使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

傾聽(tīng) 演講稿篇一

大家上午好!

我很榮幸可以站在這里代表**法院做一個(gè)演講，今天我演講的題目是《優(yōu)秀,，該如何是好,？》，如何成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員演講稿,。

一年前,，我們或許是人生三岔路上迷茫徘徊的學(xué)生，或許是畢業(yè)幾年仍在為理想奮力拼搏的青年,，或許是堅(jiān)守一線、久經(jīng)沙場(chǎng)的村官,，雖然身份有所不同,，但是相同的是我們時(shí)時(shí)刻刻在為各自的青春揮灑汗水。

一年后,，我們要么是保障公平正義的司法干警,，要么是為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的機(jī)關(guān)干部，要么是深入基層,、造福一方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,，雖然職責(zé)有所不同，但是相同的是我們?cè)跂|西南北為履行公務(wù)員的使命盡心盡力,。

這一年,，我們的身份由群眾轉(zhuǎn)變?yōu)楣珓?wù)員，期間凝聚著自己的汗水,、家人的期待,、朋友的關(guān)心，還有組織的關(guān)懷,，多少酸甜苦辣,，一言難盡,，相信大家都深有體會(huì)。

但是,，身份雖變,，內(nèi)心永恒，我們始終是父母的孩子,，是奶奶的心頭肉,，是老師朋友的驕傲，我們始終來(lái)自人民,，始終代表人民,，始終是人民的一份子。

我們的父母也曾經(jīng)為我們獲得良好的教育而“孟母三遷”,，我們也曾經(jīng)不堪忍受那嚴(yán)重超載的公交車,，我們也曾經(jīng)在高昂的醫(yī)藥費(fèi)面前無(wú)奈嘆息，我們也曾經(jīng)為保護(hù)古建筑而奔走呼號(hào),，我們也曾經(jīng)渴望有更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)……我們?cè)?jīng)有過(guò)太多的希望與期許,，如今我們成為了被寄予厚望的對(duì)象。

公務(wù)員,，是一個(gè)響亮的名稱,，社會(huì)認(rèn)同度極高的職業(yè)，多少人夢(mèng)寐以求的崗位,，但它更是一份沉甸甸的責(zé)任,。公務(wù)員的英文名字叫“publicservant”或者叫“civilservant”，意思就是“為公眾或市民服務(wù)的人”,，就是我們說(shuō)的“人民的公仆”,。但是，要當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的人民公仆卻還不是一件容易的事情,。

那么：優(yōu)秀,，該如何是好呢？我認(rèn)為,，在構(gòu)建和諧社會(huì)的當(dāng)下,，一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員應(yīng)該懂法律、懂國(guó)情,、懂人情：

第一,，懂法律。依法執(zhí)政也是當(dāng)今時(shí)代的主旋律,，法治政府離不開(kāi)每一位公務(wù)員學(xué)法,、用法、守法、崇法,、尚法,、信法。一位懂法律的公務(wù)員必然知“權(quán)為民所賦”,，是人民通過(guò)憲法和法律賦予政府為人民的幸福生活而管理社會(huì)的權(quán)力,，他絕不會(huì)對(duì)著記者說(shuō)“你究竟是為黨說(shuō)話還是為人民說(shuō)話”，一位懂法律的公務(wù)員必然知道私有財(cái)產(chǎn)也同樣受憲法和物權(quán)法的保護(hù),，他絕不會(huì)在沒(méi)有任何合法程序之下將釘子戶的房子夷為平地,。一位懂法律的公務(wù)員必然知道言論自由也是我國(guó)憲法所保護(hù)的，他絕不會(huì)冒犯眾怒做出跨省追捕網(wǎng)友的舉動(dòng),。

第二,，懂國(guó)情。當(dāng)今中國(guó)是一個(gè)轉(zhuǎn)型中的中國(guó),，是現(xiàn)代社會(huì)與鄉(xiāng)土社會(huì)交織的社會(huì),，是處在一個(gè)舊秩序被打破、新秩序尚未健全的時(shí)代,，是矛盾的突發(fā)期也是發(fā)展的機(jī)遇期,。如何審時(shí)度勢(shì)、真正讀懂中國(guó),、與時(shí)俱進(jìn)是優(yōu)秀公務(wù)員所應(yīng)具備的素質(zhì),。就在昨天，我們?nèi)ニ舍{(diào)解一起鄰里糾紛,，兩兄弟是鄰居,，兩兄弟為了圍墻要不要打出水口的問(wèn)題而爭(zhēng)吵多年，而且不顧兄弟情誼大打出手,。也許你很難理解他們的行為,，但是這就是我們所真實(shí)面臨的工作環(huán)境——現(xiàn)代文明下依舊存在的傳統(tǒng)困境。一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員應(yīng)該是既能仰望星空,，又能腳踏實(shí)地的人。

