我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)心與責(zé)任心得體會(huì)幼兒園 愛(ài)心與責(zé)任如何理解篇一

“師者,，人之模范也?！崩蠋熍c學(xué)生接觸緊密，地位特殊,，常常是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。因此，教師必須把加強(qiáng)自身教育,，提高自己的關(guān)愛(ài)與責(zé)任意識(shí)放在首位,，以身作則，為人師表,，以良好的榜樣示范帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。我決定做到一下兩點(diǎn)：

思想決定行動(dòng)。崇高的理想信念是小學(xué)班主任傳授知識(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，強(qiáng)化責(zé)任，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力,。能夠成為一名小學(xué)教師,，一方面得益于我們自己的奮斗努力，另一方面也需要國(guó)家創(chuàng)造的良好環(huán)境。當(dāng)前學(xué)校教師最容易忽略的恰恰是國(guó)家,、社會(huì)這個(gè)層面作用,，這種認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的直接結(jié)果是教師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡化。一些教師的潛意識(shí)里常常有這樣的概念,，“什么報(bào)效祖國(guó),，什么崇高理想，一切都是虛的,，自己能夠成為教師,，能夠站在這個(gè)崗位上工作，全都是靠自己的努力爭(zhēng)取得來(lái)的,?！比绻覀兗?xì)想一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這種認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的,。我們的工資、福利來(lái)自人民群眾的納稅錢,。拿了人民的血汗錢,，領(lǐng)了國(guó)家的工資，不盡職盡責(zé)教書(shū)育人,，不忠誠(chéng)于人民群眾的教育事業(yè),，就是愧對(duì)人民。對(duì)此,，我們要經(jīng)常反省,，“我們是干什么的，這是什么地方,，我們都干了些什么,？”通過(guò)不斷的捫心自問(wèn)，不斷強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)和感恩之心,，牢固樹(shù)立和實(shí)踐報(bào)效祖國(guó)的信念,，努力忠誠(chéng)人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此,，關(guān)愛(ài)與責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)才能成為我們的自覺(jué)行動(dòng),。

教師的本質(zhì)要求和主要工作是教書(shū)育人。這種教書(shū)育人的活動(dòng)不是靠空洞的說(shuō)教,，更重要的是靠教師的“身教”來(lái)體現(xiàn)的,。小學(xué)班主任在與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我們的一言一行都可能是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。要想提高學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，首先，我們自己在對(duì)待工作時(shí)就要充分表現(xiàn)出我們對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)認(rèn)真真和一絲不茍,。這就要求我們?cè)趥湔n,、上課、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及試驗(yàn)等過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要以如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待,，力求給學(xué)生留一個(gè)充滿熱情、負(fù)有愛(ài)心,、敢于負(fù)責(zé)的良好形象,。這些年來(lái)，我堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生素質(zhì)放在重要位置,，努力抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有了明顯提高,，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)考試,，比上一屆提高了很多，考出了自己滿意的成績(jī),。同時(shí),，在管理學(xué)生方面堅(jiān)持以愛(ài)心帶愛(ài)心，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進(jìn)行以心換心的交流,，贏得了學(xué)生的尊重和理解。實(shí)踐證明,，只有老師對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心對(duì)工作負(fù)有責(zé)任心,，學(xué)生才能因此受到感染并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)有愛(ài)心、責(zé)任心的社會(huì)人,。

總之,，在今后的教學(xué)生涯中,，我要盡量做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標(biāo),，做到心中有愛(ài),，用愛(ài)為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

