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班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇一

各位班主任：

主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),，做好自己，為了尊嚴(yán),，更是為了發(fā)展,！

各位老師，有兩個(gè)人的話經(jīng)常在我腦海里閃現(xiàn),，不斷刺激我的神經(jīng),。一個(gè)是xx年來(lái)到招生時(shí)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校咨詢時(shí)說(shuō)的“你們鄉(xiāng)下老師就不應(yīng)該上來(lái)”；另一個(gè)是去年,，跑操開(kāi)放日反饋時(shí)原祿口中學(xué)校長(zhǎng)王小根的第五個(gè)想不到——我希望xx年高考也讓我們想不到,。有兩個(gè)畫(huà)面每每想起，總令我感動(dòng),，讓我振奮：一個(gè)是暑期拓展訓(xùn)練時(shí)瘦小的耿云在同伴的激勵(lì)下集全身之力,，一掌斷木，大家嘩然,。一個(gè)是國(guó)慶閱兵那場(chǎng)景,，那氣勢(shì)，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)老外看到后真有點(diǎn)害怕，萬(wàn)眾一心,，勢(shì)如破竹，其利斷金,。

整合使我們走到一起,，成為同事，成為戰(zhàn)友,，兩年一路走來(lái),，一路高歌，創(chuàng)造了很多讓領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、社會(huì)稱奇的成績(jī)：比如說(shuō)高分通過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，如期晉級(jí)省重點(diǎn)高中,，每每談起,，我們都有一種幸福感和成就感，我們?cè)谧拿總€(gè)人是歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證人,，良好的社會(huì)聲譽(yù),，每每聽(tīng)到他人的評(píng)價(jià)，我都有一種自豪感和使命感,。確實(shí),，社會(huì)在關(guān)注著我們，家長(zhǎng)在期盼著我們,，初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師在注視著我們，想到這些,，我油然產(chǎn)生一種壓力感和危機(jī)感,。xx年是發(fā)展史上關(guān)鍵之年，一切榮辱系于這一年,。因此,，今天我講話的主題是：主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，做好自己,，為了尊嚴(yán),，更是為了發(fā)展！

請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)是在面臨重大任務(wù)或具有危險(xiǎn)性的重要工作的時(shí)候,，主動(dòng)向上級(jí)要求承擔(dān)艱巨任務(wù)時(shí)所采用的一種方式,。請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)并不一定用于軍事行動(dòng)，因?yàn)樗憩F(xiàn)的是一種不怕困難勇挑重?fù)?dān)的戰(zhàn)斗精神,。不論是在什么崗位上工作,，都有可能會(huì)遇到一些比較艱巨、危險(xiǎn)、繁重,、困難的工作任務(wù),。面對(duì)這樣的任務(wù)，是逃避還是迎上前去,，是考驗(yàn)一個(gè)人的道德,、意志、思想,、品質(zhì)的關(guān)鍵,。例如在“非典”期間，醫(yī)務(wù)工作者們就面臨這樣的考驗(yàn),。有少數(shù)醫(yī)務(wù)工作者面對(duì)肆虐的病魔十分畏懼,，當(dāng)了逃兵。但更多的醫(yī)務(wù)工作者則把戰(zhàn)勝病魔視為自己的天職,，他們冒著被感染的危險(xiǎn),，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。汶川地震,，有多少戰(zhàn)士主動(dòng)請(qǐng)纓,，克服難以想象的困難，出色完成任務(wù),。心有多大,，舞臺(tái)就有多大，此話仔細(xì)品味,，還真有道理,。我感覺(jué)關(guān)鍵時(shí)候，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)就是積極要求承擔(dān)任務(wù)的最好表達(dá)形式,，這里需要勇氣,，需要智慧。

xx年高考在向我們逼近,，周校長(zhǎng)站在發(fā)展的高度,，提出“xx年輝煌”這一美好愿景，充滿挑戰(zhàn),，催人奮進(jìn),。今天參加會(huì)議的是高三工作委員會(huì)成員和高三行政、班主任,，我想我們責(zé)無(wú)旁貸,，義不容辭。在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵的時(shí)刻,，應(yīng)該挺身而出,，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。我希望這是經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考，是運(yùn)籌帷幄的自信,，是充滿激情與豪情的選擇,，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)出色地完成任務(wù)。我衷心地期盼：待到山花爛漫時(shí),，我們共歡笑,！

附：

“xx年輝煌”請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：

其實(shí),，我和所有班主任一樣，早來(lái)晚走,，辛辛苦苦,，為班級(jí)工作任勞任勞任怨，所不同的是我很幸運(yùn),，我幸運(yùn)我被抽簽抽到本學(xué)期的第一次做交流,，我很高興學(xué)校安排這樣的活動(dòng)。我從教20多年,，擔(dān)任班主任工作也有20xx年多了,，班主任工作瑣碎、繁雜,，不但要教好所任學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓你寢食難安,、心力交瘁,，有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放、沉醉其中,。今天談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流,，只是我的一些工作體會(huì)：

一、做好每一個(gè)“第一次”,，樹(shù)立良好的班風(fēng),。

軍訓(xùn)的第一天，學(xué)校要求7：40到學(xué)校,，我7：30就滿心歡喜,、滿心激動(dòng)地在教室等待學(xué)生的到來(lái)。一會(huì)兒,，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室,，可其中有兩個(gè)學(xué)生一邊接電話，一邊大大搖大擺走進(jìn)教室,，我說(shuō),，進(jìn)教室不能帶手機(jī)，他大大咧咧地對(duì)我說(shuō)，那我與家長(zhǎng)怎么聯(lián)系,，我馬上沒(méi)收了手機(jī),，并借機(jī)召開(kāi)了十分鐘班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)校相關(guān)制度,，教育學(xué)生二中學(xué)生行為規(guī)范要人人遵守,，從今天起，我們就是二中的學(xué)生,，二中是一所名校,，每個(gè)學(xué)生都要為學(xué)校為班級(jí)增光添彩，大家要處處注意自己的形象,，如儀容儀表,、見(jiàn)面問(wèn)好等，不允許做有損學(xué)校班級(jí)的事,。此后,，學(xué)生在這些方面做得都不錯(cuò)，特別是再也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校,。

因?qū)W校假期維修,，到處都是建筑垃圾，所以學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一件事就是搞衛(wèi)生,?？蓪?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，有熱情有蠻勁是不行的,，許多人就不會(huì)打掃,，我安排生活委員先帶組員去搞，過(guò)了一會(huì),，我下去一看,，偌大的衛(wèi)生區(qū)一片狼籍，我馬上召集大家聚到一起,，要求責(zé)任到人,，而且講了方式方法，生活委員檢查落實(shí),。同時(shí),，我對(duì)生活委員工作做了指導(dǎo)培訓(xùn)。第一次搞衛(wèi)生,，雖然用了兩個(gè)多小時(shí),，但當(dāng)大家把一個(gè)假期的十幾桶的垃圾都清理干凈，地面清潔整齊,，雖然個(gè)個(gè)汗流浹背,，但沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,。最后，我讓全班學(xué)生都到衛(wèi)生區(qū),，現(xiàn)場(chǎng)告訴大家,，以后每個(gè)同學(xué)都要按今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打掃，做個(gè)有責(zé)任心的人,。并要求生活委員制定本學(xué)期衛(wèi)生工作安排表,，包括室內(nèi)、室外,、衛(wèi)生間,、聯(lián)系點(diǎn)，以后嚴(yán)格按照安排執(zhí)行,。