第三,，懂人情,。這里的人情是指人情味，是指執(zhí)法和司法要有人情味,，要有人文關(guān)懷,，要文明執(zhí)法、陽(yáng)光司法,。在群眾來(lái)辦事時(shí),，以笑臉相迎，以周到的服務(wù)相待；見(jiàn)到行動(dòng)不便的老人,，主動(dòng)為她搬個(gè)座,、倒杯水；在受到當(dāng)事人批評(píng)時(shí),，虛心接受,，而不是怒火沖天。前天也是去下鄉(xiāng)調(diào)解,，在路上行走時(shí),，陡坡路上有一對(duì)老年夫婦在運(yùn)一輛裝滿桔子的手推車，老伯伯在前面拉,，老奶奶在后面推,，很是吃力，我的同事看見(jiàn)了,，主動(dòng)上去幫他們推,，很溫馨。其實(shí),，素質(zhì)只是不用提醒,，優(yōu)秀就體現(xiàn)在細(xì)微處。假如你或你的家人是當(dāng)事人,，你希望公務(wù)人員如何對(duì)待你和你的家人,，也許換位思考之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一言一行都是國(guó)家的形象,，這種人性關(guān)懷,、文明執(zhí)法、陽(yáng)光司法勝過(guò)任何國(guó)家形象片的宣傳效果,，因?yàn)樗苌钊肴诵摹?/p>

今時(shí)今日,，人民群眾對(duì)于政府和公務(wù)員的期待，不僅僅是渴望豐碩的民生政績(jī),，更渴望在公共決策中傾聽(tīng)他們的聲音,，不僅僅是注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和追求gdp，更注重經(jīng)濟(jì)成果的共享和生態(tài)壞境的保護(hù),，不僅僅是要求獲得優(yōu)質(zhì)的教育,、醫(yī)療、文化產(chǎn)品,，更要求提供這些公共產(chǎn)品時(shí)有良好的服務(wù)態(tài)度和精神風(fēng)貌,。

一個(gè)政府的形象是由每一個(gè)具體的公務(wù)員的形象所組成的，一個(gè)政府的誠(chéng)信體系是由一個(gè)個(gè)公務(wù)員的信用所構(gòu)建的,，一個(gè)政府的文明程度也是由一個(gè)個(gè)公務(wù)員執(zhí)法的文明程度所決定的,。我們每一個(gè)公務(wù)員都無(wú)法置身其外。

一個(gè)公務(wù)員只有勇于踐行其對(duì)國(guó)家和人民的承諾，做到“知行合一”,，而非口是心非,，只有敢于堅(jiān)定信念，知道世界并不完美,，但仍然不言乏力,、不言放棄，只有樂(lè)于群眾工作,，心頭有百姓,，肩上有擔(dān)當(dāng)，才能才為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員,。

優(yōu)秀,，該如何是好？這是一個(gè)永恒開(kāi)放的話題,，需要我們畢生為之上下求索,。

謝謝大家!

傾聽(tīng) 演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!今天,，我演講的題目是《奉獻(xiàn)于事業(yè),，服務(wù)于人才》。

“國(guó)以才立,，政以才治,，業(yè)以才興?！比瞬刨Y源是第一資源,，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，人才工作在黨和國(guó)家工作全局中具有十分重要的地位,。人才開(kāi)發(fā)處作為局從事人才工作的處室,，我們深感責(zé)任重大,，使命光榮。如何做好人才開(kāi)發(fā)工作,，讓各類人才滿意,？我認(rèn)為：必須踐行公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范,，努力做到勤政為民,、精益求精,、勇于創(chuàng)新，才能為人才提供優(yōu)質(zhì),、高效的服務(wù)，才能為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支撐,。

做好人才開(kāi)發(fā)工作,，就是要牢記宗旨、勤政為民。全心全意為人民服務(wù),，立黨為公,，執(zhí)政為民，是我們黨的根本宗旨,。人才開(kāi)發(fā)工作與各類人才接觸密切,，特別是到我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高層次人才，往往通過(guò)這個(gè)窗口來(lái)了解鎮(zhèn)江的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，關(guān)注鎮(zhèn)江的發(fā)展基矗因此,，我們牢記工作職責(zé)，熱心為人才服務(wù),，堅(jiān)持實(shí)事求是,、謙虛恩平論壇謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的工作作風(fēng),，經(jīng)常深入企業(yè)一線,，走到人才身邊，傾聽(tīng)他們的呼聲,，及時(shí)幫助人才解決實(shí)際困難,。去年4月，當(dāng)我們了解到部分市“331計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)人才因缺乏員工,，企業(yè)發(fā)展受限的實(shí)際情況,。我們主動(dòng)聯(lián)系人才中心，免費(fèi)為41家企業(yè)提供人才招聘服務(wù),，及時(shí)解決了企業(yè)的燃眉之急,。

做好人才開(kāi)發(fā)工作，就是要精益求精,、追求完美,。完美雖然是一種理想主義，但正是這種理想,，才點(diǎn)燃我們前進(jìn)道路上的燈塔,。追求完美，就是要做好點(diǎn)滴之事,?！安环e跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江河”，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，這就是追求完美,。近年來(lái),，隨著盛市對(duì)高層次人才引進(jìn)培養(yǎng)力度的不斷加大，各類人才資助計(jì)劃紛紛啟動(dòng),，幫助高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才做好項(xiàng)目申報(bào),，整理審核申報(bào)材料，這些看似簡(jiǎn)單的小事,，卻來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。以市“331計(jì)劃”為例，每批申報(bào)人數(shù)都在250人左右,，每名申報(bào)人都有24項(xiàng)基本數(shù)據(jù),，我們要在較短時(shí)間內(nèi)整理匯總出近6000項(xiàng)個(gè)人資料，如果有一項(xiàng)內(nèi)容錯(cuò)誤,，都將直接影響評(píng)審結(jié)果,。為此，我們堅(jiān)持一絲不茍,、精益求精的精神,，大到材料的撰寫(xiě)，小到目錄的編排,，加班加點(diǎn),，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。20xx年,，我們共為190多名人才成功申報(bào)盛市各類項(xiàng)目資助計(jì)劃,，資助資金共計(jì)1000多萬(wàn)元，人才工作邁入全省第一方陣,。

