每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇一

您好,！

學習無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）。分析現(xiàn)在我們學生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么,？原因在哪里？我們老師進行了認真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下,。針對這個問題，我們在班級里進行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學習效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音，使得學生們不能夠靜下心來進行學習,，注意力容易分散,，看到別人講話，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人,，而且也浪費了自己的時間。這樣的結(jié)果是：學生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復習和鞏固,，這種學習方式絕對是無效的。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會！到頭了就是白費功夫,。

可見,，自修課的紀律是提高學生學習效率的重要保證，只有自修課的紀律保證,，學生才有更多的時間學習,；只有自修課的紀律保證，學生才有提高的可能,；只有自修課的`紀律保證,，學生才會懂得如何去學習。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀律,，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學的視為違紀（包括借東西,、問問題,、交作業(yè)等，學生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師）,。

2、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀的學生,，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀律不好，學生對違紀有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學，承擔違紀的責任,。

4,、違紀學生一經(jīng)查實，請家長來校帶學生回家一天,，進行家庭教育,。（即：上午違紀，上午即刻帶回家,，下午違紀,，下午帶回家，晚上違紀,，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校）

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學習厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標：

1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,；

2、促使學生們自己能逐漸地安排好自己的時間,；

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：學會找老師問問題，同學討論放在課后等習慣,。

希望各位家長理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時候）,。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇二

親愛的沈老師：

您好！

近來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校,，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認為發(fā)生這類狀況的原因有三：一,、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二,、同學們沒有正確的金錢觀,，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責,，看到這類情況沒有及時督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識;

二,、老師應(yīng)多與同學單獨溝通,，并督促同學們做好保潔工作;

三、老師應(yīng)該多與家長溝通,，并讓同學之間互相提醒,，讓同學們共同進步。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風迎接新的一年,！

xxx

20xx年xx月xx日

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇三

親愛的同學們：

在我們即將揮手告別，走進另一所時,，我你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！

自從去年的下半年起,，每當上課前,，我都會站在講臺上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜,；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無濟于事呀,！也許當時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的、同學留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1,、不被同學,、許老師，以及其他任課老師批評,，從而雙方都保持良好的心情,。

2、可以通過上課遵守紀律這一點,，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,，就請你們在上課前,，閉緊嘴、坐端正,，做好準備吧,！

第一，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三，在椅子上坐著,，不要把教室當做茶話樓,，中小學教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,，左耳朵進，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學們采納,，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守,，時時擁有好心情,。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇四

1、我認為班級應(yīng)注意下課的安靜情況,，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下可以和同學們聊天，談心,，了解學生的心理,。

2、班主任一定要嚴,，壓制住學習成績差的學生,，讓他們明白成績不是唯一，只要用心,，就能有好的出路,。

3、每周開展一次學習交流會,，鼓勵同學活用這種方法,。

4、無論干什么都要有一個氣氛,，班級的氣氛能影響每一個人,。

5、要維護班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學們看不去比較舒心,。

6、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個學生更多一點關(guān)懷,。

7、班主任們能夠多加了解自己班級的學生,，學會揚長避短,，采用鼓勵性教育,，對于班級中那些所謂的“壞學生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,，因為也許您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生,。

我希望班級應(yīng)在保證學習質(zhì)量的同時也能積極開展一些積極向上的課外活動，增強學生們的團隊合作能力及熱愛集體的團隊精神,。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇五

全體同學：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣,，增強自律意識和責任意識;也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求,，構(gòu)建“和諧班級”,，特此發(fā)出以下倡議。

