報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

大家好,！

在悄然間把握時(shí)光,，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索,，這是我對(duì)過去一學(xué)期的工作的自我評(píng)價(jià),。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,，初一年級(jí)組順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1、全體教師勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),，經(jīng)過全組教師的共同努力我們打造了了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、和諧、創(chuàng)新,、進(jìn)取的初一年級(jí),。

2,、認(rèn)真貫徹課改精神，推廣“練講練”的教學(xué)模式,，配合教務(wù)處展示了3節(jié)課骨干教師示范課,，6節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課，1節(jié)復(fù)習(xí)研討課,，3節(jié)青年教師比武課,，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)。老師們通過聽課相互學(xué)習(xí),，借他山之石,，攻自己之玉。使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

3,、認(rèn)真組織月考工作。及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì),。學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)，開設(shè)補(bǔ)及格班,，讓優(yōu)生有方向,，讓學(xué)困生有信心，全面提高教學(xué)成績(jī),。并根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，更大程度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，狠抓備課，堅(jiān)持每周檢查教案及簽字制度,。

5,、注重家校聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康等問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

6,、開展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：演講比賽，才藝比賽,，古詩(shī)詞競(jìng)賽,，單詞競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任和任課教師的出勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生管理，堅(jiān)持課前,、課間,、課后到樓道、教室巡視,，檢查學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。尤其加強(qiáng)對(duì)自習(xí)課的管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，初一年級(jí)秩序穩(wěn)定,，學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取,，各方面的`工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭,。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校的認(rèn)可。但是,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,。比如：在班級(jí)管理上，對(duì)學(xué)困生的幫教上,，缺乏有效的方法,，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下學(xué)期再上新臺(tái)階！

1,、歷史教研組雖然人少,，但在生活中團(tuán)結(jié)互助，在教研活動(dòng)中,，各抒己見,。本學(xué)期共組織了10次教研活動(dòng)活動(dòng)，通過教研我們用心去探索歷史這門學(xué)科,，努力觸摸“歷史教學(xué)”這片多姿多彩的天地,。

2、堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,，以練講練教學(xué)模式的運(yùn)用為契機(jī),，組織教師進(jìn)行了“小班化初中歷史高效課堂的策略研究”,，提高課堂效率。根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn),，我們進(jìn)行了市級(jí)課題“鄉(xiāng)土文化在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的研究”,。取得了階段性成果。

3,、針對(duì)學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn),，我們組織學(xué)生讀史書，寫歷史小論文,、辦歷史小報(bào)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，

4,、加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真研究教材教法，提高課堂效率,。積極參加校,、區(qū)、市教研活動(dòng),，內(nèi)外兼收,。陳老師做區(qū)級(jí)講評(píng)課，對(duì)全區(qū)歷史復(fù)習(xí)起引領(lǐng)了作用,?？道蠋煹恼f(shuō)教材《第二次世界大戰(zhàn)》受到好評(píng)。

5,、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，歷史組制定了適合歷史教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》,，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。要求老師多反思,，撰寫論文,，歷史教研組有兩篇論文獲獎(jiǎng)。

6,、堅(jiān)持聽講說(shuō)評(píng)課制度,。每位教師按學(xué)校要求做課、聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課。通過研討每節(jié)課的成功與不足之處，提高教師的教學(xué)研究能力,。

總之,，歷史教研組在進(jìn)步，但這種進(jìn)步得益于歷史組全體老師的努力,，也得以于其他教研組的幫助,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。在此,，我代表我組全體教師對(duì)大家表示最誠(chéng)摯的感謝,。

在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們將繼續(xù)追求者,、忙碌著,，快樂著。

謝謝,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中,，英語(yǔ)成了非常重要的交際工具。在我們安慶九中的校園里,，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視,。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力,。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，一直朝著以下四個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。

一.強(qiáng)化觀念更新,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。

二.貫徹教學(xué)常規(guī),，突出教研組集體作用

各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事,。各年級(jí)組成備課組,，選出備課組長(zhǎng)，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度,、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課,，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問題。隔周進(jìn)行校教研組集體活動(dòng),，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，交流教學(xué)思想，討論教學(xué)問題,，形成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍,，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用

三.深入課題研究，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手

在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,，我們并沒有止步不前,。因?yàn)槲覀冎绤⒓诱n題研究不僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)能力,，成為“專家”型的教師,。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初通過了市課題組的中期評(píng)估檢查,，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的`一致好評(píng),。

