在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇一

水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。夾岸高山,，皆生寒樹。負勢競上,，互相軒邈,；爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。

1,、解釋下列句子中畫線的詞語。

①風煙俱凈,，天山共色,。()()

②從流飄蕩，任意東西,。()

③急湍甚箭,，猛浪若奔。()()

④負勢競上,，互相軒邈,。()()

2、本文總領全文的事哪一句,？（用原文回答）

3,、“鳶飛戾天者,，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”表達了作者怎樣的思想感情?

4,、文中哪句話從側面表現(xiàn)了水的清澈,？

5、文中的“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人?

6,、下列分析有誤的一項是( )

a,、第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流,、猛浪,，著眼于動態(tài)。一靜一動,。細致地描繪出“異水”的動人之態(tài),。

b、“夾岸高山,。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林,，以“高”狀山，以“寒”狀樹,，照應“奇”字,。

c、“千百”,，“千”“百”等詞在文中都是虛指,，言其多。

d,、第三段先從遠處寫視覺景物,，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動,，從詳?shù)铰浴?/p>

7,、下列句中未用對偶這一手法的是( )

a、泉水激石……成韻

b,、蟬則……無絕

c,、鳶飛……忘返

d、夾岸……寒樹

8,、下列說法有錯誤的一項是( )

a,、“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意,，“一百許里”的“許”表約數(shù),，“左右”的意思。

b、從結構上看,，本文為總分結構,，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山,。

c,、作者在表現(xiàn)山奇時，一寫山高,，二寫谷深,，三寫林密。

d,、“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場,，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力

1,、解釋下列句子中畫線的詞語,。

①（全，都）

（消散盡凈）

②（順,，隨）

（方向,，在此做動詞，向東向西）

③（急流的水）（好像）

④（憑借）

（爭著）

2,、奇山異水,，天下獨絕。

3,、表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名,，淡泊人生的思想感情,。

4、游魚細石,，直視無礙,。

5、指追逐名利的人和熱衷于官場的人,。

6,、d

7、d

8,、a

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇二

課內(nèi)文言文閱讀（10分）

與朱元思書

風煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。

夾岸高山,，皆生寒樹，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。

【小題1】本文作者 ,，字 ,，南朝梁文學家。（1分）

【小題2】解釋劃線字,。（2分）

（1）猛浪若奔（ ） （2）鳶飛戾天（ ）

（3）經(jīng)綸世務（ ） （4）窺谷忘反（ ）

【小題3】“從流飄蕩,，任意東西”寫出富春江水的什么特點？表現(xiàn)出作者什么心情,？（2分）

【小題4】第三段對山勢的描寫運用了什么修辭手法,？其作用是什么？（2分）

【小題5】本文是作者寫給友人的書信節(jié)選,，但沒有問候的套話和日常事務的敘述,，而是一篇由清詞麗句構成的寫景小品文。試分析全文流露出作者哪些情感？（3分）

答案

【小題1】吳均 叔庠

【小題1】這里指飛奔的馬 至 籌劃 通“返”

【小題1】既寫出富春江水千回百轉的特色,，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情,。

【小題1】擬人，寫出了富春江的山奇麗多姿,、高峻的特點,，把靜止的山寫得具有動態(tài)美。

【小題1】抒發(fā)對世俗官場和追求名利之徒的蔑視之情,，以及對好友的規(guī)勸,，含蓄流露出愛慕美好大自然、避世退隱的高潔情趣,。

解析【小題1】本題考查對文學常識的認知能力,。結合平時的積累來填寫即可。

【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力,。結合具體的語境來理解即可,，有時還要注意加點字的特殊用法。

【小題1】本題是一道綜合題,。先根據(jù)文章的內(nèi)容來概括富春江水的特點,，然后再體會作者的心情即可。

【小題1】本題考查修辭手法的表達效果,。根據(jù)文章中采用的修辭手法來分析其作用即可,。

【小題1】本題考查體會作者情感的能力。結合文章的內(nèi)容來體會情感即可,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇三

文言文閱讀,。

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山,，略無闕處,；重巖疊嶂，隱天蔽日,。自非亭午夜分，不見曦月,。

至于夏水襄陵,，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵,，其間千二百里,，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時,，則素湍綠潭,，回清倒影。絕多生怪柏,，懸泉瀑布,，飛漱其間，清榮峻茂,，良多趣味,。

每至睛初霜旦，林寒澗肅,，常有高猿長嘯,，屬引凄異，空谷傳響,，哀轉久絕,。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳,！”（《三峽》）

