人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇一

1,、從思想上重視常規(guī),，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，并與德育相聯(lián)系,，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。

2,、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理,，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守,。

3,、要做到“四勤”,，即，口勤,、手勤,、腿勤、腦勤,，善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。

4,、制訂具體,、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實(shí),。

5,、工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī),。

6,、要有耐心，不怕出問(wèn)題,，允許出問(wèn)題,，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。

7,、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生,，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位,、過(guò)程上全程,、途徑上全優(yōu)。

8,、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源,，從根本上解決。

9,、要尊重學(xué)生,，虛實(shí)結(jié)合，管放適度,，嚴(yán)寬有致,，堵導(dǎo)并存。

10,、要善于借勢(shì),、借力，即善于借任課老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生干部的力量,，形成育人合力。大家方向要一致,，心往一處想,，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間,，自古而然;人生百年，時(shí)不我待;似水流年,，光陰似箭;青春年華,，只爭(zhēng)朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神,，一種習(xí)慣，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心,。面對(duì)一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間, 不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長(zhǎng)，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽(tīng)好每一堂課,。

二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩,，毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德,，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段,。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。

三,、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn)，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程,，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定,、教學(xué)相長(zhǎng),、氣氛活躍的精彩課堂。

四,、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念,。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹(shù)立正確目標(biāo),。 樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想,、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

七、遵守校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲,。其次,，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作,。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性,，才會(huì)有驕人的成績(jī)。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

x年x月x日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇三

三年三班遵守紀(jì)律倡議書(shū)

1、課堂有紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，不頂撞老師

2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧

3、語(yǔ)言有禮貌,，不講臟話,，語(yǔ)氣和藹

4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想

5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,，要不甘落后,，奮起直追

6、講究個(gè)人衛(wèi)生,，地上無(wú)痰跡,、紙屑，墻上無(wú)污痕,，桌上無(wú)刻劃

7,、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,，不浪費(fèi)水電資源

8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不告狀

9、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo),，在學(xué)校聽(tīng)老師的話

10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步

x年x月x日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情,，迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的老師、 新的同學(xué),，來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了,， 為了讓課間活動(dòng)更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下倡議：

1,、上下樓梯要一步一級(jí)、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生,。(違者扣2分)

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔选?違者扣2分)

3,、走廊內(nèi)不許打口哨,、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話。(違者扣1分)

4,、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕，不許摟肩,、扯手而行,。(違者扣1分)

5、教室內(nèi)不許打鬧,、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話,。(違者扣1分)

6、不許往窗外扔垃圾,、倒水,。(違者扣1分)

7、教室在樓上的,，不要將身體探出窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。(違者扣5分)

8,、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。切不可猛然關(guān)門(mén),，以防傷及他人。(違者扣1分) 9,、按時(shí)上操,，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩,。(違者扣1分)

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄。(違者扣1分)

11,、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。(違者扣1分)

以上規(guī)定，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律,，并開(kāi)展課間紀(jì)律評(píng)比,，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，每得流動(dòng)紅旗一次,，班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上,，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí),。與紀(jì)律同行,，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

x年x月x日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

學(xué)習(xí)無(wú)外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時(shí)完成,，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化)。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),。

為什么?原因在哪里?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒(méi)有利用好自己的時(shí)間,，尤其是自修課的時(shí)間,，對(duì)自修課不做合理安排，時(shí)間利用率低下,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散,，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來(lái)才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒(méi)有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無(wú)效的,。最后表現(xiàn)為做過(guò)的、講過(guò)的題目還是不懂,、不會(huì)!到頭了就是白費(fèi)功夫,。

可見(jiàn)，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個(gè)自修時(shí)間段,，未能及時(shí)安靜下來(lái)的,，以及自修期間無(wú)故發(fā)出聲音并影響到周?chē)瑢W(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西、問(wèn)問(wèn)題,、交作業(yè)等,，學(xué)生有問(wèn)題不得討論，有問(wèn)題去辦公室問(wèn)老師),。