四.積極走出去，開拓視野,、吸收經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組教師走出校門，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專題匯報(bào),，與沒有外出的老師一起開拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于市內(nèi)各校提供的開放展示活動(dòng),，各位老師克服時(shí)間問題積極參加,、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高,。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在以后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作，今天,，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì),，我愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。

我于xx年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,，在一中工作,。

我曾擔(dān)任過班主任、英語(yǔ)備課組長(zhǎng),、xx年冬季高三年級(jí)副組長(zhǎng),、xx年冬季高三年級(jí)組長(zhǎng)兼政教處副主任。

1,、年級(jí)組工作

（1）配合校領(lǐng)導(dǎo),、黨政辦、教導(dǎo)處,、政教處,、團(tuán)委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除,、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,、各種會(huì)議、檢查等,。

（2）堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到,、缺勤。堅(jiān)持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（3）組里設(shè)立舉報(bào)電話。我們組長(zhǎng)可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來(lái)發(fā)現(xiàn)問題,，如打架,、抽煙、過生日,、破壞公物等,。

（4）課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng),，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,，能及時(shí)的解決。

（5）執(zhí)行冬季作息時(shí)間以后,，取消晨鍛煉,。為了能讓學(xué)生按時(shí)到班,，我們利用每天值班人員在6：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長(zhǎng)記缺勤對(duì)應(yīng)學(xué)生的名單,，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,，然后班主任對(duì)缺勤學(xué)生針對(duì)性的進(jìn)行教育,。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，提高了工作效率，此外學(xué)生也不由自主地按時(shí)到班學(xué)習(xí),。

（6）認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策。

（7）每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學(xué)生的考號(hào)、座號(hào)和門牌,，成績(jī)分析表等,。認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動(dòng)員會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。及時(shí)組織任課老師和班主任碰頭會(huì)議,，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策。

（8）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

（9）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到男女生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，放學(xué)后路上的儀表等,。

（10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。面對(duì)存在的問題,，班主任們共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，工作各具特色,。

（11）負(fù)責(zé)請(qǐng)假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個(gè)工作聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)卻并不容易,，基本上每天要做而且隨時(shí)要做。

（12）周六日補(bǔ)課表的安排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。

（13）自習(xí)表,、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平,、公證,、合理。

（14）開學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié),。

（15）主持每周年級(jí)組例會(huì),，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。

（16）年級(jí)資料的發(fā)放工作,。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中,。

（17）負(fù)責(zé)本年級(jí)每月教師津貼的匯總和解說(shuō)工作。本著實(shí)事求是的原則,，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),，按時(shí)準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。

（18）為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來(lái),，而且對(duì)近一周所學(xué)知識(shí)的鞏固,，安排各科輪流考試，時(shí)間45分鐘,。由備課組長(zhǎng)指定專人精心制作試卷,。由班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試，考試結(jié)束后將試卷交回老師,，老師要閱卷并抽時(shí)間講解,。

2、教學(xué)工作——————抓好教學(xué),，提高教學(xué)成績(jī)

我雖然事多,，繁忙,，但堅(jiān)持上好課,，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助,。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,，科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的.工作效率。我不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足,。在教學(xué)英語(yǔ)實(shí)行新教材的過程中,，認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性,；對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容在加工,，揚(yáng)新教材之長(zhǎng)，避其由于新而不夠成熟,、不夠完善等不足,；在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果,，進(jìn)行針對(duì)性地施教,，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思

維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問題,，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)形成和獲得的過程教學(xué),，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級(jí)工作中,，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)試和期中,、期末測(cè)試，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰,，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,，做好和家長(zhǎng)的溝通交流。

一年來(lái),，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決,；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。

回顧我的工作,，就個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還相差甚遠(yuǎn),。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問題,。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持,，我會(huì)偏離方向；感謝同事們對(duì)我工作的支持,，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快改正,，因?yàn)槲覀兪峭姓摺Ｎ疑钌钪牢业墓ぷ魇瞧椒驳?，但卻是充實(shí)的,；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，因此,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、我,、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,。這半年,，我很忙碌但很充實(shí)，總結(jié)到此,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。謝謝大家,！

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我被繼續(xù)任命為一年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)，回顧自己一學(xué)期集體備課工作,，我覺得很辛苦,，但感觸更多的，則是感動(dòng),。這種感動(dòng)源自于我們一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組四位成員的團(tuán)結(jié)一心,，來(lái)自于她們對(duì)我工作不遺余力的支持。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)就是力量,。我們雖然在教齡、性格上各不相同,，但都有著共同的特點(diǎn),，那就是熱情好學(xué)，工作認(rèn)真,，熱愛學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)工作的熱情讓全組老師感到我們因工作而美麗著，因合作而快樂著,，充分感到了來(lái)自年級(jí)組的溫暖,。在這里，我也根據(jù)這學(xué)期的備課教研工作,，將這學(xué)期的“二三二”集體備課模式進(jìn)行述職,。

