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高考前期準(zhǔn)備工作篇一

根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)生防溺水專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》的要求,，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。結(jié)合我校安全工作安排,，決定開(kāi)展“防溺水安全教育活動(dòng)”,。目的是希望通過(guò)開(kāi)展各種“防溺水”專(zhuān)題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生,。

（一）活動(dòng)主題：加強(qiáng)游泳安全,、杜絕溺水事故。

（二）活動(dòng)目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救,、互救常識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

20xx年04月15日——20xx年9月31日

（一）專(zhuān)題教育,，加強(qiáng)學(xué)生防弱水安全教育和日常安全管理

1、放學(xué)前利用校園播放防溺水安全教育音頻材料,，提高教師與學(xué)生的安全意識(shí),。

2、各班組織開(kāi)展一次以“預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的“防溺水”安全教育活動(dòng),。時(shí)間為：五月中旬。

3,、各班出一期“防溺水安全教育”專(zhuān)題黑板報(bào)；學(xué)校出一期防溺水專(zhuān)題知識(shí)板報(bào),。（6月前完成）

高考前期準(zhǔn)備工作篇二

全校師生要充分認(rèn)識(shí)做好保護(hù)視力,、預(yù)防近視工作的重要性。要把“預(yù)防近視”工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一,，高度重視這項(xiàng)工作。

學(xué)校制訂“預(yù)防近視”工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度,，強(qiáng)化“預(yù)防近視”工作深入有效開(kāi)展,。建立學(xué)生用眼衛(wèi)生的管理制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生眼保健操的檢查,，隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì),，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)習(xí)慣和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排好課程與活動(dòng),，組織形式多樣的課外體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立定期視力監(jiān)測(cè)制度,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行二次監(jiān)測(cè),，并統(tǒng)計(jì)分析。建立家校聯(lián)系制度,，把每學(xué)期視力檢測(cè)結(jié)果通知家長(zhǎng),，督促家長(zhǎng)一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習(xí)慣,。建立健全班級(jí)學(xué)?！邦A(yù)防近視”考核制度，每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級(jí)一日常規(guī)考核之中,。

每天上午與下午的第一節(jié)課任課教師必須負(fù)責(zé)督促并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操（在專(zhuān)用教室上課或室外上課的必須在上課地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操）,。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確,、手法正確,、力度適當(dāng),。

學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的要求，切實(shí)改善學(xué)校教室采光與照明,、課桌椅配置,、黑板等教學(xué)條件。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離,，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備,，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無(wú)破損,、無(wú)眩光,。

我校“預(yù)防近視”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》,，督促有關(guān)部門(mén)和人員認(rèn)真履行“預(yù)防近視”工作職責(zé),，落實(shí)具體“預(yù)防近視”措施。德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、班主任,、體育教師,、任課教師等都要按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，明確各自職責(zé),，納入各自崗位考核目標(biāo)之中,。

學(xué)校將在每學(xué)期初對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)，作為各班“防近”的工作基礎(chǔ),，期末再進(jìn)行監(jiān)測(cè),，做好患病率、發(fā)病率,、恢復(fù)率等各類(lèi)情況的統(tǒng)計(jì)分析,，進(jìn)行分檔管理，并將檢測(cè)結(jié)果納入教學(xué)管理,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇三

根據(jù)20xx年度市,、區(qū)*關(guān)于制止和拆除違法建設(shè)的精神，為加強(qiáng)土地管理,，規(guī)范居民建設(shè)用地審批,，從根本上制止違法建設(shè)行為的發(fā)生，保障本年度控違拆違工作順利進(jìn)行與任務(wù)圓滿(mǎn)完成,，特制定街道20xx年度控違拆違工作實(shí)施方案,。

年度目標(biāo)：圓滿(mǎn)完成區(qū)拆違辦下達(dá)的20xx年度我街控制違法建設(shè)1200*方米、拆除違法建設(shè)1200*方米的任務(wù),，在全區(qū)街道組年度考核中取得先進(jìn),。

控違拆違工作任務(wù)的重點(diǎn)：

①德客隆置業(yè)有限公司項(xiàng)目建設(shè)保障用地,、荷塘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)征拆項(xiàng)目、等重點(diǎn)工程,；

②芙蓉大道,、板塘大道等主次干道的違章建筑；

③群眾意見(jiàn)較大的,、嚴(yán)重影響市容市貌的違法建設(shè),。

為確保全年控違拆違工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，街道成立控違拆違工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長(zhǎng)：周衛(wèi)勝副組長(zhǎng)：歐陽(yáng)筱娟

成員：鐘湛馮英劉英嚴(yán)虎胡鯤劉鵬娟戴蔭清張敏劉建香羅婷楚玉靈王菊香楚薦君

控違由各社區(qū)負(fù)責(zé),，強(qiáng)制拆違由區(qū)拆違辦牽頭，負(fù)責(zé)各執(zhí)法力量的協(xié)調(diào),、組織和后勤保障,，街道負(fù)責(zé)對(duì)違法建設(shè)戶(hù)思想、法制教育,、強(qiáng)拆前人員的穩(wěn)控,、強(qiáng)拆后*,、現(xiàn)場(chǎng)清理等工作,。

1、加強(qiáng)宣傳,，確保家喻戶(hù)曉：通過(guò)媒體,、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ),、橫幅,、*、墻報(bào)等多種形式,，全方位,、多角度、分層次地進(jìn)行控違拆違工作宣傳,，落實(shí)日?qǐng)?bào),、周報(bào)、快報(bào)制度,，并通過(guò)將控違拆違宣傳工作納入街道年度績(jī)效考核重要內(nèi)容及加強(qiáng)宣傳工作督查力度等措施,，切實(shí)提高控違拆違工作宣傳教育的震撼力、覆蓋力,。確?？剡`拆違工作相關(guān)政策、違法建設(shè)處罰措施宣傳家喻戶(hù)曉,，得到社會(huì)的認(rèn)同理解,，配合控違拆違工作順利開(kāi)展,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇四

計(jì)劃三月下旬結(jié)束九年級(jí)下冊(cè)新課內(nèi)容的教學(xué)，然后進(jìn)入考前綜合復(fù)習(xí)階段,。

綜合復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

1,、第一階段：梳理教材，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ),。

內(nèi)容：1-----6冊(cè)歷史課本內(nèi)容

時(shí)間安排：3月26日---4月27日

根據(jù)每一單元內(nèi)容多少不同，預(yù)定一節(jié)課復(fù)習(xí)2-3個(gè)單元,。注重基礎(chǔ)知識(shí),，特別是主干基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展產(chǎn)生重大歷史作用和影響的歷史事件,、歷史人物,、制度政策等，對(duì)知識(shí)的把握不能僅僅停留在識(shí)記上,，更重要的是理解和運(yùn)用,。

