為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇一

觀察周圍生活中的標志,，并說出這些標志的名稱和意義。

故事視頻,、安全標志圖片,。

一、故事視頻導入《馬路上的.大黑球》,。

二,、出示掛圖，認識常見安全標志,。

1,、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,，幼兒園門口)

2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時候,，走人行橫道才安全,。

3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4,、(禁止進入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上,，為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志,，注意安全,。

5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個標志,，小朋友們不太熟悉,，是這個安全標志，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護欄,，是不是很危險，(是)所以,，這個安全標志就是告訴我們,，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二

我該怎么辦

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季,，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自己保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育,。生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當時你是怎樣的`?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,，有人敲門，如果這個人你不認識,，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結：小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

教育遇到突發(fā)事件,，應沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇三

1,、理解故事內容,，學習故事中的對話。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學習故事中的`對話

故事表演

1,、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰,？

2,、學說對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容,，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？幼兒表演,，教師觀察、鼓勵幼兒,。

5,、小結

講述幼兒表演情況。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇四

為進一步加強中心幼兒園安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自己防范能力,，促進身心健康發(fā)展，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》精神，結合我縣實際,，特制定本實施方案,。

以安全法律法規(guī)為準繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制,，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度,，堅持“安全第一，預防為主”的方針,，以“學校工作無小事，安全工作大于天”的高度責任感和負責精神為根本出發(fā)點,，貫徹“生命至上”的理念,，靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全,，防患于未然,，切實保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

通過開展“幼兒園安全教育周”活動,，進一步強化幼兒園安全教育工作,，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自己保護和自救能力,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作,，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，把握幼兒認知特點,，注重實踐性、實用性和實效性,。根據(jù)幼兒年齡特點,，深淺適宜、循序漸進,，不斷強化,，養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合,；理論教育與實踐活動相結合,；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合,；學校教育與家庭,、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

（一）重點教育內容

1,、園內安全教育,。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所,。

（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園,。

（2）加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內擁擠,、起哄,，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷,、摔傷,。

（3）加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的`使用中,、大型體育器械,，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害,。

（4）要加強外出活動安全教育,，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合,、出行,，確保活動過程不發(fā)生任何意外傷害事故,。

（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷,、自殘事故,。

2、交通安全教育,。要結合幼兒年齡特點和本園實際,，加強幼兒行路常識、乘機動車常識,、道路交通標志常識等教育,，避免交通事故發(fā)生。

3,、消防安全教育,。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇五

1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷,。

2.知道走路時要慢慢走,，不追逐奔跑打鬧,。

3.學習避免與他人碰撞及簡單的自護方法。

知道如何正確走路,。

有在教室不亂跑的'意識,。

1.請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關節(jié)處包裹上紗布,。

2.小貓頭飾,。

3.相關圖片。

一,、情景導入,，激發(fā)幼兒興趣。

扮演小猴的大班幼兒走進活動室,，額頭和膝蓋上包著紗布,。

教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對大家說：我在樓道里和小朋友追跑,，摔倒了，膝蓋破了,。下樓時,，和小朋友一邊擠一邊跑，結果從樓梯上摔下來,，把頭也磕破了,。哎呦，疼死我了,。

二,、引導幼兒結合實際生活討論。

1.教師：小朋友們,，你們摔倒過嗎?為什么會摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會容易摔倒呢?

2.教師出示掛圖并引導幼兒講述畫面中所發(fā)生的事情,，并判斷這樣做對不對?

3.教師小結：在教室里追跑打鬧容易摔倒，下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭,。平時走路要看著路慢慢走,，下樓時要一個跟著一個慢慢走。

三,、游戲“我會輕輕走”,。

1.教師出示小貓頭飾，請小朋友說一說小貓怎樣走路并學一學,。

2.請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路,。教師用語言提示幼兒學習小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走,，高高興興做游戲,，保護自己不摔跤。

3.自然結束活動。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇六

1,、初步了解防溺水的有關知識,，知道出現(xiàn)緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力,。

2,、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生,。

1,、自制課件ppt

2、情景表演用的道具

1,、夏天快到了,，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍,。來到池塘邊時,，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚,，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩,。咚咚連忙拉著他說:“不行，不行,！”咚咚為什么這么說呢,？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

2,、你覺得可能會發(fā)生什么危險呢,？（幼兒議論）

1、師：是啊,，看上去好玩的小河,、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命,。

2,、放ppt：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛,。

3,、提問：你看到了什么？

（這些孩子因為溺水而失去了生命,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。）

1,、那我們怎樣來預防溺水事故呢,？（幼兒議論,，師呈現(xiàn)ppt）

師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看,。

2,、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識,。準備好了嗎,？請聽題：

(1)你可以在哪些地方游泳？

a：旁邊有警示牌的地方b：沒人的江,、河,、湖、海c：浴場,、游泳館

(2)當你去游泳,、玩水時必須帶上的人是誰？

a：朋友b：爸爸媽媽c：會游泳的大人

(3)為什么不能在不知水情的地方游泳,，下面哪個選項是錯誤的.,？

a：水里可能有水草會纏住身體b：水里可能有漩渦c：會把水弄臟d：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險

