范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學六年級家長會班主任發(fā)言稿 精品 小學六年級家長會學生發(fā)言稿簡短篇一

大家好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了63班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人,，成材,。

今天的會議有七項議程：一,、班級基本情況介紹；二,。小組匯報學生成績及在校表現(xiàn),；三、學生代表談學習方法,；四,、家長代表談子女教育；五,、對家長的希望及建議,；六、家長的意見和建議,；七,、班主任宣布家長會結束。

1,、學生情況介紹

我們班共有學生37人,，其中男生14人，女生23人；住宿生共14人,，男生4人,，女生10人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，還有其他一些同學都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在基本情況良好,。學生相對其它班級沒有遲到早退,，無故曠課，有事能自覺請假,。我校本學期使用學案式教學,，課堂上同學們學會了認真看書，即會看書,，小組學習中,，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。

但問題同時也是存在的,，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為,；還有一部分同學衛(wèi)生情況較差,，臉、衣服經(jīng)常很臟,；還有的經(jīng)常吃零食,。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學老師——張永剛,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師,，大家歡迎！

3,、班委會組成及小組介紹

班長介紹。

4,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設,。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是

1,、傾注真情,，關愛每一個學生；關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),；

2、適應環(huán)境找到適合自己的學習方法,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，找到適合自己的學習方法，學習的成績必然會跟著上來,。

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學升入初中，無論是課程設置,、學習內(nèi)容,、學習方法，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉折關頭,，應給予足夠的重視。

孩子的表現(xiàn)由：

（１）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點、特點……顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。

（２）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

（３）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,。

（４）開始關注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

（５）與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

（1）多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權。

（３）請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達出你對他的理解,，雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受,。但必須堅持家庭教育的原則,，不突破底線，不隨意妥協(xié),。

（4）標簽理論,，給自己的孩子貼上一個好標簽。

（5）慢慢來急不得,，家庭教育是三分教育七分等待,；

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，家長要在以下幾個方面形成共識,。

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。

（2）做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，看是否工整，看對錯,，看是否改正,，督促睡覺早點休息,，督促早上起來早讀。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

（3）做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育,。

（4）做一個智慧型的家長

當孩子有疑惑時,，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時,，你應該盡快幫助他解脫,；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因,，明確前進的方向,；當孩子進步時，哪怕一點點,，你也應該和他一起分享成功的喜悅,，總結成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步,！

（5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

（6）隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉告，如果能常到學校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，下面請大家填在家校聯(lián)系卡上,。

剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我們有信心三年后把這37個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎,。

最后,，在這里我謹代表63班的全體師生再次感謝你們的支持，愿我們的學生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。

謝謝大家,！

小學六年級家長會班主任發(fā)言稿 精品 小學六年級家長會學生發(fā)言稿簡短篇二

各位家長：

下午好,！

今天很高興又能和大家見面。我是六(x)班的班主任,。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,，積極配合學校的工作,，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。是啊，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生，祖國的花朵教育好,。

一,、期中考試情況匯總：

1、先講一講大家最關心的期中考試情況,，本次語文考試孩子們考得還可以,，九十分以上的學生有36個，平均分有93分,，是年級里最高的,。應該說從我接手這個班級以來，這次是考得相對最好的一次,。試卷出了修改病句稍有難度外,，其它的都比較簡單。

考得最好的有三個學生：陸,、董x和顧,。進步大的學生有朱、湯,、薛等,。

2、學生成績的進步我總結了原因,，主要是因為我發(fā)現(xiàn)學生開始喜歡上語文課了,，逐步開始喜歡這門課程了。

這個班級的學生原來并不喜歡上語文課,，這才是語文課上總是沒有發(fā)言的原因,。我曾將想盡辦法調(diào)動他們上課的積極性,，但最后總是以時報告終。記得上個月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷,，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手,，黃曉榮、陸攖芝,、陳博,、趙霞等。

我有的時候甚至一個一個盯華考|zk168著問,，直到弄得自己精疲力竭,。于是，一個晨會課我讓學生每人匿名寫紙條給我,，告訴我為什么上課不舉手,。當我仔細閱讀這些原因時，我發(fā)現(xiàn)很多學生是因為害怕上課回答不出來,，不但會被老師罵,，而且還會被同學恥笑?；叵肫鹨郧暗恼n,，的確，遇到學生回答不出簡單的問題我一定會生氣,。