2、第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練,、熱點(diǎn)講解

時(shí)間安排：5月2日---5月31日

歷史知識(shí)包羅萬(wàn)象，相互聯(lián)系,，千絲萬(wàn)縷,。作為歷史教師要通過(guò)“專(zhuān)題”的形式將零散的知識(shí)梳理和歸納成條理和體系，通過(guò)一系列“專(zhuān)題”引導(dǎo)學(xué)生將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零散知識(shí)變成了系統(tǒng)化,、體系化,。專(zhuān)題的設(shè)計(jì)要靈巧、細(xì)小,。切記不能設(shè)計(jì)過(guò)大的專(zhuān)題,，進(jìn)行大的專(zhuān)題知識(shí)梳理；要從社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題的角度,、重點(diǎn)問(wèn)題的角度,、應(yīng)用和解決問(wèn)題的角度，設(shè)計(jì)一些輕巧靈便的小專(zhuān)題,，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的.能力,。

我們?cè)谝哉n本為主的前提下，為學(xué)生選擇科學(xué),、合理的教學(xué)案,，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)歸納和習(xí)題訓(xùn)練兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)歸納使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)題涉及內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí),，習(xí)題訓(xùn)練涉及所有題型,，突出重點(diǎn)知識(shí),。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力,。同時(shí)我們通過(guò)集體備課等形式,，搞好熱點(diǎn)問(wèn)題的梳理，找準(zhǔn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),、切入點(diǎn),。通過(guò)熱點(diǎn)講解教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

3,、第三階段：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,；模擬測(cè)試,提高能力,。

時(shí)間安排：6月5日---6月13日

將六冊(cè)課本的.知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求,，選擇若干針對(duì)性較強(qiáng)的題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練,，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)行綜合、融會(huì)貫通,，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。根據(jù)每次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，再進(jìn)行講解,、訓(xùn)練,，進(jìn)一步鞏固知識(shí),、提高能力。

1,、系統(tǒng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)

以20xx年中考大綱為參考，依其規(guī)定內(nèi)容為重點(diǎn),，提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。具體做法，依據(jù)內(nèi)部資料（歷史復(fù)習(xí)資料）為主,，備課時(shí)結(jié)合考綱,、歷屆中考試題，將重點(diǎn)補(bǔ)充到復(fù)習(xí)資料上,，講,、練、背相結(jié)合,，以背為主,，隨機(jī)考察學(xué)生背誦掌握情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2,、抓住重點(diǎn),，加強(qiáng)訓(xùn)練

六冊(cè)課本的內(nèi)容較多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師既要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),，所謂重點(diǎn)就是歷史考試說(shuō)明里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化,。同時(shí)還要大膽取舍,，去粗取精。我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一,、二,、三、四單元,，下冊(cè)第一,、二、三單元,，九年級(jí)上冊(cè)第四,、六、七單元,，下冊(cè)第一,、二、三,、四,、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),，*時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，內(nèi)容都是滾動(dòng)式的,，帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察,，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力,。

基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,，能力提高了，還要提高考試,、答題的能力,。特別是應(yīng)試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（1）審題,，在*日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題,，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答,，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答,。

（2）對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是,，做選擇題盡量不看書(shū),，材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。

（3）注意合理地安排考試時(shí)間,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇五

20xx年,，我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為xx市20xx年高考先進(jìn)單位,。這是我們xx人團(tuán)結(jié),、拼搏、奉獻(xiàn),、進(jìn)取所取得的驕人成果,。我們xx人為之驕傲，為之自豪,。然而,，成績(jī)已成為過(guò)去，我們xx人還得靠團(tuán)結(jié),、拼搏,、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神去面對(duì)20xx年的高考,。

高三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生860多人,，共有15個(gè)教學(xué)班，理科班8個(gè),，文科班7個(gè),；其中理科重點(diǎn)班2個(gè),，文科重點(diǎn)班1個(gè),，美術(shù)班1個(gè)。本屆生源與往屆相比,，人數(shù)雖然多,，但基礎(chǔ)差，底子薄,，因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多,。因此，與往屆相比，與兄弟學(xué)校相比,，我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢(shì),。因此，做好符合實(shí)際的高考備考是我們?nèi)〉?0xx年高考良好成績(jī)的前提,。好在我們年級(jí)有一支肯吃苦,、能拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，我們有信心在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌,。

以新課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為指南,，以教材為依托,，用新的理念、新的方法,、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí),，落實(shí)培優(yōu)、輔中,、轉(zhuǎn)差,，堅(jiān)持文理并重、體音美并舉,、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教,，分類(lèi)要求,，讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)師生的備考積極性,，通力合作,，奮力拼搏，奪取20xx年課改首次高考的勝利,。

（略）

1,、加強(qiáng)管理，健全機(jī)構(gòu),，確保備考工作和諧,、科學(xué)、有效,。

2,、實(shí)施目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，目標(biāo)到班到人（到教師,、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)），實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。

3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分層教學(xué),，分別要求,，分別指導(dǎo)，抓重點(diǎn),，促全面,。

4、狠抓有效課堂,，確保復(fù)習(xí)備考的有效率,。

5、要精細(xì)備考,，樹(shù)立四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí),、憂(yōu)患意識(shí)、精品意識(shí),、大局意識(shí),；提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神,、忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,。

6,、優(yōu)化管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍,。

第一輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：

9月1日——三月中旬

目標(biāo)：

夯實(shí)基礎(chǔ),，掃描所有知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化,。

要求：

1,、知識(shí)層面上，知識(shí)梳理到角,，在全面復(fù)習(xí)鞏固所有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，查漏補(bǔ)缺，掃除學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)和理解上的障礙,，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)技能體系,；

2、能力培養(yǎng)上,，圍繞知識(shí)點(diǎn)，串點(diǎn)成線(xiàn)，串線(xiàn)成面,，使學(xué)生在整體把握知識(shí)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,，熟練地運(yùn)用知識(shí)；

3,、方法策略上,，以學(xué)科為單位，按章節(jié)單元順序,，以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本,，精選練習(xí)題，以練為主,，講練結(jié)合,，鞏固知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)解題能力,。

第二輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：3月下旬——4月底

目標(biāo)：

圍繞考點(diǎn),，突破重難點(diǎn)，在強(qiáng)化訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的整體提升,。

要求：

1,、知識(shí)層面上，緊扣主干知識(shí),，強(qiáng)化重點(diǎn),，突破難點(diǎn)；

2,、能力層面上,，采取專(zhuān)題訓(xùn)練方式，在應(yīng)用知識(shí),、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步提升能力,；

3、方法策略上,，一單元板塊為線(xiàn),，以考綱考點(diǎn)為綱，精選典型試題,，專(zhuān)題突破重難點(diǎn),。一方面解決教材中的重難點(diǎn)，知識(shí)性的難點(diǎn)往往是考試中的易錯(cuò)點(diǎn)和易淆點(diǎn),，容易變成考試中的失分點(diǎn),，因此要采取比較、辨析的方法解決,；個(gè)體性的難點(diǎn)由個(gè)體思維方法的差異,、個(gè)體理解能力的不同或個(gè)體知識(shí)缺陷疏漏造成的,，這些難點(diǎn)往往成為個(gè)別學(xué)生的攔路虎，要通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的方式解決,。另一方面,，要關(guān)注知識(shí)的交匯點(diǎn)，綜合分析能力弱的學(xué)生往往望而卻步,，因此專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的遷移能力，在學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)上精選典型考題進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)專(zhuān)題訓(xùn)練,。