(4)下列哪個行為是正確的,？

a：周末,、節(jié)假日不到江河、池塘,、無蓋的水井邊戲水、游泳,。

b：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

c：可以到看上去比較淺的,，不深的地方去游泳。

(5)不小心滑落入水中,，而且不會游泳,，首先應該怎么辦？

a：呼救b：用手不停拍打水面c：保持冷靜,，讓身體平躺在水面上,，向岸邊劃水。

(6),、當發(fā)現(xiàn)有人溺水,，你該怎么辦？

a：下水救助b：放手不管c：把竹竿拋給溺水者,，電話報警,。

1,、看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識?？墒嵌６＿€不知道呢,。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺,，沒關系的,。”正在這時,，他們聽到了救命聲,，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳,，我去救他吧,。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧,?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢,？趕快幫他們選一選吧,。

2、除了找大人幫忙,，我們還可以做一些事情來幫助落水者,。讓我們一起來看一看。（ppt）

（撥打110,、120請警察和醫(yī)生來幫忙,；找長竹竿、長繩,、漂浮物等,。）

3、打110,、120時要說清哪些事情呢,？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點）我來做警察,，誰來學一學怎么打110,？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

4,、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙,。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了,。叮叮和咚咚成了小英雄,，大家都夸他們是聰明,、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,，不好意思地笑了,。

1、為了獎勵兩位小英雄,，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水,。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館,。換好衣服,，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急,，咱們還沒有做下水前的準備工作呢,！”

2、下水前要做什么準備工作呢,？（幼兒議論）

3,、（ppt）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

4,、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,，如果在水里感到不舒服，如：頭暈,、胸口悶,、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,，叮叮和咚咚這才下水玩耍,。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦,、

1,、回家的路上,，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定（ppt）：未經家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、小朋友們,，你們記住了嗎？生命只有一次,。讓我們珍愛生命,，預防溺水,！

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇七

堅持“安全第一、預防為主”方針,，切實做好幼兒園師生安全,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長,。

圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況,，集中開展一個周(3月27日―4月1日)的安全教育活動,，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,，使幼兒在參加活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

20xx年3月27日——4月1日

強化安全意識,，提升安全素養(yǎng),。

1、聽一聽：以主題班會形式與幼兒進行講解

2,、看一看：懸掛一幅安全教育主題宣傳標語,；

3、談一談：通過老師的講解,，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,。

4,、練一練：在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練,。

5,、講一講：各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作,，同時提醒家人注意安全,。

6、畫一畫：開展以安全為主題的'美術課

7,、查一查：組織一次全園性的安全大檢查,，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查,，不留“死角”,，做好整改落實工作,。

1、根據(jù)要求,，全體教師密切配合,，努力將活動落實到實處。

2,、充分發(fā)揮幼兒園廣播,、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動,。

3,、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的安全教育,，不斷提高師生自己保護意識和能力,。

4、幼兒園結合安全教育周活動,，加強自查自糾,，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故,，做好有檢查,、有記錄、有落實整改的措施,。

教育史是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇八

根據(jù)上級要求，為進一步提高幼兒的安全防范和自己保護意識,，加強師生對各種意外突發(fā)事件應急處理能力,，保障孩子安全，結合幼兒園實際,，本著創(chuàng)新形式,、豐富內容,、廣泛參與,、注重實效的原則，我園將于3月份開展“普及安全知識確保生命安全”為主題安全活動,。

增強教師安全意識和應急能力,，提高幼兒自己保護能力,。

組長：

副組長：

成員：

1、懸掛安全宣傳橫幅和標語,，營造幼兒園安全教育月的氛圍,，在家長心目中樹立關懷幼兒安全成長的學校形象。

2,、進一步完善各項安全管理規(guī)章制度和各類應急處置預案,，認真組織開展安全監(jiān)督檢查活動，查找和及時解決事故隱患和不安全因素,。

3,、加強食品衛(wèi)生管理，重新與購貨商簽訂購貨合同,，把好食品入園關,。組織伙房管理及工作人員學習食品衛(wèi)生知識，嚴格按操作程序制作飯菜,，嚴格飯菜留樣制度,，把好孩子食品制作關和入口關。

4,、組織教師學習《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》,，幫助幼兒園老師學會有關兒童意外傷害的預防知識和基本應急技能。貼近生活,，切實有效,，確保幼兒在園安全。

5,、幼兒園發(fā)放《給家長保護孩子的安全指南》(安全知識折頁),，將傳授基本的安全資訊和技巧，強化家長的責任意識,，幫助父母們了解如何在意外傷害發(fā)生時保護自己的孩子,。此外，家長可利用折頁里互動性極強的安全親子游戲,，增進交流,，培養(yǎng)孩子安全意識，,。

6,、邀請校外專業(yè)的兒童安全教育機構(如：童享無憂)在幼兒園開展一次親子安全學堂或組織一場小型親子安全游戲歡樂匯。

7,、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學習《幼兒安全36計》(學習資料),，讓孩子們辨識日常生活中安全行為，培養(yǎng)其養(yǎng)成安全的行為習慣。

8,、組織地震逃生演練活動,。

1、搜集安全資料,、布置班級環(huán)境,。

2、學習《幼兒安全36計》,，組織制定教案,，組織幼兒學習辨識日常生活中不安全的行為。

3,、各班級自主制定形式多樣(如故事會,、安全畫畫等)形式多樣的'幼兒安全教育活動。

4,、參加園內地震逃生演練活動,。

5、參加園內舉辦的安全知識講座,。

1,、各班在進行安全知識宣傳時形式多樣，講究實效,。

2,、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3,、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),，增強孩子的安全意識。

4,、班級宣傳與家長結合,，大手拉小手，帶動全社會共同關注,。

總之,，通過多種形式的宣傳教育活動，進一步普及安全知識,，提高幼兒,、家長、教師的安全防范意識和自己保護能力,，從而確保我園安全,、穩(wěn)定、和諧發(fā)展,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇九

