在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇一

各位班主任：

大家好!

班主任工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分,。班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著班風(fēng)、校風(fēng),，每一位同學(xué),、家長都對班主任寄托著殷切的期望。我想,，每年學(xué)校招生家長給孩子選班時先選班主任就是對班主任工作重視的最好說明,。當(dāng)然，班主任的工作同時也很辛苦,。今天的班主任會,，我想圍繞“強(qiáng)班級管理，促習(xí)慣養(yǎng)成”跟各位班主任老師進(jìn)行溝通,。

自20xx年我到咱們學(xué)校工作,，轉(zhuǎn)眼已近三年來。這三年來,，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校有著有很多工作有方的經(jīng)驗豐富的老班主任,，班級管理得井井有條，學(xué)校安排的任務(wù)也從未耽誤過,。正是咱們所有班主任老師的共同努力,，才使得我們的《岱道庵小學(xué)養(yǎng)成細(xì)則》得以發(fā)揮實效，形成了我們現(xiàn)在入學(xué)隊自然成行,、變瘋跑為快走,、學(xué)生入廁秩序井然等良好習(xí)慣。我從心里佩服這些老師,，同時也感激這些老師對學(xué)校工作的支持,，更希望老師們在接下來的日子里一如既往的支持學(xué)校的工作、支持我的工作。

在以往的工作中,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些問題還需要咱們所有班主任老師齊心協(xié)力,，共同去解決。

1 ,、安全始終是學(xué)校工作的重中之重,。

作為班主任，我們都希望學(xué)生平平安安地度過每天的學(xué)校生活,。如何最大限度地保障學(xué)生的安全呢?我想咱們班主任老師應(yīng)從以下幾個方面著手：(1 )加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。也就是我們要做到嘴勤,。(2 )要眼勤,，課間多巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，防患于未然,。比如，學(xué)生在樓道走廊的游戲,，我們要善于指導(dǎo),，該制止的要及時制止。(3 )強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成：例如,，上下樓梯靠右走,，輕聲慢步下樓梯，變瘋跑為快走等等,。(4 )發(fā)揮好班級安全監(jiān)督員的作用。

2 ,、規(guī)范班級制度,，放手學(xué)生管理

管理班級應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,，制定詳細(xì)的班規(guī),，使班級管理有法可依，讓我們的學(xué)生有規(guī)可循,。很多班主任老師都在踐行對魏書生老師的班級管理藝術(shù),。我同樣也在踐行，并且感覺這樣的管理的確非常有效,。特別表現(xiàn)班級衛(wèi)生管理工作方面：我班教室里不設(shè)垃圾桶,，垃圾由學(xué)生自己放在自帶的小垃圾袋里，課間或放學(xué)時自己帶走,，教室里的講桌,、窗臺、作業(yè)櫥、書櫥每天都有專人整理,，保證我每天進(jìn)教室時看到的是整潔的教室,。

3 、充分利用班會,做好思想工作

目前,，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，作為班主任我們得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作,。比如,，要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機(jī)會,，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉。

4 ,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)好習(xí)慣。嚴(yán)格要求當(dāng)從點滴做起：督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);課堂積極思考,，記好必要的筆記;作業(yè)一絲不茍,，規(guī)范整潔，有錯必改等等,。只有老師一以貫之,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便可養(yǎng)成。我想咱們班主任還有必要經(jīng)常和學(xué)生一起溫習(xí)咱們的《養(yǎng)成教育細(xì)則》和《中小學(xué)生守則》,，從細(xì)節(jié)入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

5 ,、扎實,、開創(chuàng)性地完成學(xué)校布置的各項工作。咱們學(xué)校班子成員中擔(dān)任班主任的比較多,，因此我們給班主任布置的每一項任務(wù)都肯定是不得不做的,，所以請班主任老師務(wù)必辛苦一下支持我們的工作。比如,，學(xué)校布置的主題班會需要的資料只能靠咱們班主任提供,，可如果學(xué)校去拍照了，有些班級根本就沒做,，這就讓學(xué)校工作很被動,。

總之，教育無小事,，事事需用心,。學(xué)校方方面面的工作需要我們班主任站在最前沿,，多去想，多觀察,，創(chuàng)造性開展工作,。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇二

今天我們在這里召開我校班主任工作會議，主要有三個目的：一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，創(chuàng)建良好,、向上、和諧的團(tuán)隊,，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,，通過做好班主任工作為我校的教學(xué)改革營造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作實?三是探討和解決工作中存在的實際問題,，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。

為了更好地開展本學(xué)年的工作,，在此,，針對班主任工作，我想談幾點淺薄的認(rèn)識,，僅供各位班主任參考,。

一、認(rèn)真做好班集體建設(shè),，突出一個“立”字,。

一個人，要建功立業(yè),。一個班主任,，要立身揚名。要想打造一個優(yōu)秀的班集體,，就要善于在學(xué)期初，著手進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，讓學(xué)生以成為這個班級的學(xué)生為榮,。

1、要向?qū)W生夸贊本班任課教師,，讓任課教師立起來,。在課堂上與老師形成強(qiáng)烈的共鳴。

2,、要及時選好班干部,，讓班級小助手立起來。優(yōu)秀的班主任，往往善于任命,、培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力,，管理好班集體,。

3、要制定班規(guī)班約,，讓班級制度立起來,。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有規(guī)章制度,，班級也可以根據(jù)班級的特點,，制定出切實有效的班規(guī)班約。

4,、要注重班級文化的建設(shè),，讓班級精神立起來。班級文化如春風(fēng)細(xì)雨,，往往會在不經(jīng)意間重新塑造一個學(xué)生的靈魂,。班主任要學(xué)會利用晨會、班會,、黑板報等形式,，努力營造班級文化氛圍。各班要及早擬定好本班的口號,、班級誓言,。口號和班級誓言要簡潔形象,，做到瑯瑯上口,。

二、要做好學(xué)生安全工作,，突出一個“細(xì)”字,。

安全工作的重要性大家都知道，我們在10個方面對安全工作提出了具體要求,， 1,、交通安全。2,、食品安全,。3、樓梯安全,。4,、防觸電,。5、預(yù)防同學(xué)之間的傷害,。6,、預(yù)防運動傷害。7,、防溺水,。8、預(yù)防火災(zāi),。9,、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。10,、拒絕吸煙,、飲酒。

這10個方面,，涉及到班級管理,，無不突出一個“細(xì)”字。針對以上安全問題,，班主任一定要時時留心,，處處注意。一處不慎,，就會釀成事故,。其中我們特別需要注意有以下幾點：

1、午休時,，班主任都要到清點本班人數(shù),，維持寢室秩序。待學(xué)生穩(wěn)定后方可離開,。

2,、班主任要及時排查教室是否存在安全隱患。特別是插座,，電扇,，門窗等處要仔細(xì)排查。有安全隱患的要及時上報后勤處,，督促其早日整改,。

3、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具,、打火機(jī)、煙酒之類的危險物品,，發(fā)現(xiàn)后要及時處理,。

4,、學(xué)生請假，班主任務(wù)必與家長取得聯(lián)系,，待家長同意后,，方可讓學(xué)生寫好請假條外出。

5,、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學(xué)生,。對于有癲癇等疾病的學(xué)生，班主任要與家長做好溝通,，避免出現(xiàn)意外事故,。對不能進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生，班主任可準(zhǔn)予其不參加體育活動,。