2、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái),，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫(xiě)在黑板上，同時(shí)記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行投票,，得票最高的三位同學(xué)，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校帶學(xué)生回家一天,，進(jìn)行家庭教育,。(即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì),，下午帶回家，晚上違紀(jì),，晚上帶回家,，無(wú)論哪種情況都是第二天早上返校)

5、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和老師一起商量對(duì)策,。

我們的目標(biāo)：1、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜;

2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間;

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會(huì)找老師問(wèn)問(wèn)題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長(zhǎng)理解和支持(尤其在需要你來(lái)接你孩子的時(shí)候),。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇六

1、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況,，不要在教室內(nèi)耍鬧,，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心,，了解學(xué)生的心理,。

2、班主任一定要嚴(yán),，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，讓他們明白成績(jī)不是唯一，只要用心,，就能有好的出路,。

3、每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì),，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法,。

4、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛,，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人,。

5、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境,，使同學(xué)們看不去比較舒心,。

6、班主任應(yīng)能夠因材施教,，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷,。

7、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生,，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采用鼓勵(lì)性教育，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”,，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷,，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。

我希望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇七

敬愛(ài)的吳老師：

您好!

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正。

黃埔學(xué)校六(3)班

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇八

親愛(ài)的沈老師：

您好!

近來(lái)我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認(rèn)為發(fā)生這類(lèi)狀況的原因有三：一,、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光,，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學(xué)們沒(méi)有正確的金錢(qián)觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢(qián)買(mǎi)零食并帶到班里來(lái)吃;三,、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé)，看到這類(lèi)情況沒(méi)有及時(shí)督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒(méi)有及時(shí)清理干凈,。

分析以后，我針對(duì)問(wèn)題提出以下建議：

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識(shí);

二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三,、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進(jìn)步,。

希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

建議人：黃靖祺

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇九

一個(gè)班級(jí),，紀(jì)律好,，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然地上去，相反,，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在不良風(fēng)氣的逐日影響下，則精神萎靡不振,，成績(jī)每況愈下,。由此可見(jiàn)，如何規(guī)范班級(jí)紀(jì)律,，對(duì)一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是多么重要的,。很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級(jí)紀(jì)律也好,，是個(gè)出色的班主任,。班主任在，班級(jí)紀(jì)律好,，頂多算是一個(gè)合格的班主任;班主任在,，班級(jí)紀(jì)律也不好，就是一個(gè)不合格的班主任,。

每天,，按照工作習(xí)慣，我對(duì)學(xué)生早讀情況督察之后,，然后詢問(wèn)值日班長(zhǎng)反饋紀(jì)律情況,，說(shuō)心里話,，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，以免一些問(wèn)題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級(jí)管理的漏空,。我就班級(jí)管理上談兩點(diǎn)心得：

一、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成,，尤其是好的習(xí)慣。

1.從“小處”抓起,。著重規(guī)范學(xué)生的 “小”細(xì)節(jié),，如隨地亂丟東西，吃零食等方面,，值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，及時(shí)獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)罰分明,。

2.從“三個(gè)課前”抓起,。早自習(xí),、午自習(xí)及下午自習(xí)課,，要求學(xué)生提前到教室，不準(zhǔn)亂跑;在教室不準(zhǔn)吵鬧,、喧嘩,、走動(dòng)。

3.做通學(xué)生思想工作,。作為老師,，一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題是，不是不能處罰學(xué)生,，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并讓他逐漸有這么一個(gè)認(rèn)識(shí),，即做錯(cuò)了事，你就該負(fù)責(zé),。

二,、建立嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)。同樣,，嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度也能培養(yǎng)出一個(gè)紀(jì)律良好的班級(jí),。我常跟學(xué)生聊天,，談到我很?chē)?yán)厲時(shí)，我開(kāi)玩笑的說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”其實(shí)孩子們很懂事,，很多道理都明白,，需要的是我們的耐心，他會(huì)知道嚴(yán)格管他對(duì)他有好處,。

