工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇一

一,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

三,、開展各種活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì)。我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

四,、抓安全教育

(一),、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全細(xì)則,。

(二),、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向,。

(三)、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

(四)、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

(五),、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木。

(六),、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺(tái)上的欄桿,。

(七)、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

(八),、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)

(九)、無論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

一個(gè)學(xué)期的工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和班級老師們的共同努力下，在全班學(xué)生的齊心協(xié)力下，圓滿完成了,，打好基礎(chǔ),，爭取有一個(gè)更美好的下學(xué)期。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二

孩子們由中班升上了大班,，他們可高興了,，因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了；同時(shí),，我們也很高興,，因?yàn)樗麄兌铝恕Ｔ诖蟀嗟牡谝粚W(xué)期里,，我們?nèi)齻€(gè)工作人員能各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使自己的工作進(jìn)一步的提高,。按照幼兒園對我們的要求——愛心,、耐心、細(xì)心,，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位。以下,，總結(jié)我們班在一個(gè)學(xué)期里的工作情況：

一,、教育教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、本學(xué)期我們開展了《昆蟲王國》,、《葉子》,、《追趕跑跳碰》、《夢幻西游記》四個(gè)主題,。從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！独ハx王國》主題通過幼兒在家里、在幼兒園里,、在公園里的觀察,，認(rèn)識(shí)里許多在我們身邊的一些昆蟲，而且通過我們收集的材料和家長們收集的材料幼兒還認(rèn)識(shí)里一些從沒有見識(shí)過的昆蟲,，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回來自己喂養(yǎng),。在《葉子》著一主題，通過學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多不同種類,、不同形狀的葉子,。我們還開展了茶葉展覽，讓幼兒懂得茶葉的制造過程和茶葉泡過和沒泡過的不同?！秹艋梦饔斡洝愤@一主題是幼兒最喜歡的,，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉郑鼈儗τ變撼錆M了神秘和吸引力,，幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征,。根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了西游記的劇情表演,，幼兒能發(fā)揮自己的想象力,，扮演自己喜歡的角色。在這四個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3、本學(xué)期我們幼兒園開展的雙語教學(xué),，我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語來表達(dá),。主動(dòng)配合專科老師和外教老師的活動(dòng),。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語主題活動(dòng),，利用游戲、角色表演等形式讓幼兒在快快樂樂中學(xué)習(xí)英語,，使幼兒的英語水平有了較大的提高,。

4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒

閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。 幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

以上的是我們本班的總結(jié),，希望在下個(gè)學(xué)期里，我們再接再厲,，把工作做的更好,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇三

（一）晨鍛教案集

老師們圍繞平衡、攀登,、傳球,、騎行、鉆等動(dòng)作設(shè)計(jì)了簡單的教案,，初步有了晨鍛集,。每個(gè)動(dòng)作都有簡單的動(dòng)作要領(lǐng)。

（二）彩虹傘操

結(jié)合跑操,、基本動(dòng)作,、游戲操,、互動(dòng)環(huán)節(jié)、放松環(huán)節(jié)五塊內(nèi)容創(chuàng)編了新的彩虹傘操,。

（三）幼兒活動(dòng)

活動(dòng)一：創(chuàng)意水果匯 （為了讓孩子結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,、加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識(shí)。10月11日——10月16日期間,，根據(jù)主題課程開展“制作水果沙拉”“自制水果糖葫蘆”的活動(dòng),，讓孩子在吃吃玩玩中既能體驗(yàn)“水果糖葫蘆”制作的樂趣，也能享受“水果沙拉”的美味,。）

活動(dòng)二：拼圖比賽 （小小拼圖里藏著大智慧,，能更好地培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力和空間思維能力,，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。12月5日上午永中園區(qū)小班段分別進(jìn)行了幼兒 “智力拼圖”比賽。）

活動(dòng)一：錄祝福語,、互換禮物（歡聲笑語辭舊歲,，喜氣洋洋迎新年。為了讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶,，20xx年12月29日永中小班段全體師生通過“錄祝福語,、互換禮物”慶祝、迎接20xx豬年的到來?。?/p>

（四）永中小班長程教研

1.段活動(dòng)安排表（羅列出一些需要孩子練習(xí)的內(nèi)容）

2.兒歌集

3.錄制視頻

4.周計(jì)劃養(yǎng)護(hù)集

5.打卡表

1.晨鍛雖然老師們設(shè)計(jì)了教案集,，但是晨鍛老師們依舊自顧自，并且一兩篇教案并不能讓老師用一學(xué)期,。

2.長程教研,，雖然我們的形式不錯(cuò)，效果也比之前的好很多,，但是感覺缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性?？梢允孪茸尯⒆愉浿频囊曨l提前教,，個(gè)別兒歌創(chuàng)編的還不是很到位。

1.段活動(dòng)：自理能力大比拼,。寒假回來的第一個(gè)月進(jìn)行比拼,；為了讓孩子在寒假里，不將幼兒學(xué)的本領(lǐng)遺忘光,，我決定再設(shè)計(jì)一張寒假打卡表,。里面包含了自己穿鞋、穿衣褲,、疊衣褲,、卷袖子,、疊毛巾、自己吃飯等項(xiàng)目,，然后開學(xué)第一個(gè)月的段活動(dòng)進(jìn)行大比拼,，引導(dǎo)家長繼續(xù)在家練習(xí)。堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做,！

2.晨鍛的改革,；我決定結(jié)合我園的陽光體育，兩個(gè)月2個(gè)動(dòng)作,，每周落實(shí)兩個(gè)動(dòng)作,，在晨鍛的周三、四進(jìn)行,。讓老師們進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)教案,，落實(shí)動(dòng)作。舉例：立定跳遠(yuǎn)和投擲,。8周的晨鍛,，前2周的晨鍛為動(dòng)作教學(xué)，不帶器械主要落實(shí)基本動(dòng)作,。后4周為結(jié)合我園的器械進(jìn)行練習(xí),，必須要有3種器械關(guān)于這個(gè)動(dòng)作的，老師們設(shè)計(jì)簡單的游戲線路,，4個(gè)班的老師各自設(shè)計(jì)一節(jié)簡單的教案,。比如立定跳遠(yuǎn)要設(shè)計(jì)一些跳有關(guān)的動(dòng)作，可以放呼啦圈,、劃線,、雙節(jié)棍等擺放一些適合跳這個(gè)動(dòng)作的器械，讓幼兒進(jìn)行練習(xí),。最后2周為測試周,。

本學(xué)期我們小班段的工作是在理解支持,、團(tuán)結(jié)合作中進(jìn)行的,！每項(xiàng)活動(dòng)老師們都非常的配合！我們將繼續(xù)帶著這種積極的配合創(chuàng)設(shè)出更多為孩子的作品集,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇四

當(dāng)今世界正在發(fā)生迅速變化,，教育也在發(fā)生著巨大的變革,。幼兒教育的目標(biāo)和價(jià)值取向正在開始從關(guān)注表層、眼前向深層,、長遠(yuǎn)變革,。眾所周知，教研是促進(jìn)教育發(fā)展的有效途徑,，是幼兒教育工作中的重中之重,。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我園的教研工作按計(jì)劃順利完成了，現(xiàn)總結(jié)如下,。

隨著教改的深化,，課程評價(jià)工作一直是大家研究的重點(diǎn)，如何建立一套較完整的評估體系,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，也一直是一個(gè)熱門話題。近兩年來,，我園也在不斷探索這個(gè)問題,，上學(xué)期我們將其作為教研重點(diǎn)提出來，本學(xué)期我們又進(jìn)行了深入的研究,。鑒于起點(diǎn)低的原因,，我們首先從理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)起，將別人的好方法拿來試用,，以減少走彎路,。本學(xué)期我們又組織教師進(jìn)行了多次的研討，我園的園本教研采用的方式是以案例課例為載體,。開展“一課多研”是我們關(guān)注活動(dòng)變化的一種形式,，同一方案的研討活動(dòng)，不斷調(diào)整有益于幼兒發(fā)展的教育教學(xué)行為,?！耙徽n多研”達(dá)到了新老教師共成長的目的。教師們更加明確了,，活動(dòng)中目標(biāo)的制定是否適合幼兒最近發(fā)展區(qū),，活動(dòng)材料是否便于幼兒操作，是否為幼兒提供了支持的學(xué)習(xí)環(huán)境,，活動(dòng)環(huán)節(jié)是否能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性、創(chuàng)造性等理念在一課三研中逐漸清晰,。

（一）,、抓好常規(guī)工作

1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng),。

2,、每周認(rèn)真開展星期一的升國旗活動(dòng),；各班每周更換家園窗，每星期一九點(diǎn)以前上墻,。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長牽頭組織各班班主任進(jìn)行檢查評比,。

（二）,、教研成果

1、我們成功地舉行了“一課多研”活動(dòng),，并取得了很好的效果,。

2、成功舉行了多次全園的段活動(dòng),，如：“親自手工制作活動(dòng),、看誰識(shí)字多”等等的活動(dòng)。

3,、我園教師參加的各種學(xué)習(xí)及比賽都取得了很好的成績,。

為了提高教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期我們邊學(xué)理論邊實(shí)踐,。進(jìn)行了活動(dòng)區(qū)的觀摩,、評析?；顒?dòng)中,，我們首先給教師提出觀摩的目標(biāo)，然后進(jìn)行有目的的評析,。本學(xué)期共收到教研活動(dòng)記錄6篇，聽課記錄15篇,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，雖取得了一點(diǎn)成績,，但還存在不足，還有許多問題等著我們?nèi)パ芯?。今后我們將學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整教研思路,，跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，讓教研發(fā)揮為教育發(fā)展服務(wù)的作用。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇五

本學(xué)期我園以落實(shí)各級各類教育工作會(huì)議精神為原則,，繼續(xù)圍繞《松江區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃》,、本園《發(fā)展規(guī)劃》、園務(wù)工作計(jì)劃等有序地予以推進(jìn),，進(jìn)一步緊緊圍繞“提升科學(xué)規(guī)范的管理水平,，建設(shè)素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，確?；A(chǔ)扎實(shí)的保教質(zhì)量,，構(gòu)建以人為本的和諧環(huán)境，促進(jìn)家長滿意度的提升,，全力促幼兒園在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步”的辦園目標(biāo),，立足實(shí)際，加強(qiáng)了各項(xiàng)工作,，在全員教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力拼搏下，腳踏實(shí)地做好了各項(xiàng)工作,，幼兒園在各方面取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我園繼續(xù)以《學(xué)前教育綱要》、《0―3歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《課程指南》等為準(zhǔn)則,，以實(shí)施新教材,、課程園本化為抓手，以優(yōu)化一日活動(dòng)實(shí)施為核心,，積極探索課程管理與組織實(shí)施的規(guī)范性,、有效性和扎實(shí)性，努力推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，穩(wěn)步提升幼兒園保教質(zhì)量,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和幼兒全面、文明,、和諧地快樂發(fā)展,。

（一） 聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，提升師幼互動(dòng)能力

經(jīng)過上學(xué)期的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)很多教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中存在著很突出的共性問題――師幼互動(dòng)欠有效,，故本學(xué)期我園的研究重點(diǎn)仍聚焦在了“提升教師集體教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)能力”上。

1,、 分析原因

（1）課堂經(jīng)驗(yàn)缺少,。我們教師大多為5年內(nèi)青年教師，在師幼互動(dòng)方面缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且缺乏意識(shí),，即不知道自己存在著問題。

（2）指導(dǎo)力度不夠,。我們總是告訴新教師“你們的師幼互動(dòng)欠缺”,，但針對性的根據(jù)鮮活事例的深入剖析與指導(dǎo)不夠，對新教師們意識(shí)和行為上的觸動(dòng)不大,。

2,、 加強(qiáng)指導(dǎo)

（1） 開展多種形式的集中指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師積累經(jīng)驗(yàn),。

形式一：大組教研活動(dòng),。對于共性問題，我們利用大組教研途徑進(jìn)行整體反饋,，以觀測報(bào)告的形式和教師見面,，利用一個(gè)個(gè)鮮活的案例指出教師在互動(dòng)行為中存在的問題，通過專業(yè)引領(lǐng)的方式給予相關(guān)操作建議,。此途徑面向全體,，由點(diǎn)及面推進(jìn)，能引發(fā)全體教師對此問題的關(guān)注,，具有普適性,。

