總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇一

一,、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,，開(kāi)學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對(duì)自身有個(gè)嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用典范激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,。例如___同學(xué)，過(guò)去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理,，成為班級(jí)管理中的希望生，開(kāi)學(xué)初,，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育,，寫(xiě)下了保證書(shū)，這樣一來(lái),，他對(duì)自身過(guò)去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識(shí),，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒(méi)有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,，可見(jiàn)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手,。

二、懂得例文,，學(xué)會(huì)感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女,，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取,，不懂得感恩，在班級(jí)中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助,，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)校和班主任的動(dòng)員,，同學(xué)們積極踴躍參與,，把自身積攢的零花錢(qián)全都拿出來(lái)，特別是家庭條件比較困難的__同學(xué),，拿出五元,，他激動(dòng)地說(shuō)：“這五元錢(qián)雖然不多，但是代表我的一份愛(ài)心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,。”然而班級(jí)中還有四位同學(xué)沒(méi)有參與到活動(dòng)中,，看到這里,，我內(nèi)心一驚，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急,，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》,，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛(ài)心,，就是為自身積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自身的捐款,，我褒揚(yáng)了他們，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則,，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的`辛苦和家長(zhǎng)的辛勞，珍惜幸福的生活,，更多的是懂得感恩的道理,。,、

三,、充沛利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地

小朋友的生長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長(zhǎng)在教育小朋友生長(zhǎng)的過(guò)程中走了不少的誤區(qū),，他們很著急,，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題,，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過(guò)家長(zhǎng)和小朋友互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng),，使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育,，會(huì)后家長(zhǎng)找到我，主動(dòng)尋求教育方法,，這樣一來(lái),，小朋友們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里，有了稱(chēng)職的老師,，增加了一分關(guān)愛(ài),。

四、反思和醒悟

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來(lái)反思,，感覺(jué)到做一名稱(chēng)職的班主任不只需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,，在工作中不能激動(dòng),，不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情，否則,，就要出問(wèn)題!

班主任的工作是千頭萬(wàn)緒,，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長(zhǎng)，所以,，我們要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二

一,、擺正位置,，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語(yǔ)文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開(kāi)始抓，并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中,。教師必須具備自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性,，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材,、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程,，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過(guò)自己的一言一行,、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,。例如：上課時(shí),，教師著裝要樸素大方，講普通話,，語(yǔ)言要清楚,、明白、有邏輯性,。

板書(shū)要整齊,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，輔導(dǎo) 后進(jìn)生 要耐心,、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書(shū)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔,，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,，更無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能,。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情,、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)： 世界是通過(guò)人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗(yàn)有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。 在中學(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí),，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。

例如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育,。教師通過(guò)讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際 觀察自己美麗的校園,，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)更加美麗的校園,。

四,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分,，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī),，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,，專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提,，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力，自覺(jué)約束自己的行為,，不受外界干擾,，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作,，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

2,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范,，圖畫(huà)符合要求，審題認(rèn)真全面,，計(jì)算耐心仔細(xì),，并能自覺(jué)養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí),，不馬上給他們講解,，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨(dú)立解決問(wèn)題為止,，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之，一個(gè)全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí),，又應(yīng)具備高尚的人格，這是 以人為本 現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn),。語(yǔ)文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇三

本學(xué)期,，我是二年級(jí)四班的班主任,，學(xué)生共有29人，其中男生14人,，女生15人,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，本著“以生為本，德育為先”的宗旨,，以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè),，扎實(shí)開(kāi)展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng),，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)管理常抓不懈

本學(xué)期,，我們二年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開(kāi)始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過(guò)渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問(wèn)題，針對(duì)上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

二,、牢固樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)

一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí),，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光,。教師的獨(dú)裁,，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng),，情緒也會(huì)因此而消極,。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開(kāi)自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí),、主人翁精神,，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使,，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng),。這不,，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷,。這不,，四月下旬，我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績(jī),。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛(ài)的笑臉,，我也由衷地為他們而驕傲!

三、激勵(lì)活動(dòng),，使小朋友自信十足;

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí),，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,，我都不會(huì)忘記開(kāi)一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日,，我們同唱生日快樂(lè)歌;孩子們考出好成績(jī)，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受,、經(jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味,，綻開(kāi)如花般的笑臉,。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái)，到了新的教室上課,，周?chē)切ｎI(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所,，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開(kāi)始輪流值日,，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧,，這都是班干部的功勞。

五,、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課,。

安全維系著家家戶(hù)戶(hù)的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會(huì),、板報(bào)宣傳、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

六,、博雅教育，快樂(lè)成長(zhǎng)

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)了,，也越來(lái)越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，把全班學(xué)生的心都連在了一起,，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績(jī),。學(xué)習(xí)上,，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見(jiàn)的笑容。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師,?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參,，查找資料,，常常一忙就到深夜。第二天,，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂,。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的,。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國(guó)的花朵,。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇四

一年來(lái)，在上級(jí)的正確指示下,，全校上下開(kāi)展了豐富多彩的德育思想教育工作,，取得了很好的效果，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，求得上級(jí)的指導(dǎo)，改進(jìn)明年的德育工作,，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下,，不妥之處請(qǐng)指正。

一,、建立健全德育組織,，夯實(shí)工作的基礎(chǔ)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校即成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工,。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、班主任為骨干、科任教師,、后勤服務(wù)人員,、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò)。平時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作,，始終納入正常的議事日程，常抓不懈,。切實(shí)保障了工作的正常展開(kāi),。

另外，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了德育工作研究小組,，并確立本學(xué)期的研究專(zhuān)題為：德育工作生活化,、讓書(shū)香培育學(xué)生的美好人生。積極探索德育工作的新路子,、新形式,。其中，今年上報(bào)的德育案例《德育生活潤(rùn)心田》獲縣二等獎(jiǎng),。

二,、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍的思想政治建設(shè)

學(xué)校德育工作的效果如何，要靠教師的具體工作才能實(shí)現(xiàn),。因此,，我校高度重視教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。

1,、結(jié)合實(shí)際,，注重強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)。

平時(shí)學(xué)校注意組織教師對(duì)各種教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，對(duì)先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí)。

今年初,，根據(jù)上級(jí)的布置,，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí)，大家收看高金英,、趙謙祥等名師的講座,，反響強(qiáng)烈，深受震撼,，紛紛談體會(huì),，寫(xiě)論文，取得了很好的效果,。其中劉秀穎,、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文，有兩篇獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇獲二等獎(jiǎng),。

另外,，平時(shí)還注意為教師提供相關(guān)圖書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，為教師的思想政治理論水平的提高,，創(chuàng)造了有利條件。

2,、注意不斷強(qiáng)化教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。今年3月7日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎(jiǎng)典禮,，廣大教師深受感動(dòng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。

3,、針對(duì)不同的情況開(kāi)展工作。

班主任工作責(zé)任重大,，與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切，因此,，學(xué)校始終高度重視這一工作,。在教師考核、班級(jí)評(píng)比及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中格外給以關(guān)注,，有效地調(diào)動(dòng)了廣大班主任教師的積極性,。

廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重，壓力大,，學(xué)校利用“三·八國(guó)際婦女節(jié)”召開(kāi)了座談會(huì),、開(kāi)展了單項(xiàng)體育賽等活動(dòng)，活躍了她們的生活,，激發(fā)了她們的工作熱情,。

平時(shí)對(duì)各科任教師的工作，既重結(jié)果,，更重過(guò)程,，在各種制度的制定和量化等方面，為廣大教師減壓,。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長(zhǎng)和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng),，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，健康發(fā)展,。

現(xiàn)在,，教師之間相互合作的情景隨處可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)已成共識(shí)。

___,、___,、___、___,、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》,，寫(xiě)征文、進(jìn)行手抄報(bào)設(shè)計(jì),、演講比賽,，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

4,、日常教學(xué)注意滲透思想教育,。如通過(guò)組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);語(yǔ)文通過(guò)教材的教學(xué),，進(jìn)行孝敬父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的教育等,。

三,、通過(guò)常規(guī)管理和生動(dòng)活潑的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操

1、常規(guī)教育常抓不懈,。

學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置,。平時(shí)，注意組織學(xué)生學(xué)習(xí),、落實(shí)《規(guī)范》《守則》,。注意通過(guò)日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力、和諧的人際關(guān)系和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,。在日常的宿舍管理,、班級(jí)管理、升旗儀式及用餐中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。

2、組織多項(xiàng)活動(dòng),，搭建學(xué)生教育的平臺(tái),。

首先，通過(guò)參加縣局組織的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)的思想感情。

讀《歷史的選擇》征文,、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,、演講比賽活動(dòng),，順次展開(kāi)。其中,，在上報(bào)的作品中,，陸勁紅同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)獲縣一等獎(jiǎng);梁秀鳳同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)，聶秋影,、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎(jiǎng),。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎(jiǎng)。

“知天下,，報(bào)家國(guó)”時(shí)事政治競(jìng)賽,，同學(xué)們踴躍參加,。其中,，陸晨艷,、齊亮、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一,、二,、三等獎(jiǎng)。

