“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教育教學反思總結報告篇一

一、加強領導班子建設,，充分發(fā)揮領導班子的主導作用

上學期,，領導班子進行了調整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習,，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,，我們還經常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學期以來，我們領導班子團結一致,。上學期初,，領導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來,，在學校領導班子成員的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因為教師少,，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課,，了解教學動態(tài),，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設,。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調,，對教學沒興趣,。因此一年來經過學校領導的深入談心了解,，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強德育工作,，建設文明校風

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育,。

四,、狠抓教育教學,。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2),、做好學籍管理工作;

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生;

(4),、以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及自習,、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好;

(5),、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍;

(6),、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教,、當堂訓練的授課形式,。

五,、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調學校與家庭的教育步調,，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會,，就學生要注意的學習、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育親合力。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪的方式,，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育,，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園,。

教育教學反思總結報告篇二

光陰荏苒,，日月如梭,。20xx年學年度工作即將結束了,。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃,，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。全體教師同心同德，與時俱進,，較好的完成自己的教育教學任務,。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠,，全面落實德育工作。

本學期我們校組織全體教師重溫了“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話,，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),，是提高教育教學質量的保證,，學習時間周周得到落實,，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時,，其余時間自學，邊學習邊寫心得體會,，每人本學期不少于18次,。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識,。

德育工作是學校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,，具體的做法是：

1,、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育,，并將規(guī)范的內容進行細化考核,。

2、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學生進行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生,。

3,、充分利用班會,、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了

“感恩”活動演講比賽,。

4,、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神,，同時鍛煉了學生的體能。

5,、安全工作常抓不懈,，20xx年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學生平時要自我保護,，提高了學生安全自我防范能力,，特別是家長不在的時候,，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情,。同時又利用板報、班會,、校會等各種形式對學生進行安全教育,。

二,、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作,。

1,、抓好教育管理,。本學期對教師業(yè)務提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學新方法,，走自己的路子,，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產培訓,，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動,，邊讀邊寫體會,，每周不少于1000字,，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務基礎,，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高,，體會較為深刻,。

課堂教學是教學的主陣地,，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學的實效,，向40分鐘要質量。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短,，把新課標,、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù)。

2,、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內容,，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法。

3,、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命,，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下,，勇挑重擔分別臨時擔任英語,、語文的教學任務,，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎,，為有利于更好地下一步進行教學,，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學,，四年級英語,，五年級數(shù)學,，六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。

4,、抓好教師管理。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度,，外出開會,、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,，教師每天必須在規(guī)定的時間內到校,，任何人不準隨便缺課,，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對人的考核。

5,、為提高學生的閱讀能力,，開學初,，我們在小學中心校的指導下,，成立了校閱讀領導小組,，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關系到我們校今后的教育,、教學發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜,、王俠光、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學生誰是第一責任人,，放學路隊哪隊學生出問題,，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患,，及時上報檢查情況,，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學校師生的人身安全,，確保了國家的財產不受損失,。

8、后勤管理進行了從嚴要求,，按上級指示做,，有事先申請,，精打細算，把錢用在刀刃上,。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支,，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督,。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關懷,，黨的溫暖。

三,、以科研為龍頭,，促進學校教學的整體工作

1,、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學習,，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出讀書筆記一本,，每篇摘抄內容不少于500字,，且有感想,，學校定期檢查，指出優(yōu)缺點,，

2,、開展五個一學習,，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記,，做了一項小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞,、所感。本學期我校教師寫教育,、教學論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學,、柳新實小,、馬坡小學、何橋小學,、參加了聽課共派出30多人次,。他們認真地聆聽精彩的報告,，，仔細地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研,，深刻的感悟，他們感悟頗多,，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經驗,?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與,。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平,。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺,。

四,、加強體育活動增強學生體質

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名,。

五,、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1,、由于學校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2、班級管理方面,，個別班主任責任心不強,。

3,、教科研方面,，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進措施：(1)加強班級、學生管理,，加強對學生進行思想教育,。時時講安全,。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破,。(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的,。

教育教學反思總結報告篇三

本學期來,，我們學校在教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關懷下,，在全校師生員工的共同努力下,，積極倡導“規(guī)范辦學,、提高質量、促進素質教育”的教育理念,，以提高學生綜合素質為目標,，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動,。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神,，致力于課堂教學改革和教育質量的提高,，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進,。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報,。

一,、學校管理規(guī)范化

本學期,，我校本著“科學規(guī)范,、求真務實,、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施,。首先是健全制度,、規(guī)范管理,。我校本著“立足實際,，遵循科學性,，增強實效性,，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善,。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任,，引入競爭機制,，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性,，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會,、反饋會、考試分析會,、聽課座談等多種渠道,，促進教師轉變教學觀念,，有力地推動了高效課堂教學,。再次是強調團結協(xié)作,、和諧發(fā)展。學校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍,。例如：我們開展文明班級評比活動,、實施教職工考勤制度,、輪值制度,，常規(guī)教學檢查制度,。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進,，以煥發(fā)教師熱愛教育,，奉獻教育事業(yè)的工作熱情,。

二,、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位,，是提高教學質量的重要保證,。本學期學校在常規(guī)教學管理中,，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎,、最重要,、最根本的工作,，具體做了一些較有成效的工作。首先,，明確工作要求,。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出備課寫教案、課堂教學,、課外輔導、反饋測試,、作業(yè)布置與批改等的具體要求,，還有工作計劃,、試卷分析,、教學業(yè)務總結內容結構的要求,，對新教師學習提高的要求,，還有對聽課評課的標準,、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求,，這些要求使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性,。其次,，加強反饋檢查,。為保證常規(guī)教學切實到位,，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量,，學校以抓檢查為重點,，以檢查促落實,。一是落實了教師辦公檢查制度,。以值日領導分組檢查辦公情況為手段,，有力地保證了教師的辦公紀律,，保證了辦公時間,。二是加強了常規(guī)教學檢查,。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查,，檢查的內容是教師的備課情況、聽課筆記,、班主任工作手冊,、學生各科作業(yè),、試卷、練習冊等,，每次檢查都做到了有計劃、有記錄,、有總結,、有公布,、有反饋,，通過這些檢查,，學校全面掌握了教師教學和學習情況,，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實,，從而保證學校教育教學質量的提高,。

三,、重視教育科研,，促進課堂教學

本學期,，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨,，積極倡導教育科研之風,，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究,，以教研促教學,，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記,，能夠定時做好課后反思,，努力打造高效課堂,。學校成功地組織開展了語文,、數(shù)學,、英語,、科學,、化學,、國學等教學研究課,，在活動中,，教導處認真組織,，領導班成員帶頭講課、評課,，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄,，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時,，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學,、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討,，互相學習,、共同探究的氛圍很濃厚,。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動,，獲得二等獎,，選派李銘正同學參加第三屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選,，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

四、強化教師培訓,，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓,。其一,，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子,，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務,，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結對子活動,，以老帶新,，相互學習,，相互促進,，促使青年教師不斷成長提高,。

其二,，立足校情，通過校本培訓,，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強,。其三,，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習,、研究、借鑒別人教學經驗提供了信息資料保證,。其四,，學校加大外出學習投入的力度,，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會,、提供方便,，為教師開闊視野,、更新觀念,、改革教法提供條件,，本學期共派出學習聽課的教師26人次,。其五,，黨員教師在上級黨委部門的領導下,，認真學習和落實科學發(fā)展觀,，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在,，努力提高自身的思想覺悟,，爭當一般教師和學生的楷模,。

五,、注重養(yǎng)成,，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》,，我校立足本校實際,，校長室,、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去,，致力于學生素質的全面和諧發(fā)展。其一,，開展一系列的養(yǎng)成教育活動,，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣,、自主完成作業(yè)的習慣,、愛護環(huán)境的習慣,、勇于吃苦的習慣,、善于質疑的習慣,、文明守紀的習慣,、誠實守信的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣,、堅持鍛煉身體的習慣等,。

其二,，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善,。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄,，通過報欄,，及時傳遞學校的管理意見,、先進事跡、主題教育等教育,，最大限度增強其教育性,、引導性,，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈,、指導學生成長的作用,。其三,，持續(xù)開展了“讀經典名著,，做時代新人”的主題教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育,、倫理道德教育活動,，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”,，即自強不息的民族精神,、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神,。其四,，舉辦了多種集體性教育活動,。例如,，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,，舉行“紅領巾心向黨,、學先鋒,、找榜樣,、爭四好”主題隊日活動,、組織學生為革命烈士掃墓,、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,，對學生進行愛國主義教育,，引導學生樹立遠大的革命理想。其五,，開展豐富多彩的教學活動,。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽,、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽,、講故事比賽等,，大大豐富了學生的學習生活,，激發(fā)了學生的學習興趣,。

六,、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中,，我們主要開展了以下工作：其一,，每周一,、周五操會定期對師生進行安全教育活動,，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力,，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育,。其二,，拉網式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三,，大力推進人文性管理,，倡導文明行為,，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。其四,，杜絕了亂收費,、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件,，保證了學校的安全和穩(wěn)定,。

七,、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學校堅持上好體育課和課外活動,，加強學生日常體育鍛煉,，保證了學生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學生體質”放到學校的中心工作中去,，經常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練,，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試,。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源,，抓好學生的體育訓練和體質測評工作。加強學生的健康教育,。提高學生對于健康意義的認識層次,，強化學生強身健體的自覺行為。同時,，注重學生心理健康的教育和引導工作,，促進學生心理品質的健康發(fā)展。本學期,，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽,，獲得男子組第六名,。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅,。

八,、成績與不足

我們學校今年小考成績輝煌,，符美元,、詹惠琪,、鄭日新、鄭月穎,、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學,，邢福強,、符傳能,、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學,。平均分名列全市第八名,，總分及格率全市第八名,，總分優(yōu)秀率全市第九名,。中考成績也比往年有所提高,，平均分全市排名第19名,。兩位達到文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取,。

我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績,，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,，例如：如何規(guī)范學校內部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協(xié)調合作問題;如何調動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等,，還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去尋求良策,，在新的學期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,、勵精圖志,，再創(chuàng)輝煌,。

教育教學反思總結報告篇四

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學質量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設,，調動全體教師,、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學風,，上下一致,，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質量,，結合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：

上學期，領導班子進行了調整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,，我們還經常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經驗和有效的管理方法,。我們經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理,，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學期以來,，我們領導班子團結一致,。上學期初,，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來,，在學校領導班子成員的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務大,，所以領導班子經常深入課堂聽課,，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù),，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調,，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動，切實進行德育教育,。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),，提高教學質量,，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2),、做好學籍管理工作;

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務于廣大師生;

(4),、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好;

(5),、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍;

(6)、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教,、當堂訓練的授課形式,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調,，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會，就學生要注意的學習,、安全等,，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育親合力。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

3、加強對學生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育,，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

⒊學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件,。

4.學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設,。但是，在本學年度,，存在問題還是有的：

第一,，學生校外學習環(huán)境差，學習主動性不高,，家長對子女管理不夠位;

第二,，教師隊伍中,，個別教師思想不到位,，教學熱情不高;

第三，學校領導管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，在本學期接近尾聲的時候,，得到各級領導以及總校的支持與關愛,，又為我們教學點新建了教室,，辦公室等,，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,，所以我們堅信,，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!

