每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇一

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責,。在工作”中，我注重有風格,、有創(chuàng)新,、有品位,，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,。

輔導員工作中，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平,，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性、實踐性,，為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平,，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍,，充實自己，方便工作,。時常與家長聯(lián)系，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動,，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,，只有隊員成為集體活動的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經常從報刊,、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索,，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力,，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活,，增長他們多方面的知識和實踐能力。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范,，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的,。工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。人生的樂趣在于創(chuàng)造,，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來,。以師為本，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作,，是具體的，繁雜的,，有苦有累，有甜有樂,。在工作中，我將吸取經驗教訓,，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員,。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂,。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇二

各位領導、同仁們：

大家好,，我是黎明小學的少先隊輔導員。聽到行家里手的述職,，感覺要學習的地方太多太多。

下面我也真誠的毫無保留的將我校德育管理工作拿出來與大家分享,、交流，同時懇請領導幫助我校的德育工作“站穩(wěn)”并逐步走向“成熟”,。

總結我校的德育工作思路可以用四個詞代表：“弘揚、細節(jié),、特色、創(chuàng)新”,。我們用少先隊活動來實踐這個德育思路，創(chuàng)出了現(xiàn)在屬于我校的德育工作新局面,。

其精髓是用民族精神引導學生心靈，讓美德成為導向學生言行的路標,。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單,。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情,，非常認真地做好它，就是不容易”,。我校將弘揚和培育民族精神常規(guī)德育教育活動做實做牢,。

將升旗儀式做到“不容易”,。主要抓了三點，1.升旗手通過班級投票產生,，努力爭當升旗手為榮。2.升旗過程嚴肅認真,，國旗班學生英姿颯爽，全校師生列隊參與,。3.國旗下講話內容與時俱進，多角度對師生進行德育教育,。

依托重大節(jié)日，開展好常規(guī)教育活動,。三八節(jié)“我為媽媽洗腳”、教師節(jié)“恩師難忘”,、少先隊建隊日“今天我入隊了”……這些弘揚中華精神教育的活動扎實而有效的進行著。

“細節(jié)決定成敗”,，有人將“100-1=0”的公式用來說明細節(jié)敗壞整體的嚴重后果，所謂“差之毫厘,，失之千里。因此,，細節(jié)不可小視。

細雨和風,，潤物無聲

校園中有學生設計的愛護花草樹木的警示語；走廊中有展示學生綜合能力的瓷磚文化,；櫥窗內有_好生的先進事跡。學校的一草一木,、一土一墻都在潤物無聲中發(fā)揮著育人的功能。

細化規(guī)范,，加強落實

依據(jù)《小學生行為規(guī)范要求》、《公民道德建設基本綱要》，我校重新制定了《黎明小學學生一日常規(guī)》,。紅領巾監(jiān)督崗的設立做到一日一記錄，一周一評比,，帶班領導一周一總結。行為規(guī)范的落實,，提高了學生行為素質和學校的精神風貌。

細致入微,，身體力行

“學高為師，身正為范”,。教師的言行對學生有著很強的導向性。這樣《黎明小學教師言行常規(guī)》出臺了,。教師儀表、言行都要身體力行,，做學生的榜樣。在與孩子們的“親密接觸下”將德育滲透于無痕之中,。

追求人無我有,，人有我高的境界,，它是自己學校不同于其他學校特有的東西,，是別人認識的名片：

“純綠色蔬菜種植園”活動是我校針對生活在市區(qū)的“小皇帝”“小公主”們設計的,。小志愿者在菜農邊指導邊實踐下種植的蔬菜品種齊全。愉快的實踐活動中學生們學到書本上沒有的知識,，既鍛煉了動手實踐能力又體驗到種植的艱辛,，更理解到農民勞作的不易,，為曾經自己的浪費行為而羞愧。德育教育在活動中收到了特殊的教育效果,。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇三

