作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班世界環(huán)境日教案篇一

1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程,，使學生互相教育，在教師的引導下,，樹立正確的環(huán)境保護意識,。

2、鍛煉學生的語言表達能力,，增強學生的參與意識,。

（1）引題：“我為環(huán)境做了什么？”

（2）引發(fā)學生思考并討論：：“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為,？”“我為環(huán)境做了什么,？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應該怎么做？”

（3）進行分組討論,，學生依據(jù)自己準備的材料,，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上,，并推舉一名學生在全班發(fā)言,。

（4）各組討論后，開始全班交流,，每組代表向全班同學介紹本組的討論結(jié)果。針對學生提出的“白色污染”,，“亂倒剩飯菜”,，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題,，教師有意識地引導學生關注“溫室效應”,，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

對學生談到自己在學校參與義務植樹,、垃圾分類,、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會,，教師應給予肯定和鼓勵,。

（5）介紹環(huán)保學家推崇的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

親近大自然，愛護每一塊綠地,，積極參加植樹活動,。

改變不利于環(huán)境的飲食習慣，使用可再生的材料,，制成工業(yè)生活用品,。

關心并積極參加科技事業(yè),，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。

從事每一項活動時,，都充分考慮到其對環(huán)境的影響,，并采取預防措施。

動員周圍的人為保護生態(tài)盡心盡力,。

6,、教師進行總結(jié)時。

大班世界環(huán)境日教案篇二

世界環(huán)境日——6月5日

1,、尋找,、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,，動手設計,、制作各種動物。

2,、在收集材料的過程中,，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

塑料袋,，一次性紙杯、紙盤,，

1,、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2,、以“動物大世界”為主題，設計,、制作各種動物小制作,。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點,，設計制作“動物”,。

1）小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,，能運用一種材料創(chuàng)意設計常見的動物,。

2）中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設計成常見動物,。

3）大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物。

4,、各年齡段的幼兒分別設計,、制作“動物”,。

大班世界環(huán)境日教案篇三

了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然,，保護環(huán)境的責任感,。

1、學生課前收集有關保護環(huán)境的資料（文字或圖片）,。

2,、準備繪圖工具。

一,、幻燈片導入：

森林面積縮小,，全不氣候變暖，物種迅速減少,，空氣嚴重污染,。人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球,，避免無可挽回的災難,。

"我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了,！"同學們,，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受,。

二、知識問答：

從剛才發(fā)言中,，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的,，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎,？

1,、簡介"世界地球日"的由來。

2,、4月22日,，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度,。

三,、討論，我們小學生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）

1,、積極參加植樹活動,、保護動植物,；

2、搞宣傳活動,；

3,、節(jié)約水、電等資源,；

4,、抵制大人抽煙

四、繪制手抄報

同學們都想得不錯,，也希望大家盡快行動起來,。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,，來紀念這個全球性的'日子,。

五、布置練習：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫,。

六,、總結(jié)

1、總結(jié),。

2,、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境,。"地球,，我們共同的家園"小學生主題班會設計