新課程要求我們語(yǔ)文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)換師生角色,，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。一年級(jí)是起始年段，如何讓一年級(jí)的孩子喜愛語(yǔ)文學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn)。因此在每次教研活動(dòng)中我們都留一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理論,，我們認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在識(shí)字、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、寫話等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),，我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

我們組的鄭培老師和侯聰老師在在外出學(xué)習(xí)后,，又及時(shí)的把自己學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)方法,，在組內(nèi)進(jìn)行了交流匯報(bào)，讓我們從中找到了自已的不足和差距,，同時(shí)也明確了我們努力的'方向,。

開學(xué)初，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性,，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教研組計(jì)劃的制定提出了自己的見解,，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃,，并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí),，認(rèn)真上好每一堂課,，努力提高課堂教學(xué)效率。

（一）課堂

1.接觸文本

（1）在教學(xué)中,，我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙行閱讀,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)詞兒連讀，認(rèn)清句中的標(biāo)點(diǎn),，學(xué)會(huì)正確地停頓,，把課文讀準(zhǔn)，讀通,，讀仔細(xì),。

（2）插圖指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生按一定的順序觀察圖畫，用圖文結(jié)合的方式理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)觀察和想象能力,。

（3）識(shí)寫教學(xué)。牢牢抓住低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字,、寫字為重點(diǎn)這一根本,，采用隨課文識(shí)字的方法，在課堂中落實(shí)生字的教學(xué)任務(wù),。教給學(xué)生一定的識(shí)字方法,，如編字謎、換偏旁,、形聲字,、會(huì)意字、拆分部件等,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。寫字要抓住重點(diǎn)字進(jìn)行范寫指導(dǎo)，使學(xué)生逐漸領(lǐng)會(huì)字的結(jié)構(gòu)比例,、運(yùn)筆節(jié)律,，把字寫規(guī)范，我們組老師充分起到模范示范作用,，從推門聽課中就得到較好的體現(xiàn),。

2.習(xí)慣

低年級(jí)是起始階段，是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，因此在語(yǔ)文教學(xué)中要細(xì)致指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練,，形成正確的讀寫姿勢(shì),，學(xué)會(huì)在課堂上專心傾聽，認(rèn)真思考,，大膽發(fā)言,，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng)。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施,，取得了良好效果。

3.興趣

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn)，我們將“玩”引入課堂,，把“識(shí)字游戲”在全年級(jí)進(jìn)行了推廣,。使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，從中享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣,。我們主要采用了兒歌,、游戲、活動(dòng)等兒童喜聞樂見的形式,，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣,，增加課堂的情趣。

（1）多媒體設(shè)境入情,。低年級(jí)學(xué)生以形象注意為主,，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優(yōu)美的圖象、聲音,、動(dòng)畫刺激學(xué)生視聽感官,，吸引學(xué)生注意，使學(xué)生很快進(jìn)入情境,，進(jìn)而能夠通過有感情的朗讀表現(xiàn)出自己對(duì)課文的體驗(yàn),，做到聲情并茂，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟能力,。因此我們經(jīng)常進(jìn)行資源共享,，一人制作課件，大家共同使用,，從而為老師們節(jié)約了時(shí)間和精力,。

（2）讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期我們一年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng),，在學(xué)校讀書月活動(dòng)期間還舉行了以“讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái)”活動(dòng),，旨在通過本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解,，分享閱讀成果，挖掘潛能,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說(shuō)話，會(huì)表達(dá)的氛圍,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

（3）抓好讀書

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái),。第三,，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。讀學(xué)校的繪本和家長(zhǎng)自己買的繪本,，起到良好的效果！

經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn),，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化,。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣,。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上,，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要,。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源,，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí),。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠,，學(xué)會(huì)了如何與人合作,，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系,。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，積極投身教研活動(dòng)之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的,。小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象,。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高,。當(dāng)然,，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

本人職責(zé)體育教研組長(zhǎng)，管好小學(xué)體育器材室,，保護(hù)好我們學(xué)校的器材,，帶著團(tuán)隊(duì)從不作為變得有點(diǎn)作為，讓體育沒地位變得稍微有點(diǎn)地位,。讓籃球隊(duì)之類的必須參加的比賽上點(diǎn)檔次,，讓領(lǐng)導(dǎo)變得有點(diǎn)面子。