這樣強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、主人翁意識(shí)，班中大小事務(wù)責(zé)任到人,，從公物維護(hù)、室內(nèi)外衛(wèi)生分工,、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工,。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”,，“人人為我,，我為人人”。我要求各小組長(zhǎng)對(duì)生活委員負(fù)責(zé),，生活委員對(duì)我負(fù)責(zé),。這樣室內(nèi)外衛(wèi)生工作井然有序。

我還清楚記得第一次處理同學(xué)之間的矛盾是上課后的第三天,，那天學(xué)生a的父親來(lái)學(xué)校,，說(shuō)有初二學(xué)生教訓(xùn)他孩子說(shuō)要小心點(diǎn)，我馬上叫來(lái)學(xué)生調(diào)查,。原來(lái)學(xué)生a是管理做眼保健操的干部,，學(xué)生b做眼保健操時(shí)動(dòng)作遲緩，a就對(duì)b說(shuō)：“那個(gè)河西堡來(lái)的,，認(rèn)真點(diǎn)”,，就因?yàn)檫@句話，學(xué)生b聽(tīng)后很不舒服,，叫了一個(gè)初二的也是從河西堡來(lái)的學(xué)生給自己壯膽,。學(xué)生a說(shuō)他沒(méi)記住名子，學(xué)生b說(shuō),，聽(tīng)a的口氣,，根本就是看不起河西堡來(lái)的,。學(xué)生b有點(diǎn)敏感，覺(jué)得班上沒(méi)有原來(lái)的同學(xué),，心里很不安全,。下午夕會(huì)上，我就此事讓大家討論,，最后我說(shuō)：“我們?nèi)?0個(gè)學(xué)生,，來(lái)自不同的十幾個(gè)學(xué)校，剛開(kāi)學(xué)記不住學(xué)生的名子正常,，但我們既然在一個(gè)班,，就是兄弟姐妹，就是一個(gè)大家庭,，就是緣分,，無(wú)論老師還是同學(xué)，都是這個(gè)家庭中的一員,，要想家庭興旺,，就必須大家團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力,，一起努力,。同學(xué)們以后遇到什么事情，首先要找老師,，找家長(zhǎng),，千萬(wàn)不能自己找人教訓(xùn)，這樣后果不堪設(shè)想,。積極的人象太陽(yáng),，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣,。希望大家積極向上”,。接著我又講了學(xué)校以前發(fā)生的相關(guān)的事例，希望大家引以為戒,，最后兩人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并握手、擁抱和好,，至今成為了好朋友,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土,。俗語(yǔ)說(shuō)得好“先入為主”,，初一新生有許多“第一次”，第一次班隊(duì)會(huì),，第一次升國(guó)旗,，第一次自習(xí)課等等,，都不能輕易放過(guò)，第一次,，既要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生心靈的弦,，把溫暖吹拂到學(xué)生心坎上，又要嚴(yán)格要求,，字字千鈞,，讓學(xué)生口服還要心服。樹(shù)“德”靠親和與愛(ài)心,，樹(shù)“威”靠魅力和智慧,。第一把火，倘若能有“教育若只如初見(jiàn)”的魅力,，則善莫大焉,。

二、 確立目標(biāo),，建立完善的班級(jí)管理體制,。

(1)國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì),、班有班規(guī),，“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”,。因此制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度至關(guān)重要。學(xué)期一開(kāi)始,，我們就利用班會(huì),、夕會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《二中學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)方面的文件，從兩操,、衛(wèi)生,、學(xué)生行為習(xí)慣、大型活動(dòng)等都對(duì)學(xué)生提出明確的要求,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制訂了《初一七班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)辦法》,，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、作業(yè)、考勤,、好人好事等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng),，使學(xué)生做到“有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”,。對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總并及時(shí)在“學(xué)習(xí)園地”中公布。作業(yè)不按時(shí)上交次數(shù)達(dá)到一定程度,、常規(guī)考評(píng)每周扣分超過(guò)一定分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的懲罰措施,。

(2)實(shí)行小組管理制度，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，小組成員進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià),。在執(zhí)行的過(guò)程中做到“制度面前，人人平等”,，客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生,。

(3)實(shí)行值日班長(zhǎng)與值日小組制度，當(dāng)天的值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況,。

三,、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。

在選擇班干部時(shí),，遵循三個(gè)原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正,，品學(xué)兼優(yōu),，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生,。(2)各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力,。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高,、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用,，利于體現(xiàn)老師的要求,。

為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，制定各方面的管理制度,，讓他們大膽工作,。我也只在必要時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo),。事實(shí)上,，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊,，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那!我只是偷偷的關(guān)心，暗暗的管理,。對(duì)于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話：“班級(jí)無(wú)小事,，事事你得管，但事事不獨(dú)攬”,。

培養(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子,。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,。

(3)自己在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題：

1.學(xué)生的作業(yè)仍然不能全交,。有的學(xué)生交上了但沒(méi)做完。

2.常有個(gè)別學(xué)生忘記作業(yè),，建立了備忘錄仍不奏效,。

3.早自習(xí)收作業(yè)忙亂。

4.沒(méi)時(shí)間和學(xué)生談心,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很操心,，有時(shí)還會(huì)很心煩,，這都是免不了的。但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了,，變得懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。工作著是美麗的!

講話稿三：初中班主任工作會(huì)議講話稿

前一階段，由于多雨,，各班寢室,、清潔區(qū)的衛(wèi)生有所滑坡，剛才政教處通報(bào)了周一檢查的情況,，近來(lái)全國(guó)各地相繼出現(xiàn)安全事故,，加上天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，也為學(xué)生的管理帶來(lái)難度，所以,，下階段我們要著重抓好以下事情:

一,、強(qiáng)化衛(wèi)生管理，做好疾病預(yù)防工作,。

按剛才通報(bào)情況看,，我們的班主任在觀念和認(rèn)識(shí)上存在問(wèn)題，寢室存在沒(méi)有打掃,，走廊積水嚴(yán)重,，教室窗臺(tái)、天花板有蛛網(wǎng)等,。班主任只存在布置,，沒(méi)有檢查落實(shí),，其實(shí)每天三餐飯后,，學(xué)生大約花了半個(gè)小時(shí)打掃衛(wèi)生，很多學(xué)生完成任務(wù)應(yīng)付,，而我們的班主任不知道,，責(zé)任在我們班主任不到現(xiàn)場(chǎng)督促,，或班干部沒(méi)有發(fā)揮好。

衛(wèi)生工作,，不是應(yīng)付檢查,，而是要從學(xué)生身心來(lái)考慮，讓學(xué)生居住在一個(gè)清潔優(yōu)雅的環(huán)境中,。

