每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇一

作為一名班主任,，我深知本班的底細(xì),。性質(zhì)上，我班是普通班,，具體情況是：基數(shù)大,，難鞏固；基礎(chǔ)差,，難提高,；紀(jì)律差，難管理,?？梢哉f(shuō)是“上無(wú)領(lǐng)軍人物，下有差生大片”,。就前四學(xué)期考試成績(jī)和常規(guī)管理結(jié)果看來(lái),，雖然盡了九牛二虎之力，可仍然刷了個(gè)白板,。以至于產(chǎn)生了放棄的想法,。坐在這上邊發(fā)言，實(shí)在是汗顏,。

但進(jìn)入初三,，由于有了學(xué)校的重視，有了年級(jí)上的組織領(lǐng)導(dǎo),，我還是恢復(fù)了信心,，決心好好抓一抓，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收,，為學(xué)校多輸送幾個(gè)正取生,。

對(duì)于這個(gè)班的管理，我著重從以下幾方面來(lái)抓,。

一,、控制流失保鞏固

1、全員收取原班學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)當(dāng)天,，就將未報(bào)道的學(xué)生清理出來(lái)，逐個(gè)了解流失原應(yīng)及動(dòng)向,，或電話,，或口信，將他們一一請(qǐng)回。讓人欣慰的是,，班上還回收了兩個(gè)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生,。通過(guò)努力，除了兩三個(gè)已到別校就讀的和已外出打工的之外,，期其余全部到校,。

2、額外網(wǎng)絡(luò)他校學(xué)生,。

上期期末,，我給幾個(gè)有影響力的的學(xué)生布置了一個(gè)特殊任務(wù)，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)學(xué)生來(lái),，（當(dāng)然,，總部的除外），結(jié)果,，有兩位學(xué)生各帶來(lái)了一個(gè)外校生報(bào)名,。

對(duì)于這個(gè)鞏固率,，可以說(shuō),，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思,，絞盡了腦汁,，想盡了辦法。人窮志短,，一般的,，只要是外來(lái)人口，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣,，品行好壞,，為了m值不加0或者少加0，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)帳,。即便這樣,，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個(gè)，入學(xué)則是95個(gè),，與規(guī)定人數(shù)相比,，還差3人，也就是,，今年的m值計(jì)算上已經(jīng)加了3個(gè)0,。

二、心理教育樹(shù)信心,。

1,、分析學(xué)生，疏導(dǎo)心理。

我利用讀報(bào)時(shí)間和平時(shí)的說(shuō)教時(shí)間,，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行教育,。學(xué)生決勝中考，除智力因素之外,，還有非智力因素在起作用,，比如，信心的有無(wú),，勤奮的程度,，意志的強(qiáng)弱等都可以影響到結(jié)果。所以,，我常鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立中考信心,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓他們心中有“進(jìn)步就是成績(jī)”“進(jìn)步就是百分”“進(jìn)步就可升學(xué)”的觀念,。對(duì)于中考,，既要緊張，又要活潑,；既要重視它,，又不能畏懼它。它只不過(guò)是人生道路上總多的考試之一,，但還不是決定命運(yùn)的考試,。

2、召開(kāi)班會(huì),，樹(shù)立信心,。

開(kāi)學(xué)初,，即召開(kāi)主題班會(huì)，

總結(jié)

現(xiàn)在,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),，學(xué)生課堂聽(tīng)講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善。

三,、

1、訂立目標(biāo),。

學(xué)生再次訂立目標(biāo),。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績(jī)指定本期的達(dá)標(biāo)成績(jī)，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)情制定,。放入或貼入顯眼的位置,，用來(lái)激勵(lì)自己。

2,、營(yíng)造環(huán)境,。

一是在教室貼上鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,；二是每生選取或擬訂一條座右銘,，貼在桌子上面，以警醒其精神狀態(tài),；三是在教室掛上一時(shí)鐘,，以樹(shù)立其時(shí)間觀念,。我還準(zhǔn)備貼上“競(jìng),、進(jìn)、靜,、敬,、凈”的五字班訓(xùn)，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的要求,，讓班級(jí)充滿“比,、學(xué)、趕,、幫”積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣。

3,、保障時(shí)間,。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇二

大家好：

今天剛得到本月各段考核評(píng)價(jià)表，一年級(jí)131.8,；二年級(jí)136.8,；三年級(jí)133，雖然我們?cè)跂|校仍然做的比較好，但相對(duì)于上一個(gè)月我們本月在不少工作上是存在問(wèn)題的,。

我在反思是哪里出了問(wèn)題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

第一， 前一段時(shí)間我結(jié)婚,，有很多事需要完全自己處理,，而且中途請(qǐng)了假。

第二,， 面對(duì)老教師時(shí),，礙于情面，縱然出現(xiàn)一些問(wèn)題,，也只是口頭上的提醒,。面對(duì)新老師時(shí)也從沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)過(guò)。我原本是抱著大家和睦相處,，我能理解大伙的辛苦,，大伙也能夠切切實(shí)實(shí)地把各自工作做到極致。我想在段內(nèi)創(chuàng)造一種簡(jiǎn)單,、和諧,、領(lǐng)導(dǎo)和同事之間沒(méi)有間隙的工作環(huán)境。就算是督導(dǎo)找到我點(diǎn)名哪個(gè)班出了問(wèn)題,，比如有罰站現(xiàn)象,；值班不到位；衛(wèi)生沒(méi)有打掃,，課堂渙散等問(wèn)題,，我會(huì)在督導(dǎo)面前陪著笑臉，然后私下里和你柔風(fēng)細(xì)雨地提醒,。我的出發(fā)點(diǎn)是不想給你帶來(lái)壓力,，想著給你一點(diǎn)提示，你就會(huì)做好,?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)這種工作方式需要改進(jìn)，表?yè)P(yáng)與批評(píng),；獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰必須同步進(jìn)行,。大伙私下是很好的同事、朋友,，但工作上必須盡心盡力,，你做不好就必須接受懲罰，在心里必須有一種愧疚感,。外校我不清楚,，大伙可以去東校別的段咨詢一下,，看看他們?nèi)绻隽藛?wèn)題，分校長(zhǎng)是如何處理的,。

第三,， 個(gè)別班主任工作態(tài)度出了問(wèn)題，比如：你自己下午兩點(diǎn)二十前都不能保證到班級(jí),，你的孩子自然會(huì)遲到,。晨跑你不到場(chǎng)，孩子跑步自然不會(huì)多好,。教室地面臟兮兮,，你自己視而不見(jiàn)，學(xué)生自然不會(huì)當(dāng)回事,。

下面分析一下我們目前存在的問(wèn)題：

1,， 有些時(shí)間點(diǎn)大伙沒(méi)有引起重視。比如一到十班早上我們要求孩子六點(diǎn)十分進(jìn)班,，如果你的控制力不強(qiáng),，班主任得在六點(diǎn)零九分到班，提醒衛(wèi)生打掃,、晨讀,；下午我們要求孩子兩點(diǎn)十五進(jìn)教室，可是鈴聲響起了,，還有人悠哉地在校園里走,。我已經(jīng)在求實(shí)做了十一年的班主任，自認(rèn)為工作干得還可以,，如果沒(méi)有特別重要的是,，我也沒(méi)有自信這兩個(gè)點(diǎn)不準(zhǔn)時(shí)到，即使回西郊住,，第二天我到校的時(shí)間也會(huì)控制在六點(diǎn)前,。

2， 衛(wèi)生打掃總有班級(jí)沒(méi)有認(rèn)真落實(shí),。有的班級(jí)一再被督導(dǎo)和寧寧提醒。比如小餐廳前的柏油路面,；

教學(xué)

3,， 體育課時(shí)教室桌凳擺放不整齊，地面有垃圾,。

4,， 校服問(wèn)題有些班級(jí)情況特別嚴(yán)重。為什么別的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)人不按要求穿校服,，偏偏你們班每天都有人違規(guī),，比如：沒(méi)有穿；襯衣扣子解開(kāi),；女生故意把校褲收緊,，襯衣的扣子換成彩色的；校褲里面穿著緊身褲,，你一走,，她就把校褲脫了；課外活動(dòng)總有個(gè)別男生不穿校服,。

