總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇一

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)與保證,，，學(xué)校對常規(guī)工作緊抓不放,。開學(xué)伊始,，教導(dǎo)處就組織教師學(xué)習(xí)了教體局的相關(guān)文件，學(xué)校根據(jù)文件精神對教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)作了詳細和明確的要求,。為使工作落到實處,，教導(dǎo)處組織備課組長交叉檢查教師的備課、作業(yè),、聽課等情況,，及時督促教師按要求做好教學(xué)常規(guī)。

1.認真落實學(xué)?！叭棥睂W(xué)習(xí)制度,。即業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)和課題組學(xué)習(xí),。

2.公開教學(xué)和集體備課

4月3日和4月4日,，學(xué)校進行了全校性的公開教學(xué)，共有14名教師參加了語文,、數(shù)學(xué),、英語和綜合科目的公開教學(xué),。上公開課之前，備課組選定教學(xué)內(nèi)容進行集體備課,，充分發(fā)揮團隊的作用,，集思廣益。上完課之后全體成員評課,、議課,、反思，公開教學(xué)和集體備課促進授課教師及全體老師的共同提高,。

3.開展校際教學(xué)研討交流

6月11日和12日,，上海市廣中路小學(xué)受邀到我校進行教學(xué)教研交流。廣中路小學(xué)和我校的六位老師分別上了語文,、數(shù)學(xué),、英語交流課，兩校的老師就教學(xué)方法,、教學(xué)心得暢所欲言,。廣中路小學(xué)路的副校長做的《綠潤心靈——廣中路小學(xué)國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建紀實》的講座和鄧淑敏老師執(zhí)教的`繪本閱讀課《團圓》給我們帶來了最前沿、最先進的教學(xué)理念,，令人耳目一新,。

4.6月上旬，我校順利通過了了義務(wù)教育均衡發(fā)展的省級級驗收,。

1.開展小課題研究

為了讓每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處,，本學(xué)期教導(dǎo)處開展了小課題研究，小課題研究突出一個“小”字,，針對教師在教學(xué)過程中遇到的問題進行研究,，找出解決問題的辦法，提高教師素質(zhì),。從十一周開始對小課題的研究進行展示,，六個年級的語文、數(shù)學(xué)備課組就本組的小課題研究進行匯報,。12個課題研究小組采用小組長匯報,、學(xué)生表演、板報展示等形式展示在研究中取得的成績,，共同探討下一步研究的方向,。

2.舉行第七屆“石榴花開”誦讀會

5月25日我校第七屆“石榴花開”誦讀會隆重舉行，同學(xué)們在誦讀會上或吟誦唐詩宋詞,、或朗讀名篇,、或情境表演。在誦讀會期間里學(xué)校開展了一系列的讀書交流活動,，一是教師主題閱讀讀書交流,，而是學(xué)生書簽,、讀書卡制作。

3.教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)

我校除了積極做好上級布置的外出學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還多形式,、多渠道創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)的機會,，如貴陽的班主任培訓(xùn)、杭州的“千課萬人”深圳的“新語文主題閱讀”等,，到今天為止,，我校到外地學(xué)習(xí)的老師有72人次，外出學(xué)習(xí)極大地開闊了教師的眼界,，更新了教育理念,，促進了教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會,，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力,，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對教案進行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好個人我們及時通報,，公開表揚,。

二,、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修,，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的`_，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進教師改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

三、重視文體工作,，確?！皟烧n、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇三

在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門通力配合,，教導(dǎo)處全體工作人員共同努力下,，教導(dǎo)處圓滿完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、狠抓制度落實

教導(dǎo)處在上學(xué)期先后制定了《教師量化考核標(biāo)準》,、《加強備課組管理若干規(guī)定》,、《教研組量化評比細則》、《備課組工作評價細則》等一系列教育教育管理制度,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處狠抓了制度的落實，檢查,。使各項常規(guī)工作日趨規(guī)范,。

2、緊抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

在分管校長的帶領(lǐng)下,，教導(dǎo)處依據(jù)新課標(biāo)的要求，根據(jù)我校學(xué)生的實際情

況要求,，要求全體教師面向全體全面育人,。著力抓好課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合教研組在期中段進行一次規(guī)模較大的教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查從備課,、作業(yè)、聽課等各個方面進行,，較全面地了解了教師的教育教學(xué)工作情況,，對一批工作認真負責(zé)的老師進行了通報表揚，同時,，對一些敷衍塞責(zé),、工作馬虎的教師進行了戒勉。教導(dǎo)處還聯(lián)合各年級組堅持每周的各項教學(xué)常規(guī)檢查,，以便及時掌握一線教師教學(xué)工作情況,。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)還匯同校領(lǐng)導(dǎo)不定期進行隨堂聽課、深入教學(xué)一線,、了解情況,、解決存在的問題。

4,、“以賽促教”,，“以評促教”努力提高教師業(yè)務(wù)水平

為不斷深化課堂教學(xué)改革，積極探索適應(yīng)課程改革精神的教學(xué)理念,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師參加了各類優(yōu)質(zhì)課的評選活動，舉辦了教學(xué)開放周活動，調(diào)動了廣大教師的教學(xué)熱情,，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、考試工作組織嚴密,、規(guī)范

教導(dǎo)處匯同各年級組組織了月考和期中,、期末考試，特別是畢業(yè)班年級除了正常的月考外,，還進行了三次模擬考,，體育加試、理化實驗操作考試,，時間緊,、工作量大，在各年級組的協(xié)助下,，圓滿完成了各項考試工作,。

6、考后質(zhì)量分析工作及時到位

每次考試后,，教導(dǎo)處都要組織教師對學(xué)生的成績進行質(zhì)量分析,，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，制定措施，解決問題,。

7,、順利完成了中考報名工作

由于今年我校畢業(yè)班由原縣三中和原縣一中初中部整合而成，學(xué)生學(xué)籍問題復(fù)雜,，頭緒亂，在教導(dǎo)處工作人員和全體九年級班主任共同努力下,，按時順利地完成了中考報名工作,。

8、中職春招成績顯著

今年中職春招時,，教導(dǎo)處根據(jù)教育局下達的任務(wù),，及時做好宣傳工作，在九年級組各班班主任的共同努力下,，較好地完成了今年中職春招任務(wù),，受到了上級有關(guān)部門的好評。

9,、切實做好畢業(yè)班學(xué)生 “五個維度”考核評定工作

今年是蕪湖縣第一次實行初中畢業(yè)生升學(xué)考試改革,，改革方案中內(nèi)容涉及到畢業(yè)生的五個方面，工作意義重大，涉及面廣,。教導(dǎo)處組織畢業(yè)班班主任在年級組的協(xié)同下,，進行大量細致的工作，通過層層宣傳,，闡釋集中考核評定,，順利的完成了這項工作。贏得了廣大學(xué)生和家長的肯定,。

10,、 體藝組全體教師在抓好課堂教學(xué)的同時，積極開展課外活動

體藝組組隊參加市中學(xué)生運動會取得了優(yōu)異的成績,，協(xié)助學(xué)校成功舉辦了“紅五月”文藝匯演,，完成了畢業(yè)班體育測試工作。

11,、 周密布置,，順利完成了中考考點考務(wù)任務(wù)

今年是我校成立以來首次設(shè)立中考考點，考務(wù)工作是重中之重,，任務(wù)大,、時間緊，教導(dǎo)處根據(jù)縣局指示及時組織相關(guān)人員,，按時按質(zhì)的完成了考點考務(wù)工作任務(wù),。

1、組織教師積極參加各項教研活動,。向同行學(xué)習(xí),，交流教學(xué)經(jīng)驗，了解教研信息,，為實施素質(zhì)教育改進教學(xué)方法,。

2、多次承擔(dān)縣,、市級教研活動,，有利于擴大“實驗品牌”的知名度。

3,、成功舉辦了縣級“教學(xué)開放周”活動,。學(xué)校推出了魯燕、宋業(yè)坤等一批名師授課,，受到了縣教研室和全縣教師的好評,，充分顯現(xiàn)出“實驗品牌”的內(nèi)涵。

4,、“課題研究”與“校本培訓(xùn)”相結(jié)合,，提高教師素養(yǎng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.支持下，萬成面老師執(zhí)筆完成了“陶研課題實施方案”和“開題報告”,。學(xué)校兩次邀請專家來校進行指導(dǎo)與講座,，召開了四次有關(guān)課題研討會議。五個子課題組完成了子課題實施方案,，參與研究的35位教師已按時上交了本學(xué)期課題階段研究材料,。

5、在教學(xué)技能大賽上,，宋業(yè)坤老師在語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎,；李紅梅和