上半年兼職了一個(gè)班級(jí)的英語(yǔ),，這個(gè)學(xué)期全職體育,，自我感覺落差有點(diǎn)大，一直有點(diǎn)自卑,，所以弱弱的以為是學(xué)校嫌棄我英語(yǔ)教得不好,，然后被貶為全職體育教師了，又苦又累,，烤太陽(yáng)的同時(shí)還要喝足西北風(fēng)，比教英語(yǔ)苦累多了,。

今年輪滑隊(duì)海寧市第八,，全市參賽學(xué)校30所左右,。還有我們李曉蘭老師帶領(lǐng)的校園足球隊(duì)海寧市第四名，全市參賽隊(duì)5個(gè)隊(duì),。

弱弱地對(duì)自己說(shuō),，學(xué)校不缺像我這樣的`教師，所以體育沒地位真的是應(yīng)該的,，慢慢地等待自己第三,，第四，第五等年的評(píng)職稱的排隊(duì)當(dāng)中吧,，因?yàn)槲覀冞€年輕30歲而已,，等的起。今后我要申請(qǐng)當(dāng)班主任,，申請(qǐng)教個(gè)兩個(gè)主課英語(yǔ)和科學(xué)之類的都可以,，繼續(xù)拼搏在一線，如果可以么也可以申請(qǐng)交流,，因?yàn)榭梢远嗉狱c(diǎn)分來(lái)評(píng)職稱,，唯有靠自己努力爭(zhēng)取加分，才可以為我們的評(píng)上一級(jí)教師的職稱鞠躬盡瘁,，死而后已,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是初中部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李欣悅,。一學(xué)年的工作接近尾聲,，在這一年里，自己無(wú)論是專業(yè)成長(zhǎng)還是管理能力,，均得到了大大的提升,。在此，由我代表初中部英語(yǔ)組做學(xué)年總結(jié)報(bào)告,。

教研組長(zhǎng)是學(xué)部質(zhì)量發(fā)展中心直接領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人,，主要負(fù)責(zé)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)與教學(xué)教研工作，主要負(fù)責(zé)以下工作,。

1,、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科年級(jí)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2,、按時(shí)組織好校本教研活動(dòng)和集體備課（每周一次）,，保證教研的時(shí)間和質(zhì)量，填寫好教研活動(dòng)記錄,。

3,、了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)要共同分析,，查找原因,，幫助提高,。對(duì)本年段本學(xué)科整體成果要有計(jì)劃，有工作目標(biāo),，做到心中有數(shù),，抓年級(jí)整體成績(jī)提高。

4,、抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué),，每周檢查一次本學(xué)科成員的教案、聽課筆記和作業(yè)批改情況,，及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),。組織本學(xué)科教師互相聽課并深入到課堂，每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、協(xié)助質(zhì)量中心組織考試,、批卷、上分等工作,。

6,、協(xié)助教師發(fā)展中心認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的.青年教師培養(yǎng)工作，確保在培養(yǎng)中提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平,。

7,、協(xié)助學(xué)生發(fā)展中心做好學(xué)科活動(dòng)和課外拓展活動(dòng)。

8,、行政部門要求上交的各項(xiàng)材料,，督促教師及時(shí)完成并收齊，統(tǒng)一上交教導(dǎo)處,。

9,、要及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議（教學(xué)）精神。

1.完成每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并實(shí)時(shí)監(jiān)控做出調(diào)整,，本學(xué)年順利完成教學(xué)任務(wù)。

2.每周按時(shí)開展教研活動(dòng),，組織組內(nèi)老師公開課,，同課異構(gòu)，聽課評(píng)課,，并填寫好評(píng)課表,。組織集體備課，做到組內(nèi)老師教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,，模式統(tǒng)一,，作業(yè)統(tǒng)一,，并根據(jù)實(shí)時(shí)教學(xué)情況研究有效解決措施。

3.每周檢查組內(nèi)老師教案,，及作業(yè)批改情況。本組教師在備課和作業(yè)批改兩項(xiàng)中均考核優(yōu)秀,。

4.組織每周英語(yǔ)周考,，月考，做好出題安排及審題工作,，及時(shí)帶領(lǐng)組內(nèi)老師批改試卷,，做好學(xué)情反饋，并整理好周考錯(cuò)題資料庫(kù),。

5.任學(xué)部青藍(lán)工程指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)張敏和王宇琴老師,推門課程均驗(yàn)收合格。

6.指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽,，共有24名學(xué)生分別取得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

