總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會新形勢對一名合格大學(xué)英語教師的要求,。

本學(xué)期開學(xué)以來，我認(rèn)真履行好公外部副主任的各項職責(zé),，及時,、認(rèn)真召開各層次教學(xué)研討會，作好教師的思想工作,，深入到教師中去,，及時了解他們的思想動態(tài)，并幫助教師解決相關(guān)困難,，使公外部各項教學(xué)活動有序展開,。

本學(xué)期我的任課班級為06級數(shù)學(xué)a班以及06級初教b1班，周課時為10節(jié),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,；

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動；

3,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重講練結(jié)合,；

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,；

5、熱愛學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生,，以良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

通過我的努力,，xxxx級新生已盡快適應(yīng)了大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí),，課前課后師生配合較好。

在今后的管理工作以及教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，開拓前進,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策,，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料,，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議,。主動進行各方面的工作,。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦,，努力工作,。注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系,。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作,、教育科研工作,、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年,，是豐收的一年,。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時對教案進行修改、完善,?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的,，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報,、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學(xué)生要3+x大綜合了，但是我們也不太放心,，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式,。

對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題,，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑,。

本人是高級教師，是xxx化學(xué)中心組成員,，是市化學(xué)教學(xué)會理事,，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來,，在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評，所教班級學(xué)生的.化學(xué)素質(zhì)較高,，成績突出,。今年也不例外，經(jīng)本人的努力,，使教育教學(xué)工作成績顯著,，所教班級成績較好。

帶好青年教師,，應(yīng)是很重要的一項工作,。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作,，還要指導(dǎo)青年教師,。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師,。經(jīng)過一年的共同努力,，王志民老師成長很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異,，被評為學(xué)校教學(xué)新秀,。20xx～20xx學(xué)年,，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作,。這二位新教師勤奮好學(xué),，聽課特別多。在學(xué)校期中考評時,，劉曉華列第二名,，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力,，對學(xué)生熱情負(fù)責(zé),，個別談話、輔導(dǎo)較多,。經(jīng)新,、老教師的共同努力，二位成長較快,，較早地推出了研究課,。

教研組工作成績突出。今年初,，我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課,。借此來推動全組的教研活動，促進教學(xué)水平的提高,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。在全組會上討論后分工實施。我們的中心發(fā)言人活動,，確實搞起來了,，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效,。每個備課組向全組出一堂研究課活動,，要求要實實在在，少搞花架子,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研究,，老師們之間相互學(xué)習(xí),、相互交流、相互促進,。我們的研究課和聽課活動,，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好,，團結(jié)向上齊心協(xié)力,，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時,，王主任就表揚了我組,。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的問題-討論式教學(xué)模式,，恰逢今年濟南市搞十大模式評比,，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后,，已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的,，受到了各方面專家和同行的贊揚,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期以來，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的共同努力下,，訓(xùn)練教學(xué)工作取得了較好的成果。在以后的工作當(dāng)中,，我們將連續(xù)落實黨的群眾路途訓(xùn)練精神,，克服不足，發(fā)揚成果,，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員肯定會全力以赴,，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子,。

本學(xué)期，總體看，全體體育老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想,，主動探究,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，主動探究，改革教學(xué),，收到了肯定的效果,。我在這個團隊中也日漸成熟，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格,，還,。主動進行理論探究，對教學(xué)起著相輔相成的作用,。詳細(xì)地說：

我們怎樣教體育,，《國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估訓(xùn)練價值觀等多方面都提出了很多新的要求,。無疑我們每位體育老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位老師必需重新思索的問題,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)看法，平常還進行學(xué)習(xí)體會溝通,，達(dá)到資源共享,，使得總體的成果進步明顯,，得到表揚。

本學(xué)期我們每位體育老師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時,，在情感,、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把體育教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動,，共同進展的過程,，我們體育組開展了三位年輕老師的實踐課活動，教研組長還給我們提出了珍貴的看法：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注同學(xué)，與同學(xué)的溝通,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的特長，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。我仔細(xì)思索著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切,，能調(diào)動同學(xué)的課堂氣氛,，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,，還有就是過渡做得還不夠。不過,，我自己也反復(fù)討論了自己的課,，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得特別流暢,，講解也是很清楚的,。我想，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松開心的課堂教學(xué),，但要留意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

平常遇到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摐贤?，還常常閱讀一些有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)理論的雜志,，如《體育教學(xué)》，給了我許多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),，《學(xué)校體育》,，給了我許多實際教學(xué)問題的勝利案例的指示。這些都為我能寫出一些有價值的反思供應(yīng)了珍貴的資源,，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》,。這點點滴滴的積累，都將關(guān)心我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進教學(xué)成果的取得,。