5,， 罰站，督導(dǎo)已經(jīng)給我說(shuō)了不下于四次,，公開(kāi)短信批評(píng)了也不少于兩次了,，為什么還有這種現(xiàn)象的存在，就沒(méi)有別的情商更好的方法去處理嗎,？晚自習(xí)還有的學(xué)生被罰蹲著,，趴在板凳上上自習(xí)。

6,， 段里總結(jié)的時(shí)候,，包括晨會(huì)我總結(jié)，晚上值班總長(zhǎng)總結(jié),，總有的班級(jí)靜息慢,，偶爾會(huì)有班主任在說(shuō)話。

7,， 晚自習(xí)值班有人玩手機(jī),；有人一個(gè)晚上一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；有人晚飯后,，七點(diǎn)十分前沒(méi)有在校園里轉(zhuǎn),；有人在督導(dǎo)檢查時(shí)沒(méi)有在制定樓層巡視；有人查寢沒(méi)有簽字等等,。

8,， 晨會(huì)盡量不要批評(píng)人，把主題寫(xiě)在黑板上,，如果你實(shí)在沒(méi)有話說(shuō),，就找找一些好的教育視頻給孩子們看,。如果有事，請(qǐng)?jiān)谕砩掀唿c(diǎn)半前在班級(jí)總結(jié),。七點(diǎn)半鈴聲一響,，一定不要在班級(jí)再嘮叨了。

9,， 英語(yǔ)合唱活動(dòng)時(shí),，有極個(gè)別班主任沒(méi)有到場(chǎng)。有人有事也不和我打招呼,。

10,， 電子品出現(xiàn)本班被批評(píng)的情況沒(méi)有引起重視。督導(dǎo)老師的短信通報(bào)也不重視,。

我們自認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我們自認(rèn)為大伙的工作關(guān)系簡(jiǎn)單又和諧，如果只是這么互相遷就,，對(duì)待工作敷衍塞責(zé),，我們所有人都不再會(huì)有尊嚴(yán)，也會(huì)讓人看不起,。老教師可能面臨被淘汰,；新教師也無(wú)法進(jìn)步和發(fā)展。有幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題望各位引起重視：

1,， 等到我們下到初一時(shí),，生源一定會(huì)減少，那就意味著我們中有些人要離崗,。

2,， 新一屆要面臨自主選擇，如果你教學(xué)不行,；班級(jí)管理不行,，到時(shí)沒(méi)有人愿意和你合作，怎么辦,。

3,，平時(shí)工作失職被督導(dǎo)、宋老師,、寧寧,、包括各位校長(zhǎng)檢查到，通報(bào)批評(píng),，罰錢(qián)。

4,，平時(shí)不細(xì)致入微,，一旦班級(jí)發(fā)生重大事故,，比如大家致傷、致殘,，我們是負(fù)法律責(zé)任的,；比如家長(zhǎng)對(duì)你的教育行為，對(duì)你的班級(jí)管理態(tài)度和能力提出嚴(yán)重質(zhì)疑,，甚至是和你發(fā)生嚴(yán)重矛盾,。

5， 你的班級(jí)經(jīng)常被點(diǎn)名,，批評(píng),；有家長(zhǎng)經(jīng)常舉報(bào)你，別的同事會(huì)怎么想呢,？正常的思維會(huì)認(rèn)為,，我們好不容易的努力創(chuàng)造的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槟愕脑蚨苋琛?/p>

按資歷,，我在這里已經(jīng)干了第十二年,，應(yīng)該是在座老師中最久的；按年齡已經(jīng)有不少新老師比我要小得多,。以前我說(shuō)話可能比較激烈,，有時(shí)甚至?xí)湍硞€(gè)老師發(fā)生爭(zhēng)吵，現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本上沒(méi)有了,?？赡苁且?yàn)槟挲g大了，結(jié)婚了,，心智穩(wěn)定一些,。可能我更看重和各位能開(kāi)心和睦地相處共存,。但這并不能否定我的內(nèi)心是個(gè)要強(qiáng)的人,，各項(xiàng)工作我都希望咱們能做到最好，因?yàn)槟遣⒉浑y,，只要我們更加盡心,，更加細(xì)致一點(diǎn)就可以。希望從此刻開(kāi)始我們所有二十位班主任能把各自班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,，希望以后我批評(píng)你時(shí),，你能虛心接受，如果我做的不到位,，你批評(píng)我,，我也絕對(duì)接受。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇三

占用下班時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右,，召開(kāi)一個(gè)班主任會(huì)議,，這個(gè)會(huì)議非常有必要開(kāi),，先請(qǐng)班主任匯報(bào)各班組隊(duì)情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計(jì)劃,。下面我講幾點(diǎn)：

一,、充分認(rèn)識(shí)組建6支隊(duì)伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問(wèn)題,。這六支隊(duì)伍的組建,，既是化育人的需要，也是教學(xué)改革的重要舉措,，更是活躍班級(jí)氣氛,、增加班級(jí)凝聚力的舉措。大家想一想,，一個(gè)學(xué)校,，如果沒(méi)有了化，沒(méi)有了活動(dòng),，是什么情形呢,？一灘死水，死氣沉沉,。哪個(gè)班的活動(dòng)搞得好,，哪個(gè)班就有生機(jī)，哪個(gè)班就有活力,。例子就不用舉了,，大家也都能看到。行政會(huì)既然定了,，校長(zhǎng)辦公到再次進(jìn)行了研究,，說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視。

二,、克服畏難情緒,，加緊訓(xùn)練，這是當(dāng)前壓倒一切的工作,，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊(duì),、動(dòng)感舞隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，包括教職工健美操隊(duì),，以及各班的健美操隊(duì),，遇到?jīng)_突，其它工作無(wú)條服從于這幾支隊(duì)伍的訓(xùn)練,。教職工健美操隊(duì)在訓(xùn)練時(shí),，任何人不能請(qǐng)假。合唱團(tuán)，必須加上校歌,，否則叫做忘本,，這是我們的靈魂與核心,，也是我們的精神,。各班的健美操隊(duì)，自己抽時(shí)間訓(xùn)練,，統(tǒng)籌安排,，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓(xùn)練中,，確保取得好的成績(jī),。

三、加強(qiáng)督查檢查,，本計(jì)劃實(shí)行日匯報(bào)制度,，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒(méi)有了,，也就不用每天開(kāi),，但要檢查。我不相信,，組織不好這六支隊(duì)伍,，組織不好教職工的健美操隊(duì)，組織不好各班的健美操隊(duì),。只要用心,，只要你是站在愛(ài)學(xué)生的角度，就不會(huì)講困難的,，就不會(huì)講條的,。所有的訓(xùn)練，列入班級(jí)考核中,，列入班主任考核中,，列入全校的考核中。各班班主任在訓(xùn)練時(shí),，要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會(huì)計(jì)一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神,。最近，我感覺(jué)三年級(jí)的兩個(gè)班風(fēng)氣很正,，學(xué)習(xí)氣氛也濃?，F(xiàn)在的班主任，不是誰(shuí)也可以當(dāng)?shù)?，不是?jiǎn)單的事務(wù)型班主任,，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)走向健康、向上,、成功的班主任,。

如何當(dāng)好一個(gè)班主任，講幾點(diǎn)：

第一,、班主任工作很累,，這一學(xué)期開(kāi)學(xué)以更累，當(dāng)然成績(jī)也是有目共睹的,，班級(jí)紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平,，大家功不可沒(méi)。

第二,、班主任不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，也不是誰(shuí)不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)摹Ｒ院笥冒嘀魅?，不要去征求意?jiàn),，定了誰(shuí)就是誰(shuí)，我們認(rèn)為誰(shuí)合適就用誰(shuí),，包括值班,。

第三、當(dāng)班主任要有愛(ài)心,，最近,，我一直在講態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度,，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)到溫馨,、溫暖和明,。

第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣,。我們考慮問(wèn)題,，制定措施，必須站在全局的立場(chǎng)上,，必須站在育人情懷上,，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣,。執(zhí)行力的問(wèn)題,，講得太多了，昨天在大會(huì)上安排的下班前要交幾支隊(duì)伍組建的名單,，為什么有的同志不交呢,？我講過(guò),，我們?cè)谛姓?huì)上或者校長(zhǎng)辦公會(huì)上定的事項(xiàng)，決定之前會(huì)讓你充分發(fā)言,，定了的誰(shuí)也不要在下面講反面的語(yǔ)言了,。