1,、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害,。

2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物,。

3、構成自己保護意識,，適量食用生冷食品,。

1、教學掛圖,。

2,、活動前排好情景劇。

1,、活動導入：講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的`食品，但是此刻他不敢多吃了,，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情,。(觀看情景劇表演)。

2,、活動展開：觀看教學掛圖,。

(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述,。

(3)教師引導幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃,，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了,。”

3,、活動討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天,，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜、喝冷飲,，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組討論,。

4、活動總結：夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃,。如果覺得很熱,，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十

1,、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%；

2,、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上,；

3、我園幼兒交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上,；

（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1,、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習,。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負責人：xxx

（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動,。

1,。各班根據(jù)交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課,；

2,。邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次,。

項目負責人：xxx

（三）全員參與,，明確職責，多形式加強交通安全保障,。

1,、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序,，安全護送幼兒過馬路,。

2,、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負責幼兒安全排隊上下車,、文明乘車，確保車隊安全工作,。

項目負責人：xxx

（四）交通安全宣傳工作

1,、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料,；

2,、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

成立園宣傳活動領導小組,，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十一

1,、讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮,、交通、飲食,、用電等安全知識,，為度過一個安全、快樂,、有意義的春節(jié)做好鋪墊,。

2、增強幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自己保護能力,，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

電源插座,、鐵絲,、釘子、別針等金屬制品,。春節(jié)安全視頻,。

1、注意用電安全,。認識電源插座,，不用手或導電物(如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內部。

2,、注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花,、鞭炮是,，站在距離其遠些的安全地帶。

3,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜,。

4,、注意通行安全,。

(1)會走行橫道和人行道,，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路,。

(2)認識一些簡單的交通安全標志。

5,、教師小結：春節(jié)要注意的各方面安全問題,。

春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全！

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗活動的樂趣。

2,、豐富幼兒安全保護經驗,，提高自己保護能力。

3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,，學會簡單的自救方法。

生活物品若干(包括有危險因素的物品,，如：打火機,、插座、電線,、風扇,、熱水器,、小刀等)

活動重點：提高自己保護能力，學會簡單的自救方法,。

活動難點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,，學會簡單的.自救方法。

1,、引導幼兒觀察圖片,，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用,。

2,、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險,？為什么,？教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

3,、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內容,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害,。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應采取自救自護的方法,，了解學習意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人,。

(4)小刀劃破了皮膚,，應請成人正確包扎。

5,、請幼兒結合生活經驗,，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應該怎樣做等,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十二

以黨的十七大精神,、科學發(fā)展觀和構建和諧社會重要思想為指針，堅持以人為本,，安全發(fā)展,，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》,，教育全體師生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺維護道路交通秩序,，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,。以提高師生道德素質，增強師生的交通安全意識,，讓全社會都來關注中小學生的交通安全,，努力營造交通安全的良好社會氛圍。

幼兒園安全教育周活動方案4篇活動方案

組長：xxx園長

副組長：xxx副園長

組員：xxx副園長

20xx年10月19日至25日

增強交通安全意識,，提高自己保護能力

堅持"以人為本,、安全第一"的原則，以交通安全教育進園為抓手,，利用教學活動,，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,，促使幼兒熟記最基本的交通標志,，學習交通安全知識，掌握交通安全常識,，明確遵守交通規(guī)則的重要性,，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行,。切實提高幼兒交通安全和自己保護意識,，培養(yǎng)文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生,，保證幼兒快樂健康成長,。

1、以班為單位對幼兒進行一次"增強交通安全意識,，提高自己保護能力"的主題教育活動,，教師、幼兒,、家長一起收集有關交通安全教育圖片,，開展一次展覽活動，在教學活動中看一張交通安全的圖片,，教會幼兒會一首有關交通安全的兒歌,，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戲,，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識,，使我園這次活動達到預期的目的，圓滿完成活動周的.目標任務。

2,、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標語,，營造濃厚的宣傳動員氛圍。幼兒園在園內走廊過道處張貼交通安全的標志固定牌子,，讓幼兒在走路,，玩耍的過程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規(guī)則,。認識斑馬線,，紅綠燈等特殊標記。

3,、認真開展學校交通安全隱患的排查與治理工作,。特別是放學時段積極爭取當?shù)卣⒊枪?、交警等部門的重視和支持,，采取適當方式設置醒目的交通警示牌、減速帶,、斑馬線,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十三

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識薄弱,、安全防護能力差，所以,，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關注,，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”,。而“受人于魚不如授之于漁”,，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進行自己保護更是重中之重,。而且,，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒,，會讓幼兒單獨在家,，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自己保護是幼兒園教師勢在必行,、責無旁代的任務,。于是，在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,，主要目的是讓幼兒知道自己保護的重要性,，增強自護意識,，掌握必要的、正確的自護常識,，有效的進行自己保護,，讓每個幼兒都能平安、健步康,、快樂的成長,。

1、通過活動讓幼兒知道自己保護的重要性,，增強自護意識,。

2、教會幼兒一些必要的'自護方法,，并能進行必要的自己保護,。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思維能力和語言表達等綜合能力,。

1、活動重點：通過活動增強幼兒的自己保護意識,。

2,、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自己保護。

xx

1,、安全教育小故事的圖片,、影碟片等相關資料；

2,、影碟機,；

3、獎品,；

（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題,，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：