作為一名老師，不僅要教書,，更要育人,。我喜愛在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣！”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提示他們學(xué)習(xí)要塌實等,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)年我校體育工作在學(xué)校的總體布署下,，堅持全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、圍繞“健康第一”這個中心,，積極開展豐富多彩的體育活動,，提高運動技術(shù)水平，利用體育課教學(xué)主渠道,，認(rèn)真落實體育課和健康教育教學(xué),，有效地提高了學(xué)生們學(xué)知、認(rèn)知,、用知的能力和水平,，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,，體育工作得到長足的發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期我校的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實抓好體育教學(xué)工作,認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認(rèn)真加強體育理論的學(xué)習(xí),，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,，根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。二,、常抓不懈,，推動“二操”有序開展

學(xué)校“兩操一拳”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的.一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的師生健身活動的開展,，督促學(xué)生不斷改進動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。 但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的！

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。 但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的！

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，我們英語教研組圍繞開學(xué)初定下的研訓(xùn)主題“抓好教學(xué)常規(guī)促進有效學(xué)習(xí)”開展一系類的主題研訓(xùn)活動,。以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平,。

1、本學(xué)期我們英語組老師圍繞“話題+微技能”的英語寫作課堂教學(xué)模式對一直困擾我們的寫作課堂教學(xué)模式進行探索,。其中,，楊琪老師和嚴(yán)彬然老師結(jié)合她們所做的課題多次對本組老師進行經(jīng)驗分享和理論學(xué)習(xí)。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本組老師進行思維導(dǎo)圖軟件運用的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，老師們能熟練運用mind-map軟件進行思維導(dǎo)圖的生成和應(yīng)用,，從而幫助課堂教學(xué)。多位老師在開課中運用這一軟件輔助教學(xué),，如楊琪,，蔡少芹，林燕如等等。

3,、積極鼓勵本教研組教師撰寫論文和申請課題,。本學(xué)期已經(jīng)有三項課題立項，分別是由繆曉珍老師,，楊琪老師和嚴(yán)彬然老師負(fù)責(zé),。

1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：在教研組主題研訓(xùn)活動中,，由每個備課組選取教學(xué)常規(guī)落實到位的老師進行經(jīng)驗分享,，并在不斷討論中完善英語課堂常規(guī)的統(tǒng)一要求。如單詞默寫寫要求一模塊兩次默寫,，全員過關(guān),。背誦課文分短篇、長篇對不同英語水平層次的同學(xué)進行分層布置等,。通過一個學(xué)期的落實,。使使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為我們?nèi)M教師的自覺行動,。

2,、抓好各年級的備課組建設(shè)：由于七年級班級人數(shù)重多，學(xué)生英語水平差異較大,，七年級備課組除了繼續(xù)抓好中小學(xué)銜接教學(xué)外,，同時將工作重心放在后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)的落實上。八年級備課組重點在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時加大前20%學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。平時的日常教學(xué)以外要做好后進生和優(yōu)秀生的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作,。九年級備課組重點在研究中考試題的基礎(chǔ)上，在上復(fù)習(xí)課同時加強相關(guān)中考題的訓(xùn)練,。

3,、抓好教研組的開課活動。按照學(xué)?？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人進行組內(nèi)開課,。本學(xué)期我們圍繞研訓(xùn)主題進行開課和評課研討活動，讓老師們?nèi)￠L補短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點提高自己課堂的效率,。同時楊琪老師還參加了一師一優(yōu)課的評比活動,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,，可以激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的英語課外活動,。如：英語原版報紙閱讀、英語繪本分享,，英語話劇社等,。同時通過活動，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣有所提高,。

我們這學(xué)期嘗試對教學(xué)資源進行共享，利用公共ftp打通各個年級溝通的障礙,。將教學(xué)資源留給下一個年級,。避免了重復(fù)發(fā)力。

教研組主題研訓(xùn)活動沒有定時間開展,。由于八年級老師的課都在星期五下午,，導(dǎo)致我們英語組都沒有一個完整的時間開展主題研訓(xùn)活動。很多時間在我們微信群中進行資料的分享和主題的探討,。

總之,，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇五

緊張而忙碌的一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多了,。自踏入教育這一崗位以來,，我深知自己肩上的責(zé)任有多重，人民教師這一職業(yè)是辛苦的,，它擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作以及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。為此,，我始終以勤勤懇懇,，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘,。下面我從六個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極學(xué)習(xí),，深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初,，我認(rèn)真通讀教材,，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點，因此我認(rèn)真制定好集體備課計劃,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課，及時反思,，找出自己教學(xué)工作的不足,。對于孩子們的作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高明顯,。