[乙]風煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。

夾岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。（《與朱元思書》）

1．解釋下列加粗的詞,。

（1）沿溯阻絕（ ）

（2）猛浪若奔（ ）

（3）故漁者歌曰（ ）

（4）經(jīng)綸世務者（ ）

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子,。

（1）素湍綠潭，回清倒影,。

譯文：__________________________________________________________________

（2）鳶飛戾天者,，望峰息心。

譯文：__________________________________________________________________

3．找出甲,、乙兩文中所使用的通假字各1個,，并寫出其意思。

（1）甲文中_______通_______,，意思是_____________________________________

（2）乙文中_______通_______,，意思是_____________________________________

4．文言文語句中常常省略了一些部分。請在下面括號里填入被省略的部分,。

（1）負勢競上,，（）互相軒邈

（2）急湍甚（）箭

5．甲、乙兩文都寫了水流的湍急,，但描寫的側重點有所不同,，甲文側重于寫水流之_____________，乙文側重于寫水流之____________,；甲,、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同,，甲文以“不見曦月”來突出_____________,，乙文以“有時見日”來突出____________。

參考答案：

1．（1）逆流而上（2）飛奔的馬（3）所以（4）籌劃

2．（1）白色的急流,，碧綠的潭水,，回旋著清波,，倒映出各種景物的影子,。

（2）極力追求名利的人,，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心,。

3．（1）“闕”通“缺”,，中斷

（2）“反”通“返”，歸,，回去,。（另有：“轉”通“囀”等，只要找到兩個即可,。）

4．（1）負勢競上,，（山巒）互相軒邈（2）急湍勝（于）箭

5．疾或快 急或猛 山之高 樹之密

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇四

閱讀《三峽》、《與朱元思書》兩篇文言文,，回答問題,。

【甲文】

自三峽七百里中，兩岸連山,，略無闕處,；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分,，不見曦月,。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕,?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,，暮到江陵,，其間千二百里，雖乘奔御風,，不以疾也,。

春冬之時，則素湍綠潭,，回清倒影,。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布,，飛漱其間,。清榮峻茂，良多趣味,。

每至晴初霜旦,，林寒澗肅，常有高猿長嘯,，屬引凄異,?？展葌黜懀мD久絕,。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,，猿鳴三聲淚沾裳！”

【乙文】

風煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水，天下獨絕,。

水皆縹碧,，千丈見底。游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔,。

夾岸高山,，皆生寒樹，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。

1. 解釋加點的字,。

良多趣味（ ） 屬引凄異（ ）

泠泠作響（ ） 經(jīng)綸世務者（ ）

2. 在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句,，說說它們的表達效果,。

視覺：

聽覺：

表達效果：

3. 甲文先寫山，后寫水,，層次井然。寫水是按______________________________順序寫的,。乙文則是按______________________________順序寫的,。

4. 甲乙兩文在寫景方面有什么相同之處？

5. 甲文總寫三峽的特點是什么,？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么,？分別用原文語句回答。

6. 乙文中“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情,？

7. 假如你是一位投資者,，根據(jù)兩文介紹的特點，你將如何讓開發(fā)這兩個地方,？請簡要回答,。

[參考答案]

1.真，實在 接連不斷 形容水聲的激越 籌劃,，治理 2.視覺：橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日。 聽覺：泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。 表達效果：句式整齊,，音韻和諧；對比立意,，相映成趣,。 3.夏、春,、冬,、秋（或季節(jié)）；先總后分（或總分）,。 4.兩文都做到了動靜結合,，都從視覺和聽覺方面去寫景,，使人如同身臨其境。 5.甲：三峽七百里中,，兩岸連山,，略無闕處。 乙：奇山異水,，天下獨絕,。 6.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,、淡泊人生的思想感情,。 7.在三峽修建水利工程，同時搞旅游開發(fā),。在富春江到桐廬一帶搞旅游開發(fā),。（要抓住兩個地方的特點來談）