做好人才開(kāi)發(fā)工作,，就是要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,。改革創(chuàng)新是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的不竭源泉,，思想解放是推動(dòng)改革創(chuàng)新的持久動(dòng)力。20xx年全國(guó)人才工作會(huì)議之后,，各地都將人才工作放到了十分重要的位置,。因此，我們?cè)诖蛟旌檬小?31計(jì)劃”這張城市名片的基礎(chǔ)上,，按照秦局長(zhǎng)提出的“切合實(shí)際,、提升層次、適應(yīng)發(fā)展”的創(chuàng)新要求,，勤奮學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作，不安于現(xiàn)狀,，不甘于平庸,，以更高的標(biāo)準(zhǔn),，更嚴(yán)的要求，努力開(kāi)拓人才開(kāi)發(fā)工作的新局面,。

我的演講完了，謝謝大家!

3全省公務(wù)員演講比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、同志們：

大家好！

我是來(lái)自xx市xx縣xx鎮(zhèn)人民政府一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,，我叫xx,。今天我演講的題目是《為人民服務(wù)，讓群眾滿意——扎根農(nóng)村燃燒青春》,。

有這么一位紀(jì)委書(shū)記,，他始終不渝地追求著為老百姓辦事的政治理想，視百姓為衣食父母,，以高度的責(zé)任感和使命感維護(hù)著人民的利益,，他，叫梁雨潤(rùn),；有這么一位市委書(shū)記,，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國(guó)”的祖訓(xùn)，背著草原人的幸福上路,，俯首甘為孺子牛,，把共產(chǎn)黨人“立黨為公、執(zhí)政為民”的豐碑樹(shù)立在人民群眾的心間,，他,，叫牛玉儒；有這么一位公安局長(zhǎng),，懷著對(duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重,，對(duì)敵人鐵面無(wú)私，除暴安良,，對(duì)百姓噓寒問(wèn)暖,，扶危濟(jì)困，贏得百姓愛(ài)戴,，她,，叫任長(zhǎng)霞。

梁雨潤(rùn),、牛玉儒,、任長(zhǎng)霞，他們,，都是人民群眾滿意的公務(wù)員,。人民群眾滿意,，是衡量公務(wù)員工作的最終標(biāo)準(zhǔn)?！秶?guó)家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定公務(wù)員有“密切聯(lián)系群眾,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督,，努力為人民服務(wù)”的義務(wù),。可以說(shuō),，公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，就是為人民服務(wù)。公務(wù)員工作合不合格,，最根本的一條就是看人民群眾滿不滿意,，認(rèn)不認(rèn)可。

“讓人民群眾滿意”這幾個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)卻不容易呀,。且不說(shuō)百姓心中那一個(gè)個(gè)光輝的名字：焦裕祿、孔繁森,、鄭培民r22;r22;他們?yōu)槿嗣穹?wù),，鞠躬盡瘁，死而后已,；我更要細(xì)數(shù)我們身邊的榜樣,，他們愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨,，甘于奉獻(xiàn)：

全國(guó)司法行政系統(tǒng)二級(jí)英模,、xx市優(yōu)秀公務(wù)員xxx，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，35年如一日,，始終把群眾的疾苦放在工作首位。只要老百姓有事兒找他,，先把老百姓的事兒辦好,。為了快速介入、及時(shí)制止并有效化解矛盾糾紛,，xxx將司法所干部的辦公電話及手機(jī)號(hào)碼印制成便民卡向各村廣為散發(fā),，公開(kāi)承諾不分白天黑夜，遇有糾紛情況,，城內(nèi)15分鐘,、郊區(qū)60分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，而且他總是帶頭前往,，這一舉措被當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮u(yù)為司法110,。誰(shuí)曾想他在前就因患尿毒癥做了腎移植手術(shù),，在術(shù)后的二十多年里他依舊以“寧可干死，不愿等死”的無(wú)私無(wú)畏精神,，一邊與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，一邊繼續(xù)忘我工作，展現(xiàn)了生命不息,、奉獻(xiàn)不止的崇高追求和公仆情懷,。

xxxx年x月x日，年僅35歲的xx縣xxx鄉(xiāng)原黨委書(shū)記xxx,，因患肺癌醫(yī)治無(wú)效，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的4年間,，xxx走遍了xx鄉(xiāng)22個(gè)行政村的103個(gè)自然村，與家人聚少離多,。他給妻兒留下的東西不多,，卻給鄉(xiāng)里留下了12本工作日記，密密麻麻地儲(chǔ)存著孤寡老人的生日,、給五保戶送補(bǔ)貼的時(shí)間,、承諾給百姓辦的實(shí)事等上百條提示信息。4年來(lái),，xxx用自己的言行,，感染著xx鄉(xiāng)的每一位干部，帶出了一支堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍,。在他的身后,，xx鄉(xiāng)基層干部群眾繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，將責(zé)任心,、使命感化作創(chuàng)業(yè)的源泉,；把講奉獻(xiàn)、辦實(shí)事當(dāng)成堅(jiān)守的動(dòng)力,，在自己平凡的崗位上,，服務(wù)人民，盡心盡力,！