結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動(dòng)“唱紅歌,，跟黨走,，頌祖國(guó)”歌詠比賽、書(shū)法繪畫(huà)等活動(dòng),，使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶,。其中參加縣紅色征文的___、___,、___同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、___同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書(shū)活動(dòng),，_名參賽選手全部獲獎(jiǎng)。

其次,，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)也波波相聯(lián),。

文明禮儀教育常抓不懈，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座,，對(duì)廣大同學(xué)教益頗深,，反響強(qiáng)烈。在寫(xiě)征文,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，表現(xiàn)踴躍。

暑假后學(xué)期初,，我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講,，又收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一天》,，用真情感染學(xué)生，很多同學(xué)在觀看時(shí)感動(dòng)得掉下了淚水,。

清明節(jié),，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動(dòng)，搜集先烈的英雄壯舉材料,，表達(dá)自己的心聲,，對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),、振興中華的教育,。廣大同學(xué)感觸很深。還開(kāi)展了傳承傳統(tǒng)文化,，學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動(dòng),。

四、大膽改革圖書(shū)管理,，實(shí)行開(kāi)架閱讀,，并注意閱讀與思、行的結(jié)合,，用書(shū)香培育學(xué)生的美好人生

本學(xué)期,，學(xué)校大膽改革圖書(shū)管理辦法，每位同學(xué)根據(jù)自己的需求,、愛(ài)好,，從圖書(shū)室選取20——30本圖書(shū)，移至本班書(shū)架,。圖書(shū)的管理,、閱讀、登記由班級(jí)負(fù)責(zé),。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時(shí)間外,，學(xué)生可利用早、午飯后及其他課余時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行閱讀,。甚至可以假期帶到家中讀,。學(xué)生三兩分鐘內(nèi)，可以隨手閱讀,，在教室,、在書(shū)架前，也可隨時(shí)翻看,。

大規(guī)模的閱讀,，圖書(shū)難免損壞，為保障圖書(shū)的數(shù)量,，學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書(shū)外,，還號(hào)召?gòu)V大同學(xué)捐閱圖書(shū),。即：每學(xué)期每人購(gòu)買(mǎi)一兩本圖書(shū)，在自己熟讀后,，寫(xiě)出心得和推薦意見(jiàn),，然后交流閱讀。到九年級(jí)畢業(yè)時(shí),，可捐贈(zèng)學(xué)校,，也可收回自用。這樣,，即激勵(lì)了學(xué)生本身認(rèn)真讀書(shū),、思考，又?jǐn)U大了書(shū)源,。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操,。

我們?cè)诮M織學(xué)生讀書(shū)時(shí)，注意將讀和思結(jié)合,，要求學(xué)生讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得,，放置文化墻的專(zhuān)欄中，進(jìn)行交流,?？梢詭е蓡?wèn)閱讀，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識(shí)閱讀,，化“喂食”為“找食”,。將讀書(shū)置于實(shí)實(shí)在在的思考之上，而非死讀書(shū),，做樣子,。

還注意將讀書(shū)與動(dòng)手實(shí)踐、讀書(shū)與修身結(jié)合起來(lái),，我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠(yuǎn)航》,，從內(nèi)容確定,、編寫(xiě),、到稿件的打印,，全部由學(xué)生自己進(jìn)行。有效鍛練了動(dòng)腦,、動(dòng)手和相互合作的能力,，增強(qiáng)了讀書(shū)的效果。另外,，在學(xué)校自行組織的大型測(cè)練中,，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)置了部分“誠(chéng)信考場(chǎng)”,。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答?？紙?chǎng)內(nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督,。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠(chéng)信”“求真”的美好品格。

圖書(shū)管理模式的改變,，還學(xué)生以讀書(shū)的自由,，形成了人人參與管理，班級(jí)自行安排,、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式,。同時(shí)，在開(kāi)架的閱讀中,，也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力,，提升了道德水平。現(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū),，圖書(shū)整潔,，擺放有序;激勵(lì)性的語(yǔ)言，引人深思;讀后感,，雖語(yǔ)言平凡,，但能看到他們樸實(shí)內(nèi)心的真實(shí)的思考，而且,，偶有給人啟迪的火花,。一方面開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了知識(shí),。另一方面,，拓展了教育資源，為學(xué)生提供了感悟人生的條件,，增加了積極進(jìn)取的動(dòng)力,。

五、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，努力構(gòu)建家校合一的教育局面

本學(xué)期,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日的系列活動(dòng)。開(kāi)放日中,，各位家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍的管理情況,、學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請(qǐng)國(guó)家關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心的包貴芝教授來(lái)校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì),，包教授生動(dòng),、深刻的報(bào)告，給了家長(zhǎng)們的家庭教育以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo),。另外,，還組織了家長(zhǎng),、學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流。真誠(chéng),、坦露的交流,，使很多家長(zhǎng)、學(xué)生流下了激動(dòng)的淚水,。

另外,，平時(shí)班主任和各科任教師還注意加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，努力形成家校合一的教育局面,。

六,、安全法制教育、心理健康教育常抓不懈

安全法制教育,、心理健康教育事關(guān)重大,，與各個(gè)家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān)。因此,，學(xué)校高度重視,。

今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即組織了法制,、安全報(bào)告會(huì)和相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),。強(qiáng)化安全法制觀念，普及相關(guān)知識(shí),。

另外,，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了緊急情況下的逃生演練，使學(xué)生自我保護(hù),、逃生的能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

平時(shí)，還針對(duì)不同的季節(jié),、節(jié)假日,、學(xué)生的特定情況進(jìn)行安全法制方面的專(zhuān)項(xiàng)教育。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的要求,，專(zhuān)門(mén)配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校對(duì)心理輔導(dǎo)教師還專(zhuān)門(mén)派出培訓(xùn),。原我校教師張立會(huì)在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真,，被縣教育局評(píng)為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。

七,、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件,，使學(xué)生在潛移默化中快樂(lè)地成長(zhǎng)

1,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)氛圍,。學(xué)校和各班平時(shí)充分利用板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)校等方面的宣傳教育，櫥窗內(nèi)好多的照片,、文章反映的人和事就在自己的身邊,，從而弘揚(yáng)了先進(jìn)，激勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,。還利用班校會(huì),、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦，樹(shù)立振興中華,、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的志向,。

2、組織多項(xiàng)文體活動(dòng),，幫助他們樹(shù)立集體主義意識(shí)和勇于上進(jìn)的健康情趣,。

根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個(gè)大課間,，組織讀書(shū),、體育訓(xùn)練、跳繩,、踢毽子,、棋類(lèi)、音美等活動(dòng),。

學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽,、單項(xiàng)藍(lán)球賽、唱紅歌大賽等,。通過(guò)一系列的活動(dòng),，活躍了廣大同學(xué)的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)了身心健康,。

3、改進(jìn)伙食管理,，在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

今年在原來(lái)變排隊(duì)打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了伙食的管理力度,。對(duì)食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費(fèi)的不良做法，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生、除陋習(xí)的評(píng)比活動(dòng),。對(duì)于用餐情況,，分班評(píng)比。有效地促進(jìn)了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生,、鄙視浪費(fèi)的自覺(jué)性,，收到了很好的效果。

4,、加大資金投入,，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善。

為改善育人環(huán)境,，學(xué)校多方自籌資金和爭(zhēng)取上級(jí)支持,，做了大量工作。修建了集勞動(dòng)實(shí)踐,、人文教育,、小憩欣賞于一身的景觀工程一處。現(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購(gòu)置的兩個(gè)不銹鋼櫥窗,、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛,，也為校園增添了新的文化氣象。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外,、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻,。所有這些，大大濃化了文化氛圍,，改善了育人環(huán)境,，方便了師生的生活。對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動(dòng)作用,。

一年的德育工作,，振奮了師生的精神，學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升,。一個(gè)上進(jìn),、樂(lè)學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)的局面已經(jīng)形成,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中我?guī)徒痰膶?duì)象是我們班的顧奎安,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和回顧,。

一、家訪活動(dòng),，增進(jìn)了解

12月1日,，學(xué)校按排了家訪活動(dòng),，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。家訪的前一天,，我告訴孩子：“我想明天去你家做客,，你歡迎嗎?”他當(dāng)時(shí)的表情告訴我他有些高興，也有些驚訝,，我猜想他高興地是：曹老師還沒(méi)有到過(guò)班里哪個(gè)小朋友家里呢，我可是第一個(gè),。驚訝的是：老師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀啊!通過(guò)這次家訪讓我了解到：這個(gè)孩子父母平時(shí)工作真的很忙,，每天要很晚才回到家里，做作業(yè)基本上都是在店里完成的;但是作為父母,，在輔導(dǎo)孩子功課方面還是存在一些問(wèn)題的,，比如對(duì)于老師平時(shí)布置的口頭作業(yè)，家長(zhǎng)總是這樣詢(xún)問(wèn)孩子：“你背出來(lái)了嗎?”或者“你讀了嗎?”學(xué)生回答：“背出來(lái)了,?！薄白x好了?！奔议L(zhǎng)也就不再過(guò)問(wèn)了,，相信自己的孩子是應(yīng)該的，但對(duì)于這個(gè)愛(ài)撒謊的孩子來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)一次的疏忽,，讓他嘗到了“甜頭”，常用這樣的方式來(lái)逃避作業(yè),，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)也了解了一些如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,，更好地配合老師教導(dǎo)孩子,。