形式二：個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)。對于個(gè)性問題,，我們利用當(dāng)面對話途徑進(jìn)行個(gè)別反饋指導(dǎo),，以互動(dòng)對話的形式了解教師對此問題的思考，提出自己對此問題的看法,，由此產(chǎn)生思維認(rèn)知上的碰撞和溝通,，并利用現(xiàn)場示范的方法給予直接的指導(dǎo)。此途徑聚焦個(gè)體,，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問題,，具有獨(dú)特性。

形式三：項(xiàng)目組指導(dǎo)活動(dòng),。根據(jù)存在問題的不同（課堂師幼互動(dòng)方式存在問題,、提問存在問題、提升存在問題等不同）,，提供菜單式選擇,，讓教師們根據(jù)自己存在的問題和個(gè)體需要參加培訓(xùn)與研討，以積累經(jīng)驗(yàn),。此途徑同樣聚焦個(gè)體,，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問題。

（2） 開展密集性的實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師進(jìn)行改進(jìn),。

當(dāng)教師們通過培訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)后,，在將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐過程中時(shí)，需要旁人的實(shí)地點(diǎn)醒,，從而進(jìn)一步感悟，故我們考核小組成員在預(yù)約敲門課,、日常推門課,、青年教師實(shí)踐課和年級組實(shí)踐課時(shí)進(jìn)行密集式的指導(dǎo)，經(jīng)過指導(dǎo),，我園教師的師幼互動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提升,。

（3） 提供高質(zhì)量的觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師實(shí)地感悟,。

學(xué)期中,，我園組織教師多次觀摩了上海市示范性幼兒園徐匯宛南幼兒園活動(dòng)（該園向全市示范性幼兒園和全市教研員開放活動(dòng)；向全區(qū)幼兒園開放活動(dòng)；該園的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)）,、松江榮樂幼兒園（成功復(fù)驗(yàn)后的展示活動(dòng)）和松江泗涇幼兒園的優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動(dòng),，在觀摩的過程中，教師們針對師幼互動(dòng)情況進(jìn)行了對照和反思,，獲得了深刻感悟,，從而進(jìn)一步指導(dǎo)了自己的實(shí)踐。

（二）深化教研問題意識(shí),，提高教研活動(dòng)實(shí)效

1、研訓(xùn)結(jié)合促提升

我們發(fā)現(xiàn)很多教師除了在課堂師幼互動(dòng)方面存在問題外,，還存在著對幼兒的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)的問題，故我們開展了習(xí)慣培養(yǎng)兒歌編撰的邊研究邊培訓(xùn)活動(dòng),。經(jīng)過研究,，我園積累了能夠直接運(yùn)用到一日活動(dòng)中的幼兒習(xí)慣培養(yǎng)兒歌，在編撰的同時(shí),，我們同步對教師和保育員進(jìn)行了培訓(xùn),，包括了習(xí)慣培養(yǎng)教師觀察分析能力的培訓(xùn)、習(xí)慣指導(dǎo)性兒歌運(yùn)用的培訓(xùn)等,，在研訓(xùn)一體的過程中促進(jìn)了教師專業(yè)的持續(xù)提升,。

2、問研對碰促互動(dòng),。

在日常的教研組研討活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)教師的問題意識(shí)不夠敏銳，對問題的思考欠主動(dòng),、深入,，教研組研討氛圍不夠濃厚，因此,，本學(xué)期我們推出了“問研對對碰”的教研方式,，以對對碰的方式有效引發(fā)了組內(nèi)人員的積極互動(dòng)，強(qiáng)化了組員積極提問意識(shí)的形成,。

本學(xué)期我園通過不斷的實(shí)踐探索和形式多樣的研討活動(dòng),，引導(dǎo)三大員在日常工作中重視細(xì)節(jié)、重視保教結(jié)合,、重視保育服務(wù)質(zhì)量,，逐漸在幼兒生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面發(fā)揮著重要作用，很好完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),，把握好了工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，全面落實(shí)了保教結(jié)合的教育理念，提升了三大員操作的規(guī)范性,，提高了衛(wèi)生保健工作成效,，促進(jìn)了幼兒健康成長，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1,、 嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好疾病防治關(guān)

開學(xué)初,，召開了特殊兒童家長會(huì),，認(rèn)真將孩子的健康狀態(tài)一一反饋，將疾病危害與矯治措施告知家長,，日常工作中,，保育員和保健老師與家長保持密切溝通，使孩子的矯治措施能得到了較好實(shí)施,，尤其在肥胖兒童矯治方面成效突出,，其中17名肥胖兒中有9名結(jié)案，結(jié)案率53%,。營養(yǎng)不良結(jié)案1名,。

2、科學(xué)均衡合理安排膳食,，不斷提高膳食質(zhì)量

我們本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn)，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣,，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴,，注意做到色,、香、味,、形俱全,；保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心,。

本學(xué)期我們進(jìn)行了“同種食物不同烹飪方法――豬肉食譜的制作”的才藝展示,，有了很大收獲：第一,，收集到適合幼兒口味，又適合幼兒園制作的食譜共13道,，其中創(chuàng)新食譜11道,，這些食譜有的已被使用，有的即將被使用,；第二,，解決了2個(gè)日常烹飪中的難題：大量制作蛋皮包肉和珍珠肉圓?；顒?dòng)中我們請幼兒,、教師和家長代表進(jìn)行了品嘗、評價(jià),，聽取了大家的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)了幼兒膳食工作。

3,、以研促保,，不斷提高三大員業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我們進(jìn)行了規(guī)范操作中級標(biāo)準(zhǔn)《清潔衛(wèi)生》的研究與實(shí)踐,，重點(diǎn)對幼兒洗手,、入廁、午睡環(huán)節(jié)中的自理能力和好習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了保教結(jié)合操作展示,。

共有7名保育員進(jìn)行了展示,，有19人進(jìn)行了觀摩與研討，目的在于探索幼兒在盥洗,、午睡等保育活動(dòng)中如何進(jìn)行保教結(jié)合,，以便更有效地指導(dǎo)幼兒。展示成效：所有展示人員基本能體現(xiàn)年齡特點(diǎn),，能做到邊教邊說,，語言溫柔，態(tài)度親切,，有親近感,，能尊重幼兒，能使用兒歌做指導(dǎo)語,，能有意識(shí)地為幼兒提供自理機(jī)會(huì),，鍛煉孩子們的能力?；顒?dòng)中還組織大家嘗試對保教結(jié)合進(jìn)行點(diǎn)評,，大部分觀摩者能嘗試從提示的內(nèi)容切入進(jìn)行點(diǎn)評，雖然點(diǎn)評的質(zhì)量有差異,，但人人能思考,，并能大膽發(fā)言,，表達(dá)的能力也得到了鍛煉。同時(shí),，經(jīng)過保健教師的梳理,，幫助大家提升了經(jīng)驗(yàn)，也幫助大家更清晰地掌握了要領(lǐng),。

本學(xué)期我園繼續(xù)以師德建設(shè)為核心,，以園本培訓(xùn)和外培學(xué)習(xí)為途徑，以教育教學(xué)實(shí)踐研究為抓手,，以“求內(nèi)涵發(fā)展,，求機(jī)制健全，求師資提高”為目標(biāo),，進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

求德才兼?zhèn)洌瑥?qiáng)師資隊(duì)伍,，一直以來是我們最大的目標(biāo),，也是幼兒園后續(xù)發(fā)展長興不衰的保障。在進(jìn)一步落實(shí)和諧校園的創(chuàng)建中,，我們開展了“凝聚人文精神,，倡導(dǎo)高尚師德”的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇六

辭舊迎新,，喜迎2020年的到來,，我們幼兒園的教育教學(xué)工作也將告一段落了。本學(xué)期,，我園全面貫徹《_關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,，以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)《2020年秋季工作意見》的精神,，認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)園年度工作計(jì)劃,，明確了“健康活潑、自信文明,、樂于探究,、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心，幫助,，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。強(qiáng)化師德師風(fēng)，開展系列主題研討活動(dòng),，如以“我閱讀,、我成長、我快樂“為主題的讀書活動(dòng),、《促專業(yè)成長,，做幸福教師》研討活動(dòng)。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng)。

2,、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)互聽課活動(dòng)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)等,，起到了借鑒作用。二是加強(qiáng)我園特色教育——《禮儀教育》活動(dòng),，加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為的良好習(xí)慣,，將禮儀教育貫穿到一日生活活動(dòng)中與重大節(jié)日中,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動(dòng),。通過園本互聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,。

(二)通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)游園評選活動(dòng)，圍繞我園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行教研,，讓教師們相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

(四)積極組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強(qiáng)化保障服務(wù)質(zhì)量,?！?/p>

2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)造和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程,。

(五)重視種植區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開家長會(huì),，家長教育講座,，讓家長了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),，通過親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、利用電話家訪,，班級qq,、家園聯(lián)系冊,、親子活動(dòng)等途徑，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三,、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1,、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2、做好宣傳工作，利用宣傳欄,、電話家訪,、家長會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，以及學(xué)前教育的重要性,，提高家長的重視力度。

四,、強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

安全工作仍幼兒園工作的重中之重,，結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),，如：國旗下講話、各類災(zāi)害逃生演練,、播放《生死一瞬間您選哪一邊》交通安全警示教育片等,，對幼兒進(jìn)行安全保健教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

(1),、開展消防知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作，使每個(gè)幼兒高高興興來園,，平平安安離園,。

2、強(qiáng)化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

(3),、實(shí)行安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢,，及時(shí)整改,。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和冒領(lǐng)現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全,、

五、活動(dòng)的開展

1,、迎接教委辦期初工作檢查

2,、9月11日,，業(yè)務(wù)副園長到社區(qū)辦公大樓十樓參加市名師講堂第13期活動(dòng)。

3,、9月20日上午,，教師到小學(xué)多媒體教室參加校本教研專題講座。

4,、2020年10月17日保安參加保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),。

4,、10月12日、13日,、14日,、19日、20日,、21日,、26日、27日,、28日,，教師參加2020年市農(nóng)村、民辦幼兒園教師集中培訓(xùn)及自主研修,。

5,、10月12日上午，教師參加2020年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽,。

6,、11月1日，教師參加“幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討”活動(dòng),。

7,、11月份，邀請專家開展中小班段家庭教育講座,。

8,、11月15日上午，教師參加2020年“農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討”活動(dòng),。

9,、11月17日上午，教師參加“如何進(jìn)行片斷教學(xué)”專題講座,。 10,、12月2日組織全園幼兒分別秋游，開拓幼兒視野,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。

11、12月5日上午,，迎接教委辦“民辦集體辦幼兒園等級評估”檢查,。。

12,、2020年12月3日組織全體教職工收看《生死一瞬間,，您選哪一邊》交通安全警示片。

13,、開展2“”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)暨 “強(qiáng)化法制宣傳教育 促進(jìn)矛盾糾紛化解”主題宣傳月活動(dòng),。

14,、結(jié)合12月交通安全文明月和12月2日交通宣傳日，廣泛開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng),，做好師生的各種安全教育,。

15、12月20日下午,，組織教師參加安海鎮(zhèn)教委辦“首屆教職工全健排舞”比賽,。

16、12月27,、28,、31日,，以段為單位舉行“2020年迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

17、12月28日,、31日,，一年級學(xué)生到我園見習(xí)。

18,、12月26日上午,，教師參加鎮(zhèn)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)。

19,、2020年元月9日上午,，迎接教委辦檢查組進(jìn)行檢查。

20,、2020年元月5日,，教師伍建如撰寫的教育故事《一切為了孩子》參加2020年度教育故事評選活動(dòng)。

21,、2020年元月5日,，迎接市教育局到我園進(jìn)行等級評估抽查。

22,、2020年元月11日上午,，業(yè)務(wù)副園長參加市“幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象”教學(xué)展示活動(dòng)。

六,、比賽活動(dòng)成效

1,、10月10日上午，老師參加《致加西亞的一封信》撰寫讀后感評比活動(dòng)榮獲三等獎(jiǎng),。

2,、11月7日上午，組織幼兒參加幼兒講故事比賽,，

3,、12月20日下午,，組織參加首屆教職工全健排舞比賽，榮獲三等獎(jiǎng),。

4,、12月28日，參加第五屆德育論壇“促專業(yè)成長,，做幸福教師”價(jià)值觀大討論征文比賽,。

5、2020年元月,，我園被評為2020年度“信息報(bào)道先進(jìn)單位”,。

6、2020年元月,，爭創(chuàng)“信息報(bào)到先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