第三輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：4月1日——5月底

目標(biāo)：

緊扣高考熱點(diǎn),，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力,。

要求：

1,、知識(shí)層面上，注重學(xué)科知識(shí)的綜合和學(xué)科間的相互滲透,、交叉與整合,，回歸課本；

2,、能力層面上,，以綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題為中心，培養(yǎng)學(xué)生正確解答綜合題目的能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,；

3、方法策略上,，以考代練,，圍繞摸底診斷考試，規(guī)范解題思路,，總結(jié)歸納解題規(guī)律,，提升解題技能技巧，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正補(bǔ)充,。

考前演練：

時(shí)間：5月30——高考前

目標(biāo)：模擬考試，實(shí)戰(zhàn)演練,，提高高考適應(yīng)性,。

要求：精心組織并通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練，豐富應(yīng)考經(jīng)驗(yàn),，熟悉考場(chǎng)規(guī)則,，提升考場(chǎng)應(yīng)試技巧，增強(qiáng)應(yīng)考信心,。

考前計(jì)劃安排

第一輪復(fù)習(xí)采取系統(tǒng)復(fù)習(xí)月考制度,；第二輪復(fù)習(xí)采取專(zhuān)題復(fù)習(xí)周考制度,；第三輪復(fù)習(xí)采取診斷性考試制度；考前演練采取模擬高考實(shí)戰(zhàn)演練制度,。

為確保高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任心,、高度的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)落實(shí)好下列措施：

1,、努力打造一支具有團(tuán)結(jié)、拼搏,、奉獻(xiàn),、進(jìn)取精神的隊(duì)伍。

高三作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，必須具有共同的價(jià)值取向,，共同的行為要求，必須心往一處想,，勁往一處使,。

首先，從大處著眼,，從小處著手,，以質(zhì)量為核心，強(qiáng)化質(zhì)量第一意識(shí),，采用質(zhì)量形成過(guò)程來(lái)全面考核教師的工作,。其次，強(qiáng)化職能,，抓主抓重,，引導(dǎo)師生齊努力，形*人想高考,，個(gè)個(gè)抓高考的工作局面,，在發(fā)揮師生的備考激情上求實(shí)效。再次,，完善制度,，突出激勵(lì)，在科學(xué)引導(dǎo)上做文章,，努力形成高考備考的氛圍,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,，為高考備考保駕護(hù)航,。

常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵，常規(guī)管理抓好了,，就能保障高考備考順利進(jìn)行,，相反,，高考備考的順利進(jìn)行又能有力地促進(jìn)常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓,，而且兩手都要硬,，從而為高考備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。

管理上我們必須做到“三全”,，即全員管理,、全過(guò)程管理、全方位管理

備考上我們必須做到“四導(dǎo)”,，即思想上引導(dǎo),、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),。讓學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，保持昂揚(yáng)的斗志和積極向上的狀態(tài),，有一股頑強(qiáng)拼搏的精神,。

3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線(xiàn)的作用,。

（1）,、 班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人，必須做到“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

所謂“一個(gè)中心”，就是班級(jí)的一切工作都要以高考備考為中心,。在這一點(diǎn)上,，班主任必須做到三點(diǎn)：第一，心中有目標(biāo),。班主任要時(shí)刻記住學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考各類(lèi)指標(biāo)數(shù),；第二，目中有學(xué)生,。班主任要把學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考指標(biāo)數(shù)進(jìn)行分解,，然后與各科任教師認(rèn)真商榷確定各類(lèi)指標(biāo)的對(duì)象生，并死死地盯著這些對(duì)象生,。第三,，手中有措施。對(duì)于對(duì)象生的管理,，我們班主任必須時(shí)常與科任教師溝通,，分析查找出對(duì)象生的薄弱處，然后給他們補(bǔ)思想,，補(bǔ)信心,；考試之后多會(huì)診,，查找在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥的提出解決問(wèn)題的方法,；*時(shí)要求科任老師對(duì)對(duì)象生課堂上多提問(wèn),，生活上多關(guān)心，作業(yè)多批改,，疑問(wèn)多解答,。

所謂“兩個(gè)基本點(diǎn)”，就是治理好班級(jí)的紀(jì)律,，建設(shè)好班級(jí)的學(xué)風(fēng),。班主任要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為高考備考保駕護(hù)航。

就治理班級(jí)紀(jì)律而言,，班主任必須做到有嚴(yán)明的班級(jí)管理制度,，以制度管人，然后是以理服人,，以情感人,；必須有愛(ài)心，有耐心,，有細(xì)心,；要做到言傳身教，以身作則,，做到一個(gè)“勤”字：勤下班,、勤點(diǎn)人、勤訓(xùn)話(huà),、勤跟寢,、勤談心......班主任還要“硬”，要敢于管理,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，要讓學(xué)生有一種敬畏感。

就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)而言,，那就是要采取各種措施,，造成一種你追我趕的局面，甚至造成一種“明爭(zhēng)暗斗”的局面,。

（2）,、加強(qiáng)備課組的管理，充分發(fā)揮備課組的作用,，扎實(shí)有效的落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

第一,，常規(guī)教學(xué)中，突出落實(shí),，講求時(shí)效性和針對(duì)性,。各備課組要倡導(dǎo)向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的效率,，因此各位教師必須備好學(xué)案,，真正做到吃透教材，吃透學(xué)生,。

第二,，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力提高授課水*,，做到有聽(tīng)必評(píng),，以評(píng)促教，教評(píng)相長(zhǎng),。

第三,，加大高考研究力度，把握好高考方向,，特別是20xx年的高考是課改后的首次高考,，更要組織教師參加各類(lèi)高考研討活動(dòng)。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢(shì),，研究命題方向,。

第四，嚴(yán)把集體備課關(guān),，做到有計(jì)劃,，有時(shí)間，有地點(diǎn),，有分工,，有合作。打好學(xué)科團(tuán)結(jié)戰(zhàn),，努力提高本學(xué)科成績(jī),。

第五，嚴(yán)把訓(xùn)練落實(shí)關(guān),。教師必須立足校情,、學(xué)情，優(yōu)化精選練習(xí)題，以“選題要精細(xì),、密度要適度,、時(shí)機(jī)要恰當(dāng)、反饋要及時(shí)”和“確保中檔題拿高分,、帶動(dòng)低檔題拿滿(mǎn)分,、沖擊高檔題拿多分”為原則，落實(shí)有效訓(xùn)練,。訓(xùn)練資料要求精,、易、實(shí),，并直接應(yīng)對(duì)高考,。不求多，但求精,；不求難,，但求實(shí)用，注重時(shí)效性,。一是讀到實(shí)處,，把早讀、晚聽(tīng),、定時(shí)抽查背誦效果落到實(shí)處。二是練到實(shí)處,，通過(guò)練習(xí),，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高備考能力的目的,。三是查到實(shí)處,，學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，檢查的形式可以多樣,，可以不必全批改,，但必須全檢查，并且必須強(qiáng)化改錯(cuò),。

第六,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高備考質(zhì)量,。講授課,、評(píng)講課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、自習(xí)輔導(dǎo)課等，都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化過(guò)程,，落到應(yīng)對(duì)高考的實(shí)處,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇六