愛(ài)心與責(zé)任心得體會(huì)幼兒園 愛(ài)心與責(zé)任如何理解篇二

在今天強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主的教育活動(dòng)中,，班主任在教育活動(dòng)中的作用也在發(fā)生變化,，以往的教育活動(dòng)也注意到了班主任在“學(xué)生全面健康成長(zhǎng)”中的導(dǎo)師作用,，但這種認(rèn)識(shí)顯得籠統(tǒng)而模糊。什么是“全面健康成長(zhǎng)”,，況且健康也有不同的標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)為所謂“全面健康成長(zhǎng)”就要使學(xué)生在自己創(chuàng)造美好生活的奮斗中“使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都結(jié)出豐碩的果實(shí)”。現(xiàn)代教育的意義就是從“人生”出發(fā)的教育,，能滿足人的發(fā)展的多方面的需要,，從每一個(gè)活生生的人出發(fā)的教育，能使每一個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿生機(jī),，班級(jí)是學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的最重要的社會(huì)環(huán)境，控制著環(huán)境的人——————班主任,，當(dāng)然就發(fā)揮著不能替代的作用,，這也是我們的職責(zé)，如何履行這一職責(zé)呢,？

我們的具體做法是在教學(xué)教育過(guò)程中,，把德智體融為一體，統(tǒng)一在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的實(shí)踐中,，因此我們提出了“厚德,，睿智，強(qiáng)體”的教育理念,。

這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的厚德,，更是對(duì)班主任自身的要求，我們要求學(xué)生：

1,、誠(chéng)實(shí),，正派，正直,；

2,、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要為人民多做貢獻(xiàn),；

3,、做有豐富情感的人，要熱愛(ài)生活,，更要善于創(chuàng)造美好的人生,，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩,。這就需要不僅學(xué)生有愛(ài)心,，班主任老師的`心里更是一個(gè)充滿愛(ài)心的世界，愛(ài)我們的學(xué)生,，更愛(ài)我們的工作,，為了找到一把打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,，我們?cè)诿繉脤W(xué)生的開(kāi)學(xué)伊始都為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)青春檔案，找到了一個(gè)心靈與心靈交流的場(chǎng)所,。三年堅(jiān)持下來(lái),，不僅記錄了學(xué)生成長(zhǎng)的歷程，也使我與學(xué)生的心貼的更緊,，收到了明顯的德育效果,。

“睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì)，我們的主要做法是：

1,、站在系統(tǒng)的高度,，以發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)知識(shí)，使學(xué)生有一個(gè)被不斷激活的思維狀態(tài),；

2,、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑；

3,、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢(shì),；

4、追求高效率,，不擠占學(xué)生的時(shí)間,，保證學(xué)生有充足的睡眠，不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì),，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦,，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明,。

在“強(qiáng)體”的過(guò)程中,，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材，在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點(diǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃,，每天堅(jiān)持訓(xùn)練,，三年不懈，雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班,，可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都勇奪團(tuán)體總分第一,，籃球、足球賽也常常力拔頭籌,，體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活,，陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展,。20xx屆的高三（1）班先后被評(píng)為省市先進(jìn)集體,，61人參加高考,，有37人達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,，3人超過(guò)北大,、清華錄取線，一人以淮北市第二名的成績(jī)被清華大學(xué)錄取,。20xx屆有71人參加高考,，其中40人達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，更為重要的是三年的鍛煉也為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后我想以趙樸初先生的一段話來(lái)表達(dá)我此時(shí)的此刻的心情,，“幼苗茁壯園丁喜，幾人知,，平時(shí)辛苦,，晚早起？,！燥濕,，寒溫，榮與悴都在心頭底,，費(fèi)盡了千方百計(jì),，良材承大廈，賴今朝血汗點(diǎn)點(diǎn)滴,，光和熱,，無(wú)窮際?！?/p>

愛(ài)心與責(zé)任心得體會(huì)幼兒園 愛(ài)心與責(zé)任如何理解篇三

不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。”帶著對(duì)這一理念的憧憬,，學(xué)生時(shí)代,，我最敬佩的人便是教師，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái),。教育家呂型偉說(shuō)過(guò)“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn),。”十六年的寒窗苦讀后我選擇了教育事業(yè),，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子,，用自己的愛(ài)心體味著快樂(lè)的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦,。

