每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

兼職教研員的教研工作篇一

隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺,，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現狀曾經一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴,、不透徹,、不深刻。為了更好的勝任這份工作,，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義,、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢,、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手,，積極主動地走向校本課程、研究校本課程,、宣傳校本課程,，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性,。在學習理論的同時,，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨勢和動態(tài),，并且結合我市,、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用,。因為我們學校領導特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用,，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著,。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長嶺教育》第一期上,。

一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責,，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導,，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針,，按照綜合教研室的總體要求,，理清工作思路，強化工作措施,，明確責任意識,。工作中,，我能密切配合和協助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年,，是學校最忙的一段時間,，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校,，又承擔著語文備課組的工作,，我們忙得不可開交。在這樣的情況下,，我?guī)ьI語文教師克服了種種困難,，參與其中，活動前與教研員討論,、交流,，積極尋求適合當前課程實際

的最有效的教學方法與模式，活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結和反思,，切實提高課堂教學效果,，使教研活動真正落到實處。

自擔任兼職教研員后,，我始終覺得自己肩上的擔子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠意,、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務培訓學習,。在教學實踐中不斷地給自己“充電”,，堅持以“勤學、善思,、求實”為指南,，認真、務實地走過每一天,。我積極創(chuàng)新，探索教學模式,，上好每一節(jié)課,，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽,，明確“教研員”的責任,，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來,，我樂此不疲地為我校語文教研出力,，心甘情愿地為各位同仁服務,，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導,，以提高課堂教學質量為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標,，積極推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果。在教研組建設中,，我按照教研室的要求,，理清了工作思路，強化了工作措施,，明確了責任意識,。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習,，更新理念,，掌握先進的教學方法，并且通過網絡教研及時傳遞新資源,、新信息,，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向,，初步實現了教育教學資源共享,。

由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺,。如：理論學習能力,、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強,。

1,、不斷學習，時刻關注當今教研的趨勢和動態(tài),，積極尋求行之有效的教研方式和方法,，為提高教育教學質量奠定基礎。

2,、立足本校實際,，關注全市發(fā)展，努力探求小而精,、小而深,、小而活的研討活動形式，彰顯實效。

兼職教研員的教研工作篇二

被教育局,、教研室聘為兼職英語教研員后,，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大,！在張麗雅老師的具體指導和幫助下,，兩年來，對每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應年級的試卷做卷面分析,，認真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下,，在全市英語卷面分析會上做出匯報。有張老師的指導我?guī)ьI英語科全體教師本著“聚精會神抓教學,，放開手腳抓質量,，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路,，以全面提高英語教育教學質量為核心,，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口,，深化課堂教學改革,，加強教學常規(guī)管理，完善教學視導工作,，全面推進素質教育,，各項工作井然有序，進展順利,，取得了一定的成績?，F簡要總結如下，請批評指正：

通過組織召開全校英語科老師教學工作會,，理清工作思路,，強化工作措施，加強組織領導,，明確責任意識,。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習,，更新教育理念,，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節(jié),。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法,。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家一

起來討論中存在的問題,。我校和甘城子學校結對后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學校受到好評,。

1,、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和各科教學新理念,、新要求,。并且通過市教研網和五中校園網絡及時傳遞新資源、新信息,，了解教育前沿動態(tài),，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享,。

2,、在英語教研組內實行定期學習制度，并經常向學科教師推薦業(yè)務學習內容,，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質,。每學期寫的業(yè)務學習筆記不少于10000字，每周二為集體備課時間,，各年級教師認真討論分析教材和教學中的重難點,，搞好課堂教學提高課堂效果，為順利完成各項工作奠定了理論基礎,。

兩年來,，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各項目標任務,。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng),、習慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進,。初二抓后進生轉化,，防止學生分流分化現象過早出現。適當緩解初三的教學進度和強度,，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理,、教學等方面的人為因素。努力做到“級級把關,，層層落實”,。

兩年來，帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位,，立足教學實踐,，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務,，科研為學生服務的宗旨,。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究,，教學質量不斷提升,。

