努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處牽頭,，各教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝,、劉應(yīng)輝,、馬麗、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，這6位老師分別獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì),。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：
1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
(1),、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教研組都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2),、抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。
(3),、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4),、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
三,、工作中的不足
教導(dǎo)處對(duì)這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思,，還存在以下不足：
1、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,。
2、在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,。
4、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠,，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處,。今后,，積極開(kāi)展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次,。
今后,，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展理想,。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，努力把工作做得更好,，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四
本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1,、積極組織教師進(jìn)行“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2,、積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽(tīng)評(píng)課10節(jié),，校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕的特崗教師,，采取聽(tīng)課→現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)→再聽(tīng)的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái),，站穩(wěn)講臺(tái),。從聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。
在教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說(shuō)課評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平，努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)束后,，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝,、劉應(yīng)輝、馬麗,、胡丹等6位中青年老師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，這6位老師分別獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊,、上足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教研組都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。
(2)、抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。
(3)、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處組織各教研組對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。
(4),、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
三,、工作中的不足
教導(dǎo)處對(duì)這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思,，還存在以下不足：
1,、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,。
2,、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等,，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,。
4,、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。今后,，積極開(kāi)展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次。
今后,，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好,，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作在裴校長(zhǎng)和鐘校助指導(dǎo)下,，有條不紊的進(jìn)行著,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)結(jié)合實(shí)際，合理安排教師任課工作,。
開(kāi)學(xué)初,，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處于8月26日順利完成新學(xué)年教師的任課任務(wù)編排,，全體教師能服從學(xué)校的工作安排,。在這里感謝全體教師對(duì)學(xué)校工作的支持。
(二)兼顧平衡,，合理編排課程總表,。
教師任課情況落實(shí)后，胡主任認(rèn)真,、細(xì)致工作,，教務(wù)處于8月30日完成了課程總表的編排工作,，為9月1日的正常開(kāi)課做好了準(zhǔn)備。這次課程總表的編排,，我們從教師和學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，本著每位教師天課時(shí)量平衡的原則，來(lái)合理的安排課程表,。
(三)及時(shí)采購(gòu),，按時(shí)發(fā)放辦公及教輔資料。
開(kāi)學(xué)初,，在總務(wù)處協(xié)助下,，教務(wù)處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對(duì)于辦公用品的發(fā)放數(shù),，朱主任做好了登記造冊(cè)工作,，并及時(shí)上交總務(wù)處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作,，便于學(xué)期末代收代支費(fèi)的收取,。
(四)嚴(yán)格審核，各類計(jì)劃及時(shí)歸檔,。
開(kāi)學(xué)一周內(nèi),，在呂督學(xué)的協(xié)助下，教務(wù)處對(duì)各教研組,、各學(xué)科上交的計(jì)劃進(jìn)行了仔細(xì)的審核工作,，對(duì)于安排不合理、不科學(xué)的計(jì)劃,，由呂督學(xué)返回對(duì)應(yīng)教師,，責(zé)令其重新擬定。經(jīng)再次審核無(wú)誤后,，裝訂歸檔,，為教育局開(kāi)學(xué)督查工作做好了準(zhǔn)備。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)一周教學(xué)檢查和推門聽(tīng)課情況匯報(bào)如下????????(見(jiàn)呂督學(xué)的整理)
(五)做好調(diào)查,，做細(xì)學(xué)生異動(dòng)工作,。
學(xué)生異動(dòng)情況登記，是一項(xiàng)繁瑣的工作,。在裴校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下,，9月6日,，教務(wù)處對(duì)本校未來(lái)注冊(cè)的學(xué)生以班為單位，以班主任為龍頭進(jìn)行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄,。結(jié)合走訪調(diào)查記錄,，結(jié)合班主任填寫的異動(dòng)情況說(shuō)明，教務(wù)處對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出的學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的登記造冊(cè),，并及時(shí)整理歸檔。
