在現在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇一

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風,，積極學習部里下達的學習內容,。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中,，結合xx大,，吸取文章精神，對照自己,，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自己,，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務方面,，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平,。今年外出學習的機會很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方,，把它帶回來,，結合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習,，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動,。從而提高了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中,，我們開展了“每周一談”活動,。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起討論分析,，積極起到了學習的目的,，達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力,。

不斷充實自己,，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,，但只有理論沒有實踐,，一味的紙上談兵，是不行的,。所以今年我也著重在聯系實踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯系實踐的鍛煉大好機會,。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題,，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試,。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要,。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來,。孩子親身去探索去感受,，這次的活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活,。結果告訴我們,，是成功的。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會,，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動,，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活,。這樣一個重要的日子,，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任,，我懷著無比激動的心情,，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵和幫助下,，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,，心情是激動而又緊張的,。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻,，而這次的這個第一次，我將永遠記住,。這一年里,，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班,，不怨不悔,，隨時聽從領導調派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務能力也得到了充分鍛煉,。

xx年轉眼即將過去,，在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,，少了些守舊,。展望，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運動健兒的精神，向新的一年大步邁進,。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇二

在工作中時刻保持一顆童心,，時刻要有愛心，耐心和恒心的細師工作者,，工作中無疑是忙碌的,，是辛苦的，是最值得尊敬的,。在認真履行了崗位職責的同時,，一年來的工作成效如何呢?看看以下幼師個人工作總結吧：

經過了一年緊張而又忙碌的工作，轉眼又到了歲末,，回想走過的日日夜夜,，日子是那么快卻又是那么的充實。現在我就對這一學年的個人工作做如下總結：

德：

作為一名青年教師,，在思想上我能積極要求上進,，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛崗敬業(yè),，盡職盡責，作到為人師表,，樹立良好的師德形象,。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,，做好各項工作,。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁,，熱情接待每一位家長,，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

能：

隨著二期課改的不斷深入,，通過學習新綱要,、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動中,，針對我們本學期研究的“目標的制定與設計有效提問”,，我在制定的目標時盡量注意要適切、具體,、可操作,，同時要在幼兒已有經驗的基礎上，具有一定的挑戰(zhàn)性,。

在活動中能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發(fā),、多提問的方式調動幼兒的學習興趣,。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點,，具有開放性,、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒在二期課改理念的指導下,，我們的活動都以主題的形式展開,。在主題生成、開展,、深入的過程中努力做到：打破學科間界限,，更多地關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現有認知能力,、生活經驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。

如這學期我們大班的孩子在學習主題活動“動物大世界”時,，由于動物是孩子們非常喜歡的,，所以孩子們的興趣很高，他們回家找來了關于動物的各種資料,、圖片,，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱,、特征、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動物,，用圖畫紙畫出各種動物等,。

通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展，如解決問題的能力,、交往能力,、語言表達能力等。孩子從相對單調的課堂,，走向立體的豐富,、廣闊的多元環(huán)境,，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產生持續(xù)不斷的探索欲,，激起了他們對世界的探索的需要,。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置,，經常換位思考,，了解家長的要求。同時認真,、及時的寫好每月的家園聯系冊內容,，按時更換家園聯系欄的內容，我還經常把好的教育經驗介紹給家長,，使家長們從中學到了很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象。

在完成教師這一本職工作的同時,，我能認真開展大教研組的工作,。每次教研活動前認真準備好教研活動的內容，事先查詢相關的資料,，積累相關的理論知識,。我還積極參加區(qū)先導小組的培訓，虛心地向姐妹園學習組織教研的經驗,。在參加現場教研活動中,，我能認真聽取經驗，仔細記錄,，并在自己的實踐過程中進行嘗試,，帶領全園老師一起學習，分析實踐活動中遇到的一些案例活動,，使老師的專業(yè)水平有了一定的提高,。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔任大教研組長的過程中還存在著一些困難,，今后還需要不斷的努力,，提高自己的教研能力，使我園教師的業(yè)務水平得到大步提高,。

勤：

作為一名教師,，不斷學習是非常重要的，而終身學習是教師必需具備的精神,。我經常翻閱一些專業(yè)雜志,、書籍，瀏覽一些教育網站,，每當看到好的文章,、內容,，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內容保存下來,，以便提高自己的專業(yè)水平與技能,，使自己的知識能適應社會快速發(fā)展的需要。因為我深深明白：“學海無涯”,，教師要在孩子心目中樹立良好的形象,，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準,、嚴要求,，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng),。工作中,，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失,，經常主動加,。堅持做到以身作則、勤勤懇懇,。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,。

績：在過去的一年中,，我通過自己的努力取得了一些小成績。如：我指導幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等,。

這學期來,，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，力爭更上一層樓!