三,、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，防患于未然這個(gè)就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對(duì)懂得傾聽(tīng)的耳朵,，一個(gè)善于分析問(wèn)題的頭腦，于細(xì)微處洞察班級(jí)的變化,，在問(wèn)題未出現(xiàn)前,，注意預(yù)防。

如前所述,，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十

尊敬的班主任：

為進(jìn)一步推動(dòng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任管理上的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)一步提升班集體建設(shè),，緊緊抓住班級(jí)管理的核心和班主任的中心工作，切實(shí)提高班級(jí)管理有效性,，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，今天我們?cè)谡匍_(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì),。

我們說(shuō),，育人其實(shí)就是教師與學(xué)生心與心的交流;我們培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就應(yīng)注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié),、注重培養(yǎng)學(xué)生的人格,、注重班干部的培養(yǎng)。

怎樣把提高班級(jí)管理的有效性落到實(shí)處呢?回顧我校幾年來(lái)的班主任管理工作,，我覺(jué)得以下幾個(gè)方面值得我們交流：

一,、作為班主任，每一周或一個(gè)階段應(yīng)該做一些什么工作?

除開(kāi)學(xué)第一周做好開(kāi)學(xué)第一天的幾個(gè)一,，每周或一個(gè)階段應(yīng)該重點(diǎn)抓好學(xué)生哪一方面的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，要有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)校某一時(shí)期開(kāi)展的主題活動(dòng)開(kāi)展工作。

二,、如果班有幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”,，我們?cè)撛鯓咏逃芾硭麄?

經(jīng)常與他們談心接觸，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì),、多輔導(dǎo),。了解學(xué)生情況，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性,，處理必須要冷靜,，切忌態(tài)度不能粗暴。也要把他們當(dāng)作自己的小孩一樣去關(guān)愛(ài),。了解“問(wèn)題學(xué)生”具體情況,，找出原因和診結(jié)所在。安排班干部隨時(shí)跟蹤,、監(jiān)督,、關(guān)注。

三,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有近一半的學(xué)生是留守學(xué)生時(shí),，你怎樣管理這些學(xué)生?

首先了解留守學(xué)生父母的去向及工作狀況，讓他們自己說(shuō)說(shuō)父母背井離鄉(xiāng)在外的辛苦,，找出談話的切入點(diǎn),，然后找出他們的優(yōu)點(diǎn)，盡量把他們的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),，增強(qiáng)他們的自信心,。多與他們的父母聯(lián)系、多談心,、多給予關(guān)愛(ài),。

四,、班里有個(gè)別學(xué)生厭學(xué),，并且對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)得很不配合，你的班級(jí)管理時(shí),，你怎么辦?

首先,，我們要了解學(xué)生厭學(xué)的原因，是本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差,，還是因?yàn)槭裁丛蜷_(kāi)始厭學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)生見(jiàn)識(shí)面廣，對(duì)新的東西接收也快,，是不是我們的教學(xué)方式陳舊激發(fā)不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，為什么有的學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)有積極性，我們老師和班主任要反思自己的教育、教學(xué)行為,。同時(shí)作為班妨任要主動(dòng)與任課老師和家長(zhǎng)聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí)。和家長(zhǎng)多溝通,，盡量取得家長(zhǎng)的支持和督促,，不能放任不管，今天你一個(gè)不管,，明天,、事天就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè),、四個(gè),。就會(huì)蔓延。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別,，走進(jìn)另一所時(shí),，我你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前,，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉,，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是,，再怎樣,，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的,、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。

其實(shí),，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：

1,。不被同學(xué)、許老師,，以及其他任課老師批評(píng),，從而雙方都保持良好的心情。

2,?？梢酝ㄟ^(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴,、坐端正,，做好準(zhǔn)備吧!

第一，上課鈴打過(guò)之后,，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三,，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，中小學(xué)教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動(dòng)座位,，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進(jìn)，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時(shí)時(shí)擁有好心情,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái),。為此班主任,、班委向大家倡議：

1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,，課前兩分鐘坐好，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé),，維持好紀(jì)律;

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十三

尊敬的黃老師：

大家好!