7、2020年元月5日,，推薦的教育故事《一切為了孩子》參加2020年度教育故事評選活動(dòng),。

七、下學(xué)期工作思路

1,、添置完善教玩具,，

2、規(guī)范大型建構(gòu)區(qū)的建設(shè),。

3,、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中,。

4,、針對新課程、評選優(yōu)質(zhì)課,、區(qū)域活動(dòng)等進(jìn)行教研,。

5、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

6、開展“六一”慶祝小系列活動(dòng)”

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，向高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀幼兒的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇七

隨著教導(dǎo)革新的深入成長,，幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教導(dǎo)模式,，已被越來越多的人所接收,，幼兒園對家庭教導(dǎo)指導(dǎo)的緊張性也已成為人人的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的看重下,，在家委會(huì)成員的幫忙下,，在各班先生及家長的密切共同下，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為匆匆進(jìn)幼兒全面成長的有效道路?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教導(dǎo)措施,、教導(dǎo)目標(biāo),，了解本身孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候,，家長觀著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先觀什么,，后觀什么，只知道盯著本身的孩子不眨眼,，聽見先生提問其余孩子不提問本身的孩子,，心里煩懣樂，觀著本身的孩子不如別人的孩子聰明,、聰穎,，心里窩著火。本學(xué)期,，我們開展了買辦組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放運(yùn)動(dòng),。開放日之前，先征求家委會(huì)成員的看法把教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容,、措施以及如何察觀本身的孩子、怎樣科學(xué)地觀待孩子們之間的差別等,，向家長疏解白,，使家長們在觀運(yùn)動(dòng)時(shí)，知道對本身的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)明本身孩子黨肆光點(diǎn),，只要本身的孩子提高了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)提高,，也要實(shí)時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長處比本身孩子的缺點(diǎn)，來抱怨,、譏誚,、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)共同，取得教導(dǎo)的一致性,。另外,，各班的親子運(yùn)動(dòng)也將知識(shí)、才能,、生活,、感情等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情,，深受家長和孩子們的迎接,。從家長反饋表可以觀出，家長對我們的教授教化都異常滿意,，從心里感謝先生的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也匆匆使家長更好地進(jìn)行家庭教導(dǎo)。

新生家長會(huì)中,，何園長向家長介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的措施,。通過新生家長會(huì)，家長對幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對幼兒園加倍承認(rèn),。在隨后的各項(xiàng)家長工作中，小班的列位家長都十分支持,，積極介入,，可見家長我們的百分百支持。

本學(xué)期我們分外關(guān)注家長委員會(huì)會(huì)議,，本學(xué)期初,，幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員，人人各司其職,，分工明確,。各班推選了工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)的主任，使家長真正介入到幼兒園運(yùn)行的方方面面,，在充分尊重家長們代價(jià)看的根基上,，我們積極尋求交流機(jī)會(huì)，創(chuàng)造各類道路主動(dòng)與家長溝通,，商討幼兒園工作,，例如“買辦的重陽節(jié)親子運(yùn)動(dòng)”“中班的迎新年親子運(yùn)動(dòng)”等，充分施展家委會(huì)的輻射力量,，了解幼兒園的教導(dǎo)教授教化,，施展家委會(huì)成員介入治理幼兒園的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。

本學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇了得當(dāng)小班、中班,、買辦的秋游所在,，小班的元祖發(fā)蒙樂園里，香甜的蛋糕在小朋友們的手中出生,，培養(yǎng)和熬煉寶寶著手才能,，匆匆進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。中班上海野活躍物園一日游,，展示動(dòng)物的聰敏和稟賦,，使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來的樂趣。買辦的山陽田園+金山魚嘴村子一日游,，讓家長們放下身份,、職位，回歸成一名最純摯的爸爸,、媽媽，在全身心投入,、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下,。勝利的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，通過秋游運(yùn)動(dòng),，幼兒與家長,，家長與家長，家長與先生之間都加倍融洽,。

12月在會(huì)議室舉行了一場由家長,、教師配合介入的念書沙龍運(yùn)動(dòng)。本次運(yùn)動(dòng)由戴先生主持,，向家長們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,，繼續(xù)開展了上師大語言成長項(xiàng)目、親子故事劇場、家庭圖書保舉等一系列富厚多彩的運(yùn)動(dòng),。孩子們不僅富厚了閱讀量,，坦蕩了視野，而且通過閱讀和表演運(yùn)動(dòng),，喚起了孩子們對文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣,。介入運(yùn)動(dòng)的家長一起開始閱讀《不輸在家庭教導(dǎo)上》第二十八卷，人人采取輪流的方法對《最厲害的兵器是模范》進(jìn)行朗讀,。然后針對家庭教導(dǎo)的感悟和認(rèn)識(shí)展開了熱烈的討論交流,。每個(gè)成員輪流談話，人人梳理共性看點(diǎn),，輪流進(jìn)行了交流分享掀起了運(yùn)動(dòng)熱潮,。家長們梳理最多的癥結(jié)詞是：陪伴、尊重,、滋養(yǎng),、模范。表達(dá)的一致看點(diǎn)有：家長應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,，每天給孩子親子陪伴的光陰和善氛,，要以身示范，做好孩子的模范,，養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,，尊重孩子的心理需求，不帶功利之心,，重在引導(dǎo)興趣,。這次念書沙龍，讓教師和家長都深刻感想感染到家庭情況氣氛對孩子優(yōu)越習(xí)慣養(yǎng)成的緊張性,，也引發(fā)了家長們對家庭教導(dǎo)學(xué)習(xí)的看重和思考,。

老例工作是幼兒園工作的根基也是幼兒園家長工作的重中之重。這學(xué)期各班繼承做好家訪工作,，了解每位幼兒在家的各類環(huán)境,，與家長合成教導(dǎo)合力，進(jìn)步幼兒教導(dǎo)的有效性;各班組織召開家長會(huì),，家長會(huì)上向家長開放半日運(yùn)動(dòng),，并像家長介紹班級教導(dǎo)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使家長切實(shí)的了解幼兒了解幼兒園;繼承關(guān)注特殊幼兒的家教指導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，每位教師嘗對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，訂定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)環(huán)境及厥后果;

結(jié)合本學(xué)期的家教工作,，讓我深銳意識(shí)到家長工作的緊張性,。一個(gè)幼兒園,，家長工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和成長性,。因此,，往后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效,、井然有序的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中進(jìn)步。展望放學(xué)期工作,，我們將找準(zhǔn)脆弱環(huán)節(jié),，盡力推進(jìn)以下工作：

1)、增強(qiáng)家教專題和課題的研究工作,，增強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫才能,。以匆匆進(jìn)幼兒、家長,、教師的成長,。

(1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫措施的培訓(xùn)。

(2)樹立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

2),、了解家長家庭教導(dǎo)中存在的問題，并應(yīng)用多種形式措施贊助家長化解問題,。

(1)通過發(fā)言法,、問卷法了解家長在家庭教導(dǎo)中存在的問題。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇八

在孩子們的歡聲笑語中,，新的一年來臨了,。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指示下,，以及本班四個(gè)老師的共同努力下,，本班的各項(xiàng)工作都得到了順利的開展。下面就將一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、班級概況,。

我班有小朋友==人，其中男孩子==個(gè),，女孩子==人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大,，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，特別在自理能力和語言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,，每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高。

二,、教育常規(guī)方面。

幼兒初入園時(shí),，由于環(huán)境變化,，對周圍人和事都很生疏，因而情緒不安,，經(jīng)?？摁[。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活,，幼兒已擺脫家人的依戀,，喜歡上幼兒園。

幼兒能知道離開位置時(shí),，要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,，搬椅子時(shí)，要雙手把椅子拿起,，不推椅子或拖拉椅子,，懂得避讓，不碰撞別人,。

現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好,，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具,，不能亂扔玩具,。

知道餐前及活動(dòng)后要洗手，吃飯坐姿要正確,。能獨(dú)立吃自己的飯菜,，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴,。

上課時(shí),，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感興趣,，遵守課堂

紀(jì)律,，不隨意離開座位，有一定的紀(jì)律意識(shí),。

進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),，幼兒都能聽從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了,，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識(shí),，能按規(guī)則地玩，知道不能做危險(xiǎn)動(dòng)作,，能夠與同伴愉快地共同游戲,。

喝水和進(jìn)餐時(shí)都能自覺有秩序地排隊(duì)等候,。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室,，能自己穿脫鞋襪,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

根據(jù)天氣變化適時(shí)為幼兒增減衣服,，戶外活動(dòng)幫幼兒墊好毛巾,適時(shí)為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練,。

勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,，老師要及時(shí)制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

密切意幼兒的身體變化,，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理,。

堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動(dòng)室進(jìn)行消毒和殺蟲,。

經(jīng)過我們四位老師的共同配合,，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。

四,、家長工作方面,。

我們非常重視家長工作，在家園聯(lián)系欄中,，我們?yōu)榧议L提供各類

信息和保教知識(shí)以及一周的教學(xué)內(nèi)容,，以方便家長和老師的交流。同時(shí)舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方法,。開學(xué)不久,，我們便召開了家長會(huì)，和家長進(jìn)行溝通,、了解,。向家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖、目的和工作方法,，以達(dá)成共識(shí),，使孩子健康成長。另外,，我們幼兒園還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長開放日,，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。

五、教育方面情況,。

健康發(fā)展方面,。

幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，能注意保持個(gè)人衛(wèi)生,。飯前便后能自覺洗手,，不亂扔垃圾、紙碎,。能獨(dú)立去小便,，大便完了知道喊老師幫忙。

能初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分自己身體的各部分,，了解四肢五官在身體的位置,，能感受身體、四肢的靈活,，喜歡做各種動(dòng)作,，了解身體的重要，知道要保護(hù)身體,。

社會(huì)交往方面,。

會(huì)使用禮貌用語，能有禮貌地向老師,、長輩問好,。愿意參加各種游戲活動(dòng)，知道同伴間要友好相處,，不爭搶玩具,，能遵守游戲規(guī)則，喜歡和老師,、同伴交往和共同游戲,。

語言發(fā)展方面。

能用較完整的句子和別人對話或表達(dá)自己的意愿,，能講述一些簡單的故事,。能聲音響亮地用普通話誦讀兒歌和演唱歌曲。

藝術(shù)發(fā)展方面,。

對畫畫感興趣,，喜歡涂畫，喜歡欣賞美術(shù)作品,。

對音樂感興趣,，能有節(jié)奏、合拍地演唱歌曲,，喜歡聽音樂

跟老師做各種律動(dòng),，并能大膽地在同伴面前表演,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇九

時(shí)光如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)期中我們班有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師能夠馬上融入這個(gè)集體中并經(jīng)常在一起商討工作、尋求妙辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體方面體現(xiàn)在以下五點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作。

備課確保教育活動(dòng)能順利完成,，我們每次備課前都會(huì)先討論確保目標(biāo)一致性,，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇，不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢牢記在心中,，便于教育活動(dòng)的開展。

環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù),，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置,，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具,。

體操比賽

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)從選擇體操音樂,、到體操編排、以及道具選用,，我們都做了詳細(xì)策劃為了排練好這個(gè)體操我們一次次地在一起看碟子共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見什么事情不說就干從來不管自己副班還是主班一樣干,，這些都讓我非常感動(dòng),。

安全工作幼兒園工作重中之重所以來不得半點(diǎn)輕視。于是利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面不安全隱患檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，有的可以我們自己解決就自己解決,，有的不能就讓維修人員來解決。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境,，我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜教育，家庭教育與學(xué)校教育兩者結(jié)合才能取得好成效,，因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯非常重要在我們班老師與家長關(guān)系處理得非常好,，我的秘訣就是把年輕家長當(dāng)作兄妹、年長當(dāng)作長輩我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次家園聯(lián)誼活動(dòng),，我本來不想讓家長破費(fèi)額外再買一套衣服，我們家長就很配合我們的工作,，一一支持我們的工作,，我很欣慰。是因?yàn)榧议L們是老師和孩子之間的橋梁,。也是我們開展工作的動(dòng)力,。

總之，教師要做個(gè)有心人,，教育幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，在幼兒園內(nèi)快樂的學(xué)習(xí),，快樂的成長,，注意孩子的一點(diǎn)一滴，和幼兒一起俯下身子玩樂,，同時(shí)自己也要努力學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),，學(xué)習(xí)《指南》的精神，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平,。努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，加油，加油,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十

