總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇一
一,、班主任管理
為了全面深入體驗(yàn)支教生活，深入熟知支教學(xué)生的心理,、思想,、習(xí)慣、品德等各方面的成長狀況,，蔡校長要求我擔(dān)任班主任工作,，摸底了解學(xué)生現(xiàn)今思想習(xí)慣,，針對性的制定,、實(shí)施相關(guān)習(xí)慣技能訓(xùn)練不足的長期培養(yǎng),，注重教學(xué)的方式方范文網(wǎng)[]法，運(yùn)用適于兒童,、高效的教學(xué)理念,，在支教過程中一如既往、始終如一的貫徹和執(zhí)行,，為支教的有效性提供有力的保證,。
在實(shí)際教學(xué)中，始終心無旁騖,，朝著目標(biāo)要求與學(xué)生一起努力,，獲得了點(diǎn)滴成績。
1,、本學(xué)期中,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，以值日班長制和組長負(fù)責(zé)制雙管齊下,，值日班長對班級紀(jì)律,、衛(wèi)生、上課表現(xiàn)做全程負(fù)責(zé),，組長對課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、早讀等方面做全權(quán)負(fù)責(zé),，每天放學(xué)前及時(shí)具體做好反饋評價(jià)工作，學(xué)生管理學(xué)生,，毫不懈怠,，一絲不茍，評價(jià)公開,，實(shí)事求是,，現(xiàn)如今已成為學(xué)生的常規(guī)工作了,。各方面習(xí)慣成績都有了一定的提高，在期中考試中,，語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等成績都有喜人成績,。
2,、循環(huán)紅旗獲得次數(shù)累計(jì)15次(一共20次)，縱觀各年級乃至全校都遙遙領(lǐng)先,。開學(xué)第一周,，我就詢問前來教室檢查的學(xué)生干部，每天檢查的內(nèi)容,、時(shí)間,、標(biāo)準(zhǔn)，然后針對全班實(shí)際,，切實(shí)制定掃除安排表,，講清掃除要求，植入評比愛勞動會勞動的勞動標(biāo)兵評比機(jī)制,。一學(xué)期以來,，每每校領(lǐng)導(dǎo)喊道三(2)班獲得循環(huán)紅旗，學(xué)生的歡呼雀躍是我最大的喜悅,。
3,、在為桃園鎮(zhèn)蒙蒙同學(xué)患白血病愛心捐款中，我們班同學(xué)愛心涌現(xiàn),，全力以赴,，共捐愛心款192.3元，高居榜首,。雖然愛心不能用金錢的多少來衡量,，但是在捐款的過程來講是十分感人的，有七人捐款2次,，一人捐款3次,，五人捐10元以上，有的同學(xué)把中午在街上吃快餐的一元錢都捐了,，中午走回家吃,，這種精神怎能不讓全班師生感動，學(xué)習(xí)呢?在全校的表彰大會上,，獲得全校師生好評,。
4、在“冬三項(xiàng)”比賽中,，經(jīng)過賽前的班級公開賽,，為期兩周的不懈鍛煉,，獲得了年級組第一的好成績。
二,、科學(xué)教學(xué)
本學(xué)期擔(dān)任三六年級的科學(xué)教學(xué),，第一周的兩節(jié)科學(xué)讓我觸目驚心，尤其是六年級,，學(xué)生的思維能力,，言語表達(dá)能力，動手操作能力有待提范文網(wǎng)[]高,，在今后的教學(xué)中,，以演示實(shí)驗(yàn)為主線，以鍛煉提高言語表達(dá)能力為突破口,，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持不懈，一步一步地培養(yǎng),。一學(xué)期結(jié)束,，在科學(xué)課堂上能夠與學(xué)生打成一片，相互發(fā)問,，師生共進(jìn),。學(xué)生對科學(xué)老師的滿意度大大增強(qiáng)。
在收獲面前,，思不足,，改缺點(diǎn)，才能全方位鍛煉自己,。個(gè)人在教科研方面學(xué)習(xí)不夠,，缺少見地，相關(guān)的學(xué)科參考書等如同擺設(shè),，今后要提高自身的教科研認(rèn)識,，多學(xué)習(xí)，多研究,，爭做科研型教師,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間我的支教工作已經(jīng)接近尾聲，這一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一筆,，也為今后的工作起到了良好的開端,。回顧這一年的支教生活,，各個(gè)片段歷歷在目,。其實(shí)在下面鎮(zhèn)工作，肩上的擔(dān)子并不比城里輕松!能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到學(xué)校的肯定是我最大的收獲。通過一年的工作實(shí)踐,，使我無論在思想上,、工作上都得到了很大的進(jìn)步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，同事的無私的幫助下,，我順利的完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一：服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，克服困難做到最好,。
_年9月6日家人開車送我去支教學(xué)校柏塘中學(xué)，當(dāng)車行進(jìn)在曲折的山路上時(shí),，我的心很不是滋味!但是我知道,，支教對我們教師來說是一種磨練，需要具備吃苦耐勞的精神,。所以從我踏進(jìn)了校園的那一刻起,，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，把柏塘中學(xué)當(dāng)成自己的家,。我嚴(yán)格遵守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，不曠課,，有事先請假,，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外,，我還積極認(rèn)真地去聽其他老師的課,，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。
報(bào)到時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了4個(gè)班的體育課和學(xué)生宿舍的管理工作,，具體工作安排：除了上課之外,，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理,。副校長跟我說：“宿舍管理這一塊是時(shí)間長,、任務(wù)重的一項(xiàng)工作，會比較辛苦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我會盡力做好的?！毙南雽W(xué)校安排這份工作給我就是對我的信任,，于是我制定了一份工作計(jì)劃。每天早上7點(diǎn)30分到校,，組織學(xué)生出早操,，然后備課、上課,，中午12點(diǎn)30分管理宿舍,，13點(diǎn)20分回到宿舍休息一陣，保持良好的精神狀態(tài)投入到下午的工作中,，晚上9點(diǎn)30分回校管理宿舍到10點(diǎn)30分,。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)每天要多次來回于學(xué)校和宿舍之間!首要克服的困難就是宿舍到學(xué)校的這段距離，雖然說是短短的3公里,，但是每天要跑幾趟就變長了!當(dāng)天中午我就決定回家把摩托車開來作為代步工具來更好的完成工作,。其次就是天氣，可能我從小就在城里長大,，所以柏塘的冬天給我的感覺就是風(fēng)很大,、比城里冷多了!每天都要在寒風(fēng)中來回幾次，如果遇上下雨就真是風(fēng)里來雨里去咯,。我總是鼓勵自己：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢!”