王曉玉老師在縣初中英語說課比賽中分獲縣一、二等獎,。俞善洲,、陶良根老師在英特爾教育教學(xué)應(yīng)用大獎賽中獲市二、三等獎,。

6,、校長帶頭積極撰寫教研論文，廣大教師積極響應(yīng),。張慧璇老師和孫佑勝校長撰寫的論文在“省高師數(shù)學(xué)教研會數(shù)學(xué)論文”評選中分獲省一,、二等獎；在市數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選中,，孫佑勝獲市一等獎,，樊道兵、崔壽江,、董思兵獲市二等獎,，陶良勝獲市三等獎；在縣中小學(xué)英語作品評選中,，吳秋梅,、李紅梅獲縣二等獎；后宗新,、李紅梅老師的文章發(fā)表在cn刊物上,；魯燕、吳世新老師論文發(fā)表在縣教研室主編的《教研通訊》上,；吳世新老師還應(yīng)邀編寫《安徽省政治思想綜合練習(xí)冊》。

7,、實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極培養(yǎng)特長生,。我校體藝組老師輔導(dǎo)學(xué)生競賽多人獲獎,。在蕪湖縣首屆樂器大賽中,，吳瑋、蔣立農(nóng)兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生有九名獲縣一,、二,、三等獎，張青,、

尹錚文,、朱六一老師輔導(dǎo)的六名學(xué)生在“中小學(xué)生電腦制作評選”中分獲縣一、二,、三等獎,；以戴磊老師為組長的體育組老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加市田徑運動會,，取得了19人次獲獎的好成績,。

8、常規(guī)管理顯成效,。學(xué)期結(jié)束各項教學(xué)工作檢查效果良好,，數(shù)學(xué)教研組得滿分，

語文教研組得99分,；各教研組均已達優(yōu)秀,，最低分為90分。

1,、加強了“兩個中心”的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。上學(xué)期末，學(xué)校成立了“信息技術(shù)中

心”,、“實驗中心”,，教導(dǎo)處加強對“兩個中心”的管理，完善了“中心”的各項規(guī)章制度,，“兩個中心”充分發(fā)揮了教學(xué)輔助工作,，最大限度為教學(xué)一線服務(wù)。

2,、文印室負責(zé)全校的文字印刷工作,，工作繁重，但他們?nèi)蝿谌卧?，認真完成

本職工作,，受到了廣大教師的一致好評。

3,、圖書室按時發(fā)放了廣大師生的各項教學(xué),、教輔用書，保證了教學(xué)的需要,。

4,、學(xué)籍管理認真細致,，學(xué)生檔案建設(shè)初見成效。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績,，但仍然存在一些需要改進的地方,。如：

1、少數(shù)教師備課質(zhì)量不夠高,，沒有認真對課堂教學(xué)進行深刻的反思,，缺乏“思得”、“思失”,、“思改”,。

2、要繼續(xù)加強備課組活動的實效性,，以凸現(xiàn)我校特色,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇四

剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實施學(xué)年工作計劃,，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階,。

本學(xué)年我們認真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足,，追求超越”的桐柏精神,，努力工作，銳意進取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動,，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心,，相信通過我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范,、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀、考試命題,、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會,、補缺補差,、中高考備考會等等。與此同時,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，這學(xué)年進一步加強了年級組長、教研組長,、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師,、備課組長,、教研組長、年級組長,、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制,，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級考試工作,，我們制訂了考試制度。

教務(wù)處不定期舉行備課組長,、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會,，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流,，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強,。

針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程,，推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,，進一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、認真組織安排語文組,、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動,。

2,、加大對家常課的聽課、評課活動,。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo),。

3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動,。重點采取各種手段認真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),，提高質(zhì)量,，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，

4,、嚴抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進一步提高課堂教學(xué)效果,。

5,、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量,。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)年進行了全校性的英語過關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。

6,、認真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,，不定時對常規(guī)教學(xué)進行檢查，及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，及時反饋教學(xué)信息,，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。

7,、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過大家的共同能力,，極力把這幾項工作打造成為我校的特色,、品牌和亮點。

8,、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路,，繼續(xù)“走出去，請進來”,，取他人之長,，補己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期,，拓寬學(xué)習(xí)新思路,。如：本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達幾十多人次。

9,、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機,，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想,，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平,。

四、積極實施“有效課堂”教學(xué),。

根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。我校積極實施“有效課堂”教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究,、創(chuàng)新能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。構(gòu)建民主,、和諧、開放、富有活力的課堂,。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改,、新課改理念,，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的.編寫理念,、教學(xué)特點,、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,。

為進一步加強教師隊伍建設(shè),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,，促使了教師的自主發(fā)展,，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量,。

,、以年檢促工作，進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè),。我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查,。通過進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進一步提升，但我們著眼將來,，力爭把今后的工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇五

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，依托校本精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

辦學(xué)條件的改善為學(xué)校推進教育變革創(chuàng)造了條件,。站在新的起點上，我校承繼絲綢文化素質(zhì)教育的理論與實踐經(jīng)驗,，在“心靈,、眼明、手巧,、體健”8字素質(zhì)教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，明確提出了培養(yǎng)“秀外慧中的陽光兒童”的目標(biāo)，并通過深入的內(nèi)涵解讀,，進一步提出了“好讀書,、知禮儀、健身心,、遠志向；會傾聽,、善思考,、厚基礎(chǔ)、有潛能”八個方面的具體目標(biāo),，使學(xué)校的所有工作有了明晰的方向,、有了深遠的意義。

我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要,，設(shè)計了“晨讀—午習(xí)—晚練—暮省”四時段自我發(fā)展課程,。特別是把晨讀作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即早晨全班共讀一本書活動,，讀經(jīng)典,、厚積淀；各年級精選美文閱讀,，欣賞美,，感受美；古詩誦讀,，宏傳統(tǒng),，會詩境。通過默讀,，深情并茂地朗讀,，創(chuàng)造了具有濃郁書香的校園，為學(xué)生一生的閱讀打下扎實的基礎(chǔ),。

讓好讀書成為學(xué)生自身的內(nèi)心需要,，成為學(xué)生自我意識的追求，我校又把早讀課程作為學(xué)生自我管理課程,。由學(xué)生自己組織，自我管理,，自己創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，把讀書變成完成自覺的行為與習(xí)慣,，達到真正好讀書的培養(yǎng)目標(biāo),。

1．實現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移，將上課,、輔導(dǎo),、批改作為“必修的功課”。以往,，教師的主

要時間與精力都花在了備課,、寫教案上，幾乎占到教師工作時間的三分之一,。而我校將教師的備課提前至暑期,，開學(xué)后進行初查，凡有不合格或要改進的,，可以在期末提請復(fù)查,。如此，教師就把繁重的備課工作提前“消化”,，將重心轉(zhuǎn)移到上課,、輔導(dǎo)與批改上來。

2．認真上課,。倡導(dǎo)禮儀進課堂,，規(guī)范學(xué)生的上課規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生很好的上課習(xí)

慣,，認真傾聽,，善于思考，大膽發(fā)言,，大方表達,。提倡課堂的實效性，少講多練,，杜絕課堂滿堂灌的現(xiàn)象,。本學(xué)期進行了三年級的學(xué)生和家長調(diào)研，調(diào)研情況顯示教師能夠更新自己的教學(xué)理念,，充分地向課堂40分鐘要效率,。

3．作業(yè)。加強作業(yè)研究的力度,，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系,，注重批改的準確，

要做到當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋,，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。本學(xué)期還是實行作業(yè)月查制度,，每月底,，科教處組織人員進行考評。作業(yè)兩不超過一小時,，使用等第評分,。

4．認真監(jiān)測。嚴格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次考核,。技能科教師期初制定明確的考核內(nèi)容和標(biāo)準，建立合理的學(xué)科監(jiān)測體系,，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本學(xué)期，學(xué)校切實針對學(xué)生在朗讀,、書寫,、計算等方面存在的`薄弱現(xiàn)象，提出夯實學(xué)生基礎(chǔ),，加強讀寫算訓(xùn)練的方案。除了以具體的活動促進學(xué)生基礎(chǔ)能力提高之外,，又為低年級學(xué)生配買了握筆矯正器,，從硬件上為學(xué)生握筆姿勢的正確指導(dǎo)起到了保證的作用。為四年級所有學(xué)生開設(shè)了軟筆書法課程,，學(xué)校統(tǒng)一購買書法用品,，外聘專業(yè)的書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容,，進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，讓學(xué)生在濃濃的墨鄉(xiāng)中感受漢文字的魅力。

與此同時,，學(xué)校還開展了相應(yīng)的讀寫算的活動,，低年級的鉛筆字比賽，中年級的鋼筆字比賽,，高年級的朗誦比賽,，及各年段的口算等數(shù)學(xué)競賽，讓學(xué)生在收獲中享受成功感,，享受成長的喜悅,。