第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開(kāi)檔次,，不管你是誰(shuí)當(dāng)?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的,，要帶頭做好工作,。所有的班主任要對(duì)照考核細(xì)則，自己給自己打一下分,，看看自己的哪些工作沒(méi)有完成，不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時(shí)候,，你一下子適應(yīng)不了,。工作不想做，做不好,，還想打高分,，是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法,。班主任手冊(cè)的填寫(xiě),，這么簡(jiǎn)單的工作也做不了。還有跑操,，不能跑的,，或者有事的，一定要履行手續(xù),，否則扣了分,，就有點(diǎn)不舒服了。

第六是關(guān)于明縣城的創(chuàng)建,。最近,，全縣上下都在創(chuàng)建全國(guó)明縣城，我們責(zé)無(wú)旁貸,，一定要在明校園,、化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學(xué)們講,，要做明人,，最近還有一個(gè)工作重點(diǎn)，就是同學(xué)們的明用語(yǔ),?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，一定要重視起。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位班主任：

大家好,！今天下午,，我們?cè)谶@召開(kāi)班主任工作會(huì)議，大半各學(xué)期以來(lái),，在大家的共同努力下,，學(xué)校三風(fēng)建設(shè)良好，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有條不紊,，有賴大家的共同努力,，管班能做到，勤,、細(xì),、實(shí)。所以說(shuō)有一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),，有一群好的班主任就是一所好學(xué)校,。當(dāng)前班主任工作也存在一些問(wèn)題，主要有：一些常規(guī)工作沒(méi)落實(shí)到位,，一是清潔衛(wèi)生樓道保潔,、學(xué)生考勤、學(xué)生遲到問(wèn)題還比較突出,；二是教育學(xué)生方法欠妥,、欠缺耐心，尤其對(duì)后進(jìn)生,；三是班干左右手力量發(fā)揮不夠,，班會(huì)形式上傳下達(dá)。

新學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)生的心思還沒(méi)有歸位,，學(xué)生易出現(xiàn)浮躁情緒，班主任應(yīng)做好引導(dǎo),，加強(qiáng)管理,，指導(dǎo)學(xué)生制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,。學(xué)期初工作事項(xiàng)繁多，班主任更要是集中精神,，關(guān)注細(xì)節(jié),，按時(shí)、按質(zhì)地做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，讓整個(gè)學(xué)期有條不紊的推行學(xué)生的管理,。

本學(xué)期班主任工作的主要努力方向：

構(gòu)建學(xué)生自主管理體系,。創(chuàng)新主題班會(huì)形式/豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容。創(chuàng)新管理辦法

一,、思想上重視

新學(xué)期伊始,，學(xué)生越容易浮躁，非常時(shí)期,，什么樣的情況都有可能發(fā)生,，班主任一定要克服麻痹思想。除了做好常規(guī)工作外,，我們的手腳應(yīng)更勤快一些,，工作應(yīng)更細(xì)致一些，安全工作的弦繃得更緊一些,，力求把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,。

班主任到崗要及時(shí)，工作要到位,，及時(shí)掌握班級(jí)狀態(tài),，警惕苗頭性問(wèn)題，提高工作針對(duì)性和實(shí)效性,。

二、有計(jì)劃早準(zhǔn)備

期末工作千頭萬(wàn)緒,，我們一定要理清思路,，按輕重緩急排隊(duì)，“不管上面千條線,，自己抓緊一根弦”,，只有自己做到心中有數(shù)，才能忙而不亂,。有些工做我們還要早動(dòng)手準(zhǔn)備,，要提前做，不要都擠到最后,。

提一提學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：

以學(xué)生評(píng)語(yǔ)為例,。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、氣質(zhì),、愛(ài)好,、特長(zhǎng)等心理特點(diǎn)，在平時(shí)對(duì)學(xué)生細(xì)心觀察,、全面了解的基礎(chǔ)上,，力求把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得準(zhǔn)確鮮明，富有針對(duì)性,，充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià),、反饋,、校正與激勵(lì)作用,，避免千篇一律、千人一面的評(píng)語(yǔ)模式,，一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)在表達(dá)形式上避免每個(gè)學(xué)期差不多，要使學(xué)生既能從老師的評(píng)語(yǔ)看到自己的優(yōu)點(diǎn),、成績(jī)與進(jìn)步,，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪,。

撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的注意事項(xiàng)：語(yǔ)句要通順,，表達(dá)要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或多字漏字的現(xiàn)象,；評(píng)語(yǔ)要求采用第二人稱寫(xiě)法,，語(yǔ)氣親切；要富有激勵(lì)性,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，并恰當(dāng)?shù)靥岢鱿Ｍ鸵螅辉u(píng)語(yǔ)要有一定的篇幅,，切忌草率應(yīng)付,。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要是富有責(zé)任心和細(xì)心,。創(chuàng)建優(yōu)秀的班及文化。建立完善的班規(guī),。學(xué)生自主管理,、自我教育

1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。強(qiáng)化學(xué)生意志力訓(xùn)練,，營(yíng)造積極向上的氛圍。

2,、加強(qiáng)班干部管理,，召開(kāi)班委會(huì)，號(hào)召班干部以身作則,。穩(wěn)定學(xué)生情緒,，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn)。加強(qiáng)儀容儀表的檢查和整改,，關(guān)注女孩子的指甲,、首飾和染發(fā)現(xiàn)象,，不能因臨近期末而松懈。

3,、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題,。開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)坐班和跟班,，嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)抓遲到現(xiàn)象，對(duì)曠課學(xué)生要第一時(shí)間電話通知家長(zhǎng),。

4,、積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。了解學(xué)生在家的狀況,，幫助學(xué)生解決一些生活困難,，使他們安心。

5,、強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真做好期末安全教育和班級(jí)安全,、衛(wèi)生檢查,，做到無(wú)安全隱患、無(wú)衛(wèi)生死角,，干干凈凈,，整整齊齊。

6,、會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀,。

7,、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。目前,，要做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。

四,、搞好班教導(dǎo)會(huì)/全員育人/家長(zhǎng)委員會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率

1、積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，以期取得較好的效果,。準(zhǔn)備好結(jié)束班會(huì)，備好課,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活給予指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全和健康,，反復(fù)提醒關(guān)于交通,、防火、財(cái)物,、人生安全,。

2、指導(dǎo)學(xué)生制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。以求提高效率,。

另外，班主任工作手冊(cè)認(rèn)真思考填寫(xiě),；做好疾病防控工作,；重視學(xué)生心理健康；重視自身的表率作用,；公物管理使用,。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇五

各位班主任老師：

時(shí)值柳絮紛飛,、百花吐艷的陽(yáng)春五月，按照學(xué)校整體工作部署今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任會(huì)議,，旨在總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待解決的問(wèn)題，最后對(duì)今后班級(jí)管理工作提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn),。

一,、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個(gè)月，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體班主任齊心協(xié)力,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、克服困難,，敢于爭(zhēng)先,，使我校的班級(jí)管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道，在實(shí)際工作中,，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型,，尤其是王法林老師中途接班，年紀(jì)雖然較大但對(duì)學(xué)校安排的班級(jí)工作是不折不扣的完成,，胡軍,、朱華林、曾嬌霞,、朱政發(fā),、張華仔等班主任的無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星,、聶丹、周力等年輕班主任的虛心好學(xué),，不斷進(jìn)步,。他們的一舉一動(dòng)時(shí)常感動(dòng)著我，為我們大家樹(shù)立了榜樣,。比如，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯,，天天做到第一個(gè)到教室,，布置好一天的工作。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候,，與學(xué)生同步作息,，課間操?gòu)膩?lái)都是提前到達(dá)場(chǎng)地，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò);張華仔老師工作細(xì)致入微,，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅(jiān)持做的工作,，經(jīng)常性地看到他利用午休的時(shí)間在耐心的做學(xué)生的思想工作,，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門(mén)口。

“萬(wàn)事之道,，敬業(yè)為本”,，我們不管從事什么工作，最關(guān)鍵的是要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，干一行必須愛(ài)一行,，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。上面提到的這些班主任最可貴的是他們的敬業(yè)精神,，對(duì)待工作一絲不茍的精神,，一邊工作，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓班級(jí)方法靈活,。他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁,，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志,。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗(yàn)豐富，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí),，盡快提高自己的管理水平,，把自己分管的班級(jí)管理工作做得更好。