本次期末考試，我班孩子總分2721,，人評90.7,，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百,?；A(chǔ)題孩子們做的不錯，分析失分的原因還是對閱讀理解題吃不透,，今后在這方面還要加強訓(xùn)練,。三年級孩子處在兒童期的后期階段。在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的`最佳時期,。同時，三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為教師我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

此外,，我堅信教師要用個人的魅力征服學(xué)生，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

本學(xué)期,，為了更好的與家長配合，我積極響應(yīng)學(xué)校組織召開的家長開放日活動,，以隊會形式向家長朋友們展示孩子們在校的精彩表現(xiàn),，讓家長了解孩子們的在校情況及表現(xiàn)，使家長們做到心中有數(shù),，知道如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

參加學(xué)校的各項活動,，如踏青活動,、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的教師是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學(xué)生之心,，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作,，不斷提高自己。

教育是一份心的事業(yè),，作為一名教師,，那一雙雙求知的眼睛就是我的責(zé)任和全部。在接觸教師這一行業(yè)以來,，對教師的工作已經(jīng)基本熟練,，但不足還是有的。要想走得更遠(yuǎn),，常常的自我反思就顯得很有必要,。

教師最主要的工作就是教學(xué)，教學(xué)最好的體現(xiàn)就是課堂,。如何上好一堂課,，提高課堂效率就是重中之重。這也是我需要認(rèn)真反思的地方,。我的課堂不夠有序,，學(xué)生的聽課效率還不是很高，老師準(zhǔn)備的滿滿當(dāng)當(dāng),，學(xué)生卻不感興趣,。如何改變這一現(xiàn)象？我覺得需從這幾方面入手,。

首先就是要注意吸引他們的注意力,。自己的授課方式可能太中規(guī)中矩了，沒有什么新意。今后我會多在課堂上,，與這些孩子們多一些互動,，努力讓自己講的東西更生動，新穎,。

再有,，試著改變自己的想法，不再認(rèn)為這些孩子就是調(diào)皮,，或者說是差學(xué)生,，用心讓他們感覺到，在老師的眼中,，自己是尊重他們的,，消除他們與自己的對立。時間長了,，相信他們會喜歡自己,，這樣他們就會喜歡自己的課，做一個個聽話的孩子,。

最后,，要從自己的課堂入手，要把自己的課講的有聲有色,。課堂講課不能是死的,，要與學(xué)生互動，帶動課堂氣氛,，盡量使自己幽默點,，如果氣氛很活躍，說話的學(xué)生也會跟著你走的,，因為大家都在互動,，他們也不想被孤立,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇六

今年,，我始終按照人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己,，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,。為了更好地開展今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我首先將今年的思想工作成績總結(jié)如下,。

一年來,，我一直在加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，為各地同志樹立榜樣,，起模范帶頭作用,。在過去的一年里，我從未請假,、遲到或因任何原因缺勤,。他不怕吃苦和疲勞，總是以百倍的熱情投入工作,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心請教老教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，深入理解教材,，開拓發(fā)展教學(xué)理念，靈活運用一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索和創(chuàng)新能力,。另外,，在做好教學(xué)工作的同時，我也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在做好工作的同時，我不忘團結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,，真誠對待每一位同志。

在今年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生的高度贊揚。但是,，經(jīng)檢查,，也存在許多不足之處，需要今后加以糾正,。主要缺點如下：第一,，理論知識的學(xué)習(xí)還比較欠缺，思想還比較懶惰,。第二,，盡管我們非常努力,，但我們的個人技能仍然需要提高，學(xué)生成績的提高也不是很快,。今后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，我一定要加強學(xué)習(xí),，提高工作技能,，使我的思想和工作達(dá)到更高的水平！

“做一名好老師”,；這不僅是許多老師畢生追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。進入教育工作崗位以來,，我始終以勤勉務(wù)實的態(tài)度對待工作,，以“師德”規(guī)范教育教學(xué)工作，以“做一名好老師”為工作座右銘要求自己?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我在思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念。我參加了校本培訓(xùn),，做了很多政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進的教育觀念,。因此，我不僅注重對該群體政治理論的學(xué)習(xí),，而且注重從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個好的課堂,。為了上好課,，我做了下一份工作：

1.課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，理解課本的基本思想,、基本概念、每句話,、每一個單詞,，理解課本的結(jié)構(gòu),、重點和難點,，掌握知識的邏輯，能夠自如地使用,，理解應(yīng)該補充哪些材料,，如何教好。