依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，確定20xx年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一,，效率至上。在具體復(fù)習(xí)過(guò)程中,，堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想,，遵循“突出雙基、注重能力,、分類(lèi)突破,、提高素養(yǎng)”的原則，抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線(xiàn),，重建教材和語(yǔ)知兩個(gè)體系,，突出語(yǔ)用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn),，實(shí)施科學(xué)備考,。

1.認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略,、課堂教學(xué),、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，通過(guò)組內(nèi)互研,、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考及教科研水平,，力爭(zhēng)高考語(yǔ)文成績(jī)有較大突破,，為總分提升多做貢獻(xiàn)。

2,、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率,，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機(jī)制,，為高考成績(jī)的全面提高奠定基礎(chǔ),。

3、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補(bǔ)差工作,，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線(xiàn)做貢獻(xiàn),。

4、繼續(xù)積累陜西五年語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式,。

5,、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)作精神,，通過(guò)學(xué)段測(cè)試,、模考,、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié),，形成體系，強(qiáng)化考技考能,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇七

配合練習(xí)題的講解,，使學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方法,。如伏安法,，分壓限流的選擇，滑動(dòng)變阻器的選擇等,。

1,、牛頓運(yùn)動(dòng)定律

2、動(dòng)量和能量

3,、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

4,、電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算

5,、物理學(xué)科內(nèi)的綜合

6,、選擇題的分析與解題技巧，實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法

7,、論述,、計(jì)算題的審題方法和技巧

8、物理解題中的數(shù)學(xué)方法

1,、應(yīng)抓住主干知識(shí)及主干知識(shí)之間的綜合

（1）牛頓三定律與勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),，電磁感應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式）。

（2）動(dòng)量和能量的綜合（是解決物理問(wèn)題中一個(gè)基本的觀(guān)念,，一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，也是每年必考內(nèi)容之一）；

（3）以帶電粒子在電場(chǎng),、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合,，

2、審題能力的訓(xùn)練

3,、答題規(guī)范

文字表述方面要做到以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)解答中涉及到的物理量而題中又沒(méi)有明確指出是已知量的所有字母,、符號(hào)用假設(shè)的方式進(jìn)行說(shuō)明,；

（2）說(shuō)明題中的一些隱含條件；

（3）說(shuō)明研究對(duì)象,，劃分研究過(guò)程,；

（4）寫(xiě)出所列方程的理論依據(jù)（包括定理、定律,、公式）

（5）對(duì)求解出的物理量中的負(fù)號(hào)的含義加以說(shuō)明

解題過(guò)程

（1）要方程而不是要公式,，（要把公式與題目?jī)?nèi)容聯(lián)系起來(lái)）,。

（2）要原始式而不是要變形式

（3）要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式,，不斷地用等號(hào)連等下去，因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分,。

最后對(duì)結(jié)果也要注意：

（1）對(duì)題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答（盡量寫(xiě)在顯眼處）

（2）答案中不能含有未知量和中間量

（3）一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字

（4）是矢量的必須說(shuō)明方向,。

總之，夯實(shí)學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)是根本,，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向,，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵,，在第二輪的復(fù)習(xí)中,，應(yīng)盡可能利用有限時(shí)間，取得最滿(mǎn)意的效果,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇八

高考物理一般要經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí),，每一輪復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重。現(xiàn)階段高三就要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，這一輪復(fù)習(xí)是以章,、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。在這一階段里,，要掌握基本概念,、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，要全面閱讀教材,，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。要重視對(duì)物理狀態(tài)、物理情景,、物理過(guò)程的分析,，提高閱讀理解能力和分析問(wèn)題的能力。

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),、注意主干知識(shí)

注重學(xué)科思想方法的掌握

學(xué)習(xí)物理的目的,，就是要在掌握知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力,。為什么感到物理課聽(tīng)起來(lái)容易,，做起來(lái)難。問(wèn)題就在于沒(méi)有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法,，而是死套公式,。為此，在物理復(fù)習(xí)過(guò)程中要適時(shí)地,、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化,、模型法、整體法,、隔離法,、圖象法、逆向思維法,、演繹法,、歸納法、假設(shè)法,、排除法,、對(duì)稱(chēng)法、極端思維法,、等效法,、類(lèi)比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié),，使之有利于消化吸收,，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧,。

研究題型,，分類(lèi)歸檔，注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納

高考把能力考查放在首位,，就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化,。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力,，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力,，或以新穎的情景或新的設(shè)問(wèn)角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的,、有效的角度上，研究考試,，分析題型,，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解,，一題多變的訓(xùn)練,，提高以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力,。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練，以求真懂,，克服思維定勢(shì),。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題，以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,，培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣 (一般程序：文字→情景→模型→過(guò)程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷),。要養(yǎng)成主動(dòng)參與，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高從原始題目中采集信息,、處理信息，建立起與題目相對(duì)立的物理模型的能力,。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題,，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn),、磁懸浮列車(chē)等,。(07上海物理卷最后一題最后一問(wèn)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題就是從磁懸浮列車(chē)中演化來(lái)的)這些都是聯(lián)系實(shí)際的典范，加強(qiáng)理解,、鞏固知識(shí),、培養(yǎng)能力。

切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),，提高實(shí)驗(yàn)變通能力

隨著高考的改革,，命題已由知識(shí)立意逐步轉(zhuǎn)向能力立意，聯(lián)系實(shí)際,、實(shí)驗(yàn)的題目越來(lái)越多,。同時(shí)近幾年高考物理有力地沖擊了照本宣科式的教學(xué)模式，它給我們的啟發(fā)是：

首先,，要更加重視課本中的實(shí)驗(yàn),，高考的實(shí)驗(yàn)題都是以規(guī)定實(shí)驗(yàn)中的原理、方法和器材為基礎(chǔ)編寫(xiě)出來(lái)的,。

其次,，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，課本中的實(shí)驗(yàn)僅僅是為我們提供了一套可行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和操作規(guī)程,，但它決不是唯一可行的,，也不一定是最佳實(shí)驗(yàn)方案。我們應(yīng)該著重從中領(lǐng)悟物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想,、所運(yùn)用的科學(xué)方法,、規(guī)范的操作程序及合理的實(shí)驗(yàn)步驟。應(yīng)從實(shí)際出發(fā)作合理的變通和大膽的.改進(jìn),，通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、?shí)驗(yàn)控制的條件,、實(shí)驗(yàn)儀器等方法，要?jiǎng)邮秩プ?，以培養(yǎng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)思想方法,、設(shè)計(jì)新的物理實(shí)驗(yàn)的能力。例如07上海物理試卷中第18題,，對(duì)“氣體溫度計(jì)的讀數(shù)和修正”,。試題不難，但拿全6分很不容易,。由此可見(jiàn),，在高三物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，要求在熟練掌握基本器材使用的基礎(chǔ)上,，透徹地理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理,，以及誤差分析,，進(jìn)而培養(yǎng)其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。

加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)

(1)加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力,，它包括閱讀,、理解、分析,、綜合等多種能力,，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此,，提高審題能力不僅是考試的需要,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排除,。