二,、當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象還很嚴(yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外,，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任和政教處礙于情面,，各班主任還有管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1 ,、個(gè)別班主任工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出,。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2 ,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色,。七(2 )七(3)八(2)八(5)八(7)的衛(wèi)生工作相對(duì)要好些,。七(5)七(6)八(1)八(3)等班級(jí)衛(wèi)生有一定進(jìn)步。但離理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位,，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度,。

3 、早上,、中午有的學(xué)生在校園里亂轉(zhuǎn),，吃零食、追逐,、皮耍,。既不文明，又存在安全隱患,。我們已經(jīng)要求各班級(jí)中午和早上安排專門(mén)的值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序,，但有部分班級(jí)到現(xiàn)在人員還沒(méi)定下來(lái)。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察,，多談心，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4 、走讀生的管理要進(jìn)一步加強(qiáng),。各班級(jí)一定要落實(shí)“放學(xué)之前一分鐘安全”制度,，要落實(shí)出入證出入制度。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)一定要及時(shí)處理,，同時(shí)要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，用榜樣的力量感染人。出校門(mén)一定要佩帶好出入證,，沒(méi)有出入證的學(xué)生要有班主任簽字的出校單.請(qǐng)各班級(jí)一定要極大宣傳,、排查力度。教育孩子不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,。

5 ,、天氣即將轉(zhuǎn)暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍,，更不得到水塘里嬉戲,、游泳。各班級(jí)一定要教育到位!中午,、星期天要教育孩子不到游戲機(jī)室,、網(wǎng)吧玩耍。

6 ,、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育，世界觀,、人生觀教育,，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一,，作為班主任,，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的,。

三,、下階段班主任工作要求

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：

(一)狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中,。今后要把每個(gè)星期一次安全檢查工作落到實(shí)處。

(二)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象,。污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn)。

補(bǔ)充工作：

1 ,、各班級(jí)從下周起,，周一最后一節(jié)課為安全教育課,請(qǐng)各位班主任自行調(diào)節(jié).2 、學(xué)生的出入證要愛(ài)護(hù),，妥善保管,，按照學(xué)校要求佩戴好，對(duì)不按要求佩戴的學(xué)生按班主任管理常規(guī)一人一次扣2分

3 ,、早操和晚寢班主任必須要按時(shí)到崗,，特殊事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，并委托科任教師代其履行班主任職責(zé)。

4 ,、堅(jiān)決杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，對(duì)學(xué)生手中的手機(jī)要一律收繳.嚴(yán)禁在校住讀生使用一次性餐具和磁盤(pán).5 ,、請(qǐng)各班級(jí)一定要加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的思想疏導(dǎo)，特別是做好女生的思想工作,，切記粗暴簡(jiǎn)單,，重大事情及時(shí)向年級(jí)和政教處反應(yīng)。

6做好班級(jí)未入團(tuán)學(xué)生的發(fā)展工作,，把優(yōu)秀學(xué)生吸收進(jìn)共青團(tuán),，思想品質(zhì)好的學(xué)生，文化成績(jī)差一點(diǎn)也可以,。

7班費(fèi)的收取和管理,。根據(jù)班級(jí)管理需要，按人平10元的標(biāo)準(zhǔn)收取班費(fèi),，不能擅自提高標(biāo)準(zhǔn),，所有費(fèi)用開(kāi)支要有明細(xì)支出發(fā)票和班干部簽字證明，期末跟全班同學(xué)結(jié)好帳,。嚴(yán)禁班主任以班級(jí)開(kāi)支為由收取班費(fèi)之外的其他費(fèi)用.總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí),，人人想著干事業(yè),，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的德育工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍,。

謝謝大家!

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇六

我校班主任都是德才兼?zhèn)溆薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教育工作著,，以往的工作卓有成效，得到學(xué)校家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可,。班主任工作光榮而艱巨,，辛苦而欣慰，班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者,、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作,。不當(dāng)班主任也是作為教師的一種缺憾,。班級(jí)管理歸結(jié)起來(lái)，核心是育人,，學(xué)習(xí),、活動(dòng)、管理都為育人,，把班級(jí)看作自己的家一樣,，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣精心呵護(hù)，全面管理,。

新的學(xué)期開(kāi)始了,，各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)年級(jí)組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的班級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃，要周全,、細(xì)致,。把班主任工作作為實(shí)踐自己教育理想的一個(gè)園地。特別是班級(jí)管理課題組成員,，要實(shí)實(shí)在在按照華師大教授的要求,，認(rèn)真開(kāi)展研究，事事干精品,，用精品思想教育學(xué)生,，用智慧管理，以智慧啟迪智慧,，心靈啟迪心靈,，道德影響道德。

下面提幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考,。

一,、加強(qiáng)行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣培養(yǎng),，創(chuàng)建良好校園,，根治不良秩序，從點(diǎn)滴小事做起,，從衛(wèi)生工作抓起,，抓好習(xí)慣養(yǎng)成。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理：創(chuàng)建優(yōu)良風(fēng)氣,，有序,、有效、扎實(shí),，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、活動(dòng)綜合育人,。

三、同心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。做到令行禁止,，正確積極理解學(xué)校的工作部署。對(duì)各項(xiàng)要求,，在思想、行動(dòng)上同學(xué)校保持一致,，有想法,、不理解可通過(guò)各種途徑反映到學(xué)校。

四,、加強(qiáng)安全教育,，避免各種安全事故，課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺(tái)階,。

五,、正確引導(dǎo)、溝通做好家長(zhǎng)工作,，理解,、支持學(xué)校工作，學(xué)校將實(shí)行全員包餐,，正確積極宣傳,，解釋到位，不明白不說(shuō),，不清楚不解釋,，不讓家長(zhǎng)造成誤解，做好相關(guān)工作,。

六,、摸清貧困生程度，家長(zhǎng)申請(qǐng),，特別困難的重點(diǎn)幫助,。

七、和任課老師相互支持,，別互相拆臺(tái),，協(xié)調(diào)管理好各學(xué)科學(xué)習(xí),。關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，做好少先隊(duì)常規(guī)工作及百分制大檢查,。

八,、以個(gè)人積極向上的敬業(yè)精神，良好的生活情趣教育引導(dǎo)學(xué)生終身受益,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善充實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃，出色做好本學(xué)期工作,。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇七

班主任工作是學(xué)?？傮w工作的核心，班主任是學(xué)校一切工作的前沿踐行者,，班主任工作水平的高低,，決定著一個(gè)學(xué)校整體工作水平的高低，全面提高班主任工作水平,，是我校由大校走向強(qiáng)校的重要舉措,。

班主任工作的總體思路是，積極推進(jìn)12345工程,，即堅(jiān)持一個(gè)總體目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的兩個(gè)關(guān)鍵能力，把握好工作中的三個(gè)尺度,，充分挖掘?qū)W生內(nèi)心的四種潛力,，積極推進(jìn)好五導(dǎo)策略，全面開(kāi)創(chuàng)班主任工作的新局面,，不斷推進(jìn)我校由大校向強(qiáng)校的歷史性轉(zhuǎn)變,。

堅(jiān)持一個(gè)總目標(biāo)。堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展的總目標(biāo),。一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是三千分之一,，對(duì)年部來(lái)說(shuō),，是千分之一，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),，是五十分之一,，但對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百,。因此,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。我們的工作關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，家長(zhǎng)的希望,，學(xué)校的發(fā)展,，民族的未來(lái)。我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，一切從學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā),，充分挖掘?qū)W生的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,，都成為最好的自己,。

培養(yǎng)好兩個(gè)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力,。我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng),，即必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，我認(rèn)為,，自主學(xué)習(xí)和自主管理這兩個(gè)能力,，就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力,，就不可能取得好成績(jī),，沒(méi)有自主管理能力，就不可能實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng),。學(xué)生之間智力上有那么大的差距，但這兩個(gè)方面的差距是有的,，如果這兩個(gè)能力提高了,，成績(jī)也自然能夠提高。一些學(xué)生還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)上還是等靠要,，管理上還是看管陪。這個(gè)局面不轉(zhuǎn)變,，教師累的苦不堪言,，學(xué)生也弄得疲憊不堪。