二,、抓好安全管理，做好隱患排除工作,。

天氣熱,，老師急躁，學(xué)生煩躁,，晚上學(xué)生睡覺(jué)紀(jì)律很差,，班主任查寢也是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)生是否都進(jìn)寢室了,，是否有出去上網(wǎng)的?各班要就交通安全,、午休、游泳等安全問(wèn)題給學(xué)生上好安全課,。

三,、加強(qiáng)教學(xué)管理，做好中考心理輔導(dǎo)和期末復(fù)習(xí)備考工作

離中考不到一個(gè)月時(shí)間，七,、八年級(jí)期末考試也只有一個(gè)多月時(shí)間,。九年級(jí)學(xué)生情緒波動(dòng)較大，壓力較大,，班主任要做好心理輔導(dǎo)工作,。七、八年級(jí)要抓緊新課的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)學(xué)生搞復(fù)習(xí),。

以上工作要想完成好,，必須做好“六勤”“六到場(chǎng)”工作，“六勤”就是要眼勤,，勤于觀察學(xué)生的動(dòng)向;嘴勤,，要勤于做學(xué)生的思想工作;手勤，要勤于記錄和勤于給學(xué)生示范;耳勤,，要勤于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;腦勤,，要勤于動(dòng)腦，想點(diǎn)子解決問(wèn)題;腳勤,，勤于到寢室,、教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！傲綀?chǎng)”指早操到場(chǎng),、學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)到場(chǎng)、三餐飯后及時(shí)到班,、課外活動(dòng)到場(chǎng),、上課時(shí)經(jīng)常到班邊去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、晚查寢到場(chǎng),。

我們出現(xiàn)問(wèn)題,，主要是我們班主任在思想上有松懈倦怠意識(shí)，所以入到了電視劇和網(wǎng)絡(luò)上去了,，不愿意到處去走一走看一看,，時(shí)刻要想到如何讓學(xué)生在思想上凈化、精神上升華,、學(xué)習(xí)上提高;要提高和諧意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),。

在此,，我拜托我們的全體班主任,，在工作上,，要?jiǎng)?wù)實(shí)，手要硬，一起抓,，多想辦法,，團(tuán)結(jié)一心，把后階段的工作做細(xì),、做實(shí),，讓班級(jí)和學(xué)校的工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇三

班主任工作是學(xué)?？傮w工作的核心,，班主任是學(xué)校一切工作的前沿踐行者，班主任工作水平的高低,，決定著一個(gè)學(xué)校整體工作水平的高低,，全面提高班主任工作水平，是我校由大校走向強(qiáng)校的重要舉措,。

班主任工作的總體思路是,，積極推進(jìn)12345工程，即堅(jiān)持一個(gè)總體目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的兩個(gè)關(guān)鍵能力,，把握好工作中的三個(gè)尺度，充分挖掘?qū)W生內(nèi)心的四種潛力,，積極推進(jìn)好五導(dǎo)策略,，全面開(kāi)創(chuàng)班主任工作的新局面，不斷推進(jìn)我校由大校向強(qiáng)校的歷史性轉(zhuǎn)變,。

堅(jiān)持一個(gè)總目標(biāo),。堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展的總目標(biāo)。一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是三千分之一，對(duì)年部來(lái)說(shuō),，是千分之一,，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，是五十分之一,，但對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，就是百分之百。因此,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展,。我們的工作關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，家長(zhǎng)的希望,，學(xué)校的發(fā)展,，民族的未來(lái),。我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，一切從學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā),，充分挖掘?qū)W生的潛能,，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，都成為最好的自己,。

培養(yǎng)好兩個(gè)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力。我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng),，即必備知識(shí)和關(guān)鍵能力,，我認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)和自主管理這兩個(gè)能力,，就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力，就不可能取得好成績(jī),，沒(méi)有自主管理能力,，就不可能實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。學(xué)生之間智力上有那么大的差距,，但這兩個(gè)方面的差距是有的,，如果這兩個(gè)能力提高了，成績(jī)也自然能夠提高,。一些學(xué)生還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)上還是等靠要，管理上還是看管陪,。這個(gè)局面不轉(zhuǎn)變,，教師累的苦不堪言，學(xué)生也弄得疲憊不堪,。

把握好三個(gè)尺度,。即把握好工作中溫度、角度和力度,。大家拿的都是平行班,，為什么一段時(shí)間下來(lái)，效果不一樣,，甚至有的差距還很大呢,？班主任工作效果是由三個(gè)要素構(gòu)成的，班主任工作效果=溫度+角度+力度,。溫度就是真情,，就是讓學(xué)生真正能夠體驗(yàn)到的你對(duì)他們的發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己孩子那樣,，這就建立了良好的師生關(guān)系,。角度,，就是按照教育規(guī)律做事情，要了解每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，古代講仁義禮智的義，義者宜也,，要在合適的場(chǎng)合,，合適的時(shí)間，合適的方式做合適的事情,，有的學(xué)生為什么會(huì)反感,，就是我們沒(méi)有把握好角度，沒(méi)有做到義,。力度就是工作要腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇，我們雖然不提倡看管陪,，但陪本身就是一種教育,，陪能體現(xiàn)溫度，找到角度,，從而有的放矢,。

挖掘好四個(gè)潛能：讓學(xué)生知道自己有四個(gè)方面的潛力。教育的一個(gè)重要職責(zé)就是喚醒學(xué)生內(nèi)心沉睡的力量,。那么學(xué)生的內(nèi)心究竟有什么力量需要我們喚醒呢,？中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心是讓人通過(guò)內(nèi)心修煉轉(zhuǎn)凡至圣，進(jìn)而產(chǎn)生巨大能量去齊家治國(guó)平天下,。我認(rèn)為,，大家一定要深刻體悟這四句話：心田無(wú)邊，心力無(wú)窮,，心法無(wú)限,，心鏡無(wú)瑕。心田無(wú)邊,，每一個(gè)人內(nèi)心都有萬(wàn)畝良田,，只要你撒下理想種子并辛勤耕耘,，秋天就一定有收獲,，讓學(xué)生立志而勤奮；心力無(wú)窮，每一個(gè)人內(nèi)心都有取之不盡，用之不竭的豐富寶藏，天命賦予我們?nèi)诵缘墓饷o(wú)窮無(wú)盡。讓學(xué)生明白每一個(gè)人的內(nèi)心都有強(qiáng)大的力量,；心法無(wú)限，只要內(nèi)心強(qiáng)大,，一切方法無(wú)需外求，方法就在心中,，本立道生,。心鏡無(wú)暇，讓學(xué)生明白明心見(jiàn)性的道理,，只要心明就可以讓自己的優(yōu)秀人性呈現(xiàn)出來(lái),，就會(huì)看到事物的本質(zhì),，讓學(xué)生不斷把內(nèi)心修煉成像明鏡那樣平,、靜、定。