20xx年受臺(tái)風(fēng)桑美襲擊,，xx多處鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)嚴(yán)重?？h委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門公務(wù)員第一時(shí)間趕赴一線,，組織群眾救災(zāi)搶險(xiǎn)。受災(zāi)群眾說(shuō)：“我們的意見(jiàn)有人聽(tīng),，我們的困難有人管,，現(xiàn)在可以睡上安穩(wěn)覺(jué)了,！”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言說(shuō)得讓現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人心頭都泛起了陣陣暖流。這就是感謝,，這就是信任,，這就是群眾對(duì)“執(zhí)政為民，造福一方”的最好褒獎(jiǎng),！

我清楚地記得,，剛當(dāng)上公務(wù)員那會(huì)兒，周圍的人都羨慕我,，看見(jiàn)我就說(shuō)“哇,！考上公務(wù)員啦！旱澇保收,，金飯碗?。　蔽覜](méi)有沾沾自喜,，因?yàn)槲叶?，“公?wù)員”的含義并不僅限于此，它是一種責(zé)任,，是化解百姓疾苦,、改善人民生活的責(zé)任；它是一種使命,，是讓人民更有尊嚴(yán)活著的使命,；它是一種擔(dān)當(dāng)，是肩負(fù)起人民群眾幸福生活的擔(dān)當(dāng),。在檢察院時(shí),，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)，為調(diào)取一個(gè)證據(jù),，爬山涉水,，腳底磨出了血泡還得撐著一根樹(shù)枝做的拐杖前行，我沒(méi)有叫過(guò)苦,；陪同檢察員出庭,，一天記下幾十頁(yè)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文字，僵硬了我的手指,，把手掌磨出了一塊大老繭,，我沒(méi)有叫過(guò)累。三年來(lái),，我放棄了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日,，本可以陪著父母、陪著女友的時(shí)間，都讓我用在了審訊室里,，但我無(wú)怨無(wú)悔,！而今到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我相信,，獻(xiàn)身農(nóng)村廣闊的天地,，一定會(huì)讓我大有作為！

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽,。我不能腐朽，我愿意燃燒,?！蔽以敢獍盐业那啻悍瞰I(xiàn)給xx這塊熱土，我愿意用我的熱情去關(guān)心xx百姓的冷暖苦樂(lè),，我愿意在為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)中扎根農(nóng)村,，燃燒青春！

傾聽(tīng) 演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好！

我演講的題目是‘學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容’，萬(wàn)事德為先,。一個(gè)師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位,。師德決定師風(fēng),。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場(chǎng)竟?fàn)幦遮吋ち?，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)觀念和態(tài)度,、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來(lái)越高,。

那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢,？

作為一名教師，應(yīng)大力實(shí)踐以“依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì),、法律意識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

作為一名教師是光榮的，教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德,。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,，肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家和民族未來(lái)的重任。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國(guó)方略,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,，是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。在當(dāng)代,，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),，才能站得高，看得遠(yuǎn),，才能樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,。

實(shí)踐證明，一個(gè)受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識(shí)的教師,，比沒(méi)有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快,，而且在人生道路上也較易有所作為。責(zé)任感強(qiáng)的教師,，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，必須從“責(zé)任”二字做起。對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早,，越能健康快速成長(zhǎng),，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

師德師風(fēng)建設(shè),，重在點(diǎn)滴,，重在落實(shí)，重在自身教育,，重在與時(shí)俱進(jìn),。我們既要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想,，又要反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開(kāi),，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提,。尊重是相互的,，而不是靠傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制式強(qiáng)壓得來(lái)的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的嘉獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生是極大的鼓勵(lì)。教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,、正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。嚴(yán)格并不是苛責(zé),。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,，體罰是一種無(wú)能的教育。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格,，理解信任學(xué)生,。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伴侶,。

我對(duì)演講完畢,，謝謝大家。

傾聽(tīng) 演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好,！

今天我旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái),，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,，金壁輝煌，把皇帝高興壞了,?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？

皇帝想了許多的辦法,，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,，稱重量，看做工,，都是一模一樣的,。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢,。泱泱大國(guó),，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？

最后,，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法,。

皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草,，插入第一個(gè)金人的耳朵里,，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),，而第三個(gè)金人,，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有,。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值,！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確,。

同學(xué)們,，你們知道這是為什么嗎？其實(shí),，這三個(gè)金人就好像是我們,，當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋€(gè)金人的耳朵時(shí)，稻草馬上就從另一只耳朵出來(lái)了,，這就好像我們?cè)谏险n的時(shí)候,，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽(tīng)了一半就馬上忘記了,。當(dāng)?shù)静輳牡诙€(gè)金人的嘴巴掉出來(lái)的時(shí)候,，我們就想到了在課堂上，在生活中,，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法,，不給別人任何機(jī)會(huì)。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻€(gè)金人的耳朵時(shí),，稻草居然掉進(jìn)了肚子,，再也不出來(lái)了,。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽(tīng)講，真正懂得傾聽(tīng)的人,。這個(gè)故事告訴我們,，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人,。