兩年來，在教育局的領導下,，在教研室的領導的關心幫助下,，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作,，取得了點滴成績,，掌握和了解到一線老師的教學和工作情況，從他們身上學到了很多方法,，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多,。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足,，今后我將繼續(xù)努力,，虛心學習，以取得更大地成績,。

兼職教研員的教研工作篇三

得知被評選為長嶺縣進修學校語文學科兼職教研員,，我感動、我興奮,，因為它既是對我以往工作的一種肯定,，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動,。我非常珍惜這個榮譽,，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力,，辜負了領導以及同事的厚望,。我希望經過自己的努力，使自身專業(yè)素質產生一個質的飛躍,，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領,、研究與輻射作用。在這一年里,，我認真履行兼職教研員的職責,，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學科教學,，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,，不斷地在快樂的收獲中成長,，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F將今年的工作總結如下：

1、加強學習,，在不斷提高自身素質帶動其他教師的學習愿望

我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作,，作為兼職教研員,，一定要轉好理論學習和方法探究工作,，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來應對。我自知自己尚有很多不足,，為此我嚴格要求自己,，一年來，我一直認真的學習黨的教育方針,、政策,，反復鉆研教材，閱讀參考書,、專業(yè)書,，從書中學習有關知識、理論,，非專業(yè)書也廣讀博覽,，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng),，理論水平和專業(yè)能力,，切實提高自身素質。我相信厚積從而薄發(fā),，理論結合實際,，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會,。我認真學習的精神帶動了大家進行理論學習的熱情,，從語文組到鄰組，很多教師都和我一起進行學習,，年終學校進行的理論抽測中,，我是第一名得了九十七分，而參賽教師平均分還高于八十五分,。

2,、勤奮踏實，積極科研,，提高課堂實效,，引領創(chuàng)新之路

我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作,，不怕苦，不怕累,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出,，帶動學校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作,，營造一種“比、學,、趕,、幫、超”的積極上進的工作氛圍,，愛自己的學生,，

愛自己的工作，從而促進學校,、學科各項工作的開展,。

我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課時,，不僅要備教材，還要備學生,，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，在完成“十心”的教研課題后,，又深入開展了“農村初中語文自主學習課堂教學”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學設想,。在教育教學中大膽的創(chuàng)新,，讓興趣成為學生最好的老師，調動學習的積極主動性,，享受快樂的學習境界,。引領了我校開展轟轟烈烈教研活動，年內,，教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇,，在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。

3,、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領作用,，與其他教師共同提高

作為兼職教研員，我知道自己肩負著為其他教師引領的作用,。因此,，我積極參加每一次教研活動,，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張,。無論是制作教學課件,、出試卷，還是做研究課,、公開課,、示范課，我都走在教師們的前面,，為他們做出表率,。我每個學期都至少上一節(jié)公開課，在南片教研會上,，我的課獲得了聽課教師、領導的贊賞,。我還組織語文組教師學習“新課程標準”和有關理論,，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課,，一起研究學生狀況,，有針對性地提高他們的教學水平。對于自己幫帶的年輕教師,，經常性地共同備課,，相互聽課，并做好評課探討,，以求共同提高,，共同進步。另一方面,，對于有公開課任務的年輕教師,，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案,，在試教后,，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來,。

我深知,，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的，因此,，我必須不斷學習,，不斷反思總結，積累教學經驗,，才能真正成為全校,、全縣教育教學上的帶頭人。

回顧一年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思,，如何發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補不足，成為名副其實的兼職教研員,，成為新課程改革的引領人,，成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人，成為構建學科教師團

隊的引領人,。我今后將在上級領導的關注與支持下,，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量,，充實行裝,，一如既往，奮力爭先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協助引領，更好地完成兼職教研員的工作,！