教育教學反思總結報告篇五

本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領導下,，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下,，積極倡導“規(guī)范辦學,、提高質量、促進素質教育”的教育理念,，以提高學生綜合素質為目標,，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏,、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神,，致力于課堂教學改革和教育質量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進,。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報,。

一、學校管理規(guī)范化

本學期,，我校本著“科學規(guī)范,、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施,。首先是健全制度,、規(guī)范管理。我校本著“立足實際,，遵循科學性,，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善,。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任,，引入競爭機制,，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學改革的引領力度,。通過業(yè)務會、反饋會,、考試分析會,、聽課座談等多種渠道，促進教師轉變教學觀念,，有力地推動了高效課堂教學,。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展,。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理,，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍,。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度,、輪值制度,，常規(guī)教學檢查制度。在總結評比中,，我們突出幫助落后和激勵先進,，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情,。

二,、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質量的重要保證,。本學期學校在常規(guī)教學管理中,，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要,、最根本的工作,，具體做了一些較有成效的工作。首先,，明確工作要求,。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案,、課堂教學,、課外輔導,、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,，還有工作計劃,、試卷分析、教學業(yè)務總結內容結構的要求,，對新教師學習提高的要求,，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求,，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求,，這些要求使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性,。

其次，加強反饋檢查,。為保證常規(guī)教學切實到位,，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量，學校以抓檢查為重點,，以檢查促落實,。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段,，有力地保證了教師的辦公紀律,，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查,。本學期學校共進行了兩次大檢查,，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況,、聽課筆記,、班主任工作手冊、學生各科作業(yè),、試卷,、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃,、有記錄,、有總結、有公布,、有反饋,，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況,，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實,，從而保證學校教育教學質量的提高,。

三、重視教育科研,，促進課堂教學

本學期,，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨，積極倡導教育科研之風,，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學,，初步形成了良好的教研氛圍,。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記,，能夠定時做好課后反思,，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文,、數(shù)學,、英語、科學,、化學、國學等教學研究課,，在活動中,，教導處認真組織，領導班成員帶頭講課,、評課,，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄,，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高,。同時,，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學,、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討，互相學習,、共同探究的氛圍很濃厚,。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動,，獲得二等獎,，選派李銘正同學參加第三屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎,。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎,，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

四,、強化教師培訓,，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。其一,，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子,，提出目標要求,，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結對子活動,，以老帶新,，相互學習，相互促進,，促使青年教師不斷成長提高,。

其二，立足校情,，通過校本培訓,，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強,。其三,，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習,、研究,、借鑒別人教學經驗提供了信息資料保證。其四,，學校加大外出學習投入的力度,，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會,、提供方便，為教師開闊視野,、更新觀念,、改革教法提供條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次,。其五,，黨員教師在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀,，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在，努力提高自身的思想覺悟,，爭當一般教師和學生的楷模,。

五、注重養(yǎng)成，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際,，校長室、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去,，致力于學生素質的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣,、自主完成作業(yè)的習慣,、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣,、善于質疑的習慣、文明守紀的習慣,、誠實守信的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等,。

其二,，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄,，通過報欄,，及時傳遞學校的管理意見、先進事跡,、主題教育等教育,，限度增強其教育性,、引導性，真正起到了陶冶學生情操,、豐富學生情感,、凈化學生心靈、指導學生成長的作用,。其三,，持續(xù)開展了“讀經典名著，做時代新人”的主題教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育,、*道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”,，即自強不息的民族精神,、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四,，舉辦了多種集體性教育活動,。

例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,，舉行“紅領巾心向黨,、學先鋒、找榜樣,、爭四好”主題隊日活動,、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,，對學生進行愛國主義教育,，引導學生樹立遠大的革命理想。其五,，開展豐富多彩的教學活動,。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽,、英語單詞默寫比賽,、學生硬筆書法賽、講故事比賽等,，大大豐富了學生的學習生活,，激發(fā)了學生的學習興趣。

六,、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中,，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動,，強化安全意識,，增強了全體師生的安全防范能力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全,、預防火災專題教育,。其二，拉網式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患,。其三,，大力推進人文性管理，倡導文明行為,，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。其四，杜絕了亂收費,、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的安全和穩(wěn)定,。

七,、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉,，保證了學生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學生體質”放到學校的中心工作中去，經常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練,，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試,。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的體育訓練和體質測評工作,。加強學生的健康教育,。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為,。同時,，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質的健康發(fā)展,。本學期,，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名,。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅,。

八,、成績與不足

我們學校今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪,、鄭日新,、鄭月穎、詹春草,、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學,，邢福強、符傳能,、楊娜,、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名,，總分及格率全市第八名,，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高,，平均分全市排名第19名,。兩位達到文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取,。

我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績,，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學校內部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協(xié)調合作問題;如何調動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等,，還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索、去尋求良策,，在新的學期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌,。

教育教學反思總結報告篇六

班主任是班級工作的舵手,，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。我當班主任一年，現(xiàn)就個人德育工作談幾點體會,。

一,、當好“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的.傳遞者,，也應當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務,，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導與疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：每個學生的素質、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間,，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細，達到因人施教的目的和效果,。

班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學生要動之以情，曉之以理,，既不傷害學生的自尊心,，又達到教育目的.,。對后進生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步,。

二,、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性,、趣味性,、藝術性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識,。我注意主題班會內容的系列化,，內容豐富，又符合學生實際,，各種類型的主題班會課對學生的思想道德,、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用,。這學期我策劃了許多主題班隊活動,。

教育教學反思總結報告篇七

在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心,，以課堂教學研究,、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識,、質量意識,、服務意識，不斷提升教育教學質量,，確保學校教育教學工作有序,、高效地向前發(fā)展。

一,、優(yōu)化教學管理,，提升工作有效性

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學校各項管理,，抓好每個細節(jié)。

1,、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性,，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學生成績考核等,，將評比結果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學的跟蹤,，堅持聽課、評課制度,，及時與教師交流,，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難,，促使教師改進和提高,。

3、面向全體學生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性,。注重學生作業(yè)質量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習,。

注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng),。對學生作業(yè)情況進行教師、家長,、學生的互動評價

二,、強化校本培訓，促進教師發(fā)展

1,、以活動為載體,，強化師德師風建設

學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組,，加大師德考評力度,，完善師德考評機制,。開展了“塑師德，正師風,，律師言,，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調查,，了解教師教育教學情況,。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣,、趕有目標，形成良好教風,。

2,、以校本培訓為手段，促進師資水平提高

(1)學校將教師培訓納入學校計劃,，采取“走出去”,、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法,，加強與專家對話和橫向交流,。一年來，我們派出了語文,、數(shù)學,、英語、科學等學科的教師分別到鄭州,、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習,，老師們觀摩了風格迥異,、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評,?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài),，更新觀念,，反思自己的教學，受益匪淺,。

(2)倡導學習之風,，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源,，提倡教師主動學習,。結合工作實際，學習教育專著雜志,，提高駕馭教材,、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思,。

(3)發(fā)揮骨干力量,，起示范引領作用。他們在學校擔任學科教研組長,，成為教研活動中的中流砥柱,，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課,、說課,、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關愛,，互相幫助,，互相切磋、交流的工作環(huán)境,，有效地提高了教師的教學能力,。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課,、上課等進行具體指導,。學期初開展骨干教師展示課，

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,，為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書、硬筆書法,、演講等教學基本功比賽,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎,。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質課一等獎。

三,、我校樹立了“學校是教研基地,，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,，注重教研的內容和方式,，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。

(1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主,，進行探索研究,，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫,，要求教師在備寫教案前,，必須要從“備課標、備教材,、備學生,、備教學、備學法”等方面進行集體研討,，

學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課,，解決學科重點問題,，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力,，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體,。

教育教學反思總結報告篇八

在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務,。這其中的點點滴滴值得大家反思,、總結，同時也將促進今后更好地開展工作,。

一,、加強學習，讓老師們在學習中感悟,，提高教師的業(yè)務素質

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務學習日，大家加強了教育理論學習,，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學習的時間、內容空間,，組織好不同層次的業(yè)務學習,。

除集體學習之外，還引導教師自主學習,，業(yè)余學習,，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學習內容涉及政治、經濟,、文化,、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習,，既有最新信息的傳遞,，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習,，不斷吸收新信息,，新知識，不斷地調整,、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長,。

3.以“請進來走出去”的方式學習,。“請進來”就是抓住每一次外出學習,、觀摩的機會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學一學,，開闊思路。本學期大家走出去累計10多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導大家的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒，關心,、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二,、加強教研力度,，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質量

1,、認真做好各類計劃制訂工作,。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標,，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上,，設置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)大家設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標,、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的,、預成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣大家的計劃就更趨科學,、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。大家的軟件資料很完善,，教育局領導評價說：“應有盡有”。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,，4月份大家進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體,、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗,，獲得豐富的感性認識,。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強教師技能技巧訓練,，為教師構筑施展身手的平臺,。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,?！碍h(huán)境即課程”,，大家著力建設園內走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣,，小,、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排,，從音樂的選擇到動作的變化,，都經過反復推敲、揣摩,，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量,。

5月份開展了校園藝術節(jié),。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上,、格調高雅,、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié),、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實、高效,、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂,、幸福,、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性,、游戲性,、趣味性、親子性,，教育性強,，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師、幼兒,、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。

6月份進行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人,、草屋、草蜻蜓,、草蝴蝶,、草魚、草龍,、草馬,、草長頸鹿......等等，花草魚蟲,、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農莊。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中,，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點,，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪,、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾,、玩具、教具,，一物多用,。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明,，格調高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。 整個活動中，老師們積極組織,、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用,，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。

教育教學反思總結報告篇九

我校在上級教育行政部門和業(yè)務部門的領導下，以“為每一名學生的終身發(fā)展負責”為辦學理念,，以“人文精神,、團隊精神、自強精神,、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,，以“人文化、科學化,、精細化,、高效化”為管理理念,，以“繼承創(chuàng)新,，以德立人,，學會學習，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標,，以“發(fā)展學校,，贏在課堂”為強校理念，深化課改,，大力推行“先學后教,，當堂訓練”，努力構建“自主學習的高效課堂”教學模式,。一年來,，全校師生上下一心，創(chuàng)造條件,，克服困難,，銳意進取，順利地完成了xx年的教育教學工作任務,，現(xiàn)總結如下：

1,、開展了以“知民俗 揚國學”為主題的德育特色主題教育活動。

先后舉行了“知民俗,，做龍人”教育活動的啟動儀式,、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”,、 “我是學校小管家”“紅領巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動。校園內懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展，融入了“國學”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,，在活動中育人,，使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人,。中心小學六年二班、五年二班、二年一班、一年一班,，徐平功、齊樂君,、小吳迪,、曹紅軍,、張楊,、袁百英等是此項工作的佼佼者,。

2,、建立和完善了學生思想道德教育的機制，努力轉變育人觀念,，探索新時期未成年人思想教育的方式,、方法和途徑，踐行了“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念,。如針對問題學生韓雪松、高心,、宋兆國等的管理,，王秀平(對于問題學生的說服教育)、陳祖光,、秦月華(關于問題學生教育及撞壞大門玻璃的處理),、秦海濤,、隋書軍,、蔡寶貴(二位同志對于問題學生的看管)、趙傳甲,、姜雪(關于三年級學生受傷的處理)等工作中方法得當,，成效顯著,，積累了一定的工作經驗,。建立了以學年主任、舍務主任為主,、領導,、班主任、保干,、副班主任,、家長、派出所警員協(xié)同配合的問題學生處理機制,，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,，收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作,。