3.了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.研究教學(xué)方法，解決如何教授學(xué)生掌握的教材,，包括如何組織教材和安排每堂課的活動,。

5.課堂上的場景。

組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生的意向性注意力,，使學(xué)生堅持相對穩(wěn)定,。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒,，使他們有愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，克服了以往重復(fù)的問題,，課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，布置作業(yè)，少做作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生喜歡運動和娛樂,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè),。有些學(xué)生抄作業(yè),。針對這一問題，我們要重視對學(xué)生的思想教育,，把思想教育工作運用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化工作,。我們應(yīng)該盡量對后進生友好,，比如和他握手,，摸摸他的頭，或者幫他整理衣服,。從表揚開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,，在與貧困學(xué)生交談時,，他們應(yīng)該對他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

7.積極參與課堂聽評,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

8.愛學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛我的事業(yè)，從不因私事耽誤工作時間,。并積極利用有效的工作時間做自己的工作,。在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，能夠完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。為了提高自己的素質(zhì),，我不僅積極參加各種培訓(xùn),、上課、到處學(xué)習(xí),，而且經(jīng)常查閱相關(guān)教材,。同時，我們經(jīng)常在課后聯(lián)系學(xué)生,，并且總是關(guān)心他們,。當(dāng)然，在教學(xué)工作中也存在一些不足,，有待于今后進一步努力,。

加強紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅注重課堂學(xué)習(xí),，而且在課后嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)約束自己,。教育學(xué)生注意環(huán)境保護，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，增強自身的`安全和法制意識,。努力做好教學(xué)工作，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。教育是一項永無止境的工作,，總是新的。在今后的工作和生活中,，我會不斷向同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。盡職盡責(zé)地做你的工作,。愛是老師的美麗語言,。我們的老師應(yīng)該擁有與學(xué)生溝通的法寶&博愛，用愛對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ńo學(xué)生帶來新鮮的知識和技能,，努力培養(yǎng)具有世界意識,、中國靈魂和適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。教學(xué)是愛的奉獻(xiàn),。我們的生活因奉獻(xiàn)而精彩,，因發(fā)展而閃耀，因培育而芬芳,，因奮斗而更加美麗,。

總之，當(dāng)前社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚我的優(yōu)勢,，改正我的缺點，開拓進取,，為完美的明天而自我犧牲,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇七

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動總結(jié)本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次,。本組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果,。

xx月xx日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實際,，備課精心,，問題設(shè)計合理,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點，讓學(xué)生在自主探究中進行學(xué)習(xí),，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點,，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機課中的有效應(yīng)用進行了探討與肯定,。此次活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。

xx月xx日下午,，老師在一年級進行了一節(jié)“綜合實踐與信息技術(shù)整合”實踐的活動,。由于課前老師與綜合實踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了,。在各位老師的點評中，我們對本學(xué)科在整合

中的地位及如何更有效地進行實施有了更明確的認(rèn)識,。

xx月xx日下午,，由多位老師牽頭，在三年級進行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討,?；顒又校窘M教師基于抽測質(zhì)量分析,，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺,，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識?！皟蓚€標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向,。

xx月xx日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分學(xué)生參加了此次活動，我校獨占第一,。

活動中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進入自己的論壇,，切身處地的,、真正地成為了這里的主人。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準(zhǔn)備工作,。

此次活動,，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機會搭建了平臺，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能,，更重要的是，為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇八

歲月不待回首細(xì)數(shù),，一個學(xué)期即將結(jié)束,，為了更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補不足，使我校教學(xué)教研工作更上一個臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作梳理總結(jié)如下：

關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。鑒于此,，本學(xué)期我們教研工作的主導(dǎo)思想是,，以教研教學(xué)活動為依托，努力打造教研平臺,，讓老師們通過參與各種各樣的活動來提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，本學(xué)期我們借縣教研室“新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動這一契機,，開展了一系列課堂教學(xué)研討活動,，主要分三大步進行：

一是全體教師參與的每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求聽課小組全程跟蹤聽評指導(dǎo),，其他教師每人聽課不少于10節(jié),，并要求聽課的教師寫評課，講課的教師寫反思,。對于老師們寫的教學(xué)反思和評課材料,，教導(dǎo)處作了認(rèn)真檢查和評定量化，并將納入對教師的綜合量化評估中,。在查閱老師們撰寫的材料時,，我們的做法是不僅看數(shù)量，還仔細(xì)看內(nèi)容,，甚至連錯別字都幫助修改,。目的是從評課和反思中，審視老師們對新課程理念的把握情況,，對個別教師出現(xiàn)的個別問題,，采取個別談話的方式進行幫助，普遍存在的問題,，在教師集中培訓(xùn)時反饋,。