把握好三個(gè)尺度,。即把握好工作中溫度,、角度和力度。大家拿的都是平行班,，為什么一段時(shí)間下來(lái),，效果不一樣，甚至有的差距還很大呢,？班主任工作效果是由三個(gè)要素構(gòu)成的,，班主任工作效果=溫度+角度+力度。溫度就是真情，就是讓學(xué)生真正能夠體驗(yàn)到的你對(duì)他們的發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),，愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己孩子那樣,，這就建立了良好的師生關(guān)系。角度,，就是按照教育規(guī)律做事情,，要了解每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，古代講仁義禮智的義,，義者宜也,，要在合適的場(chǎng)合，合適的時(shí)間,，合適的方式做合適的事情,，有的學(xué)生為什么會(huì)反感，就是我們沒(méi)有把握好角度,，沒(méi)有做到義,。力度就是工作要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇,，我們雖然不提倡看管陪,，但陪本身就是一種教育，陪能體現(xiàn)溫度,，找到角度,，從而有的放矢。

挖掘好四個(gè)潛能：讓學(xué)生知道自己有四個(gè)方面的潛力,。教育的一個(gè)重要職責(zé)就是喚醒學(xué)生內(nèi)心沉睡的力量,。那么學(xué)生的內(nèi)心究竟有什么力量需要我們喚醒呢？中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心是讓人通過(guò)內(nèi)心修煉轉(zhuǎn)凡至圣,，進(jìn)而產(chǎn)生巨大能量去齊家治國(guó)平天下,。我認(rèn)為，大家一定要深刻體悟這四句話：心田無(wú)邊,，心力無(wú)窮,，心法無(wú)限，心鏡無(wú)瑕,。心田無(wú)邊,，每一個(gè)人內(nèi)心都有萬(wàn)畝良田，只要你撒下理想種子并辛勤耕耘,，秋天就一定有收獲,，讓學(xué)生立志而勤奮；心力無(wú)窮,，每一個(gè)人內(nèi)心都有取之不盡,，用之不竭的豐富寶藏，天命賦予我們?nèi)诵缘墓饷o(wú)窮無(wú)盡。讓學(xué)生明白每一個(gè)人的內(nèi)心都有強(qiáng)大的力量,；心法無(wú)限,，只要內(nèi)心強(qiáng)大，一切方法無(wú)需外求,，方法就在心中,，本立道生。心鏡無(wú)暇,，讓學(xué)生明白明心見(jiàn)性的道理,，只要心明就可以讓自己的優(yōu)秀人性呈現(xiàn)出來(lái)，就會(huì)看到事物的本質(zhì),，讓學(xué)生不斷把內(nèi)心修煉成像明鏡那樣平,、靜、定,。

推進(jìn)好五導(dǎo)策略：做到思想上引導(dǎo),，心理上引導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo),，學(xué)法上指導(dǎo),，學(xué)科上輔導(dǎo)。關(guān)于思想上引導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo),，我在挖掘潛能方面已經(jīng)談到一些,，這是一些針對(duì)全體學(xué)生而言的，對(duì)一些具體的學(xué)生,，班主任老師要因人施策,。關(guān)于行動(dòng)上督導(dǎo)，我在力度方面也談了一些,，我重點(diǎn)提倡班級(jí)民主管理和學(xué)生自主管理，教師只是一個(gè)引領(lǐng)者,。學(xué)法指導(dǎo)很重要,，在學(xué)法指導(dǎo)方面，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，一是強(qiáng)調(diào)專注就是聰明,，二是強(qiáng)調(diào)強(qiáng)基固本，二高中學(xué)生不能有不會(huì)的知識(shí),，但可以有不會(huì)的題,，凡是做過(guò)的題和考過(guò)的題，一定要會(huì),；三是強(qiáng)調(diào)學(xué)思悟用四個(gè)層次,；關(guān)于學(xué)科輔導(dǎo)，主要是分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)情，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，補(bǔ)齊短板,，實(shí)現(xiàn)提升。

教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。我們的幸福,，就是做一顆有價(jià)值樹(shù)，有價(jià)值一朵云,，有價(jià)值的一個(gè)心靈,。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇八

xxx學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)全體班主任的無(wú)私奉獻(xiàn),。我們?cè)S多班主任為了教育學(xué)生不辭辛勞,，早起晚睡，無(wú)論是風(fēng)霜雨露,，還是冰天雪地,，都有班主任的身影。有的班主任沒(méi)有時(shí)間照顧家里和孩子,，讓我深受感動(dòng),。他們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生，真是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，為了學(xué)校，付出了太多,。我代表學(xué)校對(duì)班主任無(wú)私的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝,。

有許多班主任一干就是10多年，確實(shí)是學(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)要誠(chéng)心感謝的。許多學(xué)生在其嚴(yán)格管理下,、熱心關(guān)心下得到了健康成長(zhǎng),。每當(dāng)學(xué)生回校談起在母校前中的崢嶸歲月，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),。畢業(yè)學(xué)生回校請(qǐng)來(lái)了任課教師,，許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā)，但那些富有事業(yè)成就的學(xué)生見(jiàn)到老師一如從前,，非常融洽,，非常真誠(chéng),，我的內(nèi)心受到了極大震憾。學(xué)生對(duì)老師是心懷感恩之情的,，班主任工作的價(jià)值就是在這里,，我們的精神財(cái)富是富有的。

學(xué)校的發(fā)展,，須要班主任辛勤的努力,。班主任責(zé)任重大，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，離不開(kāi)良好的管理。學(xué)校將對(duì)班主任的后顧之憂等給予高度關(guān)注,，積極幫助班主任排憂解難,。在新學(xué)期，我還要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)常規(guī)管理。

嚴(yán)格要求體現(xiàn)了以法治校,，我們必須按《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。新學(xué)期伊始要開(kāi)好主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,。讓學(xué)生有序?qū)W習(xí),、生活。要加強(qiáng)常規(guī)管理,，不是扼殺學(xué)生個(gè)性,。“養(yǎng)不教,父之過(guò),。教不嚴(yán),，師之惰?！苯處熞欢ㄒ袚?dān)起教書(shū)育人的使命,，而從學(xué)生發(fā)展來(lái)看,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程,，本身就是一個(gè)人格不斷完善，品德逐漸提高的過(guò)程,?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué),，不知道,。”所以,，我們不能有近視觀念,，不能只看到學(xué)生的成績(jī)，不能漠視學(xué)生存在的問(wèn)題,。事實(shí)上只有加強(qiáng)思想教育,，使學(xué)生形成良好的品德，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。目前處于價(jià)值多元化時(shí)期,，學(xué)生面臨誘惑多，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),。而且現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏感恩之心和家庭責(zé)任感,。我們要加強(qiáng)思想引領(lǐng),，而不是出了問(wèn)題簡(jiǎn)單處罰,，要明理在前，教育在前,。

二,、熱情關(guān)心學(xué)生,，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

新的世紀(jì)對(duì)教師提出了更高的要求,，作為一線教育工作者,，一定要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要,。教學(xué)改革首先需要確立新型的師生關(guān)系,，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系,，要把教師的奉獻(xiàn)融入學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,。要有一個(gè)“愛(ài)”字，常懷一顆愛(ài)心,，這是教育的真諦,。馬爾連柯說(shuō)：“要盡可能多地要求一個(gè)人，盡可能多地關(guān)心一個(gè)人,?！币幸活w愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的心理,、生活,、健康,、困難，設(shè)身處地?fù)Q位思考,，把“嚴(yán)”體現(xiàn)在愛(ài)心之中,。三、坦誠(chéng)公正,，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,。

公平合理地去對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，是教育公正最基本的要求,。教師在教育和評(píng)價(jià)學(xué)生的態(tài)度和行為上,，應(yīng)公正平等，正直無(wú)私,，對(duì)待不同的學(xué)生要一視同仁,，滿腔熱情地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，從不同學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā),，全心全意地教育好每一個(gè)學(xué)生。教師公正是教育公正的核心,，“所謂公正,，就是尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中,，沒(méi)有也不可能有抽象的公正,。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個(gè)兒童,?！碧拐\(chéng)公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì)，很難設(shè)想,，一個(gè)沒(méi)有公正品質(zhì)的教師,，能真正熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。家長(zhǎng)把子女送到省前中來(lái),，就是把未來(lái)的希望托付于我們,。我們要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?？鬃铀f(shuō)的“有教無(wú)類”,，講的就是要公正、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。坦誠(chéng)公正的教育可以給學(xué)生的人格帶來(lái)良好的影響,，有利于樹(shù)立班主任良好的威信，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮,。班主任是學(xué)校對(duì)社會(huì)展現(xiàn)形象的一個(gè)品牌,，要坦誠(chéng)公正地對(duì)待學(xué)生，坦誠(chéng)公正地做人,。四,、務(wù)實(shí)求真，扎實(shí)做好本職工作,。