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇三

我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。20xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份,。但是，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時,，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，有必要把自己在這一學期里的工作總結一下：

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質,，積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,，積極參加幼兒園組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視,、網絡等,，了解國家大事，提高自身的思想政治素質,。平時團結同事,，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內各項規(guī)章制度,。

工作一年多來,，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作,，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面,、和諧,、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長,。我發(fā)現，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察,、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知,，進行自我批評,、自我調整，用更高的標準去設計和要求自己,，不斷思考,、不斷學習、不斷嘗試,、不斷進取,，不斷地投入，從中積累經驗,，不斷地為自己確立新的目標,、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現迷茫的時期,，但我相信通過自我調整就是一個新臺階的跨越,。

本學期一開學,，園領導就任命我在中一班當教師，對于一個缺乏時間經驗的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn),。當身邊的老師向我訴說，帶新生班是如何的困難,，如何的辛苦時,，我真的不知道如何是好，有時我翻閱一些有關中班幼兒年齡特征的書籍,，并向老教師傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天里,，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,，得到了幼兒進園前的第一手資料。對本文來自第一范文網網于剛入園的幼兒來說,，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來,。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,，我又被困住了，原來,，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難。每天我們只能抱著他們,，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在中一班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進步,。

在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認為有了一定的班主任經驗,，一學期來,，認真制定班級計劃、周計劃等等,，認真進行教學活動，帶領孩子們開心的游戲,。在期間,，在班中開展較多的活動，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動,，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動,，我都精心計劃準備,，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二的好成績,。平時做好家園交流工作,，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺,，得到了家長的好評,，在幼兒園組織的家長調查中，我有幸得到了家長評定第一名,。

除了做好班級工作之外,，本學期毫無經驗的我，在同事和園領導的幫助下,，我認真制定學期計劃,，并做好摘記。每個月都認真對自己的工作進行反思與各老師進行教學等方面的交流,。

21世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀,，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質,，找出與別人的差距,，努力彌補不足，改正缺點,，才能立足于本世紀人才濟濟的社會,。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識,，不斷地更新觀念,，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位。現在我已具有了大專學歷,，而幼兒教師大?；菚r代發(fā)展的需要，社會進步的必然,，俗話說：活到老,，學到老，知識是無止境的,，因此,，我將不斷完善自己的知識結構，適應不斷變化發(fā)展的現代化幼兒教育的需要,。除了學習專業(yè)培訓之外,，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、疑惑,、難題,，向優(yōu)秀教師請教和指導，提高自己獨立解決實際問題的能力,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

以上是我對本學期工作的總結，我相信,，在自己的不斷努力和領導,、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn),，實現新的目標,。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇四

回顧這一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習,，潛移默化中孩子們也深深的影響著我,，帶動著我?？粗麄兲煺?、單純、清澈的眼神,，看著他們一點一滴的進步,，我總是覺得很欣慰。 在師德方面,，我努力以身作則,。爭取在生活、行為習慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期,，分辨力差,，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響,。因為愛幼兒,，熱愛教育事業(yè)，所以我積極努力,，不斷進取,，努力提高自身能力及業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求,，堅持做到“一切為了孩子”。 在工作中,，做到尊重和愛護每一位幼兒,。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心、呵護,、尊重每一個幼兒,。愛每一個幼兒，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖,，感受到教師給予的溫暖,。

在工作中，善于發(fā)現幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應,。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。

在提高我們的自身素質的同時，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習，不斷開辟新教法。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。同時,，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施,。

在園內不斷學習師德教育，強化了教師的職業(yè)道德意識,，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻,，悉心育人，要用愛塑造愛,，用心靈雕塑心靈,。

在未來的工作中，我會不斷加強師德教育學習,，努力做一名孩子喜歡,，家長放心的教師。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇五

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系,。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。

一,、端正思想,，找準定位，協助園長工作

認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己,，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長、年段長一起同心協力,，共同協助幼兒園的全方位管理工作,。

二、不斷充實,，努力進取,，提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調整自己的工作方式,，并在一線理論聯系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平,。在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時候,，我就看書,，查資料、詢問,、探討,、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學習中不斷成長起來,。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表,。

