人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇一

上學期我們在園領(lǐng)導的指導下,，順利地完成了各項任務,，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施,，使級部活動能正常開展,。

二、工作目標：

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作,。

3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三,、具體措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的理想

1,、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享,，加強計劃性,，大大提高教學效益，完成預定目標,。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間,，集體備課,，組織教師虛心學習，強化聽課,，認真撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足,。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1,、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性，有班級特色,，適合小班幼兒的年齡特點,。

2、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,，活動的時間、內(nèi)容等,。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進自然,。

4、“微笑服務”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四、具體工作：

二月份：

1,、做好開學前準備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學期的各項計劃,。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份：

1、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3,、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書,、幼兒放風箏,、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi),。

4,、開展種植活動，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：

1,、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂,。

六月份：

1,、組織好級部,、班級的“六一”匯演,。

2、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展,。

4、進行聽評課活動,。

七月份：

1,、開展主題活動《小汗珠》。

2,、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動。

八月份：

1,、做好學期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學習習評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作,。

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇二

在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一,、班況分析：

本學期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,，爭取更好的成績。

三,、教學內(nèi)容與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

3,、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;

2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四,、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時家訪,，了解情況。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動：和你在一起

2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5、科學探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真快樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6,、音樂欣賞：我的動物朋友

7、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、科學探索：水變牛奶

5、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

七月份：

1,、幼兒發(fā)展情況測查評價

2,、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)

3,、幼兒離園安全教育

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇三

時光飛逝,，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當然,，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲,。

一、基本狀況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名,，女孩7名,。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等,。

二、總目標：

本學期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學工作,。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導綱要》精神,，從過去式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，搞笑的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,。

三、發(fā)展目標：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應幼兒園的群眾生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，學習洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學習坐,、站、走的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護,；樂于理解疾病預防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4,、明白并學習避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

3,、學說普通話,，學習完整地表達自己的要求。

4,、在語言活動中學會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙,。

2、喜歡和同伴一齊游戲,，學習分享,、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學習進一步的分類,、比較。

3,、引導幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具,、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，透過個別談話,，自由活動,，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2,、透過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。

3,、各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,，學會幫忙成人做一些力所能及的事,，學會關(guān)心成人。

2,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域：

1,、明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選取適合小班幼兒的活動資料,，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。

4,、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、學習粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

3、透過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

2,、引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、透過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣,。

六,、家長工作：

1、透過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行應對面地交流,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況,、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4、本學期向家長開放一次半日活動,，安排教學活動觀摩等活動,，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況,，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七,、安全工作：

1,、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒),；

2、認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；

3,、嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；

4,、老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛力,；

5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；

6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；

7,、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所,。

總之,，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

八,、每月工作安排：

二月份：

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選取主題教學資料。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學秩序,，開展午間操、早操活動,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃。

3,、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

4,、召開小班級段家長會

5,、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

6、開展親子種植活動。(種大蒜)

7,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份：

1,、主題活動：我喜歡的動物

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、開展慶“六一”活動,。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3,、認識夏季的各種水果。

七月份：

1,、學期班務總結(jié),、個人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇四

新的一年開始了，新學期繼續(xù)小班教師,，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進步,，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責,，真正做到“為人師表”。因此,，結(jié)合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況,，針對上學期的教學工作,，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：

一、政治思想方面：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，如每月按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。不計較個人得失,，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

二、師德方面：

師德是為師之本,，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標。牢固樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實際,，愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助,、無私奉獻,。為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學期。

三,、個人能力發(fā)展：

(1)本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動,、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

(2)本學期將提高教師的彈,、唱、畫能力,，我會認真的配合和學習,，希望在胡、王兩位老師的培訓下,，使自己在美術(shù)和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進步,。同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。

(3)課堂教學創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用,，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,，提高課堂教學能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會運用ppt,，來完成多媒體教學,。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

(4)提高科研能力

①,、寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察,、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力得到提高。

②,、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客,。將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,，多與其他教師交流心得,，聽取意見,，提升個人教育教學能力。

四,、家長工作：

1,、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。

2,、利用電訪、留言本的形式,，及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況。

3,、利用網(wǎng)絡的力量,，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務質(zhì)量,。

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇五

本學期,，由我們?nèi)焕蠋煋伪景嗟慕逃Ｓぷ鳌０嗉売變汗?6人,，男生12人,，女生14人。開學初,，我們認真總結(jié)上學年的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會議,，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會,。

二,、班級經(jīng)營目標：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,，通過學兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動,，具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

2,、準備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用,。

③當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

四,、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五,、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