管理的最終落腳點在課堂,，在教學(xué)。以往的管理,，常常

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇六

自本學(xué)期開學(xué)以來,，我校教學(xué)管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的積極配合下,。以“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化課堂,，深化“單元組”管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，堅持教務(wù),、教改,、教學(xué)齊抓并舉，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。為更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點,，也為今后工作提供一個有力的依據(jù),，特做學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、心所在,，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)從“備、講,、批,、輔、考,、評”諸環(huán)節(jié)抓起,，高標(biāo)準嚴要求，認真操作,，效果良好,。

教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上,。備課從集體備課抓起,，教案體現(xiàn)一級備課和二級備課，教后要有反思和重建,，教案做到周一檢查,，月有月查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道,。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法,。認真組織好“聽、講,、評”系列活動開展,，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺,。本學(xué)期還組織級部教學(xué)比武活動,。活動級部初賽推選一名教師參加學(xué)校組織的決賽,，決賽第一名教師為該學(xué)科的科研小組成員,。

作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合,，并且要做好批改記錄,，以備糾正。本學(xué)期分別進行三次作業(yè)檢查,。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結(jié)反饋,，起到了有效的督導(dǎo)作用。

考試評估是教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處從制卷,、組織考試、評卷,、輸分等環(huán)節(jié)都認真操作,，力求客觀公正。本學(xué)期進行了期中,、期末及各種抽考,，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué),，以考代練的良好作用。

本學(xué)期于組織了評教評學(xué)問卷,，每班人,，共有5名同學(xué)參加了這次活動，問卷從責(zé)任感,、講課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學(xué)們對老師教學(xué)工作的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系,。

2,、集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。要求各級部嚴格按照課程編排,，編排課程表,，合理地安排了各科的課節(jié);并依據(jù)季節(jié)的變化和中學(xué)生的生理特點,，按上級要求及時地調(diào)整了作息時間表，保證了學(xué)生充足的睡眠時間,，從而以旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3、按照考試常規(guī)要求,，進一步規(guī)范了考試和管理制度,。實行大單元達標(biāo)測試，對于大型考試都進行了具體,、周密,、操作性強的考試安排，確保了考試的順利地進行,。本學(xué)期,，組織全校性的期中考試，期末考試,，并進行了認真細致的質(zhì)量分析,，安排各級部按要求開好質(zhì)量會，會上老師們互相交流本次考試的成敗得失,，探討了如何加強對學(xué)生的管理,，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和主動性，采取什么樣的措施彌補存在的問題,，進一步明確今后教學(xué)工作重點和工作方向,。并在本學(xué)期進行了三次教學(xué)常規(guī)檢查(聽課筆記、備課,、作業(yè)批改和錯題擋案等),，把檢查結(jié)果進行了客觀公正的評價得分統(tǒng)計，并把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給當(dāng)事人,，限期整改,，因而年終督導(dǎo)檢查中，我校的教學(xué)常規(guī)管理和作業(yè)設(shè)置,、活頁備課及教師業(yè)務(wù)檔案均得到了好評,。

4、為把減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)落到實處,，教導(dǎo)處要求每位教師對學(xué)生的課內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)都要做到精心設(shè)計,，精心挑選，堅決杜絕使用現(xiàn)成的資料或試卷,，家庭作業(yè)教師根據(jù)學(xué)科作業(yè)量自己編寫或剪貼,。周末作業(yè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理,、化學(xué)設(shè)計好預(yù)習(xí)作業(yè)和鞏固作業(yè)。并且要求教師對作業(yè)要做到有布置,，有檢查,，有反饋。周末的鞏固作業(yè)要批改,。教導(dǎo)處定期收集檢查,，并按目錄裝訂存放。

5,、加強了對現(xiàn)有功能室的管理,。根據(jù)各功能室的特點安排合適的教師負責(zé)，對他們進行了明確的分工,，也使每個教師都明確了各自的職責(zé),。如室內(nèi)衛(wèi)生、儀器存放,、帳目的管理,、各種材料的整理歸檔、制度建設(shè)等得到了落實,，因此本學(xué)期功能室的管理較以往有了大的改觀,。

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù),、高效,、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展就必須充分發(fā)揮教學(xué)活動和教研活動的作用，努力營造一種濃厚的教研氛圍,。本學(xué)期,，我們積極開展“單元組”課堂教學(xué)活動和教研活動，具體工作如下：

以級部為單位,，開展了各級部的“聽——說——評”一體化的公開課活動,，單周各級部推選某學(xué)科的課，要求本級部人員必須參加聽評課,，并在評課過程中每人至少要提出兩條建議供級部成員進行交流,、探討，本節(jié)課有沒有體現(xiàn)“單元組”課堂教學(xué),，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)的充分，優(yōu)點是什么,，哪個環(huán)節(jié)有待進一步完善,，有何建議。本節(jié)課有沒有作到“全員參與,，積極參與,，自主高效”,。以次在實踐和研討中推進和完善了我校的“單元組”課堂教學(xué)模式。

對教學(xué)管理力度不夠大,。表現(xiàn)在：對于教師學(xué)習(xí),、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)情況等了解不夠,，對教學(xué)后的反饋與矯正力度不大,。如：作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上，對質(zhì)量,、批改后是否及時反饋給學(xué)生的檢查還需進一步加強;對教師課堂上批評學(xué)生耽誤講課,，把學(xué)生趕出教室的督查力度不夠。

教研形式單一,，只是停留級部在“聽課——評課”上,，沒能組織學(xué)科組教師進行集體備課，集中交流探討,，和“聽課——評課研討活動,。而且級部研討落實的不夠好，因而“單元組”教學(xué)推進的較慢,。我想同學(xué)科教師畢竟知識的認同,、教學(xué)方法、教學(xué)語言有著相同的感悟,，在一起研討更能促進教師的成長和推進校改,。

科室的管理工作還不夠精細，如過程材料的記錄,，教學(xué)常規(guī)檢查,、特長活動的檢查等都有待完善。

當(dāng)然工作中還有很多需要改進和完善的地方,，今后我們將不斷調(diào)整工作步伐和工作方式,，尋找工作的最佳切入點，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好,。同時也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師們能在今后的工作中給予更多的批評與指正,。

1、在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的重點工作創(chuàng)新性的開展好科室工作,。在學(xué)校辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，和正教處合作抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng),、考風(fēng)、守時、按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作,、學(xué)會交流、展示,、推薦自我的能力,。和教科室搞好配合抓好教師的課堂教學(xué)、教研,、教改盡快完善我校的單元組課堂教學(xué),，促進教師的專業(yè)發(fā)展和新教師的培養(yǎng)工作。

2,、在x校長的指導(dǎo)下,，認真落實單元組課堂教學(xué)方案。組織教師積極參與聽課,、作課說課,、評課活動。以此錘煉和提升教師的基本技能和素質(zhì),，完善和提煉我校的單元組課堂教學(xué)模式,，盡快使課堂教學(xué)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線

3、豐富課堂教學(xué)研討的形式,，可組織學(xué)校研討,，級部研討，學(xué)科組研討,。強化備課組集體備課和學(xué)科組集體備課交流及學(xué)科組的聽,、評課活動，以此促進同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)相互借鑒,。

4,、加強畢業(yè)班管理，把畢業(yè)班的工作提前設(shè)計好,，及時根據(jù)今年的招生政策對畢業(yè)班的工作做好調(diào)整,。改進工作方式和方法，加強和教師的交流,，最大限度的調(diào)動教師的工作積極性

5,、規(guī)范科室工作，做到工作有專人負責(zé),，有布置,，有檢查，有記錄,。資料收集規(guī)范,，凡是應(yīng)該有教務(wù)處提供的試卷資料,，教務(wù)處做到準確提供。對教師的考評做到有椐可依,。常規(guī)檢查及時反饋限期整改。備課設(shè)置,，聽課本設(shè)置,，教師業(yè)務(wù)檔案設(shè)計更加規(guī)范使用。特長輔導(dǎo),，本學(xué)期要跟上檢查記錄,。優(yōu)化家庭作業(yè)的設(shè)置和收集等.

