總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我很注重學(xué)習(xí)新課標(biāo),，通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，并嘗試“五個(gè)一”格式教案法，使之定型套化,，為日后教學(xué)改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。

二,、積極培養(yǎng)興,，趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

我認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟,。另外在課堂上開(kāi)展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，自備器材,，自探自究,，使課堂更生動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、注重探究教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,。并結(jié)合章節(jié)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，適時(shí)改變教學(xué)方法,，如“物態(tài)變化”這一章,，就大膽使用自讀課本學(xué)習(xí)法，堅(jiān)持一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng),，教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

四,、注意學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，

給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。

五,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，既教書(shū)又育人,。

放棄老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等,、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的總結(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等,。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精,。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處,，校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,，青年教師薛振剛還被評(píng)為最佳教學(xué)能手，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯,，中年教師干勁正旺，青年教師后來(lái)居上,，形成你追我趕,，人人爭(zhēng)第一，人人參與教改的良好的局面,。

一,。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí),。組內(nèi)多次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見(jiàn),，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ),。

物理組的老教師較多，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老,，以點(diǎn)帶面，以簡(jiǎn)帶繁的方法,，讓青年教師當(dāng)老師,，從會(huì)上網(wǎng)，會(huì)查資料，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手,，循序漸進(jìn),，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅有較高的水平,，而且在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),。大大提高了教學(xué)效率。

二,。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手,，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案,，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二,，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù),，而且評(píng)課極為認(rèn)真,，互相討論，指出不足,，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲,。

三。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

四,。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué),，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，改革向上的教研組,！

物理<>教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)組氛建設(shè)，

物理<>教研組在歷屆老組長(zhǎng)精心管理下,，形成了良好的組氛,，本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,，，青年教師積極,，主動(dòng),，勤學(xué)，好問(wèn),，虛心請(qǐng)教,。中年教師更加關(guān)心，幫助青年教師,，整個(gè)教研組空前團(tuán)結(jié),，傳，幫,，帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在評(píng)優(yōu)等榮譽(yù)利益面前，杜成宏,，白英彬老師你敬我讓,。在工作面前，你爭(zhēng)我搶,，在困難面前,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難題,。增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚,，營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境，為青年教師的成長(zhǎng)和圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ),。

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長(zhǎng),，沈老師，鄭老師成長(zhǎng)為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，汪玉清,，宋森和張立國(guó)老師成長(zhǎng)為級(jí)部主任，其他青年教師積極聽(tīng)課,，做記錄,，寫(xiě)感想，及時(shí)交流,，研討,，組里教研氣氛濃厚，青年教師迅

速成長(zhǎng)勝任教育教學(xué)工作,，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ),。

教研組日常工作

高，中考信息的搜集和高考試題的研討工作,。請(qǐng)外出學(xué)習(xí)的'老師介紹高考欣喜,，完成三套高考試題的研討和總結(jié)，歸納工作,。

白英斌老師的市級(jí)青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎(jiǎng),， 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎(jiǎng)。說(shuō)課,，講課,，評(píng)課等系列研討活動(dòng)，提高了老師們的素質(zhì),，為今后我校的物理<>教學(xué)成績(jī)的提高打下基礎(chǔ),。

素質(zhì)展示課，高一青年教師研討課等系列活動(dòng)使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高,。特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步,。大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，讓老師們看到了它的優(yōu)越性,，促進(jìn)了信息技術(shù)與物理<>學(xué)科的整合,。

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實(shí)上腳踏實(shí)地，教案<>月檢查,，簽字,，備課組活動(dòng)周檢查，教研組長(zhǎng)到各組講座,，提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

工作成績(jī)上,，高，會(huì),，中考中理綜成績(jī)中游偏上,。

充分利用校園網(wǎng)物理<>頁(yè)面，老師們發(fā)表大量的各類文章,，論文,，教案<>，習(xí)題,，圖片等,。圖文并茂，內(nèi)容豐富,，起到了窗口宣傳作用,。

積極參加學(xué)校組織的"四個(gè)一工程" ,，把活動(dòng)開(kāi)展得轟轟火火,，有聲有色,，大力支持學(xué)校工作。

教科所教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中,。物理<>教研員對(duì)本組工作給予高度的評(píng)價(jià),。

總之，學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下,，取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是，也有一定的差距,，物理<>組的老師將不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。真堅(jiān)持教學(xué)"五認(rèn)真",，認(rèn)真檢查教師教案<>,，作業(yè)的批閱，單元檢測(cè)等情況,。加強(qiáng)教學(xué)的管理力度,。

