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高中物理解題技巧與方法 高中物理解題技巧與方法書籍第一版篇一

有些同學(xué)平時練習(xí)還可以,一到考試時成績就上不去,，其中一個重要原因是沒有獨(dú)立思考,，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案,，做題的作用類似于校對,，答案想通了就認(rèn)為自己會了，盲目追求做題數(shù)量。

有時題不會做時,，別人的一句提示,，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰(zhàn),，沒有任何外來的提示,，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己粗心,，其實(shí)這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的,。雖然高三階段時間緊，內(nèi)容多,，但必要的獨(dú)立思考是一定要有的,，一定要注意做題后總結(jié)、反思,。注意對題目歸類分析,，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，達(dá)到做一題會一類的效果,，提高復(fù)習(xí)效率,。

2、加強(qiáng)限時訓(xùn)練,。

經(jīng)常見到有的同學(xué)平時很用功,，做題一絲不茍，過程一步不落,，題目也沒少做,，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在?就是平時做題不限時間,，沒有時間限制,，精神很放松，可以翻參考書,，可以今天想不通明天接著想,。可在考試時,，有時間限制,，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來,，就會忘了公式,，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全,，就急著去推導(dǎo)計(jì)算,，那怎么能做對呢?

3,、善于歸納總結(jié)。

當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束,，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié),，理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來,，而是還要把平時老師講的,，對自己有用的結(jié)論、方法,、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來,，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,，要有個性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起,，考前用很少時間看一遍,，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒,，增加取勝的信心,。

4、重視對思想方法的小結(jié)提高,。

在總復(fù)習(xí)中,，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識之外，我還要建議同學(xué)們務(wù)必重視對各種物理思想方法的進(jìn)一步掌握,。表面看,，這似乎與知識的復(fù)習(xí)不搭界，其實(shí)這才是一項(xiàng)更高層次,、有更高效率的復(fù)習(xí)方法,。那么，有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢?解力學(xué)問題常用的隔離法,、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動常用的運(yùn)動合成與分解法;追溯解題出發(fā)點(diǎn)的分析法;簡單明了的圖線法;以易代難的等效代換法等等,，均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想方法,，在復(fù)習(xí)課上老師都會提及,，一些好的參考書中也會有介紹。同學(xué)們在聽課和閱讀中除關(guān)心知識點(diǎn)之外,，務(wù)請注意這些思維方法的實(shí)際應(yīng)用,，要好好消化、吸收,，化為己有,，再在練習(xí)中有意識運(yùn)用來進(jìn)一步熟悉它們,。此外，在聽課中,，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型;怎樣隨著審題而描繪物理情景;怎樣分析物理過程;怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件;如何挖掘隱含條件等等,。這些，都是遠(yuǎn)比列出物理方程完成解題任務(wù)更有意義,。一旦領(lǐng)悟,、掌握了方法，就如虎添翼,，往往能發(fā)揮出比老師更強(qiáng),、更敏捷的思維能力。

5,、注意查漏補(bǔ)缺,，做好錯題分析。

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作,。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時,，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正,，在錯題本上分析每一個題目做錯原因,，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路,。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析,，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補(bǔ)救。并在每次考試前翻閱,，給自己提個醒,。

6、瞄準(zhǔn)“中檔題”,。

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好,，應(yīng)該精選精練，有針對性地訓(xùn)練,。高考理綜物理命題以中檔題為主,，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景,，分析清楚物理過程,，感悟解題思路。個別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題,，以取得更好的成績,。

在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念,、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識,。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念,，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少。

即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此,。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響,，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解,，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響,。

說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此,，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,，這是學(xué)好物理的首要條件,，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步,，下面的學(xué)習(xí)無從談起。

積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作,。在記憶的基礎(chǔ)上,，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一道題,，有的來自一道題的一個插圖,，也可能來自一小段閱讀材料等等。

在搜集整理過程中,，要善于將不同知識點(diǎn)分析歸類,，在整理過程中，找出相同點(diǎn),，也找出不同點(diǎn),，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程,，但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面,、更系統(tǒng)，使公式,、定理,、定律的聯(lián)系更加緊密。

這樣才能達(dá)到積累的目的,，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動,，不加思考地機(jī)械記憶,，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。