三,、互學互幫，加強培訓,，促進教師成長

我園部分教師是小學轉崗的新教師,，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓力度,。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式,，通過園本培訓,、崗前培訓、崗位培訓等途徑,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,，開展培訓,，產生了內培效應，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”,，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭,、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習,、努力進取,，如今

小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來,。

四,、注重研討，促進教學,，提高保教質量

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務園長,，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力,，堅持“以研興園,，以園促教”為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，經專家對該園研討能力的核實，于20xx年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機,，各年段,、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合,，努力探詢學園特色的教育,，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。通過一系列的園本教研,、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務能力,，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學舉辦的演講,、講故事、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說唱” 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在201x年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實地觀察,、下班聽課,、檢查資料等形式,，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,，才有收獲”。 五,、分工合作,，加強管理,，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,，經過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學,、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進,。

六,、善于反思，尋找差距,，確定努力方向

幾年來,，雖然忙碌，但很充實,，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀,，在工作中,，雖竭盡全力，但還不盡如人意,，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1、繼續(xù)學習,，不斷總結經驗,，提高管理水平。

2,、努力探索保教工作的指導策略,，努力提高幼兒園的保教質量。

3,、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進教師專業(yè)化成長。

為給以后的日子多點激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點回憶和感動,，我將以零為起點，在奧運精神,，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下,，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘,、奮發(fā)進取,。有著火熱的工作熱情，有著強烈的責任心,，相信明天會有更大的收獲,。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇六

本年度的工作任務基本完成，在一年的教學過程中,，孩子們經歷的質和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先,，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強!

再次,，共同的適應!由小班到中班，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重，由不適應到造應到喜歡,，也經歷了一段較長的時間,，現在孩子們正在長大，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體,，努力向上，堅強不屈!

還有,，家長的支持和合作,。在這一學期里，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯宜，一次“慶元旦家園聯歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通,，家訪，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯系工作,。有時，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣,，需要我們進行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經過談話,，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。

環(huán)境的創(chuàng)設,。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上，我們根據孩子們的數量以及些年齡段孩子的興趣,，結合民族同志的生產生活特點,， 構畫設計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構區(qū),，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具,，穿線板，動物拼圖，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指,、小勺，到筷子,，作到了循序漸進,。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設,，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少,。

另外,，教師的成長。進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具,，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高，自我管理,，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課,，還要眼觀四路,，耳聽八方，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間，看點書,，經常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高。積極進修,，在工作保證的基礎上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。

工作的成果,。在這一學期中,，我們積極工作,，努力完成好園內、班內的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現出來,。當然，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇七

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現將這學期的工作總結如下:

一,、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,，與同事關系融洽,。

二,、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋,。根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是*重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認真填寫*內容,。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊,、電話,、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步,。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇八

尊敬的幼兒園領導：

您好!

正如您所看到的標題,，我要辭職了，我知道我恐怕要辜負園領導的培養(yǎng)了,，很抱歉我決定選擇離開,，感謝這么長時間以來園里給我的幫助和培養(yǎng),。

我知道我選擇離開可能對園里來說會造成一定的困擾，畢竟每個班都有固定的老師,，沒有很么替補人員,，但是我會在找到合適的人手之后再離開，這點請園里放心,。

之前以為喜歡小孩子最初選擇了幼師這個職業(yè),，也選擇了我們園作為進入社會后的第一個工作單位，一開始進行工作,，看見那么多可愛的小朋友,，自己每天都很開心，覺得小朋友們就像小天使一樣圍繞在我的身邊,，我喜歡帶給他們知識也喜歡他們帶給我的歡樂,。可是,，我發(fā)現做一名合格的幼師不僅需要一顆喜歡小朋友的心,，更多的是一份責任心，家長將孩子交給我們園,，我們園又將孩子托付給我照顧,，這十多個孩子對我們來說就是十多個責任,。畢竟,，我自己未婚，沒有帶小朋友的經驗,，雖然經過園里的培訓了解學習到不少教育小朋友的經驗,，但是，畢竟自己還年輕,，責任心不夠大,，還是會出現疏于照料的情況，導致小朋友磕著碰著,，孩子家長也找過學校,。本人深感自責，雖然一心想照顧好這么多小朋友,，但是心有余而力不足,，我想，做為一名優(yōu)秀的幼師,，我還是遠遠不夠資格的,。