一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員,，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望,，可以說(shuō)老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的重托,，民族的希望,。老師的一舉一動(dòng),，一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn),，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn),。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展,。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話,。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜,，深入研究教材,，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn),，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善,。然后背下自己的說(shuō)每一句話,，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來(lái)，還制作了精美的課件,。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教,。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語(yǔ)言,、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開(kāi)始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出,。課堂教學(xué)中,，我總有些緊張，平常一句話,，讓我說(shuō)的語(yǔ)序顛倒,，有的話說(shuō)出來(lái)向文言文，總感覺(jué)自己沒(méi)有找到自己教師的身份,，生怕自己會(huì)出錯(cuò),，或是遇到突發(fā)問(wèn)題。所以一堂內(nèi)容充實(shí),，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了,。上完課課后，我的心里很不是滋味,，我感覺(jué)到了壓力,，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒(méi)有放棄,，后來(lái)在各位老師的幫助下,，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒,，投入課堂教學(xué)，傾聽(tīng)學(xué)生回答,，耐心答疑解惑,，逐漸找到了教師的感覺(jué)，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是看到學(xué)生在我的課堂中,，收獲知識(shí)，得到發(fā)展,，心中喜悅溢于言表,，因?yàn)槲覠o(wú)愧于我的良心。

愛(ài)可以暖化一切,，愛(ài)可以催人奮進(jìn),，愛(ài)的力量是偉大的，無(wú)窮的,。陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿天下,，愛(ài)生如子”。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,，教師只有用自己的愛(ài),，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛(ài)之心,。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提,。

剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5,、5班時(shí),，由于沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛(ài)心,，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處,。每天面對(duì)著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆,，一塊橡皮,，做一回臨時(shí)“法官”；為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè),，而大動(dòng)肝火,，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺(jué)心煩意亂,。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真,、不努力、不聽(tīng)話,、不上進(jìn),。卻沒(méi)有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨,，曾試圖放棄過(guò),。后來(lái)在冷靜的沉思中，在無(wú)數(shù)次的反思下,，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下,，我終于明白了問(wèn)題的癥結(jié)，是我沒(méi)有站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，是我沒(méi)有用自己的愛(ài)心和孩子相處,。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說(shuō)朋友與朋友之間的關(guān)系,，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了,，我也絕不會(huì)吝嗇我的表?yè)P(yáng),。

每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生,，我總是高高的揚(yáng)起手掌,，然后輕輕地落下,，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì),。

班主任很累,，事情很多，很雜,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)我走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問(wèn)一句老師好,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我,，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂(lè)是從心里往外涌的。是用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)形容的,。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè),，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅,。經(jīng)過(guò)一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們,，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨?ài)心體會(huì)著快樂(lè),。

教師的良心,、愛(ài)心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要,，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo),，但成績(jī)一直沒(méi)有改觀,。有的老師勸我把她放棄，但我并沒(méi)有這樣做,。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多,，要做到要事事留心,，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等,，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等,，也許你會(huì)覺(jué)得整天要做這么多的事情累不累呀,？是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師,，這是我的責(zé)任,。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂(lè)”。

作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子,，用自己的愛(ài)心來(lái)?yè)軇?dòng)孩子的心弦體味快樂(lè)的人生,，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善,，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去,。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi),！

愛(ài)心與責(zé)任心得體會(huì)幼兒園 愛(ài)心與責(zé)任如何理解篇四

在八月二十號(hào),，我參加了一場(chǎng)有關(guān)健康、教育的講座,，讓我很是感觸,，越發(fā)明白，從出生到老,，我們需要做點(diǎn)三點(diǎn)：感恩,、愛(ài)心、責(zé)任,。生命的意義,，在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。