1,、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西,；

2,、小孩獨自在家時，有陌生人敲門,；

3,、小孩獨自在家時，家里突然著火了；

4,、小孩獨自在家時,，突然發(fā)生了食物中毒、受傷,、生病的事件,；

（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦,？

（四）師生談話活動,，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：

1,、發(fā)現(xiàn)有小偷時,，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；

2,、有陌生人敲門時,，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等,；

3,、家里著火了，先打開門逃生再求助,，無法逃生時要先打電話告訴大人,、打電話報警等；

4,、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等,；

（六）師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶,。

（七）活動小結：

1,、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的辦法,；

2,、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事,，并在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生；

（八）活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,，在自主尋求自護辦法后,，與大人共同商討自護的辦法。

活動能圍繞幼兒們需要的,、感興趣的,、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索,、去發(fā)現(xiàn),，并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活,，具有很強的真實性與實用性,。

整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景,，進行角色換位,，尋找解決問題的方法，即授之于漁,，使幼兒能真切的體察真情實境,，有效的提高自護意識。

在活動中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時間和空間,，并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,，活動完成了預期的目標,，達到了預期的效果，取得了預期的成效,，是一次成功的安全教育活動,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十四

1.進一步鞏固防火安全的教育。

2.引導幼兒學習防火安全的相關知識,。

3,、提高幼兒在生活當中的.安全意識和自己保護能力。

相關圖片,、視頻,。

一、談話活動,。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自己保護與逃生自救?

四,、防火的安全教育,。

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。

五、說防火兒歌,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十五

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識,。

1、動畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的'安全知識,，能用較完整的語言描述事情,。

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自己保護能力。

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢,？”

2、可愛的小朋友也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么,？

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

（2）通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險，搶東西是錯誤行為,。小熊做了一件什么事,？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐,？

3,、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十六

1,、讓小朋友們了解食品衛(wèi)生安全知識,，認識食物中毒特征，提高自己救護意識,，預防發(fā)生食物中毒,。

2、讓小朋友們了解游泳時或不小心溺水的預防,。

3,、在學校安全教育中，要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全、外出乘車安全,。

一,、導入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。（有腹瀉,、腹痛,、嘔吐等）

2、讓小朋友們說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預防食品中毒,。

二、重點講述

（一）食物中毒的預防

預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）,。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

1、認識食物中毒特征：

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2,、提高自己救護意識：

出現(xiàn)上述癥狀,，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師,。

3、預防發(fā)生食物中毒：

a,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂,，洗手液洗手

b,、不吃生,、冷、不清潔食物

c,、不吃變質剩飯菜

d,、少吃,、不吃冷飲,，少吃、不吃零食

e,、不要長期吃辛辣食品

f,、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g,、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h,、不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐,。

i、不喝生水,，建議喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

j、謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識,、廠家廠址、生產日期是否標示清楚,、合格,。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度,，對出廠食品,，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志,，方便選購,。20xx年起，對小麥粉,、大米,、食用植物油、醬油,、食醋等5類食品,；20xx年下半年,，對方便面、膨化食品,、罐頭,、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度,。

（二）游泳時或不小心溺水的預防

為了杜絕因游泳造成溺水,，學校規(guī)定小學生不準下河、下塘,、下溪等游泳,。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領,，選擇合適的時間,、地點、采取正確的措施才能游泳,。但學生由于小,，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,，首先抓緊時間進行救護,，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,，會游泳的,，在確保安全下采取正確的'方法進行施救。上岸后,，就及時倒水,，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,，可以在運輸條件的地方,，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。

為了防止幼兒溺水,，要注意以下幾方面教育：

（1）要教育幼兒不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險性,；

（2）有水缸的學校要在學校加蓋。

（三）道路交通安全

在學校安全教育中,，首先我們要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全,。行人必須遵守的規(guī)定,，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準追逐,，奔跑；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上推扒車、追車,、強行攔車或拋物擊車,。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書,，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天，邊走邊玩,。

要牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題,。希望小朋友們在以后的學習和生活中要引起注意,，如果忽略了這項，其后果不堪設想,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十七

1,、理解故事內容，學習故事中的對話,。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。

教學準備：故事磁帶、教學掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點：學習故事中的對話

教學難點：故事表演

1,、傾聽錄音：了解故事內容，幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱,，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2,、學說對話,，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

1、小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

2、小動物是怎樣上幼兒園的`,？幼兒自由結伴討論故事內容,，教師巡回聆聽：

3、為什么要開開心心上幼兒園,？

4,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

5,、經驗遷移,、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

6,、講述幼兒表演情況,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十八

1、讓學生明白自己保護的重要性,，知道在學校,，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范,。

2,、培養(yǎng)同學的語言表達能力。

3,、認識“安”,、“全”，理解安全的'含義。

學會自己保護,。

能夠自己保護,。

一節(jié)課

1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺,。

2.讀文,，明白自己該怎么做

3.交流

課程中講述經常遇見的安全情況

(1)吃的安全

(2)陽臺安全

(3)走廊過道安全

(4)回家安全

(5)用電安全

(6)學校午餐安全

4、我們應當時時注意哪些問題,？

(1)過期的食物,，腐爛變質的食物假冒、劣質的食物,。

(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺,、大樹、建筑物等)

(3)進門出門時;上樓梯下樓梯時,，明白禮讓,，有次有序

(4)學生上學回家應有家人接送

(5)學習安全用電的方法

(6)午餐時間不應該擠、搶,、鬧,、打等

要知道哪些是對的，哪些是錯的,，提高自己防范能力。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇十九