(六)結(jié)合現(xiàn)狀,，制定教研計(jì)劃
結(jié)合學(xué)校整體工作計(jì)劃和校長(zhǎng)室的工作思路,，本著“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”的工作作風(fēng),，制定出了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期我校將在學(xué)生學(xué)分管理,、研究性學(xué)習(xí),、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周,，各教研組長(zhǎng)按照教研室的安排,，在教研室召開(kāi)了本學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各教研組長(zhǎng)各抒己見(jiàn),，統(tǒng)一了思想。堅(jiān)持每周搞一次教研活動(dòng),，做到四定：“定時(shí)間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定主講人”扎扎實(shí)實(shí)的在開(kāi)展好教研活動(dòng),。真正實(shí)現(xiàn)路校長(zhǎng)倡導(dǎo)的以教研來(lái)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
不足之處：
以上是教務(wù)處開(kāi)學(xué)一周來(lái)所做的一些工作,，教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不打折扣,、不留遺憾地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了遺憾：
1,、信息填寫不齊
在給班主任的名單上學(xué)生信息考慮不全面,，如學(xué)生的電話號(hào)碼沒(méi)有。給班主任的工作帶來(lái)了不便,。以后努力改進(jìn),。
2、隨堂聽(tīng)課落實(shí)不到位
呂督學(xué)安排的推門聽(tīng)課，由于開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,，未能及時(shí)去聽(tīng),。從而說(shuō)明我辦事的能力、協(xié)調(diào),、組織的能力有待于進(jìn)一步的提高,。
下一步計(jì)劃：
(一)落實(shí)隨堂聽(tīng)課
從下周起，教務(wù)處繼續(xù)安排隨堂聽(tīng)課,，以后保證每周聽(tīng)2節(jié),，聽(tīng)后及時(shí)向授課教師反饋意見(jiàn)，不足之處應(yīng)促其改正,。對(duì)于問(wèn)題特大的教師,，予以重聽(tīng)。
(二)建立巡課制度
針對(duì)個(gè)別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象,，以后將進(jìn)行隨機(jī)巡課,，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴(yán)格按照“三級(jí)問(wèn)責(zé)制度”落實(shí),。希望大家能支持教務(wù)處工作,。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六
本學(xué)期以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校教研室的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)高效課堂改革,。
本學(xué)期中，我校開(kāi)學(xué)初成立了高效課堂研究小組，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課,，就促進(jìn)高效課堂中的問(wèn)題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。
(一)備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。
(二)上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次公開(kāi)課,，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。
(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，本學(xué)期舉行了漢字聽(tīng)寫大賽,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，除了以上幾個(gè)活動(dòng)外,，學(xué)校仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)活動(dòng)活動(dòng)：每學(xué)期一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動(dòng);每學(xué)期一次的大課間比賽活動(dòng)。
(五)做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn),，積極探索“346”教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。
(二)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
(三)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果,。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。
總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，努力開(kāi)創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十七
光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了學(xué)期末,，回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作,，能夠全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。
一、教學(xué)工作
按照學(xué)期初工作計(jì)劃,，抓好日常管理,，依據(jù)國(guó)家教育方針、課程計(jì)劃圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。通過(guò)巡課等管理方式督促教師按課表上課,，教師基本沒(méi)有私自串課現(xiàn)象,。
在備課方面，多數(shù)教師能夠按要求認(rèn)真及時(shí)地完成備課任務(wù),，但還有極少數(shù)教師,，備課流于形式，不能備出實(shí)用教案,。各教研組在集體備課時(shí)基本能按學(xué)校要求開(kāi)展集體備課,，并能完成相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
在講課方面,，每個(gè)教研組都至少有兩名教師進(jìn)行了組內(nèi)觀摩做課,。師徒結(jié)對(duì)組，在師父的指導(dǎo)下徒弟進(jìn)行了匯報(bào)課活動(dòng),。通過(guò)做課,、評(píng)課、指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高,。
學(xué)生作業(yè)方面,，依據(jù)學(xué)期初作業(yè)設(shè)置及批改要求，進(jìn)行了平時(shí)跟蹤檢查和不定期抽查,、學(xué)期末匯總評(píng)價(jià),、學(xué)年末進(jìn)行評(píng)比的方案進(jìn)行了檢查和評(píng)定，為了進(jìn)一步落實(shí)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理把學(xué)生練習(xí)也納入了作業(yè)評(píng)比之中,，極大地促進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生平常一些良好習(xí)慣地培養(yǎng),。通過(guò)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)論是從學(xué)生書寫方面還是從教師批改方面都有了明顯地改進(jìn),。
二,、教研工作
依據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)并提出值得研修的教育教學(xué)問(wèn)題或現(xiàn)象,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行校本研修工作,。努力把當(dāng)前學(xué)生的被動(dòng)接受變成學(xué)生積極主動(dòng)參與，通過(guò)做課交流指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已有所改變,，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)能力，使課堂教學(xué)變得實(shí)效,、高效,。