推進(jìn)好五導(dǎo)策略：做到思想上引導(dǎo),，心理上引導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo),，學(xué)科上輔導(dǎo),。關(guān)于思想上引導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)，我在挖掘潛能方面已經(jīng)談到一些，這是一些針對(duì)全體學(xué)生而言的,，對(duì)一些具體的學(xué)生,，班主任老師要因人施策。關(guān)于行動(dòng)上督導(dǎo),，我在力度方面也談了一些,，我重點(diǎn)提倡班級(jí)民主管理和學(xué)生自主管理，教師只是一個(gè)引領(lǐng)者,。學(xué)法指導(dǎo)很重要,，在學(xué)法指導(dǎo)方面，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，一是強(qiáng)調(diào)專注就是聰明,，二是強(qiáng)調(diào)強(qiáng)基固本，二高中學(xué)生不能有不會(huì)的知識(shí),，但可以有不會(huì)的題,，凡是做過(guò)的題和考過(guò)的題，一定要會(huì),；三是強(qiáng)調(diào)學(xué)思悟用四個(gè)層次,；關(guān)于學(xué)科輔導(dǎo),，主要是分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)情,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)齊短板,，實(shí)現(xiàn)提升,。

教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的幸福,，就是做一顆有價(jià)值樹(shù),，有價(jià)值一朵云，有價(jià)值的一個(gè)心靈,。

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇四

各位班主任老師：

時(shí)值柳絮紛飛,、百花吐艷的陽(yáng)春五月，按照學(xué)校整體工作部署今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任會(huì)議,，旨在總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待解決的問(wèn)題，最后對(duì)今后班級(jí)管理工作提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn),。

一,、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個(gè)月，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體班主任齊心協(xié)力,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、克服困難,，敢于爭(zhēng)先,，使我校的班級(jí)管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道,，在實(shí)際工作中，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型,，尤其是王法林老師中途接班,，年紀(jì)雖然較大但對(duì)學(xué)校安排的班級(jí)工作是不折不扣的完成，胡軍,、朱華林,、曾嬌霞、朱政發(fā),、張華仔等班主任的無(wú)私奉獻(xiàn),、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星,、聶丹,、周力等年輕班主任的虛心好學(xué)，不斷進(jìn)步,。他們的一舉一動(dòng)時(shí)常感動(dòng)著我,，為我們大家樹(shù)立了榜樣。比如,，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯,，天天做到第一個(gè)到教室，布置好一天的工作,。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候,，與學(xué)生同步作息，課間操?gòu)膩?lái)都是提前到達(dá)場(chǎng)地,，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò);張華仔老師工作細(xì)致入微,，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅(jiān)持做的工作，經(jīng)常性地看到他利用午休的時(shí)間在耐心的做學(xué)生的思想工作,，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門口,。

“萬(wàn)事之道，敬業(yè)為本”,，我們不管從事什么工作,，最關(guān)鍵的是要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行必須愛(ài)一行,，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。上面提到的這些班主任最可貴的是他們的敬業(yè)精神，對(duì)待工作一絲不茍的精神,，一邊工作,，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓班級(jí)方法靈活。他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已,，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁,，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí),，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級(jí)管理工作做得更好,。

二,、當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外,，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任和政教處礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán),，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠,，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1 、個(gè)別班主任工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出,。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2 ,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色,。七(2 )七(3) 八(2) 八(5) 八(7) 的衛(wèi)生工作相對(duì)要好些,。七(5) 七(6) 八(1) 八(3) 等班級(jí)衛(wèi)生有一定進(jìn)步。但離理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度,。

3 ,、早上、中午有的學(xué)生在校園里亂轉(zhuǎn),，吃零食,、追逐,、皮耍,。既不文明，又存在安全隱患,。我們已經(jīng)要求各班級(jí)中午和早上安排專門的值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序，但有部分班級(jí)到現(xiàn)在人員還沒(méi)定下來(lái),。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察，多談心,，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料,。

4 、走讀生的管理要進(jìn)一步加強(qiáng),。各班級(jí)一定要落實(shí)“放學(xué)之前一分鐘安全”制度，要落實(shí)出入證出入制度,。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)一定要及時(shí)處理，同時(shí)要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，用榜樣的力量感染人。出校門一定要佩帶好出入證,，沒(méi)有出入證的學(xué)生要有班主任簽字的出校單. 請(qǐng)各班級(jí)一定要極大宣傳、排查力度,。教育孩子不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛。

5 ,、天氣即將轉(zhuǎn)暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍,，更不得到水塘里嬉戲,、游泳。各班級(jí)一定要教育到位!中午,、星期天要教育孩子不到游戲機(jī)室、網(wǎng)吧玩耍,。

6 、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,，世界觀、人生觀教育,，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一，作為班主任,，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

三,、下階段班主任工作要求

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣,，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：

(一)狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中,。今后要把每個(gè)星期一次安全檢查工作落到實(shí)處,。

(二)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象,。污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重,，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn),。

補(bǔ)充工作：

1 ,、各班級(jí)從下周起,，周一最后一節(jié)課為安全教育課, 請(qǐng)各位班主任自行調(diào)節(jié).

3 、早操和晚寢班主任必須要按時(shí)到崗,，特殊事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并委托科任教師代其履行班主任職責(zé),。

4 、堅(jiān)決杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),，對(duì)學(xué)生手中的手機(jī)要一律收繳. 嚴(yán)禁在校住讀生使用一次性餐具和磁盤(pán).

5 ,、請(qǐng)各班級(jí)一定要加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的思想疏導(dǎo),，特別是做好女生的思想工作,，切記粗暴簡(jiǎn)單，重大事情及時(shí)向年級(jí)和政教處反應(yīng),。

6 做好班級(jí)未入團(tuán)學(xué)生的發(fā)展工作，把優(yōu)秀學(xué)生吸收進(jìn)共青團(tuán)，思想品質(zhì)好的學(xué)生,，文化成績(jī)差一點(diǎn)也可以。

7 班費(fèi)的收取和管理,。根據(jù)班級(jí)管理需要,，按人平10 元的標(biāo)準(zhǔn)收取班費(fèi)，不能擅自提高標(biāo)準(zhǔn),，所有費(fèi)用開(kāi)支要有明細(xì)支出發(fā)票和班干部簽字證明，期末跟全班同學(xué)結(jié)好帳,。嚴(yán)禁班主任以班級(jí)開(kāi)支為由收取班費(fèi)之外的其他費(fèi)用.

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè),，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的德育工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,，質(zhì)的飛躍,。

謝謝大家!