20xx年,芙蓉中心小學少先隊大隊部在團縣委、縣少工委,、縣教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下,，繼續(xù)以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育,，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動,，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：

在少先隊工作中，根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,、全方位組織各大,、中隊隊員，進行思想教育,。

利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,，在隊員中深入開展了以愛黨,、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育,，培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國,、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶,，做到了教育的實效。

在少先隊工作中,，認真領悟、貫徹少工委文件精神,，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量,，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，組織了守則和規(guī)范的競賽活動,。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展,，起到了重要作用。

同時,，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養(yǎng)成教育,，加校年級值日生值日制建設,，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊中隊監(jiān)督崗,，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾,；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語,，讓文明禮儀在校園處處可見。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設,，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強,。

堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育,。

堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查,。由大隊部對全校學生的衛(wèi)生、兩操,、禮儀,、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行,，檢查校園的潔、齊,、美,，使校園“文明之花”常開,。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉(xiāng)學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動,。

在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員,，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式,。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過入隊儀式,，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責,，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮,，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力,。之后，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”,、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫比賽”,、“校園小明星評選”等一系列活動，隊員們積極參與,，取得了良好的效果。

20xx年,，芙蓉中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃,、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉,，提高素質，健康成長,。

在今后的工作中，我們將總結經驗,，找出不足，再接再勵,，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度,，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施,，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇四

又是一年的工作結束了,，我今年也作為20xx屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的,，是忙碌的。一屆這么多的同學,，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。此刻好不容易度過了大一,，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少,，讓同學們能順順利利的度過這個大學。

但我明白,，這些在生活中的瑣事,，到底都需要我這個輔導員來一一處理,，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩,，不如我再多加強一下我今后的工作,。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：

在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況,，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們,，幫忙新生找到自我的宿舍,，并帶領他們了解學校。

在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù),，住宿情景，并讓新生能認識我,，并建立了分班級的通知群組,，并經過群組通知了第一次的班會。

光是經過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此,，在這一年的的重要事項上,，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性,。

教師管理學生的學習，而我則是負責生活,。在來到大學后,，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調,，并且會不定時的親自去進行內務的檢查,。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下,，宿舍的內務的問題得到了很好的改善,。

這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題,，那些在學費上有問題的同學也十分主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學，我也幫忙他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

作為一個輔導員,，我認為除了做好引導學生生活的工作,，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫忙,。應對學生的提問,，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候,，我也都經我所能的去幫忙他們,。

總結一下，在這一年里,，我與新一屆的同學們也都打好了關系,，他們也都好好明白了學校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中,，會越來越順利！

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇五

本學期的各項工作已到尾聲,，這個學期的工作,，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任10級物流1班的輔導員以來,，根據(jù)輔導員工作要求，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風,、學風建設、組織參加活動,、文化建設,、安全教育四個方面總結如下：

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從上個學期開始，就提出了團結,，緊張，活潑,，共進的班風口號,。抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力,，有號召力,，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。建立和完善了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,。

全系各班都設計確定了自己的班期、班歌,、班徽,、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化,。

制定危機事件應急預案,，確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。落實責任制,，以宿舍為最基本單位落實責任制,，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通,，爭取及時、準確掌握學生的一手信息,。

一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信物流1班是一個優(yōu)秀的班集體,，以后也是,。回首過去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇六

轉眼又是一年曩昔了，20xx年,，在學校領導看重及各中隊指點員的鼎力支持下,，我校少先隊工作得以順利的開展。固然,，一年來工作很繁忙,，但我在繁忙中充足著本身，少先隊員也在繁忙中發(fā)展著,。盡管一切并不是那么的絢麗多彩,，但也讓我感到到了生活中充溢著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：