二是擇優(yōu)選出50%的一線教師上報縣教研室參加縣級達(dá)標(biāo)課驗收,。

對這部分老師的二輪講課，采取分工跟蹤,，反復(fù)聽評的方法進行指導(dǎo),。

三是參加縣教研室組織的達(dá)標(biāo)驗收活動。

經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,，多次試講,，于10月24日參加了縣級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。

這一輪聽評課活動,，共收到老師們撰寫的評課二百余篇,，教學(xué)反思51篇，另外還有還有精品教案設(shè)計,、學(xué)習(xí)筆記等共計近400篇,。應(yīng)該說，這些文字資料,，不僅記錄了老師們的工作過程,，更代表了老師們的學(xué)習(xí)、進步與提升,，是雙語學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的一筆財富,。

任何一項教研活動的開展與實施，都需要經(jīng)歷一個過程,，這個過程搞得是否扎實,，直接關(guān)系到活動的質(zhì)量,，甚至關(guān)乎到老師素質(zhì)能否得到真正提升,。本學(xué)期,，我們每一次搞教研活動，都是本著需要什么,，就培訓(xùn),、研討、實踐什么的指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)在前,，實踐在后，讓老師們先通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高認(rèn)識,，在此基礎(chǔ)上進行教研組內(nèi)研討，最后付諸于實踐,。如：綜合實踐活動這項活動,，首先集中培訓(xùn)，讓老師們明白綜合實踐活動主要內(nèi)容是什么，它與學(xué)科實踐的區(qū)別與聯(lián)系,，如何設(shè)計文本的實踐作業(yè)等,。之后再在年級組內(nèi)進行研討，最后是個人實踐,，學(xué)生完成作業(yè)上交,。再如：蓓蕾讀書研討課，同樣是先進行集中培訓(xùn),，再研討課的類型,，之后由幾個教研組長分別執(zhí)教一節(jié)示范課供大家學(xué)習(xí)觀摩。觀摩課的準(zhǔn)備過程不僅僅是講課的老師在準(zhǔn)備,，而是整個研討小組成員一起探討,，大家為課題的確定、環(huán)節(jié)的設(shè)計,、課件的制作等出主意想辦法,，真正體現(xiàn)了語文教研組的.整體實力和研究水平,。最后我們要求每位語文都親自設(shè)計一節(jié)蓓蕾讀書實踐課,，大家設(shè)計的教案以及準(zhǔn)備的過程資料，平行年級的幾個班級共享,。

教育教學(xué)理念的更新需要老師們不斷加強理論學(xué)習(xí),，為了更好地幫助一線老師快速理解、記憶,、運用新的教學(xué)理念,，教導(dǎo)處分期進行面對面培訓(xùn)，把應(yīng)該盡快掌握的內(nèi)容分成幾部分,，每一次培訓(xùn)其中一部分,，然后命題考試。教師理論考試都是由李校長親自監(jiān)考,，每次這樣的培訓(xùn),、考試?yán)蠋焸兌几杏X收獲很大，并逐漸認(rèn)可了這樣的學(xué)習(xí)形式,。

本學(xué)期,，各學(xué)科教研組除了每周一次的年級教研組集備外，還參加學(xué)校大教研組的集體教研活動,，大型的集體教研培訓(xùn)活動有二十余次,。集體教研有時采取講座的形式，有時采取示范課的形式,，能利用課件展示的盡量使用課件,，以增強培訓(xùn)的效果。經(jīng)過這樣的培訓(xùn)、研討與實踐,，老師們的研究潛能和勞動成果得到最大化發(fā)揮和共享,，其研究能力和課堂教學(xué)水平得到切實提高，這種行之有效的方式這應(yīng)該成為我校校本研究的主要方向,。

老子說：“天下難事必成于易,，天下大事必成于細(xì)?！奔?xì)節(jié)問題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵,，可以說教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展。本學(xué)期,，我們加大了對教學(xué)常規(guī)工作各個環(huán)節(jié)的過程監(jiān)管力度,。對教師的備課、上課,，學(xué)生的作業(yè),、單元測試、補償練習(xí)等,，進行了定期檢查通報,，檢查一次總結(jié)反饋一次。并及時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行補救,，對個別薄弱班級和薄弱教師,，進行個別談話，采取針對性的幫扶措施,，使其快速跟進,。