本學(xué)期，我校物理教研組工作,，繼續(xù)以區(qū)進(jìn)修校物理組工作計(jì)劃為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究和中,、高考考試研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等知識(shí)和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

二、加強(qiáng)課改研究,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

1、做好課堂教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、配合教務(wù)處做好每學(xué)期兩次的教學(xué)五認(rèn)真抽查工作,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3、做好組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),。加強(qiáng)與化學(xué)組生物組的合作,。上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課。把說(shuō)課,、評(píng)課真正落到實(shí)處,。

三、抓好各備課組活動(dòng),，全面提高教研組教學(xué)質(zhì)量

各備課組長(zhǎng)以身作則對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)把好關(guān),。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧，開(kāi)展集體備課活動(dòng)認(rèn)真研討,、真心交流,、分享合作、傳幫互補(bǔ),、集思廣益,、共同提高。力爭(zhēng)使高三,，初三兩個(gè)年級(jí)取得了好成績(jī),。

總之，本期,，我組教師共同努力,，完成了學(xué)校交給我們的工作。

總結(jié)人：xxx

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

我們物理教研組的教研工作,，在大體上是按照本學(xué)期的工作計(jì)劃來(lái)實(shí)施的,，具體的情況的總結(jié)如下。

1,、九月份召開(kāi)了高三.科教學(xué)的總結(jié)會(huì),。會(huì)上主要總結(jié)了上一學(xué)期物.科的教學(xué)情況的，找出了一些問(wèn)題,，大家一致認(rèn)同教學(xué)上的落實(shí)是我們物.教學(xué)的關(guān)鍵,。

2,、九月份,，我們確立以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為我們的主要教學(xué)方法，鼓勵(lì)教師去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和自制教學(xué)儀器,。

3,、十月份，聽(tīng)取了新教師徐寶同老師的匯報(bào)課,，效果較好,。

4、十一月份,，十二月份,，組織了高一和高二備課組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽,，主講教師分別是王曉劍和桂長(zhǎng)壽老師。

5,、十二月份,，召開(kāi)了高三物.教學(xué)探討會(huì)，主持人高三年級(jí)組長(zhǎng)黃冬成老師,，由王桂生老師主講,。

1、十月份,，我們確立了組內(nèi)的兩個(gè)校本課題：《課堂40分鐘效率》探討,；《電化教學(xué)和多媒體教學(xué)的有效途徑探討》。

2,、十一月份,，為迎接省督導(dǎo)評(píng)估，由高二的曾衡元老師和高三的賀廣杰老師上了兩堂匯報(bào)課,，獲得了較好的評(píng)價(jià),。

3、十二月份,，學(xué)校物.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日期間,，由鄒光中老師上了一堂匯報(bào)課，在課堂上使用了自制微動(dòng)開(kāi)關(guān),，測(cè)量物體瞬時(shí)速度,，受到聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià)。

1,、九月份,，由吳中雄老師帶領(lǐng)高三的部分學(xué)生參加了第二十八屆全國(guó)中學(xué)生物.競(jìng)賽，唐剛同學(xué)獲取了市級(jí)一等獎(jiǎng),。

2,、十一月份，舉行了競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的探討會(huì)議,，會(huì)上王桂生老師作了專題發(fā)言,，“勤奮”是教師和學(xué)生的最重要的方面。

3,、王曉劍,、周.、桂長(zhǎng)壽,、柏國(guó)清老師所出的黑板報(bào)均取得一等獎(jiǎng),。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校物理教研組在科研處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力,，以課堂為立足點(diǎn),，堅(jiān)決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí),，并積極開(kāi)展課題研究,，圓滿完成了第一學(xué)期的教學(xué)、教研工作,，取得了顯著的成績(jī),。

本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中，各年級(jí)備課組能自己精選習(xí)題,，編寫(xiě)每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案,，在教學(xué)過(guò)程中，精選習(xí)題,，編寫(xiě)每一節(jié)課的（預(yù),、學(xué)、練,、做一體化學(xué)案,，備課組先集體備課，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫(xiě),，統(tǒng)一電子學(xué)案,，資源共享，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

（1）開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng),，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效。

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及課程改革的有關(guān)材料,，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新教法,，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效,，取得了顯著的成績(jī)；

（3）組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì),，互相交流,，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表,。

本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí),。組內(nèi)多次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見(jiàn),，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ),。