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇七

“落實學(xué)生的全面發(fā)展，廣泛提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)”,。為實現(xiàn)這一目標(biāo),，教導(dǎo)處踏踏實實抓好每一個工作細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件小事,。在全體教師的共同努力下,，教導(dǎo)處圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

回顧本學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓常規(guī)，學(xué)校管理更加規(guī)范

我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，期初排好課,，做到“開齊、開足,、教好”,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了常規(guī)工作檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,。每天派專人對教師到崗情況進行考勤，按時巡視老師使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀律情況等等,。通過“全校大檢查”來檢查教師教案、作業(yè)批改,、單元檢測,，檢查學(xué)生聽課筆記及書寫規(guī)范，評估學(xué)生是否學(xué)會傾聽,，是否善于傾聽等,。從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展,。

2,、抓檢測,，教學(xué)效益穩(wěn)步提升

繼續(xù)堅持每次測試由專人命題、專人審題的方式,，再針對考試新形勢制作答題卡,。一方面顯著提升了試卷質(zhì)量，提高了命題水平,，從而促進課堂教學(xué),；另一方面讓學(xué)生不斷適應(yīng)考試方式，尤其是對答題卡答題做到熟練操作,。

3,、抓學(xué)籍，學(xué)籍管理更加完善

開學(xué)之初,，加班加點進行一年級,、七年級新生的學(xué)籍錄入及校對工作。做好了畢業(yè)班學(xué)籍資料核對,、照片上傳工作,。平時嚴管電子學(xué)籍，做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

4,、控輟保學(xué),，一個也不能少

核對我校招生區(qū)域內(nèi)的學(xué)生就學(xué)情況，對于戶籍在我校招生區(qū)域內(nèi)的學(xué)生未實際就讀的學(xué)生,，梳理其目前的就學(xué)情況,，查實輟學(xué)原因后并及時上報上級部門。

5,、抓畢業(yè)班,，教學(xué)效果更加顯著

本期，學(xué)校提高對各年級教師的要求,，同時又給予支持鼓勵,。除了抓好期中、期末檢測,，我們還每月組織一次6―9年級月考診斷,。檢測之后，召集全體老師分年級進行研討,、總結(jié),。不僅促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也促使老師改進教育教學(xué)方法,。同時通過愛班愛校的集體觀念教育,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，為母校爭光。

我們在搞好課堂教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的校園活動,。本學(xué)期在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，抓好,、抓實了冬季運動會,、英語節(jié)、“蜀韻”詩詞大賽網(wǎng)絡(luò)海選等活動,。形式多樣的展示活動為學(xué)生提供了展示風(fēng)采的平臺，豐富了學(xué)生的校園文化生活內(nèi)涵,。積極開展大課間,，組織學(xué)生進行每天一小時鍛煉活動，加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉,，落實班主任對于大課間的'監(jiān)督到崗情況,。及時聽取社會各界多方面的意見和建議，爭取全社會對教育的理解和支持,，努力營造有利于教育發(fā)展的良好社會氛圍,。

在教導(dǎo)處的組織下，我校指定了五名優(yōu)秀教師和大廟小學(xué)五名年輕教師結(jié)成了教學(xué)互助對子,，取他人之長,，補己之短，不斷磨練自己,，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓,。通過這次兩校交流活動，使兩校教師感受頗深,，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺,，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。我校在與悅中小學(xué)4名教師一起進行了同課異構(gòu)活動,，確實解決了雙方青年教師們在教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法中的一些困惑，讓參加活動的每一位老師都獲得了啟示,，對自己的教學(xué)方式有了進一步的反思,。兩校青年教師們都認為：只有多多走出去，多和兄弟學(xué)校開展這類活動,，取他人之長,，補己之短，多多磨練自己,，才會讓自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

通過每周的“預(yù)約聽課”,，學(xué)校了解到我校教師的真實授課水平，查找到了部分教師教學(xué)中問題根源,。強化了教師的教學(xué)常規(guī)管理,；規(guī)范了教師上課行為，提升了課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，加強了課堂教學(xué)過程管理,，營造了“真實、樸實,、扎實,、高效”的常態(tài)課堂，充分調(diào)動全校教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，不斷促進教師的專業(yè)成長。通過此次活動我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。

響應(yīng)民盟營山總支號召,，利用我校優(yōu)勢關(guān)注教育、支持農(nóng)村學(xué)校發(fā)展,，會同我縣城區(qū)其他六個學(xué)校積極進行“農(nóng)村教育燭光行動”,。每周輪流安排多名教師對文殊小學(xué)學(xué)生進行“禮儀與道德”、“勞動和社會實踐”兩個課程的教學(xué),。緩解了文殊小學(xué)教師緊缺,、學(xué)科不配套、課程難開齊的壓力,，幫助文殊小學(xué)開齊課程,、開足課時、提高質(zhì)量,、辦出特色,。全面提升農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

回顧本學(xué)期,，工作依然是那樣忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作,，努力把各項工作做好,。在今后的工作中，我們一定會學(xué)習(xí)著,、工作著,、努力著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇八

本學(xué)期,，在局工作意見的指導(dǎo)下,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處緊緊圍繞期初工作計劃,，扎實有效地開展工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

開齊開足規(guī)定課程，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,。本學(xué)期仍實行巡課制度,，每天巡課1次，并作記錄,，提高了管理和督促的力度,。每天都有行政教師進行課堂巡視，并及時進行反饋,。要求教師除請長假外，其他臨時性換課必須提前向教務(wù)處相關(guān)人員遞交臨時調(diào)課申請表,。

2,、扎實培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

落實有效訓(xùn)練。推行學(xué)科負責(zé)制,，由行政人員擔(dān)任,。語文學(xué)科重在寫字和閱讀提升和監(jiān)控。一～六年級晨誦,、午讀《梅子集》,；四、六年級開展整班寫字訓(xùn)練,，把每天大課間或午自習(xí)定為整班習(xí)字時間,，由指定語文教師進教室輔導(dǎo)學(xué)生書寫習(xí)字冊，并注重培養(yǎng)學(xué)生握筆,、坐姿等書寫習(xí)慣,；一二年級的閱讀課實行了“讀寫繪”繪本閱讀教學(xué)，并進行了檢查督促,；還開展一年級拼音生字識讀調(diào)研,，《梅花吐艷，芬芳滿園》詩歌誦讀比賽,，“七彩語文杯”詩歌讀寫大賽,、暑期學(xué)生自主閱讀征文等活動。同時本學(xué)期開展校級閱讀節(jié),，通過豐富多彩的活動,，吸引學(xué)生參與到活動中來,，一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展課前3分鐘計算專項訓(xùn)練,。英語學(xué)科重視學(xué)生口語會話能力,，進行課前1—3分鐘個人演講活動。技能學(xué)科注重學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成,。

3,、嚴格實施質(zhì)量監(jiān)控

本學(xué)期繼續(xù)落實教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過關(guān)制,。平時以教師組織單元練習(xí)為主,，期中以教務(wù)處牽頭，進行了部分年級部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,，期末學(xué)校組織了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，并進行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績,，對個別不理想的學(xué)科進行跟蹤監(jiān)控,，期末組織了技能學(xué)科質(zhì)量考查。

4,、全面落實有效備課

本學(xué)期繼續(xù)嚴格執(zhí)行手寫備課與電子備課相結(jié)合,，并要求教師進行18篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。教務(wù)處每月組織人員進行六認真檢查,。對于出現(xiàn)的問題,，個別教師的情況采用個別交流，普遍的問題一般在教研組活動時集中進行反饋,，并以書面形式下發(fā)給每位老師,。

1、加強課標(biāo)學(xué)習(xí),，教學(xué)更有針對性

本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)20xx年版的課程標(biāo)準和教材的培訓(xùn)活動,，以教研組為單位進行課標(biāo)解讀，要求教師深入了解新版課程的教學(xué)理念和教學(xué)建議,。在課堂教學(xué)中,，教師要根據(jù)課標(biāo)進行備課、上課,、反思,，不斷提升課堂教學(xué)能力。本學(xué)期還進行了語數(shù)英學(xué)科試卷編制工作,，要求命題充分體現(xiàn)課程標(biāo)準倡導(dǎo)的教學(xué)理念,。

2、突出主題教研，活動更有實效性

以主題為引領(lǐng)開展形式多樣的教學(xué)研究活動,。本學(xué)期學(xué)校以“關(guān)注核心素養(yǎng),，著眼深度學(xué)習(xí)”為研究主題，各教研組制定了本組的教研活動,。平時圍繞主題開展活動,。通過實踐活動，促使教師學(xué)習(xí),、實踐和反思,。各教研組積極開展了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和課堂觀察等課例研究活動。教務(wù)處以抽查教師研修手冊為主要了解手段,，并列入學(xué)期教師工作考核之中,。

3、立足課堂研究,，課堂更有張力

為了更好地落實區(qū)教育局關(guān)于第九屆中小幼有效課堂主題研究節(jié)活動的通知精神,，也為了進一步深化我校有效教學(xué)的研究和實踐，學(xué)校舉行了第九屆有效課堂主題研究節(jié)活動,。

為新上崗教師能盡快熟悉教學(xué)常規(guī),，我校第3—5周對新聘教師進行了課堂指導(dǎo)活動，由教務(wù)處,、教研組長和相應(yīng)學(xué)科的其他教師深入新教師的課堂進行評議交流,。同時也為新教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，引領(lǐng)新教師能盡快適應(yīng)工作崗位,，使新教師的教學(xué)工作能夠做到扎實有效。同時開展上崗五年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)研討活動,，每學(xué)期每人上2次公開課,，由青年教師互聽，課后進行研討評議,，撰寫教學(xué)反思,，扎實推進青年教師的專業(yè)成長。