6,、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的行為，也不要侮辱學(xué)生,。

7,、班主任在進(jìn)行安全教育時，一定要做好記錄,。萬一出現(xiàn)安全事故,，可以減輕或免除我們班主任的責(zé)任。

三,、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，突出一個“久”字。

冰凍三尺,，非一日之寒,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠班主任長期教育,，需要長期抓,，要堅持不懈，切不可三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。

對于小學(xué)生來說，最應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣有這些：1,、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。3,、舉止文明的習(xí)慣。當(dāng)然其中的每一個大項都可以分出許多小項,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，一方面要靠班主任的長期引導(dǎo),，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。

四,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,，突出一個“嚴(yán)”字,。

正所謂嚴(yán)師出高徒。作為班主任，一定要在嚴(yán)格管理上下大功夫,。第一個月,，班主任要把學(xué)校的各項規(guī)章制度向?qū)W生一一進(jìn)行宣讀,，要讓學(xué)生明白哪些可以做,，哪些不可以做。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表彰,，對于出頭的學(xué)生要加強(qiáng)教育,。

嚴(yán)并不等于粗暴，班主任要做到嚴(yán)而有愛,，嚴(yán)而有度,，要讓學(xué)生心悅誠服地接受我們的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格了,，學(xué)生自然容易聽從學(xué)校和班級的管理,，班主任也容易樹立起良好的威信，班級各項管理就會順順利利,。

五,、強(qiáng)化衛(wèi)生工作，突出一個“凈”字,。

我們千萬不能有這樣的思想,，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不違紀(jì),，班內(nèi)臟一點沒有啥,。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理,。一個干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境,，就是一個良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室,，如果有一個賞心悅目的心情,，自然就容易投入到愉快的學(xué)習(xí)中云。地面,、門窗,、走道的打掃，勞動工具的擺放，我們都要要求到位,。必要時,，也可以買一兩盆鮮花，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛,。

六、要善于與家長溝通,，突出一個“情”字,。

有的班級里有些家庭關(guān)系比較復(fù)雜。這類家庭里的孩子,，往往思想比較復(fù)雜,，容易出現(xiàn)這類那類的違紀(jì)現(xiàn)象。對于這類學(xué)生,，我們除了在學(xué)校對他們進(jìn)行教育之外 ,，還需要依靠家長進(jìn)行教育。作為班主任,，一定要時常與家長進(jìn)行溝通和交流,。交流重在平時，重在經(jīng)常,，重在真情,。千萬不能三句話沒有說完，就把學(xué)生和家長數(shù)落一頓,。也不要等到學(xué)生出現(xiàn)錯誤再也家長聯(lián)系,，那樣也容易被動。

七,、要深入到學(xué)生中去,，突出一個“勤”字。

管理班級,，最原始最有效的方法其實就是勤字,。要勤到班，勤觀察,，勤動手,，勤動腦，勤談心,。

1,、勤到班，就是要早到班,，守住班,。重點體現(xiàn)在早、中,、晚上,，下課時,。要讓學(xué)生時時感受到班主任的存在。

2,、勤觀察,。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們?nèi)羰怯辛诵氖?，或者想違紀(jì)紀(jì)律,，往往會表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時時對班內(nèi)每一個學(xué)生的情況仔細(xì)觀察,，觀其言,，審其行，把握動態(tài),，及時處理,。

3、勤動手,。其身正,，不令則行。班主任要以身待人,，為人師表,。教室有了紙片，可以彎腰撿起來,。黑板沒有擦干凈,，可以再擦一遍。行勝于言,，在潛移默化中,，學(xué)生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己,。

4,、勤動腦。時代在發(fā)展,，學(xué)生也在變化,。班主任在管理班級時，也要學(xué)會與時俱進(jìn),。方法總比問題多,，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，揣摩不同的解決方法,，天長日久,，你就是一位管理大師。

5、勤談心,。話是開心鎖,。做好班級工作，有時間就需要班主任婆婆媽媽地與學(xué)生談心,。當(dāng)然談心并不限于學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)事件之后,。平時有了空閑時間，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句,，在平等的狀態(tài)下,，學(xué)生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒了,，心情舒暢了，自然是是非非也就少了,。 老師們,，開學(xué)初的穩(wěn)定，主要是在座班主任的功勞,。希望在新的學(xué)期里,，我們精誠合作，再接再厲,，把班主任的工作推向一個新的臺階,。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇三

xxx學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻(xiàn),。我們許多班主任為了教育學(xué)生不辭辛勞,，早起晚睡，無論是風(fēng)霜雨露,，還是冰天雪地,，都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子,，讓我深受感動,。他們愛崗敬業(yè)、愛學(xué)校,、愛事業(yè),、愛學(xué)生，真是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，為了學(xué)校，付出了太多,。我代表學(xué)校對班主任無私的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝,。

有許多班主任一干就是10多年，確實是學(xué)校、學(xué)生,、家長要誠心感謝的,。許多學(xué)生在其嚴(yán)格管理下、熱心關(guān)心下得到了健康成長,。每當(dāng)學(xué)生回校談起在母校前中的崢嶸歲月,，個個意氣風(fēng)發(fā)。畢業(yè)學(xué)生回校請來了任課教師,，許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā),，但那些富有事業(yè)成就的學(xué)生見到老師一如從前，非常融洽,，非常真誠,，我的內(nèi)心受到了極大震憾。學(xué)生對老師是心懷感恩之情的,，班主任工作的價值就是在這里,，我們的精神財富是富有的。

學(xué)校的發(fā)展,，須要班主任辛勤的努力,。班主任責(zé)任重大，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，離不開良好的管理。學(xué)校將對班主任的后顧之憂等給予高度關(guān)注,，積極幫助班主任排憂解難,。在新學(xué)期，我還要強(qiáng)調(diào)幾點：

嚴(yán)格要求體現(xiàn)了以法治校,，我們必須按《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。新學(xué)期伊始要開好主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,。讓學(xué)生有序?qū)W習(xí),、生活。要加強(qiáng)常規(guī)管理,，不是扼殺學(xué)生個性,。“養(yǎng)不教,父之過,。教不嚴(yán),，師之惰,。”教師一定要承擔(dān)起教書育人的使命,，而從學(xué)生發(fā)展來看,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程，本身就是一個人格不斷完善,，品德逐漸提高的過程,。“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知道,?！彼裕覀儾荒苡薪曈^念,，不能只看到學(xué)生的成績,，不能漠視學(xué)生存在的問題。事實上只有加強(qiáng)思想教育,，使學(xué)生形成良好的品德，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。目前處于價值多元化時期,，學(xué)生面臨誘惑多，在成長過程中會遇到很多挑戰(zhàn),。而且現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏感恩之心和家庭責(zé)任感,。我們要加強(qiáng)思想引領(lǐng)，而不是出了問題簡單處罰,，要明理在前,，教育在前。

新的世紀(jì)對教師提出了更高的要求,，作為一線教育工作者,，一定要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要,。教學(xué)改革首先需要確立新型的師生關(guān)系,，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系,，要把教師的奉獻(xiàn)融入學(xué)生的成長過程中,。要有一個“愛”字，常懷一顆愛心,，這是教育的真諦,。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人,，盡可能多地關(guān)心一個人?！币幸活w愛心,，關(guān)心學(xué)生的心理、生活,、健康,、困難,，設(shè)身處地?fù)Q位思考,，把“嚴(yán)”體現(xiàn)在愛心之中,。三,、坦誠公正,，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,。