(2)注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵,，而解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，表達(dá)的完整性,，這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑,。高考主觀(guān)題分值的增加，說(shuō)明對(duì)思維的科學(xué)性,，解題的規(guī)范化提出了更高的要求,。不要為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果,，題目的分析,、解題的中間過(guò)程全無(wú)，這樣的狀況在高考中無(wú)疑是要吃大虧的。

(3)注意合理分配答題時(shí)間

試卷難,、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2：5：3,，平時(shí)做一份完整的試卷應(yīng)先易后難,，要敢于放棄，拿到該拿的分?jǐn)?shù),，注意合理分配答題時(shí)間,，要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。

注意現(xiàn)代信息的收集和獲取

將物理知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系,，是高考的必然趨勢(shì)和熱點(diǎn)。這也是物理學(xué)科的特點(diǎn),。一方面,，要博覽群書(shū)，尤其是科技類(lèi)書(shū)籍,，不斷地獲取新的信息,，關(guān)心科技的發(fā)展與進(jìn)步，多留意從各種媒體吸收信息,，只有這樣,，才能做到“用時(shí)不恨少”。同時(shí)要關(guān)心實(shí)際問(wèn)題,，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的成果和未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如有關(guān)“嫦娥一號(hào)”的信息,。但是，主要注意力還應(yīng)該放在教材上,，特別是教材上的那些基本概念、基本理論以及閱讀材料,，只要牢固地掌握了基本概念,、基本理論和處理物理問(wèn)題的基本方法,，提高了綜合運(yùn)用能力，任何問(wèn)題就不可怕了,。

總之,，高考復(fù)習(xí)是一個(gè)為期_個(gè)多月的系統(tǒng)工程,，各個(gè)階段乃至各個(gè)環(huán)節(jié)都需要慎密設(shè)計(jì),，要講究科學(xué)、合理,，做到有序,、有度,、有方。

高考前期準(zhǔn)備工作篇九

為了能做到有計(jì)劃,、有步驟、有效率地完成高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)工作,，正確把握整個(gè)復(fù)習(xí)工作的節(jié)奏,，明確不同階段的復(fù)習(xí)任務(wù)及其目標(biāo),，做到針對(duì)性強(qiáng),，使得各方面工作的具體要求落實(shí)到位,，特制定此計(jì)劃,，并作出具體要求,。

1、第一輪復(fù)習(xí)順序：

（1）集合與簡(jiǎn)易邏輯→不等式→函數(shù)→導(dǎo)數(shù)（含積分）→數(shù)列（含數(shù)學(xué)歸納法、推理與證明）,。

（2）三角函數(shù)→向量→立體幾何→解析幾何,。

（3）排列與組合→概率與統(tǒng)計(jì)→復(fù)數(shù)→算法與框圖。

2,、第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：全面掌握好概念、公式,、定理,、公理,、推論等基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題,，落實(shí)好每次課的作業(yè),，使學(xué)生能較熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)搞好每個(gè)單元的跟蹤檢測(cè),，注重課本習(xí)題的改造，單元存在的問(wèn)題在月考中去強(qiáng)化,、落實(shí)。

3,、第二輪復(fù)習(xí)順序：選擇題解法→填空題解法→數(shù)學(xué)方法→數(shù)學(xué)思想→重要知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)題深化。

4,、第二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：在進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，注重方法,、思想、重要知識(shí)的專(zhuān)題深化,，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法、思想解決較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。同時(shí)落實(shí)好每次測(cè)試，每月一次的診斷性綜合考試,，并對(duì)存在

在的問(wèn)題作好整理，為第三輪復(fù)習(xí)作好前期工作,。

5,、第三輪復(fù)習(xí)順序：每周一次模擬考試→查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練→規(guī)范答題卡訓(xùn)練。

6,、第三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：對(duì)準(zhǔn)高考常見(jiàn)題型進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練和答題卡作答規(guī)范化的訓(xùn)練，同時(shí)落實(shí)好每次課的作業(yè),，每周扎扎實(shí)實(shí)地完成一套模擬試卷,，使學(xué)生形成完整的知識(shí)體系和較高的適應(yīng)高考的數(shù)學(xué)綜合能力,。

7、復(fù)習(xí)時(shí)間表：

周次起止時(shí)間內(nèi)容

高二下學(xué)期和暑期集合的概念與運(yùn)算,，函數(shù)的概念,；函數(shù)的解析式與定義域；函數(shù)的值域,，函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,；函數(shù)的圖象；二次函數(shù),，指數(shù),、對(duì)數(shù)和冪函數(shù)；綜合應(yīng)用,，導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算,，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，積分的概念和應(yīng)用

等差數(shù)列,；等比數(shù)列

第1周——,；數(shù)列的通項(xiàng)與求和

第2周——三角函數(shù)的概念；三角函數(shù)的恒等變形,；三角函數(shù)中的求值問(wèn)題

第3周——三角函數(shù)的性質(zhì),；y=asin（ωxφ）的圖象及性質(zhì),；三角形內(nèi)的三角函數(shù)問(wèn)題；三角函數(shù)的最值,、綜合應(yīng)用

第4周——向量的基本運(yùn)算,；向量的坐標(biāo)運(yùn)算；平面向量的數(shù)量積

第5周——正弦和余弦定理,；解三角形,；綜合應(yīng)用

第6周——不等式和一元二次不等式

第7周——二元一次不等式和簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃；綜合應(yīng)用

第8周——簡(jiǎn)單幾何體的三視

圖和直觀(guān)圖,；柱體,、椎體和球體的表面積和體積

第9周——空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系；線(xiàn)面平行和垂直的性質(zhì)和判定定理

第10周——空間中角與距離的解法,；空間向量運(yùn)算及在立體幾何中的應(yīng)用

第11周——復(fù)習(xí),，章節(jié)訓(xùn)練

第12周——復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練,；期中考試

第13周——直線(xiàn)的方程；兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系,；圓的方程

第14周——直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,；綜合應(yīng)用

第15周——橢圓；

第16周——雙曲線(xiàn),；拋物線(xiàn)

第17周——直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn),；軌跡；綜合應(yīng)用

第18周——排列與組合,；.二項(xiàng)式定理,；

第19周——等可能事件的概率；有關(guān)互斥事件,、相互獨(dú)立事件的概率,；綜合應(yīng)用

第20周——離散型隨機(jī)變量的分布列、期望與方差,；統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用,；獨(dú)立性檢驗(yàn)

第21周——算法

第22周——綜合訓(xùn)練

1、三輪復(fù)習(xí)總體要求：科學(xué)安排,，狠抓落實(shí),。要求第一輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，起點(diǎn)不能太高,，復(fù)習(xí)要有層次感,，選題以容易題和中檔題為主，盡可能照顧絕大多數(shù)學(xué)生,。這樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，確?；A(chǔ)和方法扎實(shí)，同時(shí)盡可能縮短第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，給后面的拔高和思維的反復(fù)訓(xùn)練提供足夠的時(shí)間,。第二、三輪復(fù)習(xí)要求起點(diǎn)較高,，對(duì)準(zhǔn)中等及其以上學(xué)生,，選題難度以中檔題為主，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的需要穿插少量綜合性較大的題,，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持講練結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)方法的模仿訓(xùn)練,，切實(shí)落實(shí)好作業(yè),、跟蹤檢測(cè)和信息反饋。

