總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇一

教師的人格力量來自于學術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博,，循循善誘，更要通過言傳身教,，通過榜樣,，無言的力量教給孩子做人的道理,，使學生樹立堅定的信念和遠大理想,。在學生的眼中,，教師具有無可懷疑的威信,，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行,，都通過這樣那樣的方式,，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。“傳道”是三大任務中的首要,。告訴學生科學道路和人生道路的曲折,，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志,。老師應該努力學習做這種潛移默化,、“潤物細無聲”的教育,。

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以“家長”自居,，應該與學生平等相待,，虛心向?qū)W生學習,，做到教學相長,。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學過程中,，教師是主導,，學生是主體，教與學,，互為關(guān)聯(lián),，互為依存,。“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,。一個好老師會將學生放在平等地位,，信任他們,，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

沒有愛就沒有教育,。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題,，需要我們?nèi)兔σ龑?。那么如何用愛心去打開學生心靈的窗戶,？首先就要了解他們,。了解學生的愛好和才能,，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界,。只有了解了每個學生的特點,，了解他們的精神世界,，才能引導他們成為有個性,、有志向、有智慧的完整的人,。蘇霍姆休斯基說得好,，不了解學生，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維,、興趣、愛好,、才能,，就談不上教育。

為了實現(xiàn)“為人師表,，以德立身”,。我決心從以下幾方面做好：

第一 ，要從開始嚴格要求自己,?？鬃诱f：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！弊鳛橐幻處?，要一身正氣，要突出“為人師表”,，就是要追求“以德立身”,。

第二,，堅持學習與實踐。教師的基本職能是“傳道,、授業(yè),、解惑”。因此,，作為一名教師,，首先要學識淵博，品德高尚,，還要富有教學經(jīng)驗,。而要做到這些要求，就應該做到堅持學習與實踐,。要進一步學習新知識,，不斷增強業(yè)務水平。

第三,，要愛教育事業(yè),。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表,，以德立身”的真諦,；只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,，才能為教育事業(yè)做出貢獻,。

第四，熱愛每一個孩子,，不只教給孩子知識,，還要教會他做人，還要關(guān)愛他,，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、健康的成長,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇二

教師肩負著教書育人的責任和義務,，教師是教授者,，更是學習者,，學習是教師的終身必修課。不進則退,，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,，時代對教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務能力,，也為了進一步提高學校教育工作質(zhì)量,，學校開展了一系列的校本培訓,。

作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)。只有不斷提升自己的修養(yǎng)和道德,，才有可能“學為人師,，行為世范”。作為

教師不僅要一身作則,，為人師表,，也要具備全面的專業(yè)知識和技能。我們常說“課上三分鐘,，課下十年功”,，“要交給學生一杯水，教師應有一桶水”,，這就要求教師不僅要擁有廣泛的知識,，透徹的理解教材，而且要靈活自如的運用,。作為教師,，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻,。

課堂上,，我力求注重學生多方面的知識培養(yǎng),注重生物來源于生活的教學理念。知道教學中最重要的就是如何用最簡單,、最精練的語言來闡述生物知識,，讓學生聽懂，提教學質(zhì)量,，如何從生活中尋找素材,，帶領學生到生活中去，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決,。這些課關(guān)注學生學習的過程,、學習的方式，是引導學生學會學習的關(guān)鍵,。一方面在課堂教學中,，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中,，學生的自學探究是基礎,，合作學習是重要的方式，教學是在教師的指導下，師與生,、生與生交流對話,，教學相長的過程，也是由領悟?qū)W習方法,、運用學習方法到將學習方法融會貫通,，能用適合自己的方法學習的過程。

為提高教學質(zhì)量,，形成學生自己的知識系統(tǒng),，每天認真?zhèn)湔n，把知識點逐一歸納,，把每一章的基礎知識和解題基本技能貫徹好,，充分打好基礎。認真上課,，精心講解,，把同類型習題放到一起講解，多進行一題多解,，解中選優(yōu)的訓練,，認真批改學生的試卷，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決,。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。教與學、講與練,、主導與主體,、學知識與學做人、學知識與提高能力,、因材施教等這都是在課堂教學中引出,，在課堂教學中展開，又在課堂教學中運行,。聽課,、評課是一種有效地研究課堂教學的重要方法和手段。