在課堂上,，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言；在家里,，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)爸爸媽媽的話,，做一名忠實(shí)的聽(tīng)眾，為他們排憂解難,。在寢室里,，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的話，哪些該做,，哪些不該做,。

同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人都能做到認(rèn)真傾聽(tīng),，那么我們相信,，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的,，而是多一份寧?kù)o,，多一份自覺(jué)和自律。

謝謝大家,！

傾聽(tīng) 演講稿篇五

老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的主題是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。先給大家講個(gè)故事：

故事《坐井觀天》大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?有一個(gè)班學(xué)完這個(gè)故事后,，語(yǔ)文老師讓大家展開(kāi)想像的翅膀,，以“青蛙跳出井口了”為題說(shuō)幾句話。 大家一個(gè)接一個(gè)地講著,，內(nèi)容不是“外面的世界很精彩”，便是“青蛙真正感到了自己見(jiàn)識(shí)少”,。突然有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái),，到外面看了看，覺(jué)得還是井里好,，又跳回井里,。”話音剛落,，同學(xué)們便捧腹大笑,，笑他就是一只青蛙,，坐井觀天，沒(méi)見(jiàn)識(shí),。大家的笑聲讓這位同學(xué)不知所措,，欲言又止，很難堪,。晚上,，這位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：青蛙跳出井后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的稻田都變成一個(gè)個(gè)圍墻高筑的工廠;好不容易找到一條小河,，想喝水,，卻聽(tīng)到旁邊老青蛙警告：“不要喝，水里有毒!”緊接著,，又聽(tīng)到一位青蛙兄弟被人用鋼叉刺死的慘叫聲……青蛙驚魂未定,，心想：我回井里又有什么不好?第二天，當(dāng)語(yǔ)文老師宣讀完他的日記,，大家才恍然大悟,，慚愧不已。

這個(gè)故事告訴我們什么?

傾聽(tīng)是一種耐心和等待,，不要隨意打斷別人的話;

傾聽(tīng)是一種尊重和理解,，不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑別人。

還有個(gè)故事說(shuō)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不能再吃媽媽的奶了,，要自己去找東西吃?！毙∝埢袒蟮貑?wèn)媽媽：“媽媽,，那我該吃什么東西呢?”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚,，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里,，你仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)教你的,?！?/p>

第一天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“把魚(yú)和牛奶放在冰箱里,，小貓___吃魚(yú)和牛奶了,。”

第二天晚上,，小貓聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“幫我一下忙,，把香腸掛好，把小雞關(guān)好,，別讓小貓偷吃了,?！?/p>

第三天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子：“奶酪,、肉松,、魚(yú)干吃剩了，要收好,，小貓的鼻子很靈,，明天你就沒(méi)得吃了?！?/p>

就這樣,，小貓每天都很開(kāi)心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽,，果然像您說(shuō)的一樣,，只要我仔細(xì)傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)教我該吃些什么,?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們什么?

傾聽(tīng)是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng);

傾聽(tīng)是一種積極的學(xué)習(xí)和思考,，能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，獲得成功。

同學(xué)們,，上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴,，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?！皩W(xué)會(huì)傾聽(tīng)”雖只有四個(gè)字,，卻包含著深刻的內(nèi)涵，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì),。

聽(tīng)可不只是耳朵的事,，眼睛、嘴巴,、四肢和身體,、大腦都要一起來(lái)聽(tīng)。

用眼睛去傾聽(tīng),，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué),，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng)，尊重地聽(tīng),。

用嘴巴去傾聽(tīng),，嘴巴不能發(fā)出聲音,，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn),。

用手和腳去傾聽(tīng),，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具,、書(shū),、桌子、椅子都要悄悄地,。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái),。

用身體去傾聽(tīng)，是說(shuō)聽(tīng)的身體姿態(tài),，應(yīng)該是脊背挺直,、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方,、精彩的地方,，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉,，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn),。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,，相信你會(huì)變得更聰明,，更可愛(ài)，更出色!謝謝!

傾聽(tīng) 演講稿篇六

從小我就是個(gè)特別害怕孤獨(dú)的孩子——只是,，恰巧我就是這樣的孩子,。父母總是在外忙這忙那，無(wú)暇顧及到我的感受,。

每個(gè)夜晚,，我都害怕自己會(huì)閑下來(lái)?？粗謇涞姆孔?，是說(shuō)不上來(lái)的難耐和苦楚。我所在的,，只是一間屋子，而并非一個(gè)家,。

于是,，我便固執(zhí)地認(rèn)為：他們不愛(ài)我,。

孤獨(dú)的夜,，疲憊的我卻輾轉(zhuǎn)難眠。盡管我在心里已經(jīng)默數(shù)了百只千只的羊,，卻總是在進(jìn)行一半的途中,，被某些細(xì)小的思緒打斷,。格外寂靜的夜,，靜得有些出奇。我無(wú)奈地嘆息,，卻不知在嘆息些什么,。

沉思中傳來(lái)門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,。大概是聽(tīng)得多了，習(xí)慣了,。我立即分辨出是母親回來(lái)了,。

不多久，與我房間相隔不遠(yuǎn)的廁所里傳出嘩嘩的水聲,。母親是個(gè)有潔癖的人,，每晚都有洗澡的習(xí)慣，這點(diǎn)我是知道的,。于是，我靠在床頭,，靜靜地聽(tīng)著此刻母親洗澡時(shí)發(fā)出的嘩嘩的流水聲,。不管怎樣,，起碼此刻我感受到了母親的存在，給了我安慰——我并不是一個(gè)人,，我心中的“家”,，此刻存在。