所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，一個(gè)教育環(huán)境的好壞,，直接會(huì)影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量,。一個(gè)好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）,。這里環(huán)境清幽,，空氣清新，溪水聲潺潺,，隱約可聞,。左旁中學(xué)更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動(dòng)場地寬闊,。為了創(chuàng)造一生動(dòng)活潑的,、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動(dòng)場所的墻上設(shè)計(jì)了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等,，添置了一定數(shù)量的大中小型活動(dòng)器具,。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園,，使整個(gè)園內(nèi)環(huán)境顯得生動(dòng)活潑而又富有情調(diào),。

一個(gè)適合幼兒活動(dòng)的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè),，還要保持整潔衛(wèi)生,，注意安全，力求舒適,、安全感,，使入園幼兒開心，使家長放心,。為此,，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度,，做到班級衛(wèi)生每天一整,，長期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次,，幼兒個(gè)人衛(wèi)生定期檢查,，平時(shí)經(jīng)常抽查。

我園中的每個(gè)教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷,。教師應(yīng)聘時(shí)都經(jīng)過嚴(yán)格的能力測試,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒,。平時(shí)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī),，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，讓教師樹立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的正確兒童觀,、教育觀,。

我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心,、愛心,，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒,，講究語言,，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動(dòng),。為了上好一節(jié)課,，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好備課筆記,。平時(shí)還經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)到的理論,，撰寫成教育教學(xué)論文,。

市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競賽,，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo),，踴躍參加。一學(xué)年來,，我園教師參加學(xué)區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評選”分別獲得了二,、三等獎(jiǎng),。這學(xué)期的《園務(wù)計(jì)劃》評比獲得了市評比二等獎(jiǎng)。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽,，獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),，瑞安市三等獎(jiǎng)。

認(rèn)真做好家長工作,，是幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提,。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近,，他們在家并未受到良好的家庭教育,。雖然家長們認(rèn)識(shí)到目前農(nóng)村發(fā)展形勢，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育,，長大會(huì)有出息,，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的家教方式,。因此基于這種實(shí)際,，我園極為重視家長工作，及時(shí)與家長聯(lián)系,，互通信息,，互相配合。教師們經(jīng)常向家長介紹最新的家教思想,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的。

總之，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認(rèn)真,，辦學(xué)講究質(zhì)量,、力求扎實(shí)的作風(fēng)，預(yù)示了我園美好的前景,。我們愿為祖國的未來,，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十一

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又又充實(shí)!在這半年中,，我們班的兩位老師和阿姨一起配合，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,，使全班40名孩子在知識(shí),、技能、情感,、能力等方面得到了好的發(fā)展,，現(xiàn)將這學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

幼兒入園后，為了盡快消除他們的分離焦慮,，我們兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,、晨間接待時(shí),，熱情的接待每一位幼兒，抱抱孩子,、摸摸孩子的頭,、摸摸孩子的小臉蛋，吃飯時(shí),，向孩子介紹食譜的營養(yǎng)成份,，鼓勵(lì)孩子吃各種食物，手把手地教給孩子進(jìn)餐的正確方法,，讓孩子學(xué)會(huì)簡單的餐后收拾,，午睡時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確穿脫衣服的方法,。

漸漸地孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活,，孩子們都能高高興興入園,，同伴間能相互交流、分享,、能獨(dú)立地進(jìn)餐,，有相當(dāng)一部分孩子會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,，還樂意為老師,、集體服務(wù)，還有些小朋友表現(xiàn)欲望強(qiáng),，有部分小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好,。

1、在開學(xué)初期我們結(jié)合《綱要》精神,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了各科教學(xué)計(jì)劃,，選擇有利于小班發(fā)展及感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒早日穩(wěn)定情緒,，積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們兩位老師緊密結(jié)合,，互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育，文明禮貌教育,，團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形式了良好的行為習(xí)慣，在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我們的實(shí)際情況,，我們利用晨談時(shí)間請孩子們說說趣事，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，午睡時(shí)讓孩子自己穿脫衣服,，訓(xùn)練了孩子的自理能力，我班幼兒各方面都了明顯的進(jìn)步,，家長也比較滿意,。

3、認(rèn)真的組織了孩子們參加園內(nèi)舉行的“防震緊急輸散練習(xí)”,、“慶國慶幼兒繪畫作品展”,、“十月份班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“家長開放半日活動(dòng)”及“慶元旦幼兒才藝展”等等,。通過這些活動(dòng)讓孩子們從中體驗(yàn)了參加大集體活動(dòng)的快樂,，增強(qiáng)了孩子的集體觀念,、團(tuán)隊(duì)精神和榮譽(yù)感使孩子們更具學(xué)習(xí)意識(shí)更喜愛幼兒園。

1,、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有再是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置，參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、發(fā)現(xiàn)、操作,、記錄等,。

2、以主題為線索及時(shí)更換墻飾及區(qū)角材料,，讓幼兒在與環(huán)境的對話中掌握新知識(shí),，訓(xùn)練新技能。

1,、為孩子營造安全的環(huán)境,，及時(shí)排除安全隱患。

2,、利用典范故事教育幼兒,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，做到反復(fù)提醒,，強(qiáng)化幼兒的安全知識(shí)。

3,、每天堅(jiān)持檢查幼兒來園時(shí)有沒有帶危險(xiǎn)物品來園,。(如：釘子、針,、紐扣,、珠子等等)

2、利用晨談時(shí)間提醒孩子,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)安全意識(shí)團(tuán)結(jié)意識(shí),，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，一個(gè)好的班級離不開老師們的配合，更離不開家長們的大力支持,，為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。

1、每月填好“我的成長記錄”,，要求家長認(rèn)真填寫好“我的成長記錄”,，通過家長老師評價(jià)，互換教育意見,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十二

神羊隨冬去,，金猴伴春來。轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，20xx年悄然而至,。本學(xué)期我作為八年級二班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,，盡心盡力,，為了學(xué)生身心發(fā)展不遺余力，使學(xué)生們健康向上的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣地養(yǎng)成,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；督促養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1,、樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員,。

2,、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的明確要求。堅(jiān)持更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要的小小懲罰措施,。對事不對人，讓學(xué)生都能遵紀(jì)守法,。

3,、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過誠懇的談話,、周記等形式交流,。

4、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

我們班在入校第一次月考摸底時(shí)成績堪憂，尤其是低于400分的學(xué)生在年級中是最多,，且比其他班級多不少,，而在年級中的成績拔尖者無，班級第一名在年級里接近40名,，底子弱,，尾子大，在各方面與兄弟班有一定差距,。一度令我喪失了信心,。為了最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)效果，我絞盡腦汁的想辦法,，希望能時(shí)時(shí)鼓勵(lì),、激勵(lì)他們，多少讓他們能有些進(jìn)步,。如：利用班會(huì)課開展知識(shí)競賽,，提前準(zhǔn)備一些各科的重要的便于操作的問題組織學(xué)生完成，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生,，以趣味的形式提高他們學(xué)習(xí)的積極性；開展主題教育活動(dòng),，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀,、寫語文,、英語等重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的學(xué)生,；采取結(jié)對子進(jìn)行一對一的幫扶,，優(yōu)秀學(xué)生可以再此過程中審視自己的學(xué)習(xí)成果,，并發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)知識(shí)的熟練理解,，而后進(jìn)生也得到了時(shí)時(shí)的幫扶,，進(jìn)步速度很快，且形成了一種互幫互助的良性學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

經(jīng)過長時(shí)間的努力,，我們班逐漸在后面的幾次期中和期末考試中完成了目標(biāo)，還有幾次超出了幾個(gè)目標(biāo),，除了依然沒有尖子生和尾子依然較多外,，總體來看是有了較大的進(jìn)步。當(dāng)然目前來看還不能放松,，情況依然不容樂觀,。

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障，學(xué)生紀(jì)律好,，注意力集中,，課堂效率就高，老師講起課來也能得心應(yīng)手,，事半功倍,。可以說,，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級注定要走向失敗。我把管好紀(jì)律的大任放給紀(jì)律委員全權(quán)負(fù)責(zé),，并讓值日班長從旁輔助,，制定嚴(yán)格的表揚(yáng)、表彰或是批評處理?xiàng)l例,，讓學(xué)生們都有規(guī)矩可依,，當(dāng)然也會(huì)給學(xué)生留出余地，畢竟學(xué)生這么大了,，都比較愛面子,，可以針對具體情況給予警告、批評或處罰,，并且做到任何人一視同仁，班委違紀(jì)與普通同學(xué)一樣處理,，人人平等,，公平合理，學(xué)生們互相監(jiān)督,，互相提醒,，班委帶頭,，自習(xí)課布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生做到有事可做,，這樣長此以往,，學(xué)生慢慢知道了班級制定的規(guī)矩，慢慢的習(xí)慣去做到,，我們班的紀(jì)律越來越好,，得到了代課老師一致的好評，作為班主任,，我也感到非常開心,，覺得自己的努力都是值得的，自己的一番心思沒有白費(fèi),。

本學(xué)期,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班都積極參與,，孩子們通過活動(dòng)一方面鍛煉了自己的身體和能力,，另一方面增加了班級的凝聚力和向上爭優(yōu)的意識(shí)，每次我們都能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù),，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系，形成家校教育合力是班級管理不可缺少的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而這個(gè)時(shí)間是老師很難控制和把握的,。因此,，每個(gè)時(shí)期我都會(huì)有目標(biāo)，分時(shí)段的聯(lián)系學(xué)生家長,，通過和家長們的溝通交流,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，也讓學(xué)生家長了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。另外還可以和家長建立良好的關(guān)系,，有助于班級工作的開展,，如本學(xué)期我們在學(xué)校的指引下,，召開了家長進(jìn)課堂活動(dòng),；家長會(huì),；半程實(shí)踐活動(dòng)回程活動(dòng)等等，每次和家長們共同管理孩子和孩子共同開展活動(dòng)都很開心,。通過一年半時(shí)間的相處,，我和班級很多家長成為了朋友，我們從班級聊到生活,，從孩子聊到家庭,，我們互相鼓勵(lì)互相關(guān)心，這是我作為班主任一個(gè)額外的收獲,，我也在每次活動(dòng)中都得到了他們無私的幫助和積極的配合,，班級工作開展的順利而高效。

回顧本學(xué)期的班級工作,，我們有收獲也有失敗,，有歡笑也有郁悶。面對49雙純凈無邪的眼睛,，我愿意幫助他們看到世界更多的美好,！我無怨無悔！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，通過本班老師和全班幼兒的共同努力,，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢的不斷深入,，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認(rèn)識(shí),，平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力做到求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

學(xué)期初，針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒,，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師,。通過我們的共同努力，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī),，較快的投入到蒙氏工作中。

1,、常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》、《蠶寶寶的秘密》,、《玩具總動(dòng)員》,、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意營造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng),，幫助孩子從小樹立自信。一個(gè)學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的，同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的,。

2、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師,，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說話,、輕輕開門、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力,。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益,、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體,、色板,、幾何嵌圖櫥、幾何立體組,、長棒,、三角形盒等的展示工作；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動(dòng)中,，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動(dòng)手能力。

在開學(xué)初半個(gè)月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會(huì)嗎,？”這說明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了,。

在教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，不能做的就是不能做,，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子,，有時(shí)會(huì)對提醒幾次無效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰，請他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他：“請你小聲說話,，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對,，請你把工作材料收起來”,，通過孩子的這些話不難看出，通過我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃,。例如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明，喜歡學(xué)習(xí),，專注力,、注意力比較集中，但相對來說他的自理能力,、動(dòng)手能力弱,。針對他，每次在制定工作時(shí),，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教,，因人施教,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十四

本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽講,，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差,，課后不按時(shí)完成作業(yè),，書寫馬虎。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及《文明班評比條例》,，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng),，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5,、通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電,、交通等的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，本學(xué)期我班事故率為零。

1,、重溫“守則”,、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體,。

2,、校會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式,，開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

3、做好日常行為工作,，抓好文明班的評比活動(dòng),。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好培優(yōu)扶差工作,，抓好學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步,。

6,、積極開展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7,、強(qiáng)化班干職能作用,，充分發(fā)揮班干的作用。

要管理好一個(gè)班級,，班主任必須把工作做得細(xì)致,，放下架子，與學(xué)生多親近,。只有做學(xué)生的貼心人,，學(xué)生才能聽之、信之,。只有動(dòng)之以情,，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué),，平時(shí)上課經(jīng)常開小差,，我發(fā)現(xiàn)他原來是因?yàn)闆]在戶口，自卑感強(qiáng),，心理不平衡才造成這種情形的,。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心,，他聽后想到自己平時(shí)的行為,，羞愧地低下了頭,。之后努力學(xué)習(xí),，在期末檢測中成績進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他,，而是怒斥他,，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了,。教育是一門高深的學(xué)問,，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進(jìn)生的問題,，他們由于性格,、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的,。因此有必要曉之以理,，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用,，適當(dāng)講古代先賢的故事,，從正反兩面加以激發(fā),、引導(dǎo)，從而以理服人,。