公平合理地去對待和評價每一個學(xué)生，是教育公正最基本的要求,。教師在教育和評價學(xué)生的態(tài)度和行為上,，應(yīng)公正平等,，正直無私，對待不同的學(xué)生要一視同仁,，滿腔熱情地關(guān)心每個學(xué)生,，熱愛每個學(xué)生,，從不同學(xué)生的不同特點出發(fā),，全心全意地教育好每一個學(xué)生。教師公正是教育公正的核心,，“所謂公正，就是尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中,，沒有也不可能有抽象的公正,。教育上的公正,，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個兒童,?！碧拐\公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì),，很難設(shè)想，一個沒有公正品質(zhì)的教師,，能真正熱愛每一個學(xué)生,。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們,。我們要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。孔子所說的“有教無類”,，講的就是要公正,、公平對待每一個學(xué)生。坦誠公正的教育可以給學(xué)生的人格帶來良好的影響,，有利于樹立班主任良好的威信,，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的發(fā)揮。班主任是學(xué)校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌，要坦誠公正地對待學(xué)生,，坦誠公正地做人,。四、務(wù)實求真,，扎實做好本職工作,。

各位班主任要立足于班級，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，把學(xué)校要求落實在具體的行動之中,。學(xué)校以及政治處布置的工作要實實在在地做，不能拖拉推諉,。要務(wù)實,，不搞花架子，不搞形式主義,，班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效；要求真，就要著眼于學(xué)生實際,、班級實際，按照教育的規(guī)律、學(xué)生成長的規(guī)律，樹立先進(jìn)的教育理念,，尋找解決問題的途徑,，創(chuàng)造性地開展工作。

總之,，我們要把“愛與責(zé)任”當(dāng)作班主任工作的信條,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為爭創(chuàng)省級示范院校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇四

一個人，要建功立業(yè),。一個班主任,，要立身揚名。要想打造一個優(yōu)秀的班集體,，就要善于在學(xué)期初,，著手進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓學(xué)生以成為這個班級的學(xué)生為榮,。

1,、要向?qū)W生夸贊本班任課教師，讓任課教師立起來,。在課堂上與老師形成強(qiáng)烈的共鳴,。

2、要及時選好班干部,，讓班級小助手立起來,。優(yōu)秀的班主任，往往善于任命,、培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力,，管理好班集體,。

3、要制定班規(guī)班約,，讓班級制度立起來,。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有規(guī)章制度,，班級也可以根據(jù)班級的特點,，制定出切實有效的班規(guī)班約,。

4、要注重班級文化的建設(shè),，讓班級精神立起來,。班級文化如春風(fēng)細(xì)雨，往往會在不經(jīng)意間重新塑造一個學(xué)生的靈魂,。班主任要學(xué)會利用晨會,、班會、黑板報等形式,，努力營造班級文化氛圍,。各班要及早擬定好本班的口號、班級誓言,?？谔柡桶嗉壥难砸啙嵭蜗螅龅浆槵樕峡?。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇五

新學(xué)期第一周,、第二周在繁忙的工作中度過了，各位班主任非常辛苦,，首先請允許我在此感謝各位班主任：是你們的點滴工作,，使得學(xué)校各項工作能夠順利開展;是你們的付出，讓孩子們能夠很快的投入到愉快而緊張的學(xué)習(xí)中來,。

班級管理是一門藝術(shù),，一門學(xué)問。今天,，在新學(xué)期的第一次會上,，我想和大家交流兩個方面的內(nèi)容，一個是少先隊工作和常規(guī)管理,。

一,、 關(guān)于本學(xué)期的少先隊工作：

1、 堅持一周一次的隊干部,、班干部會議(每周一下午第七節(jié)課),。

2、 每周堅持開展主題班會,。

二,、一日常規(guī)的管理工作。包括學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、安全、清潔衛(wèi)生等等,，這些小事,、具體事永遠(yuǎn)是我們工作的重點,。

目前我校學(xué)生主要存在以下不良習(xí)慣：

1、有亂扔垃圾現(xiàn)象;2,、上下樓梯時有推拉擠跑的現(xiàn)象;3,、課間活動有亂跑現(xiàn)象;4、;沒有做眼操,，就有學(xué)生跑出教室現(xiàn)象5,、部分學(xué)生不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù);6、不愛護(hù)公共設(shè)施現(xiàn)象等; 7,、有極少數(shù)的內(nèi)宿生私自離開校園的情況,。

怎樣糾正學(xué)生這些不良習(xí)慣?做好這些常規(guī)工作呢?

一、定規(guī)矩,，養(yǎng)習(xí)慣。

定規(guī)矩的目的在于讓學(xué)生知道我該做什么,、怎樣做,。定規(guī)矩對于全體同學(xué)來說，就是要求他們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做,。

二,、分任務(wù)，細(xì)管理,。

目的：讓學(xué)生真正成為班級管理的主人,，真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”,。

三,、重合作，勤總結(jié); 獎懲明 共進(jìn)步,。

班主任平時一定要細(xì)心觀察,，及時總結(jié)，絕不能三分鐘熱血,，要有始有終,，貴在堅持。

我們要做有心人,，及時表揚班里的好現(xiàn)象,，表揚班里進(jìn)步的同學(xué)，比如：講文明,、懂禮貌的,，單元測試有進(jìn)步的，作業(yè)交得快,，交得齊的,，衛(wèi)生搞得又快又好的,，常做好人好事的，能提前做好課前準(zhǔn)備的,，從不遲到早退的等,，總之要隨時關(guān)注，隨時獎勵,。比如一面小紅旗也許在你的眼里微不足道,，但在學(xué)生的眼里，卻是你對他的認(rèn)可,，對他無盡的鼓勵,，更會成為他再一次前行的動力。當(dāng)然 沒有懲罰的教育不是真正的教育,，可根據(jù)學(xué)生情況,，適當(dāng)予以懲罰(但不體罰和變相體罰)，但要做到公平,，公正,。

四、合格班主任的要求(常規(guī))：

剛才我們談?wù)摵芏嗍顷P(guān)于學(xué)生的常規(guī),，下面我們就班主任應(yīng)該做好哪些常規(guī)工作談一談：

1,、每天早上、下午檢查學(xué)生出勤情況及晨檢,、午檢,，如有缺席或異常情況，及時與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問,，搞清原因,，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進(jìn)行教育,。

2,、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學(xué)生排隊到升旗臺前集合并認(rèn)真參加升旗儀式,，出現(xiàn)問題及時解決,。(要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾)

3、指導(dǎo)學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級清潔衛(wèi)生情況,，了解值日生工作,。

4、觀察班級公物保管狀況,，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查,、教育和處理。

5,、每天觀察班級出席和上課情況,，掌握班級學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化,。

6、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況,。

7,、樹立積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、布置好班級文化,，注意和處理好班級偶發(fā)事件。

8,、認(rèn)真上好校班會課,。

9、周末離開教室時,，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作,。(水、電,、門,、窗)

10、按要求填寫好各種表冊,。(學(xué)生手冊—每日的安全教育本、家訪本,、心理健康檔案表,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化記錄等)

11、配合學(xué)校積極開展各項活動,。

總之,，班級管理師一項長期而艱巨的任務(wù)，只要我們有心,，只要我們堅持,，相信付出之后定會有更多的喜悅與欣慰，更多的收獲與滿足!