另外，我們對每一次教學(xué)教研活動的參與情況進行了詳細(xì)的過程記錄,，如舉辦某一研討活動,，參加人員要填寫簽到表，做好學(xué)習(xí)筆記,，教研組長負(fù)責(zé)記錄教研活動記錄表,，并要求在一定時間內(nèi)完成活動的后續(xù)任務(wù)，如撰寫評課記錄,、學(xué)習(xí)體會等,。教導(dǎo)處對上交材料進行詳細(xì)登記，作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過程資料評定老師,。

由于我們加大了對常規(guī)工作的落實力度,，使得教師們不得存有干多干少一個樣，干好干壞一個樣的僥幸心理,。如綜合實踐活動文本作業(yè)和蓓蕾讀書實踐作業(yè)等,，教導(dǎo)處將文本作業(yè)紙打印下發(fā)到每個班級,，要求在一定時間內(nèi)再以年級組為單位上交教導(dǎo)處檢查驗收。這樣一來,，每一項教學(xué)工作都能做到步步扎實,、步步有效，同時也避免了工作的拖后現(xiàn)象,，提高了工作時效性,。

新課標(biāo)倡導(dǎo)要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。而豐富多彩的實踐活動正是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑,。

依據(jù)蓓蕾讀書工程實施方案,，圍繞語文教材安排的主題單元，本學(xué)期為中高年級設(shè)計了單元主題延展性閱讀活動,，通過這樣的活動拓寬了學(xué)生的閱讀視野,，擴大了學(xué)生的閱讀量，從各班完成的學(xué)生主題閱讀積累卡看,，這樣的活動學(xué)生受益匪淺,。在教學(xué)專項督導(dǎo)檢查中，這項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

低年級的學(xué)生全員參與的古詩文誦讀考級活動這個學(xué)期開展得非常扎實,。首先是要求學(xué)生利用晨讀、自習(xí)課等時間大量誦讀經(jīng)典詩文,。接著是出臺這方面的考查方案和評估細(xì)則,。最后是組成考評組進行評定,。通過第一輪考查評定,，低年級九個班有75名同學(xué)通過一級；56名同學(xué)通過二級,；28名同學(xué)通過三級,；10名同學(xué)通過四級；5名同學(xué)通過五級,；4名同學(xué)通過六級,。學(xué)校對他們頒發(fā)了古詩文考級證書。除此之外,，12月底進行了各年級學(xué)生參與的背誦古詩大賽,。通過這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的熱情,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

為了培養(yǎng)學(xué)生“提筆就是練字時”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真書寫,，提高作業(yè)質(zhì)量,。本學(xué)期,，除了堅持午練以外，還對學(xué)生的書寫進行階段性抽測,，督促學(xué)生重視寫字,。

口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎(chǔ),，也是計算能力的重要組成部分,，它是一切計算的基礎(chǔ)，加強口算教學(xué),，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為有效提高速算、口算水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了一系列措施加強學(xué)生的速算口算訓(xùn)練。具體做法是：學(xué)期開始前,，學(xué)期安排部分業(yè)務(wù)骨干教師在利用假期時間先吃透教材,，充分參考部分教輔資料編寫出一套口算題卡，開學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一編排打印成活頁口算題卡,，每學(xué)期四十套,，充分利用午練時間讓學(xué)生進行口算練習(xí)。并在每節(jié)課的開始也要進行1-3分鐘的口算訓(xùn)練,，體現(xiàn)在每課時備課都必須安排10-20道口算題,，做到口算天天練，時時抓,，真正提高了學(xué)生的速算口算水平,。本學(xué)期我們進行了兩次口算比賽，第一次是大面積的抽測,，每班的學(xué)生數(shù)的二分之一參加了比賽活動,，第二次的比賽是每班的前10名學(xué)生參加，這樣我們就提高了計算速度的要求,，1-6年級學(xué)生全部是50道題,，限時5分鐘進行答題。學(xué)校對學(xué)生的比賽成績進行了一,、二,、三等獎的評定，頒發(fā)了獎品,，并對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出了明確方向,，極大地提高了學(xué)生今后練習(xí)口算的熱情。有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

開展英語教學(xué)是我校的本學(xué)特色,，我校1-6年級學(xué)生全部開展英語教學(xué),，在《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確提出要培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，因此作為小學(xué)英語教學(xué)更應(yīng)該重其英語口語的教學(xué),。除每學(xué)期縣教研統(tǒng)一安排的書面測試外,，我校充分重視英語口語的教學(xué)力度，為提高英語口語教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生英語口語水平,，本學(xué)期我們對共進行了三次大面積的口語抽測，抽測的內(nèi)容有：日常用語,、課文內(nèi)容,、還有英語兒歌。另外本學(xué)期我們學(xué)校每天下午最后一節(jié)課的興趣班中英語特色班增加到6個班,，培訓(xùn)的內(nèi)容也側(cè)重于英語口語的教學(xué),，較大面積地提高了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的水平。