水聲戛然而止,，我有些木訥地走出房間,。開(kāi)門便迎上了母親關(guān)切的目光,，“怎么還沒(méi)誰(shuí)呃?”我有些呆滯地?fù)u搖頭：“睡不著啊~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么?”我無(wú)語(yǔ),。繼而母親的眉頭皺了一皺，“我像往常一樣地輕手輕腳做著事情呢……今天卻把你吵醒了是么?”我打趣地問(wèn)道：“難不成你以前都是很輕地做事的?在夜晚?”“恩!”母親的回答很堅(jiān)定，“我每個(gè)夜晚，都盡量把水調(diào)小洗澡的,，怕打擾你這頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小豬咯!”母親笑著,。

盡管母親的話語(yǔ)詼諧，對(duì)我卻是不小的震撼,。

母親呀,，盡管每天都還是會(huì)有嘩嘩的水聲傳出,，但廁所內(nèi)的你一定是在盡量調(diào)小蓮蓬頭的水吧，你在盡量減小聲音是么?……莫擔(dān)心的,，其實(shí)那嘩嘩的水聲對(duì)我而言卻是美妙的,。聽(tīng)啊,，那是一首動(dòng)人而溫馨的曲調(diào),。

靜靜地躺在被窩里,，我聽(tīng)著那樣美妙的水聲入睡,。嘩嘩的水聲，正像母親的愛(ài),，流淌了一地。

我在傾聽(tīng)……

傾聽(tīng) 演講稿篇七

各位老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。

古希臘先哲蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“自然賦予人類一張嘴,，兩只耳朵,，也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō),。”生活中,，有魅力的人一定是一個(gè)傾聽(tīng)者,，而不是滔滔不絕,，喋喋不休的人,。

善于傾聽(tīng)，是成熟的人最基本的素質(zhì),。

傾聽(tīng)有著非凡的價(jià)值。傾聽(tīng)是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài),。傾聽(tīng)還是提高智商的重要途徑,。傾聽(tīng)也可以使你獲取更重要的知識(shí)信息,。傾聽(tīng)可以使你獲得友誼和信任。

聽(tīng)與傾聽(tīng)是不同的,。聽(tīng),，即所謂的聽(tīng)覺(jué)。傾聽(tīng),，則是指憑借聽(tīng)覺(jué)器官接受語(yǔ)言信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知,，理解的全過(guò)程。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)?！罢f(shuō)”，但更?！奥?tīng)”,。但是，我們真的學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),，懂得聽(tīng)的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時(shí),，另外的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話,，而等他說(shuō)完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,。還有一種情況,，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí),，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)你的感受,，讓你很是難堪,。當(dāng)被人沒(méi)有傾聽(tīng)你所說(shuō)的話時(shí)，你是否感到十分氣憤,、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會(huì)是肯定的,。還記得在開(kāi)學(xué)典禮上，阮校長(zhǎng)的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷,，這是不尊重他人的表現(xiàn),，是不懂得傾聽(tīng)他人的表現(xiàn)。

在東高,，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，課堂上抓住老師講的重點(diǎn),，尊重老師的辛勤付出,。

所以，從現(xiàn)在起,，我們要學(xué)會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想想,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)聽(tīng)的藝術(shù),，學(xué)會(huì)做人最起碼的禮貌,。

也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是聽(tīng)的藝術(shù)?”我給的答案是：“當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思了嗎?如果不懂,，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧,，這就是聽(tīng)的藝術(shù)?！闭?qǐng)切記：聽(tīng)話不要聽(tīng)一半;不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說(shuō)的話上,。如果你能做到我所說(shuō)的，那么,，恭喜你,，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了。

會(huì)傾聽(tīng)的心,，要有大的空間,，除了容納自身，還要接納他人,。會(huì)傾聽(tīng)的心,，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置,，讓給他人,。會(huì)傾聽(tīng)的心，是溫暖的,，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨,。會(huì)傾聽(tīng)的心，是堅(jiān)強(qiáng)的,，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志,，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病,。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是有一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)人素質(zhì)與胸懷的象征,。會(huì)傾聽(tīng)的心,，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用,，是站在巨人肩上看世界的人,。

讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!

傾聽(tīng) 演講稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，花兒會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而凋零,，只有珍藏于心頭的友誼會(huì)像陳年老酒,，愈久愈純。

下午,，天下著毛毛細(xì)雨,，我因?yàn)榭荚嚥蝗缫猓浅＞趩?，?jiàn)到誰(shuí)都愛(ài)理不理的,。放學(xué)后，我極力地避開(kāi)同學(xué)們,，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng),，斜靠著籃球架,，灰心喪氣地站著,。

背后傳來(lái)一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂,，我扭頭一看,，原來(lái)是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前,，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子,，我悶了,，陪你散散步?！薄斑@樣子也叫悶,？鬼才相信呢！”我嘀咕著,，但最終還是跟著她走著,。因?yàn)槲蚁胍栽谟曛新剑瑏?lái)趕走自己心中的郁悶,。