7.舉辦第一屆電影配音大賽,。

1.組內(nèi)老師均在積極學(xué)習(xí)，但是創(chuàng)新度不夠,，應(yīng)在既有的教學(xué)模式上加強(qiáng)教研和磨課,。

2.學(xué)部英語(yǔ)特色化做得仍然不夠，下學(xué)期加強(qiáng)聽說(shuō)和表達(dá)展示的訓(xùn)練,，加強(qiáng)英文誦讀,。

3.分層晚自習(xí)本學(xué)期做得比較膚淺，培優(yōu)和輔差的實(shí)際效果均不是很理想,，下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)研究,，統(tǒng)一分層自習(xí)的內(nèi)容和模式，精華晚自習(xí)的學(xué)習(xí)資料,。

4.指導(dǎo)教師和青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的教研能力培訓(xùn)。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

如今茶余飯后談?wù)撟疃嗟目赡芫褪鞘澜绫?，用超女的行話形容世界杯無(wú)外乎就是足球pk,，今天，我代表史地政教研組參加秦開二中教科室舉辦的教研組pk,，給大家?guī)?lái)了四首歌,。

史地政教研組的特點(diǎn)：

1、豐富多彩,。

我組由政治,、歷史、地理三門學(xué)科組成,。政治使人理智,，歷史催人明智,，地理促人博大。正是在這些學(xué)科特點(diǎn)的影響下,，我組的5名政治教師,、5名歷史教師、2名地理教師形成了一個(gè)很好的組合,，在教學(xué)與生活中,，和諧友愛，團(tuán)結(jié)互助,。

2,、百家爭(zhēng)鳴。

無(wú)論是教研組活動(dòng)時(shí)間還是平時(shí)老師之間的交流,，我們組成員最大的特點(diǎn)就是各抒己見,，敢于彰顯自己的觀點(diǎn)而不是人云亦云。

3,、求同存異,。

教學(xué)講究個(gè)性，教學(xué)藝術(shù)追求百花齊放,，爭(zhēng)論中我們求同存異,，講臺(tái)上我們決不給學(xué)生千人一面的感覺。

4,、相得益彰,。

正是在這樣的教研環(huán)境下，無(wú)論是老教師,，還是中青年教師,，我們彼此相得益彰，為我們的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們組搞教研的最大特點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在做研究,，把教研作為教學(xué)生活的`常態(tài)。

1,、青年教師培養(yǎng),。

我組的姬鶴龍、韓艷榮兩位年輕教師重教愛學(xué),，剛教政治學(xué)科不久,，就拜已有11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳月玲老師為師。在教學(xué)中一遇到什么問題,，他們馬上找吳老師共同商量,，這些早就超出了教研組活動(dòng)時(shí)間。

有時(shí)，他們會(huì)就一節(jié)課的編排問題爭(zhēng)論不休,，由于我和吳老師在一個(gè)辦公室,，大家討論完后，常常給我們這樣的感覺：年輕的思路總是讓人耳目一新,。

2,、雙自主課題研究。

根據(jù)我組的學(xué)科特點(diǎn),，我們進(jìn)行“自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”的課題研究已近3年。在研究過程中,，除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)外，更多的,，我們是以課為載體,，進(jìn)行課例研究，并以反思促進(jìn)課題研究,。

在本學(xué)期的研究過程中,，我組以多媒體教學(xué)為手段，提高課堂效率,，增加課堂容量,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

以幽默的課堂語(yǔ)言,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的情境。

課堂教學(xué)的改變直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增,，反映在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，這學(xué)期的期中考試史地政成績(jī)均有很大提高。

3,、集體備課,，同伴互助。

由于政治,、歷史為中考學(xué)科,，而且共同構(gòu)成了綜合文試卷，因此,，每屆任初四的政治和歷史教師,，他們?cè)趥湔n及復(fù)習(xí)的過程中不僅相互商量，互相幫助,，而且還經(jīng)常向上屆畢業(yè)班的任課老師請(qǐng)教,。

集體備課還表現(xiàn)在同學(xué)科上。

業(yè)績(jī)：根據(jù)教學(xué)處的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)，我組的孫小卉,、吳月玲,、萬(wàn)巧麗、韓艷榮,、李淑惠,、姬鶴龍老師自20xx年11月至今論文、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)區(qū),、市,、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)15人次。

我組每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得,，無(wú)不飽含著全組教師的辛勤汗水,，這也得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了“重教重學(xué)”這樣一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)更離不開教學(xué)處,、教科室的大力幫助和支持,。在此，我代表我組全體教師表示最誠(chéng)摯的感謝,。