小班第二學期保教工作計劃 小班第二學期家長工作計劃篇六

一、指導思想

本學期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，在園領(lǐng)導的直接關(guān)懷領(lǐng)導下,，結(jié)合本組實際，加強教育研究,，以特色教育為重點,，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,，全面提高保教質(zhì)量,，促進幼兒身心和諧,、全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

上學期我組教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，以《綱要》為指導，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了各項工作,。但在教研的形式與氛圍、教研的內(nèi)容與質(zhì)量,、教師閱讀分析教材,、設(shè)計活動及教學過程中隨機教育的能力、回應的能力等方面還存在著許多的問題,，需加以研究和提高,。

本學期，我組由四個班變成五個班,，隊伍中又有兩位教師加入,，為我組注入了新鮮血液。但是面對今年新的工作重點：特色教育,，我們有許多工作要去做,。如：如何深入開展課題研究，探索園本課程;如何進一步提高自身的素養(yǎng),，引領(lǐng)幼兒進步。另外,，在如何更科學地組織好小班幼兒的一日活動;如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面,，也是我們急待研究和解決的問題。因此,，本學期我們小班組也將在這些方面做些探討,。

三、教研目標：

1,、在園本課程的實踐中,，開展蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學的專題研究,。

2,、進一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動的預設(shè)與實施,，提高教師活動設(shè)計與組織的能力,。

3,、優(yōu)化教學活動，深入開展聽課,、評課,、“一課三研”等活動，提高教師在教學中的回應策略,，提升教師進行總結(jié),、歸納、提升的能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4、進一步探索教研活動的組織形式與途徑,，積極開展網(wǎng)上研討活動,，使教師能真正投入到教研活動中，感受研討時分享與思辨的快樂,。

四,、具體實施：

1、更新教育觀念

我組要繼續(xù)深入學習領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法,。通過學習轉(zhuǎn)變觀念,，將理念融入日常工作中。

2,、加強課堂教學研討的力度

重點集中在教師組織教育活動的能力上,，因此，我組將在設(shè)計活動中的目標確定上要重視創(chuàng)新,，符合幼兒的實際,。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學習活動,，真正做到讓孩子們在玩中學,、玩中樂、玩中思,、玩中探,，使他們的多種能力充分得到發(fā)展。

(1)本學期開展隨堂聽課活動,，骨干教師,、教研組長要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽,，教研組共同探討,，進行評課活動,，提出建設(shè)性意見。

(2)找出個人在教學中的問題和困惑,，在組內(nèi)交流,，針對有共性的問題，集體討論,。

(3)開展集體備課活動,，對目標和過程的設(shè)計進行分析研討，幫助青年教師掌握重點,，提高活動設(shè)計的能力,。

(4)充分利用現(xiàn)代化教學設(shè)施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站,，讓我們和家長,、社會得到溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持,，從而得到相互學習的機會,。認真寫好教學案例，并及時上傳,，讓大家分享教育活動中的所思,、所想、所樂及困惑,，共同出謀劃策,，從而共同提高。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,，加強同伴互助。

積極創(chuàng)設(shè)教研組寬松,，和諧的學習與研究的氛圍,。鼓勵教師多途徑學習，加強反思與交流,，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，較好的實現(xiàn)同伴互助,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)

本組將積極參與園內(nèi)開展的各項活動，給青年教師創(chuàng)造機會,，為她們的成長搭建舞臺,，促進青年教師迅速成長、迅速成熟,，使他們成為師德高尚,、業(yè)務精湛,、創(chuàng)新力強、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

5、加強家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量,。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習,、生活情況,，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系,，各班要經(jīng)常更新“家園聯(lián)系窗”,，每月及時填寫好《家園聯(lián)系手冊》，使家長工作落到實處,。

6,、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研,。

隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究、分析,、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步。

7,、積極開展專題研討活動,。

本學期以蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學的專題為研究重點,，讓幼兒在看看,、聽聽活動中，欣賞一些著名的文學作品及成語故事等,。

各班進行開放展示課,，切磋交流經(jīng)驗。

五,、活動安排

時間 活動形式 活動要求 負責人

第一,、 交流討論

1、交流上學期教研活動的收獲和不足,，討論,、修改本學期教研活動的計劃

2、自學《綱要》和《課程指南》

討論:本學期的教研活動形式,內(nèi)容適宜嗎?

第二,、 理論習學 學習“集體教學活動中教師有效回應的作用”

討論：集體教學中教師的回應對幼兒的發(fā)展有什么意義?

第三,、現(xiàn)場觀摩 教學案例(園內(nèi)一課多研交流)