總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇一

經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一,、讀書,，幼師生命成長的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，特別是x老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,，所以，我要讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記,，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。

二,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。

愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒。

三,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點。

為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計,、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí)，給我們提供一個多樣化的學(xué)習(xí)平臺,，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。

通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討,、交流,、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。

教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得。

作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的,。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是快樂而又充實的,，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇二

9月9日上午為了慶祝教師節(jié),，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。活動開始小朋友們用動聽的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛你》小朋友們動聽的歌聲打動了在坐的每一位老師,。唱完歌曲幼兒們還親自動手繪畫,，幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。最后,，每個小朋友說一句好聽的話把花送給老師!就連平時不善言語的小朋友今天都開口對老師說了祝福的話,。

我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會,。

“每逢佳節(jié)倍思親”,，為了努力傳承中國傳統(tǒng)民俗文化，培養(yǎng)孩子初步的愛國情感,，我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級主題活動“我是中國人”,，舉行了中秋品月聯(lián)歡會。

在活動前,，教師們先利用家長資源,、社會資源對幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動，孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒,，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中,，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。還請家長通過各種途徑(網(wǎng)絡(luò),、圖書等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來,、傳說、詩詞等,，講述給孩子聽,，讓孩子學(xué)習(xí)詩詞,，使幼兒對中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解。

在活動中,，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來歷,，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過程,，同時對大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣,。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語,，做了各種豐富有趣的游戲,。孩子們還從家里帶來了各種口味的月餅，在與同伴相互介紹與分享中,，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛情感,，體驗到人與人交往的快樂。

月兒圓圓,，人兒團(tuán)圓,，我們的孩子們在幼兒園里渡過了一個難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇三

又要學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時,，我都會進(jìn)行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。 手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇四

順利通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結(jié)束了下學(xué)期的工作,，雖然還是那么忙碌,，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，認(rèn)真參加活動,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，我在狠抓班級常規(guī)的同時,，真正做到工作有目的,，行動有組織,，使班級各項常規(guī)得到了提高。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

近幾年,，幼兒園處于課改熱潮中,，我也積極參與到了這潮流中，認(rèn)真參加課改活動,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,，活動的積極性就更強(qiáng)，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅定信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,，從生活的每件小事抓起,。比如，在這學(xué)期中,，我們開設(shè)了區(qū)域活動,，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中,，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育,，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放,。通過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期,，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大的進(jìn)步,。

四、德育工作,，從身邊做起

一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說安慰話,，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人,，并提高自身語言能力。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步,，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌、懂事,、富于想象,、樂于助人的好兒童，,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來,，自己的付出與收獲是成正比的,。

成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處,。對于剛工作一年多的我來說,，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效,，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高,，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題,。以后的路還有很長,，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去,，我一定可以越做越好,。讓孩子快樂、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求,。

轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期又將劃上了句號,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充足而有意義,。每天抱著對待孩子要細(xì)心、耐心,、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子,，想本班等等，都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友,，在平時的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子啊!所以，我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下一學(xué)期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變,，做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。本班的林小朋友從小就身體虛弱,，固然來幼兒園也一樣，老是咳嗽,，這讓我們很擔(dān)心,，家長說這是因為細(xì)菌的感染而引起的，希望他的身體快點好轉(zhuǎn)吧!在最后一個月里,，還有兩位新生,，周小朋友很快就適應(yīng)了我們這個大家庭，而呂x小朋友每天早上回來都要鬧情緒,，每天都要對她做一下工作,，現(xiàn)在比之前好多了，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇五

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,，談到學(xué)期總結(jié)心中涌動著許多感概，光陰都跑到哪里去了?盎然回首,，與孩子日日相處的時光有歡笑,，有惆悵，有耕耘也有收獲。

今學(xué)期大三班一共有35名幼兒,，從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面可以把這35人分成幾類：其中有勤勞的,，聰明的，懶惰的,，馬虎的,，還有學(xué)習(xí)成績較差的。在學(xué)期結(jié)束之際,，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況：