二、用細(xì)心,，發(fā)掘閃光點(diǎn)

心理學(xué)家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”,。他在研究中還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十,，而當(dāng)他受到激勵(lì)后,，其能力可以發(fā)揮到百分之八十到九十，即使表現(xiàn)再差的孩子也會(huì)有他們的長(zhǎng)處,，作為班主任,，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀察，捕捉其身上的`閃光點(diǎn),，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng),，即使是小小的進(jìn)步，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,。

有一次,，我象往常一樣，放學(xué)后去教室檢查門(mén)窗有沒(méi)有關(guān)好,，我忽然發(fā)現(xiàn)顧奎安正踮起腳尖,，小心翼翼地把窗戶(hù)關(guān)好。接下來(lái)的幾天,，我都發(fā)現(xiàn)了這樣的事情,。晨會(huì)課上，我當(dāng)著全班小朋友的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)關(guān)心集體的好孩子,，并希望其他小朋友也能向他學(xué)習(xí),，那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。我還通過(guò)家校路路通,，把這件事告訴了他的媽媽?zhuān)蚁嘈潘艿玫郊议L(zhǎng)的夸獎(jiǎng)會(huì)更加高興的,。接下來(lái)的一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了,，以前中午常常因?yàn)橥娑藢?xiě)作業(yè),，現(xiàn)在他常會(huì)來(lái)主動(dòng)告訴老師他已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，我也常會(huì)用“做得真好”來(lái)繼續(xù)鼓勵(lì)他,?？梢?jiàn)，一味地批評(píng),，只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感,，不樂(lè)意接受，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn),，好好表?yè)P(yáng)一番,，讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,，如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì),，我想會(huì)取得更好的效果。

三,、用耐心,，逐步提高要求

對(duì)于顧奎安這樣一個(gè)經(jīng)常讓人操心的孩子，我們不可能也沒(méi)有能力通過(guò)某種方法讓其一下子就進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，要一步步來(lái)，不能操之過(guò)急,。中國(guó)有句成語(yǔ)叫“欲速則不達(dá)”,，對(duì)他提出過(guò)高的要求,，反而會(huì)讓他們的自尊心再一次受到承重地打擊，把他們打入“無(wú)底深淵”,，到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了,。所以作為班主任要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn),，在不同的階段,，提出不同的要求，使他們“跳一跳,，摸得著”,，經(jīng)過(guò)努力能逐步達(dá)到，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),，慢慢恢復(fù)他們的自信心,。

四,、用恒心,，反復(fù)抓，抓反復(fù)

低年級(jí)的學(xué)生自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展,，但仍比較差,，缺乏耐心和毅力，缺乏一貫性,，容易受到外界因素的影響,，比如：別人的嘲笑、諷刺,，或遇到困難,，即使是一個(gè)好看的電視節(jié)目，一樣好吃的東西,，一件好玩的玩具等等,，都可能瓦解掉學(xué)生繼續(xù)努力的決心和信心?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，轉(zhuǎn)化像顧奎安這樣的問(wèn)題學(xué)生，并非是一朝一夕的事,，學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn),，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們老師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心,，認(rèn)為他們是“屢教不改”或“無(wú)藥可救”,，任其“破罐子破摔”。這就要求我們老師做到兩點(diǎn)：(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育;(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因,，有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化,。

這個(gè)學(xué)期在幫教顧奎安地過(guò)程中,，有成功的地方，讓我收獲很多,，但也有很多失敗的地方,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，希望在下學(xué)期的幫教過(guò)程中,，使其在各方面做得更好。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇六

在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中,，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。透過(guò)這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。

一,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的班風(fēng),。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際,，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人。

二,、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無(wú)法構(gòu)成,。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵,，如何選出適宜的干部來(lái)呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)選。此刻的孩子都是獨(dú)生子,，因此我班的干部名稱(chēng)的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字,。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利。我對(duì)班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳](méi)有限制得很死,，我著重樹(shù)立班干部的威信,。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學(xué),。讓我的班工作簡(jiǎn)單了很多,。

三、抓好班群眾建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞,，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺(jué)到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，個(gè)性是對(duì)于潛能生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí),。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛(ài)好,。透過(guò)這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時(shí)深入開(kāi)展了禮貌禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識(shí)教育等等。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

五、今后工作設(shè)想。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇七

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái),，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施,，一年來(lái),，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度，構(gòu)建管理體系,。

1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé),，由校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論,，召開(kāi)教師民主生活會(huì)，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過(guò)每周的例會(huì),，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二,、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí),。

以嚴(yán)校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng),、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮，起到了很好的效果,。

4,、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三,、美化環(huán)境，陶冶師生情操,，營(yíng)造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書(shū)角,、光榮欄等,，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽(yáng)光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專(zhuān)門(mén)新刷的標(biāo)語(yǔ)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，浸潤(rùn)文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無(wú)球印腳印,，無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放、車(chē)輛停放規(guī)范整齊,，井然有序,，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,，激發(fā)他們愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來(lái)當(dāng)?shù)湫托v,，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì),、實(shí)用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來(lái)我?，F(xiàn)身說(shuō)法,，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5,、開(kāi)展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫(xiě)些名言警句,、生活常識(shí)等，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng),，如板報(bào),、作業(yè)展、書(shū)畫(huà)展,、多種主題的畫(huà)報(bào)等,。此外，學(xué)校還要求老師們寫(xiě)些教學(xué)體會(huì),、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來(lái)展覽,，擇機(jī)向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案，對(duì)寫(xiě)的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、注重主題活動(dòng),。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書(shū),，做文明人”為主線,，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。①開(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開(kāi)展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。③捕捉時(shí)機(jī)，開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng),。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開(kāi)展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛(ài)”捐款,、捐物活動(dòng)。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽,。⑦開(kāi)展“三熱愛(ài)”普通話競(jìng)賽,。⑧開(kāi)展《我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng),。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開(kāi)花,。

3,、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè),、文明教室評(píng)比,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合,。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一,，還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助;家務(wù)章——用過(guò)的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時(shí),，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座,，做筆記。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早,、中、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),，本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。

5,、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況,。(2)建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍,。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”,，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。(3)積極開(kāi)展各種活動(dòng),，如召開(kāi)“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì),，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。

6,、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以李紅英,、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇八

半年來(lái)，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己;最后，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái)，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去",。半年來(lái),，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面等形式，并在十一月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困'生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇九

本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化,、專(zhuān)業(yè)化,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)班主任專(zhuān)業(yè)化崗位大練兵活動(dòng),，使廣大班主任教師樹(shù)立正確的教育觀,，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論，開(kāi)展研究和教育學(xué)生的能力,，提高德育工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。在此做一下總結(jié)：

一,、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制

為構(gòu)建系統(tǒng),、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,，采取了以下幾種做法：

1,、自我培訓(xùn)

自我培訓(xùn)是班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的重中之重。

首先,，針對(duì)我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析,。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客,，指導(dǎo)班主任剖析自己，既明確自身優(yōu)勢(shì),，又要找到不足,，要求班主任根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定出短期、中期,、長(zhǎng)期的自我發(fā)展計(jì)劃,，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過(guò)此種做法讓班主任感受到成長(zhǎng)的歷程,，體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅,。

其次，在工作中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平的基本理念,。為此，在開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)子,，為班主任教師建立成長(zhǎng)記錄袋等活動(dòng),。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探索精神。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽嘗試,，不斷回顧,、反思、總結(jié),。每學(xué)期我們要求班主任教師針對(duì)自己的工作至少寫(xiě)出兩篇案例分析,，一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗(yàn)論文,。在"學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過(guò)程中,，我們感受到此種做法對(duì)班主任專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的。

2,、校本培訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是一個(gè)專(zhuān)業(yè)水平不斷強(qiáng)化,，不斷提升的過(guò)程，這一過(guò)程是外部推動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果,。為此，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況,，制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，并在三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)崗前培訓(xùn)

既學(xué)年初對(duì)新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，班級(jí)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本技能,，班務(wù)工作等,。通過(guò)崗前培訓(xùn)，目的使班主任在上崗前就對(duì)班主任工作有所了解掌握,，避免工作中的盲目性,，使他們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛贰?/p>

在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗(yàn)介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》及小學(xué)班主任工作條例,。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊(duì))會(huì)、活動(dòng)課,、晨會(huì)等活動(dòng),，然后再以班主任實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開(kāi)展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動(dòng),。

通過(guò)以上內(nèi)容的培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，幫助新班主任盡快成熟起來(lái),，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ),。抓好新班主任培訓(xùn)工作。

