時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇一

五年級2班學(xué)生現(xiàn)有58人，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，優(yōu)差學(xué)生差距很大，優(yōu)生占的比重小,。造成這些問題的原因主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽講不夠認真；作業(yè)也不能按時完成,，缺乏上進心,。

教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù),、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題,，多邊形面積的計算，簡易方程,。

目標要求：

1,、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算,。

2,、使學(xué)生認識中括號，能夠正確地進行整,、小數(shù)四則混合運算（不超過四步）,。

3、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,，會分析,、會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題,，以及相遇的行程問題，能夠初步運用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實際問題,。

4,、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常用的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義,，會解簡易方程。

5,、使學(xué)生掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積,。

6,、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會列方程解兩,、三步計算的應(yīng)用題,，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

7,、通過實踐活動,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力,。

8,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣,，進行愛祖國,、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

1,、積極參加教研組組織的集體備課教研活動,，對下發(fā)的教案要及時提出改進意見，在寫好教后記的同時,，做好改正工作,，以便為今后教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。

2,、上課要認真負責(zé),，面向全體學(xué)生進行教學(xué)，重點輔導(dǎo)好后進生,，多提問,，少批評，多表揚,，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,，使他們盡快趕上來,。

3、作業(yè)批改要及時認真,，把結(jié)果反饋到學(xué)生切實體現(xiàn)出檢查指導(dǎo)的作用,。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動，形成一個認真寫字,，細心檢查的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學(xué)方法,，杜絕生搬硬套和“填鴨式”,，“滿堂灌”的教學(xué)模式，注重啟發(fā)式的目標教學(xué)的運用,，盡量讓學(xué)生做到樂于學(xué)習(xí),，樂于參與。

周 次

課 題

課 時

1

小數(shù)乘法

5

2

小數(shù)乘法

5

3

小數(shù)除法

5

,，第九冊數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃-數(shù)學(xué)計劃

4

小數(shù)除法

5

5

整理和復(fù)習(xí)

5

6

整數(shù),、小數(shù)四則混合運算

5

7

應(yīng)用題

5

8

整理和復(fù)習(xí)、實踐活動：節(jié)約能源

5

9

平行四邊形面積的計算

5

10

三角形面積的計算

5

11

梯形面積的計算,、組合圖形面積的計算

5

12

整理和復(fù)習(xí),、實踐活動：綠化校園

5

13

用字母表示數(shù)

5

14

解簡易方程

5

15

列方程解應(yīng)用題

5

16

列方程解應(yīng)用題、整理和復(fù)習(xí)

5

17

總復(fù)習(xí)

5

18

總復(fù)習(xí)

5

19

總復(fù)習(xí)

5

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇二

新學(xué)期,，新氣象,。在上學(xué)期的時候我班雖然取得了第一名的好成績，當然這與師生的共同努力是分不開的,，但是在今后的學(xué)習(xí)中我們要努力的方向依舊很多。作為一名四年級的數(shù)學(xué)老師,，我深知這是學(xué)生最關(guān)鍵的一年,，是學(xué)生小學(xué)時代的轉(zhuǎn)折點。因此,，我需更加用心的對待我的教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)對本學(xué)科的工作計劃如下：

使學(xué)生更全面穩(wěn)定的發(fā)展，優(yōu)差均衡,。調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進教學(xué)的多樣化,，特制定一套適合學(xué)生的教學(xué)計劃,。

我班很多同學(xué)不注重基礎(chǔ)知識的鞏固，因此會出現(xiàn)一些計算題錯誤,，或者選擇題混淆不清的情況,。

針對這些情況采取了以下措施：狠抓基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生每天堅持做10道基礎(chǔ)計算題，一些概念性的定義定期進行抽查,，并出相關(guān)的習(xí)題對學(xué)生進行鍛煉,、靈活運用。加強對小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,，教學(xué)時,，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則,、數(shù)量關(guān)系的同時,，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學(xué)的意識,。

教師要善于駕奴教材,，把握知識的重點和難點，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)活動,。本學(xué)期的教學(xué)重難點在小數(shù)點和三角形，在上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過小數(shù)的寫法和讀法,。這學(xué)期我們將繼續(xù)小數(shù)點的加減法方面,，這個是學(xué)生不易掌握，易錯的方面,。因此我將采取多練的方法培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，以及仔細的程度。

在三角形方面,，認識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°,。加強學(xué)生對圖形的認識和熟悉的程度，提供豐富的圖像教學(xué)課程,，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,。