2,、多互相聽(tīng)課,，吸取他人優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高復(fù)習(xí)效率,，在可能的情況下盡快統(tǒng)一一種可行的、科學(xué)的復(fù)習(xí)模式,。

3,、積極參加教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng),，能創(chuàng)新,、群策能力。本屆高三的教研活動(dòng)以高考中的知識(shí)專(zhuān)題為主,，如高考考什么,？怎樣考？同時(shí)確定專(zhuān)題專(zhuān)人發(fā)言,，并提供這方面的試題集,。加強(qiáng)對(duì)每次單元測(cè)試和月考試卷考前的審題、考后的總結(jié)和評(píng)估,，加強(qiáng)對(duì)資料和信息整理的互通,，特別要加強(qiáng)對(duì)第三輪復(fù)習(xí)中高考常見(jiàn)大題的研討，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,，突出效果,。

4、作業(yè)要求：堅(jiān)持三輪都有單元測(cè)試的做法,。務(wù)必落實(shí)好測(cè)試的做和評(píng),，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié),，力求在這方面有所突破和提高。

5,、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績(jī)偏弱的這一部分學(xué)生,，通過(guò)重視、關(guān)注,、關(guān)心,、個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,，確保升學(xué)率和平均分的提高,。

衷心希望大家能同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研討創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)拼搏、奉獻(xiàn),、吃苦耐勞精神,，切實(shí)落實(shí)好工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十

為進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序改善人民群眾的生產(chǎn),、生活環(huán)境，打造清潔,、生態(tài)品牌，經(jīng)鎮(zhèn)*研究決定在鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)集中開(kāi)展一次市場(chǎng)環(huán)境綜合專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),，制定本實(shí)施方案,。

按照市委、市*“三城同創(chuàng)”戰(zhàn)略部署,，結(jié)合鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)環(huán)境現(xiàn)狀,，集中開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治占道經(jīng)營(yíng),、店外店,、攤外攤、機(jī)動(dòng)車(chē)占道攬客,、亂涂,、亂畫(huà)現(xiàn)象。按照行商歸市,、坐商歸店的要求把經(jīng)營(yíng)農(nóng)貿(mào),、農(nóng)副產(chǎn)品的（殺豬、牛,、羊,，零賣(mài)蔬菜,、水果等）行商，限期進(jìn)入輝鴻大市場(chǎng),，其它分別進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),，形成無(wú)攤外攤的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)格局，提高城鎮(zhèn)管理水*,，為人民群眾提供良好的居住環(huán)境,。

此次整治行動(dòng)在鎮(zhèn)*統(tǒng)一組織下，按照“屬地管理,、條塊結(jié)合,、以塊為主”的原則，扎實(shí)推進(jìn)整治工作,。具體分工如下:

城管中隊(duì)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)占道擺攤和流動(dòng)攤販進(jìn)行清理,、規(guī)范，對(duì)城區(qū)內(nèi)自發(fā)形成的小市場(chǎng)及沿街叫賣(mài)的商販,，一律規(guī)勸其進(jìn)入輝鴻大市場(chǎng),。對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)收經(jīng)營(yíng)工具,，堅(jiān)決予以取締,。

工商分局主要職責(zé)：協(xié)助*對(duì)全鎮(zhèn)各類(lèi)市場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)營(yíng)秩序進(jìn)行綜合整治,。對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng),、占道擺攤設(shè)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)行為，按照“退路進(jìn)市”的原則進(jìn)行規(guī)范,。對(duì)流通領(lǐng)域市場(chǎng)準(zhǔn)入進(jìn)行監(jiān)管,，對(duì)不符合相關(guān)規(guī)定的產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)行為，依法進(jìn)行查處,。對(duì)商家店鋪牌匾,，進(jìn)行規(guī)范化管理，做到一店一招牌,，統(tǒng)一高度和長(zhǎng)度,，整潔美觀(guān)。凡未經(jīng)審批,，設(shè)立的.各類(lèi)廣告牌匾,，依法予以拆除。

畜牧站主要職責(zé)：負(fù)責(zé)家禽疫病的防治工作,，制定家禽疫病防控預(yù)案,，督促市場(chǎng)主辦者，設(shè)立活禽宰殺交易區(qū),，懸掛醒目標(biāo)牌,，攤點(diǎn)擺放一致,，無(wú)污血、禽毛等垃圾,、廢棄物容器設(shè)置規(guī)范,，無(wú)溢出垃圾。

食藥監(jiān)部門(mén)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)戶(hù)攤販的衛(wèi)生許可證檢查和衛(wèi)生監(jiān)管工作,。對(duì)無(wú)許可證經(jīng)營(yíng)和違反衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定的經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行取締,。

派出所主要職責(zé)：協(xié)助工商分局打擊欺行霸市、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),、制假售假等擾亂市場(chǎng)秩序行為,；協(xié)助相關(guān)單位開(kāi)展日常整治工作，維護(hù)環(huán)境綜合整治期間正常社會(huì)秩序,，對(duì)干擾正常執(zhí)法的堅(jiān)決予以打擊,。

20xx年6月1日——20xx年8月30日，為期3個(gè)月,。

整治步驟,，采取集中與分散檢查相結(jié)合方法進(jìn)行。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。鎮(zhèn)*負(fù)責(zé)組織，各部門(mén)按照職能實(shí)施整治工作監(jiān)管,。

2,、提高思想認(rèn)識(shí)。廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，做到人人皆知,、形成良好的氛圍。

3,、注重協(xié)調(diào)配合。細(xì)化工作分解,，做到分工明確,、責(zé)任清楚、齊抓共管,。

4,、加強(qiáng)檢查監(jiān)督。鎮(zhèn)里定期組織檢查驗(yàn)收,，確?；顒?dòng)的長(zhǎng)期性和實(shí)效性。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,設(shè)在城管中隊(duì),，負(fù)責(zé)整治協(xié)調(diào)工作,。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十一

本學(xué)期中,，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和養(yǎng)成教育,，抓好學(xué)生行為規(guī)范,，突出抓好安全教育與班級(jí)管理工作，重點(diǎn)抓好高三全班學(xué)生學(xué)習(xí)整體成績(jī)的提高,，努力使班級(jí)管理工作走上新的臺(tái)階,。本學(xué)期要切實(shí)抓好以下幾方面的工作。

一,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，同心同德干工作

1、班級(jí)工作是一種群體行為,，只有形成合力,，才能圓滿(mǎn)地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。而要做到這一點(diǎn),，全體教師要在教學(xué),、教育和管理上達(dá)成一種共識(shí)，使大家感到肩上的責(zé)任重大,，自覺(jué)地以個(gè)人利益服從學(xué)校班級(jí)的整體利益,，心往一處想，勁往一處使,，共同把班級(jí)工作搞好,。

2、加強(qiáng)情感交流,。班主任要多與任課教師聯(lián)系,，傾聽(tīng)任課教師意見(jiàn)，尊重任課教師,，理解任課教師,，處事公正，待人真誠(chéng),，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,，能助人處必助人，學(xué)會(huì)做說(shuō)明解釋工作,，盡可能把全體任課教師思想統(tǒng)一到班級(jí)工作中來(lái),。