(2)崗位培訓(xùn)

我校每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),，組織班主任教師集體學(xué)習(xí),，研討班主任工作。每月對(duì)班主任工作做一次總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn),，提出不足，指明下一步工作方向,。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過(guò)互相交流，互相探討,，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,。另外，每學(xué)期至少開(kāi)展兩項(xiàng)班主任練功的評(píng)比活動(dòng),，如：主題班(隊(duì))會(huì),、班級(jí)文化建設(shè)等。

從實(shí)際出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際,，確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高,。通過(guò)此種做法的運(yùn)作,，我們感受到我校的班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化。

首先,，新型的育人理念逐漸形成,。通過(guò)培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀，"人才多樣,，人人成才"的人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀,，"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評(píng)價(jià)觀。同時(shí)班主任教師在管理過(guò)程中呈現(xiàn)出了兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變,。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變。

3,、集中培訓(xùn)

聽(tīng)講座,、心理輔導(dǎo),、自由論壇、成果展示,、個(gè)案分析,，特色班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流等，如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)專(zhuān)題,、觀摩活動(dòng)等,。旨在幫助班主任解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái),，從而促使一些新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)得到交流,。

二,、創(chuàng)新方法，注重實(shí)效,，形成特色

在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找最佳切入點(diǎn)。通過(guò)不斷的嘗試,，回顧,，反思，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的,。

典型引路,，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中,，注重發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)典型，樹(shù)立典型,，推廣典型,。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)照自己工作不斷的自省,，找出自身的不足,。其次，發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立身邊的典型,。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡,，老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了,。

通過(guò)培訓(xùn),，不僅樹(shù)立優(yōu)秀班集體作為典型，而且增進(jìn)了班級(jí)之間的交流,、學(xué)習(xí),，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,，以點(diǎn)帶面切實(shí)提高班主任班級(jí)管理水平。班主任們的責(zé)任意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師，開(kāi)創(chuàng)了我校班主任工作的新局面,。

三,、提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感,、使命感

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),，真切感受到了班主任工作所承載的使命，而且對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論,、方針,、政策、形勢(shì),、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想,、開(kāi)拓了思路,、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心,、明確了責(zé)任,。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。是學(xué)生,、班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者,，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。

總之,，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，我們深刻感受到由于班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)了我校德育工作的蓬勃發(fā)展,。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上,，我們還將一如既往,、不斷探索、不斷追求,、不斷突破。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十

本學(xué)期,，我校德育工作深入貫徹黨的xx大精神,，以《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以各種活動(dòng)為載體,，狠抓常規(guī)管理,，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一,、抓師德教育,，努力提升教師素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，通過(guò)踐行“黨的群眾路線，辦人民滿(mǎn)意的教育”實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展《在與眾不同的教室里》《36天,，我的美國(guó)教育之旅》全員讀書(shū)系列活動(dòng)，指導(dǎo)教師制訂幸福成長(zhǎng)規(guī)劃,，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),，樹(shù)立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”,；二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》并定期開(kāi)展教師擅自收費(fèi)情況自查活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強(qiáng)”，深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)。還堅(jiān)持通過(guò)每周一次的政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營(yíng)建“善職,、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),，努力引導(dǎo)教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),，打造誠(chéng)信系統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣,、營(yíng)建上進(jìn)校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，洪小淇,、蔡梅芳2位老師分別獲評(píng)為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

二、推動(dòng)責(zé)任文化,，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)

1,、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門(mén)權(quán)責(zé),，加強(qiáng)溝通協(xié)作,，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過(guò)程中逐步樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，學(xué)習(xí)理解他人,、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會(huì)與他人合作,。努力糾正落后的辦公文化,，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。

2,、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度,，改革考勤方式并修正完善《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》，讓《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力,，努力營(yíng)造“明責(zé),、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍,。

三,、抓陣地建設(shè)，推動(dòng)全員育人

1,、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，努力糾正“教書(shū)不育人”現(xiàn)象,，不斷改進(jìn)德育工作方式,。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、督促全體教師糾正“教書(shū)不育人”的思想，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,，以《守則》和《規(guī)范》為依托,，務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng),。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“小志愿者”“班干部”等德育組織,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室,、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求外，還通過(guò)開(kāi)展全校頌讀《*規(guī)》活動(dòng),，開(kāi)展“彎一彎腰，撿起你的美德”主題活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。推動(dòng)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明小公民”體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)全體學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人,、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，“培育身心健全的文明公民”。

3,、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求,。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式,，進(jìn)行旗下講話教育,；扎實(shí)抓好班,、早,、隊(duì)會(huì),、板報(bào)、宣傳欄的日常管理,；借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育組織,，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。

4,、重視班級(jí)十個(gè)一文化建設(shè)，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊(duì)室,、統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)文化陣地底板,，不斷積聚校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、和諧,、活潑、向上的人文德育環(huán)境,。

5,、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳雙春警官蒞校開(kāi)展法制講座、開(kāi)展“助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育,。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,，弘揚(yáng)民族精神，實(shí)踐“把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)”的教育方針,；開(kāi)展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng),，打造濃厚的“校友文化”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操,、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎(jiǎng),、四年級(jí)同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊(duì)隊(duì)儀式比賽榮獲三等獎(jiǎng),、蔡靜怡、黃華琦,、肖穎穎,、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員”，洪小淇,、蔡梅芳老師獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，一（1）、二（2）獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體,。

總之,，學(xué)校始終樹(shù)立“育人為本，德育為先”的教育理念,，以愛(ài)國(guó)主義教育,、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育,、國(guó)防教育等主題德育活動(dòng)為核心,，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀，不斷提高青少年的思想道德水平,。通過(guò)一系列的德育活動(dòng),，努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),，努力擴(kuò)大參與面,，讓少年兒童獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們個(gè)性和潛能,。德育工作任重道遠(yuǎn)，我們將持之以恒,，共同開(kāi)創(chuàng)我校燦爛的明天,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十一

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任,，是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教

教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把心理醫(yī)生工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理醫(yī)生。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、循循善誘。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決,。

二,、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn),。黑格爾說(shuō)教師是孩子心中最完美的形象,。

模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,，教師的偶像示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生,、小事、小節(jié),，必須用教師的大德來(lái)哺育和感染,，才能培養(yǎng)出參天大樹(shù)。老師的一言一行,，一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模,。

1、是儀表示范,，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈、整潔大方的形象,。

2,、是語(yǔ)言示范，臉上表情寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命,、會(huì)思想的孩子，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿(mǎn)的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。

3、是性格示范,，教師良好的性格是積極的教育因素,，性格是身教的重要方面。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂(lè)觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛(ài)生活,、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,，有助于提高自我教育的能力,，教師堅(jiān)韌的意志，有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀,。

4、是行為示范,，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言美，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,，板書(shū)時(shí)表現(xiàn)出文字美,，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美，運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。

5,、是人格示范,，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信,，求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到,、做好，決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f(shuō)的:花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十二

__年下半年，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來(lái),，及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理論,，大力啟動(dòng)愛(ài)心工程、家庭學(xué)校工程,，不斷提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,，努力改善人文教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化德育教學(xué)資源,，有效地促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的開(kāi)展，并取得了一定的工作實(shí)效,。我校校長(zhǎng)___獲得“全國(guó)優(yōu)秀德育課教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);__年獲得市“綜合目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。回顧近年來(lái)我校德育工作,，我們的體會(huì)是：

一,、 轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識(shí)。

過(guò)去,，我校由于是企業(yè)子校,，學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,，我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn),，增強(qiáng)教師服務(wù)理念,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。我校先后派送思想品德好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到__、__,、__等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí),。接受新的德育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識(shí),，同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,，定期來(lái)我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了我校德育工作水平,。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平和道德水平。近年來(lái),，我校將德育教學(xué)不斷促進(jìn)教師的政治理論水平,。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷注入新的人文教學(xué)理念,，使教師樹(shù)立起新的世界觀,、人生觀與道德價(jià)值觀,，有效地提高了教師的思想道德水平,，使教師成為新時(shí)期的傳道,、授業(yè)者，更是教育行業(yè)的服務(wù)者,。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入,，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和理念的提升,，這種理念就是：“愛(ài)心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng),，首先轉(zhuǎn)變教育理念,，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量,?！?/p>