隨后,，第九屆“啟智課堂”主題研究節(jié)活動拉開序幕,，主題是“提質(zhì)增效”的生本化課堂教學(xué)模式的探究。課堂展示分三個環(huán)節(jié)：

1,、吳江區(qū)級以上學(xué)科,、學(xué)術(shù)帶頭人。每位骨干教師精心準備,，凸現(xiàn)主題,，展示特色，體現(xiàn)風(fēng)格,，充分發(fā)揮在課改實踐中的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

2、獲得區(qū)教壇新秀,、教科新秀及能手稱號的老師,，或是在吳江區(qū)級及以上評優(yōu)課中獲獎的老師。主要開設(shè)一些富有改革創(chuàng)新,、具有一定模式的研討課,。

3、三十五周歲以下的青年教師,，主要開設(shè)“啟智課堂”匯報課,。他們的教學(xué)基本功扎實，課堂效率高,，給聽課的老師留下了深刻的印象,。

繼課堂展示之后我校于11月開展區(qū)第六屆青年教師教學(xué)基本功評比活動參賽教師選拔活動，共有20多位教師參加,?；顒痈鶕?jù)參賽辦法，組織了符合條件教師進行教育理論,、鋼筆字和即興演講,、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能的評比,。同時學(xué)校聘請了校內(nèi)外的學(xué)科骨干教師進行了指導(dǎo),。以此來提高參賽教師的技能，進一步引導(dǎo)廣大青年教師確立現(xiàn)代教育理念,，不斷提高課程實施的'能力和水平,，促進青年教師專業(yè)成長。張春陵老師在20xx蘇州市首屆中小學(xué)微課制作比賽中獲優(yōu)秀作品獎,。20xx—20xx學(xué)年吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中,，鈕曉萍、申玲燕,、黃振華,、徐娟獲一等獎。

4,、提供活動平臺,，教師更有可塑性

積極承辦9月29日鳳凰教師發(fā)展聯(lián)盟暨協(xié)作型幫扶型教育集團主題研討活動。我校張曉蘭老師和王雪芳老師分別執(zhí)教六年級上冊《分數(shù)實際問題》,、五年級上冊《小數(shù)的意義》研討課,，受到特級教師賁友林和其他聽課老師的好評。12月13日下午，協(xié)作型,、幫扶型教育集團數(shù)學(xué)專題研討活動在梅堰實驗小學(xué)舉行,。蘇州市教科院數(shù)學(xué)教研員劉曉萍老師、吳江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員凌建青老師以及來自協(xié)作,、幫扶共建學(xué)校的近50多位數(shù)學(xué)教師參與本次研討活動,。本次活動，以“關(guān)注核心素養(yǎng) ,，著眼深度學(xué)習(xí)的課例研究”為主題,。來自壇丘小學(xué)朱曉燕老師和梅堰實小吳愛華老師同題異構(gòu)，分別執(zhí)教三年級上冊《認識幾分之一》研討課,。蘇州市教科院劉曉萍老師,、區(qū)教研員凌建青老師對兩位老師的課給予了高度的評價。教育集團課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動必將優(yōu)化課堂教學(xué)的適切性,，以接地氣的教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效益,。我校還積極組織了部分教師參加了區(qū)級以上的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，讓他們學(xué)習(xí)他人之長,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,。

1、精心規(guī)劃,，活動到位,，落實陽光體育活動和學(xué)校社團活動。

本學(xué)期教務(wù)處積極規(guī)劃,，建立了21個校級社團,，并對校級社團提要求、求質(zhì)量,，看成果,。落實校園活動安排，保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動,，并進行巡視檢查,。期末教務(wù)處對各社團的成果回報進行了檢測,，并表彰了社團優(yōu)秀學(xué)員,。提高了學(xué)生參與的積極性,，豐富了學(xué)生的校園生活,。11月28日成功舉辦了“我運動我健康我快樂”的主題陽光體育運動會,，促進校園體育文化氛圍,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、重視課程的開發(fā)和實施,，扎實開展綜合實踐活動,。

開發(fā)校本教材，讓課程建設(shè)成為學(xué)生全面發(fā)展,、教師綜合素質(zhì)提高的助推器,。編排多種活動教材，扎實開展綜合實踐活動,。在江蘇省第30屆金鑰匙科技競賽中,，施雯雯獲一等獎、戴伊獲二等獎,。戴伊獲全國第十四屆生肖（己亥年）個性化郵票青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎,。高興獲吳江區(qū)中小學(xué)生航空航天模型競賽一等獎，孫佳晨獲二等獎,。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首，感覺還有很多可以更加完善的地方,。下學(xué)期,，我們將站在更高的角度，更加注重細節(jié),，更加注重實效,，抓好教學(xué)工作，把自己的本職工作做好,，為梅堰實驗小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇九

本學(xué)年，在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅持以推進新課程改革為重點,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，深化課題研究,，強化教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類教研活動,，不斷提升新課程教學(xué)的實施水平,，確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將主要工作概括如下：

1,、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué)、教研教改信息,，通過《創(chuàng)新》刊這個窗口,，印發(fā)了有關(guān)教育、教學(xué)理論,，提高了教師的理論水平,，使教師的教學(xué)從感性認識上升到理性認識,。

2、組織教學(xué)理論探討：針對新課程,、新理念下的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年,，教研處組織教研組長,、備課組長、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”,。

3,、與教務(wù)處合作，定期向教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教師們受益匪淺,，信息技術(shù)的掌握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來了生機，教學(xué)效果顯著提高,，教學(xué)節(jié)奏明顯加快,。

4、與教務(wù)處合作,，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽,。

5、組織各科教師積極參加各類研討會,，學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn)：如組織教師到合肥科大,、華師參加數(shù)學(xué)、生物奧賽培訓(xùn);為了拓寬教師視野,，每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達地區(qū)或名校學(xué)習(xí),，借鑒兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗，以改進教學(xué)方式,。教師們通過到武漢二中,、華師附中、武漢外校,、安慶一中,、九江一中、宜昌一中等校學(xué)習(xí),，回校后思想有很大觸動,，有的教師寫出了幾千字的感想。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)和非常重視的一項工程,，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1,、確立課題規(guī)范化,。教研處為此特別設(shè)計課題立項審報表,、審報步驟,。在此基礎(chǔ)上，每個教研組均有研究課題,，備課組就是課題研究小組,，由于教師工作任務(wù)重，課題交流探討的多,，總結(jié)匯報的少,，今后教研處將努力把此工作落實好。

2,、組織教師參加國,、省、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)論文,、課件、試題,、教案等大賽：我校江純,、張國鴻、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物,、信息技術(shù),、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，江純獲省一等獎,，其余均獲得省二等獎,，黃智平、梅紅曼老師獲國家論文比賽一等獎,，王莉,、柳建青、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎,，魯偉,、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎,。江純,、張國鴻、王莉,、王瑞麗,、陳細軍、周淑敏,、楊飛,、葉毅、陳樹東,、黃勝,、王貴雄,、張卉、付超球,、郭伶俐等十四們位教師代表學(xué)校參加地區(qū)生物,、語文、物理,、化學(xué),、歷史、計算機等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課,、論文,、試題、課件比賽中,，其中獲得一等獎的有十八人次,，獲二等獎的有十二人次。

3,、積極鼓勵教師在各級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作。在國家級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作,。本學(xué)年，我校在國家級,、省級報刊上發(fā)表文章的教師有黃智平,、王衛(wèi)華、曾亞蕓,、陳志新,、周貴平、洪仕元,、黃勝,、楊飛、周淑敏,、李江漢,、李永剛、孔小燕,、周全,、余習(xí)榜、胡浪,、許丹,、鄢國防、趙光新,、岳建兵,、桂成斌,、洪貴兵、商建汶,、何志雄、趙水貴,、黃紹慧,、張文忠、沈燕,、胡志宏,、胡寶華、袁志軍,、孫曉東,、張卉、蔡圣兵,、徐春桃等老師,，其中國家級刊物上發(fā)表文章的有45人次，在省,、市級刊物上發(fā)表的有234人次,。

教師發(fā)表文章、參加各級各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，人人來鉆研教學(xué),，個個來研究教學(xué)，使教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破,。

5,、學(xué)生學(xué)科競賽再譜華章。數(shù)學(xué)競賽獲國家二等獎的有二十一人,，三等獎的也有二十人;生物競賽獲各國家二等獎的有四人,，三等獎的也有四人、物理競賽獲國家獎的有四人,。

1,、抓教研組工作：教研組長起了干帶頭作用。教研組長為了讓工作落到實處,，每位教研組長每月至少召開一次教研組中心會議：由教研組長組織

各年級備課組長及本組骨干教師一起討論本組工作重點,、難點，及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學(xué)年教研組長召開了一次全組教研大會,，為教師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo),，同時對青年教師提出明確要求，教研組大會的召開增強了教研組的凝聚力,，指明了本組工作方向,。