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇五

八年級下文言文復習整理《與朱元思書》

一、 基礎知識

（一）文學常識本文選自《藝文類聚》,。作者吳均,，字叔庠，南朝梁文學家,。

（二）文言詞語

1． 詞類活用【湍】急流,。【奔】飛奔的馬,?！拒庡恪客咛幒瓦h處伸展。軒,，高,。邈，遠,。

2．通假字【轉】通“囀”,，鳥叫聲?！痉础客ā胺怠?。【見】通“現(xiàn)”,，露出,。

3．常規(guī)詞語【風煙】煙霧。 【共色】一樣的顏色,。 【從流】隨著江流,。從，順，隨,。 【縹（piǎo）碧】青白色,。 【無礙】毫無障礙。 【甚箭】比箭還快,。 【夾岸】兩岸,。 【寒樹】使人看了有寒意的樹。形容樹綠而密,?！矩搫荨繎{依高峻的山勢。負,，依憑。 【競上】爭著向上,。競,，爭。 【直指】筆直地向上,，直插云天,。 【千百】形容很多?！俱鲢觯╨íng）】形容水聲激越,。 【作響】發(fā)出聲響。 【相鳴】互相和鳴,?！境身崱啃稳萋曇艉椭C動聽。韻,，和諧的聲音,。 【千轉】長久不斷地叫。千,，表示多,?！窘^】停止,。【鳶 (yuān)飛戾（lì）天】鳶飛到天上,，這里比喻極力追求功名的人,。鳶,，一種兇猛的鳥。戾,，至,。【息心】平息熱衷功名之心?！窘?jīng)綸】籌劃,，治理。 【柯(kē)】樹木的枝干,。 【蔽】遮蔽,。 【猶】像。 【交映】互相掩映,。

二,、 閱讀探究

1． 表明富春山天朗氣清的壯麗背景（全貌）的句子是什么？風煙俱盡,，天山共色,。

2． 既寫出江流宛轉，小舟隨波逐流的情形,，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情的句子是什么,？從流飄蕩，任意東西,。3． 總寫所感,，統(tǒng)領全文的語句是什么？奇山異水,，天下獨絕,。4． 作者是怎樣有層次的描繪“異水”的？運用了什么修辭方法,？ 先寫“緩流”,，突出澄澈（游魚細石）；再寫“急湍”,，突出兇猛（急湍,、猛浪）。運用了夸張,、比喻的修辭方法,。

5． 作者是怎樣表現(xiàn)“奇山”的？① 整體形象奇,?！皧A岸高山，皆生寒樹,。負勢競上,，互相軒邈。爭高直指,，千百成峰,。”② 生長狀態(tài)奇。兩岸峭壁,，皆生寒樹,，層巒疊嶂，③ 自然聲音奇,。

從聽覺寫泉音,、鳥鳴、蟬嘶,、猿叫,，生機盎然的大自然交響曲

6． 流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然,，避世退隱的高潔志趣的句子是什么,？這句對寫“奇山異水”有什么關系？飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反,。

有這樣的“奇山異水”,，必然有人的足跡,，有人的觸景之情,，這句是游覽者自然生發(fā)的感情。同時這句又是側面著筆,，通過襯托手法,，強化了山水誘人的力量，突出了“奇山異水”,。

7． 結尾“橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日”,，似是多余，對此你有何看法,？

不多余,。一是起了反復渲染的作用。寫樹木遮空,，晝夜不分,，既照應前面對寒樹的描寫，又給山水增加奇色異彩,。二是使結構更加嚴謹完美,。全文猶如作者放出的千里之線，這里又收回手中，承接文章開頭四句,，清幽淡雅,，余音繚繞。

三,、 拓展延伸

1． 由“水皆縹碧,，千丈見底；游魚細石,，直視無礙,。急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪兩篇文言文中的話,？寫出相應語句,、作品和作者?！疤吨恤~可白許頭,，皆若空游無所依，日光下澈,，影布石上,。”（柳宗元《小石潭記》）

“有時朝發(fā)白帝,，暮到江陵,，雖乘奔御風不以疾也?！保ㄡB道元《三峽》）

2． 由“橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日”你聯(lián)想到生活中的什么現(xiàn)象,？

富貴人雖然自有他們的享受，但是未必沒有煩惱,；而遁跡山林的人固然有種種不便,，但其快樂是無法比擬的。

四,、 參考譯文,，見參考書！重點記住幾個句子的翻譯,！

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇六

《與朱元思書》（共15分）

風煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。

夾岸高山，皆生寒樹,，負勢竟上,，互相軒邈，爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，冷冷作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。

【小題1】解釋下列句中的加點的字（4分）：

（1）一百許里 （ ） （2）猛浪若奔 （ ）

（3）互相軒邈 （ ） （4）窺谷忘反 （ ）

【小題2】翻譯下列句子（4分）：

蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。

負勢競上,，互相軒邈。

【小題3】寫登舟縱目總體感受的句子是：_________________,，寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：_________________,，概括贊嘆富春江景的'句子是：___________________，寫富春江水清澈的句子是：________________,。（4分）

【小題4】鳶飛戾無者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反這個句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評價作者的這種思想?（3分）