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇六

各位老師：

大家好,！

初中部班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，一如既往地保持著，尤其是九年級班主任,，堪稱是全校的楷模,。七八年級的班級工作做得也很到位。小學(xué)部班主任工作較以往變化很大,，無論是老班主任,，還是新任的四位新班主任，工作都高度負(fù)責(zé),，特別是四位新班主任,，克服了路遠(yuǎn),、生活不便等諸多困難，一心撲在教書育人上,，精神可嘉,，取得成績也是可圈可點的。

上學(xué)期,，全體班主任工作都很出色,，早讀中午坐班、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、控制零食,、大型活動的參與,、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時間和精力,，做出了無私的奉獻(xiàn),。在環(huán)境整治突擊行動中，分配到各班的勞動任務(wù),，班主任都樂于接受,，親自指揮，毫無怨言,，確實令人感動,。

我們的付出，得到了學(xué)生家長和社會的認(rèn)可,，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,。雖然，我們的報酬很少,，與付出不成比例,，但是，我們是在憑著一顆良心在工作,。

當(dāng)好班主任必須做到“四勤”,、“二心”?！八那凇卑ā澳X勤,、腿勤、嘴勤,、手勤”,。“二心”包括“細(xì)心和耐心”。

1,、必須做到“四勤”,。

“腦勤”，就是要勤于思考,。班級管理是一門藝術(shù),，更是一門科學(xué)。我們時常感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生難教,、難管,。面對這些嬌生慣養(yǎng)、任性,，甚至有些逆反的孩子,，要想管理好班級，班主任必須要勤動腦,，要經(jīng)常思考,，通過怎樣的途徑、手段,、方式,、方法，才能有效地管理好這個班級,。借用一句俗話,，“既要埋頭拉車，又要抬頭看路”,。要針對學(xué)生的思想狀況,、家庭狀況、個性特征,、興趣愛好,、學(xué)習(xí)成績等,，采用不同的方法,，因人施教。比如,，對自尊心強(qiáng)的學(xué)生,，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效,；對特殊家庭的學(xué)生,，關(guān)愛、談心,，比講大道理或懲戒更有效,；對積習(xí)難改的學(xué)生，恩威并施，家校合力,，多管齊下,，或許更有效？,？,。勤動腦，班主任的工作就可以少走許多彎路,，而且更為行之有效,。

“腿勤”，就是班主任要經(jīng)常走進(jìn)教室,。特別是課余時間,，走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生,，能及時地掌握班級的動態(tài),。一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)怎樣,，最主要的不是體現(xiàn)在課堂上,，而是體現(xiàn)在課余時間。早晨,、中午,、下課時間，班主任多到教師走走,，能更真實地了解班級更方面情況,，便于更及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。同時,，班主任也可以借此機(jī)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流，畢竟課堂是相對嚴(yán)肅的,，課余時間交流更方便,，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師,，信其道”,。

“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”,。學(xué)生的自覺性是有限的,，老師的話很容易成為“耳旁風(fēng)”。班主任只有嘴勤,，才能時時提醒學(xué)生,，加深學(xué)生的印象,，強(qiáng)化學(xué)生的意識，端正學(xué)生的品行,。學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、購吃零食等方面的要求，必須經(jīng)常對學(xué)生講,，才能達(dá)到預(yù)期的'效果,。常規(guī)性的要求要講，實時發(fā)生的事情更要講,。通過講,，向?qū)W生輸灌道理，促進(jìn)學(xué)生成人成才,。

“手勤”就是班主任用雙手給學(xué)生作榜樣,、作示范。學(xué)生接受班主任的教育,，不只是聽其言,，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,，才能使學(xué)生“耳濡目染”,，久而久之，就會受到影響,。有道是：話說百遍,，不如手做一遍。比如,，學(xué)生大多有隨手扔紙屑,、垃圾的不良習(xí)慣，只要看見有垃圾,，班主任拿起掃帚,。學(xué)生見了，就不好意思再扔了,。打掃衛(wèi)生時,，班主任拿起衛(wèi)生工具,，學(xué)生自然就不好意思偷懶了,。

2、必須要有“二心”,，即“細(xì)心”和“耐心”,。

班主任對待工作的“細(xì)心”，更多的還是在于平日的細(xì)心觀察，班主任要對班上的事情時時注意,、事事留心,，及時發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，并及時采取針對性的教育和防范措施,?！靶《床谎a，大洞一尺五”,。班主任不能對出現(xiàn)的苗頭不聞不問,，掉以輕心，否則,，等苗頭發(fā)展了,，再去處理，工作就會被動,，就會耗時費力,，收效不佳。

班主任工作要有“耐心”,。要做好班主任就不要性急,。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書育人是一種細(xì)活,，是需要耐心的,。性子急往往遇事容易沖動。如果事事發(fā)脾氣,，武斷專行,，就勢必傷害到學(xué)生的自尊心和自信心，引起學(xué)生的逆反,，甚至把事情弄大,、弄糟。比如,，有的班主任工作缺乏耐心,，遇到事情要處理了，不去調(diào)查分析,，急著性子,，輕易草率地下結(jié)論，結(jié)果真相大白后,，自己下不了臺,。

其他工作：

1、圖書借閱

2,、學(xué)生情況登記表

3,、班級展示牌

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家下午好：

其實，我和所有班主任一樣,，早來晚走,，辛辛苦苦，為班級工作任勞任勞任怨,，所不同的是我很幸運,，我幸運我被抽簽抽到本學(xué)期的第一次做交流，我很高興學(xué)校安排這樣的活動,。我從教20多年,，擔(dān)任班主任工作也有20xx年多了，班主任工作瑣碎,、繁雜,，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,，有時會讓你寢食難安,、心力交瘁，有時又會讓你心花怒放,、沉醉其中,。今天談不上什么經(jīng)驗交流，只是我的一些工作體會：

一,、做好每一個“第一次”,，樹立良好的班風(fēng)。

軍訓(xùn)的第一天,，學(xué)校要求7：40到學(xué)校,，我7：30就滿心歡喜、滿心激動地在教室等待學(xué)生的到來,。一會兒,，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來到教室，可其中有兩個學(xué)生一邊接電話,，一邊大大搖大擺走進(jìn)教室,，我說，進(jìn)教室不能帶手機(jī),，他大大咧咧地對我說,，那我與家長怎么聯(lián)系，我馬上沒收了手機(jī),，并借機(jī)召開了十分鐘班會,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)校相關(guān)制度，教育學(xué)生二中學(xué)生行為規(guī)范要人人遵守,，從今天起,，我們就是二中的學(xué)生，二中是一所名校,，每個學(xué)生都要為學(xué)校為班級增光添彩,，大家要處處注意自己的形象，如儀容儀表,、見面問好等,，不允許做有損學(xué)校班級的事。此后,，學(xué)生在這些方面做得都不錯,，特別是再也沒有一個學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校。