二：踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人
剛接手這些班時(shí)，雖然我不是班主任,，但我深感到任重而道遠(yuǎn)!柏塘中學(xué)的學(xué)生大多是來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員的子女,，部分學(xué)生的家長都在忙于工作賺錢，沒時(shí)間或很少管教自己的孩子,，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,。柏塘中學(xué)的宗旨是不求人人成才，但求人人成人!就是不要求每個(gè)學(xué)生都成為人才,，但要每個(gè)學(xué)生都學(xué)會做人,，達(dá)到學(xué)校教書育人的目的。
在教學(xué)方面,，精心設(shè)計(jì)每堂課程,，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就觀摩其他體育老師上課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,，通過對比，發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足,，這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程,。在備課時(shí),，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源,，學(xué)生的水平等綜合考慮,，從學(xué)生的角度去備課。雖然備課花的時(shí)間比較多,，但是事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。課堂上改變傳統(tǒng)的只是老師教的教學(xué)方式，而是采用師生互動,，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法讓學(xué)生投入,，讓學(xué)生多參與,、多模仿、多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來,。充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。在課堂中穿插一些做人道理和自己的人生經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，達(dá)到教書育人的目的,。課后針對學(xué)生中的體育愛好者進(jìn)行課余輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是大眾健身項(xiàng)目和中考的考試項(xiàng)目,。提高學(xué)生的體育興趣和體育成績,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。利用工作之余總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，做一名合格的教師。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇三
時(shí)光匆匆,，10年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，09年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對支教充滿著無限的憧憬,、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題,，認(rèn)真分析,、認(rèn)真解決。解決了,，不敢懈怠地迎之后下一個(gè)困難;解決不了,，趕緊尋找隊(duì)員們的幫忙。就這樣,，20天里,，一向繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈,。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)最后松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：
早在寒假時(shí),，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,，我一向在想：我們那么多的人,、那么多的時(shí)間、那么多的精力,、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教好處何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢驗(yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意,。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放下支教。
但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負(fù)責(zé)人,，有職責(zé),、有義務(wù)完成協(xié)會最大的一項(xiàng)工作，我務(wù)必組織這次義務(wù)支教,，并保證它的順利進(jìn)行,。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有好處,。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”,，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天,，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假,，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,，必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助而此刻以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑,，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際好處,。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,，都是有好處的,。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校,，所有的支教計(jì)劃務(wù)必跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決,，無法想象今年的支教會是怎樣一個(gè)情景,。不僅僅如此，在校準(zhǔn)備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決,，應(yīng)對困難,，我們毫不畏懼，迎難而上,。我為我們應(yīng)對困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們在解決問題時(shí)得到的成長而感到高興。
拿著隊(duì)員們的總結(jié),、日記,，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡,。我明白我們的支教是有好處的,，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身,。
當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,，但畢竟年紀(jì)小、不懂事,，有很多做得不盡人意的地方,。見到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝,，上課不敢發(fā)言但經(jīng)過不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)此刻路上時(shí)常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了,，借出乒乓球,、羽毛球時(shí)常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，我們都記在心頭,，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步,，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛,，明白我們來這一趟是值得的,。
雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂,。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家長們哪會把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會真正懂得“知識改變命運(yùn),，讀書成就未來”的道理，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境,、低下的待遇吸引不了老師,，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師
這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們透過親身的支教了解到的,，此刻還有很多人不了解,。而我們能透過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,。我們相信關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量,。
用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在那里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強(qiáng)的潛力的人,，都是選取了崇高的人，都是我至親的隊(duì)友,。
二十天里,，我們一齊生活,、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),，相互幫忙,、相互提攜;我們一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一齊為同一個(gè)理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,，即使是每一天生活在一齊的舍友，也可能各忙各的事情,，各走各的方向,，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,，我們的感情絕不會因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,，這份特殊的感情將一向延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn),。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇四
這是一段忘卻不了的情感歷程,，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長篇章,，這是一次心的歷練,，這是屬于青春的不滅印記……一路走來，有太多的收獲,，有太多的故事值得訴說。有過艱辛,，有過徘徊,，但一切都隨著我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀,。
坐在這和__完全不一樣的城市里,，看著窗外的車流不停穿梭，回想著在__經(jīng)歷的十二天的支教生活,，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少,。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里，經(jīng)過大家不斷的努力配合,，準(zhǔn)備工作做的非常好,，所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備，可以說萬事俱備,，只欠東風(fēng)了,。在歡歌笑語中我們來到了這次活動的目的地——__完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué),，在這其中,，有185名留守兒童,，17名單親孩子，這對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過：有挑戰(zhàn)才會有樂趣,，有壓力才會有動力,。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上,，挑水,，做飯，幫孩子們洗頭,，修剪指甲,，教孩子們寫，帶他們做游戲,，雖然身體上很疲勞,，但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,，在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,，針對這種情況，志愿者們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,，了解學(xué)生的家庭情況,，并記錄在案?；侍觳回?fù)有心人,，在志愿者們冒著酷暑下訪后，到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十,，并有許多家長親自送孩子來學(xué)校,。使得支援活動能夠順利開展。
作為炊事班班長,，負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,，使得同志們能夠更好的工作，雖然工作有些艱苦,，但是看到同志們歡快的樣子,，我覺得自己的事情有意義，真正體會到累并快樂著的感覺,。和同志們配合起來工作讓我體會到團(tuán)隊(duì)的重要性,，在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體，一個(gè)家庭,，第一范文團(tuán)結(jié)就是我們最大的力量,。
新的工作,，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,，感覺這個(gè)地方的差距太大了,，教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無所知,，到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,，希望以此來促進(jìn)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,，特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣,。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，這對于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間,，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念,，很多時(shí)候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的,，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望,。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,，大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩，有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),，大一點(diǎn)的出去務(wù)工,，小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,，也是唯一的出路,。在這里，有著太多的小孩值得我們關(guān)注,，他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,，但卻有著和我們完全不一樣的童年，生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀,。這是一群被上帝遺忘的孩子,，他們貧窮,，他們艱苦，他們瘦小,，但他們堅(jiān)強(qiáng),，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對生活的宣戰(zhàn),，那是對命運(yùn)的拼搏,，那是對生命的熱愛。
在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村,，在我下訪的家庭里,，有許多讓我感傷，讓我感動的事情,，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼,。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華,，他們身上的一切讓我自慚形穢,，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越,，可是我們在這美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無聊,，無趣的事情，白白浪費(fèi)我們的青春,，虛度著我們本就很少的光陰,。第一范文 /article/list/
苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻,，每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村,，每間房子都是一樣的布置，簡單,，樸實(shí),，沒有奢華，沒有太多的擺設(shè),，但是這里的每個(gè)人都很友好,，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里,，在這里,，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中,，友誼高于一切,，當(dāng)你用金錢來衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的，友誼永遠(yuǎn)高于一切,。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,，這一切是我今生最大的財(cái)富。
在這里,，我要感謝一群人,，首先，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動的動力,，讓我的勞動能夠得到肯定,，讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩,，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,，是他們讓我們懂得生命的價(jià)值，是他們讓我重拾往日的夢想,，是他們讓我感受到了愛的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動力,。
生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,，有人中途上車，有人半路下車,，[蓮山課~件]他們陪我走過一段時(shí)間然后離開,，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來，感謝一路的風(fēng)景,，感謝一路的陪伴,，離開后我會為你們祝福,，祝你們永遠(yuǎn)幸福,。
孩子們，讓我們一起手拉手走向明天,，走向未來，走向幸福!