兼職教研員的教研工作篇四

我被縣進修學校評選為“語文學科兼職教研員”已經三年了,。為做好這項工作

我在網絡上認真解讀兼職教研員職責，明確自己的任務和義務,。三年來,，我深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃,，扎扎實實地開展教研工作,，積極探索新課改，盡心盡力完成上級領導和學校領導交給的教育教學及教研工作,，切實履行了自己應盡的職責,。積極參加教研室組織的各種活動,，向有經驗的教研員虛心學習，接受指導,。下面就今年的有關情況作如下總結：

1,、加強學習，提升素質

（1）,、我深入研讀《語文課程標準》與初中段教材,，在教學中實踐現代教育手段和方法，充分挖掘學科教學資源,。本年度,，我深入學習“新課程”方面有關書籍，豐富自己的教育理論知識,，及時了解當前中學語文教改的最新動向,。增加教學底蘊，并認真撰寫教學隨筆,。

(2),、積極參加各級培訓活動，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質,。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠程培訓,。

(3),、在日常教育教學中努力進取，積極探索提高課堂教育教學質量的方式方法,，從教學設計,、課堂組織、學法指導,、教學反饋,、活動開展等方面大膽探究實踐。經常性的深入到學生中去,，及時了解學生學習情況,、生活情況、思想情況,，既密切了師生關系又做到教育教學工作有的放矢,，教學相長。

2,、相互交流,，開展教研

教科研是教師發(fā)展成長的必經之路。我被聘為兼職教研員后,，殫精竭慮,，努力進取,，積極配合專職教研員，服從安排,，認真完成專職教研員布置的工作任務,。

(1)、做好校本教學研究認真開展好集體備課活動,，發(fā)揚集體精神,，共享彼此資源，體現合作精神,。我?guī)ьI語文組教師學習《語文課程標準》與她們開展聽課,、評課活動，加強說課,、評課的質量,，形成較為濃厚的研究風氣。特別是與同年組老師堅持每日一交流,，做到互通有無,，共同進步，語文組教師業(yè)務能力提高很快成長起來,。

3,、學習交流，扎實苦干

一年多來,，我多次外出聽課學習,。每堂課認真聽，認真記錄,，主動評課交流,，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失,，而且能及時和同行交流切磋,，努力提高我們整體的地理課堂教學的水平，外出學習,，開拓了我的眼界,，提高了自己的業(yè)務。

回顧這一年多的工作,，還有一些不盡如人意地方,，值得改進和提高。如在使用現代媒體技術上不如年輕教師,，需要提高,；在評課技巧和深度上還需要提高；語文學科內容廣泛、從古到今,，而且與時俱進,，深感加強學習、不斷學習的必要性,。

1,、虛心向教研員學習，經常翻閱有關的教育教學雜志,，上網查閱資料,，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記,，提高自身的業(yè)務素質和教研能力,。

2、做好自己的本職工作,，搞好校本教學研究,，立足本崗，增強底蘊,。努力成為教學改革的推動者和實踐者,。

3、深入研究教師在課堂教學中出現的新問題和應對策略,。

4,、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，認真完成教研員和領導交給的各項工作任務,。

回顧這一年多的工作，緊張,、忙碌而充實，在教研中得到成長,，在學習中得到新知,，在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員,，我將更加努力學習,，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力,、協調能力,，時時處處嚴格要求自己，起到示范帶頭作用,，為初中語文教育教學工作盡自己應有的貢獻,。

兼職教研員的教研工作篇五

在縣教育局教研室.體教研思路的引導下，我以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果,，認真履行兼職教研員工作職責，結合本縣,、本校的教研實際,，時刻關注當今教研的趨勢和動態(tài)，經常與學校領導與老師討論,、交流,，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式,，重視每一次教研活動的開展,，密切注視每一次教研活動的過程，并及時進行每一次教研活動的總結和反思,，使每一次教研活動真正落到實處,。

按照語文兼職教研員工作計劃，我主要開展了以下幾方面的工作：

1,、我?guī)ьI語文教研組實行定期學習制度,，并經常向語文教師推薦業(yè)務學習內容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質,。本學期我閱讀了《探究性教學案例》,、《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《語文教學通訊》,、《語文教材研究》,、《彼岸的教育》等書籍，撰寫了近二萬字的學習筆記,，為順利完成各項工作奠定了理論基礎,。