二、 弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格,，提升教育服務(wù)質(zhì)量

__年來(lái),，我校以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神,，體現(xiàn)教育公平”為追求,，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng),，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì),，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，每年建一片愛(ài)心園地,，扶一幫貧困學(xué)生,，鑄一批國(guó)家棟梁,，捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來(lái),，我校在自身?xiàng)l件有限的情況下,，先后招收貧困生65名，我校校長(zhǎng)___首先帶頭,，把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來(lái),。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng)，____公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi),，直至她們從__完小畢業(yè)……個(gè)體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,，送來(lái)價(jià)值1萬(wàn)元的書(shū)籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動(dòng)改變自己,，適應(yīng)變化的學(xué)生,。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)教育公平,。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績(jī)不斷下滑,，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想,，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì),，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生也失去了信心,。為此,，我校開(kāi)始著手調(diào)查研究，分析這一現(xiàn)象原因,，在文化,、城管、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)的配合下,，及時(shí)清理學(xué)校周?chē)碾娔X游戲室,，同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針,，對(duì)有這方面傾向的學(xué)生,，主動(dòng)進(jìn)行思想溝通，尋找思想根源,。通過(guò)思想盤(pán)查,，除學(xué)生自身原因外，主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少,，教育不夠過(guò)細(xì),，身份檔次拉得太開(kāi),，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方,，課后不敢向老師請(qǐng)教,，久而久之，形成反感與厭學(xué),，找到根源之后,，我校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子,，主動(dòng)與學(xué)生交往,，形成朋友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開(kāi)展課外活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時(shí)間后,，類(lèi)似以上的學(xué)生又重新樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。課后也從未接觸過(guò)電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線上升,，該學(xué)生并于__年成功地考上了__市一中,，該學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始感慨：這是四完小及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,，實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn),。

三、 加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育等緊密配合，形成整體德育教學(xué)合力

青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的密切配合，只要三方面密切配合,，形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才,。

我校由于過(guò)去屬企業(yè)辦學(xué)，德育工作滯后,，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,，在資興市教育管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段,，不斷利用人文教育資源,，充分完善教育設(shè)施。首先,，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃,，即：每學(xué)期開(kāi)展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)校”培訓(xùn)講座,。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念,，提高家庭教育方法，形成家校教育合一;每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況,，共商學(xué)校大展大計(jì);每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì)，幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日,，家委會(huì)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)課,，了解學(xué)校教學(xué)情況。通過(guò)實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架、有的家長(zhǎng)送來(lái)了地板轉(zhuǎn),，還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌;在每次活動(dòng)中,，都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材、攝像設(shè)備,，學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次,，聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高,、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,，共同監(jiān)督我校措施的落實(shí);建立信息反饋機(jī)制,，要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,，充分利用社會(huì),、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能,。再次,，完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作，從而形成縱橫交錯(cuò),、相互聯(lián)系,、相互銜接、相互配合,，系統(tǒng)化,、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息,，對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況,，過(guò)去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)進(jìn)行家訪摸底，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向,，并聆聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見(jiàn),，通過(guò)家訪與互動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生,、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。__年下半年,，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,，當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解，甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任,。很多家長(zhǎng)開(kāi)始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移,。我校獲知后，一致認(rèn)為,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，大力啟動(dòng)家訪工程，主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng),，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。向社會(huì)、家長(zhǎng)耐心解釋?zhuān)河善髽I(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),，是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè),、學(xué)校,、孩子三贏的良好局面,。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案。通過(guò)我校家家戶(hù)戶(hù)上門(mén),，耐心細(xì)致地解釋?zhuān)玫搅松鐣?huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持,，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠、__水泥廠的所有學(xué)生,，為_(kāi)_木材廠,、__水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長(zhǎng)了學(xué)

“優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng):___完小德育工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有;請(qǐng)注明出處!

生生源,，形成了良好的開(kāi)端。現(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制，而且這幾年開(kāi)始在日常的教學(xué)管理,、德育發(fā)展上得到不停地完善,，取得實(shí)實(shí)在在的效益，__年以來(lái),，未出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

近年來(lái),，我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,，取得了令人欣喜的成績(jī)，但我們也感覺(jué)到,，新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn),，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn)，極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,，同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位,，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人?！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,，長(zhǎng)期、有效地開(kāi)展與完善德育工作,，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，在德育管理方面開(kāi)拓創(chuàng)新,。

__年10月

“優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng):___完小德育工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有;請(qǐng)注明出處!

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十三

一：20__年秋學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育暨少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)。堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,，以德育為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展為載體,，以穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，力求做到“給孩子幸福,，讓孩子成長(zhǎng)”,。

一、規(guī)范管理,，隊(duì)伍建設(shè)是德育工作的基礎(chǔ)

教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,，班主任更是各項(xiàng)德育工作的具體實(shí)施者,，德育工作者的業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。所以,，學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項(xiàng)制度,，更加規(guī)范管理，通過(guò)努力,，打造了一支讓學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心的德育教師隊(duì)伍。

1,、完善規(guī)章制度,。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對(duì)班級(jí)學(xué)生的常規(guī)輔導(dǎo),，包括思想,、學(xué)下、行為等方面,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊(cè)了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”網(wǎng)站,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流,，提升了自身的素質(zhì)，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平,。

3,、把班主任工作會(huì)作為常規(guī)會(huì)議，每月一次交流總結(jié),，班主任相互交流經(jīng)驗(yàn)得失,，以提高班主任的管理、工作能力,。

二,、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

(一)狠抓常規(guī),，養(yǎng)成習(xí)慣

1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、樹(shù)立正確的人生觀,，本學(xué)

期我校德育以學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn),，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手,，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表,、行為習(xí)慣,，做到儀表整潔,、行為文明、禮貌上進(jìn),。

2,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督查力度。成立“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”,，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性,、主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行督查量化打分,，形成了良好的氛圍,，“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”成為輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)以活動(dòng)為載體,，提高德育實(shí)效

1,、抓陣地建設(shè)，為活動(dòng)開(kāi)展奠基,。充分利用班級(jí)黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等做好輿論宣傳，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè),、寢室文化建設(shè),，努力打造一個(gè)溫馨、陽(yáng)光,、具有活力的少先隊(duì)陣地,。

2、少先隊(duì)以月主題教育為核心,，適時(shí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)了愛(ài)國(guó)主義教育、生命安全教育,、心理健康教育,、明禮誠(chéng)信教育、法制教育,、禁毒教育,、感恩教育等，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,，豐富自己。

3,、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng),，豐富少年兒童的校園生活。少先隊(duì)以各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日為依托,，充分挖掘蘊(yùn)藏其中的寶貴道德教育資源,，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng);四月份開(kāi)展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動(dòng);五月份開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng),、地震周年紀(jì)念防震減災(zāi)主題活動(dòng);六月份開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng),。

(三)、完善德育評(píng)價(jià)體系,，在評(píng)價(jià)中形成激勵(lì)機(jī)制

堅(jiān)持每周評(píng)選“文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”、“文明寢室”,，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,。

三、安全教育是保障

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、學(xué)會(huì)做人的重要場(chǎng)所,，安全是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的最大的問(wèn)題，少先隊(duì)始終把安全放在首位,，安全教育貫穿到各項(xiàng)主題教育中,，常抓不懈。本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，無(wú)任何安全事故發(fā)生,。

四、密切家校聯(lián)系,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用。

1,、班主任通過(guò)多種形式做好家校聯(lián)系工作,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議和意見(jiàn),，形成教育合力,。

2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用,，讓孩子零距離感受父母的關(guān)愛(ài),，讓孩子有傾訴的對(duì)象，讓孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

總之，本學(xué)期一切工作按照計(jì)劃順利開(kāi)展,，在今后的活動(dòng)中,，少先隊(duì)會(huì)進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十四

一年來(lái),，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，逐步提高教師教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

1,、 堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日,，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開(kāi)展好每周的班會(huì),。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

2、 加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則,；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議,，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,，公正的考核,，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3,、 開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)

組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”,；舉辦了教師師德故事征文講演大賽；組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì),；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書(shū)畫(huà)大賽；組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng)，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作,。

4、 加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作

由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,，剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,，由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,，對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專(zhuān)制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師,，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳，使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

5、 加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

根據(jù)我校實(shí)際,，一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,，將衛(wèi)生單列出來(lái)，并形成了政教主任,、后勤主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式，安排兼職教職工6人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人,，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開(kāi)展“凈,、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),，全員上陣,，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評(píng)。

德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫(xiě)的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登,，工作成績(jī)得到上級(jí)的首肯,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十五

本學(xué)期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，構(gòu)建和諧校園，以達(dá)到學(xué)生身心和諧健康成長(zhǎng)的目標(biāo)?，F(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、文化建設(shè)、過(guò)程管理,、活動(dòng)開(kāi)展四個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)班級(jí)管理力量,，各班配備副班主任，明確副班主任職責(zé),，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn),。通過(guò)班級(jí)班主任論壇,，班級(jí)文化建設(shè)，拓展活動(dòng),，出任班主任培訓(xùn)等為班主任搭建培訓(xùn)平臺(tái),，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)更新管理觀念，提高管理水平,。

1.精心打造陣地,，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對(duì)校園文化,、櫥窗,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式,，增強(qiáng)宣傳材料的立體感和生動(dòng)性,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀”,、“八禮四儀”、“文明校園”等內(nèi)容為主題,，充分發(fā)揮正能量,。

2.規(guī)范班室布置。開(kāi)學(xué)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),，年級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍。

3.加強(qiáng)校園的綠化,、美化與凈化工作,。發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能,。