2,、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學(xué)過程的前提。備課組全體教師集體研讀教材,、課程標(biāo)準,，分析學(xué)生實際情況，制訂了學(xué)科教學(xué)計劃,，分解備課任務(wù),，審定備課提綱，反饋教學(xué)實踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師個體考慮自身優(yōu)勢與本班學(xué)生實際,，在教學(xué)設(shè)計上突出特色(在一般教學(xué)設(shè)計上作加減)，并在課后征求學(xué)生意見,，自我反思,，自我評價，寫出教學(xué)日志,，提出改進方案,。我們從教學(xué)發(fā)展的實際出發(fā)，在既能體現(xiàn)新課改理念,，又能突出重難點的基礎(chǔ)上,，提出多種角度的教學(xué)方案，使本年級的該學(xué)科教師步調(diào)一致,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，共同研究，共同提高,，充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量,。

3、加強對教師的定性定量評估,、檢測,，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期期中考試之后,，組織全校教學(xué)大檢查：一方面通過學(xué)生文字表述,，來了解學(xué)生對教師教學(xué)的要求;另一方面通過電腦調(diào)查，來了解受學(xué)生歡迎的教師,。為了掌握教師的教學(xué)計劃是否落到實處,，教研處還組織了對教師教案、聽課本,、學(xué)生作業(yè)等大檢查,。由教研主任、教務(wù)主任、年級主任通過對教師隨機抽查方式,，來監(jiān)控教師教學(xué)情況,、作業(yè)批改情況、聽課情況等,。

4,、努力抓好選修課的管理，提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量,。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線,，過去，學(xué)校課程由必修課壟斷?，F(xiàn)在,，我校在開齊開足部頒計劃必修課的同時,，開設(shè)了學(xué)校選修課,、電視新聞?wù)n、閱覽課,、活動課,、地方課，構(gòu)建了學(xué)科課程與活動課程,、選修課程與必修課程相結(jié)合的'課程新體系,。

5、積極開展高考改革的研究：我們從各種途徑,、各種渠道收集高考信息,，探索高考命題的規(guī)律，梳理高考命題的思路,，分析考生在高考中失分的誤區(qū),，從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作。

6,、把好命題關(guān),，提高師生質(zhì)量意識，提升學(xué)校品位：針對以前命題出現(xiàn)的問題,，本年度對教師命題作了進一步改革,，對審題人的要求更為嚴格。由于把好命題,、審題關(guān),，據(jù)老師、同學(xué)們反映,，命題質(zhì)量有顯著提高,，試題準度更加增強。

7、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中老年教師示范課的開展,。每學(xué)年秋季開展青年教師優(yōu)質(zhì)課、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色,。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。全體黨組成員及教研處主任,、教務(wù)處主任,、三位年級主任、教研組長全部,、全程參加聽課,、評課，公正客觀地評選出獲得“教壇新秀獎”的老師,。

由于教研工作無止境,，工作中有可能不細致的地方，在今后的工作中我們將進一步加大教研工作的力度,，認真做好教研工作,，將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺,，更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù),，增強服務(wù)意識，最大限度地調(diào)動教師們參與意識和主動性,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗,，為教育事業(yè)、為我校教研工作譜寫出新的文章!

工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：

總結(jié)的正文

和其他應(yīng)用文體一樣,，總結(jié)的正文也分為開頭,、主體、結(jié)尾三部分,，各部分均有其特定的內(nèi)容,。

1.開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱,、工作性質(zhì),、主要任務(wù)、時代背景,、指導(dǎo)思想,，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分,，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù),、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,，便于把下面的內(nèi)容引出來,，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分,，內(nèi)容包括成績和做法,、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面,。這部分篇幅大,、內(nèi)容多，要特別注意層次分明,、條理清楚,。

2.1主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好,。

第一,，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容,。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法、經(jīng)驗,、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn),。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。

第二,，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時,，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫,，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),，顯得零散。為了彌補這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,，有貫通式,、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況,。

貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次,。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,，重心突出,，條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,，各層用“一,、二,、三……”的序號排列，層次一目了然,。2.2主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧,。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟,、采取的措施和取得的成效,、存在的問題。特別是對步驟和措施,，要寫得詳細,、具體，對取得的成效要表達得形象,、生動,。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),，使之順理成章地引出來,，不至于造成前后不一的感覺。

(2)經(jīng)驗教訓(xùn),。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采,。一定要寫得豐富、充實,，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論,。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點,，有論據(jù),，有血有肉,，鮮明生動,，確實能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向、任務(wù)和措施,，表明決心,、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),，篇幅不應(yīng)過長,。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾,。結(jié)語部分,。主要寫明的打算,，也只需寫很短的一段話。寫得長了,，反而沖淡了主題,。總結(jié)正文寫完以后,，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇十

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和新頒發(fā)的《課程標(biāo)準解讀本》,，做到每教研組一份資料,，認真學(xué)習(xí)，認真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到一人發(fā)言，大家記討論,，結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。對教師的上課,、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí),，讓更多的教師能聆聽優(yōu)質(zhì)課,提高教學(xué)水平.

本學(xué)期舉行了全校40周歲以下的年輕教師揚陽杯教學(xué)競賽,，通過此次比賽提高了青年教師專業(yè)技能。

進行校骨干教師教學(xué)展示活動.

組內(nèi)互聽課說課;家校開放研究課說課,，揚陽杯教學(xué)競賽說課,、評課;單元集體備課等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，以教研組為單位,，將檢查情況與教研組考核掛鉤,。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

a、抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的'今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期語文,、數(shù)學(xué)繼續(xù)進行集體備課,，做到分工備課形成預(yù)案,、通過調(diào)整形成有個人特色符合班級實際的教案，并及時做好教后反思,。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的備課檢查了三次,，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細,，教研組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長,，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合,，形成一個優(yōu)化的教案,。

b、抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用互聽課和半日視導(dǎo)聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。

抓作業(yè),。本學(xué)期各教研組對作業(yè)批改情況抽查了2次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求。

建立了質(zhì)量管理監(jiān)控方案,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能,，做到全程、全面,、全員,。本學(xué)期主要抓了通過星級中隊評比活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。抓聽課促課堂教學(xué)效率的提高;

a,、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，本學(xué)期我們進行了2次3~5年級的語、數(shù),、英抽測,，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向。

b,、建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度,，每位教師對自己任教的學(xué)科結(jié)對1位學(xué)生進行幫扶，并對該生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;

c,、對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽;本學(xué)期共組織了一~五年級古詩文朗誦比賽，二~五年級的現(xiàn)場作文競賽,，通過一系列活動發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有特長的學(xué)生;

建立以“自我反思,、同伴互助、課題引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。實行全員參與的校本教研活動制度，為了使活動達到有效性做到：

理論學(xué)習(xí),、主題教研,、集體備課、反思交流以教研組為單位組織實施,，并按專題召開全校教師教研活動,。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組聯(lián)系制度，校領(lǐng)導(dǎo)參與教研組教研活動,。

每個教研組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教研課題,，全校確立了9個教研主題，組內(nèi)教師分工合作,。并有2個課題申報區(qū)級課題,，教師根據(jù)課題進行教案調(diào)整，形成具有特色的教案,，并根據(jù)課題選擇一節(jié)課作為公開課,，執(zhí)教者首先在教研活動中上介紹公開課的教案，并闡述這節(jié)課設(shè)計意圖和設(shè)計理念,，組內(nèi)教師對教案進行討論并發(fā)表意見,，執(zhí)教教師吸收其他教師的意見逐步完善自己的教案，課后執(zhí)教者先反思這節(jié)課取得了哪些成績,，還存在什么問題,，接著組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自己的看法和建議，再由教研組長作總結(jié)發(fā)言,。

本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,，集體備課與反思交流相結(jié)合。校本教研活動,，極大地提高廣大教師參與教改的積極性,，教師的教育教學(xué)理念有了改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了提高,。

教育以人為本,，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動：

九月份以語文教研組為重點開展了全校學(xué)生古詩吟誦活動,。

十月份以重陽節(jié)孝敬為重點開展了系列少先隊活動。

十一月份以勤學(xué),、守紀為重點強化日常行為規(guī)范教育,，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系,。本學(xué)期我們舉行了一年級家長學(xué)校的講座,，13周舉行全校學(xué)生家長半日開放活動，在此期間,，各位家長在百忙中抽出時間,，來校共同探討教育孩子問題。

十二月份舉行了第二屆“happy new year,，happy life”英語文化節(jié)系列活動,。校民俗體育節(jié)活動。眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺,，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心,，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的,，接聽四面八方的電話，傳遞各方的信息,，有時不免心浮氣躁,。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，怎樣使教研活動落到實處等等,，20xx年的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇十一