二、深化管理,，依章辦事

依章辦事要成為本學(xué)期班級(jí)深化管理的重要措施之一,，用制度來(lái)規(guī)范班級(jí)教學(xué)教育行為，提高管理的信度和效率。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,。在以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修訂了各項(xiàng)制度，其科學(xué)性和操作性更強(qiáng),，以情為先,，以法治班。

三,、樹(shù)立學(xué)生榜樣,，展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽

學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī),。

1,、時(shí)間定在第一周或第二周。對(duì)在考試中取得優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)行表彰和表?yè)P(yáng),，并在板報(bào)中宣傳,，請(qǐng)他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)期打算、計(jì)劃,。

2,、出好教室后的板報(bào)。期中考后把學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯的學(xué)生的事跡在教室后的板報(bào)展出,，號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),。

四、召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

以往的經(jīng)驗(yàn)證明,，想使教學(xué)出成績(jī),，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué),，還需要家長(zhǎng)的大力支持,。高三上半學(xué)期又是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，因此,，在期中考后決定召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事。

五,、抓好安全工作

由于我校處在特殊的地理位置，師生的安全意識(shí)必須很強(qiáng),，安全這根弦任何時(shí)候都不能松馳,。本學(xué)期一開(kāi)始要對(duì)安全隱患作一個(gè)自查。同時(shí)進(jìn)一步作好安全責(zé)任狀的簽訂工作，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出教室要點(diǎn)名等方面的制度,，開(kāi)好一個(gè)以安全教育為主題的班會(huì),。

六、文體活動(dòng)及其他

積極配合校政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生委體育組開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，重在參與,，努力把積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)作為提高學(xué)生素質(zhì)契機(jī),。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十二

我們把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。

這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī);

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦,、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,，保證學(xué)生生命安全,，不斷提高全校師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)和學(xué)校安全工作的實(shí)效,。根據(jù)我校實(shí)際情況,，開(kāi)展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動(dòng),。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓,。召開(kāi)防溺水主題會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)教師的教育，提高教師的安全意識(shí),。同時(shí),，對(duì)校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況,，做到教育有的放矢,。

建立切實(shí)有效的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問(wèn)題進(jìn)行研究,，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案,，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí),，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,，學(xué)生中途離校須由家長(zhǎng)陪同,，寫(xiě)好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,，做到日日提醒,，時(shí)時(shí)提醒。

通過(guò)校園櫥窗,、懸掛橫幅,、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,，各班級(jí)召開(kāi)以防溺水為主題的主題班會(huì),，提高教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí),。同時(shí),，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督,，教育孩子不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳,。班主任要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立家校聯(lián)系機(jī)制，對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注,。

學(xué)校開(kāi)展一系列“防溺水”教育宣傳活動(dòng),，即：上一堂預(yù)“防溺水”專(zhuān)題教育課,；節(jié)假日、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育,；組織一次“防溺水”知識(shí)展板等宣傳活動(dòng),；印發(fā)一份游泳安全和“防溺水”安全知識(shí)講座；暑假放假前布置好“防溺水”安全教育*臺(tái)作業(yè),。同時(shí)全面開(kāi)展“四不一會(huì)”教育：不在無(wú)*帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳,，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；學(xué)會(huì)基本的自護(hù),、自救方法,。

與鎮(zhèn)*聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘,、河流等水域,，設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查,。做好和*等部門(mén)的聯(lián)系,，建立防溺水預(yù)警制度。

總之,，防溺水工作必須落實(shí)到人,，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí),，真正發(fā)揮作用,，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十四

沒(méi)有科學(xué)的備考策略,，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利,。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景,，從宏觀(guān)層面上和微觀(guān)層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略,，是確保高考立于不敗之地的要害。現(xiàn)在剩下最關(guān)鍵的一年,。面對(duì)高考,，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)?，F(xiàn)班上學(xué)生總體落后面較大,，高考任務(wù)重。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作。

高三290班全班學(xué)生68人（男生35人,、女生33人）,，其中正式生46人，留級(jí)生14（有兩人學(xué)藝術(shù)1男1女）,，借讀生1人,，補(bǔ)習(xí)生7人。班級(jí)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1．整體成績(jī)較差,。以8月11,、12日考試成績(jī)?yōu)槔昙?jí)前100名有1人(69名),、年級(jí)100-200名3人,、年級(jí)200--300名7人，年級(jí)500名以后有13人（包括2個(gè)600名以后的）（年級(jí)現(xiàn)有理科600多人）

2．偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,?？傮w成績(jī)差的學(xué)生各科都差，總體成績(jī)稍好一點(diǎn)的學(xué)生又有偏科,?？偝煽?jī)?cè)谀昙?jí)前300名的學(xué)生中，偏科嚴(yán)重的學(xué)生有：

語(yǔ)文： 畢文斌,、李文娟,、李晉丞、沈洪葦

數(shù)學(xué)：李文娟,、楊麗,、張樹(shù)保、王李元,、蘇愛(ài)妮,、畢文斌

英語(yǔ)：徐洪波、李江,、李晉丞,、沈洪葦、馬亞利

物理：楊麗,、王李元,、馬亞利、蘇愛(ài)妮

化學(xué)：李文娟,、楊麗,、沈洪葦,、王李元、馬亞利,、蘇愛(ài)妮

生物：李文娟,、楊麗、張樹(shù)保,、馬亞利,、蘇愛(ài)妮、畢文斌

班主任：竇建明（數(shù)學(xué)教師）

語(yǔ)文教師：王亞杉

英語(yǔ)教師：王桂蓮

物理教師： 陳小燕

化學(xué)教師：夏艷

生物教師：王麗瓊

1,、目標(biāo)明確,，重在落實(shí)

2、科學(xué)管理,，精心調(diào)度

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，悉心呵護(hù)

4,、嚴(yán)抓紀(jì)律，確保秩序

一本上線(xiàn)目標(biāo)：1名（徐洪波）

二本上線(xiàn)目標(biāo)：10名

三本上線(xiàn)目標(biāo)：10名

專(zhuān)科上線(xiàn)目標(biāo);25名

1.學(xué)生紀(jì)律管理

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理力度,。確保學(xué)生每天都做到“早,、齊、靜,、神”,，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊,，靜是課堂（包括自習(xí)課,、延長(zhǎng)段）要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好,；嚴(yán)格執(zhí)行《宜良一中班級(jí)量化考核方案》,。

2.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)管理

高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,，時(shí)間緊、考試頻繁,，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多,，承受的心理壓力大。要想學(xué)生在課堂上高效的學(xué)習(xí)要做到“三管齊下”,。

1,、多方激勵(lì)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

激勵(lì)是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的有效途徑,。每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，都用不同的激勵(lì)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個(gè)較高目標(biāo)而刻苦追求上進(jìn),，自覺(jué)加壓,，敢于爭(zhēng)先，使班級(jí)更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)法科學(xué)

鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)方法，知識(shí)可以傳授,，學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程中進(jìn)行內(nèi)化與積累,。適合自己的方法就是最佳方法。