各位班主任要立足于班級(jí),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把學(xué)校要求落實(shí)在具體的行動(dòng)之中,。學(xué)校以及政治處布置的工作要實(shí)實(shí)在在地做,，不能拖拉推諉。要?jiǎng)?wù)實(shí),，不搞花架子,，不搞形式主義，班級(jí)管理,、主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐要力求實(shí)效；要求真,，就要著眼于學(xué)生實(shí)際,、班級(jí)實(shí)際，按照教育的規(guī)律,、學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，尋找解決問(wèn)題的途徑,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

總之，我們要把“愛(ài)與責(zé)任”當(dāng)作班主任工作的信條,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范院校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇九

新學(xué)期第一周,、第二周在繁忙的工作中度過(guò)了,，各位班主任非常辛苦，首先請(qǐng)?jiān)试S我在此感謝各位班主任：是你們的點(diǎn)滴工作,，使得學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展;是你們的付出,，讓孩子們能夠很快的投入到愉快而緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。

班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)學(xué)問(wèn),。今天，在新學(xué)期的第一次會(huì)上,，我想和大家交流兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一個(gè)是少先隊(duì)工作和常規(guī)管理,。

一、關(guān)于本學(xué)期的少先隊(duì)工作：

1,、堅(jiān)持一周一次的隊(duì)干部,、班干部會(huì)議(每周一下午第七節(jié)課)。

2,、每周堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì),。

二、一日常規(guī)的管理工作,。

包括學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、安全,、清潔衛(wèi)生等等,，這些小事、具體事永遠(yuǎn)是我們工作的重點(diǎn),。

目前我校學(xué)生主要存在以下不良習(xí)慣：

1,、有亂扔垃圾現(xiàn)象;

2、上下樓梯時(shí)有推拉擠跑的現(xiàn)象;

3,、課間活動(dòng)有亂跑現(xiàn)象;

4,、;沒(méi)有做眼操，就有學(xué)生跑出教室現(xiàn)象

5,、部分學(xué)生不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);

6,、不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施現(xiàn)象等;

7、有極少數(shù)的內(nèi)宿生私自離開(kāi)校園的情況,。

怎樣糾正學(xué)生這些不良習(xí)慣?做好這些常規(guī)工作呢?

一,、定規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣,。

定規(guī)矩的目的在于讓學(xué)生知道我該做什么,、怎樣做。定規(guī)矩對(duì)于全體同學(xué)來(lái)說(shuō),，就是要求他們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做,。

二、分任務(wù),，細(xì)管理,。

目的：讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，真正實(shí)現(xiàn)"人人有事做,，事事有人做",。

三、重合作,，勤總結(jié);獎(jiǎng)懲明共進(jìn)步,。

班主任平時(shí)一定要細(xì)心觀察，及時(shí)總結(jié),，絕不能三分鐘熱血,，要有始有終，貴在堅(jiān)持,。

我們要做有心人,，及時(shí)表?yè)P(yáng)班里的好現(xiàn)象,，表?yè)P(yáng)班里進(jìn)步的同學(xué)，比如：講文明,、懂禮貌的,，單元測(cè)試有進(jìn)步的,，作業(yè)交得快，交得齊的,，衛(wèi)生搞得又快又好的,，常做好人好事的,，能提前做好課前準(zhǔn)備的,，從不遲到早退的等，總之要隨時(shí)關(guān)注,，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。比如一面小紅旗也許在你的眼里微不足道，但在學(xué)生的眼里,，卻是你對(duì)他的認(rèn)可,，對(duì)他無(wú)盡的鼓勵(lì)，更會(huì)成為他再一次前行的動(dòng)力,。當(dāng)然沒(méi)有懲罰的教育不是真正的教育,，可根據(jù)學(xué)生情況，適當(dāng)予以懲罰(但不體罰和變相體罰),，但要做到公平,，公正。

四、合格班主任的要求(常規(guī))：

剛才我們談?wù)摵芏嗍顷P(guān)于學(xué)生的常規(guī),，下面我們就班主任應(yīng)該做好哪些常規(guī)工作談一談：

1,、每天早上、下午檢查學(xué)生出勤情況及晨檢,、午檢,，如有缺席或異常情況，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問(wèn),，搞清原因,，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育,。

2,、周一升旗儀式前，班主任按時(shí)組織本班學(xué)生排隊(duì)到升旗臺(tái)前集合并認(rèn)真參加升旗儀式,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。(要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾)

3、指導(dǎo)學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況,，了解值日生工作,。

4、觀察班級(jí)公物保管狀況,，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查,、教育和處理。

5,、每天觀察班級(jí)出席和上課情況,，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。

6,、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況,。

7、樹(shù)立積極向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、布置好班級(jí)文化，注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件,。

8,、認(rèn)真上好校班會(huì)課。

9,、周末離開(kāi)教室時(shí),，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。(水,、電,、門(mén),、窗)

10、按要求填寫(xiě)好各種表冊(cè),。(學(xué)生手冊(cè)—每日的安全教育本,、家訪本、心理健康檔案表,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化記錄等)

11,、配合學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

總之,，班級(jí)管理師一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，只要我們有心，只要我們堅(jiān)持,，相信付出之后定會(huì)有更多的喜悅與欣慰,，更多的收獲與滿足!

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇十

老師們：

新的學(xué)期又開(kāi)始了，昨天我們也召開(kāi)了全體教師會(huì),，各處室也都宣讀了自己處室的工作計(jì)劃,，陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計(jì)劃,。我們又整理了本學(xué)期的活動(dòng)安排表給大家,，放心，一張a4紙就能放下,，不多,。希望我們各位把這個(gè)表放在我們辦公桌醒目的地方，隨時(shí)看看,，方便我們計(jì)劃和安排自己的工作,。

我的一位老同事曾經(jīng)給我發(fā)過(guò)一個(gè)這樣的短信，大致是：因過(guò)去的相助說(shuō)聲感謝,；因未來(lái)的支持說(shuō)聲拜托,。今天是本學(xué)期第一次班主任會(huì)，我在這也想先表達(dá)一下：很感謝各位以往對(duì)德育處的支持,，也對(duì)今后的工作說(shuō)句拜托,。我今天拜托我們各位三件事：

1、把常規(guī)要求落實(shí)到位

我們一切德育工作的重心就是孩子的常規(guī),，只有我們把孩子的常規(guī)管理把住關(guān)了,，才能事半功倍的開(kāi)展其余的各項(xiàng)工作。我們對(duì)孩子的常規(guī)要求,，一定要細(xì),，要全，而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級(jí)管理的系統(tǒng),。有的老師會(huì)說(shuō)這太難了,，其實(shí)不然，我們上學(xué)期做分享的那些老師，其實(shí)都有著自己的班級(jí)管理系統(tǒng),，有的已經(jīng)很成形了,，這些是我們可以做的，所以,，請(qǐng)大家一定在常規(guī)工作方面常抓不懈,，切實(shí)的落實(shí)好我們學(xué)校的德育工作要求，把我們接收到的要求更準(zhǔn)確和便于執(zhí)行的傳遞給孩子,，再實(shí)些,，再實(shí)些！讓我們教育的痕跡更清晰些,。所以這是我拜托各位的第一件事,。

2、把課程研究進(jìn)行到底

我很愛(ài)聽(tīng)《將愛(ài)情進(jìn)行到底》這個(gè)歌,，今天我們說(shuō)將我們的新德育課程研究進(jìn)行到底,。我們經(jīng)過(guò)兩年多的探索，嘗試推進(jìn)了幾門(mén)德育課程,，我們也切實(shí)的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭,。所以我們有理由，也應(yīng)該把我們的德育課程扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)下去,。這學(xué)期主要推進(jìn)的是每月一事課程,，儀式課程，締造完美教室課程和安全自護(hù)課程,。這些課程是的落實(shí)者都是我們?cè)谧母魑话嘀魅卫蠋?，所以今天，在開(kāi)學(xué)第一次的班主任會(huì)上,，我拜托各位,，將課程研究進(jìn)行到底。我們會(huì)拿出課程的指導(dǎo)手冊(cè),，更有針對(duì)性的跟各位一起研究和落實(shí)我們的課程,。