因?qū)W校假期維修,，到處都是建筑垃圾,，所以學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一件事就是搞衛(wèi)生?？蓪τ诔跻粚W(xué)生來說,，有熱情有蠻勁是不行的，許多人就不會打掃,，我安排生活委員先帶組員去搞,，過了一會，我下去一看,，偌大的衛(wèi)生區(qū)一片狼籍,，我馬上召集大家聚到一起，要求責(zé)任到人,，而且講了方式方法,，生活委員檢查落實。同時,，我對生活委員工作做了指導(dǎo)培訓(xùn),。第一次搞衛(wèi)生，雖然用了兩個多小時,，但當(dāng)大家把一個假期的十幾桶的垃圾都清理干凈,，地面清潔整齊，雖然個個汗流浹背,，但沒有一個叫苦叫累,。最后，我讓全班學(xué)生都到衛(wèi)生區(qū),，現(xiàn)場告訴大家,，以后每個同學(xué)都要按今天的標(biāo)準(zhǔn)來打掃，做個有責(zé)任心的人,。并要求生活委員制定本學(xué)期衛(wèi)生工作安排表,，包括室內(nèi),、室外、衛(wèi)生間,、聯(lián)系點,，以后嚴(yán)格按照安排執(zhí)行。

這樣強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識,、主人翁意識,，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公物維護(hù),、室內(nèi)外衛(wèi)生分工,、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實做到“人人有事做,、事事有人管”,，“人人為我，我為人人”,。我要求各小組長對生活委員負(fù)責(zé),，生活委員對我負(fù)責(zé)。這樣室內(nèi)外衛(wèi)生工作井然有序,。

我還清楚記得第一次處理同學(xué)之間的矛盾是上課后的第三天,，那天學(xué)生a的父親來學(xué)校，說有初二學(xué)生教訓(xùn)他孩子說要小心點,，我馬上叫來學(xué)生調(diào)查,。原來學(xué)生a是管理做眼保健操的干部，學(xué)生b做眼保健操時動作遲緩,，a就對b說：“那個河西堡來的,，認(rèn)真點”，就因為這句話,，學(xué)生b聽后很不舒服,，叫了一個初二的也是從河西堡來的學(xué)生給自己壯膽。學(xué)生a說他沒記住名子,，學(xué)生b說,，聽a的口氣，根本就是看不起河西堡來的,。學(xué)生b有點敏感,，覺得班上沒有原來的同學(xué)，心里很不安全,。下午夕會上,，我就此事讓大家討論，最后我說：“我們?nèi)?0個學(xué)生，來自不同的十幾個學(xué)校,，剛開學(xué)記不住學(xué)生的名子正常,，但我們既然在一個班，就是兄弟姐妹,，就是一個大家庭,，就是緣分，無論老師還是同學(xué),，都是這個家庭中的一員,，要想家庭興旺,，就必須大家團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，一起努力,。同學(xué)們以后遇到什么事情,，首先要找老師，找家長,，千萬不能自己找人教訓(xùn),，這樣后果不堪設(shè)想。積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣。希望大家積極向上”,。接著我又講了學(xué)校以前發(fā)生的相關(guān)的事例,，希望大家引以為戒，最后兩人都認(rèn)識到自己的錯誤,，并握手,、擁抱和好，至今成為了好朋友,。

良好的開端是成功的一半,，班集體是學(xué)生健康成長的沃土。俗語說得好“先入為主”,，初一新生有許多“第一次”,，第一次班隊會，第一次升國旗,，第一次自習(xí)課等等,，都不能輕易放過，第一次,，既要對準(zhǔn)學(xué)生心靈的弦,，把溫暖吹拂到學(xué)生心坎上，又要嚴(yán)格要求,，字字千鈞,，讓學(xué)生口服還要心服,。樹“德”靠親和與愛心，樹“威”靠魅力和智慧,。第一把火,，倘若能有“教育若只如初見”的魅力，則善莫大焉,。

二,、 確立目標(biāo)，建立完善的班級管理體制,。

(1)國有國法,、校有校紀(jì)、班有班規(guī),，“沒有規(guī)矩,，無以成方圓”。因此制定科學(xué)的班級考評制度至關(guān)重要,。學(xué)期一開始,，我們就利用班會、夕會時間,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二中學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)方面的文件,，從兩操,、衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣,、大型活動等都對學(xué)生提出明確的要求,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制訂了《初一七班級一日常規(guī)考評辦法》，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、作業(yè),、考勤,、好人好事等方面對學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評，使學(xué)生做到“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”,。對學(xué)生的考評結(jié)果一周一匯總并及時在“學(xué)習(xí)園地”中公布,。作業(yè)不按時上交次數(shù)達(dá)到一定程度、常規(guī)考評每周扣分超過一定分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的懲罰措施。

(2)實行小組管理制度,，實行組長負(fù)責(zé)制,，小組成員進(jìn)行捆綁評價。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前,，人人平等”,，客觀公正地評價每一名學(xué)生。

(3)實行值日班長與值日小組制度,，當(dāng)天的值日班長全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況,。

三、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時,，遵循三個原則：(1)責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu),，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,，易于他人溝通的學(xué)生。(2)各類特色學(xué)生,，揚長避短,，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高,、工作態(tài)度端正,、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求,。

為了鍛煉提高班干部的能力,，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度,，讓他們大膽工作,。我也只在必要時給他們出出主意，做些指導(dǎo),。事實上,，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級活動開展的有聲有色,，而很少向我問這問那!我只是偷偷的關(guān)心,，暗暗的管理。對于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級無小事,，事事你得管,，但事事不獨攬”。

培養(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子,。注意在時間和場合上把握好,。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

(3)自己在班級管理中存在的問題：

1.學(xué)生的作業(yè)仍然不能全交,。有的學(xué)生交上了但沒做完,。

2.常有個別學(xué)生忘記作業(yè)，建立了備忘錄仍不奏效,。

3.早自習(xí)收作業(yè)忙亂,。

4.沒時間和學(xué)生談心。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有時還會很心煩,，這都是免不了的,。但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的!

講話稿三：初中班主任工作會議講話稿

前一階段,，由于多雨,，各班寢室、清潔區(qū)的衛(wèi)生有所滑坡,，剛才政教處通報了周一檢查的情況,，近來全國各地相繼出現(xiàn)安全事故，加上天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，也為學(xué)生的管理帶來難度,，所以，下階段我們要著重抓好以下事情:

一,、強(qiáng)化衛(wèi)生管理,，做好疾病預(yù)防工作,。

按剛才通報情況看，我們的班主任在觀念和認(rèn)識上存在問題,，寢室存在沒有打掃,，走廊積水嚴(yán)重，教室窗臺,、天花板有蛛網(wǎng)等,。班主任只存在布置，沒有檢查落實,，其實每天三餐飯后,，學(xué)生大約花了半個小時打掃衛(wèi)生，很多學(xué)生完成任務(wù)應(yīng)付,，而我們的班主任不知道,，責(zé)任在我們班主任不到現(xiàn)場督促，或班干部沒有發(fā)揮好,。

衛(wèi)生工作,，不是應(yīng)付檢查，而是要從學(xué)生身心來考慮,，讓學(xué)生居住在一個清潔優(yōu)雅的環(huán)境中,。

二、抓好安全管理,，做好隱患排除工作,。

天氣熱,，老師急躁,，學(xué)生煩躁，晚上學(xué)生睡覺紀(jì)律很差,，班主任查寢也是走過場,，學(xué)生是否都進(jìn)寢室了，是否有出去上網(wǎng)的?各班要就交通安全,、午休,、游泳等安全問題給學(xué)生上好安全課。

三,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，做好中考心理輔導(dǎo)和期末復(fù)習(xí)備考工作

離中考不到一個月時間，七,、八年級期末考試也只有一個多月時間,。九年級學(xué)生情緒波動較大，壓力較大,，班主任要做好心理輔導(dǎo)工作,。七,、八年級要抓緊新課的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生搞復(fù)習(xí)。