3,、《規(guī)范》和《守則》落到實處。如中心小學曹紅軍任班主任的一年一班結合“誦國學”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經,，學生熟讀成誦并規(guī)范了學生行為習慣,。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”，如四年二班的班務工作承包制,，使班級各項事務有專人負責,，每一名學生都有事務可做,，提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年,，負責紀律管理的領導能通過值周工作規(guī)范學生的言行，并加強學生在校的日常管理,，值周教師按時到位站崗,，尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生，風雨無阻,，很好的規(guī)范了學生的行為習慣,。

4、少先隊配合學校中心工作,，開展了各種豐富多彩的活動,。主辦的《浪花朵朵》報受到學生、家長,、及上級領導的好評;紅領巾廣播站確保了天天播音,，活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網站;升旗儀式活動能堅持經常;成功地舉行了建隊日慶祝活動;配合教導處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用,。

5、學生各項教育及時到位,。一年來開展了安全,、法制、禁毒,、網絡,、防病、環(huán)境,、自救自護等教育,，確保學生健康快樂的成長。

6,、下大氣力進行了校園文化建設,，注重學校文化內涵的提升。責任區(qū),、宣傳板,、班級文化、宿舍文化,、走廊文化,、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內容，體現(xiàn)和落實了校園無小事,，處處皆育人的思想,。在班級文化建中,，各班級齊頭并進，形成了具有八浪小學特色的班級文化,，走進我們的班級,，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中,，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度,，班級學生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首，曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈,，有聲有色,。

7、加強了班主任隊伍建設,。陳祖光接任一個學校老大難的班級,，經過半年的管理，該班學風班風轉變很快,?？盗樟铡⒃儆⒔邮忠荒晷律?，做了大量具體細致的工作,，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內就形成了良好的學習習慣,，康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮,。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力,。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級學生自學能力是一流的,。曹紅軍的班級是開心的班級,，他的課堂是快樂的課堂。龍春英,、安金美老師默默無聞,，張潤華細心熱心，寧志紅進取鉆研,。

8,、通過星級少年的評選和學生成長記錄評價,，完善和促進了學生綜合素質評價工作。

9,、一年來，大量學生活動和思想道德教育工作的開展,，促進了學生綜合素質的提高,，豐富了校園文化生活,，踐行了“要想讓學生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念,。

10,、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任,。

教學工作是學校的中心工作,，而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質量的提高。一年來,，在“發(fā)展學校,，贏在課堂”的強校理念指導下，以推進“先學后教,，當堂訓練”為主,，強化校本教研，探索自主學習的高效課堂模式,，積極推進課改,，大力開展了教師專業(yè)能力訓練和評價工作。

1,、加大課改的反思的推進力度,，調整思路，確定了推行“先學后教,，當堂訓練”,，構建自主學習的高效課堂的教學模式，取得可喜的階段性成果,。

年初,，組織教師對蔡林森的“先學后教，當堂訓練”教學模式進行了學習,，并下發(fā)了《人民教育》“解放學習力”的文章,，供全體教師學習，使廣大教師對這種模式有了初步的了解,。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐,，全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索。四月下旬,，我校進行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學同課異構校本教研活動,。為進一步推進此項工作，五月中旬,，我校派一名業(yè)務領導和一名骨干教師,，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校，進行為期一周的實地學習考察,。此次外出學習考察,，為我校的教改奠定了堅實的基礎,，指明了方向，帶來了希望,。下半年全面推行了“先學后教,，當堂訓練”，在十一月份開展了集中賽課活動,，天天賽,、天天評、人人賽,、人人聽,，以大密度、大容量,、大討論的方式推進此項工作,，一個月來，全部學科的教師都參加了活動,，領導天天不離課堂,，共進行了四十三節(jié)課的賽課活動。十二月份,，探索初步的自主學習的高效課堂模式,，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項工作,，程孝才,、姜雪、王玉榮,、周杰,、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作,。通過推行這種模式,，我們深深地體會到，大刀闊斧的進行教學改革,，是發(fā)展學校、發(fā)展教師,、發(fā)展學生的唯一出路,。教改中,，我們曾經苦過累過、也曾困惑過彷徨過,，但我們的信心從沒有動搖過,，我們的干勁與日俱增,。一年來，王玉榮,、周杰,、寧志紅,、陳祖光,、龍春英,、康琳琳,、宋永亮等成為教改的骨干,，徐平功、呂紅鳳,、張潤華、安金美,、曹紅軍,、袁百英、秦晶,、賈桂芳,、趙麗花能熟練的使用“先學后教,，當堂訓練”模式,，這些教師的課,，都可以隨時執(zhí)教公開課,。假期已經來臨了，希望大家靜下心來,，反思一下教改工作，我想,，大家都會有所收獲的,。

更大的收獲還是我們的學生。一年的教改,，孩子們會自學了,，會思考了，能合作了,，能思辯了，成績提高了,，學得輕松,，學得容易了，我們看到了教改的明天,。

2,、不斷建章立制，強化教學管理,。一年來,，我們初步建立了校本教研制度、評課制度,、教學雙月查制度,、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標準、查課制度等,，為規(guī)范學校的教學工作起到一定的促進作用,。使我們的教學工作逐步走向規(guī)范化、制度化,。

3,、加大了校本教研力度。上半年我們舉行了以推進“先學后教,，當堂訓練”為專題的同課異構活動,，下半年，舉行了“先學后教,，當堂訓練”教改推進會,，舉行全鄉(xiāng)小學“先學后教，當堂訓練”的驗收活動,、十一月份舉行了“先學后教,，當堂訓練”集中賽課活動、舉行“先學后教,，當堂訓練”優(yōu)質課展示活動,、舉行了第四網區(qū)教研活動。能充分利用每周五校本教研時間,，開展研究活動,。在校本教研工作中，姜雪,、王玉榮,、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課,，上引路課,，為我校的校本教研工作做出了貢獻。

4,、上半年,，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式,，半年的工作效果不明顯,。為了迎接市檢工作，十一月末,，我們對寫字教學,、閱讀活動、英語教學工作進行了強化,，這三項工作給我們增加了極大的工作量,，我們僅用了兩周的時間，三項工作按照課程標準要求準備完畢,，在此項工作中,，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作,，集思廣益,，積極準備迎檢工作?，F(xiàn)在，我們可以肯定地說,，這三項工作雖被我們忽視過，但現(xiàn)在,，我們走在全縣的前列,。二年一的朗讀,、一年二、五年二,、二年二的寫字,、四年一、五年一的閱讀活動已經走在了全校的前列,。全體班主任,、英語教師,、小吳迪、張揚,、秦主席,、楊翠云,、趙玉晶,、劉偉英,、舍務教師王秀平、王崇波,、宋永亮,、秦晶(犧牲休息時間,，短短幾天就完成了英語角的布置，并向學生開放)及業(yè)務領導很辛苦,，學校感謝你們!

5,、初步加強了相對薄弱學科的教學工作的管理，大力實施課程育人,。通過暑期質量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看,，各校的薄弱學科教學好于上年度。

6,、暑期進行了各學年各學科的教學質量測試，從測試成績看,，數(shù),、語合格率達到了85%以上。各年級各學科的教學佼佼者分別是張潤華,、高乃新,、周杰、代玉娥,、王建華,、袁百英;付光,、單井友,、劉善江,、龐敬芝、閆月蘭,、黃殿軍等,。學年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%,。

7、開展了以教學改革為中心的教師自主學習策略研究和學生“我會學”演講賽,。教師研究怎么教,，學生研究怎么學，這兩項活動為促進教改和提高質量起到了一定的促進作用,。如四年一班張曉宇的演講說明,，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學”演講賽的光盤,，學?！囤A在課堂》——自主學習教學策略集也即將和全體教師見面，它將更加促進我們的教學改革向著科學,、良性的方向前進,。

8、進行了全鄉(xiāng)學生的能力測試,。在測試項目中,，自學能力的測試成績超出了我們的預想。三至六年級參測學生700余人,，測試成績沒有達到滿分的僅有20多人,。這說明學生有了很強的自學能力，從而更加堅定了我們教改的信心,。

(一)師德師風工作

1,、年初各校舉行了雙向承諾。制定了教師師德師風工作考核標準,。上報了龍春英,、陳永貴的師德事跡材料。

2,、學校同教師簽定了關于治理“四亂”的責任狀,，各校一年來沒有違紀現(xiàn)象發(fā)生。

3,、組織教師學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

4、對于個別教師在工作中存在的問題,，學校及時進行了批評教育,，并進行了妥善處理，給學校造成影響的教師,，在本年度評優(yōu)中實行了一票否決,。

此項工作開展的好的學校有東安、二道溝、中心小學等,。突出的有顧全大局的王秀平,、宋永亮、周鳳霞;吃苦耐勞好領導顧廣才,、教師劉多彬,、婁德峰、李慶廣,，夏至仁,，楊翠云;愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴,、隋書軍等全體舍務教師;銳意進取,，攻艱克難的王玉榮、周杰,、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英,、安金美、曾凡喜,、呂紅鳳,、隋元華、鄂秀琴,、劉艷,、秦海濤、秦月華等,。正是有了以這些人為代表師德高尚，業(yè)務精湛,，勤勤懇懇的八浪小學人,，才使得我們的工作在原有基礎上得到了突盡猛進的發(fā)展。

(二)以校本培訓為主,，繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作,。年末進行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價，王玉榮,、寧志紅,、呂紅鳳、曹紅軍,、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者,。

(三)加強了班主任隊伍建設，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風水準高,、業(yè)務精的教師擔任班主任工作,，不斷探索和改進班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高,。

(四)多次派教師外出培訓學習,，使教師開闊了眼界,，增長了見識。一年來,，派出兩人去外省學習考察,，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務比賽，派出二十余人次去佳木斯學習,，派出四十余人次去縣學習,。一學期教師各類培訓學習支出15000余元。

(五)教師在自主培訓上有了很大進展,。如劉偉英,、姜雪、徐平功,、周杰,、小吳邊、大吳迪,、齊樂軍,、王玉榮、曹紅軍,、康林林,、袁百英、寧志紅,、張楊,、陳祖光、崔瑩瑩,、宋永亮,、呂紅鳳等老師，在網上建立了以記述教育敘事為主的博客,，一年來共撰寫文章700余篇,，成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng)建書香校園,、造就專家型教師的一道亮麗的風景線,，更引發(fā)了全縣教師網上開博寫文章的熱潮。

1,、積淀和生成校園文化,，提升了學校文化內涵。一年來,，生成并秉持“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念和“人文化,、科學化、精細化、高效化”的管理理念,，提升和凝煉了八浪小學的四種精神即“人文精神,、團隊精神、自強精神,、創(chuàng)新精神”,，提出了“繼承創(chuàng)新、以德立人,、學會學習,、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標。

2,、舉辦真正意義的校園文化藝術節(jié),。通過開幕式、班級文化展示,、宿舍文化展示,、班級專場演出、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術的成功舉辦,，使學校文化內涵得到了極大的提升,，社會聲譽有了極大提高。