1,、利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練,。如：聯(lián)合晨會(huì)、午餐,、大課間,、出操、放學(xué)等,，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動(dòng)中體驗(yàn),，促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，德育處開(kāi)展“童蒙養(yǎng)正集訓(xùn)營(yíng)”主題活動(dòng),，重點(diǎn)以食堂就餐為突破口,，從方案、活動(dòng),、評(píng)比表彰中讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，從而以點(diǎn)帶面的落實(shí)八禮教育。通過(guò)評(píng)比也讓一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,。

2,、不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，法制意識(shí)，心理健康素質(zhì)教育,。

本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項(xiàng)中心工作,，圍繞安全這一話題，利用班隊(duì),、晨會(huì)課對(duì)各種安全知識(shí)進(jìn)行了解,，掌握各種類(lèi)型的安全自救，組織觀看安全教育的相關(guān)視頻,；我們還對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查,，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時(shí)間安排，對(duì)租車(chē)學(xué)生進(jìn)行摸排上報(bào),。此外,，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找安全隱患的苗頭,，幫助班主任認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全問(wèn)題的多發(fā)點(diǎn)在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾，因此,，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,，生生矛盾，家長(zhǎng)矛盾做了大量的工作,，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定,。如今學(xué)生能在安全、文明,、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。

3,、關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo),，各班都結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況開(kāi)展得的比較靈活，也是班主任工作中很重要的一項(xiàng)工作,。各班都有特殊學(xué)生,，班主任針對(duì)這些學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，使他們逐漸有好轉(zhuǎn),，明顯有進(jìn)步,。

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果，我校德育處,、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

⒈9月10日我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。德育辦聯(lián)合工會(huì)舉行了校園十大感動(dòng)教師的評(píng)選及頒獎(jiǎng)活動(dòng),，十位老師的優(yōu)秀事跡感動(dòng)著大家，感動(dòng)著校園,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧贤夜ぷ?，銳意進(jìn)取，詮釋著教師的大愛(ài)與責(zé)任,，譜寫(xiě)著一曲曲催人奮進(jìn)的正氣歌,。

2、為了讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理,。我校每年舉行少代會(huì),。一方面競(jìng)選新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部，另一方面增強(qiáng)德育管理隊(duì)伍,。10月13日下午,，我校舉行了第七屆少代會(huì)。大會(huì)中,，隊(duì)員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關(guān)注校園生活,，關(guān)注社會(huì)，用小耳朵聽(tīng)民聲,，小腦袋想提案,！一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達(dá)了隊(duì)員們的心聲,，充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員們的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力,，凝結(jié)著隊(duì)員們真摯的情感,。參加大隊(duì)委競(jìng)選的隊(duì)員作了慷慨激昂的演講，展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員的良好風(fēng)貌,，也將本次競(jìng)選活動(dòng)推向了高潮,。最后，代表們根據(jù)參加競(jìng)選隊(duì)員的表現(xiàn),，以無(wú)記名投票方式投出了光榮而神圣的一票,，共選出了13人，成立了新一屆大隊(duì)委員會(huì),。

3,、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，豐富學(xué)生的校園文化生活,。20xx年11月2日我校組織全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——一二年級(jí)張家港農(nóng)耕園,，三至六年級(jí)無(wú)錫動(dòng)物園歡樂(lè)園。農(nóng)耕園中,，一二年級(jí)的小朋友在農(nóng)耕文化園中認(rèn)識(shí)了農(nóng)具,，植物花卉，欣賞了民間藝術(shù)展覽,，并在體驗(yàn)區(qū)中放松了身心,；在無(wú)錫動(dòng)物園歡樂(lè)園中三至六年級(jí)的同學(xué)與動(dòng)物親密接觸，觀看了動(dòng)物表演,，了解了各種動(dòng)物的分類(lèi),，并體驗(yàn)了激流勇進(jìn)，5d電影等,，孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí),，放松身心。

4,、20xx年10月12日上午,，新湖小學(xué)舉行了第三屆心理節(jié)啟動(dòng)儀式。本次心理節(jié)的主題是“心靈護(hù)航健康成長(zhǎng)”,。啟動(dòng)儀式由情隨心動(dòng),、心愿如花、心海揚(yáng)帆三個(gè)篇章組成,。情隨心動(dòng)篇章,，伴著激情動(dòng)感的音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一群特別的朋友：小紅帽,、白雪公主,、鋼鐵俠、蜘蛛俠,、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),，coseplay秀表演驚艷全場(chǎng)，同學(xué)們也被喜歡的角色感染著,，快樂(lè)著。金虹霞校長(zhǎng)也熱情致辭,，并指導(dǎo)學(xué)生如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，如何調(diào)整自己的心情，做一個(gè)健康快樂(lè)的人,。心愿如花篇章,，各班代表將同學(xué)們的煩惱丟棄在煩惱回收箱，并對(duì)煩惱say goodbye,。祝福墻和感恩墻上寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們真摯的祝福和感恩的話語(yǔ),。心海揚(yáng)帆篇章中德育班李主任對(duì)第三屆心理節(jié)活動(dòng)做了具體的部署,。啟動(dòng)儀式在團(tuán)體拓展游戲“踩報(bào)紙”中完美落幕。心理節(jié)中,，我校舉行了心理健康評(píng)優(yōu)課比賽,、心理拓展游戲活動(dòng)等。舉行了教師心理講座,，教師拓展活動(dòng)等,，通過(guò)系列活動(dòng)，使師生擁有陽(yáng)光的心理,，懂得如何調(diào)解自我情緒,，從容地面對(duì)生活中發(fā)生的各種變化。

5,、法制教育主題活動(dòng)中,，新湖小學(xué)在德育辦組織下，來(lái)到太倉(cāng)市看守所武警中隊(duì),，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“莘莘學(xué)子進(jìn)警營(yíng),、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。另外學(xué)校邀請(qǐng)了東港法制文化藝術(shù)團(tuán)到我校演出,，六年級(jí)在階梯教室現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，其他年級(jí)在各班觀看視頻直播。演出通過(guò)快板,、小品等形式多樣的節(jié)目,，寓教于樂(lè)，將法制教育與生動(dòng)活潑,，喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目形式結(jié)合,，從而提升學(xué)生學(xué)法的積極性和自覺(jué)性，將法治理念根植于心,。同學(xué)們還觀看了江南絲竹表演,，昆曲等，與非遺文化進(jìn)一步拉近了的距離,。短短的一個(gè)半小時(shí),，整個(gè)階梯教室都沉浸在笑聲和掌聲中，大家在一次次開(kāi)懷大笑中接受了法制教育的洗禮,。

6,、十歲，是人生的第一個(gè)里程碑,；十歲,，是成長(zhǎng)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。結(jié)合八禮四儀活動(dòng),，我校德育處精心策劃了三年級(jí)成長(zhǎng)儀式,。12月27日下午舉行了“金色童年快樂(lè)成長(zhǎng)”隆重的十歲成長(zhǎng)儀式,。參加本次活動(dòng)的有三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)?；顒?dòng)以“成長(zhǎng),、感恩、展望”為主線,，孩子們的感恩傾訴,、載歌載舞、用心表演無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

儀式分為三個(gè)篇章,。第一篇章——“成長(zhǎng)篇”,。第二篇章——感恩篇。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣,，精彩紛呈,，參與面廣,，三年級(jí)所有同學(xué)都有登臺(tái)的機(jī)會(huì),，真正做到了關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們?cè)趦x式中得到鍛煉,，有所收獲,。

7、開(kāi)展安全自查,，樹(shù)立安全意識(shí),。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí),，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。學(xué)校開(kāi)展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,，出好一期安全教育的板報(bào),，各班開(kāi)展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,，從而進(jìn)行自我的教育,。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與,，認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺(tái)授課,、作業(yè)完成均達(dá)100%,。

8.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校,、了解孩子的學(xué)校生活,。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪,、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”,，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用“家校通”的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。本學(xué)期我們召開(kāi)了一、二,、四,、五、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),；一,、三年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)；根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開(kāi)展了家教心得評(píng)比及讀后感評(píng)比,，每月通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)優(yōu)秀家教文章,。

費(fèi)玲娜老師榮太倉(cāng)市班主任論壇競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，李芳老師執(zhí)教的心理健康優(yōu)質(zhì)課榮獲市三等獎(jiǎng),；曹麗玉老師榮獲十佳師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),；13位同學(xué)在太倉(cāng)市第十三屆“小舉動(dòng)大文明”少年兒童畫(huà)信大賽中獲佳績(jī)；計(jì)無(wú)雙,、朱晗晨在文明伴我行電子小報(bào)制作中分別榮獲市二等獎(jiǎng),；在“童心向黨”征文比賽中，五（4）班的宋佳賽榮獲江蘇省陽(yáng)光少年網(wǎng)征文評(píng)比二等獎(jiǎng),。朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽(yáng)光少年（團(tuán)隊(duì),、家庭）”評(píng)選活動(dòng)中獲“陽(yáng)光少年”稱(chēng)號(hào)。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十六

本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會(huì),、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào),，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