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂，__質(zhì)量,，規(guī)范管理,，促進發(fā)展教學(xué)工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一總結(jié)：

在平時的工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開,，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查，教導(dǎo)處認真做好了各項教學(xué)準備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ),。本期__月底，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收,。

1.課程管理嚴落實,。本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2.業(yè)務(wù)檢查重,。平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障,。我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的'備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂__分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量。本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法,。

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量,。

三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情。

四是加強作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂__分鐘要質(zhì)量,。

五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績,。

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容,、人員,、場地、形式作統(tǒng)一的規(guī)定,，確保校本培訓(xùn)正常,、順利、有效開展,。__保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間(分語文,、數(shù)學(xué)、綜合三組開展),。本學(xué)期,，在我校何會英校長的親自主持下，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》,，并且規(guī)定了每周一,、三、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間,。

從第十三周開始,，我校開展了公開課教學(xué)評比活動，截止第十四周全部結(jié)束,。并對公開課教學(xué)進行量化打分,，在實際教學(xué)中相互借鑒，取長補短,，促進教師課堂教學(xué)能力的提高,。除此之外,，認真做好評課研討活動，不徇私情,，不敷衍了事,，做到實事求是、公正,、客觀,，本著互相促進、肝膽相照的原則,，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進一步提高教師的教學(xué)能力和水平。另外,，還要做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點。同時,，__月份，我們還要求語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇十二

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進新課程的實施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，推進工作,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績

(一)規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程,，一二年級每周4節(jié)(書法,、地方,、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩);三----六年級每周5節(jié),，如書法,、羽毛球、舞蹈,、攝影,、太極拳等等，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。部分有能力的老師擔(dān)任不同學(xué)科，進行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排,，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認識，努力把課程真正落實到實處,。一年級開設(shè)了科學(xué)課程,。

(二)完善管理制度，強化教學(xué)管理,。

一是落實常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)“五認真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課,，抓住重點，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,。每次檢查都認真組織,，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校教師進行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果,，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。

二是繼續(xù)加強教研組建設(shè),。各教研組都能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二下午語文,，周三上午綜合，周三下午數(shù)學(xué),，周四下午英語,，)開展集體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動做到主題明確，內(nèi)容豐富,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的.教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

(三)立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

根據(jù)我校教學(xué)實際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學(xué)研討活動,。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家__作習(xí)作教學(xué)專題研討活動,。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家__老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。

(四)推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過程”，“重知識,、輕能力”,，“重智育、輕德育”,，“重年終,、輕平時”，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二,、存在問題與不足

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上我的工作經(jīng)驗不足,，又兼任主課,，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯,。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的積極性有所降低,。

4、綜合實踐活動已有開展,，但落實不夠到位,。

三、改進措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1.進一步提高管理水平,，明確分工,，把工作做得更細，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效,。

2.認真抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展,。

3.積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長,。

4.繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案,，重視過程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗，并將活動材料收集整理,，存入檔案,。

5.切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績,，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點__的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃__的工作,，通過改革和創(chuàng)新，積極推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇十三

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處以市教育局文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為中心，認真開展教學(xué)工作,。完善管理制度,，強化教學(xué)管理，在提高教師培訓(xùn),，提高課堂質(zhì)量上下功夫,，下面是我們一學(xué)期的工作總結(jié)：

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。要求全體教師必須自覺遵守,，堅決杜絕隨意更換課程；堅持按課程標(biāo)準要求進行教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度,；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；按學(xué)校規(guī)定的時間進行中考和期末考試,。

2、完善管理制度,，強化教學(xué)管理,。

落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處就計劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課,，抓住重點，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué),。14周開始，按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，教導(dǎo)處安排了每天每一節(jié)課的課堂巡查,，由學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)和各個科組的科組長負責(zé),，內(nèi)容有：檢查每個班學(xué)生上課的人數(shù)、有沒有老師上課,、每個班紀律情況,，要做記錄。當(dāng)天值班的領(lǐng)導(dǎo)要做好值班工作,，每天早到,，晚些回去，并每天及時做好巡查后的匯總,。

3,、落實學(xué)校計劃的實施，督促各個教研組開展教研活動,。

各教研組在學(xué)校計劃指導(dǎo)下能認真制訂學(xué)期教研計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動和參與學(xué)校開展的各項活動,。

充分利用每周一次固定的時間開展集體備課,、研討課、錄像觀摩,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,，在活動中切磋教法學(xué)法。教導(dǎo)處認真落實學(xué)校計劃的實施,，督促各個科組按學(xué)校計劃安排上好課改示范課,、研討課。

本學(xué)期共安排了xx位教師校級公開課,，中段考前,，有語文組的羅金燦老師；政史地組思想品德課的黃芳蘭老師,；英語組的鐘盛芳老師,；數(shù)學(xué)組的尹春玲老師；理化組的物理林偉華老師,。中段考后,，有語文組的年輕女教師李霞；英語組的裴記娟老師,；政史地組歷史的何聲伯老師,；數(shù)學(xué)組的韓非老師；理化組體育的年輕男教師吳日興,、生物的何翔老師,。通過新老教師課堂的展示,，相互學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高,。鼓勵教師之間相互聽課,。

20xx年9月份開始，我們教導(dǎo)處相繼派出各個學(xué)科的科組長到三亞市教研室參加學(xué)科的工作會議,；

xx月30日,，三亞市教研室送課到我校，我們教導(dǎo)處的人員,，積極地與相應(yīng)的學(xué)科老師協(xié)商,，做好準備，盡可能地為送課的老師提供好的教學(xué)場所,。除了上課的老師外,，各學(xué)科的老師都能到化學(xué)實驗室聽市教研室組織的“送課”三位教師的公開課（四中付芳芳老師八年級數(shù)學(xué)、四中張振升老師九年級數(shù)學(xué),、藤橋中學(xué)曾文忠老師九年級化學(xué)）,。老師們能積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容,。絕大多數(shù)教師都能按學(xué)校的要求完成聽課任務(wù),。

xx月13日上午，在教導(dǎo)處的安排下,，布置好場地,、評委及相關(guān)工作人員，英語組開展形式多樣的“英語朗讀競賽”,。

20日,，教導(dǎo)處及時組織政史地組思想品德學(xué)科的人員參加三亞市教研室開展的思想品德在線研討（8：30-xx：30），學(xué)科人員積極參與研討,，并進行在線發(fā)表評論,。

20xx年xx月9日，立才初級中學(xué)接受三亞市教育局組織實施本年度初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試工作的檢查,。期末,，組織學(xué)科教師集中評卷，一份試卷由幾位老師共同完成,，體現(xiàn)了人人參與的意識,。

4、積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高教學(xué)水平,。

為了適應(yīng)社會的不斷發(fā)展,，原有的知識是遠遠不夠的，教導(dǎo)處積極地組織我校全體教師參加市,、省、國家級舉辦的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,，來提高全體老師的教學(xué)水平,。如參加在三亞市進修學(xué)校培訓(xùn)部報告廳舉辦的全員學(xué)習(xí)；參加遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，內(nèi)容有“上好課”,、“課堂教學(xué)策略與反思”、“教師心理問題的自我調(diào)適”“教師職業(yè)怠倦的心理調(diào)適”,，共50學(xué)時,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè),、寫學(xué)習(xí)體會,、發(fā)表評論、寫研訓(xùn)總結(jié),，每位老師心理在不同程度上都得到調(diào)適,，從而更加清醒地認識到教師這個職業(yè)的責(zé)任重大，通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格,，并獲得合格證書,。

5、推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。開學(xué)初,，結(jié)合校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級的每位教師建立培優(yōu)補差檔案,，針對每個班的學(xué)困生的具體情況制定切實可行的幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，做到精講精練。改變了“重結(jié)果,、輕過程”,，“重知識、輕能力”,，“重智育,、輕德育”的教學(xué)方式,。用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

6、做好期末工作的檢查,，及時匯總,，為績效工資的發(fā)放提供有力的依據(jù)。

19周,，教導(dǎo)處安排各個科組期末工作檢查,，檢查的內(nèi)容有：各位老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況,、聽課記錄,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和反饋相應(yīng)學(xué)科的老師，并提出整改意見,；統(tǒng)計本學(xué)期的按指紋簽到,、簽退次數(shù)，對遲到或未簽都按學(xué)校的.規(guī)定做相應(yīng)的處理,；統(tǒng)計班主任及其他各個學(xué)科老師家訪的次數(shù)：有電話家訪記錄的次數(shù),、有親自下到隊或村家訪記錄的次數(shù)；統(tǒng)計老師因出公差,、有病或事請假頂課的情況,。所有這些項目都進行列表公示，有錯的及時改正,。這些內(nèi)容都進行量化,，與績效掛鉤。這樣做,，極大地促進老師的積極性和工作熱情,。

7、獲獎情況：

（1）,、20xx年8月,，我校九一班學(xué)生夏家慧、黃敏榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動優(yōu)秀獎,；（指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎）