3,、提高人氣,，增強人脈。人的發(fā)展離不開人氣,，學校的發(fā)展離不開人脈,。一個不能得到多數(shù)人認同的個人和單位就不會有發(fā)展。學校的發(fā)展離不開全體師生,，更離不開良好的外部環(huán)境,。一年來，領導與教師之間能夠通過不同的方式,，增強了解，互相理解,。教師與教師之間能團結協(xié)作,，打造團隊。領導對教師,、教師對學生都能“蹲下身子”說話,。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板，同時又幫助團隊成員不斷提高,，團隊精神越來越成為全體教職工的共識,。學校在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力，務求提升學校的聲譽，求得全社會的支持與配合,。經過一年的努力,，學校具有了良好的辦學環(huán)境，社會聲望不斷提高,。如周瑜家長在家長會后,，給校長寫來表達對學校敬佩之意的信，讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心,。目前,，家長和增進了了解，配合學校,、支持學校,，人氣漸高，人脈漸強,，學校發(fā)展也即將進入快車道,。

4、學校在校園內外部建設上下了很大氣力,。植樹六百余株,，栽花四千余棵，種草三百余平方米,。自購管材,、自焊舞臺，焊鐵柵欄等,。定制懸掛宣傳圖板19塊,，建大門等，我校的外顯校園文化是獨特的,，是主題鮮明的,，是獨樹一幟的，是切合實際的,。在顧廣才主任帶領下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的,，全體教師在一年中的校園建設上付出很多。,。

5,、一網一標兩報成為學校教師之間、學生之間,、學校與家長,、學校與外部交流學習的平臺，對于提高學校聲譽,，促進學校發(fā)展,，起到不可估量的作用,。學校自今年三月份開通了校園網站，制定了校標,，出刊了《浪花朵朵》學報和《浪之語》校報,。小吳迪、劉偉英,、齊樂,、張揚是此項工作的主力軍。

6,、舉行了學?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒樱Q生了我校的卡通形象大使,，受到了學生的歡迎,。并被市教育局網站發(fā)布，目前點擊率近五百次,。

7,、重視了班級文化和走廊文化建設。簡約,、美觀,、實用、獨到是我們的特色,。

半年來,，學校校園文化有了質的提升，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作,，提升生存質量和工作質量,。學校給全體師生搭建了各種平臺，讓每一個教師和學生都能體驗到成功,，讓每一個八浪小學人都成為成功者,。以德立人，文化立人深入人心,。

1,、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準備工作,，活動效果非常好,。 ( 第一范文網 )

2、各?；颈ＷC了學生在校一小時的體育活動時間。舉行了學生廣播操比賽活動,。

3,、舉行了教師乒乓球賽,。

4、舉行了首屆校園文化藝術節(jié),。中心小學成立舞蹈隊,、合唱隊。

5,、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求,，制定下發(fā)了各種學生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進行了衛(wèi)生常識及學生安全知識的講座,。

6,、各校進行了流行病的預防。嚴格執(zhí)行了新生入學的接種防疫查驗制度,。各班各校執(zhí)行了晨檢制度,，教室、宿舍定期消毒,。手足口病得到了很好的控制,。全體班主任工作非常認真，保健教師趙玉晶工作很到位,。

1,、加大了以法治校力度，努力規(guī)范辦學行為,。學校要發(fā)展,，必須實現(xiàn)科學管理，凡事有章可循,，克服松散管理的現(xiàn)象,。一年來，制定執(zhí)行了教職工考勤制度,、教師工作量化標準,、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度,、寄宿生安全管理制度,、寄宿生就餐制度及大量學校管理的制度。在“人文化,、科學化,、精細化、高效化”管理理念的指導下,，強化了學校的管理,，形成了工作處處有人管，人人有事做,，人人有工作目標的管理方式,，使得學校的整體工作水平得到了大幅度的提升,。

2、加大了學校內外部建設,。懸掛宣傳圖板19塊,、植樹、種花,、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元,，春季和秋季維修暖氣支出近50000元，購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座,、安電等;顧主任帶領工人春季維修宿舍暖氣,、種草、砌檢查井,、砌門衛(wèi)房擋土墻,、冬季維修暖氣外網等;劉多彬焊宣傳板、焊舞臺,、焊鐵柵欄,、焊暖氣外網等;小吳迪用學校主服務器做網站等;全體教師清理平整操場等等。

3,、遵循規(guī)律,，堅持走科學發(fā)展之路。學校管理走正道,，按教育規(guī)律辦事,。扎扎實實地做好每一件事，做好應該做的每一件事,，做好學校的每一件事,。省日報社記者兩次來校終于被我們全體師生感動，兩次到校采訪見報后,，都是正面報道,。如我們召開家長會，就不怕家長鬧,，做好家長會應該做的事,，家長來校一趟，就要讓家長有收獲,，學校也要有收獲;如我們大量地開展學生活動,，就是順應小孩子的天性，寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動,，就是看到學生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日,，學校就怎么就不能領著學生過一個圣誕節(jié)呢!195元錢的支出，我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶,。強化教師粉筆字每天一練活動,，領導帶頭,，寫了要評判，不認真的要提醒,，就是要讓全體教師都要寫好字，這是小學教師應該具備的最基本的能力,。我們搞教改,，定了方向就要做，就要做好,，課堂上的事情做不好,，其它方面再好，也不是好學校,。這是關乎千家萬戶的造福工程,。一年來，我們不搞花拳繡腿,，不浮躁,，不走過場，領導靠前指揮,，實實在在的追求課堂效益的最大化,，我們走過一年了，至少有百分八十的教師和學生是喜歡這種教學方式的,。教不改,，是沒有出路，這條路我們是一定要堅持走下去的,。按規(guī)律辦事,，該做的事力求做好，不回避矛盾和問題,，敢于承擔責任,，努力改正錯誤，我們的學校就會有長足的發(fā)展,。

4,、加大了村小的管理力度。一年來,，我們通過雙月查,、模式課驗收、教師學期工作考核等管理方式,，加大了村小的管理力度,。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生,、三看課堂,、四看取暖的方式,，縮小村小與中心小學的差距，努力讓村小的學生享受同中心小學一樣的優(yōu)質教育,。從作息時間,、教育教學活動、教師提高,、校本教研,、

5、學校領導精誠團結,，密切協(xié)作,。一年來，學校領導成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責,。劉書記管理后勤,、安保、取暖,、校園外部建設,、常務工作盡職盡責，盡量花小錢辦大事,，整日忙碌于學校的后勤保障工作,，校外大量矛盾的處理走在前面。程校長分管教學和教育工作,，超前謀劃,，管理到位，很好的保證了學校教育教學工作的正常開展,，尤其在教學工作中,，能按照學校的總體布署細致的落實和開展工作，使得教學工作得到了超常的發(fā)展,。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后,，進入角色快，教師文體活動的開展很好,，衛(wèi)生教育抓得很到位,，并能積極為學校出謀劃策，是我們好大姐,。趙校長管理舍務工作細致入微,，學校很放心。顧主任能放下領導架子,，和工人打成一片,，想在前，干在前，尤其為確保供暖順利進行付出很大的辛苦,，為校長分憂解難,。新任教導處及團隊四位年輕同志，工作有超前意識,，不怕苦,，不怕累，是領導班子的中堅力量,。村小負責人在艱苦的條件下,，確保了各村小學的正常運轉，非常盡心盡力,。

我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學后教，當堂訓練,，構建“自主學習的高效課堂”模式,。

數(shù)語外三科已經構建了初步的模式，xx年我們將繼續(xù)推進此項工作,。今年年末,，我校申報了《構建自主學習的高效課堂研究》的科研專題，xx年,，我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作,。

1、成立了以校長為組長,、副校長具體負責的安全工作領導小組,。

2、制定了切合實際的安全工作預案,，制定了突發(fā)事件學生撤離預案,，并進行了兩次安全演練。加強了寄宿生的安全管理,。

3,、學校設專兼職保安兩人，為確保學校財產和人身安全起到一定的保障作用,。

4,、全體教師尤其是中心小學的一線教師為確保學生的安全做了大量工作，學校門口由于大量汽車路過,，值周教師在上學和放學時間都到學校門口進行疏導,。學生站隊上下學已經形成習慣。

5,、各校都能把安全工作當做頭等大事來抓,，每月進行一次安全檢查并形成書面材料，在全體師生的努力下確保了學校財產和學生生命的安全。中心小學加強了學生通勤車輛和校內外住宿生及民辦幼兒園的管理,。

6,、一年來，接待了大量家長來校關于學生住宿,、通勤事宜及學生在校傷害事故進行溝通,。接待了九個個村百余名家長，所有事項都得到基本的解決,。

7,、作為保安人員，身兼數(shù)職,，無怨無悔,，為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻。

1,、由于歷史原因,，學校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助，使學校經費壓力很大,。

2,、村小辦學條件仍然很差，甚至達不到基本的辦學條件,。

3,、教師年齡偏高，部分教師很難適應一線的教學工作,，尤其課改工作,。

4、建章立制工作力度小,，科學化管理有死角,。

5、標準化學校建設由于受資金困擾,，仍有大量工作要做,。

6、校園文化建設雖有起色,，但主題欠突出,，定位欠準確，仍須提升和凝煉,。

教育教學反思總結報告篇十

本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學生,，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責,。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論,，積極參加學校組織的一系列活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內容,，做到心中有數(shù)。

②備學生：經常了解學生的態(tài)度，知識基礎,，學習方法,，增強教學的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確，符合學生實際,，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑,，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗,，向課堂40分鐘要質量,。

計算機專業(yè)知識更新很快，新知識,、新產品,、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書,，認真,、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到計算機教學工作精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種教學方法,，提高學生注意力,。

以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，我要以“內強素質、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作,，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教育教學反思總結報告篇十一

本學期,，我園教育教學管理工作繼續(xù)以“深入教學研究,、提升教師專業(yè)能力”為工作重心，扎實基礎,、追求優(yōu)質,，在實踐中努力提高保教質量和促進幼兒發(fā)展,。轉眼已接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作做以下總結：

一,、教學常規(guī)穩(wěn)步提升

幼兒園常規(guī)教學管理工作是推進保教工作的關鍵,，做好教學常

規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學期教學各類常規(guī)工作穩(wěn)步提升,。一是環(huán)境創(chuàng)設顯,。班級環(huán)境創(chuàng)設能凸顯以幼兒為本的教育理念，不但能與主題教學相結合而且能尊重幼兒的自主學習與發(fā)展,。如大班幼兒自己進行天氣的記錄,、喝水的記錄，幼兒的標志設計用于班級環(huán)境中等,。班級環(huán)境創(chuàng)設主色調協(xié)調一致,，如小一班班級主題墻、區(qū)域,、家園欄環(huán)境創(chuàng)設風格統(tǒng)一,，給予幼兒審美的熏陶。年級組環(huán)廊的創(chuàng)設積極嘗試選用自然木色為幼兒營造自然溫馨的環(huán)境,，內容與課程和文化緊密結合,。環(huán)境創(chuàng)設折射的是教師的教育理念與思想的改變，著眼與幼兒的發(fā)展就是品質和的提升,。在學期末參加教研中心組織的環(huán)境創(chuàng)設評比中榮獲最佳特色獎,。