以上工作要想完成好,，必須做好“六勤”“六到場”工作,，“六勤”就是要眼勤，勤于觀察學(xué)生的動向;嘴勤,，要勤于做學(xué)生的思想工作;手勤,，要勤于記錄和勤于給學(xué)生示范;耳勤，要勤于傾聽學(xué)生的心聲;腦勤,，要勤于動腦,，想點子解決問題;腳勤，勤于到寢室,、教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。“六到場”指早操到場,、學(xué)生搞衛(wèi)生時到場,、三餐飯后及時到班、課外活動到場,、上課時經(jīng)常到班邊去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、晚查寢到場。

我們出現(xiàn)問題,，主要是我們班主任在思想上有松懈倦怠意識,，所以入到了電視劇和網(wǎng)絡(luò)上去了，不愿意到處去走一走看一看,，時刻要想到如何讓學(xué)生在思想上凈化,、精神上升華、學(xué)習(xí)上提高;要提高和諧意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識。

在此,，我拜托我們的全體班主任,，在工作上，要務(wù)實,，手要硬,，一起抓，多想辦法,，團(tuán)結(jié)一心,，把后階段的工作做細(xì)、做實,，讓班級和學(xué)校的工作上一個新的臺階,。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇八

大家好：

今天剛得到本月各段考核評價表,，一年級131.8；二年級136.8,；三年級133,，雖然我們在東校仍然做的比較好，但相對于上一個月我們本月在不少工作上是存在問題的,。

我在反思是哪里出了問題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

第一， 前一段時間我結(jié)婚,，有很多事需要完全自己處理,，而且中途請了假。

第二,， 面對老教師時,，礙于情面，縱然出現(xiàn)一些問題,，也只是口頭上的提醒,。面對新老師時也從沒有嚴(yán)厲斥責(zé)過。我原本是抱著大家和睦相處,，我能理解大伙的辛苦,，大伙也能夠切切實實地把各自工作做到極致。我想在段內(nèi)創(chuàng)造一種簡單,、和諧,、領(lǐng)導(dǎo)和同事之間沒有間隙的工作環(huán)境。就算是督導(dǎo)找到我點名哪個班出了問題,，比如有罰站現(xiàn)象,；值班不到位；衛(wèi)生沒有打掃,，課堂渙散等問題,，我會在督導(dǎo)面前陪著笑臉，然后私下里和你柔風(fēng)細(xì)雨地提醒,。我的出發(fā)點是不想給你帶來壓力，想著給你一點提示,，你就會做好,。可是現(xiàn)在看來這種工作方式需要改進(jìn),，表揚與批評,；獎勵與懲罰必須同步進(jìn)行。大伙私下是很好的同事,、朋友,，但工作上必須盡心盡力,，你做不好就必須接受懲罰，在心里必須有一種愧疚感,。外校我不清楚,，大伙可以去東校別的段咨詢一下，看看他們?nèi)绻隽藛栴},，分校長是如何處理的,。

第三， 個別班主任工作態(tài)度出了問題,，比如：你自己下午兩點二十前都不能保證到班級,，你的孩子自然會遲到。晨跑你不到場,，孩子跑步自然不會多好,。教室地面臟兮兮，你自己視而不見,，學(xué)生自然不會當(dāng)回事,。

下面分析一下我們目前存在的問題：

1， 有些時間點大伙沒有引起重視,。比如一到十班早上我們要求孩子六點十分進(jìn)班,，如果你的控制力不強(qiáng)，班主任得在六點零九分到班,，提醒衛(wèi)生打掃,、晨讀；下午我們要求孩子兩點十五進(jìn)教室,，可是鈴聲響起了，還有人悠哉地在校園里走,。我已經(jīng)在求實做了十一年的班主任,，自認(rèn)為工作干得還可以，如果沒有特別重要的是,，我也沒有自信這兩個點不準(zhǔn)時到,，即使回西郊住，第二天我到校的時間也會控制在六點前,。

2,， 衛(wèi)生打掃總有班級沒有認(rèn)真落實。有的班級一再被督導(dǎo)和寧寧提醒,。比如小餐廳前的柏油路面,；教學(xué)樓下的籃球場；各班負(fù)責(zé)的臺階（今天上午督導(dǎo)特別找到我說了這個事,，他說以前想在我們的樓梯臺階上找出一點問題都很困難,，可現(xiàn)在經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)打掃不認(rèn)真,，甚至根本沒有打掃的現(xiàn)象）,；垃圾桶臟兮兮,。

3,， 體育課時教室桌凳擺放不整齊，地面有垃圾,。

4,， 校服問題有些班級情況特別嚴(yán)重。為什么別的班級沒有一個人不按要求穿校服,，偏偏你們班每天都有人違規(guī),，比如：沒有穿；襯衣扣子解開,；女生故意把校褲收緊,，襯衣的扣子換成彩色的；校褲里面穿著緊身褲,，你一走,，她就把校褲脫了；課外活動總有個別男生不穿校服,。

5,， 罰站，督導(dǎo)已經(jīng)給我說了不下于四次,，公開短信批評了也不少于兩次了,，為什么還有這種現(xiàn)象的存在，就沒有別的情商更好的方法去處理嗎,？晚自習(xí)還有的學(xué)生被罰蹲著,，趴在板凳上上自習(xí)。

6,， 段里總結(jié)的時候,，包括晨會我總結(jié)，晚上值班總長總結(jié),，總有的班級靜息慢,，偶爾會有班主任在說話。

7,， 晚自習(xí)值班有人玩手機(jī),；有人一個晚上一點問題也沒有發(fā)現(xiàn)；有人晚飯后,，七點十分前沒有在校園里轉(zhuǎn)；有人在督導(dǎo)檢查時沒有在制定樓層巡視,；有人查寢沒有簽字等等,。

8,， 晨會盡量不要批評人，把主題寫在黑板上,，如果你實在沒有話說,，就找找一些好的教育視頻給孩子們看。如果有事,，請在晚上七點半前在班級總結(jié),。七點半鈴聲一響，一定不要在班級再嘮叨了,。

9,， 英語合唱活動時，有極個別班主任沒有到場,。有人有事也不和我打招呼,。

10， 電子品出現(xiàn)本班被批評的情況沒有引起重視,。督導(dǎo)老師的短信通報也不重視,。

我們自認(rèn)為是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，我們自認(rèn)為大伙的工作關(guān)系簡單又和諧,，如果只是這么互相遷就,，對待工作敷衍塞責(zé)，我們所有人都不再會有尊嚴(yán),，也會讓人看不起,。老教師可能面臨被淘汰；新教師也無法進(jìn)步和發(fā)展,。有幾個現(xiàn)實的問題望各位引起重視：

1,， 等到我們下到初一時，生源一定會減少,，那就意味著我們中有些人要離崗,。

2， 新一屆要面臨自主選擇,，如果你教學(xué)不行,；班級管理不行，到時沒有人愿意和你合作,，怎么辦,。

3， 平時工作失職被督導(dǎo),、宋老師,、寧寧、包括各位校長檢查到，通報批評,，罰錢,。

4， 平時不細(xì)致入微,，一旦班級發(fā)生重大事故,，比如大家致傷、致殘,，我們是負(fù)法律責(zé)任的,；比如家長對你的教育行為，對你的班級管理態(tài)度和能力提出嚴(yán)重質(zhì)疑,，甚至是和你發(fā)生嚴(yán)重矛盾,。

5， 你的班級經(jīng)常被點名,，批評,；有家長經(jīng)常舉報你，別的同事會怎么想呢,？正常的思維會認(rèn)為,，我們好不容易的努力創(chuàng)造的優(yōu)秀團(tuán)隊，因為你的原因而受辱,。

按資歷,，我在這里已經(jīng)干了第十二年，應(yīng)該是在座老師中最久的,；按年齡已經(jīng)有不少新老師比我要小得多,。以前我說話可能比較激烈，有時甚至?xí)湍硞€老師發(fā)生爭吵,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本上沒有了,。可能是因為年齡大了,，結(jié)婚了,，心智穩(wěn)定一些?？赡芪腋粗睾透魑荒荛_心和睦地相處共存,。但這并不能否定我的內(nèi)心是個要強(qiáng)的人，各項工作我都希望咱們能做到最好,，因為那并不難,，只要我們更加盡心，更加細(xì)致一點就可以,。希望從此刻開始我們所有二十位班主任能把各自班級管理工作再上一個臺階,，希望以后我批評你時，你能虛心接受，如果我做的不到位,，你批評我,，我也絕對接受,。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任，晚上好!