（2）,、20xx年xx月，九一班學(xué)生譚幫婷,、楊晶晶榮獲三亞市青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動二等獎,；（指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎）

（3）、20xx年1月,，我校選送六幅作品參加“三亞市首屆法制宣傳書畫作品中有四幅獲“優(yōu)秀獎”：九一班學(xué)生植佩佩的《英姿》,、羅亞當(dāng)?shù)摹赌眈{》,、吳香鳳的《勝利而歸》、蒲梓源的《利劍》,；(指導(dǎo)老師彭蕾蕾)

（4）,、20xx年1月，我校選送15件幅作品參加“20xx年三亞市首屆中小學(xué)生利用廢舊物品手工制作環(huán)保模型比賽”中獲1個二等獎,，6個三等獎：二等獎：姜淇樂的《紙編花籃》,；三等獎：符秋鳳的《鄉(xiāng)村家居》；董紫薈的《玫瑰花球》,；占佳敏的《精美像框》；董倩的《天涯海角景區(qū)》,；符健英的《椰景花瓶》,；謝子薈的《中國舟飛器》。（指導(dǎo)老師黃惠英）

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處人員兼課，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2,、教研活動形式幾年來一成不變,，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”,，及部分教師職稱受名額限制,，影響教師參加教研活動的積極性。

4,、綜合實踐活動已有開展,，但落實不夠到位。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠,。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1．提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細,，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2．抓實、抓深校本教研,。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展,。進一步利用現(xiàn)有資源,，促進各項活動的開展。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長。

4．繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,，制定切實可行的實施方案,，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理,，存入檔案。

5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作,。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表,，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較,，找出問題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時,，以更加積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)ppt篇十四

本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，立足本校實際，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,，通過加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展教研活動，參加各種形式的競賽,，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，保證規(guī)定開設(shè)的課程開齊、開足,、上好,。在平時教學(xué)中，每位老師都能嚴格按照課表上課,，無論是因私還是因公需要外出，都能事先與教導(dǎo)處通氣,，經(jīng)教導(dǎo)處同意方可調(diào)課,，未發(fā)現(xiàn)有私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中間離堂等現(xiàn)象,，保證了正常的教學(xué)秩序,。

2、開學(xué)初,，教導(dǎo)處下發(fā)了備課的評價標(biāo)準,，然后根據(jù)評價標(biāo)準，加大對備課檢查的力度,。通過對教師教案的檢查認為：（1）大部分教師的教案書寫詳細,、認真，能根據(jù)教學(xué)進度提前備出至少2課時的教案,。（2）項目齊全,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程能從教材,、學(xué)生入手精心設(shè)計,，板書能突出教材特點，新穎,、工整,，有自己的特色,。（3）教學(xué)心得、課后反思寫得及時,，數(shù)量與質(zhì)量都有提高,。（4）教學(xué)環(huán)節(jié)完整，思路清晰,。教案比較好的有：杜麗燕馮艷茹楊晶沙玉于瑛邱澤玲等,。

3、教導(dǎo)處能經(jīng)常深入班級聽推門課,，對平時的課堂教學(xué)加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能充分做好課前的準備工作，在課堂上能體現(xiàn)新課程標(biāo)準的理念,，在師生平等的基礎(chǔ)上進行教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中能留有一定的時間和空間給學(xué)生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度；在重視基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，能充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；充分利用教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得更多的知識。

4,、在批改方面,，教師能按課程教學(xué)要求布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計合理、適當(dāng),，能起到鞏固所學(xué)知識形成能力的作用,。批改及時認真，沒有發(fā)現(xiàn)錯批,、漏批現(xiàn)象,。在規(guī)定的作業(yè)項目之外，很多老師都堅持批改學(xué)生日記和課外練習(xí),，為提高學(xué)生成績付出了很大的努力,。對于輔導(dǎo)，教師能圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既能面向全體,，又能進行個別輔導(dǎo)，做到了因材施教,，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進步,。尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo),能做到耐心細致,針對每個人的特點去幫助,使他們的成績有所提高.

5、本學(xué)期教導(dǎo)處組織了全校的單元抽測,、期中,、期末考試，考后教師能認真做好卷面分析,，查找教學(xué)中的問題,，及時進行補救。教導(dǎo)處針對期中考試進行了專項總結(jié),，對班級的成績做了橫向、縱向?qū)Ρ?，提高幅度較大的'班級提出了表揚,，與成績低的班級共同分析了原因，制定了今后具體改進措施,，使我校的教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高,。本學(xué)期期末成績提高幅度大的班級有：語文：一年三、五年二,、六年一,。數(shù)學(xué)：一年三、三年二,、四年二,。英語：二年三、三年二,、四年三,、六年一、六年二、六年五,。

1,、為了進一步深化課程改革，實施有效課堂教學(xué),，促進教師對教學(xué)模式的探討,，各學(xué)科組教師能根據(jù)學(xué)校的計劃認真制定本組的教研計劃，能堅持單周備課,、雙周教研的制度按時開展教研活動,。教師在備課中能做到個人備課與集體備課相結(jié)合，學(xué)年組長能認真組織好集體備課,，嚴格按照“個人初備——集體討論——修改完善——個人備課”的步驟進行,。通過檢查認為開展比較好的有一年、二年,、三年,、五年、四年的語文組,、還有英語組,。他們能發(fā)揮集體的智慧共同備課，共同探討教學(xué)方法,，一人出課,，其他教師聽課，課后認真評議,，達到共同提高的目的,。

２、為進一步推進教學(xué)工作向縱深方向發(fā)展,，學(xué)校11月份組織了教學(xué)評優(yōu)課活動,。在本次活動中，共有79位教師每人精心準備了一節(jié)課展示給大家,，為全體教師創(chuàng)設(shè)了一個互相學(xué)習(xí),、互相交流的機會。大部分教師能深入鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，努力創(chuàng)設(shè)了一種寬松自由的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿情感,，充滿樂趣,，充滿活力。充分體現(xiàn)了先進的教育教學(xué)思想,，展現(xiàn)了自身的教學(xué)特色和風(fēng)格,，達到了預(yù)期目標(biāo),，取得了較好的教學(xué)效果。有２５名教師的課被評為優(yōu)秀課,。通過本次活動,，使全校教師的教學(xué)水平有了整體的提高。

1,、為了提高學(xué)生的計算能力及解決問題能力,，教導(dǎo)處組織了“新芽杯”數(shù)學(xué)競賽。有67人獲獎,1.2,、2.1,、3.2、4.2,、5.1,、6.5獲團體第一名.通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，重視口算,，掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。

2,、10份組織了二至六年級學(xué)生參加“中華之星全國小學(xué)生特色作文”大賽，我校共有220名學(xué)生參賽,，其中獲一等獎的有65人,，獲二等獎的有70人，獲三等獎的有30人,優(yōu)秀獎33人,還有21名教師獲指導(dǎo)獎,，同時我校也榮獲全國最具影響力作文名校,。

3、為激發(fā)學(xué)生積累成語,、古詩等的興趣,，提高閱讀分析能力。學(xué)校在三至六年級開展了閱讀積累競賽,。有４９人獲獎，３年１,、４年１,、５年１、６年４獲團體第一名,。通過競賽,，教師對學(xué)生積累閱讀情況有了進一步的了解，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在積累中只會說,，不會寫,，不會用的問題,，在今后的教學(xué)中，要注意訓(xùn)練學(xué)生把積累知識運用到具體語言環(huán)境中,，運用到現(xiàn)實生活中,，提高學(xué)生的綜合能力。

為了進一步規(guī)劃小學(xué)心理健康教育,，１至6年級開設(shè)了心理課,，心理教師能認真開展心理咨詢工作。校醫(yī)能積極參加市里防疫站的各種會議,，及時落實會議精神,，配合防疫站為學(xué)生體檢、注射疫苗等,。每周二,、周四能對全校進行消毒。通過講座,、板報等活動進行健康知識宣傳,，促進學(xué)生身心健康成長。

各班教師加強了對學(xué)生使用循環(huán)教科書的管理工作,，教導(dǎo)處

每月檢查一次,，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書頁上勾畫、書寫和做筆記的現(xiàn)象,，

沒有隨意亂涂亂畫,，確保循環(huán)教科書整潔完好。全校各班管理的

都比較好,，最為突出的是四年一班和四年二班,。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)處完成了期初計劃,，但通過認真反思,，覺得存在的問題還比較多：

一是教師的備課教案要突出實效性；

二是教研活動要開展的扎實有效,，部分教師的課堂教學(xué)水平需要提高,；

三是因材施教需要落到實處，個別班級的成績要盡快提升,。

這些問題都有待新的學(xué)期逐步改進和完善,，使我校教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)措施更加扎實,，教學(xué)方法更加科學(xué),，教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。