答案

【小題1】大約,；這里指飛奔的馬,；軒，高,，邈,，遠，這里作動詞用,；反通返,，歸，返回,。（4分）

【小題2】（1）蟬鳴不斷,，猿啼不絕。（2分） （2）山峰憑著高峻的形勢競相凌空,，互相伸展,。（2分）

【小題3】（1）風煙俱凈，天山共色,。（2）從流漂蕩,，任意東西。（3）奇山異水,，天下獨絕,。（4）水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。（4分）

【小題4】表達作者鄙棄功名利祿,，追求一種淡泊人生態(tài)度,。對這種思想評價可以從積極方面或消極方面來談，但只能圍繞一個方面來談,，要求觀點要鮮明,，言之成理即可，不要偏激,。（3分）

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇七

閱讀下面兩段文言文（節(jié)選）．完成下列各題,。（共12分）

（甲）風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬,，一百許里,，奇山異水,，天下獨絕。水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。夾岸高山,，皆生寒樹,。負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。 （吳均《與朱元思書》）

（乙）西湖最盛，為春為月,。一日之盛,，為朝煙,，為夕嵐,。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒,，與杏桃相次開發(fā),，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅,，張功甫玉照堂故物也,，急往觀之,。余時為桃花所戀，竟不忍去,。湖上由斷橋至蘇堤一帶,，綠煙紅霧，彌漫二十余里,。歌吹為風,，粉汗為雨，羅紈之盛,，多于堤畔之草,，艷冶極矣。然杭人游湖,，止午未申三時,；其實湖光染翠之工。,，山嵐設色之妙,，皆在朝日始出，夕舂未下,，始極其濃媚,。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意,，別是一種趣味,。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉,？

(袁宏道《晚游六橋待月記》,，有刪節(jié))

注：①羅紈(wán)：絲織品。②午未申：指午時,、未時,、申時三個時辰，相當于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間,。③夕舂：夕陽,。

小題1:下面哪一組句子中加點詞的意義相同？（2分）

小題2:下面句子中沒有通假字的是哪一項,？（2分） a．蟬則千轉不窮（《與朱元思書》）

b．將軍身被堅執(zhí)銳（《陳涉世家》）

c．政通人和,，百廢具興（《岳陽樓記》）

d．退而甘食其土之有（《捕蛇者說》）

小題3:翻譯下面的句子。（4分）

①余時為桃花所戀,，竟不忍去,。

譯文：

②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉,？

譯文：

小題4:．甲,、乙描寫的對象各不相同,，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情,。（4分）

參考答案：

小題1:b （２分）

小題2:d（２分）

小題3:①我當時被美麗的桃花所折服,，竟舍不得離開湖上。（２分 “去”1分 ）

②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受,，怎么能夠對那些庸俗的人說呢,？（２分 問句句式1分）

小題4:寄情山水、熱愛山水,，欣賞大自然之美,，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨立的人格,、情操,。（２分）但又流露出一種避世、避俗的心態(tài),。（２分）

小題1:這里考查一詞多義考點,。其中a：好像/你 c：生長/使……生存d：從/如果，所以選b二者都是“上下或左右”

小題2:這里考查通假字現(xiàn)象,。a中“轉”為通假字b中“被”為通假字c中“具”為通假字,，所以選d。

小題3:翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一,。翻譯文句,，應以直譯為主，意譯為輔,。翻譯文句時要做到字字落實,，要特別注意對關鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思,，一般用對譯法,、替換法、調(diào)整法,、保留法,、增補法、刪削法等辦法進行翻譯,。這里應注意“竟”“道”等詞語的理解,。

小題4:這是考查對文言文中心主題理解和表達。學生能分析和概括作者在文中的觀點態(tài)度,，在分析歸納原文有關內(nèi)容的基礎上,，以推理的方式分析作者對待景物的主張和看法及態(tài)度。能結合文章做具體分析,，意思表述合理即可,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇八

風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水,，天下獨絕。

水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。

夾岸高山,，皆生寒樹,。負勢競上，互相軒邈,，爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。

1．解釋下列劃線詞詞義。

①從流飄蕩（ ）

②猛浪若奔（ ）

③橫柯上蔽（ ）

④窺谷忘反（ ）

2．翻譯下面句子,。

鳶飛戾天者,，望峰息心。

_______________________________________________

3．文章總領全文的句子是：____________________________________________。

4．文中“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”最能表達作者志趣和情懷,，說說作者有怎樣的志趣和情懷,。