今天晚上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在班主任會上發(fā)言,，我深感不安,。為什么呢?我既不是優(yōu)秀班主任，也不是先進(jìn)工作者,，沒有什么好的經(jīng)驗可介紹,，只有踏實的工作和虛心學(xué)習(xí)的精神，希望能通過經(jīng)驗交流多向在座優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在就將我的班主任工作做一個介紹,。

我們高二年級班主任是一支老中新結(jié)合的班主任隊伍，以前在汪老師帶領(lǐng)下取得了不少優(yōu)秀的成績,，現(xiàn)在在李組長的帶領(lǐng)下,，和諧奮進(jìn)，努力再創(chuàng)佳績,。我們組的班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有大局觀，全組工作一盤棋,。作為高中班主任,，在管理上結(jié)合學(xué)校具體實際情況，我們學(xué)校要想在社會上有知名度,，高考必須要有優(yōu)秀成績,，學(xué)校要生存，必須保證后進(jìn)生不留失,。我們班主任跟據(jù)這一具體實際情況來管理班級,，為了取得好成績，把各班最優(yōu)秀的學(xué)生放到長郡班,，集中優(yōu)勢資源培養(yǎng),，爭取把有可能培養(yǎng)出的人才盡量培養(yǎng)出來，有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造條件培養(yǎng),。上一屆學(xué)生,，朱勝奇老師在高三第二學(xué)期還輸送一名學(xué)生到長郡班，最后考取大學(xué),，這就是一個成功的例子,。平行班要耐心細(xì)致做好學(xué)生的留生工作，讓學(xué)生順利度過三年高中學(xué)習(xí)。我們年級的留生工作是做得比較好的,，現(xiàn)在,，作為平行班的我將我的管理方法介紹如下：

我班學(xué)生有49人，借讀生7人,，溢價生15人,，學(xué)生基礎(chǔ)差，有許多畢業(yè)證可能都拿不到的學(xué)生也在就讀高中,，這些學(xué)生上課不聽講,，不是打瞌睡就是講小話、玩手機(jī),、看小說,，任課老師叫苦連天，管理難度較大,。

為了管理好他們,，讓他們順利讀過三年高中，我做了以下工作：

一,、全面了解學(xué)生

了解班風(fēng),、學(xué)生，了解全班主要優(yōu)缺點,，并分析原因所在,。了解家長普遍的文化層次、家庭狀況,，了解學(xué)生個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生,，為以后有針對性的管理提供依據(jù)。

二,、用愛心喚真情

對于學(xué)習(xí)有主動性,，學(xué)習(xí)有潛力的同學(xué)，經(jīng)常在學(xué)習(xí),、生活上給予照顧,，幫助他們找出學(xué)習(xí)問題所在，如何提高學(xué)習(xí)效率,，讓他們時時刻刻感受到老師的關(guān)心,，讓他們知道自己的希望所在,，不斷努力學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生做工作更要耐心,，經(jīng)常與他們談心,，與家長聯(lián)系，使學(xué)生有一種被重視和關(guān)懷感,，讓他們感受到老師是真心去幫助他,，從而激發(fā)學(xué)生自己真心去改變。

對于經(jīng)常違紀(jì),，行為習(xí)慣較差的同學(xué),，不是一違紀(jì)用就處分，潛送回家等極端的方法去對付他們,，不要因為他們的違紀(jì)就對他們另眼相看，而要用教師寬大的胸懷去包容他們,，感化他們,，要允許他們犯一點錯，知錯能改就是好學(xué)生,。

三,、開展班級活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)

充分利用第八節(jié)課組織班集活動,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)班集凝聚力，讓學(xué)生的生活豐富起來,。

四,、用個人魅力吸引學(xué)生

我認(rèn)為教師的個人魅力表現(xiàn)在要有寬闊的胸懷，很強(qiáng)的責(zé)任心,，對學(xué)生有愛心,，還要有淵博的知識。有了這些素質(zhì)學(xué)生才信服你,，你才能在學(xué)生當(dāng)中有威信,，才能帶動學(xué)生。

五,、做好后進(jìn)生和控流保學(xué)工作

作為平行班,，最大的任務(wù)就是留住學(xué)生，轉(zhuǎn)化好后進(jìn)生,。我首先是不怕?lián)碛泻筮M(jìn)生,，敢于去接納，不要怕他們影響班級量化,，應(yīng)該這么想,，留住他們并轉(zhuǎn)化他們才是我們教師的責(zé)任,，才是我們最大的快樂。有這樣的思想境界,，開展起工作才能有條不紊,，才能想盡各種辦法去留住學(xué)生，使學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè),。

六,、成為任課教師的好助手

幫助任課教師落實教學(xué)任務(wù)，多與任課教師溝通,，及時了解情況,，解決問題。

有不少班主任總認(rèn)為各科教學(xué)是任課教師的事,，成績怎樣跟班主任沒有關(guān)系,，班主任只要抓好常規(guī)管理就可以了，這其實是一個認(rèn)識上的誤區(qū),。誠然,，對于一個班級來說，抓好常規(guī)樹立好班風(fēng)會為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)并提供保障,。但如果各科教學(xué)不能取得較好的效果的話,，時間一長必然會影響班級學(xué)風(fēng)。而一個班級如果沒有一種積極向上濃郁的學(xué)習(xí)氛圍的話,，那良好的班風(fēng)又如何能維持呢?反之,，好的學(xué)風(fēng)也必然會帶支班風(fēng)朝著良性方向發(fā)展，班級常規(guī)管理也自然不成問題了,，兩者是相輔相成的,。所以，作為班主任應(yīng)該積極配合任課教師把教學(xué)工作做好,。

總之,，師愛是教書育人的基礎(chǔ)，是熱愛教育事業(yè)的具體化,。讓我們都關(guān)愛每一個后進(jìn)生,，把他們變成人人喜愛的學(xué)生，使之成為棟梁之才,，為了祖國的明天,，更加燦爛輝煌地展現(xiàn)他們的才華。

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，班主任老師：

晚上好,！

剛剛前面兩位主任，就學(xué)生的思想政治,、班級管理等工作和各位班主任進(jìn)行了溝通交流,。利用這次機(jī)會,，我就分管工作教學(xué)這一塊，和各位班主任談一談我的一些想法和建議,，供大家參考,。