此外，課外的練習(xí)也是必不可少的,，必須要做到多元化,，平時的時候讓學(xué)生多注意觀察周圍的事物，多做一些與數(shù)字,，數(shù)學(xué)有關(guān)的活動和有趣的數(shù)學(xué)練習(xí),。讓學(xué)生認識到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主性，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。在教學(xué)活動中,，學(xué)生是主體，對學(xué)生進行“啟發(fā)式”的教學(xué),。努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),，建立模型、尋求結(jié)論,、應(yīng)用與推廣”的基本過程,。根據(jù)學(xué)生的認知特點和知識水平，通過這樣的過程使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,，在觀察,、操作、思考,、交流等一系列活動中逐步發(fā)展應(yīng)用意識,，形成基本的實踐能力。在日常數(shù)學(xué)活動中,，安排一些小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力,。給學(xué)生提供自主探索的機會和比較充分的思考空間,，培養(yǎng)肯鉆研、善思考,、勤動手的科學(xué)態(tài)度;讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、歸納,、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識,，感受到一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,，一個觀念是如何形成的，一個結(jié)論是怎樣探索和猜測的;讓學(xué)生有機會在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力,，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;并關(guān)注學(xué)生的個體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,。

在今后的教學(xué)中需要注意和努力的還很多，要把自己的教學(xué)熱情全身心的投入到工作當中,，這樣是對自己負責(zé),，也是對學(xué)生負責(zé)。我相信只要師生共同努力，我們班的成績也會越來越好,，繼續(xù)保持第一的好成績!

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇三

為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇四

本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年,，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年,。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的.教學(xué)工作重點是備戰(zhàn)高考,，為實現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標,，特制定如下計劃：

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》,、《教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生實際情況,，準確定位起點，立足雙基,，夯實基礎(chǔ),，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力,，努力提高課堂教學(xué)效益,，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)能夠拿分的知識點,。

1,、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣,。激勵學(xué)生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題,、解決問題的能力。

2,。抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明,，捕捉高考信息,。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試,，完成學(xué)校下達的考試目標,。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗,，爭取xx年取得優(yōu)異成績,。

（一）制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃

在認真研究教材、教綱和考綱,，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

1,、時間分配 半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí),，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),，一月作考前適應(yīng)性練習(xí),。

2、知識有所側(cè)重 注意向重點章節(jié)傾斜,，做到重點知識重點復(fù)習(xí)。

3,、注意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況，講解時要有所區(qū)別,，在xx班做好培優(yōu)工作，在xx班要緊盯學(xué)生,，做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步,； 認真做好輔優(yōu)工作,，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化,，及時引導(dǎo),，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲,。

4,、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套 整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度,。

5,、適當調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃,，強化薄弱環(huán)節(jié),；或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等。

6,、確定模擬測試的時間,，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。

7,、 鉆研考綱和教材,，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗,，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。

（二）建立知識網(wǎng)絡(luò),，確立教學(xué)專題

在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò),，然后按照高考題型劃分專題,，如＂單項選擇題＂，＂計算題＂,，填空題等,。在進行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,，分析和研究,，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解,。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律,。

（三）選好用好復(fù)習(xí)資料

在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料,，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作,，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實,，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,，了解高考考什么,，怎么考等問題。

（四）選好模擬練習(xí)題,，訓(xùn)練學(xué)生解題能力

選練習(xí)題時,，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化,，重點與難點又一遍鞏固,，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補,。而每做一份綜合練習(xí),，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析,。要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練，主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化,。同時要建立錯題庫,，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,，是對知識的理解不準確造成的,，還是是審理不嚴造成的,，有利于避免同樣的錯誤的重犯。教師廣泛搜集資料,，選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進行練習(xí),，每練必改，每考必評,。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果,。

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔任一年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，我特制定如下工作計劃：

在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生的基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動,。但是一年級學(xué)生畢竟年齡小，注意力易分散,，所以教師要有層次,、有耐心的進行輔導(dǎo)，使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，在快樂學(xué)習(xí)中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣,。

本冊教材包括以下內(nèi)容：

認識圖形,、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理,、100以內(nèi)數(shù)的認識,、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法,、找規(guī)律,，這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100,，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感,。

在量的計量方面,，本冊教材除了安排人民幣單位元,、角、分的認識外,，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀,、寫方法。＂找規(guī)律＂和＂統(tǒng)計＂是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容,。＂找規(guī)律＂引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表,，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程,。