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

1、①順,、隨

②這里指飛奔的馬

③樹木的枝干

④通“返”,，返回

2、那些極力追求名利的人,，看到這些雄奇的山峰,，就會平息熱衷于功名利祿的心。（重點詞語翻譯正確,，意思對即可）

3,、奇山異水，天下獨絕,。

4,、表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,，淡泊人生的思想感情,。（可以從積極方面或消極方面來談，但要求觀點要鮮明,，言之成理即可,，不要偏激。）

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇九

一.閱讀下列兩段文字然后做題:(20xx年福建省寧德市)

[甲]自三峽七百里中,，兩岸連山,，略無闕處。重巖疊嶂,，隱天蔽日,。自非亭午夜分，不見曦月,。

至于夏水襄陵,，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵,，其間千二百里,，雖乘奔御風,，不以疾也。

春冬之時,，則素湍綠潭,，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏,，懸泉瀑布,，飛漱其間,。清榮峻茂,，良多趣味。

每至晴初霜旦,，林寒澗肅,，常有高猿長嘯，屬引凄異,，空谷傳響,，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,，猿鳴三聲淚沾裳,。”

[乙]風煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。夾岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈；爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺欲忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。

1,、解釋下面句中加點詞（4分）

（1）沿溯阻絕,。沿；（2）良多趣味,。良：

（3）直視無礙,。礙：（4）窺谷忘反。反：

2,、翻譯下列句子（4分）

（1）雖乘奔御風,，不以疾也。

（2）風煙俱凈,，天山共色,。

3、下面分析有誤的一項是（）,。（3分）

a．“游魚細石,，直視無礙?！蓖ㄟ^“游魚細石”寫出水的清澈,。

b．“懸泉瀑布，飛漱其間,?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊,，富有韻律,。

c．“泉水激石，泠泠作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。”運用擬聲疊詞,，構成一幅音韻和諧的畫面,。

d．“重巖疊嶂，隱天蔽日,。自非亭午夜分,，不見曦月?！眰让婧嫱辛松降母呗?。

4、甲乙兩段都描寫了奇山異水,，但思想感情有差異,，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情,。（4分）

二.閱讀下面文言文,，完成下列各題.

風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水,，天下獨絕。

水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。

夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,，爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。

(03年黃崗市)

1．解釋下列句中的加點詞,。

（1）橫柯上蔽（2）窺谷忘反

2．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

負勢竟上,，互相軒邈,；爭高直接，千百成峰,。

3．理解填空

（1）本文總領全文的句子是_______________________________________________

（2）作者描繪異水時,，抓住了_________________________________的特點；描繪奇山時,，緊扣____________________的特征（用自已的語言概括）

4．文中“急湍甚箭,，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙,？

答：_______________________________________________________________________________

5．文中“鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情,？

答：_________________________________________________________________________

(以下為20xx年福州市中考題)

6．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特點,，再細致

描繪了水之清,、水之口、山之口,、山之口,，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)

7．文中畫線的句子抒發(fā)了作者________的情感,，含蓄地表達了作者________的人生態(tài)度,。(4分)

（03年南通市）

1．選出下列加點字的解釋有錯的一項（）

a．蟬則千轉不窮（盡）b．負勢竟上（憑依）

c．橫柯上蔽（隱蔽）d．好鳥相鳴（美麗）

2．選出下列各組加點字的意義不同的一項（）

a．風煙俱凈／百廢具興

b．猛浪若奔／在晝猶昏

c．一百許里／高可二黍許

d．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠

3．選出下列加點字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項（）

a．從流飄蕩b．任意東西

c．互相軒邈d．天下獨絕

4．文中從側面表現(xiàn)水的清澈的句子是：______________________________________________________

5．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思,。

經(jīng)綸務者,，窺谷忘反

（05年蘇州）

1．“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人？

2．用現(xiàn)代漢語翻譯“爭高直指,，千百成峰”,。

3．“游魚細石,，直視無礙”一句寫出了江水的清澄寧靜，《小石潭記》也有通過“游魚”描寫潭澈見底的句子,，請默寫其中的一句,。

4．作者抒寫了：“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”,，他們寫這些感受的目的有什么不同,？

5．下列分析有誤的一項是（）

a．第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài),；后一句寫急流,、猛浪，著眼于動態(tài),。一靜一動,。細致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。

b．“夾岸高山,。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林,，以“高”狀山，以“寒”狀樹,，照應“奇”字,。

c．“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指,，言其多。

d．第三段先從遠處寫視覺景物,，再從近處寫耳聞之聲,，從靜到動，從詳?shù)铰浴?/p>

6．下列句中未用對偶這一手法的是（）

a．泉水激石……成韻

b．蟬則……無絕

c．鳶飛……忘返

d．夾岸……寒樹

7．下列說法有錯誤的一項是（）

a．“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信,，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意,，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思,。

b．從結構上看,，本文為總分結構，第一段總寫“富春江山水的特點,，然后分別具體描繪異水和奇山,。

c．作者在表現(xiàn)山奇時，一寫山高,，二寫谷深,，三寫林密。

d．“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場,，超脫塵世的清高思想,，同時又反襯大自然的誘人魅力,。

答案：

一.

