作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園大班清明節(jié)教案目標(biāo) 幼兒園大班清明節(jié)教案及效果分析篇一
1、簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2、初步體驗懷念先祖,、懷念革命烈士的情感,。
3、學(xué)習(xí)認(rèn)識清明節(jié)的由來及意義,。
二,、教學(xué)重難點：
1、重點(目標(biāo)1)：簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2、難點(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)認(rèn)識清明節(jié)的由來及意義,。
三,、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、場地(多媒體)
2,、ppt
3,、《清明》視頻
四,、教學(xué)過程：
(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容
1,、教師：小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日,。(播放視頻)
2,、教師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))
(二)講述清明節(jié)習(xí)俗
1、教師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)
2,、教師：小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎?(掃墓,、踏青、放風(fēng)箏,、蕩秋千)
3,、教師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么?
播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖,、蹴鞠,、寒食、牽鉤)
針對圖片做出講解
蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣,，是古代藤編的足球,。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。
牽鉤：古時候的拔河,。
(三)講述清明節(jié)的由來與意義
1,、教師：小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來的?
一個重要的節(jié)氣，萬物復(fù)蘇,，是掃墓踏青的好日子,。也是因為寒食節(jié)。
2,、教師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?
為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念,，我們都會去墓前祭拜，表達(dá)哀思,。
(四)結(jié)束,，并觀看烈士陵園掃墓圖片
教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人,，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!
幼兒園大班清明節(jié)教案目標(biāo) 幼兒園大班清明節(jié)教案及效果分析篇二
活動目標(biāo)
1,、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義,。
2,、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感,。
3,、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動準(zhǔn)備
1、白紙
2,、線
3,、彩筆
活動過程
1,、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日,。
教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣,，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,，緬懷先烈，祭奠祖先,。
2,、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。
教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春,、萬物復(fù)蘇,，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動,。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈,。
(1)教師扎一個小型的竹圈,，然后寫上挽聯(lián)
(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,，然后再貼上挽聯(lián),。
4、教師組織幼兒去掃墓,。
(1)在掃墓之前,，教師先給幼兒講解注意事項
(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重
(3)教師選出兩名力氣大,、體力好的幼兒抬著小花圈,，其余的幼兒排著隊出發(fā)。
幼兒園大班清明節(jié)教案目標(biāo) 幼兒園大班清明節(jié)教案及效果分析篇三
活動目標(biāo)：
1,、通過欣賞古詩,、觀察圖片，初步了解古詩大意,。
2,、能正確熟讀古詩。
3,、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
5,、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
1,、古詩教學(xué)的自制ppt,。
2、幼兒前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
活動過程：
（一）入場：聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場,，感受古曲的氣氛。
教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進(jìn)場,，然后輕輕地找個座位坐下來,。
（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。
教師：之前清明節(jié),，我們放了一個小長假,，那請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情,？
播放“清明介紹ppt”,，教師做相應(yīng)的小結(jié)。
教師：小朋友說了很多清明節(jié)做的事,，我們看看其他人會做些什么呢,？
教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,，也因此在清明前后,，人們的心情都比較難過和悲傷。
（三）學(xué)習(xí)古詩,，初步了解古詩大意,。
1、完整欣賞古詩兩遍。
教師：剛才我們了解了在清明節(jié)人們會做的事情,，那古時候的詩人，在清明節(jié)這天會做些什么呢,？
欣賞古詩朗誦,。（播放課件）教師：請小朋友看大屏幕,，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句,。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。
2,、看背景圖,，初步了解古詩大意,。
幼兒看圖自由回答,。
3,、句卡配對,，進(jìn)一步了解古詩大意。
（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系,。
（2）觀察圖片,，幼兒為詩句匹配圖片。
教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,，你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找,。誰能為"清明時節(jié)雨紛紛"這句詩句，找圖片朋友,。
教師：誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,，找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢,？誰來說一說,。
教師：第三句詩句"借問酒家何處有"對應(yīng)哪一幅畫面,？
教師：那是誰回答老爺爺?shù)模磕莻€小孩,。哦,，最后一句"牧童遙指杏花村"對應(yīng)的就是第四幅圖片了,。
教師：現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎,？原來圖片上的`內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容,。
（四）朗誦古詩1、幼兒整體誦讀,。
教師：那這首古詩的名字就叫《清明》（出示字卡）,，寫這首詩的詩人叫杜牧,，他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。
2,、記憶大考驗兩遍,。
3、幼兒跟讀兩遍,。
4,、表演讀。
教師：你們讀得真好聽,。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動作,，我們來表演一下這首古詩吧！
5、古詩接龍,。
（五）認(rèn)字活動：學(xué)習(xí)"明"字,。
教師講述"明"的字源故事。
教師："明"在甲骨文中是由一個日和一個月組成,，表示日月照耀,、明亮的意思，也解釋為帶來光明,。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義,。
教師：我們今天學(xué)的這個字寶寶讀什么呀,？
（六）結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。
教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,，它還有一首好聽的歌曲呢,，我們一起來聽一聽。
活動延伸：
1,、學(xué)習(xí)歌曲《清明》,。
幼兒園大班清明節(jié)教案目標(biāo) 幼兒園大班清明節(jié)教案及效果分析篇四
活動目的：
1、通過歷史事件,、歷史人物,，使幼兒了解清明節(jié)的來歷和基本風(fēng)俗,。
2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,，理解生命的意義,，珍惜今天的幸福生活。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動準(zhǔn)備：
對清明節(jié)有初步認(rèn)識,、音樂,、有關(guān)清明的圖片
活動過程：
1．播放輕音樂，師幼齊念古詩《清明》,。
師：你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎,？你知道清明是怎樣來的嗎？
2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。
3、教師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。
4,、互動猜想環(huán)節(jié)：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃青團,、掃墓,、踏青）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
1）清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理,；
2）清明前后，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游；
3）為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。
5、一起品嘗青團,，結(jié)束活動,。
幼兒園大班清明節(jié)教案目標(biāo) 幼兒園大班清明節(jié)教案及效果分析篇五
活動目標(biāo)：
1．簡單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2．初步體驗懷念先祖,、懷念革命烈士的情感。
活動重點：簡單了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗,。
活動難點：體驗感受清明的氣氛,，懂得懷念先祖與革命烈士。
活動過程：
一,、開始部分
古詩導(dǎo)入：《清明》
師：這首古詩里藏著一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？
二,、基本部分,。
1、幼兒通過視頻,、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗,，并能夠簡單講述。師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢,？清明節(jié)是怎么來的,？
清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢,？
幼兒自由講述,。
教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看,。
2,、交流：
師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢,？在清明節(jié)這天我們都要做些什么,？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）
3,、引導(dǎo)幼兒初步體驗懷念先祖,，懷念革命烈士的情感,。
（1）出示掃墓圖片。
師：瞧,！他們在干什么,？為什么要去掃墓呢？
小結(jié)：每年清明前后,，為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念,，我們都會去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思,。
（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片,。
三、結(jié)束部分
教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,，請幼兒觀看,，引導(dǎo)幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光,、消防英雄等,。