1,、追逐打鬧,。

2、大聲喧嘩,。

3,、小預備后不及時上位。

4,、領(lǐng)讀時遲緩,、消極。

5,、吃零食,。

6、課堂上不專心聽課,，做小動作,。

7、發(fā)言不舉手,，亂搭下語,。

8、晚自習左顧右盼,。

9,、自習課講小話或下位。

10,、亂寫或傳遞紙條,。

11、抄作業(yè)或考試作弊,。

12,、攜帶手機或mp3等。

13,、給別人起綽號,。

14,、觀看無益身心的.課外書,。

15,、拿棍棒、雜物玩耍,。

16,、對公物的刻畫、破壞,。

17,、私下拿他人財物。

18,、小課間打乒乓球,。

1、講臺有灰塵,，擺放雜亂,。

2、黑板未擦干凈,。

3,、衛(wèi)生潔具未擺放好。

4,、課桌凳擺放不整齊,。

5、課桌下有紙屑等雜物,。

6,、走廊上有垃圾。

7,、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔,。

8、有隨手扔物現(xiàn)象,。

9,、飲水機沒水時插頭未撥。

10,、隨地吐痰,。

11、課桌肚的用品臟亂,，不作整理,。

12、門后,、圖書角,、飲水機及下面桌子有灰塵,。

13、教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié),。

讓我們攜手共進,，共創(chuàng)班級的美好明天！

xxx

20xx年xx月xx日

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇六

尊敬的黃老師：

大家好!

這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀律,，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停,，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正,，再也不要惹老師生氣了,。

一、 希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律,。

二、 可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、 被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。

四,、 對做得好的同學也應(yīng)當進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的`時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀律的同學,。

五、 可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力。

以上就是我給大家提出的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀律,，尊重老師的勞動成果。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇七

親愛的同學們：

隨著年級的增長,，我們的個子逐漸長高了,，但我們班的紀律卻越來越差了。來班里上課的老師們，都說我們班的紀律不如以前了,。因此,，我想對同學們提出幾個建議如下：

1、增強集體榮譽感,，有上進,、要強的信念。

2,、要有個人自律性,，控制住自己不要在課堂上亂說話,。

3,、寫下提示語，提醒大家不要說話,。

4,、每一豎行可以分為一個小組，每個小組選出一個紀律組長,。由紀律組長把組員說話的次數(shù),、人數(shù)用寫正安的方法記錄下來。哪一組說話的次數(shù)和人數(shù)最少,，就被評為每日最佳紀律小組,。獎勵一朵小紅花。一周下來,，哪一組積攢的紅花最多,，就被評為最佳紀律小組。

做為新世紀的`少年,，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌，不要讓老師們對我們指指點點,。我們班的學習成績一直都很好,，我相信，只要我們管住自己,、管好自己,，我們的班級一定是最優(yōu)秀的。

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇八

同學們：

1,、課堂有紀律,，認真聽講，做好筆記,，不頂撞老師,。

2、課間有秩序，不喧嘩打鬧,。

3,、語言有禮貌，不講臟話,，語氣和藹,。

4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想。

5,、后進生和學困生要爭取進步,，要不甘落后，奮起直追,。

6,、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡,、紙屑,，墻上無污痕，桌上無刻劃,。

7,、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品,，不浪費水電資源,。

8、同學之間相互幫助,，相互理解,，團結(jié)友愛，不告狀,。

9,、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導,，在學校聽老師的話,。

10、嚴格要求自己,，每天都有進步,。

xxx

20xx年xx月xx日

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇九

親愛的沈老師：

您好!

奎來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶,。又常有同學帶零食回校,，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束,，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認為發(fā)生這類狀況的原因有三：

一、同學們很愿為班爭光,，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

二,、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

三,、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責,，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈,。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識;

二,、老師應(yīng)多與同學單獨溝通,，并督促同學們做好保潔工作;

三,、老師應(yīng)該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒,，讓同學們共同進步,。

希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇十

親愛的同學們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：

1,、同學們要自覺遵守紀律,，課前兩分鐘坐好，等待老師上課,。課代表要負起責,，維持好紀律;

2、同學們要認真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

3,、各組組長起好帶頭作用,，嚴格管理違規(guī)違紀同學; 4、執(zhí)勤班長加強管理,，增強責任心,，采取有效措施。 為了同學們學習的`進步，班委再一次向同學們倡議：

搞好班級紀律,，共建和諧班級!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

班級紀律建議書300字 班級紀律建議書篇十一

親愛的同學們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的.紀律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：

1,、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課,。課代表要負起責，維持好紀律,；

2,、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生,；

3,、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩,；

4,、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學,；

5,、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心,，采取有效措施,。

為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：搞好班級紀律,，共建和諧班級,！