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇五
有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。現(xiàn)將各項(xiàng)工作及我們的生活狀況匯報(bào)如下：
一,、教學(xué)工作
我們八位隊(duì)員分別在四所不同中學(xué)任教,，在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，虛心向各位老師學(xué)習(xí)請教，一絲不茍的對待教學(xué),，滿腔熱情地對待學(xué)生,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。
付雷和卓桂珍在海原三中承擔(dān)活動課時(shí),，針對該課沒有教學(xué)大綱,、沒有教材、沒有固定教學(xué)方法的特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上課，把知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合起來,，更多的傳授給學(xué)生的是為人的原則和做事的方法,。他們側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，并向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)代科技知識,。付雷的生物課將生物專業(yè)知識,、生物學(xué)史、生物科研方法和生物學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合在一起,，深得學(xué)生喜歡,。
石朝陽與黃斌在西安中學(xué)主動提出教初一年級的英語和數(shù)學(xué)，并將該班作為支教接力班,，為此,，他們在這個(gè)班下了很大功夫，無論在平時(shí)的教學(xué)上,，還是在課余的輔導(dǎo)上,，他們都盡心盡力，確保教學(xué)質(zhì)量,。一年下來,，該班的數(shù)學(xué)和英語成績在全年級名列前茅，該班總體素質(zhì)有明顯提高,。
吳俊杰和方博在興仁中學(xué)任教高中英語,，工作量很大，任務(wù)艱巨,，他們不怕困難,，通過精心備課與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣,，英語課上得有聲有色,。吳俊杰認(rèn)真鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，生物課堂深得學(xué)生歡迎,。
彭彬和李新煜在海原回中帶高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo),，工作量非常大，他們以高度的責(zé)任感投身于工作之中;而且，他們還利用晚自習(xí)和周末時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的其他功課,，深得學(xué)生好評。特別是在高考前夕,，他們經(jīng)常是一天到晚與學(xué)生在一起，除了進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外,，還開展心理輔導(dǎo);高考結(jié)束后,，他們又積極指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。
為了保證教學(xué)質(zhì)量,，支教隊(duì)員深入研究教學(xué)方法,，通過聽老教師的課、請老教師聽自己的課,，改進(jìn)教學(xué)方法,，改善教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況,，我們還組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查,、英語書法比賽、周末英語沙龍等活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教給他們學(xué)習(xí)英語的方法。另外,，支教隊(duì)員利用晚自習(xí)和課余時(shí)間,，為學(xué)生輔導(dǎo)各門功課，答疑解惑,，受到了廣大同學(xué)的好評,。
二、學(xué)校管理
我們各位隊(duì)員均在服務(wù)學(xué)校承擔(dān)了部分學(xué)校管理工作,，積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,。不論在什么崗位上，我們都堅(jiān)持立足本職,、盡職盡責(zé),，按照上級要求完成各項(xiàng)工作,。同時(shí)，我們還積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策,，為學(xué)校管理出點(diǎn)子、想辦法,，歷盡所能貢獻(xiàn)才智,。付雷和卓桂珍在海原三中擔(dān)任團(tuán)委副書記，在校園廣播站,、田徑運(yùn)動會,、文化藝術(shù)節(jié)、兩基迎國檢等活動中發(fā)揮了重要作用,。石朝陽和黃斌在西安中學(xué)分別擔(dān)任團(tuán)委書記和教科室主任,，積極參與了學(xué)校校園文化周、師生籃球賽,、兩基迎國檢等活動,。彭彬和李新煜在海原回中的政教處工作，在校園文化藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任重要工作,。方博和吳俊杰由于積極參與學(xué)校建設(shè),，特別是在兩基迎國檢中作用突出，被學(xué)校聘為常務(wù)副校長,。支教隊(duì)員的務(wù)實(shí)工作贏得了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極評價(jià),。
三、學(xué)生活動
按照支教隊(duì)的工作計(jì)劃,，結(jié)合海原縣及各中學(xué)實(shí)際情況,，我們開展了豐富多彩的活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生的才干,，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。
結(jié)合團(tuán)縣委工作安排,，我們聯(lián)合廈門大學(xué)支教隊(duì)，在各中學(xué)組織了迎奧運(yùn),，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行主題活動，包括奧運(yùn),、環(huán)保,、文明禮儀的圖片展、征文比賽,、知識講座和奧運(yùn)知識競賽,。_年年10月24日,，系列活動啟動儀式在三中舉行，縣委縣政府及團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式,。11月12日11月28日,，支教隊(duì)員在各服務(wù)中學(xué)因地制宜，或者利用廣播系統(tǒng),，或者利用多媒體設(shè)備,，開展知識講座，五千余名中學(xué)生參與了此次活動;10月下旬至11月中旬,，迎奧運(yùn),，講環(huán)保，文明禮儀伴我行主題征文活動在各服務(wù)地展開,，海原三中,、海原回中、興仁中學(xué)收到稿件上千篇,，在與其他中學(xué)一起進(jìn)行的全縣評比中,，我校支教隊(duì)員推薦的文章獲得優(yōu)異成績;從11月10日開始，我校支教隊(duì)員在各中學(xué)組織了奧運(yùn)知識競賽預(yù)選賽,，每個(gè)中學(xué)選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學(xué)生奧運(yùn)知識競賽決賽,。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊(duì)獲得亞軍,，興仁中學(xué)代表隊(duì),、海原回中代表隊(duì)、西安中學(xué)代表隊(duì)均獲優(yōu)勝獎;12月6日下午迎奧運(yùn),，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行系列活動總結(jié)表彰大會在海原一中報(bào)告廳舉行，我校支教隊(duì)員服務(wù)的海原三中獲得優(yōu)秀組織獎,?？h委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)為在征文比賽和奧運(yùn)知識競賽中獲得各種獎項(xiàng)的學(xué)校和學(xué)生頒了獎。
年3月全國學(xué)雷鋒活動高潮期間,，支教隊(duì)員在海原三中組織了學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)主題實(shí)踐活動，通過組織雷鋒事跡報(bào)告會,、主題班會,、演講比賽、黑板報(bào)比賽,、雷鋒日記書法比賽,、學(xué)雷鋒標(biāo)兵評選等活動，宣傳雷鋒精神,，倡導(dǎo)校園新風(fēng),，有力的推動了校園文化建設(shè)和良好校風(fēng)的形成,。
進(jìn)入4月份之后，支教隊(duì)員在各個(gè)學(xué)校組織了第二屆風(fēng)箏節(jié),。風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)成為各中學(xué)的傳統(tǒng)活動,，深得學(xué)校師生的歡迎。
吳俊杰和方博在興仁中學(xué)組織了冬季拔河比賽,、英語書法比賽,、手抄報(bào)比賽等;付雷在海原三中組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查和周末英語沙龍。這些活動一方面活躍了校園文化生活,，另一方面也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和校風(fēng)建設(shè)。
四,、扶貧濟(jì)困
海原縣是國家級貧困縣,，自然環(huán)境惡劣，貧困人口比例較高,，我們支教的四所中學(xué)的學(xué)生大部分來自貧困的農(nóng)村,，亟需幫助。針對這種情況,，我們開展了幾項(xiàng)扶貧濟(jì)困活動,，提供各類資助達(dá)13.2萬余元。
1.一幫一啟明星導(dǎo)航行動
這是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，今年是第四年在海原實(shí)施,。今年我們走訪了近百戶學(xué)生家庭，并對以往資助的學(xué)生進(jìn)行了回訪調(diào)查,。我們聯(lián)系中國科技大學(xué)芳草社志愿者協(xié)會,，發(fā)動科大學(xué)生力量，兩學(xué)期共資助學(xué)生457人次,，資助金額88000元,。同時(shí)，借助一幫一活動,，使受助學(xué)生與科技大學(xué)的學(xué)生建立了書信聯(lián)系,，是受助學(xué)生在物質(zhì)和精神方面受到雙重資助。
2.健康光明行配鏡活動
教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)學(xué)校有一些近視的學(xué)生家庭貧困,，不能及時(shí)配戴眼鏡,，影響到了他們的學(xué)習(xí)。我們聯(lián)系到了安利公司的贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)363名貧困的近視學(xué)生免費(fèi)配送眼鏡,，總價(jià)值達(dá)24000元。
3.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安利優(yōu)秀獎學(xué)金
我們聯(lián)系到安利公司_0元贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)62名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生(海原三中14名,，海原回中12名,，西安中學(xué)24名，興仁中學(xué)12名)提供了最高每人400元的獎學(xué)金,。
有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇六
一、在思想上
本人熱愛祖國,，熱愛人民 ,堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。
二,、在教學(xué)工作上
一,、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。
二、教學(xué)上,，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難,，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉墸瑒傞_始無法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，例如,，剛上課的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記,，自己不抄寫在黑板上,，學(xué)生不會記，記筆記也沒有重點(diǎn),，還有課堂氣氛非常的沉悶,，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話,，那是一個(gè)漫長的沉默等待,，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識十分的薄弱,，對于我來說前面不是自己帶的,，一時(shí)對于這樣的狀況，很難適應(yīng),，而對于學(xué)生來說，我也是陌生的,，我的教學(xué)方式對于他們來說也是很難適應(yīng)的,，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整,，盡量以學(xué)生為主,，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，具體方法如下：
1,、多和學(xué)生，和班主任,，和其他支教老師進(jìn)行交流,，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式,。
2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請其他語文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,。
3、積極參加學(xué)校的教研活動,。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動,，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課,，想這里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4,、組織好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。