2、學校有時組織外出學習,，觀看優(yōu)秀課堂教學錄相,，拓寬教師視野。本學年,，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質課評選”,、“教學能手評選”，在二實參加了“ 實施有效教學,，構建高效課堂”的同課異構活動,。拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應的活動,。

根據期初的教學工作計劃,，本學期，教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心,，以新課程標準的基本理念為指導,，在本學期我們從“同課異構”、“教師綜合素質大比武”,、“教師課堂教學過關”,、“課題研究”、“好書伴我成長”,、“讀名著寫心得”等方面入手,，有目的，有計劃,，有步驟地進行課程改革,。

1、課堂教學,，豐富多彩,。課堂教學是教學教研的主陣地，本學期為了能更好的提高教學質量,，我們圍繞 “構建高效課堂”開展了一系列的課堂教學活動,。首先在全鎮(zhèn)范圍內開展了“同課異構”活動，在吸取別人同課異構活動思路的基礎上,，我們把一篇課文的兩課時完.的課文教學呈現給大家,，從而打破了同課異構一課時的局限，更真實更客觀的進行教學,，我?guī)ьI五位教師通過一個月的備課解讀文本到.體備課,，最后把自己對文本的.從不同角度展現給大家，縣教研室的李主任親臨活動現場并給予了精確的指導與高度評價,。

在本學期我們還開展了“教師綜合素質大比武”活動,，隨著活動的開展，老師個個躍躍欲試,，辦公室、走廊里隨處可見老師們或是伏案練字,，或是朗聲閱讀,，或是涂涂畫畫，一股濃濃的學習氛圍呈現于眼前,。 “教師課堂教學過關”更是讓人欣喜,。在教師課堂教學過關中，所有的老師都運用了多媒體教學，不得不說活動帶動了老師們的學習熱情,。

2,、配合教研室作好研討會工作，并在會上多次作課,，受到領導好評,。并于第八期中小學班主任培訓會上作課，得到與會領導與老師們的好評,。

3,、開展聽課、評課活動,，加強說課,、評課的質量，形成更為濃厚的教研風氣,。學校青藍工程中我能有針對性地從教學環(huán)節(jié),、教學方法的變化來指導年輕教師。每次評課,，他們也作為經驗的一次升華,，紛紛踴躍發(fā)言，相互交流,、借鑒,，成長較快。

4,、加強教改與教學科研,，積極承擔課題，努力出成果,。

語文組本學年共上交近三十篇論文,，許多已發(fā)表。我撰寫的《規(guī)范書寫促良好習慣的養(yǎng)成》在《學苑新報》發(fā)表,、《老師的作業(yè)本》發(fā)表在山東教育社,、《走進梁鄒感悟梁鄒》、《從今天起開啟閱讀的大門》發(fā)表在縣教學研究,，《有效課堂之我見》獲市一等獎,，《愛是班級管理最貴的砝碼》、《現代教育技術與教育改革的關系》分獲山東教育科學試驗研究所一等獎和三等獎,。承擔了“閱讀與積累”課題研究,，主持了“小學自主實踐開放性作業(yè)的探索研究”課題的研究，已初見成效,。

5,、我本學期共聽課48節(jié),，評課35節(jié)，共做2次專題講座,，上示范課5節(jié),，促進了自身的成長。

為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員,、教學能手的示范和輻射作用,進一步推進農村教育,本學期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動,。活動.用了座談,、研討會,、上示范課、聽課,、評課等形式,，活動中，聽課教師的積極探討,，送課者針對教學中存在問題的具體指導與熱情解答,，使聽課教師收益匪淺，促進了全鎮(zhèn)教師的交流,，深受教師們的歡迎,。

如何把每項工作都做好，取得實效,，其實有一定藝術,。一年教學工作、業(yè)務學習,、參加活動讓我看到了自己的不足之處,，讓我更加感覺到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路,。今后,，我將迎難而上，不斷完善,，加倍努力,、勤奮工作，不斷前進,。