天是灰色的,，我的`情緒是低落的。我那“悶”了的朋友,，臉上卻始終掛著笑臉,。“你說(shuō)什么遇到挫折要積極樂(lè)觀呢,？”她發(fā)話了,。“當(dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí),，他離成功也就不遠(yuǎn)了,！”“那你是怎么做的呢？”“我……”我一時(shí)竟答不上來(lái),，是?。∵@些道理我都懂,，可是,，真的輪到自己的頭上，我卻灰心了,。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了,，難道我就如此不堪一擊嗎？后來(lái),，我們談了許多許多……

我抬起頭,，不再悶悶不樂(lè)。一抹微笑蕩漾在我的嘴角,，我心中的愁緒早已煙消云散了……

我會(huì)清晰地記著這雨天,，記著這個(gè)暖心的笑容，也要把這份美好的友誼珍藏在心頭,。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,，我會(huì)微笑地面對(duì)一切……

傾聽(tīng) 演講稿篇九

大家早上好。

今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。

當(dāng)你認(rèn)真著傾聽(tīng)老師講話時(shí),，你就多學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí);當(dāng)你安靜傾聽(tīng)同學(xué)講話時(shí),，你們的友誼或關(guān)系會(huì)變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽(tīng)長(zhǎng)輩講話時(shí)，你就多明白一些道理,。而別人傾聽(tīng)你時(shí),，難道你就沒(méi)有被尊重的感覺(jué)嗎?有，當(dāng)然有!

同學(xué)們,，看到了嗎?傾聽(tīng)別人有這么多好處,，所以，我們每天都要傾聽(tīng)別人,，傾聽(tīng)他們說(shuō)的每一句話,。如果別人傾聽(tīng)你讓你感到感動(dòng)，那你也應(yīng)該去學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。如果別人在你說(shuō)話時(shí),，總是很不耐煩地東看西看，總是毫不在意地玩著別的東西,，你會(huì)怎樣想?如果你感到難受,，那你就可以想到當(dāng)別人在說(shuō)話，而你卻不耐煩,、不在意,，別人也會(huì)感到難受。

記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事：曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,，皇帝非常高興,。但使者當(dāng)場(chǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)小金人中，哪個(gè)是最好的?這可把皇帝難住了,。三個(gè)小金人都一樣精美,，怎么會(huì)有好壞之分呢?大臣們各舒已見(jiàn)，但都沒(méi)給出答案,。于是使者回到住處,，等候佳音。這時(shí),，一名老臣對(duì)皇帝說(shuō)：他有辦法找出哪個(gè)金人是最好的,。皇帝非常高興,。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過(guò),。第一個(gè)小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來(lái);第二個(gè)小金人，稻草從嘴巴里掉了出來(lái);第三個(gè)小金人,，稻草掉進(jìn)肚子里,，而且沒(méi)有聲音,。于是老臣說(shuō)：第三個(gè)小金人最好,。使者沉默了,。老臣給出了正確答案。

其實(shí),，最有價(jià)值的人,，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的,。善于傾聽(tīng)，才是人最基本的素質(zhì),。

今天的演講就到這里,，謝謝大家。

傾聽(tīng) 演講稿篇十

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)演講稿

老師,、同學(xué)們：早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是——學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。同學(xué)們，當(dāng)老師們把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你們的時(shí)候,，你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎?當(dāng)你的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí),，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法嗎?當(dāng)老師們?cè)谥v評(píng)一張張他們辛苦批改的試卷時(shí)，你又用心聽(tīng)了多少呢?

“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”雖只有四個(gè)字,，卻包含著深刻的內(nèi)涵,，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)：我先來(lái)和大家分享一個(gè)故事——貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再吃媽媽的奶了,，要自己去找東西吃,。”小貓惶惑地問(wèn)媽媽：“媽媽,，那我該吃什么東西呢?”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物,，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里,，你仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)人們的談話,，他們自然會(huì)教你的?！?/p>

第一天晚上,，小貓聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“把魚(yú)和牛奶放在冰箱里，小貓最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了,?！?/p>

第二天晚上，小貓聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“幫我一下忙,，把香腸掛好,，把小雞關(guān)好,，別讓小貓偷吃了?！?/p>

第三天晚上,，小貓聽(tīng)到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松,、魚(yú)干吃剩了,，要收好，小貓的鼻子很靈,，明天你就沒(méi)得吃了,。”

就這樣,，小貓每天都很開(kāi)心,，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說(shuō)的一樣,，只要我仔細(xì)傾聽(tīng),，人們每天都會(huì)教我該吃些什么?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們什么?

傾聽(tīng)是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng),，能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng);

傾聽(tīng)是一種積極的學(xué)習(xí)和思考，能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，獲得成功,。

還有個(gè)故事：《經(jīng)理和售貨員》。這個(gè)故事告訴我們什么?傾聽(tīng)是一種耐心和等待,，不要隨意打斷別人的話;傾聽(tīng)是一種尊重和理解,，不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑和指責(zé)別人。

同學(xué)們,，上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴,，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。聽(tīng)可不只是耳朵的事,，眼睛,、嘴巴、四肢和身體,、大腦都要一起來(lái)聽(tīng),。

用眼睛去傾聽(tīng)，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué),，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng),，尊重地聽(tīng)。但如果上課的時(shí)候,，同學(xué)回答問(wèn)題,，不需要你扭轉(zhuǎn)身子看著他,，你可以用眼睛看著書(shū)或練習(xí)本。