首先,，勤勞的幼兒有黃凱琳、李超華,、黃耀高,、黃富寧、孫冬冬,、覃國瑜和莫俊權(quán)。他們的智力并非特別聰明,，但他們都很勤奮,，每次必按要求完成老師布置的作業(yè)，每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家,，有時你要求他們不用再寫了,，他們還要繼續(xù)寫，是十分聽話的孩子,，而植雪儀書寫也很勤勞和認(rèn)真,，但她更喜歡清潔和勞動，這與家庭環(huán)境存在一定的關(guān)系,。覃國瑜每天都為大家送水送飯,，拖地倒垃圾，每逢有活必干,，他都樂呵呵去做,，不怕苦不怕臟，是老師不折不扣的小助手,。

而聰明的幼兒則有黃凱琳,、唐鑫、馮菲和莫俊權(quán),，他們的個性都較自我,，平時好表現(xiàn)自己，每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言,，課堂氣氛因為他們的存在而變得異?；钴S，他們能根據(jù)老師的思路去想去做，具有初步的思維分析能力,，學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,，特別是蔣賢暉,，如有臟和苦的活兒，千萬別算上他一份,，平時如有被別人占便宜的事,，他肯定不干，再如李立宏,，別看他個子小小,，但都好“精”從不會給別人欺負(fù)了，腦瓜子上有一點小聰明,，但書寫有點馬虎,，他的字是全班倒數(shù)前幾名，是個標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈,，有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范,。

其次，懶惰的幼兒大有人在：其中包括張赟,、葉浩鋒,、謝云鋒、楊璐和黃蘭香,，他們共同的特點都是“懶”,。如抄作業(yè)等，但老師離開的時候,，張赟,、葉浩鋒、謝云鋒等都“罷工”了,，其實,，葉浩鋒、謝云鋒他們的腦瓜子并不笨,，就是太懶了,，不寫不記不顧學(xué)，所以成績一直都排在班里的中下水平,，而周妹,、楊璐他們的學(xué)習(xí)意識就很模糊，如0+0=0般的數(shù)學(xué)題,，講了又講,，解釋完又解釋,，他么還是不明白，真叫你無動于衷,，真對他們少腦袋的懶勁,，我一般都會采取，實物游戲形式,，鼓勵他們多動手或腦袋來做做,，想想最后答案，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)不了很多,。

而馬虎的小朋友則有：邱明暉,、黃宗權(quán)、顏敏他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上,，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,，抱有應(yīng)付式的心態(tài)，大凡馬虎的小朋友在個人衛(wèi)生方面都比較臟,，例如黃宗權(quán),，這與家庭教育密不可分，真對有馬虎毛病的幼兒,，我都比較嚴(yán)格,，每天早上檢查他們的作業(yè)，除了在家園手冊上要求家長配合教育外,，如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的，都會要求他們重做,，有明顯進(jìn)步的幼兒都會及時表揚(yáng),，現(xiàn)在顏敏得的字有明顯好轉(zhuǎn)。

最后,，學(xué)習(xí)成績較差的幼兒有黃蘭香,、葉浩鋒、張赟和覃曉云,，分析他們較差的原因有三點：

1,、先天腦筋不太開竅，例如葉浩鋒,，每次上課都做如松般筆直,，但每次你提問他，他就連答也不答,，真叫人搞不懂,。

2、入園時間較短,，例如：張赟,、葉浩鋒他們才進(jìn)園半個學(xué)期，怎么追的上別人呢?

3、作為老師,，有時覺得自己很失敗,，想傳授他們最好的知識，但他們一時間接受不了這麼多,，所以我會耐心一點教育他們,。

雖然說他們的成績較差，但從最初的一無所知到現(xiàn)在都學(xué)會了認(rèn)讀拼音,、會算8以內(nèi)的加減式子,，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的認(rèn)可,。

以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情況,，從紀(jì)律的上看，本班幼兒算聽話聽教的,，沒有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒,，就連以往較搗蛋型的蔣賢暉小朋友，在后半個學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,，很樂意親近和為老師做事,，這是個可喜的進(jìn)步。

回首過去,，與孩子一同歡笑,，一同上課的情景和他們天真的童言稚語，使我更加地喜愛幼師這份工作,。

展望未來,，我希望繼續(xù)一腳踏實地的工作作風(fēng)，熱情,、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長的信任和幼兒的喜愛,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇六

伴隨著教師節(jié)來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想,，山東省淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā),，根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸,、有效”的原則,，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動。現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下：

一,、小班組：老師,，您真好!