回首一年來(lái)的工作,，我們已經(jīng)把教研做為教學(xué)生活的常態(tài)，予教研于平時(shí)的教學(xué)與交流之中,。我組教師就這樣樸實(shí)地工作著,，以后仍將堅(jiān)持這種樸實(shí)的作風(fēng)，一路走下去,。

最后,，借用白巖松的一句話：做電視，痛并快樂著,。在此,，我要說(shuō)，搞教研,，忙并快樂著,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃，立足課堂,，以提高教學(xué)實(shí)效,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，深入開展教學(xué)研究,。組內(nèi)成員都能本著“勤學(xué),、善思、細(xì)研,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，積極開展教育教學(xué)及教研工作，同時(shí)善于在工作中反思不足,，針對(duì)存在的問題積極改進(jìn)工作,。已順利完成了一學(xué)期工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

數(shù)學(xué)三個(gè)備課組每周集體活動(dòng)一次,。按照“四定”（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定主發(fā)言人）,，“四備”（備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生、備方法）展開活動(dòng),。為了使備課與研究共生共進(jìn),，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”理念，我們以校本研究為契機(jī),，采取“一次備課,，資源共享，二次備課,、彰現(xiàn)個(gè)性”的方法,，特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個(gè)性化備課。集體備課時(shí),，大家針對(duì)一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容充分討論,，就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問題達(dá)成共識(shí)，然后由主講教師執(zhí)筆設(shè)計(jì)出集眾人智慧的精品教案,，其他成員在根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次案頭備課,、開課。這樣,，形成了以教研組為核心,，備課組為依托，中青年教師為骨干的組合模式，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,。集體備課時(shí)我們強(qiáng)調(diào)了一課三“思”：課前構(gòu)思,，課中運(yùn)思，課后反思,?！罢n前構(gòu)思”就是在課堂實(shí)施前要精心設(shè)計(jì)課堂運(yùn)作的方案，堅(jiān)持不構(gòu)思不進(jìn)課堂,；“課中運(yùn)思”就是在實(shí)施過程要繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考,，隨時(shí)調(diào)整原來(lái)的方案，注重隨機(jī)生成的東西,；“課后反思”就是實(shí)施后,，回過來(lái)再思考，再評(píng)價(jià)先前方案的優(yōu)劣,，并及時(shí)寫下反思,。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率,。

1,、不斷實(shí)踐，努力探索有效教學(xué)策略,。

數(shù)學(xué)組在教研活動(dòng)中,，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞研究專題,，通過各種形式,、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂,、活而有序的新課堂,，突出個(gè)性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也促使組內(nèi)老師在實(shí)踐,、反思,、研討的過程中，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。課題研究課,、組內(nèi)研討課,、如何使用導(dǎo)學(xué)案等，組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境,，緊密聯(lián)系生活,，關(guān)注學(xué)生主體，注重學(xué)法指導(dǎo),，注重實(shí)踐操作,，注重當(dāng)堂作業(yè)的反饋與矯正。為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)的'程度,，同時(shí)為了真正地減負(fù)增效,，我們要求全組老師在課堂教學(xué)中要留10分鐘以上的時(shí)間給學(xué)生用來(lái)完成作業(yè),。教師同時(shí)巡視,、察看學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)的情況,，獲得正確反饋并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，學(xué)生也會(huì)最大限度的自己開動(dòng)腦筋考慮問題，獨(dú)立完成作業(yè),，真正做到“做有成效”,?？傊?，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮教研組集體智慧的力量，圍繞有效導(dǎo)學(xué)這一主題共同磨課,，共同商討?？偨Y(jié)出了許多行之有效的課堂導(dǎo)學(xué)案略,。促進(jìn)了每位教師教學(xué)的真正有效性。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，促青年教師課堂教學(xué)水平快速提高。

本學(xué)期,，我們加大對(duì)青年教師俞鴻雁和田甜的培養(yǎng)力度,，對(duì)她們的指導(dǎo)落在實(shí)處，具體到每一個(gè)細(xì)小的地方,。從課堂組織與調(diào)控,、課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)批改,、教學(xué)板書,、輔導(dǎo)學(xué)生等方面予以悉心指導(dǎo),，傳授長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助她們較快地適應(yīng)教學(xué),。組內(nèi)形成老教師“傳,、幫、帶”,，青年教師“學(xué),、鉆、創(chuàng)”的互助氛圍,。兩位青年教師謙虛好學(xué),，勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)過多次磨課,，課堂教學(xué)水平明顯提高,。正是在全組老師的指導(dǎo)和幫助下，俞老師和田老師的公開課均取得了良好的教學(xué)效果,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng),。本學(xué)期，俞老師代表學(xué)校參加了園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會(huì)課活動(dòng),，在時(shí)間緊,、任務(wù)急的情況下，全組老師群策群力,，大家分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真幫助俞老師磨課,。俞老師本人也十分努力,，認(rèn)真熟悉教案，比賽中發(fā)揮良好,，取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī),。