1．略2．略

3．b

4．甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異,，空谷傳響,，哀轉久絕?！币痪渫ㄟ^渲染了悲涼的氣氛,，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反,?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸ǎ瑫r也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情,。

二．

(03年黃崗市)

1．（1）樹枝（2）同“返”,，返回

2．（重重疊疊的）山巒各倚仗著自已的地勢爭相向上，仿佛要比一比,，看誰爬的最高,，伸的最遠，由此而形成無數(shù)的山峰,。

3．（1）奇山異水,，天下獨絕

（2）清（清澈），急（湍急）山高,，樹多,，景美

4．有時朝發(fā)白帝，暮至江陵,，其間千百里,，雖乘奔御風以疾也。

5．表達了作者對富春江奇山異水的贊美,，留戀以及鄙棄功名,，淡泊人生的思想感情。

6.奇山異水天下獨絕急高險(峻,；峭,；陡)(每空1分，共5分,。最后兩空中“山”的特點若答“多”者也可得分)

7.熱愛(贊美)大自然美好景色淡泊名利,，向往寧靜閑適生活(每空2分，共4分,，大意對即可)

（03年南通市）

1．c

2．d

3．b

4．游魚細石,，直視無礙,。

5．辦理政務的人，看到（這些優(yōu)美的）山谷,，（就會）流連忘返,。

（05年蘇州）

1．指追逐名利的人和熱衷于官場的人。

2．（群山）竟爭著高岸,，筆直地向上,，形成無數(shù)個山峰。

3．“潭中魚可百許頭,，皆若空游無所依”或“日光下徹,，影布石上?！?/p>

4．作者所寫的感受,，是一種設想，以此烘托出山水景物的魅力,，表現(xiàn)出作者對大自然的熱愛,。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達自已“不以物喜,，不以已悲”的闊大胸襟和“先……樂”的思想境界,。

5．d

6．d

7．a(chǎn)

希望同學們通過這篇閱讀答案，對文章有更加深刻的理解,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十

閱讀文章,，完成問題。

風煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。夾岸高山，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。

1．文章從________和________角度進行描寫,，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途________________（用原文回答）的特點,。

2．文中從側面表現(xiàn)水的清澈的句子是： 。

3．作者描繪異水時抓住了 的特點,；描繪奇山時,，緊扣 的特征。（用自己的語言概括）

4．文中,，猛浪若奔,，《三峽》中哪句話與它有異曲同工之妙？

5．“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情,？

6．學了本文后,，你認為描寫自然景物需要注意什么？

參考答案：

1．視覺 聽覺 奇山異水,，天下獨絕

2．游魚細石,，直視無礙

3．江水清（清澈）、急（湍急）山高,、樹多,、景美

4．有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里,，雖乘奔御風,，不以疾也。

5．表達了作者對富春江奇山異水的贊美和留戀,，以及鄙棄功名,、淡泊人生的思想感情。

6．需要注意：抓住景物的特點,；選擇合適的語言形式和修辭手法,；從不同的側面和角度進行描寫。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十一

風煙俱凈,，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。

夾岸高山，皆生寒樹,， ,， ，爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,。

【小題1】在橫線上填空,，使課文完整。（2分）

【小題2】本文中可以概括全文內(nèi)容的句子是 ,。（2分）

【小題3】解釋下列句子中加線詞意思,。（4分）

⑴從流飄蕩( ) ⑵望峰息心( )

⑶經(jīng)綸世務者( ) ⑷窺谷忘反( )

【小題4】翻譯下列句子。（2分）

急湍甚箭,，猛浪若奔,。

【小題5】對本文的感情分析有誤的一項是（ ）（2分）

a．表現(xiàn)了作者熱愛祖國山河的感情。

b．流露了作者否定仕宦生活的意思,。

c．作者幻想逃避現(xiàn)實,，寄情山水，有想過隱居生活的消極處世思想,。

d．作者為了功名利祿極力攀高,，只因太累，寄情山水以放松身心,。

【小題1】負勢競上 互相軒邈

【小題2】自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

【小題3】⑴順 隨 ⑵停止，平息 ⑶籌劃 ⑷通返,，返回,。

【小題4】湍急的江流比箭還要快， 迅猛的波浪如同飛奔的馬,。

【小題5】d

解析【小題1】試題分析:根據(jù)前后句的提示即能默寫出句子來,，注意軒邈的寫法。

考點：本題考查句子默寫,。

點評：根據(jù)前后句的提示即能默寫出句子,，不要寫錯別字即可。

【小題2】試題分析:對文章內(nèi)容的概括,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。中的奇山異水,，天下獨絕最能概括富春江景色的特點。

