作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

戶(hù)外活動(dòng)教案反思 戶(hù)外活動(dòng)教案托班篇一

幼兒特別喜歡玩球,，根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了戶(hù)外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒積極思考,、嘗試，動(dòng)手,?；顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦,，大膽參與,，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試,、游戲中,，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣， 增強(qiáng)幼兒積極的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí),。

1,、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬,，跳躍等能力,，促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),，成功的快樂(lè),。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，

： 報(bào)紙球若干

在音樂(lè)的情境和節(jié)奏下,，教師引導(dǎo)幼兒做走,、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛,。

通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新,，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種,。

（1）,、兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾,，

這個(gè)游戲可以?xún)蓚€(gè)幼兒一起玩,，也可以多個(gè)幼兒一起玩，

（2）,、多個(gè)小朋友為一組,，在空中拋球玩,，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接,，可以跳起來(lái),。

這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感,，才能順利的完成游戲,。

（3）、把報(bào)紙球擺在地上,，擺成不同的圖形,，幼兒可以跳躍,。

這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,，用報(bào)紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專(zhuān)注,，很有成就感,。

（4）、把報(bào)紙球放在地上,，用小滾打球,，激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

這個(gè)游戲很新穎,，獨(dú)特,。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡,，爭(zhēng)相效仿,，參與到游戲中來(lái)。

幼兒在游戲中,，自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿(mǎn)足與快樂(lè),。

通過(guò)本次活動(dòng),，激勵(lì)了幼兒自信心，敢于大膽參與創(chuàng)新,，在活動(dòng)的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心,，并通過(guò)和同伴的合作交流，體驗(yàn)到集體合作的快樂(lè)和滿(mǎn)足,，即增強(qiáng)了體制,，更獲得了樂(lè)趣。

戶(hù)外活動(dòng)教案反思 戶(hù)外活動(dòng)教案托班篇二

大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),，對(duì)戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃,，特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣,。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后，設(shè)計(jì)本次戶(hù)外游戲活動(dòng),，充分培養(yǎng)孩子合作意識(shí)及合

作能力,，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的'快樂(lè)。

1,、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力。,。

廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂(lè)游戲光盤(pán)

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

1、隊(duì)列練習(xí)

列隊(duì)成四路縱隊(duì),，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正,、稍息、向前看齊,、齊步走,、左右轉(zhuǎn)彎等

2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

教師自編,，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運(yùn)動(dòng)

1,、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請(qǐng)幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

2,、請(qǐng)幼兒示范玩法,，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條,。

教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立,，數(shù)一二三，同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴,，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝,，幼兒進(jìn)行游戲,。

3、教師提問(wèn)：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴,？鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快,。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

三,、自由玩布條1、教師提問(wèn)：你們知道,，布條除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩,。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。

3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。

將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,，利用晨間,、戶(hù)外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,，共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

今天利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動(dòng)作,。通過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的,。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)

地讓孩子玩,，讓孩子自主探索,。孩子在玩中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

戶(hù)外活動(dòng)教案反思 戶(hù)外活動(dòng)教案托班篇三

在學(xué)校外，同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游,、野營(yíng),、游戲等，活動(dòng)的空間更廣闊,，接觸的事物更加復(fù)雜多樣,，存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,，這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛Ｍ庾⒁獍踩?，讓孩子們能有所防范?/p>

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,，我們除了在校內(nèi)活動(dòng),，還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí),，我們又該怎樣注意安全呢,？

1、郊游,、野營(yíng)應(yīng)該注意的事情有哪些,？

①需要帶什么東西,？

②應(yīng)該穿什么樣的服裝？

③聽(tīng)從老師指揮,，注意安全,。

④多喝水。

⑤游泳,、滑冰時(shí)注意安全,。

⑥去游樂(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

2,、去公園玩要注意安全,。

3、在商場(chǎng)不能亂跑,，乘電梯時(shí)注意安全,。

4、不到建筑工地,、危房,、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩，做游戲時(shí),，要遠(yuǎn)離鐵路,、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,，不做危險(xiǎn)游戲,。

5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦,？

①迷失方向時(shí),，該怎么辦？

②不慎掉進(jìn)冰窟里,，該怎么辦,？

③被蛇、貓,、狗咬傷該怎么辦,？

④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂,、黃蜂蜇傷后,，該怎么辦？

6,、遇事冷靜,，應(yīng)付對(duì)策。

模擬練習(xí)

被壞人跟蹤,，怎么辦,？

找生表演,。

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌,，要?jiǎng)幽X想辦法,，解決問(wèn)題。

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戶(hù)外活動(dòng)教案反思 戶(hù)外活動(dòng)教案托班篇四

練習(xí)奔跑和身體靈活躲閃的能力。

能遵守規(guī)則,，彼此間能注意不相互碰撞,。

學(xué)習(xí)兒歌《豬籠草和小飛蟲(chóng)》。

錄音機(jī),。

以熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣,。教師:我們一起隨著音樂(lè)做以植物生長(zhǎng)為主題的熱身運(yùn)動(dòng)吧。

練習(xí)奔跑和身體靈活躲閃的能力,。

復(fù)習(xí)兒歌,。

教師引導(dǎo)幼兒理解游戲玩法及規(guī)則。教師：我們念這個(gè)兒歌,，來(lái)做個(gè)游戲,。（這里教師講游戲規(guī)則，要求在逃的時(shí)候要注意安全）

開(kāi)始游戲,。在游戲開(kāi)始前以某種方法請(qǐng)一個(gè)幼兒做豬籠草（如拍三下屁股）,，但其他的幼兒不知道,。游戲開(kāi)始,，教師與全體幼兒邊四散奔跑邊念兒歌，念完后原地不動(dòng),，被請(qǐng)到做豬籠草的幼兒迅速大聲地說(shuō)：“我是豬籠草”,，并捉住身邊的幼兒。被捉住的幼兒暫停一次游戲,。

在幼兒游戲時(shí)提醒幼兒避免碰撞,，注意安全。

放松活動(dòng)：游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”,。教師注意引導(dǎo)幼兒用自己的身體盡量豐富地表現(xiàn)出樹(shù)葉的樣子,。

：日常活動(dòng)：在早晨活動(dòng)時(shí)可繼續(xù)做這個(gè)游戲,，還可做與躲閃有關(guān)的活動(dòng),。