加強課堂聽課是檢驗集體備課效果的重要途徑,。集體備課,，主備人宣讀他的備課內(nèi)容，繼而同組老師進行補充和討論,，這是對主備人備課的評價,，也是一種課堂外的檢驗。而一旦形成定稿的集體教案,，我們卻往往忽視了對它的評價和檢驗,，因為如果不經(jīng)常深入到課堂聽課,，也就無從知曉集體備課時所討論的.教法是否真正符合實際,，所討論的學法是否真正讓學生受益,，所找尋的難點重點的突破口是否真的有效而易懂。

一名優(yōu)秀的教師,，他的教學生涯中總是充滿了自覺不自覺的教學反思,。正是無數(shù)次的實踐反思，使一位教師從粗疏到嚴謹,，從單薄到深厚,。因此，我們一再強調(diào)反思的重要,。我們要求教師向優(yōu)秀教師學習,，隨時隨地反思自己的教育教學行為，在短短的瞬間形成新的認識和判斷,，通過日積月累,，有效地改進自己的教育教學實踐。并鼓勵他們將這一掠而過的寶貴的瞬間思考用三言兩語記錄下來,。學校每個學期會檢查兩次教案,，其中教學反思是一項必查的重要內(nèi)容。優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀,，與他們經(jīng)常自覺地進行這樣的瞬間反思大有關(guān)系,。反思對教師的成長至關(guān)重要。

在這次學習中,，在參與教研活動中面對評課,，面對課題研究都能侃侃而談。她們的理論水平,，知識層面真的讓我驚嘆不已,，甚至自愧不如。在剖析其中原因,，我發(fā)現(xiàn)這都是她們堅持不斷學習的結(jié)果,。這當然與他們所處的環(huán)境競爭激烈是很有關(guān)系的，但我相信這也是校本研修活動進行到一定程度的結(jié)果,。確實,，作為一名教師，一定要有先進的教育理論為指導和依托,，這樣才能克服以往教學中的慣性和弊端,，才能在課堂教學中融會貫通，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學行為,。所以我也會從現(xiàn)在開始,，堅持理論學習，提高自己的理論水平。

校本教研對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用,，幫我更新了教育,、教學理念；學會了學習,，學會了反思,，學會了成長，學會了豐富自己,；也使我用最短的時間適應了教學工作,，明白不斷學習是老師的必修課。我將在今后的工作中,，努力學習,，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新,，切實以新觀念,、新思路投入教學，使學生獲得能力的提高,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇三

在這次遠程研修學習中,，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對初中語文教學的指導和解讀,。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討,，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論,。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄,。

雖然本次研修活動結(jié)束了，但并不意味著學習的結(jié)束,，這只是我新的征程中邁出的第一步,，我還要遠航?；仡?天的研修活動,，有許多需要思考的地方，需要我去細細的反思,。

通過這次學習交流,。我認識到原來語文教學是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓練,、綜合實踐活動的組織開展,、名著閱讀的指導,、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學都需要講究一定的藝術(shù)技巧,。語文課堂必須是開放的,。但這并不意味著語文教師無事可做，相反老師要隨時面對來自于學生形形色色的問題,，這就學要語文教師有著更高的素質(zhì),?？戳藘?yōu)秀教師的示范課,、聆聽了專家的報告、欣賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè),，我深感自己思想的淺薄,、知識的匱乏。我暗下決心,，要乘著這次遠程研修的東風,，給自己制定一個學習的長期計劃。從許多教師身上,，讓我認識到了一個不斷學習,、不斷反思的老師才是一個真正的好老師。也許,，今天的你水平有限,，可是誰敢說幾年以后的你不會出現(xiàn)在今天的研修大平臺上給我們“唱主角”呢？

參加這次研修活動,，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師,，他們有許多可取的教育教學經(jīng)驗。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學習,、仔細記錄,。在這6天中聆聽了專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮,，更新了教學理念,，與同行互相交流，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,。通過學習找到了自身的差距,，讓我開拓了視野，充實了自己,，在今后的教學中我應該更加努力學習,，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法,。