考點：本題考查概括文章內(nèi)容,。

點評：概括文章內(nèi)容要注意抓住中心句,。

【小題3】試題分析:⑴從是順，隨的意思,。 ⑵息是平息,。⑶經(jīng)綸是籌劃的意思。⑷反是通假字,，通返,，返回。

考點：本題考查文言實詞的解釋,。

點評：要確定文言實詞在具體語境中的含義,，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法,。還要注意一詞多義,、詞類活用、古今異義,、通假字等現(xiàn)象,。

【小題4】試題分析:急湍是急流的水，甚箭：比箭還快,，奔是動詞作名詞,，飛奔的馬。

考點：本題考查對文言語句的翻譯,。

點評：理解并翻譯文言句子時,，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌,，還注意落實一些重點詞語,。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字,、古今異義詞,、詞類活用、一詞多義等,。翻譯的句式要和原文一致,。

【小題5】試題分析:作者熱愛大自然，鄙棄功名利祿,，所以d項是錯誤的,。

考點：本題考查對文章內(nèi)容的理解。

點評：理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎上,，對題干中提到的內(nèi)容進行逐一理解比對,，特別要注意細節(jié)上的一些差異,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十二

風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。夾岸高山，皆生寒樹,；負勢競上,，互相軒邈；爭高直指,，千百成峰,。泉水激石，泠泠作響,。好鳥相鳴,，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者，望峰息心,；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反。橫柯上蔽,，在晝猶昏,；疏條交映，有時見日,?！杜c朱元思書》

1．解釋劃線字在文中的意思。

①猛浪若奔（ ）

②負勢競上（ ）

③窺谷忘反（ ）

④從流飄蕩（ ）

2．用現(xiàn)代漢語在下面的橫線上寫出文中畫線句的意思,。

_________________________________________________

3．理解填空,。

①本文總領全文的句子是：_________________________,。

②作者描繪“奇山”時，緊扣_________的特點,；描繪“異水”時,，抓住了_________的特點。（用自己的語言概括）

4．文中“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情,？

_________________________________________________

5．比較下面兩個句子,，指出它們在寫法上的不同。

①急湍甚箭,，猛浪若奔,。

②有時朝發(fā)白帝，暮到江陵,，其間千二百里,，雖乘奔御風，不以疾也,。（《三峽》）

_________________________________________________

1．①奔馬

②憑借,，依靠

③通“返”返回

④隨著

2．橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天,，也還像黃昏時那樣陰暗,；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光,。（意對即可）

3．①奇山異水,，天下獨絕；

②“山高”“樹多”“景美”,；清或清澈,，急或湍急（意對即可）

4．表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄名利,，淡泊人生的思想感情,。（意對即可）

5．①句運用比喻直接描繪水流湍急，形象生動,，使人身臨其境,；

②句應用夸張的方法，通過比較間接描寫,，流速之快是經(jīng)過計算流程和與他物作比較后才感知的,。（意對即可）

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十三

①風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西,。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

②水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔。

③夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。

1、解釋下列句中加粗的詞,。

鳶飛戾天 戾_________________

窺谷忘反 反_________________

負勢競上 負_________________

好鳥相鳴 好_________________

2,、翻譯下列句子

（1）負勢競上，互相軒邈,；急高直指,，千百成峰。

________________________________________________

（2）蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。

________________________________________________

3,、本文總領全篇的一句話是_______________________

4、急湍甚箭,，猛浪若奔,。句寫出了江水氣勢磅礴的動態(tài)美?！度龒{》中類似寫江水的句子是_____________________________,。

5、文中鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反一句,，表達了作者怎樣的思想感情,？

________________________________________________

1、至,；通返,，返回；憑借,；美麗

2,、（1）山巒各憑借著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比,，看誰爬的更高,，伸得最遠，爭著爬得最高,，筆直的指向天空,，形成成百上千的山峰。