二是一課三研促成長。一課三研活動已成為教學觀摩的一種常態(tài)形式,，為期兩個月的時間三個年級組共展示不同領域共54節(jié)主題教學觀摩活動,， 教師在實踐、研討中學會反思,，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為,。我們發(fā)現(xiàn)通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高,，都把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會,，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力,、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用,。使教師在研討的過程中,，強化了理論與實踐的結合，加強組內成員之間的合作,，促進了教師自主地發(fā)展,。

三是精品展示顯風采,。一課三研之后就此次領域活動共推出5節(jié)不同年齡段及活動進行展示，有骨干教師也有青年教師,，展示中凸顯教師扎實的教學基本功,，展現(xiàn)教師勤思考善反思的實踐能力，能在三研基礎上得以完善并有所精進和創(chuàng)新,。

四是干引領促發(fā)展,。骨干教師劉敏老師根據(jù)個人特長負責音樂沙龍活動，本學期組織音樂游戲教研活動,，促進我園音樂教學進一步發(fā)展,。王飛鳳老師承擔教師家風家訓培訓活動;并與劉燕老師承擔本年組家教授課活動。張麗,、喬平,、劉雅琦、邊卓老師積極承擔學習分享活動,，充分發(fā)揮著骨干教師的帶頭引領作用,。

五是活動豐富促和諧。本學期各年級組根據(jù)幼兒年齡特點開展了豐富多彩的活動,。社會實踐活動,、閱讀節(jié)活動、六一活動周活動,，活動參與人數(shù)較多,，且活動組織有序，豐富多彩的活動為幼兒搭建了不同的體驗和展示的舞臺,。

二,、特色課程扎實推進

本學期繼續(xù)以課題為載體來推動課程發(fā)展。集中三月,、四月進行了教學研究活動,，以主題下個別化學習和區(qū)域游戲研究為重點，共開展了12次觀摩研討活動,。

(一)個別化學習——深入研究落點低

本學期通過小組觀摩——研討——整改——全園觀摩——研討的循環(huán)過程逐步走向個別化學習的觀察,。每一次的觀摩活動通過視頻回放的形式幫助教師觀察分析幼兒行為表現(xiàn)以及材料的研討。大家感性觀摩,，理性辨識,，就存在的問題與困惑共研、共討,，共學習,。小組觀摩研討重在解決小組同年齡段主題下材料投放的有效性，通過觀察進一步調整材料支持幼兒的學習,。大組觀摩以蹲班為主走班為輔的形式相互學習,，取長補短,。教師觀察目的解讀幼兒游戲行為，思考如何推進幼兒學習發(fā)展,。我們欣喜的看到教師從直接投放材料到觀察幼兒與材料的有效互動再到調整材料,，能切實聚焦幼兒，以幼兒為本,，追隨幼兒的興趣和發(fā)展,。個別化活動的流程更加細化，時間分配以及有效的分享交流環(huán)節(jié)都進一步明晰,。對冷門區(qū)域的調整,，如語言區(qū)融合多媒體電子設備促進幼兒的學習興趣，材料投放的指向性促進幼兒多方面的發(fā)展,，在關注幼兒與材料的有效互動中更注重幼兒情感的培養(yǎng),，如語言區(qū)幼兒故事講給誰聽?怎樣促進幼兒評價與自我評價等，材料更有指向性培養(yǎng)幼兒多方面的發(fā)展,。教師只有在關注孩子興趣的前提才能支持幼兒持續(xù)的學習,。

(二)區(qū)域游戲 —— 理念清晰有方向

區(qū)域游戲從本學期開始逐步研討，從小組觀摩研討對幼兒游戲

行為的進行解讀,，通過觀摩看到幼兒在游戲中角色意識較強,，游戲水平較高。其次教師能逐步從發(fā)展幼兒游戲水平,、提升生活經驗,、社會交往能力。本學期最大的收獲是在一次次的研討中理念的明晰從而心中有方向,。下一步需要我們縱向延伸,，發(fā)展幼兒游戲水平的同時，逐步嘗試給予幼兒自主的游戲空間,，自主的材料選擇等,。

(三)學習故事——促進教師專業(yè)發(fā)展

通過學習故事的形式幫助和支持幼兒的發(fā)展。其中我園的張星月,、薛燕老師所撰寫的學習故事受到學習故事專家周菁老師的認可和好評,，并在各大教育平臺上發(fā)表。

(四)互聯(lián)網思維——總結梳理教學成果

二是運用互聯(lián)網+思維將成果進行及時梳理,，資源進行共享,。形成了微課、碼書,、碼課等教學資源,。以主題課程為背景,，整合梳理了12冊主題下區(qū)域環(huán)境的書籍,，教師讀書感悟6冊,。

三、家園共育共促發(fā)展

(一)豐富多彩的家長開放日活動

開放日是幼兒園的一項常規(guī)工作,，作為一項常規(guī)工作在活動中方能凸顯出教師隊伍的成長,。

1.活動組織從容有序。

在開放日活動中會前說明到位,，能向家長介紹活動目標,、內容，對幼兒發(fā)展的意義,，并引導家長怎么科學的觀察幼兒,，怎樣科學的對待幼兒個體差異等。利用中午和活動結束時間召開了班級家長會,，將本次活動情況以及幼兒表現(xiàn)向家長做及時的總結與反饋,。讓家長更加明細今天活動的目的，從而細致的工作得到家長的認可和支持,。

2.活動組織智慧呈現(xiàn),。

思考開放日讓家長看到什么?了解什么?怎樣利用這樣的契機幫助家長了解孩子?親子游戲中怎樣避免家長幼兒的被動等待等，這些問題都在此次活動中一一化解,。小班根據(jù)年齡特點組織幼兒進行輕松愉悅的集體活動和親子活動,，中班呈現(xiàn)豐富教育活動，向家長傳遞我園的教學理念,。大班組織富有挑戰(zhàn)的教學活動,，讓家長看到幼兒能力的提升。戶外親子游戲是一大亮點,，避免了以往的被動等待,，教師所組織的游戲既有趣味性又有挑戰(zhàn)性，活動中處處呈現(xiàn)教師的智慧,。

(二)形式多樣的家園共讀活動

本學期針對家園工作存在的問題,，為達到家園理念共識，開展了班級家園共讀一本書活動,，小中大各年級組根據(jù)幼兒年齡特點以及家長存在問題困惑進行線上閱讀和分享活動,，家園互動充分調動家長積極性，組織形式多樣,。有分組家長牽頭組織利用喜馬拉雅,、荔枝等多媒體進行分享，學習效果較好,，得到家長的支持與認可,。

(三)及時有效的教師培訓活動

針對家長學校工作存在的普遍問題和困惑，本學期將針對家風家訓、教師與家長溝通藝術等內容對教師進行了培訓,，通過培訓改變教師思想,，增強教師與家長溝通的藝術性。

四,、查找不足明確方向

(一)工作中存在不足

一師能室課程(建構室,、閱覽室、生活館)不能按課程表安排開展,。

二是一課三研中教師的教學內容選擇還缺乏一些思考,。

三是教師開展家長工作缺乏藝術性。

(二)下一步工作思路

1.青年教師業(yè)務能力的提升與培養(yǎng),。

2.運用互聯(lián)網思維進行成果的梳理,。

3.環(huán)境創(chuàng)設追求逐步走向品質。

4.繼續(xù)深入個別化和區(qū)域游戲的研究,。

5.夯實保教常規(guī)工作逐步走向品質教育,。

6.注重家園聯(lián)系加強服務意識提高服務質量。

教育教學反思總結報告篇十二

為了進一步加強我校學生環(huán)境教育的工作力度,，促進學校環(huán)境教育活動的順利開展,，調整和確定我校環(huán)境教育的目標，不斷改進和完善學校環(huán)境教育工作,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，我校領導高度重視。

一,、為加強對我校環(huán)境教育工作,，學校成立了環(huán)境教育工作領導小組。

二,、多渠道開展活動,，促進我校環(huán)境教育成效。

第一,、學校政教處和教導處充分利用我校的黑板報,、墻報等宣傳欄，采取多種形式向學生傳授環(huán)境教育等科普知識,，讓每位學生都了解保護環(huán)境的重要性,。

第二、為了學生加深對環(huán)境教育的理解和加強他們的保護意識,，每個學期把環(huán)境教育納入教學計劃,、少先隊主題當中,，讓所任課的教師、班主任能具有針對性的在課堂或課外對學生進行環(huán)境教育,，促進學生的環(huán)保意識,。

第三、每年我校充分利用世界環(huán)境日,、地球日、臭氧日,、生物多樣性日,、環(huán)保法紀念日等節(jié)日，開展形式多樣的專題活動,，并且每個學期請環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座,。

第四、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動,，對學生的文明言行,、衛(wèi)生習慣進行檢查，從而進一步促進學生的衛(wèi)生,、文明習慣的養(yǎng)成,。

第五、加強“養(yǎng)成教育”的工作力度,，每開學初,，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時間教育學生的“文明言行、衛(wèi)生習慣以及環(huán)保意識”的教育,，并且要求各班主任要根據(jù)學校政教處的工作計劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計劃,。

三、近期工作計劃

在局領導的正確指導下,，我校在今后的教育教學工作中,，必須側重加強學生環(huán)境教育工作，使我校的環(huán)境教育更上一個臺階,。

1,、繼續(xù)加強以前環(huán)境教育的工作力度，鞏固所取得的成果,。

2,、強化學生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育，在校園加強保潔意識,，爭創(chuàng)“綠色學?！薄Ｔ谏鐓^(qū)做一名環(huán)保衛(wèi)士,。

3,、加強學生對周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育，積極參加社區(qū)開展的各項美化環(huán)境活動，讓學生能懂得保護環(huán)境的重要性,。

4,、每年認真組織學生開展環(huán)境教育活動，并且充分利用世界環(huán)境日,、地球日,、臭氧日、生物多樣性日,、環(huán)保法紀念日,、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動，讓學生人人參與,，人人受教育,。

教育教學反思總結報告篇十三

校本研訓取得較豐碩成果;社會形象得到進一步提升。現(xiàn)將一年來的主要工作及取得的成效向各位同仁匯報如下：

一,、“合和”文化建設有了堅實的物質基礎

學校以打造教育名城為契機,，開源節(jié)流，籌措資金,，爭取資金,，努力改善辦學條件。

.投資10萬元,，更換了年久失修的木質窗為塑鋼窗,，消除了因經常掉玻璃造成的安全隱患，解決了教室的通風,、采光達標問題,。

2.投資30萬元，購置,、安裝315kw變壓器及空調85臺,，結束了依靠鐵路用電的歷史，徹底解決了辦公用電以及師生冬季取暖,，夏季納涼問題,，極大提高了師生的工作生活質量。