教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

1、認識計數(shù)單位＂一＂和＂十＂,，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。

2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

4,、能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

5、認識人民幣單位元,、角,、分，知道1元=10角,，1角=10分,；知道愛護人民幣。

6,、會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分,，知道珍惜時間。

7,、初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述,、分析的過程,，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1,、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。

2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整數(shù)，

3,、認識人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分；知道愛護人民幣,。

4,、會讀、寫幾時幾分,，知道1時=60分,，知道珍惜時間。

1,、認真鉆研教材,，真正做到備好課、備好學(xué)生,，因材施教,，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，放手多給學(xué)生自主探索的機會,。

2、在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成＂敢想、敢說,、敢做＂的習(xí)慣,。

3、充分利用課外教輔材料,，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性,。

4、上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的見解,，對于精彩的發(fā)言給予表揚,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

6,、加強演示,、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程,。對思維活躍,、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。

7,、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。

8,、利用家長聯(lián)系本加強與家長的聯(lián)系和溝通,，適當交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

1,、堅持多表揚少批評,，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心,。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心。

3,、利用課余時間給予耐心輔導(dǎo),，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí),，共同提高成績,。

4、與家長聯(lián)系,，使學(xué)校與家庭達成共識,，共同培養(yǎng)好學(xué)生。

1,、認識圖形（二）（4課時）,。

（1）認識圖形（二）（4課時）

2、20以內(nèi)的退位減法（16課時）,。

（1）十幾減9（3課時）,。

（2）十幾減8、7、6（4課時）,。

（3）十幾減5,、4、3,、2（2課時）,。

（4）綜合應(yīng)用（4課時）。

（5）整理和復(fù)習(xí)（3課時）,。

3,、分類與整理（2課時）。

（1）分類,、整理（1課時,。）

（2）統(tǒng)計表（1課時）。

4,、100以內(nèi)數(shù)的認識（10課時）,。

（1）數(shù)數(shù)數(shù)的組成（4課時）。

（2）數(shù)的順序比較大?。?課時）,。

（3）綜合應(yīng)用（1課時）。

（4）整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法（1課時）,。

（5）擺一擺,，想一想（1課時）。

5,、人民幣的認識（4課時）,。

（1）認識人民幣（2課時）。

（2）簡單的計算（2課時）,。

6,、100以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時）

（1）整十數(shù)加、減整十數(shù)（2課時）,。

（2）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) （4課時）,。

（3）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)（ 6課時）。

（4）整理和復(fù)習(xí)（2課時）,。

7,、找規(guī)律（4課時）。

（1）找規(guī)律（4課時）,。

8,、總復(fù)習(xí)（5課時）。

數(shù)學(xué)老師工作計劃結(jié)束語篇六

學(xué)生對知識的掌握情況：大部分學(xué)生對20以內(nèi)的進位加法掌握較好,，對10以內(nèi)的加減法掌握很好,，能正確,、熟練地口算相關(guān)的試題，形成相應(yīng)的計算技能,，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做,，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題,。在本班學(xué)生中優(yōu)生占50%,，中間人占40%，差生占10%,。差的原因是學(xué)生年齡小,，思維能力較差。對試題的理解能力較差,，識別能力弱,，且教師輔導(dǎo)不及時，訓(xùn)練不到位,。

（1）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認識,。

（2）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法計算。

（3）用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題,。

（4）復(fù)習(xí)認識圖形,，比高矮、大小,、輕重,，認識鐘表和簡單的統(tǒng)計。

（1）使學(xué)生進一步理解,、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識,，加深認識20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系。

（2）鞏固學(xué)生的計算技能,，提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力，增強學(xué)生數(shù)學(xué)意識,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際解決數(shù)學(xué)問題的能力。

（1）重點復(fù)習(xí)計算20以內(nèi)數(shù)的加減法

（2）在復(fù)習(xí)數(shù)的概念中突出數(shù)的組成,。

在分析,、討論、交流中運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,，提高學(xué)生運用知識的能力,。

（1）緊扣課本練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作,。

（2）對學(xué)生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解,，增強學(xué)生的記憶力,。

（3）根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況，促使學(xué)生的計算技能更加鞏固,，能綜合運用知識解決實際問題,，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的認知、計算能力,。

力爭做好期末復(fù)習(xí)工作,，使學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，力爭取得前三名,。

歸類復(fù)習(xí),。

10月20日——元月5日