3、把身體健康放到首位

我今年寒假經(jīng)歷了幾件事,，都是我很熟悉,、很要好的朋友的離開(kāi)。因此我很鄭重的拜托各位我的同事們,，注重自己的健康,。我記得**年我的q簽名里面有句這樣的話：人活著不是心情，是心態(tài),。所以,，我們一個(gè)學(xué)期都要讓陽(yáng)光,、樂(lè)觀、快樂(lè)和開(kāi)心的心態(tài)伴隨我們的工作時(shí)間,，工作的開(kāi)心,，我們的健康就會(huì)加分！因在今天的開(kāi)學(xué)第一次班主任會(huì)上,，我拜托各位帶著一份樂(lè)觀的心態(tài),，讓健康快樂(lè)伴隨我們整個(gè)學(xué)期。

拜托了各位三件事,，希望各位能圓我所托,。我們共同前行，完成好我們本學(xué)期的德育工作,，精彩的度過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任生活,。

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：

晚上好,！

剛剛前面兩位主任,，就學(xué)生的思想政治、班級(jí)管理等工作和各位班主任進(jìn)行了溝通交流,。利用這次機(jī)會(huì),，我就分管工作教學(xué)這一塊，和各位班主任談一談我的一些想法和建議,，供大家參考,。

一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，與班主任有著密切的關(guān)系,。開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處按照學(xué)校分班制度進(jìn)行分班,，大家各自拿到了屬于你所分管的學(xué)生,，很多班主任都在第一時(shí)間，向以前教過(guò)的老師,，詢問(wèn)個(gè)別學(xué)生的基本情況,，摸清學(xué)生底細(xì),。更有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，會(huì)拖出上期考試的成績(jī)，對(duì)照各科和部分學(xué)生,，逐一分析,，了解學(xué)生學(xué)情。提前做到了知己知彼,。做得很到位,。做這些的目的只有一個(gè),，就是要了解班上所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，好對(duì)癥下藥,。

所以,，從開(kāi)學(xué)工作我們不難看出，一名稱職的班主任,，會(huì)對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌,，會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)情對(duì)癥下藥，會(huì)利用一切盡可能的資源為我所用,。

我給各位班主任的第一個(gè)建議就是：要做到“勤快”,。

各位班主任老師工作任務(wù)都很繁重，但是既然接下了這份責(zé)任,，我們就應(yīng)該無(wú)愧于心,。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我?guī)缀跆焯炷芸匆?jiàn)各位班主任經(jīng)常站在教室外面,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我看見(jiàn)的比較多的老師有：陳勝藍(lán)老師和韓玲老師。有些班主任老師,，早早的就把辦公桌搬到了自己教室旁邊的老師辦公室,，方便觀察教育學(xué)生，如：徐亮老師,。還有些細(xì)心的班主任,，甚至利用學(xué)生就餐的時(shí)間，和學(xué)生聊天,，拉近和學(xué)生的距離,，又了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如：劉佳老師,、谷紅柳老師,、楊主任、劉主任,。我希望老師們能把這些個(gè)性,，轉(zhuǎn)變成為共性。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這是班主任老師的職責(zé)，也是提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,，可以讓學(xué)生少走彎路,。我們的學(xué)生經(jīng)常步入一種誤區(qū)：人又老實(shí)，布置的任務(wù)又能按時(shí)完成,，又聽(tīng)老師的話,，但是就是學(xué)習(xí)成績(jī)不得上去,。這就需要我們班主任做到心中有數(shù)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，也許你的一條建議,，能成就一名優(yōu)秀的學(xué)生。

第三,、鼓勵(lì)學(xué)生不恥下問(wèn),、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

作為班級(jí)的指揮官,，課堂氣氛尤為重要，這也是所有科任教師最愛(ài)的課堂,，我希望我們的班主任老師,，能在洞察學(xué)生課堂表現(xiàn)的同時(shí)，更要有得力的措施,，而不是停留在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的層面。而應(yīng)該是防范于未然,，提前做好工作,。運(yùn)用一些手段，調(diào)動(dòng)沉悶的課堂氣氛,。這一點(diǎn),，八、九年級(jí)特別要注意,。另外,，座位的編排也很有講究，一個(gè)好的座位絕對(duì)要傾注班主任老師的心血,，座位不能停留在隔離學(xué)生違反上課紀(jì)律，更要能體現(xiàn)最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。和建造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第四,、平衡發(fā)展,，控制偏科。

偏科現(xiàn)象每班都有,，這種現(xiàn)象不僅存在于個(gè)人，也存在于班級(jí),，班主任老師要統(tǒng)一調(diào)度，合理搭配時(shí)間。比如：九年級(jí),，考試科目是重點(diǎn)，包括八大科,，而語(yǔ)數(shù)外物化是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，語(yǔ)數(shù)外更是重中之重,，我們每屆都實(shí)行包保政策，把學(xué)生進(jìn)行分類,，哪些學(xué)生哪些科目差，要讓任課教師心中有數(shù),，我建議九年級(jí)班主任辛苦一下,，等第一次考試后就可以開(kāi)始這一工作。

最后，對(duì)各位班主任老師各提一點(diǎn)希望：

希望六年級(jí)的班主任老師們,，能迅速有效的培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,！

希望七年級(jí)的班主任老師們,，頂住壓力,，用耐心、愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，讓他們?cè)谀銈兪种醒杆俪砷L(zhǎng),！

希望八年級(jí)的班主任老師們,，順利完成這一承上啟下的關(guān)鍵學(xué)年，不僅要做好學(xué)生的思想政治工作,，還要確保地、生畢業(yè)會(huì)考成績(jī)。

希望九年級(jí)的班主任老師們，早作準(zhǔn)備,，多深入學(xué)生，多深入課堂,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不負(fù)吳校長(zhǎng)的信任,！

謝謝大家,！

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言,，我感到萬(wàn)分榮幸,！在此,，我用三句話來(lái)表達(dá)我的心情。

第一句話----感謝,。

我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，是你們的幫助與支持,，我才能逐漸成長(zhǎng),，在過(guò)去的一年里我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但仍需繼續(xù)努力,；今天的榮譽(yù)，也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策,。作為班主任教師,，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。挥眯迈r的汗水澆灌每一顆求知的心靈,；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī),。

第二句話——希望,。

老師們、同學(xué)們,，我們經(jīng)過(guò)暑假的休息調(diào)整,，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂,。我希望每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同奮斗,，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài),，新的干勁,，展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),，新學(xué)期里一定要改陋習(xí),，勤鉆研,；講文明，懂禮儀,；保安全,，健體魄。做一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信,，只要我們與努力同行,，希望就一定會(huì)與我們同在!

第三句話——祝福。

我借此機(jī)會(huì),，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，步步登高，成績(jī)優(yōu)異,！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康,，工作順利，家庭幸福,！祝福我們麗星高中的明天更加燦爛,、更加輝煌！

班主任工作會(huì)議講話稿 班主任工作會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是實(shí)用英語(yǔ)0404班的班主任,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流。

回顧過(guò)去擔(dān)任班主任的一年多,，我從一名在校的大學(xué)生到管大學(xué)生的班主任,，其間收獲很多感慨很多。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為青年教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事,，是你們對(duì)教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我,，使我，作為一個(gè)年輕教師在三尺講臺(tái)一步步鍛煉自己,。

是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班的各項(xiàng)工作進(jìn)行得比較順利,，班集體一步步走向成熟，順利完成了開(kāi)學(xué)時(shí)制定的學(xué)期工作計(jì)劃,。下面我將擔(dān)任班主任一年多來(lái)的工作心得和體會(huì)與大家共同分享一下：

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大二學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，這是個(gè)過(guò)度期和不穩(wěn)定期,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

大學(xué)生個(gè)體自身的個(gè)性已經(jīng)形成,，也具備了一定的工作能力和自我管理能力，更有發(fā)展自身素質(zhì)的迫切愿望,。因此班級(jí)組織,，一方面需要來(lái)自教師尤其是班主任教師的組織、協(xié)調(diào),、控制,、監(jiān)督，另一方面更需要來(lái)自我們的尊重,、理解,、溝通、指導(dǎo),。學(xué)生作為發(fā)展主體的自主性,、自覺(jué)性、能動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，正是在這種外在控制與內(nèi)在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過(guò)程中,，通過(guò)他們自己獨(dú)特的話語(yǔ)意境和行事方式來(lái)得以發(fā)現(xiàn)、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的,。因此我覺(jué)得大學(xué)班主任的角色更多地應(yīng)是指導(dǎo)者,，而非管理者。我也正是基于這樣的理念來(lái)開(kāi)展工作的,。