這節(jié)自然課我們大家都沒(méi)有遵守紀(jì)律,，都像去市場(chǎng)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議,，希望大家以后改正,，再也不要惹老師生氣了。

一,、 希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。

二,、 可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,。

四,、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五,、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

以上就是我給大家提出的建議,，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師的勞動(dòng)成果。

建議人：陸協(xié)雯

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十四

敬愛(ài)的張老師：

您好!

您可能會(huì)很驚訝,，我,，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生給一位老師寫(xiě)建議書(shū)?我們同在一個(gè)班集體，每天在校時(shí)間8小時(shí),，接觸最多的,，就數(shù)老師和同學(xué)了，把老師當(dāng)做長(zhǎng)輩,，同學(xué)當(dāng)做兄弟姐妹,，我想，給您寫(xiě)建議書(shū),，您應(yīng)該不會(huì)介意吧?

我已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了四年多了,，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的喜怒哀樂(lè),，四年的吵吵鬧鬧,，四年的美好回憶，使班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都把大家當(dāng)成了自己的親人,，每個(gè)同學(xué)都十分熱情,，關(guān)心集體。如果,，水跌倒了,，同學(xué)們都會(huì)過(guò)去扶起她，拍去他身上的塵土,，并多說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ),，讓我們感到十分親切，心中不禁起了幾分暖意,，是我忘記了所有的不愉快!同學(xué)們互幫互助,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體才會(huì)有了這樣一個(gè)美好的大集體!但是在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，充滿和諧氣息的大集體里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方……

每天早晨,，我踏著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,，踏入教室門(mén)，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽(tīng)值日班長(zhǎng)的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書(shū)香,，充滿朗朗讀書(shū)聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來(lái),，不都懶到同學(xué)們?cè)谖恢蒙险J(rèn)真讀書(shū)么，那是因?yàn)?，同學(xué)們每天早上,，只要一聽(tīng)到腳步聲，就回到位置上,，坐在門(mén)口的同學(xué),，只要看到老師來(lái)了，就一定會(huì)用暗號(hào)告訴其他人,，中午的時(shí)候也是同樣,。除了造山和中午是這樣，商智能課的時(shí)候也是這樣,，再一次英語(yǔ)課上,，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對(duì)方,，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!

親愛(ài)的張老師，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1. 每天讓值日班長(zhǎng)維持紀(jì)律，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來(lái),。

2. 你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字，不讓其他人發(fā)現(xiàn),。

3. 對(duì)不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫(xiě)檢查，三次給家長(zhǎng)打電話,，五次以上,，請(qǐng)家長(zhǎng)。

4. 對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),，一次一顆紅太陽(yáng),，三次校訓(xùn)通表?yè)P(yáng)。

張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀看我寫(xiě)的建議書(shū)!希望六一班這個(gè)大集體愈來(lái)愈好!變成一個(gè)和諧的大家庭!

六年級(jí)一班

閆夢(mèng)迪

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十五

x年三班遵守紀(jì)律倡議書(shū)

1,、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，不頂撞老師

2,、課間有秩序，不喧嘩打鬧

3,、語(yǔ)言有禮貌,，不講臟話，語(yǔ)氣和藹

4,、心中有他人,，不自私，多為他人著想

5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步,，要不甘落后，奮起直追

6,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，地上無(wú)痰跡、紙屑,，墻上無(wú)污痕,，桌上無(wú)刻劃

7、勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,，不浪費(fèi)水電資源

8、同學(xué)之間相互幫助,，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀

9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話

10,、嚴(yán)格要求自己,，每天都有進(jìn)步

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十六

尊敬的黃老師：

大家好!