1、加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。便于老師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共享教學(xué)資源,。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組老師共上校級(jí)公開課18節(jié),，市級(jí)公開課2節(jié),。各級(jí)公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo),、市領(lǐng)導(dǎo)及各位聽課老師的好評(píng)。

每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流,。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功如何,，導(dǎo)學(xué)案的使用等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，認(rèn)真反思,，最終提高課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師共聽校內(nèi),、校外研討課堂教學(xué)350節(jié),，平均每人聽課35節(jié)。每次聽課都能認(rèn)真做好聽課筆記,，并寫好聽課評(píng)議,。通過這樣的聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷反思,，不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)各級(jí)各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組十分重視老師們的教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織老師們參加了校級(jí)、市級(jí)各類教研活動(dòng)數(shù)十次,。通過這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課,。外出聽課的老師,，再也不是懷著觀光散心的心態(tài)去學(xué)習(xí)了，而是肩負(fù)著教研組給予的使命去學(xué)習(xí),。這種制度,，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì)，這種制度的實(shí)行,，大大提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、為了繼續(xù)豐富完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),，組內(nèi)每位老師都及時(shí)完成了本學(xué)期的課程綱要的編寫，數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù),，每月按時(shí)上交教科研論文,、教學(xué)心得、聽評(píng)課反思,、教學(xué)反思等到學(xué)校的電腦上,，進(jìn)行交流共享，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的渠道,。本學(xué)期起，組內(nèi)老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，嘗試進(jìn)行了作業(yè)等級(jí)的布置,。豐富了學(xué)生的課外生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。教研組收集了本學(xué)期各單元試題和期末復(fù)習(xí)試題等上傳到校信通,，供家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)使用,。家長(zhǎng)可以足不出戶，就可以了解到孩子在學(xué)校學(xué)了些什么,，老師教學(xué)的重點(diǎn)是什么,，這樣便于家長(zhǎng)有重點(diǎn)地給孩子輔導(dǎo),。激發(fā)他們探究數(shù)學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的能力,。

4,、興趣是最好的老師，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，數(shù)學(xué)組老師充分利用板報(bào),，制作精美的數(shù)學(xué)小報(bào)，以及獲獎(jiǎng)?wù)掌?、獲獎(jiǎng)名單等等,。學(xué)生和家長(zhǎng)們通過板報(bào)可以看到獲獎(jiǎng)的情況，孩子很開心,，家長(zhǎng)也很自豪,。這樣一方面可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又可以使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校參加的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，更好地配合老師提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1、抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。我們數(shù)學(xué)教研組的老師對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)做到天天清,、周周清,、月月清，力爭(zhēng)使每一個(gè)待進(jìn)生跟上前進(jìn)的步伐,。

2,、抓好課堂拓展，有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí),，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生智力開發(fā)報(bào)》,，不斷提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率。組織學(xué)生參加了《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》舉辦的“小數(shù)報(bào)杯-我是小小數(shù)學(xué)家”的學(xué)生數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)選活動(dòng),，共有88篇小論文報(bào)送評(píng)選,。

3、本學(xué)期,，在學(xué)?！霸略掠泄?jié)，寓教于樂”的教育理念引領(lǐng)下,，為了給學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法,、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái),。20xx年10月19日至10月23日,，我們小學(xué)部開展了“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),、愛數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)周活動(dòng),。先后進(jìn)行了“讀報(bào)活動(dòng)”、“口算大王競(jìng)賽”,、“探索與實(shí)踐應(yīng)用競(jìng)賽”,。通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，力求以具體,、形象,、活潑生動(dòng)的形式來(lái)詮釋“人人學(xué)不同的數(shù)學(xué)、人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的基本理念,。讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用,。