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌,，也不會大筆一揮,，潑墨一幅,，當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的'能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的,。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人,，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠,。小班組老師結(jié)合自身的特點,，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動,。談話中,，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧,，在老師的提示下愿意和老師抱一抱,，親一親，問聲節(jié)日好,，表達(dá)了自己喜歡老師,，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,，這問候,，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主,。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”,，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感,。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動,。面對每天照顧自己的熟悉的老師,，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,，更是津津樂道,，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中,，老師體會到了孩子們深深的愛,。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福,。

三,、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師,，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動,。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),，對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班,，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富,。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”,、“老師,，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師,，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人,。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動,。教師節(jié)這一天,，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著,。這問候,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福,，更多的是來自于家長和孩子,。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重,。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪,。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了,。沒有鑼鼓喧天,，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊,。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同,，只要家長認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇七

通過這次培訓(xùn),，我的收獲豐富,、感想頗深，眼界開闊了,，思考問題比以前更全面了,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下,。

一,、對幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識與理解

剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺,、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動,、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別,。突然間，我茫然,、彷徨,、無所適從、找不到自己的價值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑,、主動地學(xué)習(xí),，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義,。

讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。通過角色游戲,、建構(gòu)游戲、智力游戲,、體育游戲,、音樂游戲、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧,，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣,，玩出一個小交往家,。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,，快樂成長,。

二,、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高,，人人都能干,。以前,，我也是上述很多人中的一員。

可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時,，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”,。

反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,，努力追求最好。其次,，關(guān)愛兒童,，認(rèn)可兒童，平等對話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”。

再次,，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃,、組織,、實施活動。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí)。

三,、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時候,，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊,，誰沒有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的臉龐,，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任?我們怎么忍心傷害他們?

所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔(dān)首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高,，當(dāng)我們達(dá)不到的時候總是會煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸,，不得我命,，隨遇而安好了。

其次,，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓(xùn)活動是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對我而言，都是一個很大的提高,。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。

愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。

為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒,，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

x天的幼兒園教師培訓(xùn),，我有幸參與其中,，在這短短x天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。

面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子,，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇八

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄,，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動,，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序,，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：《穿衣_歌》指導(dǎo)幼兒正確穿_服,，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習(xí)慣，要克服,?！洞蟠蠛托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好,，有個別幼兒個性細(xì)致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒用心性，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三：關(guān)注個體，注重保教結(jié)合,，家園配合,。

起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些個性的孩子,。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰,，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂,，剛開始以為沒什么,，之后，她哭著跑過來說些什么,，急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話,，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖，什么呀?之后過了一個禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了,。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話,，玩耍，總是趴在桌子上,，有些自閉,。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過去詢問,，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子,，以為是肚子疼,，給他倒了杯水?？伤€是哭著,，我在那猜著,。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所,。結(jié)合孩子的狀況,，我與家長進(jìn)行交流，共同開啟孩子的心靈,。此刻的他能主動和我打招呼,，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣貌很可愛,，第一次看到這般微笑,。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心,。

四.安全工作

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。

1結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)潛力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3做好入園、離園交接工作,，確保幼兒安全,。

4勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

五.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2.用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，這天誰有進(jìn)步,，誰變乖了，這天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。

3向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和推薦，持續(xù)家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲,。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

雖然剛剛從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來幾個月,，在這幾個月里舉行了好多活動，在活動里面學(xué)到好多東西,。經(jīng)過一段緊張又忙碌的工作后又迎來這一學(xué)期總結(jié),看著他們這學(xué)期來,，一步一腳印的向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景,，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。我將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

●前階段工作的不足：

1,、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,，常有剩菜,。

2、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象,。

3,、幼兒和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

●現(xiàn)階段工作措施及成效：

一,、保教并重,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)

1,、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點：

(1),、提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,，因此這學(xué)期我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上,。

(2)、以"值日生"為帶動點,，以點帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。因此,，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式,，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。

2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動,，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

二,、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識,，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系

家長工作也是班級工作的重要組成部分,，本學(xué)期主要開展了以下幾方面的家長工作。

1,、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況,。

2、對部分幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的一些情況,，以便在園做好針對性教育,。

3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表,，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn),。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇九

時間過得真快，下學(xué)期就過去了 ,，在校長和主任的認(rèn)可下,，順利地完成了一學(xué)期的工作，突然覺得自己真的是最幸福的人。

回顧這一個學(xué)期,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、 活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展