存在問題：

1,、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。

2,、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄,，勞動(dòng)時(shí)不積極。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想：

1,、在集體活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2,、培養(yǎng),、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力,。

3,、加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十五

一、思想方面

進(jìn)入六年級下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè),。針對這一情況，我多觀察,，多了解,，及時(shí)對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,，六年級的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時(shí)，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、課間操等方面進(jìn)行量化評估,。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

早讀安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。

充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂。

課間操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操,。這個(gè)時(shí)候，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),。

四,、其他方面

最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫,，我主要以祝福,、鼓勵(lì)為主，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十六

羊年換猴年,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,，換了一個(gè)新的環(huán)境,，從完小幼兒園到中心幼兒園，是一個(gè)很大的跨越,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看，也不免有一些感慨,。

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了42個(gè)可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是“付出得到了回報(bào),。”雖說我們班孩子是有過一年小小班經(jīng)歷的孩子,，但是開學(xué)初面對陌生的老師,，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的嵐嵐,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因?yàn)槿绱耍詫议L的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和鐘老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的方英杰從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫,；以前文靜內(nèi)向的謝卓嵐也變活潑開朗了好多,。

對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，王萬琪便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,，我會(huì)繼續(xù)下去……

42位孩子與其有關(guān)的卻不止42位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特別是我和鐘老師都是比較年輕的老師,，開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和鐘老師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的李心怡的爸爸媽媽在紹興工作，和外公外婆生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她外婆溝通，在家多給她提供機(jī)會(huì),，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她外婆一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累，你們那么多,，真是太辛苦了,！真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢,？值得！

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對事情要有恒心,。因?yàn)閯倎礞?zhèn)幼,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,，請骨干教師修改教案,，上試教，爭取上好每節(jié)活動(dòng),。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面的半日

活動(dòng)開放,，這是對家長的第一次對幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備,，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定,。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲,。

新的一年已經(jīng)來到了,，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會(huì)有更多的希望等著我的……

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十七

本學(xué)期,，我們?nèi)w教職工繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，圍繞市教委關(guān)于幼兒園教育工作的要求,，加快了幼兒園教育的步伐,，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)及以人為本的管理意識(shí),，充分發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后,，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇,，積極向新校長爭取經(jīng)費(fèi)。利用暑期將幼兒園底樓三套活動(dòng)室進(jìn)行改造裝修,，擴(kuò)大了幼兒活動(dòng)的空間,；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷,，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆,；開學(xué)后又添置一架大型玩具,、一架鋼琴等,，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍,，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期,，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，真正做到教書育人，為人師表,。其次,，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊(duì)伍的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章,、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力,；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究,，提高備課質(zhì)量。一開學(xué),，我們組織大家理論學(xué)習(xí),，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)行討論,，針對自己的備

課情況進(jìn)行逐步改進(jìn),，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來,，從整體上看,，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，教師的教學(xué)觀念也有所更新,；三是開展各類活動(dòng),，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動(dòng),，如：“家長園地的設(shè)計(jì)評比”,、“園內(nèi)說課評比”,、“各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評比”等。通過活動(dòng)的開展,，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高,，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)；四是抓好教研組的教研活動(dòng),。督促教研組長開展好二周一次的教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中”，上好半日活動(dòng)（綜合活動(dòng)）,。從選材到組織教學(xué)活動(dòng)可以看出教師在教學(xué)觀念上,，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式,，變灌輸式為啟發(fā)式,，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物,，發(fā)現(xiàn)問題,。通過認(rèn)真的聽課、評課活動(dòng),，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生,。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們**的空間等,。

在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面,，由課題組成員負(fù)責(zé),，督促每個(gè)年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的研究，將課題內(nèi)容更深入,、廣泛地研究下去,。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商,，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題,，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作,。

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容,、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒措施,，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延,；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜,，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng),。每周向家長公布幼兒食譜,，月底向家長公布幼兒伙食開支情況,，接受家長的督促。

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園等環(huán)境的影響，只有將家庭教育,、幼兒教育相互結(jié)合起來,，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會(huì),、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則,；幫助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動(dòng),，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長的憂慮。

1,、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度,，提高保教質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教科研工作,，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十八

幼兒園的一切工作都圍繞保教工作為中心,，本期我園工作也將告一段落,，回顧一下，我園的各項(xiàng)工作進(jìn)行十分順利,，開展得豐富多彩,。每位教職員工都以自己最充實(shí)的熱情投入到工作中去,，大家齊心協(xié)力，作出了大量的工作,，也取得了一定成效,。

“良好的環(huán)境育人，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)待人”是我園教職工的共同追求,。根據(jù)社會(huì)和家長對幼兒園需求,，幼兒園在辦園模式，收托時(shí)間以及保教范圍等方面采取了方便,，由保育員提前到園,，晚離園的方式（早：6:30晚直至每一個(gè)幼兒接走為止）方便家長接送。有時(shí)家長太忙,，忘記了接孩子,，老師將其送回家，切實(shí)做到急家長所急,，憂家長所憂,，減輕家長后顧之憂，使他們安心工作,。

《綱要》要求,，幼兒園應(yīng)始終將幼兒的健康、安全放在首位,，在園內(nèi)排除一切不安全因素,，做到只要有幼兒在的地方，就有老師的看護(hù),，時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康,，對它們進(jìn)行安全和自我保護(hù)的教育。

幼兒教育是整個(gè)教育的核心,，是有計(jì)劃,、有目的、有組織的教育,。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，幼兒園始終遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，將培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力放在核心位置,，科學(xué)安排一日活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值通過合理組織，科學(xué)安排,，讓幼兒在然的生活中健康成長,，為了滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，是他們在快樂的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。x月xx日,，帶領(lǐng)幼兒到合肥海洋世界參觀,，讓幼兒欣賞了海洋館的美景，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒勇敢,，不怕困難的精神,。x月xx日在幼兒園老師的共同努力下，成功地開展了“學(xué)區(qū)幼兒園教研活動(dòng)及縣教學(xué)能手示課范 ”,。x月xx日下午,，小學(xué)及幼兒園舉行了以“放飛夢想童心飛揚(yáng)”為主題的慶六一匯演，老師們自編了十一個(gè)節(jié)目,，贏得了家長的高度稱贊,。

幼兒園非常注重園務(wù)管理，教職工自覺遵守規(guī)章制度,，在保教人員缺乏的情況下,，幼兒園教師講團(tuán)結(jié)，肯奉獻(xiàn)工作中相互配合,，各盡其能,，是每天的工作都在警長有序的狀態(tài)下進(jìn)行著,。對財(cái)物的管理,，爭取做到公開,、透明,，把每一分錢都用在刀刃上。全園教師積極參加校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),。通過一學(xué)期來的努力,，幼兒園的各項(xiàng)工作都能較好完成，深得群眾的稱贊,。

雖然幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,，但存在的不足之處也不少。我們將在今后的工作中逐步完善,，改進(jìn),，努力使幼兒園工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇十九

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。

這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。

幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

特別是在手足口病多發(fā)時(shí)節(jié)中,，注意做好班級的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定,。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。

在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加減法練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。

幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：_磁鐵的特性_,、_彈性_等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。

利用六一活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),，美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在繪畫比賽中鐘艾菁小朋友還獲得了一等獎(jiǎng),。

四、家長工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞_幼小銜接_,，通過向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。

與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,；讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí),。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十

本學(xué)期我園基本處于籌建階段,，各項(xiàng)工作以“籌建新園,，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)”為核心展開，以確保幼兒園的穩(wěn)步啟動(dòng),，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

全面參與新園的裝修及設(shè)施設(shè)備配置等工作,，目前整體園舍內(nèi)部裝修進(jìn)展順利，各類設(shè)備配置基本到位,。完成了人事調(diào)動(dòng),、崗位安排、班子組建,、_等開學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。同時(shí)正準(zhǔn)備分步開展新園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

立足園情,，初步研定了新園第一輪發(fā)展規(guī)劃,，明確了發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及措施,。制定了保教管理,、保健管理、園務(wù)管理,、隊(duì)伍管理四大類系列常規(guī)管理制度,，以規(guī)范、指導(dǎo)保教人員的日常工作,。組建了領(lǐng)導(dǎo)班子,，初步形成了條塊負(fù)責(zé),，上下互動(dòng)的管理機(jī)制，注重及時(shí)溝通,、協(xié)同管理,。

整合內(nèi)外資源開展隊(duì)伍培訓(xùn)。借外力,，安排總務(wù),、保健、人事進(jìn)行跟崗培訓(xùn),、結(jié)對學(xué)習(xí),。組織教師外出觀摩、觀看優(yōu)質(zhì)教案錄像等,，并同步開展“本園教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中的需求評估分析”,，為下階段的實(shí)踐培訓(xùn)找準(zhǔn)重心。

挖內(nèi)力,，啟動(dòng)了“園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源互助培訓(xùn)項(xiàng)目”,，定期開展集中性園本培訓(xùn)，圍繞 “各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)”,、“一日課程實(shí)施要點(diǎn)”等開展培訓(xùn),，初步形成了《維羅納幼兒園一日活動(dòng)操作指南》、《各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)》等指導(dǎo)性文本,。同時(shí)結(jié)合園情制定了三大員一日規(guī)范操作流程及注意要點(diǎn),。

結(jié)合教學(xué)會(huì)議五大文本的學(xué)習(xí)及區(qū)園長沙龍的研討，初步研定了《xx市維羅納幼兒園課程園本化實(shí)施方案》,，明確了本園課程實(shí)施的定位,、目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施細(xì)則等，為幼兒園課程實(shí)施提供了“行動(dòng)綱領(lǐng)”與“操作指南”,。

通過新生家訪,、新生入園適應(yīng)活動(dòng)等，增進(jìn)了家園溝通,，取得家長對于推遲開學(xué)的諒解,，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。初步研定并發(fā)放了《維羅納新寶貝入園寶典》,，指導(dǎo)家長共同幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。創(chuàng)編了《七色心橋》維羅納幼兒園家園小報(bào)，傳遞育兒信息,，指導(dǎo)家庭教育,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十一

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中，不知不覺一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào),，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí)，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,，就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，本班常規(guī)一直有條不絮,。相比起來，本班幼兒的年齡偏小,，因此,，在保育工作上，我能做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天早上都會(huì)有20分鐘的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體。

本學(xué)期我擔(dān)任的課程有數(shù)學(xué),、音樂,、社會(huì)、健康,、科學(xué)教育,。在本學(xué)期教學(xué)過程中，我能積極做好提前備課,，寫好教案,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我就會(huì)問起他老師的意見，使勁的記教案,。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

在音樂教學(xué)中,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。而幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段,，它內(nèi)容豐富，包括：唱歌,、音樂欣賞,、音樂活動(dòng)（音樂游戲、舞蹈、律動(dòng)）,，是顯露孩子個(gè)性,、愛好、能力的最好途徑,。幼兒園大班的孩子,，有意識(shí)控制自己行為的能力較差，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn),。所以，我在音樂教學(xué)中運(yùn)用故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們對音樂的興趣和愛好,。我覺得我們班的小朋友接受的還可以,，因此在以后的教學(xué)當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力爭取做得更好讓每位幼兒都能喜愛這門學(xué)科。

在幼兒日常生活教育教學(xué)中養(yǎng)成了勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗澡、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,；在朋友之間與人交往時(shí)大方有禮貌,，初步學(xué)會(huì)了站在他人的角度考慮問題，學(xué)會(huì)了商量,，懂得謙讓,，還學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了交往、用餐中的一些禮節(jié)要求,；在幼兒園禮儀方面會(huì)主動(dòng)向老師,、同伴問好、道別,；知道飯前便后要洗手,；活動(dòng)中懂得等待、謙讓,；學(xué)會(huì)了傾聽,、不隨便打斷別人的談話；在公共場所禮儀方面能維持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，做到物歸原處……

在本學(xué)期，我積極學(xué)作習(xí)各種教育理論，聽專家講座,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機(jī)會(huì)，到其他幼兒園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益匪淺,。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界,！

反思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期的工作我會(huì)更加刻苦，積極與同事互相取短,，是自己能取得更大的進(jìn)步,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十二