一個班學(xué)習(xí)成績的好壞，與班主任有著密切的關(guān)系,。開學(xué)之初,，教務(wù)處按照學(xué)校分班制度進(jìn)行分班，大家各自拿到了屬于你所分管的學(xué)生,，很多班主任都在第一時間,，向以前教過的老師，詢問個別學(xué)生的基本情況,，摸清學(xué)生底細(xì),。更有經(jīng)驗的班主任，會拖出上期考試的成績,，對照各科和部分學(xué)生,，逐一分析，了解學(xué)生學(xué)情,。提前做到了知己知彼。做得很到位,。做這些的目的只有一個,，就是要了解班上所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，好對癥下藥,。

所以,，從開學(xué)工作我們不難看出，一名稱職的班主任,，會對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌,，會針對學(xué)生的學(xué)情對癥下藥，會利用一切盡可能的資源為我所用,。

我給各位班主任的第一個建議就是：要做到“勤快”,。

各位班主任老師工作任務(wù)都很繁重，但是既然接下了這份責(zé)任,，我們就應(yīng)該無愧于心,。開學(xué)到現(xiàn)在，我?guī)缀跆焯炷芸匆姼魑话嘀魅谓?jīng)常站在教室外面,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我看見的比較多的老師有：陳勝藍(lán)老師和韓玲老師。有些班主任老師,，早早的就把辦公桌搬到了自己教室旁邊的老師辦公室,，方便觀察教育學(xué)生,，如：徐亮老師。還有些細(xì)心的班主任,，甚至利用學(xué)生就餐的時間,，和學(xué)生聊天，拉近和學(xué)生的距離,，又了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如：劉佳老師、谷紅柳老師,、楊主任,、劉主任。我希望老師們能把這些個性,，轉(zhuǎn)變成為共性,。

第二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這是班主任老師的職責(zé),，也是提高班級學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，可以讓學(xué)生少走彎路,。我們的學(xué)生經(jīng)常步入一種誤區(qū)：人又老實,，布置的任務(wù)又能按時完成，又聽老師的話,，但是就是學(xué)習(xí)成績不得上去,。這就需要我們班主任做到心中有數(shù)，根據(jù)學(xué)生的特點,，也許你的一條建議,，能成就一名優(yōu)秀的學(xué)生。

第三,、鼓勵學(xué)生不恥下問,、相互學(xué)習(xí)、取長補短,。

作為班級的指揮官,，課堂氣氛尤為重要，這也是所有科任教師最愛的課堂,，我希望我們的班主任老師,，能在洞察學(xué)生課堂表現(xiàn)的同時，更要有得力的措施,，而不是停留在發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的層面。而應(yīng)該是防范于未然,，提前做好工作,。運用一些手段,，調(diào)動沉悶的課堂氣氛。這一點,，八,、九年級特別要注意。另外,，座位的編排也很有講究,，一個好的座位絕對要傾注班主任老師的心血，座位不能停留在隔離學(xué)生違反上課紀(jì)律,，更要能體現(xiàn)最大程度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。和建造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,、平衡發(fā)展,，控制偏科。

偏科現(xiàn)象每班都有,，這種現(xiàn)象不僅存在于個人,，也存在于班級，班主任老師要統(tǒng)一調(diào)度,，合理搭配時間,。比如：九年級，考試科目是重點,，包括八大科,，而語數(shù)外物化是重點中的重點，語數(shù)外更是重中之重,，我們每屆都實行包保政策，把學(xué)生進(jìn)行分類,，哪些學(xué)生哪些科目差,，要讓任課教師心中有數(shù)，我建議九年級班主任辛苦一下,，等第一次考試后就可以開始這一工作,。

最后，對各位班主任老師各提一點希望：

希望六年級的班主任老師們,，能迅速有效的培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,！

希望七年級的班主任老師們，頂住壓力,，用耐心,、愛心去感染每一位學(xué)生，讓他們在你們手中迅速成長,！

希望八年級的班主任老師們,，順利完成這一承上啟下的關(guān)鍵學(xué)年,，不僅要做好學(xué)生的思想政治工作，還要確保地,、生畢業(yè)會考成績,。

希望九年級的班主任老師們，早作準(zhǔn)備,，多深入學(xué)生,，多深入課堂，認(rèn)真對待每一次考試,，不負(fù)吳校長的信任,！

謝謝大家！

班主任工作會議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇十一

尊敬的老師們：

新的學(xué)期又開始了,，昨天我們也召開了全體教師會,，各處室也都宣讀了自己處室的工作計劃，陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計劃,。我們又整理了本學(xué)期的活動安排表給大家,，放心，一張a4紙就能放下,，不多,。希望我們各位把這個表放在我們辦公桌醒目的地方，隨時看看,，方便我們計劃和安排自己的工作,。

我的一位老同事曾經(jīng)給我發(fā)過一個這樣的短信，大致是：因過去的相助說聲感謝,；因未來的支持說聲拜托,。今天是本學(xué)期第一次班主任會，我在這也想先表達(dá)一下：很感謝各位以往對德育處的支持,，也對今后的工作說句拜托,。我今天拜托我們各位三件事：

我們一切德育工作的重心就是孩子的常規(guī)，只有我們把孩子的常規(guī)管理把住關(guān)了,，才能事半功倍的開展其余的各項工作,。我們對孩子的常規(guī)要求，一定要細(xì),，要全,，而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級管理的系統(tǒng)。有的老師會說這太難了,，其實不然,，我們上學(xué)期做分享的那些老師，其實都有著自己的班級管理系統(tǒng)，有的已經(jīng)很成形了,，這些是我們可以做的,，所以，請大家一定在常規(guī)工作方面常抓不懈,，切實的落實好我們學(xué)校的德育工作要求,，把我們接收到的要求更準(zhǔn)確和便于執(zhí)行的傳遞給孩子，再實些,，再實些,！讓我們教育的痕跡更清晰些。所以這是我拜托各位的第一件事,。

我很愛聽《將愛情進(jìn)行到底》這個歌,，今天我們說將我們的新德育課程研究進(jìn)行到底。我們經(jīng)過兩年多的探索,，嘗試推進(jìn)了幾門德育課程,，我們也切實的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭。所以我們有理由,，也應(yīng)該把我們的德育課程扎扎實實的推進(jìn)下去,。這學(xué)期主要推進(jìn)的是每月一事課程，儀式課程,，締造完美教室課程和安全自護(hù)課程,。這些課程是的落實者都是我們在座的各位班主任老師，所以今天,，在開學(xué)第一次的班主任會上,，我拜托各位，將課程研究進(jìn)行到底,。我們會拿出課程的指導(dǎo)手冊,，更有針對性的跟各位一起研究和落實我們的課程。

我今年寒假經(jīng)歷了幾件事,，都是我很熟悉,、很要好的朋友的離開。因此我很鄭重的拜托各位我的同事們,，注重自己的健康。我記得20xx年我的q簽名里面有句這樣的話：人活著不是心情,，是心態(tài),。所以，我們一個學(xué)期都要讓陽光,、樂觀,、快樂和開心的心態(tài)伴隨我們的工作時間，工作的開心，我們的健康就會加分,！因在今天的開學(xué)第一次班主任會上,，我拜托各位帶著一份樂觀的心態(tài)，讓健康快樂伴隨我們整個學(xué)期,。

拜托了各位三件事,，希望各位能圓我所托。我們共同前行,，完成好我們本學(xué)期的德育工作,，精彩的度過一個學(xué)期的班主任生活。