3.投資10萬元,，為七年級教室安裝六套多媒體教學設備,，為新教師添置7臺電腦，基本實現(xiàn)人手一機目標,。極大提高了教學手段現(xiàn)代化水平,。

4.申請并享受財政補貼近20萬元，安裝一套皇明太陽能集熱系統(tǒng),，節(jié)能減排,，解決了全校師生用熱水問題,。

5.投資60萬元，啟動了塑膠操場改造工程,。將解決雨后長時間不能上體育課的難題,，將大大提升學校的整體形象。

二,、“合和”文化建設有了完善的制度保證

堅持事業(yè)為天,，工作第一，干字當頭,，正氣主導,。進取營造爭優(yōu)、爭強,、爭先的工作氛圍。為干事創(chuàng)業(yè)者供給舞臺,，為業(yè)績突出者供給機遇,。根據(jù)學校工作的目標和資料，經過教代會,，修改,、完善、充實了《考勤制度》,、《工作量補貼發(fā)放辦法》,、《班級考核、優(yōu)秀班主任評選辦法》,、《教案,、作業(yè)檢查評分辦法》、《優(yōu)秀教研組考核辦法》,、《教師職稱評騁辦法》,、《教育教學實績獎勵辦法》等制度。經過了《十一中教育事業(yè)改革和發(fā)展五年規(guī)劃》,。嚴格的考核,，細致的管理，強化了制度的導向性和嚴肅性,，增強了教職工的職責感,，構成了共同的價值取向，呈現(xiàn)出了“想干事,、真干事,、干實事”的良好風氣。老同志靜平又擔負起班主任重任,。董淑英又任兩個班的英語課,。張珊刪克服孩子小的困難毅然當班主任,。還有帶病堅持工作的教師等很多典范不一一例舉。

三,、“合和”文化建設取得了較豐碩成果

1.體衛(wèi)工作再上新臺階,。

①區(qū)春運會，團體總分第二,。入場方隊一等獎,，廣播操比賽一等獎，精神禮貌單位,。

②區(qū)中學生籃球比賽,，女籃第二名，男籃第三名,。

③區(qū)冬季越野賽,，團體總分第四名。

④區(qū)體衛(wèi)工作現(xiàn)場會在我校召開,。

2.學生競賽,，激發(fā)興趣。

①教務處組織校級數(shù)學,、物理,、化學、地理,、生物知識競賽;

②組織詩文誦讀,，作文競賽;

③生物組組織“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”,、“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”手抄報評選活動;

④許__舉辦學生美術作品展;

⑤趙__輔導的學生參加市中小學電腦作品評選賽,，七人獲獎;

⑥姜__組織學生參加市首屆動漫設計大賽，二人獲獎;

⑦語文組組織參加區(qū)“新華杯”讀書征文比賽,，16人獲一等獎,，20人獲二等獎，10人

獲三等獎,。學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,。

3.生源數(shù)量有所突破。

七年級新生入學人數(shù)增至350人,，平行班增至6個,，平均班額58人，擠滿58m2的教室,。

4.校本研訓,，成果頗豐。

①進取組織,、主動承擔市區(qū)兩級講課比賽,、教學能手評選活動六次,，為教師們研修學習供給方便，為不失時機展示,、宣傳學校創(chuàng)造了條件,。

②兩次組織班主任20余人，參加全國級班主任培訓與研討會,，開闊其視野,，增長其才干。

③繼續(xù)開展《當堂達標》研討課人人上活動,，努力探究有效教學模式,。“先學后教,，當堂達標”,、“講練結合，當堂達標”等均以生為本,，教為主導,，學為主體，教師的教學最大限度地滿足不一樣學生的不一樣發(fā)展需要,。

④堅持領導包級靠組制度,，深入級組開展聽課,、評課等教研活動,，督促指導教學工作(校長學期聽課累計63節(jié))。在靠組領導聽完本組所有教師課的基礎上,，結合中考成績召開“學情分析與對策”教研工作會議,。以“認識自我，超越自我”為主題,，召開了全體教職工大會,，統(tǒng)一了思想，增強了緊迫感,、危機感,。

⑤組織教師先后觀看了《做最有用的員工》、《做最好的教師》,、《如何轉化后進生》,、《愛心與教育》光盤，推薦閱讀[教師的詩意生活與專業(yè)成長],，有針對性地校本培訓與讀書,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)、工作水平,。

⑥省級課題“現(xiàn)代教育技術與學科教學整合”的研究進入結題階段,，課題組骨干對研究成果進行梳理,，將優(yōu)秀論文、案例編撰成《品耕集》,。

⑦趙__的《海陸分布》獲全國優(yōu)質課評比二等獎;姜__教師代表市參加省地理優(yōu)質課評選榮獲一等獎;楊__教師代表市參加省電教優(yōu)質課評選榮獲二等獎;楊__教師被評為德州市電化教學能手;丁__教師被評為德城區(qū)教學能手,。___三位教師參加了市教學能手評選;

另，___等6位教師參加了區(qū)優(yōu)質課評選并獲一等獎,。吳__被評為市優(yōu)秀教師,，___瑞被評為區(qū)優(yōu)秀教師。__等6位教師的論文獲省教科研優(yōu)秀成果一二等獎,。

5.進取開發(fā)校本課程,，創(chuàng)新工作思路，進一步規(guī)范,、完善形體禮儀,、乒乓球、軍拳操,、太極拳教學,。全面提升學生的綜合素質，同學們充分展示出頑強拼搏,，奮發(fā)向上的的精神風貌,。

6.立足學情，以多元評價為手段,，進取開展“自信教育”,，進一步完善學生標兵“班級選樹、學校表彰”制度,，多方面,、多層次、多角度激勵更多的學生,，使其增強自信,，走向成功。

7.安全工作堅持不懈,，警鐘長鳴,。建立學校安全突發(fā)事件應急預案，完善學校安全工作職責制,，同教職工層層鑒定安全職責書,，堅持一崗雙責，堅持績效考核一票否決,。認真落實教育局安全制度與安保措施,，開展豐富多彩的安全教育活動，科學組織緊急逃生疏散演練,，組織召開“法制與安全教育報告會”,。師生的安全法律意識不斷增強,，防范自護本事不斷提高。教育教學秩序井然,，學校再報平安,。

四、合和文化建設有了科學的精神引領

百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。教育質量就是教師質量,。教師質量決定學生質量。立足學情,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,，努力做到親其師，信其道,，樂其學;立足教情,，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。培養(yǎng)后人是職責,，教書育人是使命,。教書是手段、是途徑,、是載體,，育人是根本、是目的,。讓學生不僅僅有知識,，更讓學生有文化,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我們將一如既往，扎實工作,，為實現(xiàn)德城教育的均衡和諧發(fā)展,，打造教育名城做出自我應有的貢獻。

教育教學反思總結報告篇十四

時間飛逝,，轉眼間一學年就要過去了,。一學年來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育,、行為規(guī)范教育,、法制教育等,，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，認真做好平安校園創(chuàng)建工作,，保障校園安全,，完成了各項工作任務，現(xiàn)總結如下：

一,、加強安全管理,，防患于未然

1.第一學期開學初，制定了《xx縣實驗小學保安人員工作職責》和《xx縣實驗小學保安人員工作考核和獎懲辦法》,，明確保安工作職責,，加強監(jiān)督檢查，實施考核獎懲,。第二學期,，對兩項制度進行完善修改，加大了檢查的力度,，通過規(guī)范保安工作行為,，保障了校園安全。

2.與教師職工簽訂安全責任書,，包括保安門衛(wèi)和食堂職工,，把安全責任層層落實。并不定期召集保安和食堂職工召開會議,，強調工作規(guī)范和安全注意事項,，切實將安全落到實處。

3.多形式開展各類安全教育,。通過國旗下講話,、主題班隊課、晨間談話,、黑板報,、宣傳櫥窗、圖片展覽,、電子屏幕等形式和途徑開展交通,、食品、用電,、消防,、防溺水、疾病預防等方面的安全教育,。每學期開展一次安全逃生演練,，模擬消防逃生和避震逃生，切實提高了師生逃生自救的技能。

4.定期開展安全隱患排查整治,。每個季度,，對校園內重點部位進行安全隱患排查整治，檢查學校消防,、交通,、建筑、實驗室?；锲泛偷刭|,、自然災害等安全隱患，及時整治,，并在每季末向教育局上報,。

5.每逢節(jié)假日，學校安排保安人員值班,，寒暑假期間同時安排教師值班,，巡視校園，確保校園財產安全,。雙休日假前通過校訊通短信提醒家長做好孩子的監(jiān)管工作,，寒暑假前通過《給家長的一封信》告知家長做好學生的安全教育和防范。

6.定期開展法制教育,，培養(yǎng)學生知法守法意識,。每學期邀請法制副校長來校開展法制講座，以身邊生動的實例來規(guī)勸學生,，指導學生學法,、知法、守法,。

二,、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育,。

1.利用每周一的升國旗儀式及重大節(jié)假日,，結合時事對學生進行愛國、感恩,、文明教育,，從而對學生思想,、道德,、理想、行為等方面有了很大的提高,，收到了良好效果,。

2.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地,，充分利用班會這個育人基地,，要求班主任對班會認真?zhèn)湔n，精心組織和設計,，力求班會主題鮮明,，形式多樣，內容充實,，從而起到教育學生的目的,。

3.充分利用班級宣傳欄、校宣傳窗,、墻壁文化,、電子屏標語，輔助各種活動,，促進學生文明道德素養(yǎng)的提升,，營造健康文明的校園氛圍。

4.結合縣局下發(fā)文件,，開展德育育人活動,，如“學習雷鋒與愛同行”讀書活動、老人節(jié)敬老活動,、防電信詐騙和禁毒教育,、“文明公共空間行為，爭做最美小公民”主題實踐活動,、“平安綜治(反邪教)宣傳月”活動,、節(jié)水減排活動、義務植樹活動,、網上祭英烈,、節(jié)約教育、“財稅在我身邊”活動,、節(jié)能宣傳周等,，通過開展宣傳、實施,、總結等具體的活動,，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個積極向上,、文明禮貌的美好校園,。

三、細化考核,，加強班級建設管理,。

1.開展“先進班級”四項評比活動,，制定修改評比細則，組織值周教師進行檢查評比,，做到公平公正,，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用,。

2.本學期制定了《班級工作量化考核表》,，通過細化考核內容，加班對班主任工作的規(guī)范和管理,。并認真組織召開了班主任培訓工作會議,，對班主任進行培訓和指導，大大提高了班主任隊伍的管理素質,。

四,、積極配合學校開做好其它工作。

1.認真準備各類臺帳,，迎接各類檢查評估,，順利通過了杭州市家庭教育指導優(yōu)秀站評估、杭州市示范家長學校復評,、縣紅十字示范校創(chuàng)建,、縣平安校園、學校三年發(fā)展督導評估等專項評估檢查和創(chuàng)建,。

2.積極組織學生參與“生活作文”大賽,、“我行我秀”大賽活動、科技創(chuàng)新大賽活動,、電腦作品制作比賽等競賽活動,，獲得了較好的成績。

3.每學期末,，認真組織做好學生評價工作,，準備好評價表格、獎狀獎章,，做好統(tǒng)計匯總,。

五、不足之處：

一學年以來,，我們做了一些扎實有效的工作,，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足,。大體來說有以下幾個方面：

1,、對班主任教師的培訓尚需加強，包括師德規(guī)范,、工作方法的培訓,，應該使全體班主任教師從嚴要求自己,，注重教師專業(yè)化,，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力,。

2、對學生主體性教育的德育形式尚需完善,，有不少學生面對學習存在困惑或者有厭學情緒,，也有部分同學日常行為習慣需要加強，未形成自覺習慣,。這說明心理健康教育和日常行為習慣培養(yǎng)還不到位,，與家長的溝通交流也不足。

今后,，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風,，繼續(xù)努力，保障我校形成良好的校風,，進一步提高我校學生的綜合素質,，使我校的政教工作上一個新臺階。