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

本人對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2.每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不亂爬高處,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十三

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了,。孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束，即將成為一名光榮的小學(xué)生,，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。看著孩子們一張張活潑純真的笑臉,，我們兩位老師的心理由衷地感到欣慰,。而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書、讀好書,、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會(huì),，努力營造“自主,、開放、互動(dòng)”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動(dòng)、六一游戲節(jié)活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。作為班長的我,，一方面承擔(dān)著保育任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中,，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽取教師的意見和建議,，吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn)。

我班幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去,，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,。同時(shí)我們還在每周的周末開展評比活動(dòng)，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中,，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀,、紀(jì)律觀、評價(jià)觀,，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問早”,，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我們還開展了自我服務(wù)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),、提高科研水平。

我班組成員能通過看書,、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，撰寫論文和教育反思，提高科研水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作

3,、班級豐富活動(dòng)的開展

在學(xué)期伊始，我們大班里開展背誦古詩和《三字經(jīng)》活動(dòng)，現(xiàn)在孩子們大多數(shù)連著已背誦30多首古詩,，《三字經(jīng)》已學(xué)會(huì)背誦三分之一了,，在我們幼兒園組織的古詩朗誦比賽中，我班劉文陽獲得最佳記憶獎(jiǎng),，郭雪婷,、齊昕元獲得最佳朗誦獎(jiǎng)；還有十名幼兒都分別獲得了項(xiàng)獎(jiǎng),，家長們都非常驚訝孩子們的進(jìn)步和驚人的記憶力,，對班級開展這項(xiàng)活動(dòng)是非常的贊許和支持。

四月初,，我們班組織幼兒春游活動(dòng)《去桃園踏青》,，得到了家長們的支持，他們主動(dòng)幫我們聯(lián)系汽車,，在春游的一路上并為我們保駕護(hù)航,，使春游活動(dòng)順利安全進(jìn)行。

為了迎接社區(qū)迎奧運(yùn),，慶六一大型文藝節(jié)目開始選拔活動(dòng),，我們在不耽誤大班正常教學(xué)工作前提下，安排幼兒每天上午間操時(shí)間排練團(tuán)體操,，下午游戲活動(dòng)后郭老師和陳老師排練舞蹈《奧運(yùn)之光》,，郭老師還得抽時(shí)間輔導(dǎo)劉文陽的京劇。在迎奧運(yùn),，慶六一大型文藝晚會(huì)上我們老師創(chuàng)編的舞蹈《奧運(yùn)之光》,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。接著,，我們大班的齊昕元在二十一屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽中榮獲“鉆石杯” 獎(jiǎng),，李翔宇、郭雪婷,、宋益瑋獲得“金杯” 獎(jiǎng),，趙浩然、高熙然,、房紫彥,、鄒得濤、張心月,、杜正陽,、宋文哲、劉文娟獲得“銀杯” 獎(jiǎng),，陳晉好獲得“銅杯” 獎(jiǎng),，李睿彬獲得“佳作”獎(jiǎng)的好成績,。

4、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。

（1）有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

（2）和孤島小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班”,，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí),。

（3）嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書包,。

（4）幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來,，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

（5）通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人,。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格,。幼兒期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞,，懂得講道理,。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作,，我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的：

1,、結(jié)合故事，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡,。幼兒最喜歡聽故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí),，情感的故事。通過講述,，鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助,，懂得關(guān)心別人，幫助別人,，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考,。

2、在學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育,，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí),，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在幼兒活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,，老師在發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助，避免矛盾的激化,。另外,，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別幼兒閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法,，激勵(lì)其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能，學(xué)會(huì)怎樣做人,。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

1,、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3,、做好幼兒家訪工作記錄,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。

4,、開學(xué)初的家長學(xué)校上，我們邀請了心理咨詢師王星波教授來園做了幼小銜接的講座,。

1,、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位,。

2,、班級教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十四

中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫上句號(hào) ,，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了這些積累,，我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作,，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，支持幫助下，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過了中班一個(gè)學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處,，幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī),。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作,、會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高,。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。

本學(xué)期我能精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng),。務(wù)實(shí)求新,，專業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級文化氛圍為目標(biāo),，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長。

在使用教材時(shí),，我覺得我們不能完全依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),。活動(dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。活動(dòng)后,，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,。

安全,、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。開學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對問題提出改進(jìn)方法。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。我召開了家長會(huì),，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離,。此外我利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十五

本學(xué)期我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計(jì)劃和全園工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，為促進(jìn)青年教師之間的溝通和交流,，幫助青年教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造空間,、構(gòu)建平臺(tái),。以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，進(jìn)一步抓教學(xué),、上好課、提質(zhì)量,。以山大版教材為依托和抓手,，不斷深化教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，有效地促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

我們組織教師學(xué)習(xí)山大版教材的教育理念，學(xué)習(xí)徐卓婭教授和丁海東教授撰寫的序和前言,，認(rèn)真閱讀每個(gè)階段的目標(biāo)和教學(xué)要求,，在完整閱讀認(rèn)真使用教材中，教師們了解每個(gè)活動(dòng)中蘊(yùn)含的特定功能和作用,。使教師可以根據(jù)不同的情況對教材進(jìn)行創(chuàng)造性的使用,，讓幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行探索活動(dòng),。讓教材真正的成為我們的幫手。在教學(xué)過程中要敢于修改,、刪減和替換教材內(nèi)容,，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，力爭教材園本化,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì),，各年級組在組長帶領(lǐng)下開展多種形式的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從教師的實(shí)際需要出發(fā),，分科學(xué)習(xí)階段目標(biāo)達(dá)到教師對所帶學(xué)科目標(biāo)做到心中有數(shù),，耳熟能詳。使老師的教學(xué)心中有個(gè)大目標(biāo),，適時(shí)調(diào)整小目標(biāo),。

我們組織教師分期分批參加中心教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動(dòng)課程的特點(diǎn)與實(shí)施》的專題講座、《幼兒園音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》專題講座,、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座,、《幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》的專題講座，并結(jié)合案例進(jìn)行專題培訓(xùn)活動(dòng),。 講座和課例對參培的教師從總體上認(rèn)識(shí)了本套教材的結(jié)構(gòu)體系,，感受了其實(shí)用和可操作的特性，拓展了使用教材的思路,，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，在她們的帶領(lǐng)下進(jìn)一步加強(qiáng)該學(xué)科課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。本學(xué)期語言,、數(shù)學(xué)、健康,、音樂,、美術(shù)五學(xué)科帶頭人任選新教材的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)本年齡班教師進(jìn)行集體備課,，而后執(zhí)教課堂,，進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng),，開展學(xué)科研討,，探索、總結(jié)該學(xué)科的教學(xué)模式,，使教師實(shí)現(xiàn)由入?！媚！?破模的飛躍,，以此來培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的反思能力,，促使她們向研究型教師邁進(jìn),。

本學(xué)期我們的教研形式采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),。教研小組和集體活動(dòng)交替進(jìn)行,。我們進(jìn)行了學(xué)科帶頭人講課活動(dòng)、各年級組的年輕教師課例觀摩,。每位老師都積極的參加觀摩活動(dòng),，在小組研討活動(dòng)中踴躍發(fā)言，和大家一起分享自己對課例的不同認(rèn)識(shí),，大家一起進(jìn)步,，一起提高。我們的教研活動(dòng)在積極向上,，充滿學(xué)習(xí)的氛圍中充分了發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用,，調(diào)動(dòng)了組內(nèi)每一個(gè)教師的積極性、主動(dòng)性,，也讓我們的教研過程更具有實(shí)效性,。

通過一學(xué)期的教研活動(dòng)討活動(dòng)，不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,，有效地帶動(dòng)了青年教師的專業(yè)成長,。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)--觀摩--上課——反思——評課這一教研方式,，大大提高了教師聽課,、評課的能力，使我園的教科研工作更加扎實(shí),、更有成效,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十六

時(shí)光飛逝，看著我們班上的小朋友,，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲,，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長的足跡,。我們班的小朋友活潑開朗,，但個(gè)性鮮明，通過半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所有的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日生活中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題工作活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主體墻內(nèi)容,，為了孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級的小欄目小區(qū)角,，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所,。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適的環(huán)境,。叫老師盡心盡責(zé)的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,，舒適的環(huán)境中,，我們倆個(gè)老師每天細(xì)心，耐心的觀察記錄,，如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，特別在幼兒吃飯方面我們倆個(gè)老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，半年來,，我們班基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注我們開展了_給汽車加油_的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。

在園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子在家提供一些信息資料，幫助家長隨時(shí)了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法,。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動(dòng),，增進(jìn)了家園共育的主題。也加強(qiáng)了教師與家長的直接的合作工作,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作方面,，對以上種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面，在來年更上一層樓,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十七

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了,。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)， 對游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛動(dòng)腦筋。

4,、在這學(xué)期中,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對分明,。

5，對人特別有禮貌,，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現(xiàn)：

1,、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的.表現(xiàn)。

同時(shí),，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2,、課堂習(xí)慣不好,。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng),。

1,、認(rèn)真寫好每月周計(jì)劃。

2.每天堅(jiān)持晨檢,，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3、沒有發(fā)生錯(cuò)吃,、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,，來感化他們。

本學(xué)期也開展了很多活動(dòng),，如健身操比賽活動(dòng)，戶外親子活動(dòng),，期末文藝匯演活動(dòng)等等,。讓我特感動(dòng)的是_期末匯演_當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡老師在排練中,，她付出了很多,，從排練到演出，鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng),。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1,、我們老師認(rèn)真做好班級清潔，每天進(jìn)行毛巾消毒,，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗。

2,，每周寢室消毒一次,，每月棉被進(jìn)行清洗。

3,、隨時(shí)注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4,、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝,。

5,、告訴幼兒飯前便后洗手。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長會(huì)上我們與家長互動(dòng)交流溝通,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,！

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十八

看著孩子天真的笑臉,，漸漸的長大，我們老師心里感到十分的欣慰,。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，聽見那一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們?nèi)焕蠋煾冻隽俗约核械膼坌?、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加。我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人,，有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!因此,，這一學(xué)期孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，努力做好教育教學(xué)工作。在出勤方面，也做到了不遲到早退,，無事不請假,。我們根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友,，提高了交往能力,。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。

我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致。由于孩子年齡比較小,，入園時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。大部分孩子的生活自理能力相對較差,，吃飯要老師喂。所以,，開學(xué)初,，我們一日生活的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況好轉(zhuǎn)了許多,，現(xiàn)在都能自己動(dòng)手吃飯了,。原來大部分孩子不會(huì)穿脫簡單的衣褲，還經(jīng)常穿反鞋子,，現(xiàn)在都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,。他們自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)幼兒的保育,、保健知識(shí)供家長們參考,。午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛，教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。

我們在平時(shí)晨檢和放學(xué)時(shí)積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會(huì)，另外通過家園聯(lián)系冊,、qq群等方式向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

通過這一學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，配合班內(nèi)老師做好班級工作,，還要有一顆愛孩子的心，不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我依然存在著許多不足,，對自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇二十九

在這辭舊迎新的時(shí)刻,，本學(xué)期的工作也將接近尾聲,。回想起這一學(xué)期與孩子一起生活,、一起學(xué)習(xí),，一切都?xì)v歷在目。本學(xué)期,，在本班教師和保育員的共同努力下,，班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來進(jìn)行反思不足,，也是為了以后能做得更好。

小班幼兒以養(yǎng)為主,，因此在實(shí)際的教育教學(xué)工作中我們非常注重保育和教育相結(jié)合,。為此，我們從多方面著手,。

首先,，幫助幼兒養(yǎng)成共同生活所必需的一些規(guī)則,。如：學(xué)習(xí)正確洗手、進(jìn)餐,、擦臉的方法,、學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，在成人的提示下有喝水的習(xí)慣,。小班幼兒的習(xí)慣是養(yǎng)成性教育,，其行為習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，慢培養(yǎng),。比如在洗手方面,，雖然是一個(gè)簡單的動(dòng)作，但是也需要慢慢鍛煉的,，首先要要在平時(shí)的日常生活中慢了解正確的洗手方式：先沾濕小手,，抹點(diǎn)肥皂，然后手心搓一搓,，手背搓一搓,，手指縫里搓一搓，搓完以后用清水沖干凈,，然后甩三下擦毛巾,。在剛開始的時(shí)候孩子們總是忘記如何正確洗手，有的涂了肥皂之后隨便搓,，有的沖洗干凈之后忘記甩一甩,，但經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，孩子們都能掌握正確的洗手的方法,。隨著天氣轉(zhuǎn)冷,，孩子們的衣服也逐漸增多，在洗手前,，我們鼓勵(lì)孩子們自己把袖子拉起來,，有些袖口比較松的一下子就能拉起來了，有些比較緊的可以讓同伴和老師幫忙,，但是在請別人幫忙的時(shí)候一定說一句有禮貌的話,。這樣在不知不覺中讓孩子們學(xué)到文明禮儀，又能增進(jìn)與同伴,、老師之間的距離,。