這段時間，家里在搬遷,。新家附近有一家公司愿意給我一個銷售的機會進行實習,，我想借這個機會鍛煉自己的能力,，同時也可以將現在這個幼師的崗位讓給更優(yōu)秀更適合這個崗位的人。一直以來,，園里給我很大的支持和鼓勵,，帶我進入到一個不同的環(huán)境，在這個環(huán)境里,，大家共同為幼兒園而奮斗努力,，在園里，我經歷從學生到成人的蛻變洗禮,，園成為我踏入社會的第一個臺階,，我也為我曾是園的人而驕傲。但是,，我還年輕,，需要多方面的錘煉和磨礪，所以我選擇最具挑戰(zhàn)力的銷售來鍛煉我自己,，相信園領導能夠支持理解我這個決定,。

最后祝愿全園的師生事事順心，幼兒園發(fā)展規(guī)模日益壯大,。

辭職申請人：

20__年月日

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇九

我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。20xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份,。但是,，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新一年的工作有所進步,，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學期里的工作總結一下：

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質,，積極向黨組織靠攏,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,，利用各種渠道如電視、網絡等,，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質。平時團結同事，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內各項規(guī)章制度,。

工作一年多來，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時,，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現,，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察、自我體驗和自我評價,，我就能獲得正確的自我認知,，進行自我批評、自我調整,，用更高的標準去設計和要求自己,，不斷思考、不斷學習,、不斷嘗試,、不斷進取，不斷地投入,，從中積累經驗,，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現迷茫的時期，但我相信通過自我調整就是一個新臺階的跨越,。

本學期一開學,，園領導就任命我在中一班當教師，對于一個缺乏時間經驗的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn),。當身邊的老師向我訴說，帶新生班是如何的困難,，如何的辛苦時,，我真的不知道如何是好，有時我翻閱一些有關中班幼兒年齡特征的書籍，并向老教師傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。在開學前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,，得到了幼兒進園前的第一手資料,。對本文來自第一范文網網于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施,，能把他哄不哭已經是件很了不得的事，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,，現在回頭看看，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著,，看著孩子們在中一班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步,。

在帶領這幫可愛孩子的同時,，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認為有了一定的班主任經驗,，一學期來,，認真制定班級計劃、周計劃等等,，認真進行教學活動,，帶領孩子們開心的游戲。在期間,，在班中開展較多的活動,，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等,，每一個活動,，我都精心計劃準備，都取得了較好的效果,。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二的好成績,。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案,，與家長建立起良好的交流平臺,，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調查中,，我有幸得到了家長評定第一名,。

除了做好班級工作之外，本學期毫無經驗的我,，在同事和園領導的幫助下,，我認真制定學期計劃，并做好摘記,。每個月都認真對自己的工作進行反思與各老師進行教學等方面的交流,。

21世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn),。只有不斷提高自身素質,，找出與別人的差距，努力彌補不足,，改正缺點,，才能立足于本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師,，只有不斷地吸取新的知識,，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,，立足于自己的幼教崗位?，F在我已具有了大專學歷，而幼兒教師大?；菚r代發(fā)展的需要,，社會進步的必然，俗話說：活到老,，學到老，知識是無止境的,，因此,，我將不斷完善自己的知識結構，適應不斷變化發(fā)展的現代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)培訓之外,，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤,、疑惑、難題,，向優(yōu)秀教師請教和指導,，提高自己獨立解決實際問題的能力。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

以上是我對本學期工作的總結,，我相信，在自己的不斷努力和領導,、同事們的關心幫助下,，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現新的目標,。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇十

回首一年以來的工作,，我感到自己一年的時間沒有荒廢，我將大部分時間都用在的工作上,，都讓我自己得到了最多的進步,，這是我一直以來不斷的發(fā)展的結果，相信自己一定能夠做的更好,，現實存在的問題就是這樣,，我希望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去，我相信我會做的更好!20xx年快要結束了,，仔細一年的工作,，現總結如下：

一、 互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

二,、 認真反思，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結構,、內容和形式,。接著，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

三、 加強學習,，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋、家長會座談內容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

四、 增進聯系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,。

成績已經成為過去，煩惱已經成為過去,，我相信我會在今后的工作中做到更好的,，我相信這是我能夠做到的，在不斷的前進中,，我會得到更多的進步的。20xx年,，我相信我能夠做的更好,，現實存在的問題我會慢慢的解決。我會將我?guī)У男∨笥褌兘毯?，從小就可以打下來那個好的基礎,，我會在一年之中做的更好!