5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析,。對于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組,，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。
6,、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì),，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法,，朗讀等。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇七
兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人
自從我踏進(jìn)校園那一刻起，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請假,，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化,。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識,。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是認(rèn)真爭取……
二,、認(rèn)真做好班主任工作
在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育,。我利用班會課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣,。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、交際用語等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使孩子們明白該做什么,，不該做什么,。(3)重視主題班會和社會實(shí)踐的開展。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例,，并選取_視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會。
三,、認(rèn)真聽課,、備課，精心做好教學(xué)工作,。
(一)是“聽”,，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,，從中學(xué)到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。
(二)是“寫”,，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對教學(xué)中的見解,，有針對性的對學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。
(三)是“教”,，在教學(xué)過程中，我面對農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革,，大膽創(chuàng)新，把課本知識和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況,、測試的情況來進(jìn)行教學(xué)。
四,、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友,。
我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,，就動員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生。
兩年支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情,，以我心努力去探索，去奮斗,。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇八
年10月22日中午13點(diǎn),，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，我們踏上了前往此次支教的征程,。在40分鐘的車程之后,，我們終于到達(dá)了目的地——千山廟爾臺小學(xué)。
在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中,，我深深感受到此次支教的意義重大,。在四周都是山，只有一條公路經(jīng)過的條件下,，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況,。
經(jīng)過幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們,。他們的臉上或許還有些稚嫩,，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過多次的支教經(jīng)歷,。所以小學(xué)生們非常熱情,，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問他們教幾年級,。作為一名支教隊(duì)員,，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,。因此,。我必須把支教工作做好，把課教好,。
由于是第一批支教隊(duì)員,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。還好有一節(jié)助教課,。我站在教室后面,，聽著高鍵學(xué)長的授課，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足,，還有哪些需要改進(jìn)的,。高建學(xué)長的感恩課，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動起來,，還能保持秩序不亂,。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，聽著五年級的小朋友的發(fā)言,，我能感受到生活的力量,。是生活，讓這些孩子早早褪去了稚嫩,，并且試著像成年人一樣去思考問題,。在我做助教的同時(shí)，我對我的課程有了新的添加和改動,。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動起來,。
四十分鐘很快就過去了，我的課即將開始,。在一些心理調(diào)整之后,，我開始了我的授課?？赡苡捎谟行┚o張,，剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂,，做了一些錯誤的決定，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂,。還好有助教的幫助,，這才得以開展支教工作。
為了能把課教好,，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候,，適度地調(diào)查了一下一年級的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前,。一年級的小朋友就已經(jīng)會從1到10的英語單詞了,。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料,。但是，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去,，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動小朋友學(xué)習(xí)的積極性。
在本節(jié)課內(nèi),，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：
1,、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入，活躍氣氛;
2,、做一個(gè)游戲,，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;
3、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear,。再將ear 與bear pear 區(qū)分,，一小游戲的形式，使同學(xué)記住單詞;
4,、在游戲期間,，同學(xué)們的積極性高的同時(shí)，穿插一些簡單的英語記憶法,，使同學(xué)們樂意接受;
5,、以歌曲的形式，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語意思重讀,，然后教同學(xué)們英語的讀寫方法,。
總體來說，本節(jié)課以游戲與音樂的教學(xué)模式為主,，同學(xué)們樂意接受,，并且積極性相當(dāng)高,。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容,，且穿插一些新的知識,，使同學(xué)們在玩的過程中學(xué)習(xí)，輕松和快樂,。
在支教結(jié)束后,，我經(jīng)過反思，總結(jié)了自己的一些不足,，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：
1,、在游戲教學(xué)中，一定要注意課堂秩序,，不能太混亂,。
2、一定要注意公平性,。提問時(shí),，大家一起回答比較好，個(gè)別問題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會回答,。
3,、提前做好支教備案，課堂上要靈活應(yīng)對學(xué)生們的各種問題,。即準(zhǔn)備工作一定要充分,。
4、事先要做好調(diào)查,，要對教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解,，因材施教。
5,、注意保證學(xué)生的安全,，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事，更不能追逐打鬧,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇九
20_年7月10日,，這一天對我來說是特殊的一天。經(jīng)過了報(bào)名,，面試,，培訓(xùn)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，開了大大小小十多次會議,，討論了無數(shù)支教中需要的授課材料和課程安排,，終于在這一天，口頭討論要變成實(shí)踐活動,，忐忑激動的心情要變成傳授知識的力量,，費(fèi)盡心血準(zhǔn)備的材料要變成學(xué)生們筆下一朵朵盛開的鮮花。去往陽城的車上,，大家沉默不語,，可是眼睛里明明閃爍著躊躇滿志的光輝,，可是表情里明明是對這七天支教的無限期盼，路途的顛簸,，陰沉的天氣,，暈車的不適，萌萌的細(xì)雨反而都轉(zhuǎn)化成了我們對未知生活的憧憬,。
三個(gè)半小時(shí)之后,，我們終于到達(dá)了目的地，我們這支支教團(tuán)隊(duì)共有12人:一名指導(dǎo)教師,，一名隊(duì)長,，十名“小老師”。校方領(lǐng)導(dǎo)與我們介紹了學(xué)校的情況后,，指導(dǎo)教師黎超老師詳細(xì)說明了“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教的目的和要求,，我們?yōu)槠谝恢艿闹Ы躺罹瓦@樣拉開了序幕。
支教的第一天,，心情是復(fù)雜而忐忑的,。都說萬事開頭難，第一堂課,，第一印象,，如果把握不好，接下來幾天的課堂教學(xué)效果會大打折扣,，讓人欣慰的是一節(jié)課下來效果還是不錯的,，我的搭檔彭曉娟給每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了好聽的英文名字，再用ppt做上漂亮的卡通圖案,，寫上名字的含義,，孩子們都挺感興趣。我鼓勵他們用英語在臺上做自我介紹,，兩個(gè)人做簡單的打招呼,，并用設(shè)備錄下來給他們回放，盡管孩子們站在臺上的時(shí)候自我壓抑著盡量不表現(xiàn)出來,，可是從他們的聲音里,，表情中，動作上我都能感覺到他們的緊張,，好在沒有人退縮說老
師我不行,，這點(diǎn)讓我挺欣賞的，正是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，才能改正問題。上臺緊張是因?yàn)樯吓_鍛煉的機(jī)會少，膽量不夠,，那么多給孩子們創(chuàng)造能夠主動上臺展示自己的機(jī)會,，練習(xí)的多了一切也就順理成章了。
第一天結(jié)束后,，我跟搭檔討論了很久,，從孩子們的表現(xiàn)到我們相對應(yīng)要采取的措施,，從備課的不足之處到每節(jié)課需要進(jìn)行的具體內(nèi)容,，為人師表，必須以身作則,，二十多個(gè)渴望知識的心,，四十多雙求知的眼睛，我們感到責(zé)任重大,，半點(diǎn)都馬虎不得,。而且初中這個(gè)年齡段的孩子們多多少少都會有點(diǎn)逆反心理，我是從那個(gè)階段過來的所以這些小心思我很熟悉,，一開始剛見面肯定會有隔閡,，有的孩子想引起老師的注意，可是卻故意做出無所謂的表情,，有的孩子覺得老師年輕,，跟板著臉唬他們的班主任大媽不一樣，心里一點(diǎn)也不怕還想挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)看看,，有的孩子不知道老師水平高低,，一言不發(fā)就這樣瞪著你看你在臺上怎么表現(xiàn)，二十二個(gè)孩子,，二十二個(gè)挑戰(zhàn),，不得不費(fèi)盡心思周全。
慢慢的第二天第三天過去了,，孩子們跟我們越來越熟悉,，在桌子上寫老師“soyoung”的小姑娘成了班上最活躍主動的同學(xué)，坐在教室后面一言不發(fā)的男生主動請纓在情景劇《小紅帽》中扮演獵人,，我在講臺上問誰愿意主動來回答這個(gè)問題臺下有十多雙小手舉了起來,，要知道前些時(shí)候我問這句話的時(shí)候臺下一個(gè)回應(yīng)我的孩子都沒有。
看到他們一點(diǎn)一滴的變化,，我由衷的替他們高興,，我知道，這幾天在他們漫長的學(xué)習(xí)生涯中只是一個(gè)小小的插曲,，我知道幾天之后他們還會繼續(xù)接受應(yīng)試教育的束縛,，我知道今后可能再也沒有機(jī)會再看
到這些笑靨如花的小臉，可是這些天里我們我們一起努力了,，一起經(jīng)歷了,，一起感動了,，等若干年后他們?nèi)绻€還記得我教給他們的單詞記憶法，記得站在臺上大聲說話的勇氣,，記得練習(xí)過無數(shù)次的分段朗讀法,，那我們也就不枉此行了。
世界那么小,，世界那么大,。我們從陽城離開了，可是我們的影子在那,，記憶在那,，愛也在那。悄悄的我走了,，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十