其次，禮儀教育,。我們還通過各種方式拉近幼兒與老師同伴的距離,。如來園和離園時(shí)能夠主動(dòng)和幼兒打招呼、抱抱他們,、親親他們,，在老師潛移默化的影響下孩子們也會(huì)主動(dòng)老師,、阿姨和同伴問好說再見了。另外,，在每天的分享時(shí)刻,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子們分享帶來的好東西，讓他們充分地體驗(yàn)到了與朋友分享帶來的愉快,。

再者,，行為習(xí)慣教育。在教師和同伴的提示下懂得愛護(hù)玩具,，不和同伴爭搶玩具,。如果發(fā)生沖突，不能用搶的辦法解決問題,，而是要和好朋友進(jìn)行溝通,，可以輪流玩。

每天的運(yùn)動(dòng)是孩子們必需的,，如何使孩子們的運(yùn)動(dòng)能力在有限的運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)得到充分的發(fā)展,、并獲得無限的運(yùn)動(dòng)樂趣？這是我們反復(fù)思考的一個(gè)問題,。我們的做法是：

首先,，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們從小班幼兒的年齡特點(diǎn)入手增加游戲的情境性和趣味性,。例如在場地上準(zhǔn)備了一些自制玩具,，如在“小貓吃魚”這個(gè)游戲中，我們提供了一些大小不一的呼啦圈,、自制小魚,、自制小貓,，這個(gè)游戲主要發(fā)展幼兒的平衡,、投擲動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒雙腳并攏跳到圈內(nèi),，然后抓兩條小魚“喂”給小魚吃,，要求是必須雙腳跳入圈內(nèi)，如果跳出圈或踩在圈上也算犯規(guī),?？紤]到幼兒的個(gè)別差異性，我們在小貓的前面貼了三條線,，幼兒可以根據(jù)自己的能力范圍選擇適應(yīng)的站立位置,，然后把小魚投擲到箱子里。

其次,，重視安全教育和行為習(xí)慣的教育,。本學(xué)期,，除了提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)謙讓,。如果有很多小朋友想玩同樣一個(gè)玩具的時(shí)候,，可以跟好朋友說我們輪流玩，在發(fā)生沖突了要知道如何解決問題,。

再者,，注重保育工作。尤其是本學(xué)期的后幾個(gè)月,，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，部分幼兒穿的衣服也隨之逐漸加多，在運(yùn)動(dòng)中孩子們經(jīng)常玩得忘乎所以,，忘記熱了要脫掉外套,，所以還經(jīng)常提醒幼兒知道熱了要脫衣服，有汗了自己拿干毛巾擦汗,，或者到旁邊坐下來休息一會(huì),。

本學(xué)期我們陸續(xù)開展了《小寶寶》、《蘋果和橘子》,、《小兔乖乖》,、《娃娃家》、《小司機(jī)》,、《不怕冷》、《過新年》七個(gè)主題,。

首先,，開展主題系列活動(dòng)。小班幼兒的有意注意能力相對較弱,，為了激發(fā)他們參與主題活動(dòng)的興趣,，我們開展許多富有意義的家園及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。印象深刻的是探望孤老的活動(dòng),。當(dāng)孩子們剛來到老人家里的時(shí)候,，既興奮又開心，一進(jìn)門就熱情地與老人打招呼,，老人見到我們也非常高興,。由于老人家里空間比較小，也沒有幾個(gè)椅子,，所以孩子們進(jìn)去以后就只能站著,。先請幾名幼兒為老人表演講故事，點(diǎn)點(diǎn)第一個(gè)走過來說：“老師,，我來講小豬交朋友的故事給老爺爺聽吧,！”有個(gè)別孩子坐到椅子上之后也能安靜地看同伴表演,，還能和好朋友一起坐同一把椅子?？纯蠢蠣敔斪哿?，揚(yáng)揚(yáng)就走上前去為老人捶背。而幾位奶奶們則是為老人煮飯燒菜,，忙得不亦樂乎,。這個(gè)活動(dòng)很好地激發(fā)了幼兒從小尊老愛老、關(guān)心他人的情感,。能激發(fā)增進(jìn)了家長參與班級活動(dòng)的積極性,。

其次，我們還創(chuàng)設(shè)了豐富多樣的個(gè)別化學(xué)習(xí),。其中科探區(qū)的學(xué)習(xí)活動(dòng)孩子們特別喜歡,。例如“水果寶寶長大了”是在主題活動(dòng)《蘋果和橘子》背景下創(chuàng)設(shè)科探區(qū)游戲。我們在墻上貼兩棵大大的果樹,，在果樹上挖出幾個(gè)洞洞,，又在這些洞洞處裝上黃的、紅的,、橙色的氣球,，氣球的一段連接著踩踏器。起初孩子們不知道這是怎么一回事,，看著奇怪的踩踏器,，他們“無從下手”，通過探索孩子們發(fā)現(xiàn)原來只要輕輕踩踩腳踏器,，癟癟的氣球就會(huì)變得圓鼓鼓的,，這模樣就像是樹上突然長出了許多可愛的水果一樣！漸漸的這樣兩棵大大的果樹吸引了越來越多幼兒,，而“水果寶寶長出來”的游戲區(qū)中,，也總是人滿為患，還會(huì)時(shí)不時(shí)傳出孩子串串銀鈴般的笑聲,。孩子們在這樣輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,，初步體驗(yàn)到了科技世界的神奇，真正達(dá)到了寓教于樂的效果,。

另外，我們還投放了一些自制玩具如：海獅頂球,、旋轉(zhuǎn)的陀螺,、有趣的空氣娃娃、小丑叔叔,、小花傘等,，這些小玩具雖然簡單,，但卻引起了孩子們濃厚的興趣。又如在旋轉(zhuǎn)的陀螺這個(gè)玩具中,，孩子們通過擺弄,、探索提出了一個(gè)又一個(gè)的問題，為什么紙片上明明畫的是藍(lán)色的線條,，轉(zhuǎn)起來會(huì)變成藍(lán)色的圓形,？為什么正方形的四角上畫了橙色，轉(zhuǎn)起來就能看到一圈橙色等等,。小班幼兒對于科學(xué)只是一個(gè)探索的階段,，所以我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們在進(jìn)行科學(xué)游戲的時(shí)候任意擺弄，仔細(xì)觀察,。

再者,，講生動(dòng)有趣的小故事。為了培養(yǎng)幼兒的語言能力,，我們以幼兒喜歡聽的故事作為切入口,。我們在平時(shí)的生活中會(huì)選擇一些簡單有趣、句式重復(fù),、主題明了的科學(xué)小故事講給他們聽,。我們經(jīng)常利用自由活動(dòng)時(shí)間讓孩子們講故事，每講完一個(gè)故事,，就要提出與故事相關(guān)的一個(gè)小問題,，這樣既能鍛煉他們的思維能力，還能鍛煉他們的傾聽能力,。平時(shí)我們還會(huì)和孩子們多聊天,，聽聽他們的心理在想些什么，通過交流的方式不斷地讓孩子的語言發(fā)展能力得到提高,。

游戲是小班孩子最喜歡的,，所以在游戲的創(chuàng)設(shè)中，我們考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn),，根據(jù)孩子的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),，以情境為主，創(chuàng)設(shè)了娃娃家,、銀行,、小司機(jī)、珍珠奶茶店,、喂小動(dòng)物吃飯等區(qū)角游戲,。

首先，創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的游戲情境。在《不怕冷》這個(gè)主題中,，為了讓孩子們知道冬天應(yīng)該穿厚衣服,、厚褲子，練習(xí)扭紐扣,、疊衣服的本領(lǐng),，發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作。我們在娃娃家中投放了一些小朋友冬天夏天穿的衣服和褲子,，讓孩子們進(jìn)行區(qū)分,，知道冬天應(yīng)該穿厚厚的衣服，厚厚的褲子,，讓幼兒知道穿薄薄的衣服和褲子是會(huì)冷的,。在幫娃娃穿衣服的時(shí)候，通過幫娃娃扭紐扣,、疊衣服來得到鍛煉,。另外，在娃娃家中,，我們還投放了“爸爸”,、“媽媽”、“姐姐”,、“弟弟”等頭飾,，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇扮演的角色。為了增強(qiáng)打電話時(shí)的趣味性,，我們自制了可撥號(hào)可使聲音擴(kuò)大的電話機(jī),，幼兒非常的喜歡。

其次,，與主題環(huán)境相結(jié)合,。在《好吃的水果》主題背景下開展角色游戲“珍珠奶茶店”，平時(shí),，大多數(shù)孩子們接觸過珍珠奶茶,，知道如何珍珠奶茶有各種各樣的口味，是幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，貼近幼兒實(shí)際生活,。該游戲內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)，有效推進(jìn)了主題活動(dòng)的深入,。

做好家長工作是做好班級工作的前提和保障,。為了做好班級家長工作，早在開學(xué)初,，我們就通過家訪,、家長會(huì),、電話等途徑了解幼兒及其家庭情況,。為了使家長們了解我們的工作,，通過家長會(huì)讓家長們了解本班的具體情況和計(jì)劃安排，及時(shí)和各位家長進(jìn)行溝通,。我們發(fā)現(xiàn)很多家長工作比較忙,，但又很想知道自己孩子在園時(shí)的表現(xiàn)。針對這種情況,，在平時(shí)早晚接送孩子的時(shí)候我們也會(huì)與個(gè)別家長進(jìn)行交流,。另外，我們也會(huì)根據(jù)個(gè)別幼兒在成長過程中的突出問題,，通過家長預(yù)約的方式與家長一起分析原因,，探討解決的辦法。

本學(xué)期,，我們邀請了幾位家長成為班級,、園家委會(huì)成員，這幾位家長也非常配合老師的工作,，能和老師一起布置新年環(huán)境,，主動(dòng)要求在家長開放活動(dòng)時(shí)表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

此外,，為了讓家長們更真切的看到自己的孩子在園的情況,，我們開展了半日活動(dòng)，拉近了家園距離,，又增進(jìn)了親子感情,。

以上就是我們對本班工作的一個(gè)小結(jié)，對于取得的進(jìn)步不會(huì)沾沾自喜,，而對于薄弱的環(huán)節(jié)不會(huì)氣餒,，我們兩位老師會(huì)繼續(xù)努力，爭取取得更好的表現(xiàn),。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇三十

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在我與配班老師一起共同努力下,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、保育方面：加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育,，如愛護(hù)公物,，文明禮貌用語，加強(qiáng)冬季戶外體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防安全教育。

2,、教育教學(xué)方面：本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研重點(diǎn),，每天早晨我們組織幼兒進(jìn)行各種晨間活動(dòng)，觀察區(qū)域活動(dòng)的有效性對幼兒的發(fā)展作用,。體育區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子練習(xí)跳繩,；語言區(qū)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自己的想法和感受；操作區(qū)引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦制作各種玩具,，滲透相關(guān)的數(shù)學(xué),、美工等技能技巧。我們通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),，關(guān)心周圍環(huán)境事物的變化,。在數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中以各種各樣的操作練習(xí)讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等,。提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程并做記錄,。根據(jù)教學(xué)《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學(xué)內(nèi)容和主題活動(dòng),。在集中教學(xué)中嘗試開展集體和小組形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行《學(xué)習(xí)包》相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí),。本學(xué)期我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到很好的提高,。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動(dòng),，在我們的精心準(zhǔn)備下，各大小活動(dòng)都開展很順利并獲得好評,。通過各種活動(dòng)的開展,，幼兒對主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性。

幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性的研究與探討,、特色教學(xué)研討,、課改培訓(xùn)和課改觀摩課研討。

開展了新年親子聯(lián)歡會(huì),，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿面地上臺(tái)，暢快的表演故事,、舞蹈等節(jié)目,，家長帶孩子一起參加親子區(qū)域活動(dòng)，家長和孩子臉上還不時(shí)露出了開心的笑容,。家長的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì)留下了更美好的回憶,。家長從中了解和體驗(yàn)到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來,。在家長與孩子積極互動(dòng)中，指導(dǎo)孩子成功的完成各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容,。通過此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì)到：為孩子提供展示能力的空間,，有效地增進(jìn)我們和家長友誼，促進(jìn)家園共育,，使家長們對幼兒園工作更加關(guān)心,。