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是實(shí)用英語(yǔ)0404班的班主任，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流,。

回顧過(guò)去擔(dān)任班主任的一年多,，我從一名在校的大學(xué)生到管大學(xué)生的班主任，其間收獲很多感慨很多,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為青年教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事,，是你們對(duì)教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我,，使我，作為一個(gè)年輕教師在三尺講臺(tái)一步步鍛煉自己,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班的各項(xiàng)工作進(jìn)行得比較順利,，班集體一步步走向成熟，順利完成了開(kāi)學(xué)時(shí)制定的學(xué)期工作計(jì)劃,。下面我將擔(dān)任班主任一年多來(lái)的工作心得和體會(huì)與大家共同分享一下：

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大二學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，這是個(gè)過(guò)度期和不穩(wěn)定期，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

大學(xué)生個(gè)體自身的個(gè)性已經(jīng)形成，也具備了一定的工作能力和自我管理能力,，更有發(fā)展自身素質(zhì)的迫切愿望。因此班級(jí)組織,，一方面需要來(lái)自教師尤其是班主任教師的組織、協(xié)調(diào),、控制、監(jiān)督,，另一方面更需要來(lái)自我們的尊重、理解,、溝通、指導(dǎo),。學(xué)生作為發(fā)展主體的自主性、自覺(jué)性,、能動(dòng)性、創(chuàng)造性,，正是在這種外在控制與內(nèi)在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過(guò)程中，通過(guò)他們自己獨(dú)特的話語(yǔ)意境和行事方式來(lái)得以發(fā)現(xiàn),、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的。因此我覺(jué)得大學(xué)班主任的角色更多地應(yīng)是指導(dǎo)者,，而非管理者,。我也正是基于這樣的理念來(lái)開(kāi)展工作的。

班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班干部的好壞能直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的好壞,，而班長(zhǎng)的作用能為我們班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān),。對(duì)班干部尤其是班長(zhǎng)的選拔是我擔(dān)任班主任工作的主要任務(wù)之一,。我每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行班長(zhǎng)的改選,。在選拔時(shí),，我首先會(huì)發(fā)揚(yáng)民主,，讓學(xué)生列出2個(gè)侯選人,。在選出的侯選人里,，我再根據(jù)自己平時(shí)的觀察,，廣泛聽(tīng)取其他認(rèn)課老師的意見(jiàn),，然后進(jìn)行民主基礎(chǔ)上的集中。在最后集中的時(shí)候我遵循以下原則：首先,，她必須要有責(zé)任心,，辦事公正,，腳踏實(shí)地。這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì),。只有有了責(zé)任心,，她才會(huì)努力把這個(gè)班級(jí)帶好，盡職盡責(zé),，彌補(bǔ)班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了，她才能服眾;只有腳踏實(shí)地了,，她才能把系里、班主任交給的各項(xiàng)任務(wù)完成,。其次，成績(jī)優(yōu)良,。由于班長(zhǎng)做的事情比較煩瑣，多少會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),。但是我對(duì)班長(zhǎng)的要求是必須學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等以上水平。就我們班來(lái)說(shuō),，35人，也就是說(shuō)綜合成績(jī)必須在15名之前,。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,，必須是能協(xié)調(diào)處理,，安排各方面工作的人,，必須是在各方面嚴(yán)格要求自己的人,。如果作為學(xué)生首要任務(wù)的學(xué)習(xí)都不能搞好,，那這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)心中的地位就會(huì)大打折扣,，喪失她的威信，從而影響她工作的開(kāi)展,。再次，班長(zhǎng)必須在處事方面有全局意識(shí),，心胸豁達(dá),，不能計(jì)較個(gè)人利益的得失,。這是對(duì)于一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不能缺少的素質(zhì)，也是在選班干部時(shí)候經(jīng)常會(huì)被班主任忽略的一個(gè)重要參數(shù),。這個(gè)素質(zhì)需要我們做班主任的平時(shí)多和學(xué)生接觸、多觀察才能知道,。一開(kāi)始我就對(duì)全班學(xué)生說(shuō)明“班長(zhǎng)是一個(gè)需要為全班同學(xué)服務(wù)的角色”。做班長(zhǎng)的,，為了配合班主任和學(xué)校的工作難免會(huì)得罪人。在這個(gè)時(shí)候就需要有好的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己,，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的意見(jiàn)而耿耿于懷,。正是在民主集中的原則的指導(dǎo)下,，在基于以上2個(gè)原則的基礎(chǔ)上,，我班的班長(zhǎng)從她從大一下半學(xué)期到現(xiàn)在工作一直很出色,，即使每次都有改選，但同學(xué)們選出的依舊是她,。一年多來(lái)，她的工作得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的支持,，得到了系里老師的認(rèn)可,，成為我的得力助手。她善于觀察班級(jí)同學(xué)的生活,，學(xué)習(xí)各個(gè)方面。碰到小問(wèn)題,，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點(diǎn)的事情，她先會(huì)和我匯報(bào)下,，然后要求我給她時(shí)間讓她解決。由于自身素質(zhì)過(guò)硬,，我們班不論男生女生都很服她的管。在有一個(gè)好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，我班也民主選舉出了其他班干部。在對(duì)班干部的管理和工作的引導(dǎo)上,，我堅(jiān)持盡量每周和班干部進(jìn)行交流,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，這樣也可以為班長(zhǎng)免除“打小報(bào)告”的嫌疑,，使班級(jí)情況公開(kāi)化,。對(duì)于班干部，我要求他們每年都列個(gè)工作計(jì)劃,，然后到年底核查,。只有這樣，才能使他們有責(zé)任心,。因?yàn)橐婚_(kāi)始我們的副班長(zhǎng)有不正確的“當(dāng)官謀職位”的心理,。我得知情況后,，就召開(kāi)班干部會(huì)議把班級(jí)事務(wù)落實(shí)在每個(gè)班干部頭上,，確保每個(gè)班干都有事情干,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)意識(shí)?，F(xiàn)在我們班每個(gè)班干部分工很明確,，班級(jí)管理采取“金字塔”型。班長(zhǎng)宏觀負(fù)責(zé),。副班長(zhǎng)主抓教室和宿舍的衛(wèi)生,，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理，宿舍衛(wèi)生由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé),。團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)團(tuán)里一切工作,。體育委員和宣傳委員由于平時(shí)相對(duì)比較空，就分別負(fù)責(zé)全班的上課和晚自修的考勤,，這學(xué)期體育委員和宣傳委員還將負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的羽毛球和乒乓球比賽,。這樣明確的分工,，一方面便于班主任對(duì)他們工作的考核,，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。同時(shí),，為班主任的工作減輕很多負(fù)擔(dān),。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,。可以說(shuō),，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)三年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立,、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。從這點(diǎn)來(lái)看我要求學(xué)生上課不遲到，不早退,，建立嚴(yán)格的考勤和請(qǐng)假制度。所以我們班從大一以來(lái)很少有缺課,，逃課現(xiàn)象。

防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上,。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問(wèn)題,、談戀愛(ài)問(wèn)題,、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。在平時(shí),，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)外的活動(dòng)，一方面可以鍛煉自己的能力,，另一方面，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊,。因此,，系里面的重大活動(dòng)的時(shí)候都能看到我們班學(xué)生的身影。

俗話說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范?！弊鳛橐幻逃撸耶?dāng)然明白老師的行為修養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的影響,。通過(guò)一學(xué)年多的工作，我深深的體會(huì)到,，有很多事情，身教的作用會(huì)好于言傳,。如果老師能夠以身示范對(duì)學(xué)生的影響將是最深刻的。在要求學(xué)生的同時(shí),，我始終沒(méi)有忘記自身素質(zhì)的提高。我們公共英語(yǔ)教研組實(shí)施集體備課為我們搭建了一個(gè)集思廣益的平臺(tái),，在遇到困難的時(shí)候可以向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法,，不斷的充實(shí)自己、武裝自己,。

當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。比如,，在做學(xué)生思想工作方面雖然針對(duì)性還可以,，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，知識(shí)面不夠廣,，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生事倍功半的結(jié)果等等,，這些都是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。在以后的工作中我會(huì)以這個(gè)作為我班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己也希望各位老師對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

我們需要一起努力，共同成長(zhǎng)!