于是,，第二天上課時，我在課堂上像學生發(fā)誓：老師上課絕不再因為沒人舉手而生氣,。而且,，我開始在課上不斷變換教學方法吸引學生，激起他們學習語文的興趣,。如課上開展以小隊為單位進行朗讀比賽,，課外找很多與課文相關的小故事講給同學們聽，甚至還組織學生編演課本劇?，F(xiàn)在以上語文課,，經(jīng)常聽到學生們爭先恐后發(fā)言的聲音。

經(jīng)過這次革命,，班級里原來從不發(fā)言的學生開始頻頻舉手,，如湯奇凱、朱英愷,、姚弄影,、蔣燁心等。很多學生開始喜歡上語文課了，同時這些上課積極發(fā)言的學生在這次考試中考得很出色,。尤其我們班上的湯舟順同學,，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫，不愿意去動腦筋,，他媽媽和我為此傷透腦筋,。因為課上他發(fā)言非常積極，善于思考,，在老師不斷鼓勵下信心倍增,，在這次考試中，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣,，為什么生活幾乎呢,？因為試卷發(fā)下來以后，誠實的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了,，然后主動來告訴我,，希望我把這份扣掉。當時我非常高興,，然后在班上大力表揚他,，還說本來這題要扣一分的，現(xiàn)在只扣半分吧,！

小學六年級家長會班主任發(fā)言稿 精品 小學六年級家長會學生發(fā)言稿簡短篇三

大家好！首先感謝各位家長對我工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心。

各位家長,，進校一定看到裝修一新的教學樓——新粉刷的墻壁,、新鋪設的地板磚、新安裝的門窗,。校園能夠舊貌換新顏應該感謝潘莊,、以及章靈三個村的投資，同時也能看出四個村對學校的大力支持,，對學生的關心,。在施工過程中，學校領導犧牲休息時間監(jiān)督工程施工人員保質(zhì)保量完成任務,，劉校長幾乎天天來到學校施工現(xiàn)場,，安排各項工作。在施工過程中還有一位工人不小心從樓上摔下,，可以說各位家長,，現(xiàn)在見到的煥然一新的教學樓凝聚著村領導、校領導、以及每一位工人的汗水,。村里那么支持學校的工作,，我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學是我的重要責任。

各位我們已經(jīng)相識五年了,，可以說已經(jīng)是很熟悉了,，平時交流也比較多，特別是現(xiàn)在,，咱們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了,，再過一年時間就要踏進中學的校門。所以說,，這一年的學習,，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。

召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學習,。大部分同學成績都有了進步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學都能積極學習,，專心聽講、認真完成作業(yè),。但也有少部分學生態(tài)度不端正,，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。

當然,，每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點，作為班主任,，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點,。但是，值得我們思考的是,，不同的孩子之間差距非常大,。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校,，又在同樣的班級里就讀,，就是說教學環(huán)境是一致的,，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢,？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同,。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

（1）容忍,。容忍孩子的合理性錯誤,，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識,。

曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他,?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他自由翱翔?！?/p>

（2）平等,。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小,，個頭矮,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。作為老師、家長,，應尊重每個孩子的人格,，每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做家長的就不必太苛求,。

（3）在平等的基礎上設法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強對話,。

（4）多給孩子鼓勵,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀,！

（5）加強家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

（6）加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡是一把雙刃劍,，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

1,、樹立一個目標,。

這非常需要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應該上什么樣的中學,，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學,，都需要坐下來幫孩子做細致的分析,，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力,。

2,、培養(yǎng)一種意識。

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標,，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大,。他會變得肯思考,，會變得有方向，會變得肯努力,。

3,、制訂一份計劃。

有了目標,，有了意識,，還需要有計劃，因為孩子年齡小,，往往做事缺乏條理性,、計劃性，提前制訂好計劃,，一步一步按計劃走,，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標,。

4,、形成一種習慣。

這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運，習慣播種性格,。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運,。孩子還有一年時間就要升入中學，就會面臨新的挑戰(zhàn),，如新同學,、科目由兩三門增加到八九門、住校等,，家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣,。比如學習的習慣,，生活的習慣，再細一點,，禮儀的習慣,，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣,，關心他人的習慣,，孝敬長輩的習慣等等,。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