3.注重疏導(dǎo),，*衡心理

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈,。”細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的言行情況,、思想情緒,。重視與學(xué)生進(jìn)行心理對(duì)話(huà)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。

作業(yè)布置有針對(duì)性,，要適量、批改及時(shí),，及時(shí)反饋和點(diǎn)評(píng),。

嚴(yán)格執(zhí)行高三年級(jí)的考試管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生考試的積極性,，考前要有準(zhǔn)備,，考時(shí)要認(rèn)真，考后要認(rèn)真聽(tīng)好老師的講評(píng),、要有一本糾錯(cuò)本,。

高三年級(jí)的班級(jí)管理不再是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，而是如何解決學(xué)生的心理問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān),，價(jià)值觀(guān)，幫助學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。我班的學(xué)生心理情況比較復(fù)雜，有來(lái)自單親家庭的壓力,，有來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,，有來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)其期望值過(guò)高的壓力。因此在心理輔導(dǎo)上要做到：

1、確定心理輔導(dǎo)的對(duì)象,，針對(duì)對(duì)象確定內(nèi)容,，做到有的放矢的進(jìn)行心理教育。

2,、采取適當(dāng)?shù)姆绞?，進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，多鼓勵(lì),、多肯定,。

3、堅(jiān)持心理輔導(dǎo)的長(zhǎng)期性和持久性,。

通過(guò)有效形式,，加強(qiáng)與臨界學(xué)生的溝通交流，跟蹤他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。尤其注意挖掘他們的“閃光點(diǎn)”,，肯定其長(zhǎng)處或進(jìn)步（哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步），激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感,，還要善于抓住談話(huà)的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心,，以最大的努力爭(zhēng)取這些臨界學(xué)生能夠考上分?jǐn)?shù)線(xiàn),。

完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好氛圍，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，為高考備考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

要與家長(zhǎng)長(zhǎng)期的溝通，介紹本班高三備考工作思路,，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合，共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活、心里上的有關(guān)問(wèn)題。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十五

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確?？荚図樌M(jìn)行，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，特制定本方案,。

成立20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

區(qū)教育局負(fù)責(zé)做好整個(gè)考試招生工作的組織實(shí)施,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)確保考試安全順利進(jìn)行,。

區(qū)監(jiān)察局負(fù)責(zé)對(duì)考試組織工作進(jìn)行全程監(jiān)督,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)督檢查。具體要求：6月6日下午派人參加在35中召開(kāi)的考務(wù)會(huì),；6月7日,、8日兩天監(jiān)督檢查考試全過(guò)程。

區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào),，對(duì)污染物,、噪音等影響考點(diǎn)周邊環(huán)境質(zhì)量的問(wèn)題進(jìn)行治理。

區(qū)規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)對(duì)考試期間建筑單位的施工管理,，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)及學(xué)生夜間休息地點(diǎn)附近的工地在高考期間機(jī)械作業(yè)的管理,，嚴(yán)格控制居民區(qū)附近工地噪音等污染。

區(qū)文體局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)和居民區(qū)附近娛樂(lè)場(chǎng)所的管理,，嚴(yán)格控制影響考試環(huán)境和考生正常休息的噪音污染,。

區(qū)新聞中心負(fù)責(zé)高考工作的宣傳，為考生提供各類(lèi)信息服務(wù),。要積極主動(dòng)采取多種形式,，通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)對(duì)*,、教育,、*等相關(guān)部門(mén)為高考提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確?？忌樌呖妓龈黜?xiàng)工作的宣傳（記者不得進(jìn)入考場(chǎng)）,。

大同運(yùn)管站負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和從業(yè)人員的管理，確保為考生提供快捷,、便利,、安全的交通運(yùn)輸服務(wù)。

三,、

一要高度重視,。高考工作是*行為,，是一項(xiàng)政治任務(wù)，事關(guān)考生的合法權(quán)益,，直接關(guān)系到黨和*的形象,。各單位必須站在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,，精心準(zhǔn)備,，周密部署，強(qiáng)化管理,，確?？荚嚬ぷ靼踩樌M(jìn)行。

二要認(rèn)真負(fù)責(zé),。各單位要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,，按照責(zé)任分工，進(jìn)行安排布置,。要制定具體的工作方案,，健全完善各項(xiàng)工作制度，落實(shí)工作責(zé)任,，尤其是要結(jié)合各自實(shí)際,，有針對(duì)性地制定一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)對(duì)涉考人員的培訓(xùn)和教育,，提高對(duì)高考工作重要性的認(rèn)識(shí),，使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行各自職責(zé),，為高考工作服務(wù),。

三要密切配合。各有關(guān)部門(mén)和單位在認(rèn)真履行各自職責(zé)的同時(shí),，還要進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí),，相互配合,，通力合作,。在具體工作中，要及時(shí)通報(bào)情況,，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，確保考試安全,，營(yíng)造良好的考試環(huán)境,，保證整個(gè)高考工作順利進(jìn)行。

四要加強(qiáng)督查。各有關(guān)單位要結(jié)合各自職責(zé),，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，遇到突發(fā)事件要采取果斷措施妥善解決。

五要精心組織,。高考是對(duì)一個(gè)單位整體戰(zhàn)斗力和精神風(fēng)貌的綜合檢驗(yàn),，各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，精心計(jì)劃,，精心組織,，精心實(shí)施，確保高考的公開(kāi),、公*,、公正，把這項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶(hù)和國(guó)家選拔人才的大事抓緊,、抓實(shí),、抓好，讓黨和*放心,，讓家長(zhǎng)放心,，讓考生放心。

高考前期準(zhǔn)備工作篇十六

“致敬最可愛(ài)的人”

20xx年7月22日至7月31日

a,、用一句話(huà)致敬最可愛(ài)的人,。中華民族勤勞勇敢、吃苦耐勞,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、聰明機(jī)智、不怕困難的性格,，在*軍人身上體現(xiàn)得尤為顯著,。無(wú)論在電視上，還是在現(xiàn)實(shí)生活中,，只要看到*軍人的身影,，我們的心中就會(huì)升起由衷的敬佩之情。讓我們用發(fā)自?xún)?nèi)心的一句最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),，致敬最可愛(ài)的人,。（備注：可以直接發(fā)微博說(shuō)一句話(huà)，也可以手寫(xiě)用圖片的形式展示,。）

b,、用一幅畫(huà)致敬最可愛(ài)的人。沸騰的熱血,，燃燒的青春,，如歌的生命鑄就了他們鐵一般的肩膀,；無(wú)悔的人生，神圣的職責(zé),，堅(jiān)定的信念織就了他們永綠的軍裝,。他們就是軍人，永遠(yuǎn)最可愛(ài)的人,。讓我們拿起手中的筆勾勒出他們?cè)谖覀冃闹凶蠲赖哪?，致敬最可?ài)的人。（備注：用圖片的形式展示,，并配上一句話(huà),，如：我心目中的軍人是身材提拔、目光堅(jiān)定的,。）

3,、微信參與：轉(zhuǎn)發(fā)文明十堰微信公眾號(hào)以“致敬最可愛(ài)的人”為主題編發(fā)的微信，可也自己曬圖,、配文分享至朋友圈,。