教育教學反思總結報告篇十五

一,、活動開展情況

為了保證教研活動的正常開展,，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計劃的制定，

在開學初,，教科室根據(jù)省電大有關文件要求的精神,，制定了學校教研計劃，要求各系部按照學校的安排,，再結合本系部的特點,，制定出自己的計劃。有了計劃安排,，教研活動的開展就有了依據(jù),。當然，本學期由于臨時性任務比較多,，學校和系部在實施過程中對計劃都做了比較大的調整,，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務、指引方向的作用,。

其次我們認真抓好每次教研活動的考勤,。按照各系部開課情況，編排好教研活動分組表,，發(fā)到系部,。考勤工作由教科室和教務處聯(lián)合進行,，每一個周二的下午四點,，都到各系部查看,，對照分組表清點人數(shù)，做好記錄,。由于考勤工作抓得扎實,，各系部基本上杜絕了無故缺席的現(xiàn)象。

再次,，各系部能夠按照狠抓質量,、注重提高的原則妥善安排教研活動內容。教研活動研討的內容有下列幾項：學習教育教學理論,、備課上課的研究,、聽評課活動、研討課程改革,、教科研課題的研討,。這些內容的安排，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求,。

二,、一些好的做法

在本學期里，各系部根據(jù)自己的專業(yè)特點和任課教師的實際需要,，踏踏實實地開展教研活動,，形成了一些好的做法。

1. 認真學習有關資料,，提高理論水平,。通過教研活動，學習新知識,、新理論是一個很重要的任務,，這是因為時代變化了，國家對人才培養(yǎng)的標準,、規(guī)格有新要求,，如果我們搞教育工作的人不學習，就很可能把力氣使錯地方,，造成該做的事不做,，不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學習方面,，文經系經法組,、計算機系、工美系做得比較好,。他們能夠在教研活動時間里專門安排理論知識學習,，如在第三次全教會上的講話、省電大開放教育項目有關文件,、教學改革有關理論,、教科研知識等等,，這對于轉變教育觀念，提高思想認識很有幫助,，

2. 加強教學工作研究,，著力提高教學質量。對教學工作的研究包括下列方面：聽課,、評課活動,，開設公開課,，進行考試方法改革的嘗試等,。

3. 把教科研工作納入教研活動之中。文經系經法組在教研活動時間里研討了本學期課題研究問題,，組織申報集體課題,，明確了個人課題;工美系布置有關人員閱讀資料，再互相交流,，集中集體智慧確立自己的課題,。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處。

4. 根據(jù)素質教育的思想,，進行課程建設的探討,。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。要實施創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關鍵的問題是要設計好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系,，并改革課程管理制度,。本學期，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討,，目的是變學科中心課程為學生中心課程,，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質教育課程,。計算機系對《計算機常用工具軟件》,、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進行了探討;工美系確定《餐飲》為改革課程，加大了實踐教學的力度,。

三,、值得注意的一些傾向

1. 教研工作缺少方向和計劃性。對于我們學校的教研工作應該以什么為重點,，通過教研體現(xiàn)什么思想和價值觀念,，短期目標和長期目標是什么，通過什么樣的步驟來實現(xiàn)目標等等問題,，我們還沒有理出一個頭緒來,，所以在計劃安排上不是變得太多,，就是繁雜瑣碎，缺少章法,。

2. 學習教育教學理論自覺性和學習的深度還不夠,。我們從各系部教研工作總結中可以看到，安排了學習活動的只有三個系,，學習的內容范圍也不大,，特別是沒能利用已經上網的有利條件開展經常性的學習。黨中央,、國務院發(fā)出了開展素質教育的號召,，在我們這樣的學校里，從學生的狀況看既有素質教育的迫切需要,，從管理體制看又有進行教育教學改革的很大空間,，現(xiàn)在我們缺少的就是素質教育的理念、思想和欲望,，所以更需要學習,。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識，只是當成教研活動的點綴,，這是很不夠的,。

3. 跟學習不夠相關聯(lián)的是教學研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上，抓教案的規(guī)范化,，抓課堂教學的環(huán)節(jié)設計,，搞公開課展示等等，對學生的研究還沒有提到議事日程,，還談不到改變“以教師為中心,、課堂為中心、課本為中心”,，談不到發(fā)揮學生的主體作用,。從總體看還缺少教育教學改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的,。

4. 個別系對教研活動應該如何搞思路不清,，表現(xiàn)為活動安排缺少層次和條理，總結也很凌亂,。把很大精力放在教案的規(guī)范化上,，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。

以上這些問題,，我們將在下學期努力加以避免,，把我校教研工作提升一個層次。

教育教學反思總結報告篇十六

我愛崗敬業(yè)，認真工作,，熱愛學生,，努力做到為人師表，以身作則,，以高度的事業(yè)心和責任感對待本職工作,。在心中,，每次學校的榮譽都讓我喜悅,、激動,。工作中,，我團結同事，一起努力把工作做好,，讓領導放心,。本學年的工作情況,，現(xiàn)在向領導總結匯報如下：

一,、 思想政治方面：

認真學習領會精神,，嚴格要求自己,。始終堅持黨的教育方針,，及時更新教育理念，愛護全體學生,，教書育人,，為人師表。確立以學生為主體,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。注重自己的政治修養(yǎng),，積極參加黨員民主生活會,，認真學習政治理論知識，做一名合格的共產黨員,。

二,、教育教學方面的工作：

本學年我擔任六年級3個班和五年級1個班12 節(jié)課的音樂教學、歌舞校本課程和音樂教研組組長職責,。也是六年級七班的副班主任老師,，每天早讀午練，一起和學生做操跑步,，送路隊,，確保學生安全。平日,，認真上課,、備課,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，平等關愛每一位學生。11月份加班加點排練參加教師聲樂比賽節(jié)目女生二重唱《苗嶺連北京》,，獲市一等獎,，并選入20xx日照市新年教師音樂會，在電視臺錄制播出,，受到領導好評,。12月份，為迎接外省兄弟學校參觀考察,，認執(zhí)教了音樂骨干示范課《法國號》,，受到聽課老師好評。平日,，認真上好歌舞校本課程和課外活動,，學唱了《江山飛歌》和《草原童話》，編排了舞蹈《和美之花向黨開》第一段,。在期末音樂抽測中,，所教班級成績優(yōu)秀。12月份,，通過說課等比賽活動,，被評為日照市音樂教學能手稱號。

三,、考勤請假情況：

平日認真工作,，認真履行學校作息時間，沒有一次遲到和早退,，做到有事請假,，共請假2 節(jié)課。

四,、音樂組教研活動：

平日,，做好上傳下達。認真組織全市教師聲樂大賽,，我校的女聲二重唱《苗嶺連北京》和男聲獨唱《我為祖國獻石油》獲市一等獎,，并全部入選日照市20xx新年教師音樂會，在電視臺錄制播出,，受到領導好評,。根據(jù)教科研中心安排每周積極開展音樂教研活動，和老師們共同討論共同學習，積極相約周二讀書教研,，周三講課,，周五骨干示范課。認真組織聽評課,，及時查漏補缺做好音樂教學,，把音樂新課標解讀運用到實際教學中。

總之,，認真工作,，努力做好一名和美新營教師。也還有一些工作沒有做好,、做扎實,，今后我一定加強學習，不斷提高業(yè)務水平,，當一名讓領導放心,，團結同事、學生喜歡稱職的教師,。敬請領導批評指正!

教育教學反思總結報告篇十七

為了切實提高員工技術業(yè)務素質,，我廠根據(jù)生產經營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向,、以學員為中心,、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作,，即基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能訓練;強化了“三層”培訓,，即管理人員培訓、專業(yè)技術人員培訓,、操作人員培訓,，把我廠員工技術業(yè)務素質提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班96期,，培訓4932人;外出培訓608人,，其中干部243人;本年學歷教育80人、在學266人,，畢業(yè)87人,，其中研究生畢業(yè)3人;本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

一,、完善了培訓考核機制

通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境,。在干部培訓方面,，制定了“x廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系,、創(chuàng)建學習型干部的要求,，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制,，推進干部教育培訓工作制度化建設,。根據(jù)我廠提高干部技術業(yè)務素質的要求，在完成～xx年對干部實施三年“5+x”培訓規(guī)劃的基礎上,，從xx年起每三年作為一個周期,，三年內科級干部累計培訓必須完成72學分，科級以下管理人員和專業(yè)技術人員累計培訓必須完成60學分,。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記,。干部自學學分由員工培訓中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫《x廠干部教育培訓學分登記表》,。干部學分完成情況將作為干部考核,、競聘的一項依據(jù)。三年內超額完成培訓任務的,，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵;因個人原因完不成培訓任務的,，全廠通報;當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術職務任職資格評審。

在操作人員培訓方面,，以六種機制促進高技能人才成長：一使建技能培訓機制,。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部,、國務院國資委“青工技能振興計劃”,，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二使建技能大賽機制,。加快了技術新人脫穎而出;三使建技能鑒定機制,。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才,。制定了《一人多證實施辦法》,，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,，逐步達到“一崗精,、二崗通、三崗會”的培訓目標和“轉崗能上崗,，上崗能勝任”的目的,。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者,，報銷技能鑒定考務費，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案,，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》,。有3人提前進行了鑒定;四使建技術傳播機制。實施了“金牌教練”評比制度,，根據(jù)多年的教練成果,，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享;五使建表彰獎勵機制,。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學員”和“首席技工”評比制度,，大力推進職工素質工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術能手”,、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊和科技圖書,。同時，按照“一般人員普遍培訓,、骨干人員重點培訓,、短缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓”的原則,，選送6名技術能手和技術骨干外出培訓(全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人參加了外出培訓),。通過文件、電視,、網絡等宣傳媒體,，宣傳展示技術尖子風采。對在xx公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的,、及在廠xx年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的等9名員工,，廠黨委做出了“關于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學習的決定”;六使建培訓考核機制,。根據(jù)加強基層基礎管理工作要求,，建立“員工培訓月度檢查考核制度”。實施“操作人員年度技術考核”制度,，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種,，2618人參加了操作人員年度技術考核,，對考核不合格者扣罰當月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓考試制度,，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷,。

二、實施了“三基”培訓

建立對管理層,、技術層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”,，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才,。

1.實施各級管理人員的基礎理論教育,。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野,，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經營管理理

念,。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”,、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”培訓班,，培訓617名管理人員的基礎上,，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力,，激發(fā)了員工無限的工作熱情,。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題,，幫助部分站長盡快學會油井診斷,，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,，利用業(yè)余時間,，對他們進行單兵教練。從查資料開始,，讓站長們親手繪制相關圖表,，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因,，明確下步應采取的措施,。

2.實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用,，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質,、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質,，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修,，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術,、新知識的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合、油田關于水平井技術的專題調研情況,，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”,，有40名采油,、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用,，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求,，為此我們分步驟、分層次,、分等級的開展了計算機應用培訓,，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期,，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級,、二級)，11人取得了登記證書,。

3.加強崗位操作人員的基本技能訓練,。在采油工、熱注運行工,、集輸工,、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”,，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合,，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合,，切實提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

教育教學反思總結報告篇十八

光陰荏苒,，日月如梭,。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,，繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。全體教師同心同德,，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務,。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠，全面落實德育工作,。