4、重視指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)組全體教師對(duì)構(gòu)建開放性的自學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)方式進(jìn)行了積極的研究與有益的探索,。課前指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)潛能,。課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，充分煥發(fā)課堂生命活力。拓展課外學(xué)生自學(xué)渠道,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)活動(dòng)，我所教的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)積極性十分高漲,。課堂上經(jīng)常可以看到學(xué)生大膽質(zhì)疑,，平等討論,，氣氛活躍和諧。學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們善于運(yùn)用多種思維發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、最終解決問題,。他們養(yǎng)成了獨(dú)立思考,、積極探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)化地思考與處理問題，自學(xué)能力明顯提高了,，從而全面提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。可以說(shuō)通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的研究與實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率的效果,，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在全組老師精誠(chéng)合作、共同努力下,，我們順利完成了本學(xué)期開展的所有教研工作,。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，比如課題研究還不夠深入,，理論與實(shí)踐沒有很好地結(jié)合,，科研能力還有待加強(qiáng)，比如論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表還不盡如人意等,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認(rèn)真開展好教研工作,。我們堅(jiān)信,，只要發(fā)揚(yáng)我們星灣團(tuán)隊(duì)的精神，一定能使學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

在xx年一學(xué)年里,，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過這一學(xué)期的實(shí)踐,，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思,。

一學(xué)期來(lái),，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī),、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩。上半年的'學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰,。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操,、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等,，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽,，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。

1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2,、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名,。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng),。

4,、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。

5,、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn),。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,！。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

忙忙碌碌,，這一學(xué)期過去了,?；叵氚肽昵埃覒阎罢\(chéng)惶誠(chéng)恐”,、“忐忑不安”的心情接受了一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,。擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)以下幾個(gè)方面的工作：

作為教研組長(zhǎng)，不僅要把自己的教學(xué)工作做好,，還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé),。半學(xué)期以來(lái),，我在本組老師的支持下，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作,。我們學(xué)科組都是剛上任的青年教師，為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽課,，與他們一起研討，把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流,。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們?cè)嚱?、一次次地為他們修改設(shè)計(jì),、一句句地教他們?nèi)绾翁釂枴⑷绾我龑?dǎo),？,？手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道,；積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),，要求各備課組充分利用每周集體備課，認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的教案,，充分發(fā)揮集體的智慧,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高效益,；積極投身課程改革,，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),，努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題。在教學(xué)方面：開學(xué)初,，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),，從而提高學(xué)生素質(zhì),。“坐住板凳,，狠抓備課,，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè),，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的.關(guān)聯(lián)性”,，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。

1,、在學(xué)校組織的基礎(chǔ)知識(shí)抽測(cè)以及月考,、終考中,，各班都取得了可喜的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光,。

2,、配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。

1,、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重，沒有更多空余時(shí)間,，聽評(píng)課的機(jī)會(huì)太少,，所以對(duì)聽評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高。2,、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究,。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,?？傊皩W(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花,！

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

一年半前,，我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,，擔(dān)心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

一,、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí)：

(1)群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想,，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之,，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

(2)服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的職責(zé)也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的,，人格上是真實(shí)的,、正直的人，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”,。

(3)教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程、新大綱,、新高考這樣的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

二、教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)的`落實(shí)

(1)有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有資料：教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式：公開課的開設(shè),，除了上課,、聽課，還需要說(shuō)課,、評(píng)課,，評(píng)課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),，這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深,、水平比我高,，工作都十分配合、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作?jiǎn)單了很多。

(5)重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下,，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過老教師的勢(shì)頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

四、成績(jī)和榮譽(yù)

就應(yīng)看到,，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng),、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位,。然而,，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，和其他組相比,，尤其是我,，和兄弟組長(zhǎng)相比，雖然性高,，水平恰不高,，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力,。

謝謝大家!

述職人：xxx

2xx年x月

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了,，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位教師的共同努力下,，數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的`實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié),；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開展教研活動(dòng),，組織教師相互聽課、評(píng)課,，開展教研專題活動(dòng),，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果,；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息,；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序。

各位教師在課題研究過程中，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。所以都能認(rèn)真書寫反思,，觀察記錄,，課題論文等。

本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動(dòng)，工作十分努力,，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階！

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

一年半前,，我懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐,、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職，擔(dān)心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

在教研活動(dòng)中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄

弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的.，人格上是真實(shí)的,、正直的人,，否則你不配做一個(gè)數(shù)學(xué)人。

（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

（1）有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備。

（2）有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課,、聽課,，還需要說(shuō)課、評(píng)課,，評(píng)課采取先分備課組討論,，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大,、資歷比我深、水平比我高,，工作都非常配合,、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ鬏p松了很多,。

（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用,。

（6）重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過老教師的勢(shì)頭,，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

應(yīng)該看到,，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展,。今年的高考中,，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長(zhǎng)相比,，雖然性高，水平恰不高,，相差還甚遠(yuǎn),，仍需不斷努力。

謝謝大家,！