5,、說到習慣,，為了培養(yǎng)學生的日常良好習慣，我會在班里不定期的開展日常規(guī)范評比活動,，并將評比結果發(fā)到班級博客中,。請家長及時關注。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包,，帶齊書本用品等,。給孩子一件家務事，保持經(jīng)常,，最好天天需要他做的,，力所能及的。一定堅持經(jīng)常,，并給予鼓勵,。

孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，缺乏自我檢查,、不能按時上交,、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有,。我現(xiàn)在主要抓書寫,、記準作業(yè)、按時交作業(yè),。至于作業(yè)質(zhì)量,，表揚優(yōu)秀的，并給大家參觀學習,，鼓勵差的,，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量,，由于剛開學暫時不加大量,，因為孩子們不會認真書寫，大量的作業(yè)影響質(zhì)量,。作業(yè)中的基礎東西需要家長來給孩子把關,，比如看看基礎的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。

在平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上,，對每周學生的表現(xiàn)會及時在博客上公布,，對在某一方面表現(xiàn)非常出色的學生會在博客上及時表揚，表現(xiàn)太差的學生名字也會發(fā)到博客上,，希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長及時關注我們的班級博客,，因為我們的班級博客剛開通，歡迎各位家長多提寶貴意見,，在博客上留下你最關心的問題,，我會及時更新博客。

在語文這個學科上,，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎，重視字詞書寫,；重課堂,，提高聽課質(zhì)量；提興趣,，使學生主動學習,；養(yǎng)習慣，培養(yǎng)一種好習慣,。教方法,，重視學習方法指導。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導,。

1、準備幾個本：課堂筆記本,、作文本,、古詩本、讀書筆記本,、預習本,、錯題本,。請各位家長隨時檢查一下學生，他備齊了沒有,，他每天帶沒帶這些,，是不是在亂用等。

2,、請各位家長多跟老師保持聯(lián)系,，多交流，有利于孩子的成長,。

3,、在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關注,，特別是語文,，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強對課文的記憶,。我的語文每一課在預習時，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,，往往孩子們沒有按要求完成的,，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況,，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解,。

4、至于孩子的預習習慣,、朗讀習慣,、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外,。

總而言之，一個孩子的成長,，不是光靠學校才能夠做到的,，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成,。在這近五年的班主任工作中，我和孩子們朝夕相處,，可能在一起的時間比父母還要多,，我和他們一起成長，共同進步,?？粗⒆觽?nèi)〉贸煽儯瑵u漸懂事,，我比自己得了榮譽還要高興,。看著孩子們由于懶惰,、貪玩耽誤了學習,，我和家長們一樣難過。雖然在前進的道路上還有很多困難,，但我堅信：只要有各位家長的配合,，在我們老師的共同努力下，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷,！

小學六年級家長會班主任發(fā)言稿 精品 小學六年級家長會學生發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

我是本班班主任兼數(shù)學老師， 我代表六(1)班的全體師生,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對學校工作地關注和支持，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會,。

我們班的語文老師肖主任是學校的教導主任,，英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談談本班語文學科的情況,。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進步很大,，這次期中考試班平均分是年級第一名，這與肖主任的努力,、學生的努力是分不開的,。我們班的英語成績也不錯，期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分，下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況,。(唐老師發(fā)言)

尊敬的各位家長,，我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校,、在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。下面我來談談我們的做法和班上的情況。

一,、 介紹班級工作基本情況：

孩子的的健康成長是每一位父母的希望,，也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,，本學年是小學生活的最后一年,。六年級升學是家長們比較關注的熱點?；谶@一點,，從一開學，我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識,，要心往一處想,、勁往一處使，對學校負責,、對家長負責,、對學生負責，讓孩子能順利的跨入中學的大門,。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1,、嚴格管理，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