用嘴巴去傾聽(tīng),，嘴巴不能發(fā)出聲音,，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn)。

用手和腳去傾聽(tīng),，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng),，包括手和腳管理的那些文具,、書(shū),、桌子、椅子都要悄悄地,。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái),。

用身體去傾聽(tīng)，是說(shuō)聽(tīng)的身體姿態(tài),，應(yīng)該是脊背挺直,、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方,、精彩的地方,，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉,，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn),。

用心去傾聽(tīng)，老師和同學(xué)說(shuō)話時(shí),，請(qǐng)你用心去思考他們說(shuō)的話,，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的,，然后形成自己新的觀點(diǎn),。

傾聽(tīng)具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些，所以,，會(huì)少走一些彎路;

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，你身邊的朋友會(huì)更多一些，所以,，會(huì)獲得更多快樂(lè)

同學(xué)們,，傾聽(tīng)是一種本領(lǐng)，是一種能力,，是一種素養(yǎng),，是一種美德,。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽(tīng)習(xí)慣也是如此,，這就要求你們長(zhǎng)久堅(jiān)持,，長(zhǎng)期訓(xùn)練。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑,，聽(tīng)中積累,，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦,，聽(tīng)出健全的人格,，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生,。謝謝!

傾聽(tīng) 演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我喜歡獨(dú)處,，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候,，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng),，傾聽(tīng)花中的聲音,。

在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中,，我只有通過(guò)這種方式,，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒,，讓大自然的美麗,，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè),。

曇花是生命短暫的代表,，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實(shí),，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去,，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中,，每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目,，于是我知道了,，生命不在乎有多長(zhǎng),，而在乎有意思,，碌碌無(wú)為的百年,，還不如輝煌的一瞬,，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生,。

在烈日下,，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般燃燒,，燃燒著她心中的____,，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈,，她用花瓣的水滴,，給這個(gè)難熱的午后帶來(lái)兒許清涼,，她不在乎有多少人為她駐足,，她只是在獨(dú)立實(shí)現(xiàn)著自己的`人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè)。

花開(kāi)有情,，花落亦有情,，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒,，人生是美麗的花朵,，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗,，有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾,，花開(kāi)，花語(yǔ),；花落,，無(wú)語(yǔ)，那份炫目的美麗從未有誰(shuí)忽略過(guò),，那份悲壯的快樂(lè),，從未被人遺忘過(guò)。

花開(kāi)無(wú)語(yǔ),，不變的邏輯,，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,，我們看到的是麻木,，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中,，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗,，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè),！

傾聽(tīng) 演講稿篇十二

當(dāng)山巔的第一縷晨曦灑向大地時(shí)，蓬勃的生機(jī)向全世界昭示春天的到來(lái),。天空用雪白的海綿將自己清洗得一塵不染,，大地也將最絢麗的一抹胭脂涂在自己的臉頰，整個(gè)世界就像花一樣地綻開(kāi)了,。

最先預(yù)感到的無(wú)疑是迎春花了,。它們從那些繁茂的灰枝中冷不防地竄出來(lái)，在略帶寒意的微風(fēng)中蘇醒,。一枝枝,，一叢叢，完美的勾勒出春的弧度,，讓這一刻成為永恒,。

杏花也耐不住被束縛了一冬天的身子，張開(kāi)它似粉似白的臉頰,，炫耀著它獨(dú)有的嬌嫩,。春風(fēng)拂過(guò)，一瓣又一瓣的花朵飄落,，既有隨風(fēng)飄揚(yáng)的自由,，又含不約而同的默契。

在我家的客廳中央,，兩盆白鶴芋也盛開(kāi)的不亦樂(lè)乎,。他們的花蕊始終朝著陽(yáng)光的方向，有著說(shuō)不盡的憧憬,。它們寬厚的葉子中央盛滿了晶瑩剔透的露珠,，在陽(yáng)光下?lián)u曳生輝。

木蘭也在風(fēng)雨中淡淡綻放,。它“啪”地一聲綻開(kāi)來(lái),，整個(gè)天空便被映成了紫紅的玫瑰色。它來(lái)時(shí)無(wú)痕,，去時(shí)無(wú)聲,，靜靜的在那里，看時(shí)光流逝,，聽(tīng)風(fēng)聲漸遠(yuǎn),。正如它的花語(yǔ)一樣：高尚美麗的靈魂。它不留戀嘈雜的人海，它總是搶在綠葉長(zhǎng)出時(shí)盛開(kāi),，欣賞完幾時(shí)的風(fēng)景,，它就敗落了——因?yàn)檫@可以滋潤(rùn)綠葉更加繁茂的生長(zhǎng)。

在它的美麗中,，我懂了,。我會(huì)強(qiáng)迫讓自己微笑，澆灌悲傷的心靈;我會(huì)珍惜每一次相遇,，這也許是上天賜予的緣分;我不會(huì)彌留在他人的譏諷里,，這或許也是對(duì)我的一份許可;我不會(huì)讓自己的淚水輕易滴下，盡管沐浴在狂風(fēng)暴雨中,。你,，也會(huì)懂嗎?

閉上眼睛，去閱讀春風(fēng)的文字,，感悟細(xì)雨的溫暖,，回憶童時(shí)的遐想，聆聽(tīng),，花開(kāi)的聲音,。