__學(xué)年度,，我們迎來了支教生活的第二年,，在這一年中，通過與孩子們的接觸,，和本校老師的共同學(xué)習(xí),，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識,，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):
一,、思想認(rèn)識更加深刻,，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了中心小學(xué),。和第一年相比,，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土,。愛上了她的人杰地靈,，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上,，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息,，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn),。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理,，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去,。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年,，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),，我們小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷,。在這一年中,，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識,，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高,。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動化，無紙化,，大大提高了教育教學(xué)效率,。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識,，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去,。
三、以身作責(zé),，給學(xué)生樹立良好的榜樣
一走進(jìn)我們中心小學(xué),，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來,，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階,，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每天早晨,，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來,，晚上,，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時(shí),，也對學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對此,，我無愿無悔,。
四、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn)
在這一年來,，我通過不斷地學(xué)習(xí),、研究、反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,，知識與技能等會值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績,，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣,，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績,，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,，但我們?nèi)圆荒軡M足,。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排,，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十一
我是，女,，漢族,，x年生。20xx年9月支教于紅寺堡區(qū)太陽山鎮(zhèn)李在努力實(shí)踐著“三支一扶”的誓言,，在基層服務(wù)的道路上努力工作著?，F(xiàn)我就將這一年的思想體會,、工作情況、切實(shí)心得總結(jié)匯報(bào)如下：
堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，致力提高自身政治理論水平和思想素質(zhì),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，不斷提高自身文化素養(yǎng),。始終立場堅(jiān)定,，思想和行為時(shí)刻與黨中央保持高度一致，忠誠于黨的基層服務(wù)事業(yè),。在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻,，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場堅(jiān)定性。沒有參加其他邪教組織,。通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),，為自己開展各項(xiàng)工作提供了思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用,，取得了明顯效果,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，努力做到在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，精益求精。作為“三支一扶”的實(shí)踐者,，我時(shí)刻不忘服務(wù)宗旨,，弘揚(yáng)支援精神。面對工作,、生活,、學(xué)習(xí)中的諸多困難，不畏懼,、不退縮,，通過自身的努力去克服。
在工作期間,，我擔(dān)任三年級的語文,、英語及班主任的工作，一直以來,，我都刻苦努力,，盡職盡責(zé)，在教學(xué)過程中認(rèn)真努力,，獲得優(yōu)秀班主任,，這是與我的學(xué)生和我的指導(dǎo)是離不開的,。
1、經(jīng)常和學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事進(jìn)行交流。了解這里學(xué)生的各方面的狀況,，向他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式,。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其他老師一起考慮,；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,。
3、積極參加學(xué)校的教研活動,。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動,，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過不斷聽課,，向這里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4,、組織好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們感受到其中的樂趣,。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析,。對于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組,，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。
6,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。
在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后,，我們從最開始的陌生,，磨合到現(xiàn)在的相互理解，這對我以后的教學(xué),，特別是面對新的環(huán)境,，和新接手的班級時(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十二
_年7月24日,，作為全國大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來到四川綿陽市三臺縣參與重建工作。
我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長的身份參與到隊(duì)伍活動中,，現(xiàn)在我將對本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)：
一,、在隊(duì)長孫鍵老師的指導(dǎo)下,，協(xié)助隊(duì)長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。
隊(duì)伍活動包括幾大項(xiàng)：
支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),，支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng),，主要分為兩部分,，一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，一是參與了三臺縣青少年宮的授課活動。
文體：為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,，特別策劃了文體板塊的活動。內(nèi)容包括兩大項(xiàng),，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活動得到了?dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評,。
愛心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫,，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的學(xué)生數(shù)量。
二 ,、負(fù)責(zé)支教板塊活動的全面開展
作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人,。組織支教部分活動的開展，具體工作內(nèi)容如下：
組織開設(shè)_年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營,。包括招生,、管理制度的制訂等
具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。安排課程,、課程質(zhì)量的檢查,、為任課老師提出意見建議、并有意識地對暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等,。
根據(jù)實(shí)際情況對計(jì)劃的活動進(jìn)行具體調(diào)整,。靈活應(yīng)對天氣因素等造成的突發(fā)情況，對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整,。
策劃教學(xué)成果匯報(bào)會,。為了對為期半個(gè)多月的支教活動進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié)，并對當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo),、群眾的支持和幫助表示感謝，隊(duì)伍特別策劃了一場成果匯報(bào)會,。本人根據(jù)計(jì)劃對各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,，并盡力為各任課老師提供幫助。
三 ,、協(xié)助音樂課的教學(xué)
同時(shí)輔助音樂課的授課,，音樂課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任，我作為助教,，配合主教員的授課活動,，在主教員不方便時(shí)代替主教員上課,。
四、調(diào)動隊(duì)員情緒,，激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量
本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,，在志愿服務(wù)的態(tài)度積極，行動迅速,。但畢竟服務(wù)時(shí)間長達(dá)半個(gè)多月,，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,，作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長,，積極鼓勵隊(duì)員樂觀面對一切。
五,、其他
以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,，配合隊(duì)伍的其他活動，并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長的調(diào)配,，只要隊(duì)員有需要,，一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動,，例如出外調(diào)研等,。
七、工作小結(jié)：
(1)較好履行了副隊(duì)長的副手職責(zé),，協(xié)助隊(duì)長開展工作,。
(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量,。
(3)在隊(duì)長和全體成員的支持配合下,，全面統(tǒng)籌的能力提升較大。
(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級組織,。
(5)不足方面,，在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考。
(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系,，繼續(xù)關(guān)注三臺縣的教育事業(yè)發(fā)展,。
八、心得體會
四川,，在地震發(fā)生前，這個(gè)名顯得那么地陌生!只知道,，那里有美麗的九寨溝;只知道,，那里走出一個(gè)李白;只知道，那里有詩圣走過;只知道,，那里叫天府之國……太多太多的美麗發(fā)生在那里了,，這一切,，讓人不敢想像，這片圣土被地震無情地蹂躪過!