（2）蟬兒無休止地鳴叫不停,，猿猴千百遍地啼叫不絕,。

3、奇山異水,，天下獨絕

4,、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵,，其間千二百里,，雖乘奔御風，不以疾也

5,、鄙棄名利

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十四

風煙俱凈,，天山共色。從流飄蕩，任意東西,。自富陽至桐廬,，一百許里，奇山異水,，天下獨絕,。

水皆縹碧，千丈見底,。游魚細石,，直視無礙。急湍甚箭,，猛浪若奔,。

夾岸高山，皆生寒樹,。負勢競上,，互相軒邈；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反,。橫柯上蔽,，在晝猶昏；疏條交映,，有時見日,。

【小題1】解釋文中加點的詞語。(2分)

(1)雖乘奔御風不以疾也 ( )

(2)窺谷忘反 ( )

【小題2】翻譯下列句子,。（4分）

①急湍甚箭,，猛浪若奔。

②蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕,。

【小題3】作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里,？水“異”在哪里,？（2分）

【小題4】看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨,？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨,？（2分）

【小題1】（1）這里指飛奔的馬 （2）同“返″,返回

【小題2】①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪,，勢若奔馬,。②蟬不停地叫著，猿不停地啼著

【小題3】寫山的“奇”：夾岸高山,，皆生寒樹,。負勢競上，互相軒邈,；爭高直指,，千百成峰。泉水激石,，泠泠作響,；好鳥相鳴，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮,，猿則百叫無絕。寫水的“異”：水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。

【小題4】第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的感慨,。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想,。

解析【小題1】

試題分析：文言詞語解釋一般立意于考查重點實詞詞義、一詞多義現(xiàn)象,、古今異義,、通假字、詞類活用五種文言知識,。特別是重點實詞詞義和一詞多義,、此類活用題型考查的重點。這兩個詞語解釋都出自課內(nèi)，雖然一個屬于詞類活用一個是通假字,，但難度很小,。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解b,。

【小題2】

試題分析：這是一道考查文言文翻譯的題型,。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,，然后思考命題者可能確定的賦分點,，首先要找出關鍵實詞、虛詞,，查看有無特殊句式,，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主,，意譯為輔,。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,，達到詞達句順,。再有考生要特別留意。平時多讀一些文言文短文,，可以積累語感,。小題（1）翻譯時注意“奔”的解釋；（2）翻譯時注意“轉”“千”“百”的解釋,。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解b,。

【小題3】

試題分析：這是一道很簡單的題,，因為前文有總結性的句子：奇山異水，天下獨絕,。后文具體寫了山奇水異,，可直接引用原文的句子，對于課內(nèi)閱讀來說,，這是一道無需花費什么時間的問題,。

考點：篩選文言文的信息。能力層級為c,。

【小題4】

試題分析：這道題只要聯(lián)系作者寫作本文的時代背景和吳均本人的思想傾向,，就能體會出作者發(fā)此感慨的原因，那些熱衷功名利祿的人,，看到富春江美麗的山水景色,，流連忘返，在此表現(xiàn)了作者對功名利祿的厭棄。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度,。能力層級為分析綜合c,。

與朱元思書文言文閱讀答案 與朱元思書語段閱讀篇十五

吳均

風煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽至桐廬一百許里,，奇山異水,，天下獨絕。

水皆縹碧,，千丈見底,。游魚細石，直視無礙,。急湍甚箭,，猛浪若奔。

夾岸高山,，皆生寒樹,，負勢競上,，互相軒邈,，爭高直指，千百成峰,。泉水激石,，泠泠作響；好鳥相鳴,，嚶嚶成韻,。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕,。鳶飛戾天者,，望峰息心；經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反,。橫柯上蔽，在晝猶昏,；疏條交映,，有時見日。

小題1:解釋文中劃線的詞,。（3分）

（1）負勢競上,，互相軒邈

（2）猿則百叫無絕

（3）經(jīng)綸世務者,，窺谷忘反

小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）

小題3:作者寫“鳶飛戾天者,，望峰息心,；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的作用是什么,？（2分）

小題1:（1）憑借（依仗） （2）停止（斷絕,，消失） （3）通“返”，返回（回去）

小題2:湍急的江流比箭還要快,，驚濤駭浪勢若奔馬,。

小題3:(2分）表達出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕自然、避世退隱的高潔志趣（表達對朋友婉言相勸）,；從側面襯托了山水的奇異之美,。

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可,，有時還要注意加點字的特殊用法,。注意（3）為通假字，各個劃線詞的意思有的取其常用意,，有的需要從從課文中遷移過來,。

小題2:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字,、語序,，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“湍,、甚,、若、奔”幾個關鍵字,，同時注意到語句的通順即可,。

小題3:本題考查學生理解文章寫法的能力。此處主要運用了襯托的手法,，從側面表現(xiàn)了景色之美。