本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課活動(dòng)較多，每位教師學(xué)習(xí)回來(lái)都要與本校教師進(jìn)行交流,，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,。
加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，按照教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案要求對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)和完善,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式,，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
三、教師培訓(xùn)
注重了教師三字一畫,、講課,、說(shuō)課等基本功的培訓(xùn)及評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化了教師基本功的訓(xùn)練,。
教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力得到了進(jìn)一步的提升,。為了做好此項(xiàng)工作學(xué)校信息辦安排了專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，定期對(duì)教師進(jìn)行了制作微課等信息技術(shù)的培訓(xùn),。
網(wǎng)研工作成績(jī)顯著,。本學(xué)期第二批國(guó)培人員順利結(jié)業(yè)，完成了我校教師全員參與國(guó)培的任務(wù),。此外,，我校還組織指導(dǎo)教師參加了吉林教育社區(qū)博客大賽、論壇之星,、微課大賽等評(píng)比活動(dòng),。并且各項(xiàng)均獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，可以說(shuō)碩果累累,。
總之,，本學(xué)期我們能按計(jì)劃做好學(xué)校各方面的工作，當(dāng)然,，由于時(shí)間關(guān)系有些工作還有不盡人意之處,，在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷改進(jìn)和完善，使得我們教導(dǎo)處工作更上一個(gè)新臺(tái)階!
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十八
一學(xué)期以來(lái),，教導(dǎo)處在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持,、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一,、教學(xué)工作
1,、做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，任課教師的安排,，課表的編排,，課本的發(fā)放，學(xué)生分班等,。
2,、召開(kāi)了六年級(jí)教師會(huì)議。對(duì)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績(jī)進(jìn)行了總結(jié),，肯定了成績(jī),，指出了不足，提出了要求,。
3,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)上課,、作業(yè)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,。
(1)教師上課實(shí)行候堂制,，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對(duì)課堂進(jìn)行巡查,，對(duì)老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督,。
(2)規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生,。
(3)不能向?qū)W生宣傳訂購(gòu)教輔資料,。
(4)禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教。
(5)教導(dǎo)處對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽(tīng)課,，并全程參與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
(6)強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。
4、開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),。
充分利用班級(jí)讀書柜,、學(xué)校圖書室、閱覽室,，開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實(shí)記錄,，及時(shí)反饋班級(jí)的閱讀情況,。
5、抓好寫字教學(xué),。
利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo),，并進(jìn)行寫字比賽,，推進(jìn)了我校“書法特色學(xué)校創(chuàng)建”,。
二,、教學(xué)常規(guī)工作
三個(gè)教研組每個(gè)月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評(píng)等方面進(jìn)行檢查,、量化,，對(duì)老師們的《教師成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》、學(xué)生作業(yè),、寫字本等進(jìn)行檢查,，做到有記載，有總結(jié),，有通報(bào),。
三、教科研工作
1,、校本研修活動(dòng)常態(tài)化,。
10月是我校的教研月。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合教研組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研主題：語(yǔ)文組“經(jīng)典誦讀”;數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”;英語(yǔ)組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒?dòng)做到有方案，有過(guò)程,，有總結(jié),，開(kāi)展得扎實(shí)有序。
2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合,。
全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中,。從報(bào)名,、加入qq群、分組,，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng),，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn),，研修組長(zhǎng)在沙洋進(jìn)行培訓(xùn);輔導(dǎo)教師徐行琴,、蔡勇對(duì)老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作;汪克專老師對(duì)全鎮(zhèn)老師分批對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問(wèn)題、word的編輯做了示范和講解;老師們觀看了專家對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修解答問(wèn)題視頻會(huì),。網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用。
3,、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng),。
本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(dòng)(xx小學(xué)、xx小學(xué)),，幾所學(xué)校的老師就低年級(jí)識(shí)字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，推動(dòng)了我校的教研活動(dòng),。
4,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué),，語(yǔ)文2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，實(shí)現(xiàn)“資源共享，共同成長(zhǎng)”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。
5、組織教師進(jìn)行課題研究,。
我校大小教研課題共5個(gè),，省德育課題2個(gè)(生態(tài)德育、五項(xiàng)專題),，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語(yǔ)數(shù)兩個(gè)小課題。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動(dòng)體驗(yàn)自主感悟”德育研究模式在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào);語(yǔ)數(shù)小課題接受專家組檢查,，順利結(jié)題,。