為進一步扎實推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，開發(fā)學(xué)校教育資源，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，促進特色教育再上新臺階,，為孩子的幸福人生奠基。我校從校內(nèi)外教師隊伍中精選一批責(zé)任心強,、素質(zhì)高,、特長水平過硬的專職教師，從學(xué)生自身興趣出發(fā),，對學(xué)生進行特長訓(xùn)練,。

全校所有學(xué)生人人都參加了興趣班，人人都有一技之長,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對特長班教師的教學(xué)活動設(shè)計,、上課質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進行不定時檢查,，學(xué)期末進行成果匯報，較高程度地促進了教師的上課質(zhì)量,，保證了特長班向高質(zhì)量,、高水平、高品位的方向發(fā)展,。

本學(xué)期我校在總結(jié)以前成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對特長班的開展做了進一步的優(yōu)化和調(diào)整,，共開設(shè)了英語、硬筆書法,、兒童畫,、葫蘆絲,、電子琴、二胡,、竹竿舞,、航模、中國象棋,、田,、徑賽、古詩文,、閱讀與寫作,、朗讀講故事等共27個興趣班。為了使學(xué)生切實學(xué)好英語和書法,，共創(chuàng)雙語特色,，我們學(xué)校本學(xué)期分學(xué)段開展了六個英語特色班和四個書法班，贏得了家長和學(xué)生的喜愛,。同時,，力求各特長班課程開得更扎實，教學(xué)更有效,。

結(jié)合蓓蕾讀書工程的開展,，本學(xué)期在二、三年級進行了“讀童話---畫童話---寫童話---演童話”嘗試,，先對部分教師進行培訓(xùn),，通過上示范課，搞講座等引導(dǎo)老師們認(rèn)識這項活動的重要性,。根據(jù)學(xué)生的文本作業(yè)以及老師的課堂教學(xué)看,，這項活動我們有能力做好，非常有必要成為下一步我們的研究課題,。

活動的開展是提高師生綜合素質(zhì)的重要依托,，教師專業(yè)的發(fā)展，學(xué)生實踐能力的形成,，都需要不斷地參與豐富多彩的教學(xué)教研活動來實現(xiàn),。工作是否扎實，管理是否精細(xì),，標(biāo)志著學(xué)校是否能夠健康持續(xù)發(fā)展,。以后的工作中，一定努力做到教研,、教管,、教學(xué)服務(wù)于一體，做好語文教學(xué)與教研工作,，爭取在規(guī)范有序的發(fā)展中有所創(chuàng)新,，有所突破,，這是我們下一步的努力方向。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二6,、7、11三個班的化學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要化學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié)：

1,、課前準(zhǔn)備，備好課·

把握課程目標(biāo),，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,，實現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革·

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充那些材料，怎樣才能教好·

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施·

4,、考慮教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動·

教學(xué)的`關(guān)系從本質(zhì)上講,，學(xué)為主體,，教為客體·教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,，從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求·

化學(xué)學(xué)科的特點是，對象為微觀粒子,，看不見,，摸不著，學(xué)習(xí)中增加難度,，從思維的角度看,，對學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué),，這種問題更加明顯·如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)·在教學(xué)實踐中，我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練,，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實驗·實驗中,，隨時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約,、勤儉的良好習(xí)慣·在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對家庭燃料的構(gòu)成,、性能,、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查,、分析,，提出自己對燃料利用的見解·

5、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意·使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)·

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這個問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始·比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者幫助整理衣服·從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重·所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長,，提高教學(xué)水平·

本學(xué)期,，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，堅持向同行學(xué)習(xí),，聽課15節(jié)，參加教研活動19次,，充分利用學(xué)校各種資源,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對于生成性的資源及時反思和積累·通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高·

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)·

在高二化學(xué)的教學(xué)中，我取得了較好的成績,，但對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善,，需要進一步探索與實踐·

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇十

又一個學(xué)期過去了,，"為了每一個孩子都有進步"，令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進步,，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長,，在家對幼兒進行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家,、園的合作,，半年來，每個幼兒的步都很大,，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也有很大的進步和提高,，每個幼兒都很活潑、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