本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),，是提高教育教學質量的保證,，學習時間周周得到落實,，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時,，其余時間自學,，邊學習邊寫，每人本學期不少于18次,。通過學習增強了教師的使命感和責任感,，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識,。

德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,，具體的做法是：

1,、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育,，并將規(guī)范的內容進行細化考核,。

2、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學生進行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學生誠實守信,，做一個誠實守信的好學生,。

3、充分利用班會,、校會,，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。

4、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神,，同時鍛煉了學生的體能。

5,、安全工作常抓不懈,，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學生平時要自我保護,，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候,，學生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情。同時又利用板報,、班會,、校會等各種形式對學生進行安全教育。

二,、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。

1,、抓好教育管理,。本學期對教師業(yè)務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學新方法，走自己的路子,，形成自己的教學風格,，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產培訓,，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動,，邊讀邊寫體會,，每周不少于800字，裝入個人檔案袋,，充實了教師的業(yè)務基礎,，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。

課堂教學是教學的主陣地,，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量,。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短,，把新課標,、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù),。

2、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內容，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法,。

3、認真組織質量抽測,。教學質量是學校的生命,，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下,，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務,，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎,，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學,，四年級英語，五年級數(shù)學,，六年級數(shù)學,。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。

4,、抓好教師管理。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育,，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識,，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度,，外出開會、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上,，教師每天必須在規(guī)定的時間內到校，任何人不準隨便缺課,，有事要請假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核,。

5,、為提高學生的閱讀能力，開學初,，我們在小學中心校的指導下,，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計劃,，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,，取得了一定的成效,。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關系到我們校今后的教育,、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜、王俠光、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦,，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,，(眾所周知我校在職教師8人,，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。安全工作是學校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識,，堅持誰班的學生誰是第一責任人,，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責,，學校領導經常檢查校園的安全隱患,，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法,，對往來人員要登記入冊,，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學校師生的人身安全,，確保了國家的財產不受損失。

8,、后勤管理進行了從嚴要求,，按上級指示做，有事先,，精打細算,，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支,，做到收費公開,，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關懷,，黨的溫暖。

三,、以科研為龍頭,，促進學校教學的整體工作

1、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念,。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出讀書筆記一本，每篇內容不少于400字,，且有感想,，學校定期檢查，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤,。

2、開展五個一學習,，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞,、所感,。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學,、柳新實小,、馬坡小學、何橋小學,、參加了聽課共派出30多人次,。他們認真地聆聽精彩的報告，,，仔細地觀看,，專心的思考，刻苦的鉆研,，深刻的感悟,，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經驗,?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與,。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平,。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺,。

四,、加強體育活動增強學生體質

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。

五,、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1,、由于學校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2,、班級管理方面,，個別班主任責任心不強。

3,、教科研方面,，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象,。

(二),、改進措施：(1)加強班級,、學生管理，加強對學生進行思想教育,。時時講安全,。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務只是教書,，其他的任務都是附帶的,。

教育教學反思總結報告篇十九

健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展,是小學素質教育的內容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學,、日常監(jiān)督,、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力。現(xiàn)將本學期健康工作總結如下:

一,、高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網絡

半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質培養(yǎng),除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作,。

二、硬件到位,素質增強,健康教育水平不斷提高

為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施,提高負責健康教育工作的老師的水平,。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準,學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習,。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。

三,、開展美化,、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習,、生活環(huán)境

一是教育全體師生愛護校園環(huán)境,。學校校長室、教導處,、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環(huán)境,。

二是加大投資力度,加強校園建設。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度,。種草種樹,進行墻壁的亮化,、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善,。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形,。

四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育,。三是保證有教材,、有教案、有作業(yè),、有考核,、有評價,。

我們一直堅持將健康教育列入整個教學計劃當中,對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課開課率均達到100%,學生健康知識知曉率達95%以上,學生健康行為形成率達90%以上,。學校的健康教育工作堅持做到有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用網絡,、宣傳欄、黑板報等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果,。

五,、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔,面,、耳,、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作,。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢",、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等,。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活,、學習的行列。

以上幾點就是我校本學期的健康教育工作總結,當然,我們仍然存在很多的問題,在今后的健康教育工作中,我們會不斷學習,不斷進取,爭取讓我校健康教育工作上一個新的臺階,讓全校學生都有一個健康的身體,。

教育教學反思總結報告篇二十

緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實,，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為原則,，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃,，課堂教學常規(guī),，抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務,，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一,、讓師生成為規(guī)范教學的受益者。

加強教學常規(guī)管理,，是提高教學質量的基本保證,。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業(yè)布置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求,。在實踐的過程中,，我們深深地體會到,，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié),。我們首先進行了以下規(guī)范：

1,、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關掌舵,，做到“精雕細琢”,，本學期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標,，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上。數(shù)學教師在共享電子教案,，注重教學反思的同時,，重視集體備課，在討論,、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗,，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔,，又能提高教學效率和教學質量,。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯(lián)系,。一篇文章要抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，掌控關鍵、精心設計訓練題,，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成,，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性,?？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題,、互助探討研究為主,，融合大家智慧，優(yōu)化課堂教學結構,。9月20日張霞主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課,。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,，可以在集體商討中，尋求到好辦法,。大家把在平時教學中的好的教學設計,，好的教學資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學,，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果,。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課,，組內實行資源共享;做到超前一周備課,，教案后有反思或后記，教案帶進課堂,。備課時堅守定時,、定點、定要求,、定內容,、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄,、有總結;每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改,，都能做到二次備課。

2,、規(guī)范課堂教學,。在規(guī)范教師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規(guī)范教師的課堂教學過程,。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據(jù),，面向全體學生，改變傳統(tǒng)教學方法,，樹立目標意識,，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率,。

從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念,，有意識運用新的教學手段和教學方法,，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經自覺轉化為教師的教學行為,。通過聽課,，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象,。比如張艾文,、解君,、馬繼蘭、王艷波,、李淑琴,、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹,，扎實,，對教學內容的重難點把握得非常好;任碧君、龐桂芬,、張紅麗,、李仲平、王燕,、薛玉,、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實,，善于組織教學,，常規(guī)訓練有素,，始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜,、左艷紅、張杰,、陳穎、劉靜,、祖碧芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，善于用生動的語言調動學生學習的積極性,。

3、規(guī)范質量監(jiān)控,。語文,、數(shù)學,、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率,，優(yōu)秀率，提高率),、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生,，每次考查后，學校都將《學科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中,，各備課組的老師都要坐下來,，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析,，總結成功的經驗和失敗的教訓,，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

為了加強對教師的備,、講,、批,、輔、考的動態(tài)管理,，本學期我們仍舊以隨時抽查為主,，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化,，采用事先不打招呼，推門聽課的形式,，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié),、每周主管年級的集體備課必須參加,、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次,，每周監(jiān)督檢查結果都要公示于眾,。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié),，聽課共計107節(jié);每位教導主任聽課50余節(jié),、備課指導31節(jié),、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查,、1次課堂筆記檢查,、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次,、共組織教研活動8次，積極關注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質量分析共6次,，每次活動結束都有總結有落實,，保證了教學工作的有序，良性發(fā)展,。

二,、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。

1,、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在上學期經典誦讀的基礎上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動,，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止,，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生,，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》,，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學生”的快速轉化，從而更好的適應學校生活,。

2,、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張,，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來,。各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內容很詳實,，既有誦讀經典詩文,、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間,，進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀習慣,，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動,。在老師的指導下,，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象,，有的設計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。新穎而又有內蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣,，既減輕了視覺疲勞，還有助于學生對書中內容的思索,。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金,、銀,、銅獎。

解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀,。短短四個月學生已經養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣,，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示,、每天寫2句話,、每天寫一段話,，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣,，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,，收獲了成功,。

張霞主任主持編輯的“六年二班語文專刊《繁星筆會》”,，配合課堂教學,，從教育的角度辦報，目前已完成9期,。版面豐富融語文話題,、心靈隨想、好書推薦,、課堂精彩片段,、名人名言、習作大展臺,、教師寄語等欄目,，面向全體學生發(fā)表內容健康,、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章,，為學生提供了發(fā)表習作,、交流思想的園地,。

3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作,，我校一年級四位教師緊鑼密鼓,、加班加點地輔導。教導處組織了拼音過關檢測,，試題的覆蓋面比較廣,，考察形式新穎,，圖文并茂,，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎上都有了質的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收,，雖沒按校排名,，但我校成績很令人滿意。

4,、口算既是筆算,、估算和簡算的基礎,，更是培養(yǎng)學生快速反應能力、提高運算技能的好方法,。1-6年級“口算百題檢測”,，讓教師和學生充分認識到口算是學習數(shù)學的基礎，更是小學數(shù)學教學的重要內容之一,。11月“數(shù)學活動月”的開展,，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生,，通過基礎問題解答方式的呈現(xiàn),，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子,，對數(shù)學建立了信心，感受到了學習數(shù)學的樂趣,，提高了他們學習數(shù)學的積極性,。

5、1-6年級的百字檢測,，不僅考察學生記憶生字的情況,，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結構,。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生,，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范,、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練,。

三、加深課堂教學研究,，提高教師教學能力,。

為了進一步推進“自主、合作,、探究”的課堂教學模式,，本學期我們繼續(xù)深入課堂教學研究。開學的第二天,，主抓教學的領導就深入課堂聽課,，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科,，直至12初整整進行了4個月,。課后主管領導們及時細致點評，時刻為教師課堂教學把脈診治,，使教師們收益良多!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性,，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺,。王燕、竇玉欣,、蘭愛英,、馮薇四位教師一展風采為其他老師做示范。課后,，市教研室賈老師,、樊老師、代老師針對語,、數(shù)學科課堂教學,，做了及時、細致的點評,，并為老師們今后的教研,、教學提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到,，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神,。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信,，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量,。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領導極為重視,，反復聽課,，嚴格把關，學校骨干教師也自愿與他們結成對子,，全面參與備課,，對教學中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間,，練習題的設計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學課,，讓學生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，在小組合作研究中解決問題，讓學生體會成功的快樂;王燕老師的數(shù)學課,，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱情,，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設情境，讓學生認真思考,、自行探索,、積極引導學生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課,，適時點撥,，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導作用;張立新的《品德與社會》,，通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學生的社會責任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時,，思維也得到拓展;祖碧芳老師的《信息技術》,、劉靜老師的《科學》課，巧妙的設計,，激發(fā)了學生合作探究意識,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課,，獨特的教學設計,、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評;賈燕老師的美術課,，教師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學,，在交際中創(chuàng)造,，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花,，在努力求索中變得更加茁壯,。

四、校本教材使用和課題研究,。

結合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一,、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材,，結合小學生的年齡特點,，圖文并茂，學練結合收到良好效果,。

目前已向上級部門申報了三個課題,，其中《培養(yǎng)小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來,，我們一直與呼倫貝爾學院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系,，他們在專業(yè)上給予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性,，相關檔案整理后續(xù)材料搜集工作,，韓葳主任一直在做,。今年9月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的研究》已在內蒙古自治區(qū)審批立項，相關檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責,。

一學期的工作千頭萬緒,，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果,，我們將戒驕戒躁,，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題，我們將冷靜思考,，尋找最有利的捷徑,，披荊斬刺，毫不氣餒,。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。