少先隊工作是學校德育工作的緊張載體,，少先隊運動是學校學生的一顆心臟,，活起來、動起來,，能力顯示誕生命的活力,，才代表著生長的茁壯,。

一年傍邊，我率領少先隊大隊部應用好每一個節(jié)日,，精心謀劃每一個運動,，通過周密支配，嚴緊落實,，各項運動都開展得較有成效,。大隊部還通過開學典禮、六一節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關運動，班級也舉行了相應的班級運動,，學生在運動中獲得獲得了體驗，獲得了熬煉,，獲得了進步,。同時大隊部積極共同學校開展的各項運動。

沒有規(guī)矩不成方圓,。為了督匆匆學生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣,，匆匆進精良校風扶植；為了進一步規(guī)范學生的校表里言行,，使學生成為文明守紀的一代,，使學校成為文明的窗口；為了培養(yǎng)學生介入學校治理的才能,，加強學生的主人公意識,；也使我們在實施教導教授教化的歷程中將老例教導和素質教導落到實處，今年我在學校領導的看重下,，優(yōu)化了我校的紅領巾監(jiān)督崗步隊,，完善了紅領巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責。一年來,，在紅領巾監(jiān)督覆第迪格督導下,，我校規(guī)律、衛(wèi)生又上新的臺階,。

應用各類道路,，鼓吹少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化,，鼎力鼓吹大好人好事,，在校園表里營造優(yōu)越風俗，引領學生康健發(fā)展,。

我校少先隊組織始終不渝地抓好指點員的培訓工作,，為指點員的學習,、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件,。按期召開指點員會議,，組織學習研究工作，進步指點員的少先隊工作程度,。顛末一年的繼續(xù)學習和互相交流,，指點員們的各項才能都有了進步。

為了可以或許更好的做好少先隊工作,，我堅持學習理論知識，積極介入少先隊理論學習,，進步政治思想覺悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng),，忠誠黨的教導事業(yè)，酷愛少先隊工作,，以“愛生理念”作為指導思想,，以人為本，把少先隊員觀成本身的孩子來培養(yǎng),。工作中,，我重點抓養(yǎng)成教導，以愛國主義教導為主線,，以少先隊運動為載體,，設計、組織全校少先隊員開展富厚多彩的少先隊運動,，使他們在少先隊組織中康健發(fā)展,，全面進步綜合素質，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

除了大隊指點員工作,，我還擔負兩個年級的英語教授教化工作和圖書治理員工作。繁重的工作,，并未減少我的工作熱情,，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身,，也讓我獲得了家長,、先生、領導的承認,。往后在工作中,，我會加倍盡力，繼續(xù)前行!

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇七

從20xx年x月開始,，新生的輔導員工作,。大一新生剛步入大學校園,，他們對大學生活還充滿了好奇，同時有些迷茫,。但是,，兩個班學生基本上能找準自己的位置，好好學習,，遵守學校紀律,，為自己的大學四年做好規(guī)劃。通過這個學期的學習和生活,，他們基本順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡,。

由于是新生班級，所以這學期的工作首要任務便是迎新,。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準備工作中,。然后是軍訓，我們輔導員配合教官,，管理好軍訓期間的各項事宜,。對身體不適暈倒等同學我們輔導員負責及時發(fā)現(xiàn)并照顧。正式上課后,，我主要開展了一下各方面工作：

首先,，安排新生入學教育,，幫助他們解決心理上的困惑,，對本專業(yè)的疑團。其次,，組織班委會成員,，構建班級骨架。第三,，貧困生認定,，組織評議小組進行評定和公示，是真正困難的學生的得到幫助,。第四,，在平時學習生活中，走訪學生,，了解生活情況和思想動態(tài),，及時排解學生不良情緒。第五,，組織集體活動,，如兩個班的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)他們的集體意識,。第六,，組織各類主題班會,，鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的主體意識和責任感,。第七,，督促紀檢認真做好點到工作。培養(yǎng)他們的組織紀律性,。除此之外,，還會在平常班會中請他們專業(yè)的上一屆學長在班會上給他們講授自己的學習和社會經驗，查寢等,，爭取全方位的關注到學生的生活和學習思想動態(tài),。及時糾正不良風氣和動向，使學生健康快樂的成長,。