不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們設(shè)計的活動,，每項活動都能看到孩子們的努力和成長,。本學(xué)期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動會”,。六月——“畢業(yè)典禮”,。三月的“出彩寶貝”是一項增強(qiáng)孩子們自信心的活動。通過活動,，小朋友們可以鍛煉個人交往能力,，積極表現(xiàn)自己，在故事,，古詩,，歌曲中展現(xiàn)自己。當(dāng)然,，有的小朋友還是膽怯,，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信,，他的人生就不會有遺憾,。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運(yùn)動能力和身體的協(xié)調(diào)性,。我們練習(xí)了一年的籃球,，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結(jié)舌,，不住的夸孩子,，夸幼兒園,。的確,，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團(tuán)隊的力量,。寶貝們,，老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運(yùn)動會可謂精彩連連,。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,，接著展開了一系列老師們設(shè)計的親子活動。這次運(yùn)動會真是比出了成績,，賽出了友誼,。五月的運(yùn)動會是圓滿的,。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水,，自然就得到了鍛煉,，收獲了成功和笑容。在那段時間里,，我看到了每一位家長為班級做的貢獻(xiàn)和汗水,。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼,，因為他們的團(tuán)結(jié),，讓孩子們更加自信，更加驕傲,。相信以他們這種榜樣力量,，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的,。六月畢業(yè)演出,，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈,，詩朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí),，看著孩子們認(rèn)真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物,，寶貝們,，高飛吧，老師原路返回,，期待你的進(jìn)步和成長! 除了光復(fù)幼兒園的集體活動,，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽,，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,，孩子們放學(xué)時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪,，又讓家長見證了孩子的成長,，也提高了對老師的認(rèn)可。

本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動,。老師們通過引導(dǎo),，提問，續(xù)編故事,，極大的提高了孩子的閱讀故事,，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認(rèn)可，其實受益最大的是我們的孩子們,。

本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動,，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)、游戲區(qū),、表演區(qū),。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡,，感興趣的區(qū)域游戲,。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿,，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已,，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶,。區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式,，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起,，孩子們收拾整理,，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問,、點評,、講解知識，表揚(yáng)做的好的小朋友,，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學(xué)到更多的知識,，讓每個孩子都能主動玩，主動參與,，老師是活動的控制者,、觀察者、指導(dǎo)者,、完善者,，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用,。

二,，同你一起學(xué)習(xí),，同你一起生活

我常常在想,，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認(rèn)真回答,。相信我的答案是肯定的,。但是，我的孩子并不在我的班級,，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部,。所以，我會把他們每個人當(dāng)成自己的孩子,，認(rèn)真對待它們的每一次提問,，每一個舉動。

教學(xué)中,，充分利用好上課時間,，教孩子們知識，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性,。本學(xué)期我依舊教識字,，弟子規(guī)，拼音,。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的知識,，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活,，多學(xué)了知識對孩子們也是一種愛,。

因為我們一起學(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作,。我認(rèn)為,，學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣，習(xí)慣久了會變成技能,，技能會陪伴孩子一輩子.因此,，我針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚(yáng)鼓勵的話語,，響亮的口號，漂亮有趣的獎品,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季,，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出,。老師是良心活，沒錯,，我像愛自己的孩子一樣愛他們,。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，本認(rèn)真做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，本感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，熱愛本職工作,，對教室工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對父母主動熱度,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師學(xué)者的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

本還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學(xué)期報名參加上小學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學(xué)初，本根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在教室中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，本主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在教室中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)認(rèn)識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、父母工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向父母反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與父母交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與父母共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取父母提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八"婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風(fēng)箏;"端午節(jié)"請父母來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展"幼小銜接"主題活動時，請父母來園開父母會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了父母與幼兒、老師的感情,，又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了父母們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在教室常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識,，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使父母滿意,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十一

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。所以,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與進(jìn)取性,。所以，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，進(jìn)取發(fā)言，思維異?；钴S,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強(qiáng)個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒異?；顫姾脛?，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育,。

4,、進(jìn)取參加教研活動，提高教研本事,。

本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示，教師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗,，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣,。

密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，經(jīng)過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，所以,，教師與家長直接接觸的機(jī)會減少，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通,，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會,，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際情景,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動我都能有計劃,、有組織地進(jìn)行,，在我與本班教師的發(fā)動下，家長十分重視,，參與的進(jìn)取性高,，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進(jìn)而更支持、配合我們的工作,，到達(dá)家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在教師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、歡樂地成長。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十二