重新奔赴災(zāi)區(qū),，是一個(gè)使命,，是一個(gè)宣言。我們一行,，帶著學(xué)校幾萬大學(xué)生的滿腔熱血,，千里迢迢而來!為的是，為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛;為的是,，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,，我們不畏艱難!
于我來說，身處災(zāi)區(qū),，感觸良多,。半個(gè)多月的服務(wù)，失去的是休息的時(shí)間,，但得到的是靈魂的歷練!
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十三
從8月30日去到實(shí)習(xí)學(xué)校開始,，我們就進(jìn)入了期待已久的實(shí)習(xí)支教生活。一個(gè)月過去了,，現(xiàn)在就9月份的實(shí)習(xí)支教工作及生活作一個(gè)總結(jié),。
首先，我先對實(shí)習(xí)支教生活作一下總結(jié),。我們一到桃園中學(xué)就立刻投入到宿舍的清潔衛(wèi)生掃除工作中,，因?yàn)槲覀冏〉乃奚嵩诩倨诮?jīng)過裝修翻新，所以掃除工作用時(shí)還蠻久的,，用了3個(gè)多小時(shí)才把宿舍衛(wèi)生搞好,。總體來說,，宿舍環(huán)境還不錯,，宿舍樓前后是包干區(qū)范圍，由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃,，衛(wèi)生搞得不錯,。住宿條件相對來說還是很好的，雖然一開始宿舍沒有配備烹飪用具,，但在學(xué)?？倓?wù)處的支持和幫助下，一切的宿舍用品都備齊,，為我們的實(shí)習(xí)支教生活帶來了很大的方便,。平時(shí)的午餐我們都到教師飯?zhí)贸裕聿偷脑挘袝r(shí)我們會在宿舍煮,，或到飯?zhí)萌ゴ蝻?。用餐條件還可以，我們不用擔(dān)心用餐方面的事情,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下,，我們也很快地適應(yīng)了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息安排，這也為我們的實(shí)習(xí)支教工作帶來了方便,，讓我們減少了生活上的困擾,，從而更好地投入到實(shí)習(xí)支教工作當(dāng)中。
另外,，我再說說實(shí)習(xí)支教工作方面,。8月30日當(dāng)天下午，我們和在校教師參加了?教師藝術(shù)溝通?講座,，陳坤講師主要講了教育空間,、溝通秘訣兩大方面的內(nèi)容，聽完此次講座,，我覺得受益匪淺,，特別是關(guān)于溝通秘訣這一方面，陳講師談到了幾個(gè)學(xué)會：學(xué)會批評,、學(xué)會用“心”,、學(xué)會表揚(yáng)、學(xué)會做“人”,、學(xué)會學(xué)習(xí),。教育不只是傳道授業(yè)，也是一個(gè)和學(xué)生溝通交流,、育人的過程,。經(jīng)常聽說當(dāng)老師累，“累”有身累和心累,，心累不可怕,，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作為教師,，職業(yè)心理素質(zhì)是很重要的,，而我們也要做好身份的轉(zhuǎn)變及思想上的轉(zhuǎn)變，以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，這也是做好支教工作的必要準(zhǔn)備吧,。
得知了指導(dǎo)老師是誰后，我在級長的幫助下找到了我的辦公桌,，為了盡快和同級組的老師熟悉起來,，我很用心地寫下并記住同一辦公室甚至同級組的老師的名字,，盡量做到一看到同一級組的老師就能馬上喊出“某(姓)老師”,，從而拉近距離并讓老師們留下好的印象,。在介紹會議之前，我就找到了我的化學(xué)科的指導(dǎo)老師并和他進(jìn)行了簡單交流,，增進(jìn)大家的熟悉度,，為后面的工作交流做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。熟悉環(huán)境,，了解了實(shí)習(xí)學(xué)校情況和各項(xiàng)常規(guī)工作后,，我就正式地投入到實(shí)習(xí)支教工作中。
在實(shí)習(xí)支教工作上,，我始終保持著積極主動的態(tài)度,，專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)，包括跟隨指導(dǎo)老師聽課,、說課,、批改作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)工作等;班主任工作跟崗見習(xí),，包括了解班級情況,、跟隨班主任指導(dǎo)老師常規(guī)管理及班會課等;參加班主任會議、級組會議及幫忙級組工作,。在工作中遇到問題,，能自己解決的就自己解決，解決不了的就主動請教指導(dǎo)老師,，并積極與指導(dǎo)老師交流心得體會,，從中學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋陌嗍呛冒?，班上的學(xué)生大多是態(tài)度好學(xué)習(xí)好的,，沒有很大的問題出現(xiàn)，初期的問題主要是學(xué)生在搞衛(wèi)生時(shí)的積極性不高,、集體合作意識不強(qiáng)和晚修期間話多這兩個(gè)問題,。在每次的勞動前，班主任就做好各處包干區(qū)各項(xiàng)任務(wù)的人員安排并找好負(fù)責(zé)人,，讓負(fù)責(zé)人做最后的衛(wèi)生檢查,，我也會到各包干區(qū)檢查情況，有需要時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成清潔任務(wù),。針對學(xué)生晚修期間話多這一問題,，我發(fā)現(xiàn)后，雖然有在班上聲明要他們安靜,，幾次下來還是沒有得到解決,，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的時(shí)候，讓班上同學(xué)不記名投票選出班上最多話的同學(xué),，提出不可投空白票的要求,，并在投票后當(dāng)眾宣布投票結(jié)果，把票數(shù)最高的兩名女生和兩名男生叫到辦公室進(jìn)行指導(dǎo)教育并罰他們?nèi)プ隽x務(wù)勞動,，好讓他們起好帶頭,。
我便在旁學(xué)習(xí)班主任指導(dǎo)老師指導(dǎo)教育學(xué)生的方法方式，吸取一下指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)以備用,。
專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)方面,，跟隨指導(dǎo)老師聽課、幫忙準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)的儀器用品,，跟隨同科組的老師聽課,，學(xué)習(xí)不同老師的上課形式與風(fēng)格。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，指出學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題并進(jìn)行輔導(dǎo),，適時(shí)與專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)上的交流;認(rèn)真按學(xué)校要求，做好作業(yè)情況的登記,，向班主任反映作業(yè)缺交的情況,，讓班主任幫忙督促學(xué)生補(bǔ)交作業(yè)。好班的作業(yè)情況良好,，差班的主要是缺交的情況較為嚴(yán)重,，需要班主任幫忙督促。我提前備好課,，主動向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師爭取上課的機(jī)會,，在第四周，我初次上了兩個(gè)課時(shí)的課,，課后與指導(dǎo)老師交流并進(jìn)行反思,。
在班主任工作上，我除了幫忙班上常規(guī)管理外,，我還幫忙布置班上課室的文化氛圍,，收集打印資料，設(shè)計(jì)布置格局,，安排學(xué)生各項(xiàng)布置的任務(wù)并指導(dǎo)完成,，效果還算可以，仍有很多改進(jìn)的空間,。這給了我一次好的與學(xué)生交流的機(jī)會,，也是一次鍛煉與體驗(yàn)。班級的文化氛圍建設(shè),，反映的是班級的態(tài)度和精神面貌,，班上的同學(xué)都應(yīng)參與其中,，為班級的文化建設(shè)出一份力。但實(shí)際上并不是每位同學(xué)都參與布置工作,，其中的溝通交流和工作分配就要做好,，才能順利地完成班級文化氛圍的布置任務(wù)。
很榮幸地,，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、書記的指導(dǎo)幫助下，進(jìn)入到團(tuán)委學(xué)生會指導(dǎo)工作,，我們也很樂意地加入這項(xiàng)工作，同時(shí)也給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,。我們參加了團(tuán)委學(xué)生會的相關(guān)會議及工作,，包括20xx年桃園中學(xué)學(xué)生會成立儀式，我負(fù)責(zé)會上的攝影工作,，以及桃園中學(xué)“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情”演講會,，其中我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會志愿部的成員進(jìn)行會場的布置、會場秩序的維持,、會后會場清理工作,。此次工作完成情況還不錯，讓演講會在有秩序的情況下開展,，會場的清理工作也做得不錯,，得到了主辦方和學(xué)校的肯定。這是一個(gè)好的開始,，我以后將更用心地學(xué)習(xí)并積極地參與學(xué)生會工作,，與學(xué)生會成員一同成長。
以上是我對實(shí)習(xí)支教初期工作的小結(jié)與體會,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十四
兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評,，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了兩年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人
自從我踏進(jìn)校園那一刻起,，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課,，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識,。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是認(rèn)真爭取……
二,、認(rèn)真做好班主任工作
在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育,。我利用班會課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣,。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使孩子們明白該做什么,，不該做什么。(3)重視主題班會和社會實(shí)踐的開展,。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例,，并選取x電視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會。
三,、認(rèn)真聽課,、備課，精心做好教學(xué)工作,。
(一)是“聽”,，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,，從中學(xué)到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。
(二)是“寫”,，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對教學(xué)中的見解,，有針對性的對學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。
(三)是“教”，在教學(xué)過程中,，我面對農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革，大膽創(chuàng)新,，把課本知識和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況、測試的情況來進(jìn)行教學(xué),。