本學(xué)期，我們的特色教學(xué)以拼音和計(jì)算為主,。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，孩子從不會(huì)到會(huì),，嘗試到成功的體驗(yàn)。記得剛開始學(xué)拼音時(shí),，有很多孩子不是不會(huì)讀就是不會(huì)寫,；有的孩子會(huì)讀但發(fā)音為準(zhǔn)確。針對這樣的情況,，我們做了許多拼音卡,，讓幼兒在一日活動(dòng)中的點(diǎn)滴時(shí)間里練習(xí)、鞏固,，還找來了碟片,，讓幼兒在欣賞練習(xí)中多聽、多模仿,，如今大部分孩子對已學(xué)的聲母和單韻母,，都能做到會(huì)寫會(huì)念。他們還書寫簡單的筆畫筆順,，但也存在一定的困難,，有待在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。在計(jì)算方面,，孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫,，比較10以內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小，比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),，還學(xué)了5以內(nèi)的分解組成和加減,，能看圖列算式，初步學(xué)習(xí)了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題,，自然測量,。在活動(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)問題情境，著力培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，提供合適,、充足的操作材料，采用靈活多樣的方法教幼兒學(xué)數(shù)學(xué),，如操作法,、游戲法、討論法,，著重以操作活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,，幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子在自由寬松,、無拘無束的氛圍中發(fā)表意見,，引導(dǎo)他們自己得出結(jié)論,。學(xué)數(shù)學(xué)的方法和原則是數(shù)離不開物，我們立足生活,，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，運(yùn)用數(shù)學(xué),，為幼小銜接做好了準(zhǔn)備。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇

本學(xué)期已漸漸到了尾聲,，回顧這一個(gè)學(xué)期以來,，我們進(jìn)行了課室環(huán)境布置評比和早操比賽，而本班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)中都有了不少的進(jìn)步,，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在語言的發(fā)展方面和吉的堡紅本英語教材的教育,，因此中班的幼兒在語言方面發(fā)展是較為迅速的。

在課室環(huán)境布置評比和早操比賽中,，我們班的成績還算過得去，還進(jìn)行了英語公開課,，加強(qiáng)對幼兒的英語教育,。讓幼兒對英語的字母、單詞,、句型,、英語歌曲有所認(rèn)識(shí)，而且小朋友對英語歌曲很感興趣,。

在語言方面,，培養(yǎng)幼兒愛聽，講普通話,，能正確發(fā)出各種讀音,，并注意聲調(diào)，也擴(kuò)大了幼兒的詞匯量,，基本能掌握運(yùn)用各類詞匯,，培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣，能注意傾聽別人講話,，并大膽,，清楚表達(dá)自己的意愿。

在數(shù)學(xué)方面,，幼兒能掌握肯定與否定標(biāo)志的含義,，學(xué)會(huì)看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序，認(rèn)識(shí)數(shù)字4,、5,、6表示的基數(shù)含義,，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù)，能流暢地順數(shù)與倒數(shù)6以內(nèi)的數(shù),。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形,，掌握三角形，正方形,，長方形和梯形的特征,，在圖案中找出這些圖形。

在常識(shí)方面,，幼兒在自理能力上有了不少的進(jìn)步,，懂得自己的事情自己做，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍的自然界,，關(guān)心,，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

在藝術(shù)方面,，加強(qiáng)節(jié)奏,，音準(zhǔn)和自然歌唱的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)唱不同節(jié)拍不同性質(zhì)的歌曲,，使幼兒感覺和表現(xiàn)歌曲中的音樂形象,，逐步訓(xùn)練幼兒為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力,。

我根據(jù)他們的實(shí)際情況,，對他們進(jìn)行了感覺統(tǒng)合功能的發(fā)展訓(xùn)練來開發(fā)他們的大腦，安排了觀察感知能力的訓(xùn)練,，語言表達(dá)能力的訓(xùn)練,，生活能力自理的訓(xùn)練來訓(xùn)練來鍛煉幼兒的積極性、熱愛勞動(dòng),，自己的事情自己做,。

最后，總的來說,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，幼兒基本上是進(jìn)步的，各幼兒進(jìn)步的程度,、方面都不一樣,，但在進(jìn)步的同時(shí)也有被忽略的部分，但表現(xiàn)得還算不錯(cuò),，希望今后的日子里能揚(yáng)長避短的做好每一項(xiàng)工作,，更好地教育好每一位幼兒,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(118)、(121)兩個(gè)班的物理教學(xué),。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真扎實(shí)，任勞任怨,，不斷求實(shí)創(chuàng)新,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值。

2,、積極參與理化生，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著,。

本學(xué)期,，我本著提高自己,，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享。本期十二月份我參加省級物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師培訓(xùn),，主持公開課教學(xué)4次,，參與聽課15節(jié)次，并參與討論了多個(gè)教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,，有郭喆,，王磊等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅。

4,、組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組四個(gè),，積極開展各類課外實(shí)驗(yàn)，效果明顯,。

開學(xué)不久,，我在所任課班級相繼組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣興小組，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái),。并按計(jì)劃開展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣，開拓了學(xué)生的物理視野,，增加了學(xué)生的課外知識(shí),。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法,。

二,、存在問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課,，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神,。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

5、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對理念的運(yùn)用,，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課,。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí),。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí),。

總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為三陽港鎮(zhèn)中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇

順利經(jīng)過乙級幼兒園的驗(yàn)收后,，我們又不知不覺地結(jié)束了一年的工作,，雖然還是那么忙碌，那么辛苦,，但自我仍一如既往地認(rèn)真工作著,，為課改的實(shí)施探索著。為了更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

僅有不斷地經(jīng)過各種渠道學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，認(rèn)真參加活動(dòng),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，我在狠抓班級常規(guī)的同時(shí),，真正做到工作有目的，行動(dòng)有組織,，使班級各項(xiàng)常規(guī)得到了提高,。

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中,，我也積極參與到了這潮流中,，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣，活動(dòng)的進(jìn)取性就更強(qiáng),，使每個(gè)幼兒都能有提高,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,，從生活的每件小事抓起,。比如，在這學(xué)期中,，我們開設(shè)了區(qū)域活動(dòng),，幼兒在這活動(dòng)中能夠自主選擇分區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育,，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放,。經(jīng)過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期,，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大的提高。

一個(gè)人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃,、說安慰話,，整個(gè)過程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，并提高自身語言本事,。

其實(shí),，再多的收獲也莫過于看到孩子們的提高，在我們的努力下,，我班幼兒在自主性和交往本事上有了很大提高,，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌,、懂事,、富于想象,、樂于助人的好兒童,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動(dòng)，看來,，自我的付出與收獲是成正比的,。

成績固然可喜，可是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處,。對于剛工作一年多的我來說,，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自我的教學(xué)工作更有成效,，如何讓自我類似于組織教學(xué)方面的本事大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題,。以后的路還有很長,，我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去,，我必須能夠越做越好,。讓孩子歡樂、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求,。

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇

本學(xué)期是辛苦忙碌的，更是充實(shí)快樂和碩果累累的,。短短一學(xué)期的時(shí)間,，我們這個(gè)嶄新的團(tuán)隊(duì)從素不相識(shí)到如今的團(tuán)結(jié)一致，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和兄弟單位的熱情幫助下,，歷經(jīng)我們的共同努力,，克服了很多我們本以為無法克服的困難，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，不斷完善了幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè),，建立了各項(xiàng)幼兒園必需的規(guī)章制度，大膽探索了新建幼兒園科學(xué)管理的有效措施,。帶領(lǐng)全體教職工不斷學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，積極行動(dòng),，使幼兒園各項(xiàng)工作逐步走向正規(guī),，于10月份通過了市一類幼兒園的驗(yàn)收。達(dá)到了不斷完善辦園條件、促進(jìn)師幼發(fā)展的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.室內(nèi)環(huán)境建設(shè)

2.室外環(huán)境設(shè)計(jì)

幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動(dòng)空間留給孩子的原則,，前院配備了大型的綜合滑梯活動(dòng)區(qū)可供三個(gè)班幼兒同時(shí)活動(dòng)，花磚的顏色搭配在鋪設(shè)時(shí)就考慮到了幼兒早操活動(dòng)的距離需要,。沙池中配備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質(zhì)的玩沙工具,，大型的變壓器設(shè)施有效保證了幼兒園任何時(shí)期的用電問題，確保了幼兒園的用電安全,。后院四周的種植區(qū)為幼兒根據(jù)季節(jié)變化開展科學(xué)種植和科學(xué)觀察創(chuàng)造了條件,，分三個(gè)區(qū)域的草坪活動(dòng)場地有效保證幼兒的活動(dòng)安全。東西兩側(cè)的過道為保證幼兒的安全注意及時(shí)安裝了方便工作人員開關(guān)的不銹鋼小門,。

1.發(fā)揮后勤主任的帶動(dòng)作用

幼兒園本學(xué)期無專職的后勤服務(wù)人員,，可各項(xiàng)后勤服務(wù)工作卻能做到有條不紊，高效運(yùn)轉(zhuǎn),，這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍,。在郭主任的合理安排下，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做到了循序漸進(jìn),，穩(wěn)扎穩(wěn)打。食堂工作的基礎(chǔ)建設(shè)做到了細(xì)致,、實(shí)用,、有效，食堂空間合理利用,，粗加工間,、主副食倉庫、烹調(diào)間,、面食操作間,、預(yù)進(jìn)間、配餐間,、洗消間,，每一間都做到符合要求，規(guī)范使用,，這其中,，滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。幼兒園地處郊區(qū),，冬季氣溫寒冷,，為防止水管凍裂，郭主任提前將二樓所有水管放空,，并指導(dǎo)傳達(dá)人員每日規(guī)范操作平房中水管的排空,，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水。

2.合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)支出

幼兒園本學(xué)期無公章，也無獨(dú)立賬戶,，各項(xiàng)資金的使用由白馬山小學(xué)代管,，這就為白馬山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員增加了很多額外的勞動(dòng)。我們幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出比其他正常運(yùn)轉(zhuǎn)的單位增加了諸多麻煩,。面對這種局面,，我們不怕麻煩，對各項(xiàng)事務(wù)合理規(guī)劃,，與白馬山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員密切聯(lián)系,，當(dāng)他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時(shí)，我們克服一切困難積極配合,。有效保證了教職工工資的如期發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與正常流動(dòng),，各項(xiàng)工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.培養(yǎng)全面的后勤人才

張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師,，來到幼兒園后,，先后承擔(dān)了中班班主任，教研組長,，10月份后根據(jù)幼兒園工作需要承擔(dān)起收費(fèi)員,、倉庫保管員、通訊員,、保健員和食堂管理員,，參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓(xùn)，她的不辭辛苦有效保證了幼兒園各項(xiàng)后勤工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，自身也在不同的崗位中得到歷練,。同時(shí)，我們也充分發(fā)揮一線教師的作用,，利用她們不帶班的時(shí)間指導(dǎo)她們學(xué)做后勤工作,，帶領(lǐng)她們齊心協(xié)力做好資料搜集、檔案整理和一類園驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。這就確保了我們正常開學(xué)后不論工作任務(wù)如何繁忙都沒有利用周末加班,，有效保證了大家的休息時(shí)間，真正做到高效工作,、快樂生活,。

1.安全設(shè)施建設(shè)

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)中班 幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)簡報(bào)篇

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

（一）教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《快樂六一》,，《做個(gè)好孩子》,。透過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,，使主題活動(dòng)開zhan的十分有好處。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還用心開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算潛力,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開zhan豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲,，接力賽,、老狼、切西瓜,、拔河比賽等群眾游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)潛力。根據(jù)幼兒潛力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的潛力。

（二）家長工作開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨十分頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們十分關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，透過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的狀況。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。俗話說：眾口難調(diào),。我想用在家長工作中再恰當(dāng)?shù)橇恕Ｓ袝r(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)狀況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長進(jìn)行交流，以誠相待,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)！

（三）班級管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師，在工作中得到大家的幫忙,，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品，大家都很愛惜,，共同保管,，總的來說，我還是順利的完成了班級管理工作,。

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長工作存在的不足：我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些推薦，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問題,，有的家長要求在校完成作業(yè)，我感覺不是很好,。措施：

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班群眾完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好！