一,、感恩

首先,，要感恩我們的父母。感恩父母把我們帶到這靚麗的世界上,，給了我們一個(gè)健康的體魄,。感恩路過(guò)我們生命中的人，陪我們看人生風(fēng)景的心情,。關(guān)于父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，然而當(dāng)父母老了、孤獨(dú)時(shí)我們是否想起父母對(duì)我們的愛(ài),。記得前幾天父母給我撥通電話的時(shí)候,，說(shuō)的第一句話說(shuō)”兒子你還好嗎,？已好幾天沒(méi)給媽打電話了“聽(tīng)到這時(shí)，有一種透明的液體悄無(wú)聲息地爬上眼角,，原來(lái)老媽每天在想著我,，而我因?yàn)楣ぷ鲄s似乎忽略了她的存在，心里酸酸的,，有種愧疚感,。”子欲養(yǎng)而親不待“這句話也是責(zé)任背后的一種警示,。即日起我要加倍疼愛(ài)自己的父母

二,、愛(ài)心

我很喜歡這句話”人往往是因?yàn)榭蓯?ài)而變得美麗，而不是因?yàn)槊利惗兊每蓯?ài)“由內(nèi)而外,，充滿愛(ài)心的人往往過(guò)得快樂(lè),，因?yàn)樗ㄋ?huì)覺(jué)得付出比得到更快樂(lè)。記得在另益爸健康,、教育會(huì)場(chǎng)上,，有一位小朋友在臺(tái)上分享了一個(gè)故事，說(shuō)的是她念二年級(jí)的時(shí)候,，提出一個(gè)她從來(lái)沒(méi)提過(guò)的要求,，讓她老爸給她買好幾份禮品,，原來(lái)是她想送給她同班同學(xué)們,，這么一個(gè)善舉，讓我們看懂了小女孩的善良,。都說(shuō)天下最可愛(ài)的是孩子,，因?yàn)楹⒆又浪钕胍鍪裁矗雷屪约鹤兊酶顫娍蓯?ài),，往往做出來(lái)的事是發(fā)自內(nèi)心的,，沒(méi)有隱瞞，做她想做的事,。想想,，我們大人心中若充滿愛(ài)，何處不次第花開(kāi),。

三,、責(zé)任

有時(shí)候，你會(huì)為孩子買一本（他）她想要的書(shū)而滿街竄,，與其說(shuō)這是一種愛(ài)的體現(xiàn),，倒不如說(shuō)是這是一種責(zé)任。因?yàn)槟阈枰囵B(yǎng)她（他）,，他的需要也就是你的需要,，只要是健康的奢求,，你沒(méi)有拒絕的理由。

當(dāng)父母老了,，你會(huì)常常給老人家買點(diǎn)禮品,，你會(huì)更加知道用一顆孝順的心去關(guān)心老人家，這是你必須做的,，因?yàn)檫@是責(zé)任,。

當(dāng)有時(shí)候，你看到一件漂亮的女款時(shí),，你或許第一時(shí)間會(huì)想著,，這衣服適不適合你老婆穿。記得有一次,，我跟我老婆一起逛服裝城,，她試穿一套衣服，感覺(jué)還可以,，但當(dāng)時(shí)沒(méi)買,。回到家后,，她說(shuō)”其實(shí)那套衣服我太喜歡了,，只是因?yàn)樘F“聽(tīng)她這樣說(shuō)，我第一反應(yīng)就是管它多少我買了,，然后我跑回去買了回來(lái),，我記得很清楚，當(dāng)她再一次穿上這套衣服時(shí),，貼近我給我了一吻,，這么浪漫而又溫馨的瞬間，沒(méi)有比這更快樂(lè),、幸福了,。其實(shí)幸福很多時(shí)候就在一念之間，就看你能不能把握得住,，也許就是因?yàn)樨?zé)任,，我才有機(jī)會(huì)體念到那個(gè)幸福的過(guò)程。

也許人生最幸福的事莫過(guò)于人與人間相互感染,、感化,、感動(dòng)、成就的過(guò)程,，當(dāng)我聽(tīng)完”另益爸成長(zhǎng)資源推介會(huì)“后,，讓我更加明白，人活著要懂得感恩,、付出,。