四,、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友,。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。
兩年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索,，去奮斗,。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期,，我作為交流教師來到海北路小學(xué)支教。擔(dān)任課改起始年級三年級一班數(shù)學(xué)教學(xué),，班級人數(shù)41人,。從城市小學(xué)來到農(nóng)村小學(xué)，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大,，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng),，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法。三年級是課改起始年級,，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考,，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。面對教材,、學(xué)生兩方面的不熟悉,，我感到了前所未有的壓力。現(xiàn)總結(jié)如下：
由于是第一次接觸新教材,，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉,，為了盡快地了解新教材并掌握新教材，在開學(xué)初我們?nèi)昙壗萄薪M的老師坐在一起,，將課改年級一至三年級的教材進(jìn)行了通覽,，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同，與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑,，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系,，做到從整體上把握好教材,。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。沒有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無源之水,，無本之木，最終必將成為固步自封的,。其次要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的
在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是當(dāng)我面臨新教材時(shí)感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R的傳授的過程,，過程性評價(jià)作為教學(xué)的重點(diǎn),。新教材中沒有出現(xiàn)計(jì)算法則、定理定義等概括性的語言,。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點(diǎn),，是我努力在探索的。
由于地域的特點(diǎn),，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來個(gè)人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生,，使得課堂教學(xué)的推動很吃力,，整個(gè)班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。針對這些情況,，我利用下午放學(xué)時(shí)間有計(jì)劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí),。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十六
一個(gè)學(xué)期支教生活即將結(jié)束，通過支教使我的教學(xué)在很多方都面得到的提高：
第一,、通過支教,，對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真?shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼,。
第二,、通過支教，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多,。
第三,、通過支教，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著"教書育人"和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí),，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛,，我無不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此,，備更好的課，講更多的知識,，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間的共同愿望,。
第四、通過支教,，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系,。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在班級教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級4個(gè)班的體育課教學(xué),，教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操,、跳、跑等方面內(nèi)容,，在教學(xué)過程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：
1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育,。
2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動,。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果,。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的?？崾钪校覀兯镜奈恢檬敲鎸μ?寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口,，這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對美好事物的追求,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十七
20xx年8月30號，根據(jù)局支教工作安排,，我來到西順河鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到,，進(jìn)行為期一年的支教工作，擔(dān)任中心園中一班的班主任,。一年光陰,，飛速疾逝，回顧支教工作與生活,，收獲頗多,，感慨頗多，讓我隨心而敘吧,。
九月初,，接手中一班班主任和語言類教學(xué)工作之時(shí)，通過細(xì)心地觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，各種能力幾近空白,，如美工、語言等方面,，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比,，各方面差距較大。我及時(shí)調(diào)整自己的思路,，與園領(lǐng)導(dǎo)交流,，共同制定出符合幼兒實(shí)際能力的各科教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃,。在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分利用各種機(jī)會，對幼兒進(jìn)行全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上,，細(xì)致而耐心地教孩子們學(xué)習(xí)各種基本技能;利用各種節(jié)前、節(jié)后,，對孩子們進(jìn)行情感教育。通過一學(xué)年的努力,，我班孩子各方面的能力有了長足的進(jìn)步,，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測試中，我班孩子表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異,，且取得幼兒早操競賽一等獎,、藝術(shù)操競賽一等獎的好成績,。
在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí),，我不忘自己作為支教老師的責(zé)任，經(jīng)常與年輕教師促膝談心,，鼓勵她們參加各種學(xué)習(xí),、競賽活動，培養(yǎng)她們提升專業(yè)成長的信心,。與年輕的謝月老師師徒結(jié)對,。指導(dǎo)張娟老師參加市級信息化教學(xué)能手競賽，從選課題到活動組織,、教學(xué)方法,、修改教案、全程陪同參賽等,，對張老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。20xx年9月初，張老師在縣級選拔賽上取得全縣第二名的好成績,，并于10月23號代表洪澤縣到淮安市參賽,，取得淮安市二等獎的好成績。對園內(nèi)進(jìn)行示范公開課兩次：中班美術(shù)特色活動《線條想象畫》,、中班語言《春天的電話》,。
我積極配合中心園的教科研工作安排，分別于20xx年11月和20xx年4月對全園老師開設(shè)講座兩次：《如何寫觀察記錄》,、《如何撰寫論文》,，取得較好效果。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動中,，我以身作則,，認(rèn)真對待每一次的活動，起到了講解,、示范的作用,。我園老師們的教科研意識逐漸養(yǎng)成，教科研活動的氛圍越來越濃厚,，實(shí)際成效明顯,。
在中心園的各項(xiàng)競賽活動中，我作為評委,，秉著公正、公平的態(tài)度,，實(shí)事求是地做好評委工作,，得到老師們的認(rèn)可。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我按時(shí),、按質(zhì)完成備課,、上課、聽課的任務(wù),，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中,，始終保持好評。
在做好支教工作的同時(shí),，我積極做好市級課題《以繪本閱讀活動為徑,，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的主持人工作，該課題于20xx年11月30日順利結(jié)題,，得到市級課題組專家的一致肯定,。
我作為課題組成員的省級課題《幼小課程與教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》于20xx年1月開題，現(xiàn)處實(shí)踐研究中,。課題組于20xx年5月7號進(jìn)行了“幼小課程與教學(xué)銜接的‘同課異構(gòu)’展示活動”,，本人撰寫的論文《幼小銜接的初步思考》參會交流。
我設(shè)計(jì)的語言教案《鼠小弟的小背心》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎;撰寫的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20xx年12月26日獲得淮安市教研室一等獎,，并選送省教研室參賽,，獲省教研室二等獎。
在20xx年年底的師德考核中,，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定,，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。
支教工作已近尾聲,，回首一年的工作,，覺得最大的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法;為可愛的孩子們打開一扇扇窗,，開闊他們的視野,、拓展他們的思維、豐富他們的情感,。于己,，覺得雖然自己已過半百，但能克服身體有病,，天天坐車,，風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班，已是一個(gè)完美,，心態(tài)極其端正,，為自己驕傲!