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇十一

轉眼間，一學年的工作就結束了,，回顧一年的工作,，在各位領導、老師的支持和幫助下,，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩 13人,，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我熱愛集體,，積極參加園內組織的各項活動,，不遲到不早退 ，不缺勤,，服從領導分配,，團結同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏,。本學期我以園的指導方針,，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能達到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導,、教育幼兒。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現,，有的家長討教育兒的科學方法,，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏,。

幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

2,、學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇十二

天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中,，在這短短天的培訓,，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討,，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會在發(fā)展,，科技在進步，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學的生命力所在,。

面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,，就應努力走教學與科研相結合的學術道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一,、廣泛學習科學的教育理論

縣幼兒園園長在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作,。

幼兒園教育工作應該堅持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機結合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。

幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人。

我們既要做到母親般的關愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

二,、學習技能技巧，提高個人能力

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習,，我們獲得了很大幫助。

老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品,。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,，和報紙比賽,，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學都在活動中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點,，值得我們去認真研究與學習,。

老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課,。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法,、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領，顏色搭配等,。

老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,，把握最新教學動態(tài)。

通過這次培訓我知道了要轉變教育思想,、教育理念,。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果,。在設計活動的時候,，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學"的問題,。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的,，但引導的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習,，去探索,。

有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡,，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否,。

天的幼兒教師培訓結束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上,。"這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途,。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇十三

經過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學期的總結工作,，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程,，我們記憶猶新,。看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血,。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一經發(fā)現他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這種思想的指導下,，平時我注意細心,、耐心地體貼他們，關心他們,，愛護他們,。如：我們班上的楊楊，由于小時侯走丟過一次,，心理受了極大的打擊,，所以性格有些孤僻、自閉,。不信任別人,，特別是不信任幼兒，不愿意和別人交往,，特別不喜歡運動,，總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里,，急在心里,。針對此情況。我和班上的三位老師,，對他特別的小心翼翼,，尊重他的意見，但也不時的給于他幫助,，在活動中給他便利,。在他有進步時，及時表揚他,。慢慢的，他變得大膽了,。特別喜歡和我話家常,，他變得話多了,、活躍了。由于及時的表揚和鼓勵,，他現在變的愛勞動,、愛運動了。愿意幫老師發(fā)碗,，擺椅子了?，F在的他對我特別的親。我們成了朋友,，放假了他還主動邀請我去他家做客呢,！

有了愛，還必須有過硬的教育教學能力,，豐富的經驗,，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術，只有這樣的老師才能在新時期引導學生對人類文明產生深深的吸引,，從而滋生創(chuàng)造的欲望,，每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內容,，我總是不斷的嘗試,、探索、創(chuàng)新,，這學期,，圍繞“動物世界”等主題開展了一系列的教育活動，如：帶孩子們到“東湖鳥語林”參觀游玩,，并由此生成了一系列教育活動,，與孩子們一起了解了很多知識。

在學習中我認真聽取經驗,，仔細記錄,，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在進行涂色時,，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協調能力弱,，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規(guī)范,、正確,、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點,，等等,。

在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志,，上網查閱有關幼教資料,，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,。

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則,，和班主任一起制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎上有所提高,。

我積極參加園內外組織的各項活動。今年,，在我輔導的區(qū)幼兒藝術比賽和省青少年科技創(chuàng)新實踐活動中,，我班幼兒獲得了相當不錯的好成績,。

家園互動，做好家長工作,。.教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我常常利用家長園地、家園聯系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況，宣傳科學育兒的知識,。同時,，孩子們在學校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯系,，家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題,。

在這一年中,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力,。

這一學期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,，補己之短,，爭取把工作做好。

幼兒園老師工作總結報告 幼兒園老師工作總結簡短篇十四

時光如梭,，一學年的教學工作已接近尾聲,。回顧走過的這一年，想說的真是太多太多……,。這一年,，我更加領悟到了一份耕耘一份收獲的真諦!