本學(xué)期,，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3,、班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十七

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總?cè)缦拢?/p>

一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開(kāi)發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們,。

2.深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規(guī)范,，有序進(jìn)行,。學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來(lái)做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái)，我們定期開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口,。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。

二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì),，做好宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時(shí)代教師形象.另外，我們重視對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作.第三,，期末進(jìn)行德育工作總交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。

2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

三、開(kāi)展多樣的活動(dòng),，豐富德育教育的色彩,。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí),。

本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí),。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中，如：生活自理,，家務(wù)勞動(dòng),，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。

繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”：地面無(wú)痕跡,，校園無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻劃,，墻壁無(wú)腳印,，出言無(wú)臟話2.合特色節(jié)日積極開(kāi)展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。

四,、今后德育工作的努力方向：

1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2.樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3.加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

4.加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

5.采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個(gè)新的臺(tái)階，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十八

又到學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬(wàn)條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好,，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中,，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會(huì)找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心,。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感,。每個(gè)干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過(guò)失,。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等,。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取,。

四,、關(guān)心學(xué)生，使家長(zhǎng)放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長(zhǎng)假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè),。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),，他們教育孩子說(shuō)：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了家長(zhǎng)的支持,。

總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇十九

一、重點(diǎn)做好德育工作。

五育并舉,，德育為首,。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是我們班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),，我反復(fù)講做人的道理,，為加深學(xué)生的印象,，還用講故事,，演節(jié)目的形式把道理形象化。平時(shí)更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患，把安全知識(shí)編成順口溜，讓學(xué)生熟記心中。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,，放學(xué)排隊(duì)，每隊(duì)都設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)管理學(xué)生,，并幫學(xué)生寫(xiě)出安全保證書(shū),，由家長(zhǎng)簽字,，監(jiān)督執(zhí)行，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三,、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定了一系列獎(jiǎng)懲制度,，采取奪紅旗的方法激勵(lì)學(xué)生，對(duì)各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予紅旗獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不守紀(jì)律,，表現(xiàn)較差的，則給予藍(lán)旗警告,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)們你追我趕,，學(xué)習(xí)興趣特別濃厚,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心學(xué)生健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，不僅要求學(xué)生做,，我也親自參與,，特別是擦玻璃，擦燈泡等高處的衛(wèi)生,，為保證學(xué)生的安全,，我從不讓他們動(dòng)手，并做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧。

此外,，我還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作,，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長(zhǎng)溝通,，做到真正了解學(xué)生,，上班從不遲到、早退,，用自己的言行去影響學(xué)生,。總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生在各方面也有了很大進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的班級(jí)評(píng)比中每次都能獲得流動(dòng)紅旗,。在今后的工作中,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持＂突出重點(diǎn),，注重實(shí)效＂地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理,，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)?！秞x周報(bào)》,，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,，本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車(chē)排放,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng),。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育,。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。

四,、其他工作

1,、家庭教育工作，本學(xué)期,，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝,、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi),，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來(lái)說(shuō),，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育,，同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱(chēng)號(hào),。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3,、班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十一

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。因此,，我校把德育工作擺在重要位置,，提出“安全為先、德育為首,、質(zhì)量第一”統(tǒng)攬學(xué)校的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20xx—20xx學(xué)年度,，第一小學(xué)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，,，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校本年度德育工作情況總結(jié)如下：

1,、成立以張?jiān)滦ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)安全德育工作職責(zé)。

2,、落實(shí)安全責(zé)任制,，與全體教師和班級(jí)簽訂層級(jí)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

3,、落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”,，消除一切安全隱患，確保不出安全責(zé)任事故,。

（1）,、建立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確具體分工和職責(zé),。

（2）,、開(kāi)展安全教育和學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí),，提高自護(hù)自救能力,。

（3）、按要求做好交通,、游泳,、防火、防電和食品等安全工作,。

4,、配合學(xué)校努力創(chuàng)建“平安和諧校園”,。

（1）要求全體教職工堅(jiān)持把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，以科學(xué)的理論武裝人,、以正確的理論引導(dǎo)人,、以高尚的精神塑造人、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人,，把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,。切實(shí)加強(qiáng)德育工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,。強(qiáng)化“以德育人是大根本”的素質(zhì)教育意識(shí)，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性,，切實(shí)把德育擺在學(xué)校工作的首位，以保學(xué)生的全面發(fā)展和人才培養(yǎng)的正確方向,。

（2）繼續(xù)健全和加強(qiáng)以學(xué)校政教處為核心的德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),，政教處根據(jù)學(xué)校的德育要求后具體制定了各級(jí)學(xué)生的德育要求和規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)施德育工作目標(biāo)管理和德育量化考核管理,，使學(xué)生有規(guī)可依,、有據(jù)可查、目的明確,。

（3）班主任是班級(jí)的教育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，要熱愛(ài)學(xué)生,，全面深入了解學(xué)生,，組織和建設(shè)班級(jí)集體，尤其要做好個(gè)別教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，建立和形成好的班風(fēng)，還要注意協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，保持對(duì)學(xué)生教育的一致性,，班任每期必須制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，以保證班級(jí)教育的工作的目的性,，穩(wěn)定性,，有序性和連貫性。

（4）要求全體教師開(kāi)展德育工作都要做到言傳身教,，為人師表,，堅(jiān)持正面教育，尊重理解學(xué)生,，想方設(shè)法幫助和促進(jìn)學(xué)生全面健康生動(dòng)活潑地發(fā)展,，學(xué)校禁止挖苦諷刺,、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生的做法,。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生執(zhí)行“守則和日常行為規(guī)范”的檢查和教育,，開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，做到“有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究”，并認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。

（6）要求班主任加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)和家庭的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行家訪,，電話溝通等,，達(dá)到齊抓共管的目的。

（7）繼續(xù)抓好“五項(xiàng)教育”（法制教育,、禁毒教育,、紀(jì)律教育、安全教育和心理健康教育）,，發(fā)揮校長(zhǎng),、法制副校長(zhǎng)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,，自覺(jué)抵制黃,、賭、毒,、邪的侵入,、誘惑。

（8）要求和指導(dǎo)班主任科任教師創(chuàng)新德育教育方式,，開(kāi)展“廉潔文化,，傳統(tǒng)文化”進(jìn)校園、進(jìn)課堂的教育活動(dòng),，促進(jìn)德育工作,。

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,，德育處指導(dǎo)和配合班主任通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。本人和德育處開(kāi)展的具體工作有以下方面：

1、完善班級(jí)管理制度,。要求班主任和學(xué)生繼續(xù)執(zhí)行《第一小學(xué)學(xué)生德育量化考核辦法》班級(jí)和學(xué)生管理制度,，并學(xué)校打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任和學(xué)生手中,。

2、不定期利用校園廣播對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育,。

3、做好每周的值日工作,，每時(shí)段準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的管理。

4,、做好每月的“文明班”評(píng)比和表彰工作,。

5、每月檢查學(xué)生儀容儀表情況,，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)行整改,。

6、檢查,、指導(dǎo),、督促班主任、教師對(duì)學(xué)生法制教育,、禁毒教育,、紀(jì)律教育、安全教育和心理健康教育等教育工作,。

7,、政教處成員配合班主任處理好學(xué)生重大違紀(jì)情況，對(duì)其進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)或處分教育,。

8,、經(jīng)常與班主任討論教育方法和心得體會(huì)，組織班主任熱情參與班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

9,、做好每月的安全排查并建立工作臺(tái)帳，協(xié)助總務(wù)處對(duì)隱患進(jìn)行整改,。

10、督促班主任做好班級(jí)管理,，對(duì)學(xué)生落實(shí)德育考核,，定期評(píng)出各班德育標(biāo)兵、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,。

11、督促班主任做好德育安全教育的記錄,，以及教育工作計(jì)劃在總結(jié),。

目前,，我校在德育工作中取得了較好的成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許,。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十二

進(jìn)一步貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

一,、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì),。

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校,、室,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí),，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé),。成立了由校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施,。與此同時(shí),，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德,、樹(shù)師表,、正師風(fēng)、練師能活動(dòng),。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,，實(shí)施常規(guī)育人,。

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來(lái),。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證,。

(一)、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,，我校通過(guò)多種渠道，多種方式,，積極采取行之有效的措施,，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1,、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育,，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課,、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料,。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感,，激勵(lì)了了上進(jìn)心,。

2、常規(guī)教育,，明確是非,。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范,、“禁毒、法制”,、“交通安全”,、“社會(huì)公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非,。同時(shí),，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí),。

3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動(dòng)中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心,，積極參與訓(xùn)練活動(dòng),。如：開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”,、“感謝勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng),，取得了良好的收效,。

4、自我教育,，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束,。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)中,。

“教”，既指社會(huì)道德教育,，又指德育文化開(kāi)發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸,、正義,、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展,，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十三

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),，德育工作又暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。

1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生大會(huì),。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)（現(xiàn)更名學(xué)生會(huì)）,。我校學(xué)生人數(shù)多，為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，學(xué)校組建學(xué)生會(huì),，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人,，在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育,。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)中,，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生,、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