在美術(shù)活動中,，我們主要選取了一些想象活動，使幼兒在想象能力方面有了很大的進步,，能夠通過自己的想象并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更加大膽、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響,。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。

習(xí)慣方面：大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對人有禮貌,，團結(jié)友愛,，不打架、不說臟話,，愛護公共財物,，不隨地亂扔垃圾。上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的`教育教學(xué)中,，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力,、動手能力,、動腦能力、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇十一

回首去年我的工作，那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活,。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上剛滿四載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力,。因為它換來的是我一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,，班主任工作的有序開展。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪,。因為成績是醫(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！痹谶^去的一年里,，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息,，（如上網(wǎng),、到圖書館查找信息）爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長,。并且,，下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,。至今想來收獲頗為豐厚,。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭語文課堂,、及時調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。

另外,，讀書使我擴大了知識面,，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時間我廣泛涉獵了《中國通史》,、《資治通鑒》《中國現(xiàn)代小說三十年》等書籍,，并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國演義》,、《西游記》,、《紅樓夢》等古今中外名著，這極大地豐富了自己的講課語言,，使語文課變的更加生動,。總之,，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會有收獲,。

本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和語文教學(xué)工作以及三年一班的語文教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我絲毫不敢懈怠,。在教學(xué)中，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點,，我每天中午堅持為學(xué)生輔導(dǎo)半小時,，并且每節(jié)課后總要進行小測試，及時批改糾正錯誤,，力求使學(xué)生在不斷進步中建立自信,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。“功夫不負(fù)有心人”在初三中考中,，我班的語文成績由原來的中等水平躍居到年級普通班的第二位,。同時我還針對本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點，進一步改善了以往工作中的不足,，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請教班級管理的經(jīng)驗即方法,，并堅持聽教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等經(jīng)驗豐富的老教師的課，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,。另外我還針對三年一班學(xué)生的特點,，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng),。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

對于我來說能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個不小的壓力,，學(xué)生到了初三比以往更難管,。但針對不同類型的學(xué)生我采取了不同措施對他們進行因材施教?；蛘卟扇　案卸魇健钡慕逃椒ǎ屗麄兏惺艿嚼蠋煂λ麄兊腵關(guān)心,，讓他們信任我進而融化其幼小,、冰冷的心靈；或者采取班長輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志,，培養(yǎng)其精益求精的意識,。這樣的工作態(tài)度堅持了一年，雖然很辛苦,，但值得欣慰的是：這所有的付出都或多或少的得到了回報,。他們的行為習(xí)慣漸漸變好，學(xué)習(xí)成績也不斷進步,。

另外三年級應(yīng)該是學(xué)生學(xué)有所成的關(guān)鍵時期,，那么如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大對班級日常工作的管理力度,，勤跟班,，勤做家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,，針對班級不同層次的學(xué)生，采取不同的教育教學(xué)方法,。盡量減輕學(xué)生的中考壓力,，寓教于樂,，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在,，班級已有很多以往學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生在今年中考中取得了不錯的成績,。我班楊雪考出了562。5分的好成績,，其中語文考出了106,。5分的喜人成績。當(dāng)然,，當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績時,，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師，沒有你們的幫助與支持,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個快速成長的我,。

總之，過去一年對我來說是一個收獲之年,?？偨Y(jié)過去展望未來，相信未來的一年我會在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在教學(xué)的實踐中，我深深認(rèn)識到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了量的筆記,，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的.學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師，一天不進行充電,，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余,，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到平等地對待每一個學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件,，進行教學(xué)的。經(jīng)過努力,，英語,、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績,。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團結(jié)合作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

總之,，在過去的一學(xué)期里,，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較提高,。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇十三

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動總結(jié)本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次。本組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量,，收到很好的效果,。

xx月xx日上午，老師在二年級做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課,。此課根據(jù)學(xué)生實際,，備課精心，問題設(shè)計合理,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點,，讓學(xué)生在自主探究中進行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中,，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機課中的有效應(yīng)用進行了探討與肯定,。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。

xx月xx日下午，老師在一年級進行了一節(jié)“綜合實踐與信息技術(shù)整合”實踐的活動,。由于課前老師與綜合實踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出優(yōu)勢，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了,。在各位老師的點評中,，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進行實施有了更明確的認(rèn)識。

xx月xx日下午,，由多位老師牽頭,，在三年級進行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒又?，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺,，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識,。“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向,。

xx月xx日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分參加了此次活動，我校獨占第一,。

活動中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進入自己的論壇，切身處地的,、真正的成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇,，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準(zhǔn)備工作,。

此次活動,，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機會搭建了平臺，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能,，更重要的是，為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺,。