1,、本次活動我能廣泛閱讀同學的作業(yè)文章,，積極投入到網(wǎng)絡教研的學習當中去，它不僅給了我與同行面對面交流的機會,，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見,，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺,，激發(fā)起我努力學習,，不斷向前的動力，樹立了終身學習的思想,。

2,、本次研修工作使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙,。我的教育教學工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學生學習興趣,，提高課堂教學效益，同時還常常對自己的教學實踐活動進行剖析,，努力提升到一定的理論高度,。

3、通過和全省語文教師的交流,，我更加深深的認識到,，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度，讓一貫自詡為對工作認真負責的我對自己又有了重新的定位,。感謝這次遠程研修,，是她，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來,。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學生,、面對我的同事，我也將用全新的思想和認識來面對我所從事的語文教學,。

首先,，不愛學習，不花時間學習,。這是當前最大的問題所在,。其次，不愛積累和動筆,。對待任務得過且過,，不追求質(zhì)量，對自己的要求不高,。對待工作對待教學有些得過且過,。缺乏工作的積極性和主動性。針對以下問題,，在以后的工作和學習中做到：

1,、堅持讀書,，讀好書。做好讀書計劃,，時刻提醒自己堅持讀書,。做好讀書筆記，把語文積累養(yǎng)成一種習慣,。

2,、多花心思在教學上，做教學的有心人,。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄,。其次，加強學習現(xiàn)代教育理論,，并學以致用,。

3,、積極改革課堂教學,，讓學生學得輕松愉快。提高教學效率,，減輕學生的課業(yè)負擔,。

4、堅持寫教育反思,，不斷積累自己的教育經(jīng)驗,。

教學之藝，變化無窮,，我將把“吸取先進經(jīng)驗,，取長補短，常研究理論信息,，推陳出新,。”這句話銘記在心,，努力工作,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇四

魏明義，男,，現(xiàn)年55歲,，中共黨員，現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦小學教師,，淮北電大xx春計算機?？瓢鄬W員。

我是20xx年春參加電大開放教育計算機應用專業(yè)學習的,，通過一年來的學習,，各方面取得了不錯的成績,。在政治思想上，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想,，積極對照檢查學習,，克服年齡大，記憶力差的阻力,，路途遠等困難,。學習上學習態(tài)度端正、積極,、認真,、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實驗,，遵守學校的規(guī)章制度,，面授不怕路途遠，堅持按時到校參加學習,。做到虛心好學,，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學探討,，直到弄清楚為止,，經(jīng)常上網(wǎng)聽課、查閱資料,。學習成績大有長進,。

在制訂好了相應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間,。雖然我工作繁忙,、路途遠，車費貴,，吃,、住困難。我還是確保了參加面授學習的時間,。為了提高學習效率,，每次上課前，我都認真預習相關(guān)的內(nèi)容,，做好充分的課前準備,，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中,，我對重點與難點做好相應的筆記,，隨著教師的思路積極思考,。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間,，通過電話,、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學請教,。老師布置的平時作業(yè),，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè),，才能幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度,，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固,、復習所學知識。

在一年的學習生活中,，我遇到了很多困難,，例如：工作繁雜（8節(jié)思品課，還兼學校文印,、油印,，各種試卷，學校教學論壇的印發(fā)）每周沒有休息天,家里需要照顧,，一家三口，三地分居,，經(jīng)濟困難,。一次面授光車費就20元，晚上8：30下課,，沒有回烈山（父母處）的客車,，一個人就步行20多里路，回烈山4次,?？擅媸诿看味嫉健Ｉ习鄷r間緊,，怎樣才能確保預習,、復習和完成作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間,，還推遲了晚上休息的時間,，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候,，白天無法看書,、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息,。這一年來,，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課,，因為學習貴在堅持,，堅持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的

不僅是知識,、技能,，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習,，創(chuàng)造了極好的條件和基礎,。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學習的要求提高了,，通過這樣的學習形式,，提高了我的學習能力。

我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一,、超越自己,，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才,。