各備課組都認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生物理競(jìng)賽活動(dòng)，從點(diǎn)滴抓起,，首先利用課前小測(cè)驗(yàn),，開(kāi)展學(xué)生物理競(jìng)賽，引起學(xué)生回憶,，鞏固所學(xué),，鋪墊新授。其次是對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)開(kāi)展競(jìng)賽，再有就是對(duì)應(yīng)掌握的題型,、綜合題型開(kāi)展競(jìng)賽,。

（1）定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息,，不斷地改進(jìn)教學(xué),。

（2）定期抽查教案、聽(tīng)課記錄,，檢查作業(yè)批改情況,；

（3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo),，安排教師上好公開(kāi)課,。為了發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,，備課組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課后,，全組教師能認(rèn)真評(píng)課,。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討,。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理,，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案,，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng),，使我組在各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高，高一,、高二期中期末考試均超了三星級(jí)的兄弟學(xué)校,。為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真,，互相討論,，指出不足，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲,。

教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高,，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,。以后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更多的引導(dǎo)老師積極主動(dòng)參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師團(tuán)隊(duì),。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校高中物理教研組以質(zhì)量興校為目標(biāo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)高中物理教研組的整體實(shí)力.我們保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我校物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中物理教師業(yè)務(wù)水平有一個(gè)質(zhì)的提高.

1.本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（新）》和《高中物理新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說(shuō)明,讓他們了解高考物理學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中物理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加邳州市教研室及學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課,，過(guò)關(guān)課.并認(rèn)真做好筆錄,，及時(shí)總結(jié)反思.

1.強(qiáng)化、細(xì)化學(xué)習(xí)要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),，相互聽(tīng)課,，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)“一年合格,，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期建立物理教研組調(diào)研機(jī)制.我們組織老教師,對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形

式向全組老師的特別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.,。

只有針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是，從學(xué)生的基本認(rèn)知能力出發(fā),，針對(duì)性的提出有效的教學(xué)方案與手段,，促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué)全面的發(fā)展。進(jìn)入高中,，學(xué)生的層次問(wèn)題已經(jīng)突顯出來(lái),，學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想不明確,，學(xué)習(xí)的目的性再一次模糊起來(lái)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有,，再加上班級(jí)層次問(wèn)題,，讓教師的教與學(xué)生的學(xué)都覺(jué)得很乏味，為此,，教師在教學(xué)之外,，對(duì)學(xué)生正確思想的引導(dǎo)也是非常的重要，不但要完成基本教學(xué)任務(wù),，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的人生觀進(jìn)行積極的引導(dǎo),，在教學(xué)過(guò)程中穿插德育，使雙方在教學(xué)過(guò)程中得以提到,，并從中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全方面的認(rèn)識(shí),，不僅掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生的學(xué)情得到了更深刻的認(rèn)識(shí),，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性提出教學(xué)目標(biāo),，總體把握教學(xué)深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)有信心,，有興趣,。教師更容易得到學(xué)生的信任與尊重。

題海戰(zhàn)有過(guò)失敗的教訓(xùn),，學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，對(duì)教學(xué)工作是非常不力的。海頭中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值的我們學(xué)習(xí)：

1學(xué)案先行,，自主質(zhì)疑,，

2同伴互助，合作交流,，

3互相探究,，討論生成，

4拓展延伸,，舉一反三

積極探索課堂教學(xué)改革,，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是學(xué)生的引路人,。堅(jiān)決杜絕滿堂灌,，填鴨式等傳統(tǒng)的教學(xué)模式。讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué),，而不是要我

本學(xué)期我們積極主動(dòng)地完成了教科室教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，組織教學(xué)研討,，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽,、同課異構(gòu),、校際交流等活動(dòng)都取得了較好的效果。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任九三,、九四兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,，在教研組的組織下，我們對(duì)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)工作制定了計(jì)劃,，按照計(jì)劃我們對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo),、理念,、資料標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)是：

1、突出基礎(chǔ)性,。中考題個(gè)性注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng),、具體的情景下進(jìn)行考查,，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一齊，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答,。

2、注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。透過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的潛力,。

3,、注重科學(xué)探究，注重過(guò)程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重“過(guò)程與方法”。

4,、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的潛力,。中考題中透過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù),、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計(jì)圖,、示意圖等方式呈現(xiàn)超多的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，選取適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析,、綜合,。

5、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。中考題個(gè)性關(guān)注環(huán)保,、能源、可持續(xù)發(fā)展,、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。

6、注重學(xué)科滲透和綜合,?？碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透,，個(gè)性是人文思想的滲透,。

7、注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源,。就這樣,，有了明確的命題思路和方向，我們透過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,、上復(fù)習(xí)研討課,、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的,、有效的復(fù)習(xí)。