感知傳染病的危害,，加強自己保護的意識,。

知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑,。

掌握預防傳染病的基本方法,，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

經驗準備：幼兒已經了解部分預防傳染病的方法,。

課件準備：《春季預防傳染病》故事視頻,；“熱鬧的醫(yī)院”圖片；“看病”圖片,；“預防傳染病”組圖,。

紙面教具：《宣傳手冊模板》。

材料準備：畫筆,。

出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”,，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病,。

1.出示圖片,，請幼兒觀察，激發(fā)幼兒的好奇心。

——奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧,，你知道發(fā)生了什么事嗎,？（好多小朋友都生病了）

——生病的小朋友看起來怎么樣？（很難受）

2.播放故事視頻第一段,，引導幼兒了解春季易得傳染病,。

——他們生了什么病,？我們來聽聽鹿鹿醫(yī)生是怎么說的吧,。

小結：原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了,，病毒出來搗亂了,，很容易被傳染生病。

出示圖片“看病”,，播放故事視頻《春季預防傳染病》第二,、三段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑,。

1.出示圖片,，播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀,。

1）出示圖片,，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。

——鹿鹿醫(yī)生要為小朋友們看病了,，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么,？（有的身上長了小泡泡、小疹子,，有的臉上腫了起來,，還有的'小朋友好像發(fā)燒了……）

2）播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀,。

——來聽聽這些小朋友是怎么說的吧,。

2.師幼討論，鼓勵幼兒談談對傳染病的了解,，初步感知傳染病的傳染途徑,。

——你知道這些傳染病嗎？你有得過嗎,？

——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎,？

3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑,。

——為什么這些小朋友會得傳染病呢,？我們請鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧,。

小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人,、或病人碰過的東西,，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染,。

出示組圖“預防傳染病”,、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法,，加強自己保護的意識,。

1.出示組圖“預防傳染病”，根據(jù)幼兒討論的預防方法進行呈現(xiàn),。

——原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人,、碰過帶有病毒的人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的,，你覺得他們怎樣可以不得病呢,？

活動建議：本環(huán)節(jié)教師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應的圖片,；若沒有提到,，可以先不呈現(xiàn)。

2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,，引導幼兒學習預防傳染病的方法,。

——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法，我們再來聽聽鹿鹿醫(yī)生的建議吧,。

小結：不去人多的地方,，出門戴上口罩，做好自己保護,；勤洗手，做好個人衛(wèi)生清潔,；勤鍛煉,，增強體質；按醫(yī)生的要求打預防針等,，都能有效地預防傳染病,。

發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”,，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,。

1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿,。

——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢,？

小結：一起制作宣傳手冊,，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,，材料“畫筆”,，鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,。

1）發(fā)放紙面教具及材料,，鼓勵幼兒進行組內討論。

——老師給大家準備了宣傳手冊,，請你和小伙伴們一起討論想要畫的內容和分工,。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦,。

2）幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,，教師巡回指導。

3）教師輔助制作好的小組進行裝訂,、添字,。

活動延伸

日常活動

1.引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，組織幼兒多參加體育鍛煉,，增強免疫力。

2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法,。

家園共育

請家長注意室內通風,，避免帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時戴上口罩,，回家后先洗手,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二十

及早謀劃，高位起步,，熱情服務,，全員參與，樹立良好形象,，開創(chuàng)新學期開學工作新篇章,。

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程,；構建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色。

領導帶頭,，靠前指揮,；明確分工，各司其職,；狠抓落實,，嚴控流失,。由園長全面負責，副園長負責新生分班,、教學物品的發(fā)放及接待家長和教學工作,。后勤主任負責后勤物品分發(fā)、衛(wèi)生保健及表格整理,。開學當天工作具體安排：

1,、每班兩位老師要合理分配各項工作，同心協(xié)力,。（如有突發(fā)事件要及時上報行政,，以免造成負面影響）。

2,、開學第一天各班老師：

首先：要安撫好幼兒的'情緒,，正常組織幼兒活動，進餐,，午睡,。

其次：建立常規(guī)，引導幼兒認識自己班級,，杯子,，毛巾，書包等用品,。大班9：30做早操,。利用午休時間準備下午發(fā)放的課本。

3,、幼兒園9：30分準時關門,，各班老師9：30分前督促家長離園，由保安看守大門,，以防幼兒走失,，9：30分準時到飯?zhí)蒙蠄蟾靼囝~的人數(shù)。

4,、嚴把安全關：

（1）防止班上的幼兒走失,；

（2）對新生采取貼標簽；

（3）外出活動的班級,，每十分鐘點一次人數(shù)。

（4）下午離園時做好登記,；

5,、請各班老師按以上方案認真做好開學工作，保證開學萬無一失,，否則后果將由本人承擔,！

6,、開學當天全體教職工于7：00前簽到，充分做好迎接小朋友的準備,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二十一

1,、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項,。

2,、知道注意安全才能開心出游。

3,、能積極參加游戲活動,，并學會自己保護。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

教學掛圖和幼兒用書,。

1、談話,，引發(fā)幼兒的美好回憶,，導入活動。

教師：小朋友們,，你們喜歡春游嗎,？為什么？

2,、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容,，組織幼兒討論。

教師：有些小朋友也去春游了,，可是他們都哭著回來了,，請小朋友們看看，他們都怎么啦,？

（1）引導幼兒觀看第一幅圖,。

①提問：圖上的小朋友在干什么？

②教師小結：外出春游時,，一定要跟緊老師排好隊,，不能一個人離開老師和小朋友。

（2）引導幼兒觀看第二幅圖,。

①提問：這個小朋友的腿是怎么破的,？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿,？

②教師：有什么好辦法可以幫助她呢,？換上什么樣的服裝就可以保護自己了,？

（3）引導幼兒觀看第三幅圖。

①提問：圖上的兩個小朋友在干什么,？你覺得這個小朋友為什么要拉住他,？

②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里,。

（4）引導幼兒觀看第四幅圖,。

①提問：他怎么了？他的頭上有什么,？這是怎么回事,？小朋友們，你們說,，如果春游的時候遇上大馬蜂,，你們怎么辦？

②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,，小心的繞開,，不去招惹它們，不激怒它們,，這樣就不會引起它們的攻擊,。