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、棋牌世界等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫教學(xué)反思和讀書筆記,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。

四、家長工作

認(rèn)真填寫《成長足跡》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：通過各種與家長的活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力使家長滿意,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十三

今年教師節(jié)的主題是-----。為營造尊師重教的良好氛圍,，我市將通過四項舉措隆重慶祝教師節(jié),。

1、突出主題，積極開展慶?；顒?。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署,、制定方案,，圍繞教師節(jié)主題，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，精心部署安排,，爭取各方大力支持，開展形式多樣,、特色生動,、內(nèi)涵豐富、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶?；顒?。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳,。各旗縣區(qū)各學(xué)校要深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,，教師節(jié)期間，開展優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個人表彰獎勵活動,，或組織先進(jìn)事跡宣講報告會、專題研討,、主題講座等活動,，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果,，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，營造尊師重教的社會氛圍。

3,、落實惠師政策,，提高教師職業(yè)認(rèn)同感。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實好國家關(guān)于教師待遇等各項惠師舉措,，在政治上充分信任,、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件,、生活上關(guān)心照顧教師,。要落實定期對教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,，保證教師身心健康,。

4,、提倡務(wù)實簡樸精神。市教育局將會同相關(guān)媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動,，并對部分新入職教師,、名教師、關(guān)愛留守兒童教師以及多年堅守在教學(xué)一線的老教師等幾位代表進(jìn)行采訪宣傳,。

同時,，市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師、離退休教師,、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動,，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要勤儉節(jié)約,，隆重,、簡樸開展教師節(jié)各項活動，力戒形式主義,，反對鋪張浪費,，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關(guān)部門溝通,，精心組織開展好慶?；顒印?/p>

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十四

九月是個收獲的季節(jié),，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中,。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?。

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議,。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,，但收到了良好的效果。我們的工作,，老師的進(jìn)步,，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見,。

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！薄ｋp幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

開展了“168”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的2個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對我們最好的回報。

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,，雙幼的保教工作一定會再上1個新臺階,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十五

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為"孩子王"，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色,，在這方面我與孩子們一起說兒歌,，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動,，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

如做操站好隊，自己入廁所,，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子,，疊衣服,，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后,，我班級還開展了"我光榮,，我是小小值日生"活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使我能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時間開展了"快樂學(xué)兒歌"，"才藝大比拼",，"開心講故事",，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

四,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

五、心得體會

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十六

伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以 一分耕耘，一分收獲 來詮釋,。

本學(xué)期我和張老師,、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

由于我們是新大班,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說： 良好的開始是成功的一半 ,。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從 哭哭鬧鬧 不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人,、幫助別人了,。

幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí),，樣樣都要負(fù)責(zé),。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒又形曳浅Ｗ⒁饧訌?qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育,，同時我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,，努力讓幼兒在一個安全,、溫馨的環(huán)境中健康成長。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰，提前做好備課工作,。平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,，也是我們最大的同盟軍,，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持,，對我們的日常工作的開展非常有幫助,，真誠相待，及時溝通,。真誠的愛孩子,，真誠的關(guān)心孩子，真誠的和家長交流,。無論是班里，園里有什么事情,，還是孩子有什么變化,，都及時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠,，孩子能感受到,，家長自然也能感受到。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十七

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家園聯(lián)系冊,、電話、接送小孩的機(jī)會,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)與反思篇十八

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡較小,，自理能力不足，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。

我就通過網(wǎng)絡(luò)工具及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。就如我強(qiáng)烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活動放松，讓幼兒擁抱大自然,，在親身體會中,，依照周圍真實環(huán)境去滲透學(xué)習(xí)，雖然是不經(jīng)意的,，或許只是家長在看到一些事物時不經(jīng)意的一句話,，也會讓幼兒學(xué)到新知識并且印象深刻,。家長特別贊同和支持，對這一建議也有很好的反映,。有時我還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享，通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。但盡管在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內(nèi)疚,。雖然我借此事,，給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課，卻更使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。這里特別要感謝我的配班彭老師，每天都能認(rèn)真地配合我做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有了很大進(jìn)步，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，說話貪玩,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

我曾經(jīng)看到過這樣一個說法:說老師分智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,，這四種類型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。通過這一學(xué)期的工作,，使我意識到今后的工作，還要在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。