兩個班的班風都還可以,，大家都是積極向上，沒有消極或不健康的班級氛圍,。學風方面,，，沒有無故曠課的人,。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后,，他們每天都會提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過來了,。

這是我第一次擔任輔導員,，跟大一新生一樣，我也是充滿了好奇,，也有很多困惑和迷茫,。但是，在老輔導員和各部門領導同事的耐心指點和引導下,，在自己的慢慢摸索實踐中,，我的思想逐漸成熟，對各項工作的脈絡也逐漸清晰明朗起來,。

我知道只有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣,。為此,，我不斷地學習與思考，努力提高自身的綜合素質,。不斷地充實自己的思想,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，塑造自己正確的價值觀。同時,，摸索指引學生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑,。此外，我還不斷更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新,，摸索學生容易接受的思想教育方法。注意培養(yǎng)學生正確的自我認識和健康的價值觀,。

另一方面,，我主動、認真地向老輔導員和各部門同事學習取經,，有不清楚的地方及時匯報,。事后，認真總結學習,，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正,。使自己的工作能力更加完善，盡量做到少出錯和不出錯,。我還積極主動地服從和配合學院,、各級領導的工作安排，積極參加學院的各種會議,。貫徹執(zhí)行學院各級各部門下發(fā)的各種文件和事項,。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求

自己，為人師表,，做好模范帶頭作用,。

回顧這一個學期的輔導員工作，我心中充滿感激,。在與學生的共同成長中,，我學會了冷靜思考,，學會了如何靈活地處理各種問題,，體會到了輔導員工作的不易和偉大。在與同事的工作中,，我得到了前輩的指導和幫助,，感受到了前輩的關心，使我的工作能夠順利進行,，幫我排解了困惑和不解,。我也一定會努力提高自身水平，積極服務學生,，得到學生和同事的認可,，并且爭取百尺竿頭，更進一步，成為一名學生心目中的好輔導員,。

小學輔導員工作情況 小學輔導員工作匯報篇八

本學期,，我擔任三年1班的輔導員工作，輔導員工作,，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結合自己的班級工作實際，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，查漏補缺,，總結經驗教訓，以促進今后的工作的更進一步?，F(xiàn)將本學期班輔導員工作總結如下：

一,、認真學習學校各項工作計劃。

徹底貫徹各方面措施,、要求,，結合本班實際，制定有組織的班主任工作計劃,。

二,、重視班委班風建設。

在班干部的產生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去獨立的能力，給日后的工作帶來不必要的困難,，比較好的辦法應該是先民主后集中,，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡,。為了使學生的選舉結果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦10位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多少進行排列,，前5位的同學當選,，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質,、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。實踐證明,，在民主選舉的基礎上，經過輔導員的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護,，具有較強的能力,。

輔導員對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查,，而且要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，教會他們如何分辨是非,，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

三,、抓學風,，促班風。

1,、分層,、有針對性,、因材施教,。

因為學生的不同情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真,，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。

2,、做好課后輔導工作。

3,、鼓勵,、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能,，增長才干,。

四、制定《學生花名冊》,、《學生聯(lián)系卡》,，并存檔。

通過這些工作,，以了解學生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準備。

五,、做好家訪工作,。

了解了學生在家的學習情況,，同時與家長建立了聯(lián)系，在教育工作_同監(jiān)督學生的學習,。放假過后,，回到學校，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結,，指出不足，提出希望,。同時利用課余時間對學生進行個別談話,，尤其對于“雙差生”，與其談話,，共同分析原因,，找出正確的學習方法，提高其學習的興趣,。

六,、今后努力方向。

“金無足赤,，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度,。

總之,，我深感輔導員工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細化的,。