3、教師請幼兒閱讀幼兒用書,，找出另外要注意的兩點,。

（1）教師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。

（2）引導幼兒仔細觀察,，并討論另外兩點：

①教師：這個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢,？那我們春游的.時候看見小花可以怎么做,，不可以怎么做？

②教師小結：春游的時候不要亂碰花草,，小心被刺扎到,。

③教師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢,？

④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采,，因為它可能是有毒的。

4,、請幼兒自由閱讀幼兒用書,，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

5、組織幼兒兒歌表演《郊游》,。

教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二十二

1,、 幼兒年齡較小，觀察事物時集中時間較短,，認識事物直觀現(xiàn)象較單一,。

2、 由于幼兒想象能力較差,，通過直觀學習認識更多的關于春天的新事物,。

3、 讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨,，掌握春季的季節(jié)特征,。

4、 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

讓幼兒能通過學習了解春天的基本特征。

指導幼兒認識圖片理解圖片內容,。

1,、 春天掛圖。

2,、 關于春天的有關兒歌,。

一、開始部分

1,、 兒歌《老師老師我愛你》,。

2、 兒歌《公共汽車好》,。

二,、基本部分

1、 出示掛圖,，讓幼兒仔細觀察圖,，并說出圖中“都有什么？”引入課題,。

2,、 師講解圖中內容，讓幼兒理解,。

3,、 請一名能力強的幼兒上來試講圖中內容，幼兒講的不準確的地方，師給予補充,。

4,、 請幼兒集體講解圖中內容。

5,、 師朗誦關于春天的兒歌,。讓幼兒學習并感受春天的特點。

6,、 帶幼兒走出教室觀察春天的特征,，并給與予適當引導，讓幼兒更深刻體會,。

7,、 唱著春天的歌曲走回教室。

三,、結束部分

師總結春天的的特征,，加深幼兒對春天的理解。

四,、延伸部分

讓幼兒在回家的路上尋找春天,。

現(xiàn)在正是綠意盎然的春天，所以我特意把認識春天這節(jié)課在這個季節(jié)學習有助于幼兒更直觀的認識春天,，理解春天,，生活中去發(fā)現(xiàn)春天的`特點。

在本節(jié)課中,，我先以圖導入,，讓幼兒在圖中尋找春天，對春天有個基本的認識,，接著讓幼兒學習一首關于春天的兒歌,，加深幼兒對春天的理解，最后帶幼兒走出教室,，把圖中及兒歌中的春天與生活結合起來,，讓幼兒更直觀的認識、理解春天,。拓展內容讓幼兒觀察課堂中沒有講到和觀察到的春天的特點,，讓幼兒全面理解春天。

本節(jié)課中,，大多數(shù)幼兒興趣濃厚,，對春天認識的比較全面，并能表達清楚,。但個別幼兒不善于觀察,，語言表達能力差,，導致幼兒對春天認識不夠全面。

在以后的教學中,，應多給孩子說話的機會,，來鍛煉他們的語言表達能力，在平時多培養(yǎng)幼兒的觀察能力,。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二十三

為做好我園20xx年春季期開學工作,，加強新冠肺炎疫情防控工作，落實疫情防控工作責任,，堅持人、物,、環(huán)境同防和多病共防,，根據(jù)上級文件要求，落實“四早”防控措施,，科學,、精準、有效防控,，因地,、制定一園一案，確保做好開學工作安排,。

（一）組織要求,。

1、提前籌劃,，做好開學準備,。依據(jù)當前疫情風險等級和疫情防控應急響應，科學制定開學工作方案,，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前的健康狀況,、周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位,、應急預案到位,、責任明確到位、人員組織到位,、設施完善到位,、物資儲備到位、制度落實到位,、風險排查到位,、檢查督促到位。

2,、責任到人,，確保工作落實,。嚴格落實屬地責任、部門責任,、單位責任,、家庭和個人責任，園長作為疫情防控工作第一責任人,，全面負責幼兒園疫情防控各項工作,。指定責任人和聯(lián)絡人，明確工作職責,，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進,、落實落細。

3,、機制有效,，保障防控效果。按照當前疫情形勢和防控規(guī)定,，制定并動態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案,，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育,、衛(wèi)生,、學校、家庭與醫(yī)療機構,、疾控機構“點對點”協(xié)作機制,。完善疫情防控要求及各項方案，并在開學前對教職員工進行各項方案和預案專題培訓,。

4,、完善預案，加強應急演練,。開學前與屬地社區(qū),、公安機關、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接,，根據(jù)疫情新形勢新特點,，進一步完善學校應急預案，健全防范和處理機制,，做到“點對點”“人對人”,。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練,，發(fā)現(xiàn)和解決細節(jié)性,、關鍵性問題，確保一旦發(fā)生疫情,，迅速激活疫情防控應急指揮體系,，啟動應急處置機制,，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況,。