最后,，再次向關(guān)心我們班主任工作的各位院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇六

大家好,！

很開(kāi)心可以和大家相識(shí),，這一段緣分，讓我們成為了共同前進(jìn)的好伙伴,。首先向大家自我介紹一下，我叫xxx,，你們以后可以叫我x老師,。我是一個(gè)比較溫和的人,，你們不要害怕我,，有什么事情都可以過(guò)來(lái)找我聊一聊，不管是你們生活中的,，還是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，都可以來(lái)找我聊一聊，我相信在大家對(duì)我深入的了解之后,，我們不僅是更加友善的師生,，更是可以長(zhǎng)久相伴的朋友,，很期待和大家成為好友,，也成為了這條路上最真誠(chéng)的小伙伴,。

或許大家對(duì)我還不是很了解，那么現(xiàn)在我想和大家聊一聊我,。我是一名語(yǔ)文老師，大家知道我為什么會(huì)選擇做語(yǔ)文老師嗎,？我看到同學(xué)們都搖頭了,，其實(shí)我做語(yǔ)文老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,。我相信很多同學(xué)也有這樣的夢(mèng)想，就是成為一名老師,，用自己的力量去感染更多的人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和抱負(fù),，所以我對(duì)教師這份事業(yè)是很崇敬的。我平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中或許也會(huì)比較嚴(yán)格,，在這里也要提醒同學(xué)們首先做好心理準(zhǔn)備,，今后的語(yǔ)文課，我會(huì)讓自己的方式讓大家愛(ài)上語(yǔ)文,，和我一起感受語(yǔ)文的魅力,，感受我們偉大民族的文化底蘊(yùn),，和我一同在這條路上找到更加適合自己的東西,。

同學(xué)們,，在這里我還想告訴大家的是,，其實(shí)我們學(xué)習(xí)不是為了別人,，老師教書(shū)也不僅僅是為了自己的夢(mèng)想，我們?yōu)榈氖且コ删鸵粋€(gè)更好的自己,，去實(shí)現(xiàn)自己更多偉大的抱負(fù),，更是為了多去影響我們身邊的人,，改善身邊一些不好的事情,。老師雖然是老師，但是老師也是和大家一同在歲月之中、經(jīng)歷之中成長(zhǎng)的,，所以孩子們，請(qǐng)你們和老師一起,，不管今后遇到多大的磨難,，都不要放棄學(xué)習(xí)，不要放棄前進(jìn),，因?yàn)槔蠋煏?huì)和大家一起往前走，一起往前進(jìn)步的,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，班主任老師：

晚上好!

剛剛前面兩位主任，就學(xué)生的思想政治,、班級(jí)管理等工作和各位班主任進(jìn)行了溝通交流,。利用這次機(jī)會(huì),，我就分管工作教學(xué)這一塊，和各位班主任談一談我的一些想法和建議,，供大家參考。

一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，與班主任有著密切的關(guān)系。開(kāi)學(xué)之初,，教務(wù)處按照學(xué)校分班制度進(jìn)行分班，大家各自拿到了屬于你所分管的學(xué)生,，很多班主任都在第一時(shí)間,，向以前教過(guò)的老師,，詢問(wèn)個(gè)別學(xué)生的基本情況,，摸清學(xué)生底細(xì),。更有經(jīng)驗(yàn)的班主任，會(huì)拖出上期考試的成績(jī)，對(duì)照各科和部分學(xué)生,，逐一分析，了解學(xué)生學(xué)情,。提前做到了知己知彼。做得很到位,。做這些的目的只有一個(gè)，就是要了解班上所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，好對(duì)癥下藥。

所以,，從開(kāi)學(xué)工作我們不難看出，一名稱職的班主任,，會(huì)對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)情對(duì)癥下藥,，會(huì)利用一切盡可能的資源為我所用,。

我給各位班主任的第一個(gè)建議就是：要做到“勤快”,。

各位班主任老師工作任務(wù)都很繁重,，但是既然接下了這份責(zé)任，我們就應(yīng)該無(wú)愧于心,。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我?guī)缀跆焯炷芸匆?jiàn)各位班主任經(jīng)常站在教室外面,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我看見(jiàn)的比較多的老師有：陳勝藍(lán)老師和韓玲老師,。有些班主任老師,，早早的就把辦公桌搬到了自己教室旁邊的老師辦公室，方便觀察教育學(xué)生,，如：徐亮老師,。還有些細(xì)心的班主任,，甚至利用學(xué)生就餐的時(shí)間,，和學(xué)生聊天，拉近和學(xué)生的距離,，又了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如：劉佳老師,、谷紅柳老師,、楊主任,、劉主任。我希望老師們能把這些個(gè)性,，轉(zhuǎn)變成為共性,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這是班主任老師的職責(zé),，也是提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,，可以讓學(xué)生少走彎路,。我們的學(xué)生經(jīng)常步入一種誤區(qū)：人又老實(shí),，布置的任務(wù)又能按時(shí)完成,，又聽(tīng)老師的話,，但是就是學(xué)習(xí)成績(jī)不得上去。這就需要我們班主任做到心中有數(shù),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，也許你的一條建議,，能成就一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

第三、鼓勵(lì)學(xué)生不恥下問(wèn),、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

作為班級(jí)的指揮官,，課堂氣氛尤為重要，這也是所有科任教師最愛(ài)的課堂，我希望我們的班主任老師,，能在洞察學(xué)生課堂表現(xiàn)的同時(shí)，更要有得力的措施,，而不是停留在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的層面,。而應(yīng)該是防范于未然，提前做好工作,。運(yùn)用一些手段,，調(diào)動(dòng)沉悶的課堂氣氛,。這一點(diǎn)，八,、九年級(jí)特別要注意,。另外,，座位的編排也很有講究，一個(gè)好的座位絕對(duì)要傾注班主任老師的心血,，座位不能停留在隔離學(xué)生違反上課紀(jì)律，更要能體現(xiàn)最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。和建造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,、平衡發(fā)展,，控制偏科,。

偏科現(xiàn)象每班都有,，這種現(xiàn)象不僅存在于個(gè)人,，也存在于班級(jí),，班主任老師要統(tǒng)一調(diào)度，合理搭配時(shí)間,。比如：九年級(jí)，考試科目是重點(diǎn),，包括八大科,，而語(yǔ)數(shù)外物化是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，語(yǔ)數(shù)外更是重中之重,，我們每屆都實(shí)行包保政策,，把學(xué)生進(jìn)行分類，哪些學(xué)生哪些科目差,，要讓任課教師心中有數(shù),，我建議九年級(jí)班主任辛苦一下,，等第一次考試后就可以開(kāi)始這一工作。

最后，對(duì)各位班主任老師各提一點(diǎn)希望：

希望六年級(jí)的班主任老師們,，能迅速有效的培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!

希望七年級(jí)的班主任老師們，頂住壓力,，用耐心,、愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，讓他們?cè)谀銈兪种醒杆俪砷L(zhǎng)!