6、組織教師撰寫論文,。
組織教師進(jìn)行學(xué)科論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，我校有五位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng)，兩位二等獎(jiǎng),，三位三等獎(jiǎng),。有個(gè)別教師的論文發(fā)表。
四,、做好對(duì)青年教師的培養(yǎng),。
對(duì)青年教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，提供到縣,、市,、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，老教師對(duì)他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”，鼓勵(lì)他們進(jìn)行參賽,，以利于他們更快地成長(zhǎng),。
五、積極組織學(xué)生和教師參賽,。
1,、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩(shī)文”書寫大賽,、口算大賽,、小學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力大賽。
2,、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個(gè)性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
今年9月10日,，我校楊萬(wàn)秉,、王清華兩位教師被評(píng)為“沙洋縣優(yōu)秀教師”，王會(huì)子老師被評(píng)為“教壇新秀”,。
六,、教學(xué)工作中的不足
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。
從檢查的情況看,，《教師的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》有的寫得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)課次數(shù)不夠,，單元測(cè)試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處和教研組在平時(shí)要不定期抽查,，起到監(jiān)督作用,。
2,、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效性不大,。
老師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高，認(rèn)為作用不是很大,，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來(lái)看，老師們有的完成的質(zhì)量不高,，對(duì)于后期的磨課,，還需要老師們?cè)鷮?shí)開(kāi)展線下活動(dòng)，才能在活動(dòng)中學(xué)有所獲,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十九
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,，堅(jiān)持搞好學(xué)校的特色工作。主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。
2,、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和反正規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進(jìn)行教師小課題研究》等,。老師們政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月12頁(yè)，大部分老師超過(guò)12頁(yè),。
3,、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)50多人次,，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。派老師參加送教活動(dòng)與其他方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其中,，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王品,、胥建蘭,、林樂(lè)、易佳,、張?jiān)伓?、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動(dòng)及樓區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師“取經(jīng)”回來(lái)后給在校老師傳經(jīng),，并撰寫心得體會(huì),。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，請(qǐng)專業(yè)老師給本校教師進(jìn)行幻燈片制作培訓(xùn),。通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，新教師快速成長(zhǎng)起來(lái)了。
4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。
二,、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。
1、本學(xué)期每月對(duì)教師的教案,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、政治學(xué)習(xí)、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄,、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人,，每次檢查進(jìn)行評(píng)優(yōu),，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查,，及時(shí)掌握老師的備教批輔情況,，在講評(píng)會(huì)上逐一講評(píng)，便于老師糾正自己的不足,。
2,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)30節(jié)課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí),，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課,。在聽(tīng)課，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,。
3,、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫教案,，內(nèi)容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時(shí)數(shù),。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學(xué)教案,、胥建蘭老師的語(yǔ)文教案，每篇教案都有詳細(xì)的,、真實(shí)的,、有效的教學(xué)后記;張琴、任雪輝,、劉海英,、姚倩、胥建蘭,、張?jiān)伓?、王品、方靜,、易佳等老師堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生更正作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范,，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng),，作文質(zhì)量有待加強(qiáng)，日記本效果不佳,。
4,、本學(xué)期仍然按兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作的要求教導(dǎo)處做了大量的工作，教師在工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。
5、加強(qiáng)教研組管理,，經(jīng)?；_(kāi)展教研活動(dòng)，利用課件上好教研課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩周一次的教學(xué)研討活動(dòng),，人人參與，人人發(fā)言,，并及時(shí)做好記錄,，上了教研課的老師認(rèn)真寫下教學(xué)反思，效果較為明顯,。大家能圍繞如何進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨浮⒂羞^(guò)程,、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。
6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)輔后工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了合作學(xué)習(xí)小組,，實(shí)施“小組互助,，分步反饋”課堂教學(xué)改革，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。活動(dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄,，有總結(jié)，有成果,。