5,、明確要求，確保順利開學,。教職員工與學生經審核健康狀況符合疫情防控要求后方可返校,。

6、加強宣傳,，做好健康教育,。加強對所屬媒體的管理，發(fā)布或轉發(fā)國內外疫情形勢和最新防控要求,，宣傳疫情防護知識,。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩,，養(yǎng)成勤洗手、常通風,、少聚集等良好衛(wèi)生習慣,，積極配合落實健康管理規(guī)定。

（二）保障要求,。

7,、合理籌劃，做好防疫物資儲備,。根據(jù)師生員工數(shù)量,，結合應急方案做好口罩、消毒用品,、洗手液,、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備,，專人管理,，確保存放安全，合理使用與清潔,，做好消毒劑使用培訓與記錄,，注意物品的有效期。儲備數(shù)量為不少于一個月使用量,。在門口就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察室,，為入園時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

8,、應接盡接,，做好疫苗接種,。積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機構,，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種工作,，合理規(guī)劃接種進度。加大疫苗接種宣傳引導力度,，制定疫苗接種工作指引,，分批穩(wěn)妥有序推進，加強疫苗接種服務保障工作,。

9,、整治環(huán)境，保障學習生活安全,。開學前對校園室內外環(huán)境實施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治,，做好垃圾清理，提前做好教室,、活動室,、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣,，對校園內使用的空調通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒,。開學前對食堂及飲水設備設施進行徹底檢查、清潔消毒,，飲水設備設施應取得行業(yè)檢測,、監(jiān)測合格資質、確保飲用水安全,。及時更換已經損壞或陳舊的設備,，檢查食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行一次全面健康檢查,，持證上崗,。加強冷鏈食品包裝、郵件預防性消毒,，合理設置快遞收發(fā)點,。

10、配備人員,，確保防疫工作落實到位,。根據(jù)有關規(guī)定按學生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對校醫(yī)或保健教師進行新冠肺炎疫情防控,、個人防護與消毒等知識和技能的.培訓,、考核，確保開學后防疫工作正常開展,。

（一）重點環(huán)節(jié)管控,。

1,、入園排查登記。落實網格化管理要求,，動態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前的健康狀況等,。了解新冠肺炎癥狀，對于出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳,、咽痛、流涕,、腹瀉,、乏力、嗅（味）覺減退,、肌肉酸痛等癥狀的人員,，應當督促其及時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置,。

2,、加強校園管理。全面把控所有進出校園通道,，實行校園相對封閉管理,，做到專人負責、區(qū)域劃分合理,、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩,，核驗身份并檢測體溫,。來訪人員還需驗健康碼、行程卡,，并進行登記,，校外無關人員一律不準進園。入園時若出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳,、咽痛、流涕,、腹瀉,、乏力、嗅（味）覺減退,、肌肉酸痛等癥狀,，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫,，及時聯(lián)系學生家長,，按規(guī)定流程處置,。

（二）入校后管控。

3,、落實主體責任,。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，落實傳染病防控工作責任與各項防控措施,。

4,、做好健康管理。堅持落實傳染病疫情報告制度,、因病缺勤缺課追蹤登記制度等,，落實晨午檢制度，運用信息化手段,，嚴格落實“日報告”“零報告”制度,，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早處置,。完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”,，重點監(jiān)測師生員工有無發(fā)熱,、干咳、咽痛,、嗅（味）覺減退,、肌肉酸痛等癥狀。多病共防,，做好流感,、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見傳染病的監(jiān)測,、分析,、預警、處置工作,。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展,。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，做好登記臺賬,。對曾經患傳染性疾病的師生員工密切長期跟蹤,，及時掌控其健康狀況。

5,、巡檢重點區(qū)域,。每日開展門衛(wèi)室、教室、食堂,、辦公室,、宿舍、活動場所,、衛(wèi)生室（保健室）,、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位,、重點環(huán)節(jié)的巡查,，排查潛在風險，加強整改,。做好學校室內外環(huán)境監(jiān)測,、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣,，增加對重點場所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次,。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒,。

6,、加強活動管理。組織活動要根據(jù)疫情形勢,、疫情防控政策要求作出安排,，合理管控人員密度，盡可能實施最小單元群體管理,。加強校園聚集性活動管理,，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動,，報當?shù)亟逃块T批準,，壓縮規(guī)模、縮短時間,、控制人流、保持距離,，可通過錯峰開會,、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在園期間保持安全社交距離,，盡量減少前往人員密集和通風不良的場所,。

7、做好手衛(wèi)生,。在活動場所,、食堂、睡房,、教室,、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常,，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛(wèi)生,，做好手衛(wèi)生,，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手,，避免用未清潔的手觸摸口,、眼、鼻,，打噴嚏,、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘部遮擋。

8,、保障食品安全,。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲,、加工等環(huán)節(jié)的安全管理,，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯,。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風換氣,。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐,、送餐到班,，或錯時、錯峰食堂就餐,。做好食堂地面,、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾清理和分類,。

9,、加強健康教育。將新冠肺炎和秋冬季常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容,，定期對師生員工開展培訓指導,，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。密切關注師生員工的心理健康狀況,，及時提供心理輔導與咨詢服務,。

10、加強近視防控,。引導學生養(yǎng)成科學用眼習慣,，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。教師授課應當合理減少使用電子產品,，減少線上教學及作業(yè)時間,。要保證學生戶外活動時間；合理安排作息,，引導學生科學運動,，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足,。