一年的支教工作讓我更加認(rèn)識到支教工作的重要性和必要性，于洪澤的教育事業(yè),，于教師的個(gè)人事業(yè)!
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝,，一晃一個(gè)學(xué)期又過去了,，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦,，快樂幸福”來概括,。
記得去年抓鬮“中獎”后,，說實(shí)話，真有點(diǎn)害怕,，怕路程遠(yuǎn),，怕寂寞，怕不適應(yīng),，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心,，喜歡熱鬧的人。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后,，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境,，很不錯!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，一定教出個(gè)名氣來,，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的!”沒有辦法,，只能“趕鴨子上架了”。
剛開學(xué)的一個(gè)月,，我總是早早起床,，怕路上耽擱遲到，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里,，路上行人多,，車輛多，加新手上路,，所以常常不到7點(diǎn)就出來,，后來，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了,。
在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子,，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺是馬不停蹄,，后勤工作確實(shí)又多又累,，陸汪老師能默默的做，難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言,。
對于教學(xué)工作可想而知,，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動時(shí),，顧及了前面的幼兒,，后面的就不聽使喚了,，這時(shí)，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下,。對于周計(jì)劃,、備課,、準(zhǔn)備教具、活動的實(shí)施,，我都認(rèn)真及時(shí)的完成,，除了利用孩子們午睡的時(shí)候、離園前來做,，還利用星期天來做教具,、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動都精彩,，讓幼兒喜歡我的課,，喜歡來幼兒園，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的,。不過,，人有心情不佳、厭倦的時(shí)候,，我也會大發(fā)牢騷,，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>
雖然工作忙碌著，辛苦著,，但也有許多的快樂,、幸福時(shí)光。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園,，孩子們會奔到教室門口,，大聲地說：“金老師來了，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡,、起床時(shí),，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西,，他們會送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全,?！碑?dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí)，他們會說：“老師,，你的手很冷,，我的手很暖和，來拉我的手暖和暖和吧,?！边@次離別會上，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師,，我很愛很愛你;老師祝你天天健康,、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了,。這個(gè)時(shí)候,，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人,。
剛來時(shí)家長們對我不理不睬的,，我就主動與他們交流，還通過家訪,，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等,，讓家長感受到我是一個(gè)真實(shí)的,、坦誠的,、負(fù)責(zé)任的人,。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通,，他們很樸實(shí),、善良，一年來從不提意見,，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對我很信任，也很放心,，特別是幾個(gè)奶奶,，很熱情、很親切,、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會說：“沒關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了?！薄袄蠋?，我家孩子很不聽話的，你兇點(diǎn)好了,，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,，讓我安心、歡喜,。
來到新環(huán)境工作,，離不開同事們的關(guān)愛，朋友們的鼓勵,。陸老師,、汪老師常常幫助我，激勵我,，如：在六一節(jié)的錄音事件,，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止,。陸老師會在我忙碌的時(shí)候,，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等,，還常常說：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師，每次活動總是豐富多彩”,。每當(dāng)我離園時(shí),，都會送上一句：“金老師，再見,，小心開車,，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話,，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來幫助我,。在此，謝謝xx幼兒園的保教人員,，讓我順利,、愉快的度過了一年。
下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠懇,、主動,、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)自己,，主動幫助別人，大家好才是真的好!
鄉(xiāng)下環(huán)境美,，空氣好,，人實(shí)在，壓力小,，另有一番新天地,。
鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十九
盛夏已至，作為一名光榮的支教隊(duì)員,，我來到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)期了,。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我一直牢記著省市各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求——在這片紅色的土地上,，踏踏實(shí)實(shí)的開展工作，緊密聯(lián)系群眾,，不怕困難,，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中鍛煉,。
雖然來之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)門前小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學(xué)校的操場,，沒有籃球架，也沒有水泥地;十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅,，輕輕觸碰,，就搖搖晃晃;幾支筆，兩本書,，一個(gè)書包,，基本上是一個(gè)學(xué)生所有的學(xué)習(xí)用品。
山區(qū)的學(xué)生是艱苦的，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲,，整理提供那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實(shí)工作,，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃?、認(rèn)識世界。在這里,，我還想說一句話：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁,，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人!
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉,，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：
一、積極提升思想認(rèn)識,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師，我在工作中遇到了不少困難,，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們,，主動地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí),，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),，盡我最大的努力干好支教工作。
平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請。在工作的同時(shí),，我沒有放松理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持讀書看報(bào)，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，了解國內(nèi)外大事,，關(guān)注國際形勢,。并不斷開展自我批評,，提升思想認(rèn)識水平,。
二、主動帶班進(jìn)課堂,，發(fā)揮作用,。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生能夠親其師信其教。由于學(xué)校老師匱乏,，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí),，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益，即照顧低年級,，又讓高年級學(xué)好。
為此,，我不斷探索新的教學(xué)方法,，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識,，又拓展了其他知識，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步,，共同提高。在主課教學(xué)中,，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處,，譬如：課堂互動性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化,。
于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題,、解決問題,，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性,，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足,。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中,，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)考試第一名,，全班數(shù)學(xué)總成績位列全鎮(zhèn)第四名。
三,、積極參加各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)溝通。做為學(xué)校的一員,，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識努力干好各項(xiàng)工作,。始終牢記項(xiàng)校長的話：我代表的是門前小學(xué)，而不是我個(gè)人!在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會組織的20xx年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中,，我積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，傾情演講,，獲得了較好的名次,。
在準(zhǔn)備演講材料的過程中，我了解到周圍老師的許多感人事跡,，深受震撼,，對老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識，決心學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、默默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神,，不斷努力,。
5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國以來的最大地震，牽動了全國人民的心,，也牽動著我們支教隊(duì)員的心!為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境,，重建家園,，我多次參加了單位、支教學(xué)校的捐助活動,，并通過通信平臺和網(wǎng)絡(luò)平臺為抗震救災(zāi)出力加油,。
在支教組信息工作方面,，我和陳彥老師一起協(xié)助吳成運(yùn)書記,，繼續(xù)做好各類信息的收集,、編輯和報(bào)送工作。本學(xué)期共向合肥市委組織部,、金寨縣委組織部、有關(guān)支教單位等部門報(bào)送支教信息77條,，編輯支教簡報(bào)12期,。
另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作,，保持了實(shí)時(shí)更新，不斷對版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,，受到社會各界的關(guān)注和支持。在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動技能，主動下田實(shí)踐,，在勞動中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活,，鍛煉自身能力。
我相信,，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作,，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆!瞻望未來，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己的教育教學(xué)方法,，提高自己的思想認(rèn)識,，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光!