3,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過(guò)場(chǎng),，流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),，塑造健全獨(dú)立的人格,。

4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義,。

二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況

本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,，組織班主任開(kāi)好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,，進(jìn)行了普法宣傳,；組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng)；開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng),、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),；法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí),。開(kāi)展播音工作,。推進(jìn)第三套新操的開(kāi)展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成,，并取得了良好的效果,。

三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì)，在指導(dǎo)教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教，應(yīng)采用多種形式,、多種途徑,。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法,，采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先,、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的,；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。總之,，德育工作形式多樣,，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律，才能有長(zhǎng)足進(jìn)步,。

四,、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持,。

2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一,。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室,、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性,、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)年里,，xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

二,、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作,。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十五

德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分,。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》和南安市學(xué)校德育工作會(huì)議精神,，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示,，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，取得一定成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、立足德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量,，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ),。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專(zhuān)兼結(jié)合,、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍,。

1、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，教師作為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，更要有高尚的師德修養(yǎng),，“其身不正,，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置,，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。新學(xué)期開(kāi)始，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及各級(jí)教育行政主管部門(mén)有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件,，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神及黨的xx大精神,，并要求教師運(yùn)用xx大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐,。由于教師認(rèn)識(shí)到位，思想重視,，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí),，積極開(kāi)展德育工作,。

2、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討,、專(zhuān)題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn),，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺(jué)加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,，認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力,，解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力,。

市教育局《關(guān)于在全市開(kāi)展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動(dòng)的通知》文件一發(fā)布,，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)駱國(guó)清書(shū)記的批示及對(duì)教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識(shí),；加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；樹(shù)好教師形象，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。

3,、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者,，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍,。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,，選派政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心,、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多幫助,，激勵(lì)他們敬業(yè),、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作,。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國(guó)遠(yuǎn)程萬(wàn)名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對(duì)全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

二、立足德育機(jī)制完善,，進(jìn)一步規(guī)范德育工作管理

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施,，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

1、進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制,。我中心小學(xué)各校的校長(zhǎng)能樹(shù)立校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識(shí),，對(duì)德育工作負(fù)總責(zé)；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施,。全體教職工樹(shù)立“德育無(wú)小事,，事事育人；德育無(wú)閑人,，人人育人”的思想,，強(qiáng)化育人意識(shí)，做到教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，形成全員育人,、全程育人格局,。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央,、教育部,、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動(dòng),。在明確責(zé)任的同時(shí),，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解,，分工到人,，責(zé)任到崗，確保落到實(shí)處,。

2,、進(jìn)一步完善工作機(jī)制。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè),，結(jié)合實(shí)際,，通過(guò)各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化,。建立定期德育研究制度,，從德育活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題入手開(kāi)展課題研究,，增強(qiáng)德育科研的針對(duì)性,、實(shí)效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界,，使《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程改革更具時(shí)代性，總結(jié),、提升小學(xué)《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開(kāi)展了《品德與生活》《品德與社會(huì)》論文評(píng)比活動(dòng),，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫(xiě)的論文選送赴市參賽,，獲得南安市三等獎(jiǎng)。

三,、立足德育內(nèi)容拓展,，進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要,，不斷拓展德育活動(dòng)內(nèi)容,，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn),、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托,，開(kāi)展專(zhuān)題化,、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,。

1、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，開(kāi)展專(zhuān)題化教育,。弘揚(yáng)和培育民族精神，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手,，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)班隊(duì)主題活動(dòng),，深入開(kāi)展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng),，與開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校”教育和國(guó)防教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，開(kāi)展貼近生活實(shí)際,、內(nèi)容豐富、形式活潑,、成效明顯的教育活動(dòng),，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗(yàn),、感悟,、認(rèn)同、弘揚(yáng)民族精神,。11月份我中心小學(xué)開(kāi)展了以“感受新變化,，喜慶xx大”征文評(píng)比活動(dòng)，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評(píng)比一等獎(jiǎng),，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫(xiě)的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng),；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2,、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,，開(kāi)展經(jīng)常性教育。成才先做人,，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起,，從誠(chéng)實(shí)守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起,，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,。我中心小學(xué)高度重視，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,、誠(chéng)信守法和知恩感恩教育,。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育,，通過(guò)深化社會(huì)主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié)、小事入手,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)最基本道德規(guī)范的督促檢查,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信守法教育,，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,，經(jīng)常性開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，普遍提高師生的法制意識(shí)和誠(chéng)信道德素養(yǎng),。加強(qiáng)知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)回報(bào),，做到滿(mǎn)懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”,，感恩生活,，感恩父母，感恩老師,，感恩祖國(guó),，感恩一切給予自己幫助的人，通過(guò)感恩教育促進(jìn)相互信任,、寬容,、理解和尊重，開(kāi)辟育人新切入點(diǎn),。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,，把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂,，使之入腦入心,，開(kāi)展豐富多彩的榮辱觀教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上知榮明恥的德育氛圍,。

3,、以心理健康教育為依托，開(kāi)展?jié)B透式教育,。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，立足指導(dǎo),，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開(kāi)展心理健康教育研討活動(dòng),，與會(huì)者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》,。課后，執(zhí)教者說(shuō)課,、反思,，并進(jìn)行研討交流、互動(dòng)評(píng)課,。20xx年1月10日,，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在中心小學(xué)舉行。參加本次活動(dòng)的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長(zhǎng),、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長(zhǎng),、心教室有關(guān)教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué),、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師等八十多人,。與會(huì)者首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課《快樂(lè)之旅》。之后,，與會(huì)者在交流討論中,，以“提高小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動(dòng)研討。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長(zhǎng)在會(huì)上也作了重要講話,，并對(duì)下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：第一要抓住契機(jī),、營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機(jī)制,。第三要研訓(xùn)結(jié)合,、努力探索，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,。第四要立足實(shí)際,、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，積極開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長(zhǎng)的重視和支持,，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)兩場(chǎng)“心育”研討活動(dòng)，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、研討與交流的平臺(tái),，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

4、以少先隊(duì)為陣地,，寓德育于各種活動(dòng)

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分,。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù),，制定工作計(jì)劃,，抓好對(duì)少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度（除惡劣天氣外）,，上好晨會(huì)課，引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的思想品德。

（2）結(jié)合紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),。1o月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日,，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年，又恰逢黨的xx大召開(kāi),。為了引導(dǎo),、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開(kāi)展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年,，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

（3）為貫徹落實(shí)南教綜[20xx]253號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神,，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命”小學(xué)生主題演講比賽活動(dòng),。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對(duì)“生命”的看法,，強(qiáng)調(diào)生命的重要性,，告訴大家應(yīng)珍愛(ài)寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,，讓生命更加燦爛,！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命,、敬畏生命,、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。

四,、立足德育載體創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效

善于求新、求實(shí),、求活的德育載體,，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,、針對(duì)性的平臺(tái)保證,。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會(huì),、實(shí)踐活動(dòng),、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

1,、以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，有效拓展德育渠道,。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要形式,，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感,，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號(hào)《關(guān)于召開(kāi)中國(guó)少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會(huì)的預(yù)通知》精神,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動(dòng),；20xx年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂(lè)”為主題的慶元旦文娛匯演,，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示,；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練,。

2,、以校園文化建設(shè)為載體,，不斷彰顯德育特色。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生,，以?xún)?nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生,，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié),。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容活潑多樣,、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，抓好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn),，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化,，營(yíng)造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色,。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩(shī)村”的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了“吟詩(shī)誦詞”的校本課程,；城關(guān)中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì)；蓮塘中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了南音訓(xùn)練班,。通過(guò)開(kāi)設(shè)各具特色的興趣班,，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧,、全面的發(fā)展,。

五、立足德育資源整合,，進(jìn)一步凝聚德育工作合力

青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,，整合社會(huì)德育資源,，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn),、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障,。

1,、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺(tái),，強(qiáng)化家庭教育功能。家庭是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂,，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用,。各校主動(dòng)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，與村居,、社區(qū)密切配合,，通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合,，營(yíng)造社會(huì)德育氛圍,。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的重要來(lái)源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁(yè)，充實(shí)內(nèi)容,，豐富生活,，構(gòu)建一方綠地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長(zhǎng),。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十六

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：

一,、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫(xiě)德育案例,、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比,。

3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書(shū)育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。

二、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書(shū)育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：

(1)建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng),、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。

(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任,。

2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

(2)精心組織每周升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

(3)狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。

三,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1,、開(kāi)展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家校電話聯(lián)系,，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo),。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪，做好記錄

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)德育工作總結(jié)秋季篇二十七

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的*,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五,、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系,。

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):情不通則理不達(dá),。教育需要愛(ài)的情感，需要對(duì)孩子的滿(mǎn)腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系,，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè)，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的潛在性,，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起事事有人干,，人人有事干的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí),。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份，絕無(wú)局外之人,。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,，活而不亂有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。