我們根據(jù)中考命題的特點(diǎn),，將中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段：

第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)?？碱}要求學(xué)生能在具體事實(shí)中,，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例,、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn),、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵,，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的使用,、認(rèn)識(shí)和掌握,，對(duì)基本物理概念、規(guī)律,、公式,、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。

（1）對(duì)基本物理概念物理規(guī)律的理解

（2）注意物理概念和規(guī)律構(gòu)成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法,。在初中物理教材中,，經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”,、“推理法”,、“歸納法”、“觀察法”等,。

（3）注意教材中的實(shí)例分析（各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等）。

（4）注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理,、研究方法和過(guò)程。

第二輪復(fù)習(xí)：初中物理大致能夠分成力,、熱,、光、電磁四大板塊,。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線,，織成網(wǎng),。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié),，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫忙記憶和理解,，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路,、發(fā)展思維,，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的潛力。我們還能夠把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái),，從而到達(dá)幫忙記憶和理解,、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力的目的。

第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的潛力,、獲取信息的潛力,、實(shí)際操作的潛力、正確決策的潛力,、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,、洞察潛力及創(chuàng)造潛力。透過(guò)練,、評(píng),、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺,。

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”,。在復(fù)習(xí)課上要用心創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)資料密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。個(gè)性在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,，把握節(jié)奏,，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題,，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平,。

總而言之,，我們?cè)谛碌恼n程理念的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待復(fù)習(xí)工作,，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,，注意改變學(xué)科本位觀念，既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，也關(guān)注中考動(dòng)向,，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn),，取的了理想的成績(jī),。

初中物理教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七

20xx――20xx第一學(xué)期初中物理教研組工作總結(jié)本學(xué)年一學(xué)期以來(lái)，初中物理教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)教研組全體教師的共同努力,，教研組工作在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也存在許多不足之處，有待于進(jìn)一步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。組內(nèi)老師互相聽(tīng)課,。每位老師都上好一節(jié)研討課。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,。教研組各位老師認(rèn)真堅(jiān)持作業(yè)全批全改,，按時(shí)按要求開(kāi)足了公開(kāi)課、示范課、研究課,，開(kāi)展了組內(nèi)集體備課研究,，課題研究，且突出每位教師的專長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì),，把課題任務(wù)分配給每位教師，提前準(zhǔn)備（全體老師都加以思考）,，到時(shí)由擔(dān)任課題任務(wù)的老師主講,，然后大家集思廣益，共同研究,，相互提高,。

2、重視教師的專業(yè)發(fā)展,，特別是青年教師的培養(yǎng),。每?jī)芍苷?qǐng)市物理專家孫慧維來(lái)校指導(dǎo)，每次請(qǐng)兩位老師開(kāi)公開(kāi)課,，集體集中備課,，并且每次課后都及時(shí)進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課，組內(nèi)相互研究,、相互學(xué)習(xí)氣氛好,，相互幫助提高大。

3,、加強(qiáng)九年級(jí)物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。在新授課的同時(shí),初三教師共同研究歷屆中考試卷,交流去年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而明確方向，爭(zhēng)取為今年提高物理中考成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我們初中物理組全體老師都有較強(qiáng)的責(zé)任心,，積極主動(dòng)的相互學(xué)習(xí)，所以我們組形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。每?jī)芍苷?qǐng)市物理專家孫慧維來(lái)校指導(dǎo),，每次請(qǐng)兩位老師開(kāi)公開(kāi)課，集體集中備課,，除了備教學(xué)內(nèi)容外,，還備學(xué)生的知識(shí)水平,。在年級(jí)組內(nèi)可以說(shuō)我們隨時(shí)隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問(wèn)題和解決方法。做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)，正是因?yàn)榇蠹揖\(chéng)合作,，物理科教學(xué)能正常進(jìn)行并能完成各種工作計(jì)劃,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，但由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件有限,，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不重視,，使許多演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)不能很好開(kāi)展或?qū)嶒?yàn)效果差。

1,、下一學(xué)期教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，提高整體成績(jī)，加大優(yōu)勢(shì),，縮小班級(jí)差異,，加強(qiáng)個(gè)別老師的作業(yè)批改，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。優(yōu)化組內(nèi)課題教研,，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī),。

2,、要重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而且可以通過(guò)自制實(shí)驗(yàn)教具,，增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),，將有的演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)提高的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

回顧半年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：團(tuán)結(jié)合作是取得一切成績(jī)的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果。我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階而努力,。