希望八年級(jí)的班主任老師們,，順利完成這一承上啟下的關(guān)鍵學(xué)年，不僅要做好學(xué)生的思想政治工作,，還要確保地、生畢業(yè)會(huì)考成績(jī),。

希望九年級(jí)的班主任老師們，早作準(zhǔn)備,，多深入學(xué)生，多深入課堂,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，不負(fù)吳校長(zhǎng)的信任!

謝謝大家!

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇八

xx年，我離開(kāi)大學(xué)校園,，來(lái)到山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué),。歡迎會(huì)上,，老校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要做一名好老師,，最重要的是學(xué)會(huì)用心去愛(ài)學(xué)生,?！?/p>

上班了,，我倒背著手在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，心里卻找不到當(dāng)老師的感覺(jué),。沒(méi)想到工作中的第一道難題如此令人尷尬,，我竟不知道該怎樣去愛(ài)學(xué)生,。是一件小事讓我茅塞頓開(kāi),。那天路過(guò)鞠老師的班,，有個(gè)學(xué)生正揉著眼睛進(jìn)教室,，鞠老師問(wèn)：“怎么,？瞇眼了,？我給你吹吹?！闭f(shuō)著鞠老師翻開(kāi)學(xué)生的眼皮,，輕輕地吹著，沒(méi)有一絲的做作和夸張,，自然得就像在家里給女兒吹眼皮一樣,。就在這一瞬間,，我找到了愛(ài)學(xué)生的感覺(jué),，愛(ài)學(xué)生首先需要一顆真誠(chéng)的心。

有了這份真誠(chéng),，學(xué)生的冷暖便時(shí)時(shí)掛在我的心上；有了這份真誠(chéng),，學(xué)生的心事再也逃不過(guò)我關(guān)愛(ài)的眼睛,；有了這份真誠(chéng),，我成了所有學(xué)生年輕的母親,，他們?cè)谖已劾锸峭瑯拥穆斆鳌⒖蓯?ài)，甚至漂亮,。學(xué)生小韓和家長(zhǎng)鬧了別扭,，離家出走的車票都買好了,，臨行前卻改了主意：“鐘老師對(duì)我那么好,，我一跑,，學(xué)校把她開(kāi)除了怎么辦,？”小調(diào)皮的一句傻話道出了真誠(chéng)的魅力，那是決意遠(yuǎn)行的浪子也割舍不下的牽掛,。人們?cè)谡嬲\(chéng)付出的時(shí)候總希望得到真誠(chéng)的回報(bào),，可種瓜得豆的事情也時(shí)有發(fā)生,。由于學(xué)習(xí)的壓力,、家庭環(huán)境的影響、青春期的變化,，中學(xué)生心理障礙成了一個(gè)日漸突出的問(wèn)題,。我犧牲周末休息的時(shí)間去家訪,，拐彎抹角地提醒注意孩子的心理健康,，家長(zhǎng)卻說(shuō)：“老師,，您說(shuō)我們的孩子調(diào)皮搗蛋什么缺點(diǎn)都成，要說(shuō)他有這樣的毛病,，這不是糟踐我們孩子嗎,？”對(duì)于這樣的學(xué)生,，我花費(fèi)在補(bǔ)課,、談心上的時(shí)間數(shù)也數(shù)不清,。頭天晚上談得好好的,，第二天他就從門縫里塞進(jìn)張紙條：“收起你那別有用心的一套吧,！”每到這時(shí)我就忍不住想：“人家自家爹媽都不急,，還是算了吧！”但我眼前總是學(xué)生那痛苦的表情,，耳邊總是學(xué)生那急切傾訴的聲音。我在心里反問(wèn)自己：“失去了別人的理解便失去了愛(ài)的動(dòng)力,，你到底是愛(ài)學(xué)生還是愛(ài)你自己？”既然愛(ài)就要捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，不圖物質(zhì)的回報(bào),，不求精神的理解。愛(ài)學(xué)生更需要一顆無(wú)私的心,。

心里無(wú)私,，我不再把家長(zhǎng)的臉色放在心上；心里無(wú)私,，我不再被學(xué)生時(shí)好時(shí)壞的心情所左右,。為了提高這個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì),，我陪他跑步,；為了幫助他轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)多方面的愛(ài)好,，我教他攝影；三伏天我悶在廁所里為他洗照片,，一干就是大半夜。漫慢地,，他的臉上綻出了笑容,，那年輕的生命重新回到了陽(yáng)光燦爛的日子,。家長(zhǎng)感激地說(shuō)：“要不是老師提醒,，這孩子就完了,?！髞?lái),，他從大學(xué)里寄來(lái)賀卡：“在我生命最暗淡的時(shí)候，老師沒(méi)有拋棄我,。”

時(shí)代在發(fā)展,，它需要教育工作者具有更加全面的素質(zhì)。我率先把微機(jī)技術(shù)引入班級(jí)管理,，使班主任工作邁出了走向現(xiàn)代化的步伐,；我把多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)，讓千年的歷史風(fēng)云在同學(xué)們眼前生動(dòng)地再現(xiàn),；我把思考的觸角深入到時(shí)代的前沿和學(xué)生心靈的深處,，多篇教育科研論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。愛(ài)學(xué)生還應(yīng)該有一顆勇于開(kāi)拓,、不斷進(jìn)取的心,。

真誠(chéng)之心，讓我找到了愛(ài)的感覺(jué),；無(wú)私之心，讓我體會(huì)到愛(ài)的真諦,；進(jìn)取之心,，讓我的愛(ài)擁有了恒久的魅力,。

樣的聲音呢,？一個(gè)個(gè)學(xué)生就要離開(kāi)我們的港灣駛向新的彼岸,，那就讓我們的心跟愛(ài)一起走，送同學(xué)們啟航,。

班主任工作會(huì)議講話稿教導(dǎo)主任發(fā)言篇九

老師們：

今天我們隆重召開(kāi)新學(xué)年第一次高三工作會(huì)議,，意圖很明顯,，就是要告訴大家,，從現(xiàn)在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)定不移抓高三的決心,，這次會(huì)議既是一次自我加壓的會(huì)議,，又是一次增添動(dòng)力的會(huì)議,，既是一次鼓勁會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì),。剛才李世躍主任宣布了高三一、二部的工作方案,、藝體副班主任工作方案,，這些方案科學(xué)合理，措施得力,，目標(biāo)明確,，將會(huì)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化高三工作,，代表了學(xué)校意志,，會(huì)后要立刻不折不扣地貫徹執(zhí)行。下面,，我再?gòu)?qiáng)調(diào)五方面意見(jiàn)：

一,、全體高三教師要大力弘揚(yáng)吃苦精神,，奉獻(xiàn)精神

吃苦,、奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的基本要求,，作為高三教師更應(yīng)該將這兩種精神發(fā)揚(yáng)光大,。人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神,，工作起來(lái)才有動(dòng)力，把高三教學(xué)的重?fù)?dān)壓在各位老師的肩上,，是學(xué)校對(duì)大家的信任;老師們選擇了高三就意味著要犧牲個(gè)人休息時(shí)間,，要犧牲照顧家庭的時(shí)間,。高三就是吃苦的代名詞，全體高三教師要勇挑重?fù)?dān),，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求,，對(duì)人坦坦蕩蕩,，忠誠(chéng)教師職業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè)，忠誠(chéng)學(xué)校,，大力弘揚(yáng)吃苦精神,、奉獻(xiàn)精神,，以苦為樂(lè),，將身子沉下來(lái)，將心靜下來(lái),，全力以赴投入到高三教學(xué)中，以飽滿的熱情,、不怕吃苦不怕困難的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作狀態(tài)向全體師生,、向社會(huì)各界展示我們高三教師隊(duì)伍的風(fēng)采,。