11,、加強人員防護。校門值守人員,、保潔人員和食堂工作人員等工作期間,，應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩,，戴一次性手套,，口罩弄濕或弄臟后，要及時更換,。食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔,、定期洗滌,、消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳,、咽痛、流涕,、腹瀉,、乏力、嗅（味）覺減退,、肌肉酸痛等癥狀應上報并及時就診,，不帶病工作。

（一）關注疫情變化,。關注所在區(qū)域疫情形勢變化,，嚴格實施師生員工體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施,。

（二）遵守處置流程,。師生員工在家中或在園期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、咽痛,、流涕,、腹瀉,、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀,，應當立即佩戴口罩,，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情,。學生在家發(fā)病就醫(yī),，家長應當及時報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應及時告知園長,，做好就醫(yī)結果追蹤登記工作,。如在校內發(fā)病，醫(yī)務人員第一時間采取隔離措施,，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī),，做好就醫(yī)結果追蹤和登記。未設置衛(wèi)生室的學校,，應當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行處置并做好登記,。

（三）啟動應急機制。如師生員工及共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例,、無癥狀感染者,、疑似病例或密切接觸者，學校應立即啟動應急處置機制,，第一時間向轄區(qū)疾病預防控制機構報告,，配合相關部門做好密切接觸者等人員排查和終末消毒等工作。安排專人負責與接受隔離管理的師生員工進行聯(lián)系,，掌握其健康狀況,；對共同生活、學習的其他一般接觸者要及時進行風險告知,，提醒其主動做好個人防護,，配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等措施,，如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳、咽痛,、流涕,、腹瀉、乏力,、嗅（味）覺減退,、肌肉酸痛等癥狀時要及時報告、就醫(yī),。

（四）查驗復課證明,。做好接受隔離管理的師生員工的心理安撫,、隱私信息保護工作，加強心理健康教育,，防范心理危機事件發(fā)生,。師生員工病愈后返校需提供由當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療機構開具的相關證明。

幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案篇二十四

為全力遏制新型冠狀病毒感染肺炎疫情,，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn),，確保師幼生命安全和身體健康，切實做好春季開學工作,，我園根據(jù)xx省教育廳,、xx市教育局、xx市教育局關于做好開學工作相關文件精神,，根據(jù)當前“防疫”工作現(xiàn)狀,，結合本園實際，堅持“一地一策,、一校一策,、一班一策”的原則，特制定20xx年春季開學工作方案：

20xx年xx月xx日

有序組織返崗返校,。幼兒園按照“錯時錯峰,、分批分段、減少聚集”的原則,，制訂周密的'教職員工返校返崗工作方案和幼兒報名工作方案,，安全有序開學復課。

科學制定返校方案,。學校根據(jù)疫情防控新要求,，結合工作實際，進一步完善兩案九制,，明確制度操作流程,，責任落實精準到人。

精準掌握健康狀況,。充分精準掌握每個人的詳細情況,，準確確定正常返校人員。

充分保障防控物資,。做好口罩,、測溫儀、洗手液,、酒精,、消毒液等物資儲備，設立隔離室,。在園門口準備額溫槍,、酒精消毒液,、泡沫消毒機器人2套。每班配額溫槍,、酒精等設備。園內設置廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶,。

周密部署防控措施,。幼兒園對教職員工進行疫情防控專題培訓，確保其掌握疫情防控基本知識,、應急處置方法,、程序、報告內容等,。與教育局安全辦,、社區(qū)醫(yī)院、市場監(jiān)管,、交通,、公安等部門，建立并完善學校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制,。

全面開展環(huán)境整治,。正式開學前，根據(jù)《xx市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》要求,，幼兒園對教室,、辦公室、食堂,、宿舍,、廁所、樓梯和扶手等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消殺,，消除病媒生物孳生地,。

全面排查安全隱患。集中對教學樓道（門窗,、護欄）,、校舍、宿舍,、食堂食品,、滅火器（消火栓）及設施設備、門衛(wèi)室,、圍墻等重點場所開展安全隱患大排查,、大整治。

科學做好教學準備,，做到“四個保證”,。一是保證教材資料到位,；二是科學合理制定教學計劃，保證教學工作穩(wěn)步推進,；三是保證教學重點突出,，將幼兒個人衛(wèi)生教育融入一日生活各環(huán)節(jié)中；四是保證“分班制”,，不搞聚集性活動,。

及時開展開學評估。幼兒園認真按要求自查自糾,，重點評估防控方案,、師生摸排、健康狀況,、防控物資,、防控措施、衛(wèi)生消毒,、教學準備,、培訓演練、應急處置等九個方面的工作推進情況,。

強化校園封閉管理,。幼兒園嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時,，一律核驗身份,、檢測體溫，家長及一切與幼兒學習,、生活保障無關人員,，一律不得進入校園。

強化學校衛(wèi)生管理,。充分利用和xx,、xx健康打卡建立教職員工和幼兒健康檔案，落實晨,、午檢制度,。

強化教育教學管理。務必做到“三個到位”,。一是動員到位,；二是落實到位；三是監(jiān)督到位,。

強化日常監(jiān)管,。繼續(xù)落實“日報告”“零報告”制度，落實缺課登記追蹤制度,，落實專人每天做好電話,、網絡訪問,，了解身體狀況，進行情緒安撫,，提出健康建議,，記錄并匯總相關情況，強化疫情防控應急處置措施,。

建立了四級防控工作體系,，抓好幼兒園管理、人員管控,、物資儲備、教育教學生活安排,，抓緊抓實抓細疫情防控工作,，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。