這節(jié)自然課我們大家都沒(méi)有遵守紀(jì)律，都像去市場(chǎng)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議,，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了,。

一,、 希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律,。

二,、 可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,。

四,、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五,、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師的勞動(dòng)成果,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十七

x(1)班全體同學(xué)：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí);也為了提高我班紀(jì)律,、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，構(gòu)建“和諧班級(jí)”，特此發(fā)出以下倡議,。

一,、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：

1、追逐打鬧,。2,、大聲喧嘩。3,、小預(yù)備后不及時(shí)上位,。4、領(lǐng)讀時(shí)遲緩,、消極,。5、吃零食,。6,、課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)課，做小動(dòng)作,。7,、發(fā)言不舉手,，亂搭下語(yǔ)。8,、晚自習(xí)左顧右盼,。9、自習(xí)課講小話或下位,。10,、亂寫(xiě)或傳遞紙條。11,、抄作業(yè)或考試作弊,。12、攜帶手機(jī)或mp3等,。13,、給別人起綽號(hào)。14,、觀看無(wú)益身心的課外書(shū),。15、拿棍棒,、雜物玩耍,。16、對(duì)公物的刻畫(huà),、破壞,。17、私下拿他人財(cái)物,。18,、小課間打乒乓球。

二,、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

1,、講臺(tái)有灰塵，擺放雜亂,。2,、黑板未擦干凈。3,、衛(wèi)生潔具未擺放好,。4、課桌凳擺放不整齊,。

5,、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾,。7,、衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有保潔。8,、有隨手扔物現(xiàn)象,。9、飲水機(jī)沒(méi)水時(shí)插頭未撥,。10,、隨地吐痰。11,、課桌肚的用品臟亂,，不作整理。12,、門(mén)后,、圖書(shū)角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵,。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)班級(jí)的美好明天!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任,、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)!

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí),，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn),，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前,，我都會(huì)站在講臺(tái)上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉,，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是，再怎樣,，也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情,。

其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：

1,。不被同學(xué),、許老師，以及其他任課老師批評(píng),，從而雙方都保持良好的心情,。

2?？梢酝ㄟ^(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴,、坐端正,，做好準(zhǔn)備吧!

第一，上課鈴打過(guò)之后,，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上。

第三,，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四,，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位,，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序,。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進(jìn),，右耳朵出。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此,，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇二十

心理健康班級(jí)管理建議：

一 樹(shù)立正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向

二 正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系狀況,，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)

三 正確對(duì)待和異性同伴的交往,，知道友誼和愛(ài)情的界限

四 進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的能力,，形成良好的意志品質(zhì)

五 在充分了解自己的興趣、能力,、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)需要的基礎(chǔ)上,，確立自己的職業(yè)志向,，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備

六 確立正確的自我意識(shí),，樹(shù)立人生理想和信念;

七 形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀

八 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

九 掌握學(xué)習(xí)策略，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)習(xí)效率

十 積極應(yīng)對(duì)考試壓力,，克服考試焦慮

一、 十一 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

十二 對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇二十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們的個(gè)子逐漸長(zhǎng)高了,，但我們班的紀(jì)律卻越來(lái)越差了,。來(lái)班里上課的老師們,，都說(shuō)我們班的紀(jì)律不如以前了。因此,，我想對(duì)同學(xué)們提出幾個(gè)建議如下：

1,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，有上進(jìn),、要強(qiáng)的信念,。

2、要有個(gè)人自律性,，控制住自己不要在課堂上亂說(shuō)話,。

3、寫(xiě)下提示語(yǔ),，提醒大家不要說(shuō)話,。

4、每一豎行可以分為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選出一個(gè)紀(jì)律組長(zhǎng),。由紀(jì)律組長(zhǎng)把組員說(shuō)話的次數(shù)、人數(shù)用寫(xiě)正安的方法記錄下來(lái),。哪一組說(shuō)話的次數(shù)和人數(shù)最少,，就被評(píng)為每日最佳紀(jì)律小組。獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,。一周下來(lái),，哪一組積攢的紅花最多，就被評(píng)為最佳紀(jì)律小組,。

做為新世紀(jì)的少年,，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌,，不要讓老師們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，我相信,，只要我們管住自己,、管好自己，我們的班級(jí)一定是最優(yōu)秀的,。

班級(jí)紀(jì)律的建議書(shū)800字 班級(jí)紀(jì)律建議書(shū)100字篇二十二

敬愛(ài)的吳老師：

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2,、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,，以便更好的管理好自己。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正,。