在幼兒園，我每天勤勤懇懇,、踏踏實實地工作,，用我的愛心與耐心盡心盡力地看護每一個孩子;回到家，縷一縷當天的工作情況,，想一想明天怎樣讓孩子們更喜歡我,，然后上一上我們的班級博客，和家長們聊一聊孩子們,，這是我每天必做的事情,。有付出必有回報!今年5月，我被評為濱湖區(qū)優(yōu)秀班主任;今年9月,，我收到了已經畢業(yè)出去三年的孩子寄來的的教師節(jié)賀卡與巧克力;前不久——在我生日的那一天早晨,，寶貝送來了和媽媽一起親手繪制的祝福卡,，晚上更收到了家長通過網絡傳送來祝福語和祝福禮物,。就在那一天，我更加確定,，我選擇的事業(yè)是陽光下最崇高最讓人羨慕的事業(yè)!現回顧并記錄下這一年來工作中的點點滴滴,，借以促進提高。

一,、熱愛幼兒,，用心呵護

愛心是幼兒教育的基礎。愛心似水,，滋潤著孩子們的心田,。我們班上有個孩子自入園以來從沒講過話。與家長溝通后,，了解到他在家表現如是,，且有遺傳因素。通過網絡平臺,，我了解到這個孩子可能有自閉癥傾向!于是,，我又查了很多相關治療兒童自閉癥的資料，并向原在市殘疾兒童康復中心任教的強玉老師討教經驗,。在強玉老師的正確指導下,，在我堅持不懈的努力訓練下，孩子終于開口說出了簡單的一句話,。我看到了希望,，在不斷訓練孩子說話的同時,，又多次與其父母溝通，鼓勵他們盡早帶孩子去診斷治療,?；蛟S是我的熱情與堅持感動了孩子父母，也或許他們同樣看到了希望,，今年終于帶孩子去了專門的康復機構進行專業(yè)的康復治療,。

二、認真?zhèn)湔n,，及時反思

認真?zhèn)湔n是提高教學質量的前提,。我認真研究教材，根據幼兒最近發(fā)展區(qū)制定合理的教學目標和要求,，設計優(yōu)化合理的教學方案。并認真,、反復地研讀教材,，做好充分的教學準備工作。例如在《可愛的動物》主題活動中,，為了尋找適合的教材與影像資料,，我看遍了幾年來所有的《動物世界》，截取一些有用的片段,，真實的錄像吸引了孩子,，提高了孩子探究的欲望;《你來問我來答》游戲形式讓孩子們很快記住了教學內容……及時反思教學中的得失，可以發(fā)現自己的優(yōu)點與不足,，揚長避短,，從而提高教學質量。例如本學期在第一次組織數學活動《水果豐收了》時,，時間不夠,，孩子興趣不高，講述能力很差,，整個活動死氣沉沉,。活動效果出乎我的意料,，反思下來原因有三：1,、因為是借班，沒有預先了解孩子發(fā)展情況,。2,、活動形式老套，老師主講孩子主聽,。3,、有的活動環(huán)節(jié)沒意義,，對目標沒有起到實質性的作用。針對以上情況,，第二研我做了很大的改變：1,、活動前根據幼兒發(fā)展情況，制定適宜的活動目標,。2,、變主講為主導，孩子操作在先,，講述在先,，老師總結在后。3,、去掉不實用的環(huán)節(jié)直奔主題,，并盡量使自己的語言簡單明了?；顒拥诙腥〉昧死硐氲男Ч?。

三、真心面對,，真誠交流

家園共育是時代的大課題,。教師與家長的溝通是一門藝術，更是一種超越知識的智慧,?！坝H親中五班”班級博客猶如一本日記，記載著孩子成長的點點滴滴,，更使家長孩子們每天流連忘返,。在這里，大家暢談寶貝趣事,，交流育兒心得,，分享快樂經歷，互送禮物,，互通信息……班級博客架起了我和家長們的友誼之橋,。

本學期的家長開放活動，使家長們更加了解到了我們在工作中的付出與辛苦,，交流活動更進一步拉近了我們彼此的心靈,。家長活動以后，好多家長給我打來電話或在博客上留言說回去以后感覺挺羞愧,，老師面對幾十個孩子還能那么有耐心,，而自己只有一個卻還嫌煩，也有家長回去以后就聽我的話真的每天抽出半小時陪孩子,，和孩子聊天,，收獲很大,。

四、不足

回顧這一年,，有很多收獲,，但也有愧疚。隨著年齡的增長,，過濾了很多工作的熱情,，沉淀了很多工作中的惰性，例如覺得賽課是年輕老師的事,，覺得壓力過大,，覺得班級工作過于繁重……面對孩子與家長們的熱情，我——無地自容!

再次回眸走過的這一年,，一路辛酸,，一路歡笑!在人生的長河里，很多事將會隨著時間的流逝慢慢淡忘,，但有些經歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味。我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去。