一.班主任工作的基石———班級(jí)干部的選拔

班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。班干部的好壞能直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的好壞，而班長(zhǎng)的作用能為我們班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān),。對(duì)班干部尤其是班長(zhǎng)的選拔是我擔(dān)任班主任工作的主要任務(wù)之一,。我每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行班長(zhǎng)的改選。在選拔時(shí),，我首先會(huì)發(fā)揚(yáng)民主,，讓學(xué)生列出2個(gè)侯選人。在選出的侯選人里,，我再根據(jù)自己平時(shí)的觀察,，廣泛聽(tīng)取其他認(rèn)課老師的意見(jiàn)，然后進(jìn)行民主基礎(chǔ)上的集中,。在最后集中的時(shí)候我遵循以下原則：首先,，她必須要有責(zé)任心，辦事公正,，腳踏實(shí)地,。這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。只有有了責(zé)任心,，她才會(huì)努力把這個(gè)班級(jí)帶好,，盡職盡責(zé)，彌補(bǔ)班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了,，她才能服眾;只有腳踏實(shí)地了,，她才能把系里、班主任交給的各項(xiàng)任務(wù)完成,。其次,，成績(jī)優(yōu)良。由于班長(zhǎng)做的事情比較煩瑣,，多少會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),。但是我對(duì)班長(zhǎng)的要求是必須學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等以上水平。就我們班來(lái)說(shuō)，35人,，也就是說(shuō)綜合成績(jī)必須在15名之前,。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，必須是能協(xié)調(diào)處理,，安排各方面工作的人,，必須是在各方面嚴(yán)格要求自己的人。如果作為學(xué)生首要任務(wù)的學(xué)習(xí)都不能搞好,，那這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)心中的地位就會(huì)大打折扣,，喪失她的威信，從而影響她工作的開(kāi)展,。再次,，班長(zhǎng)必須在處事方面有全局意識(shí)，心胸豁達(dá),，不能計(jì)較個(gè)人利益的得失,。這是對(duì)于一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不能缺少的素質(zhì)，也是在選班干部時(shí)候經(jīng)常會(huì)被班主任忽略的一個(gè)重要參數(shù),。這個(gè)素質(zhì)需要我們做班主任的平時(shí)多和學(xué)生接觸,、多觀察才能知道。一開(kāi)始我就對(duì)全班學(xué)生說(shuō)明“班長(zhǎng)是一個(gè)需要為全班同學(xué)服務(wù)的角色”,。做班長(zhǎng)的,，為了配合班主任和學(xué)校的工作難免會(huì)得罪人。在這個(gè)時(shí)候就需要有好的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己,，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的意見(jiàn)而耿耿于懷,。正是在民主集中的原則的指導(dǎo)下，在基于以上2個(gè)原則的基礎(chǔ)上,，我班的班長(zhǎng)從她從大一下半學(xué)期到現(xiàn)在工作一直很出色，即使每次都有改選,，但同學(xué)們選出的依舊是她,。一年多來(lái)，她的工作得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的支持,，得到了系里老師的認(rèn)可,，成為我的得力助手。她善于觀察班級(jí)同學(xué)的生活,，學(xué)習(xí)各個(gè)方面,。碰到小問(wèn)題，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點(diǎn)的事情,，她先會(huì)和我匯報(bào)下,，然后要求我給她時(shí)間讓她解決。由于自身素質(zhì)過(guò)硬,，我們班不論男生女生都很服她的管,。在有一個(gè)好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，我班也民主選舉出了其他班干部。在對(duì)班干部的管理和工作的引導(dǎo)上,，我堅(jiān)持盡量每周和班干部進(jìn)行交流,，及時(shí)了解班級(jí)情況，這樣也可以為班長(zhǎng)免除“打小報(bào)告”的嫌疑,，使班級(jí)情況公開(kāi)化,。對(duì)于班干部，我要求他們每年都列個(gè)工作計(jì)劃,，然后到年底核查,。只有這樣，才能使他們有責(zé)任心,。因?yàn)橐婚_(kāi)始我們的副班長(zhǎng)有不正確的“當(dāng)官謀職位”的心理,。我得知情況后，就召開(kāi)班干部會(huì)議把班級(jí)事務(wù)落實(shí)在每個(gè)班干部頭上,，確保每個(gè)班干都有事情干,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)意識(shí)。現(xiàn)在我們班每個(gè)班干部分工很明確,，班級(jí)管理采取“金字塔”型,。班長(zhǎng)宏觀負(fù)責(zé)。副班長(zhǎng)主抓教室和宿舍的衛(wèi)生,，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理,，宿舍衛(wèi)生由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)團(tuán)里一切工作,。體育委員和宣傳委員由于平時(shí)相對(duì)比較空,，就分別負(fù)責(zé)全班的上課和晚自修的考勤，這學(xué)期體育委員和宣傳委員還將負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的羽毛球和乒乓球比賽,。這樣明確的分工,，一方面便于班主任對(duì)他們工作的考核，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì),。同時(shí),，為班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān)。

二.班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,。可以說(shuō),，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)三年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。從這點(diǎn)來(lái)看我要求學(xué)生上課不遲到,，不早退,，建立嚴(yán)格的考勤和請(qǐng)假制度。所以我們班從大一以來(lái)很少有缺課,，逃課現(xiàn)象,。

三.班主任的核心——心與心的交流，走進(jìn)學(xué)生心里,。

因?yàn)槭莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，和他們的交流顯的就比較順暢。尤其是經(jīng)常的交流,，能消除學(xué)生對(duì)老師的恐懼心里,，能敞開(kāi)心扉地和我交流各方面的事情甚至他們內(nèi)心深出的秘密。除了召開(kāi)主題班會(huì)以外,，我盡量多的和學(xué)生進(jìn)行各方面的交流。當(dāng)然我覺(jué)得光和他們交流是不夠的,，作為遠(yuǎn)離父母求學(xué)的他們更需要班主任的關(guān)心,。我們班有幾個(gè)女生家庭比較困難，平時(shí)生活很拮據(jù),，我就發(fā)動(dòng)我周圍的老師把她們不穿的衣服捐出來(lái),，在這里我想特別感謝下朱曉蕓和丁潔宇老師。看著她們拿到衣服摟著我的脖子高興,、感動(dòng)的樣子,，我知道這是生命最大的幸福，我知道我必須盡我最大的能力對(duì)這些可愛(ài)的孩子們好,。雖然工作中也有不順心的時(shí)候,，但是看到他們純真的笑臉聽(tīng)到他們真誠(chéng)的問(wèn)候，所有的一切都化為生命中永恒的感動(dòng),。班主任,，就應(yīng)該是學(xué)生

四.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問(wèn)題,、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題,、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時(shí),，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)外的活動(dòng),，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面,，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊,。因此，系里面的重大活動(dòng)的時(shí)候都能看到我們班學(xué)生的身影,。

俗話說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范?！弊鳛橐幻逃?，我當(dāng)然明白老師的行為修養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的影響。通過(guò)一學(xué)年多的工作,，我深深的體會(huì)到,，有很多事情，身教的作用會(huì)好于言傳,。如果老師能夠以身示范對(duì)學(xué)生的影響將是最深刻的,。在要求學(xué)生的同時(shí),，我始終沒(méi)有忘記自身素質(zhì)的提高。我們公共英語(yǔ)教研組實(shí)施集體備課為我們搭建了一個(gè)集思廣益的平臺(tái),，在遇到困難的時(shí)候可以向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。在向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法,，不斷的充實(shí)自己、武裝自己,。

當(dāng)然,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。比如,，在做學(xué)生思想工作方面雖然針對(duì)性還可以，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，知識(shí)面不夠廣,，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生事倍功半的結(jié)果等等，這些都是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。在以后的工作中我會(huì)以這個(gè)作為我班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己也希望各位老師對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障,。

我們需要一起努力，共同成長(zhǎng)!

最后,，再次向關(guān)心我們班主任工作的各位院領(lǐng)導(dǎo),、系領(lǐng)導(dǎo)以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!