二、全體高三教師要增進(jìn)交流,，加強(qiáng)合作，共克艱難

高考是一個(gè)系統(tǒng)工程,，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,，年級(jí)組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，為學(xué)科教研,、教師交流搭建平臺(tái)。本學(xué)年我們要實(shí)施新課改下的首輪備考,，高三教學(xué)怎么樣開(kāi)展,，復(fù)習(xí)怎么樣進(jìn)行,，與傳統(tǒng)的備考有什么樣的區(qū)別,、有什么樣的變化，這些都是核心的問(wèn)題,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和已有的經(jīng)驗(yàn)不可能解決這些問(wèn)題,，單兵作戰(zhàn)有可能走入誤區(qū),，全體高三教師必須增進(jìn)交流、加強(qiáng)合作,，學(xué)科教師之間要加強(qiáng)教研，集中智慧,，共解難題;班主任、任課教師要加強(qiáng)合作,，聚焦重點(diǎn)生，固強(qiáng)補(bǔ)弱,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高;班主任,、副班主任要并肩作戰(zhàn),，及時(shí)溝通，經(jīng)常交流,，管理好特長(zhǎng)生,?？傊?，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致,，群體攻堅(jiān),，才能取得高考勝利。

三,、全體副班主任要切實(shí)擔(dān)責(zé),，忠誠(chéng)履職,，做好學(xué)校分配的工作

為了大面積提高特長(zhǎng)生雙達(dá)線率,，我們要求培訓(xùn)高三特長(zhǎng)生的音、體,、美教師擔(dān)任副班主任,，與班主任共同管理特長(zhǎng)生,，這是學(xué)校分配的硬任務(wù)，必須不折不扣地執(zhí)行,，絕不允許搞特殊,。特長(zhǎng)生和特長(zhǎng)教師朝夕相處,，感情較深,，能夠服從也愿意服從特長(zhǎng)教師管理，特長(zhǎng)生教師要將這些因素移植到班級(jí)管理中,，絕不允許出現(xiàn)“鐵路警察各管一段的現(xiàn)象”，專業(yè)教師只抓專業(yè)培訓(xùn)不管文化科,，文化科教師只抓文化科不過(guò)問(wèn)專業(yè)培訓(xùn)情況,。實(shí)現(xiàn)特長(zhǎng)生雙達(dá)線才是硬道理,、硬任務(wù),，才是真正地為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。以后學(xué)校只宣傳特長(zhǎng)生雙達(dá)線情況,，不允許培訓(xùn)班宣傳單達(dá)線情況,。藝體副班主任會(huì)后要立即進(jìn)入工作狀態(tài),，服從年級(jí)組管理，按時(shí)簽到,，坐班,，切實(shí)履責(zé),，年級(jí)級(jí)要加強(qiáng)考核,，一月一匯總一公布，對(duì)于不服從管理,、自由散漫,、不履行職責(zé)的教師采取必要措施。我相信,，大家在多年管理培訓(xùn)班的過(guò)程中已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，用于管理班級(jí)一定能夠得心應(yīng)手,，取得很好的效果。

四,、要加強(qiáng)研討,，真抓實(shí)干,，充分應(yīng)對(duì)新課改下的首輪高考

20xx年高考是新課改下的首輪高考，新高考怎么樣考,，考什么都還沒(méi)有明確的答案,，有一點(diǎn)可以肯定的是,，新高考肯定與傳統(tǒng)高考有區(qū)別,、有變化,，了解和掌握這些區(qū)別和變化是取得高考成功的先決條件，年級(jí)組一定要加強(qiáng)研究,，拿出我們自己的備考辦法,，我想要抓住以下五個(gè)方面,，才能獲得備考成功：一是要抓《20xx年山西省高考方案》的解讀，我們省出臺(tái)的高考方案雖然僅是一個(gè)框架,，但對(duì)考查形式和考查范圍有初步的、大致的勾畫(huà),，高三年級(jí)要組織教師認(rèn)真解讀這個(gè)方案,，一字一句的扣,，一點(diǎn)一滴的磨,，吃透方案精神,，把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習(xí),，這是指導(dǎo)我們教學(xué),、備考的綱領(lǐng),，高三年級(jí)要把《考綱》,、《大綱》的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)核心工作,，作為集體教研的重要內(nèi)容，共同研討,，人人學(xué)習(xí)，過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo);三是要抓信息采集,，面對(duì)新課改下的高考,，各校都積極想辦法形成自己的應(yīng)對(duì)策略,，我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，采取別人先進(jìn)的辦法,，因此,，高三年級(jí)要進(jìn)一步拓寬信息渠道,，加強(qiáng)信息搜集,，在第一時(shí)間捕捉,、整理變成自己的東西;四是要抓教研,，學(xué)科組長(zhǎng)要充分發(fā)揮職能,，抓好集體備課,、集體教研，通過(guò)教研構(gòu)建備考策略,，形成備考辦法,，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;五是要抓學(xué)生承包，會(huì)后高三每位教師要迅速介入承包工作,，與承包學(xué)生對(duì)接,，明確責(zé)任，明確任務(wù),，包學(xué)習(xí),、包生活、包心理狀態(tài)調(diào)節(jié),，包應(yīng)試技能培養(yǎng),，從現(xiàn)在起一直到高考結(jié)束，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)承包工作的督查,，抓過(guò)程重結(jié)果,，幫助重點(diǎn)生實(shí)現(xiàn)快提高、大飛躍,。

五,、相關(guān)處室要積極服務(wù)高三，做好配合搞好服務(wù)

高考不單單是高三年級(jí)的事,，而是學(xué)校的大事,，今天相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人都來(lái)參加高三工作會(huì)議，充分表明學(xué)校一切服務(wù)高三的態(tài)度,，政教處要加強(qiáng)班主任工作,，抓班級(jí)管理，抓學(xué)生紀(jì)律,，抓違紀(jì)學(xué)生處理,，抓校園安全,，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，為高三師生保駕護(hù)航;后勤系列要抓管理搞好服務(wù),，切實(shí)抓好餐廳,、公寓管理，為學(xué)生提供舒適的就餐和住宿環(huán)境;藝體辦要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生教師的管理和培訓(xùn)班的考核,，及時(shí)檢查特長(zhǎng)生培訓(xùn)情況,。各處室緊密配合，全校上下形成一盤(pán)棋,，服務(wù)高三,。

老師們，挑戰(zhàn)就在眼前,，狹路相逢勇者勝,，面對(duì)高考我們必須做勇敢的斗士，讓我們攜起手來(lái),，同心同德,，奮力拼搏，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，為了孩子們的前途未來(lái)而努力奮斗!

謝謝大家!