良好習慣是健康人格之基,。有這樣一個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學歷,、外語,、身高、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來應聘,。這一些年輕人，過五關斬六將,，到了最后一關：總經(jīng)理面試,。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人,，我有點急事,，要出去10分鐘，你們能不能等我,？”年輕人說：“沒問題,，您去吧?！崩习遄吡?，年輕人一個個躊躇滿志，閑不著,，圍著老板的大寫字臺看,，只見上面文件一摞，信一摞,，資料一摞。年輕人你看這一摞,，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲，這個好看”,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結束,?！薄皼]有啊,？我們還在等您啊,。”老板說：“我不在的這一段時間,，你們的表現(xiàn)就是面試,。很遺憾，你們沒有一個人被錄取,。因為,，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@些年輕人一聽,，捶胸頓足，只能低著腦袋走了,。這就是一個習慣問題,，細節(jié)決定成敗,。翻東西，是兒童時期的一種習慣,，是一種好奇,。小孩去串門，看到人家的抽屜,，挨著個兒地翻,。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包,。對兒童來說,，這是一個特點，不是一個缺點,，他就是好奇,。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,，他翻慣了,，就成了不好的習慣。為此我們對學生重點強化衛(wèi)生習慣,、紀律觀念,、行為習慣和學習習慣的教育。從坐,、立,、臥、行等點滴小事對學生進行嚴格,、規(guī)范化要求和管理,。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣,、經(jīng)常讀書的習慣,、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等,。每一天我們班都由班干部對學生的日常行為習慣進行考評,，每周進行常規(guī)工作的評比。從開學到現(xiàn)在,，他們進步了很多,，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學的作業(yè)都比較工整了，像等等,，還有一些同學在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如等等,。行為習慣好了，學習習慣好了,，成績自然也就提高了,。

2、以點帶面重點抓,。一個班級46人,，就每一個學生而言，雖然在班中只占四十六分之一,，但對每個家庭都是百分之百的希望,。生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護,。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,，而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關心鼓勵每一個人的健康成長,。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心,，擠出時間給他們輔導，或者讓學習好的同學幫助,。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關注外,，還及時和家長溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過共同做工作，這些同學也有了很大的進步,。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立學習的典型，帶動其他同學的進步,。

3,、培養(yǎng)學生的能力，豐富學生的課余生活,。我經(jīng)常對學生說：“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞,。”成績好只是一個方面,，最重要是要有能力,，要學會學習。我們在教學中也是立足這點,，充分培養(yǎng)學生的能力,，讓他們學會自己獲取知識,，像有些同學特別愛看書，我們教室里也有一個圖書角,，每個同學捐幾本書,，一起來看，愛看書的同學知識面特別廣,，他能從課外閱讀中學到我們的課堂里沒有沒到的知識,。我上科學課、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉,、戚啟華等幾位同學的知識面很廣。在本周星期一新華書店來我校搞活動,，很多同學買了很多好書,，而且，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事,，而是一些文學著作，會學習,、會看書就是一 種能力,。在教他們學習的同時，我們學校還組織了許多有趣的活動豐富學生的課余生活,，有些同學在各項比賽中還獲得了較好的成績,。比如，在全校的數(shù)學競賽中,、獲得了一等獎,，、獲得了二等獎,，獲得了三等獎,；在全校的語文競賽中獲得了二等獎，獲得了三等獎,；還有參加了全校書法比較,；參加了全校繪畫比賽；參加了全校手工制作比賽,；等幾位同學參加了全校校園歌手比賽,；劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學參加了全校電腦動畫制作比賽,；參加了全校學校田徑比賽,；參加了城區(qū)的游泳比賽。這些活動既培養(yǎng)學生的一些興趣,，也給了他們一個鍛煉的機會,，培養(yǎng)了他們的能力,。

二、期中考試情況

本次期中考試是在第十周五進行的,，是對學生半學期以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,，這次考試中數(shù)學試卷較難,，雖然個別同學的分數(shù)不高，但班平均分也是年級第一名,。在這次期中考試中有些同學表現(xiàn)很不錯,，成績優(yōu)異，例如：等等,。但期中考試也反映了一些問題,，一是個別同學平時考試還可以，可期中考試卻不理想,，成績不穩(wěn)定,；二是個別同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,，答題時也比較粗心,，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡單的題目都做錯了,。三是個別同學對自己要求不嚴格,，目標不明確，有些同學甚至認為考七十來分就可以了,，沒有那種競爭意識和上進心,。這些都要引起重視，也希望家長配合教育,。

三,、意見和建議

我們都知道,，社會教育,、家庭教育、學校教育是教育孩子的三大支柱,，三者都有很重要的作用,，缺一不可，這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討,。

1,、樹立正確的教育觀念，用正確的的方法嚴格要求孩子,。

雖然六(1)班比以前有所進步,，然而,，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話,，做小動作，學習不夠認真主動,；有的同學經(jīng)常違紀,，面對老師的批評他好像認識到錯誤，可是過后又忘了,，又犯同樣的錯誤,，而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,，希望家長和老師及時溝通,，及時幫助學生改掉這些缺點，努力提高學生的成績,。每周我們都會與某些家長交流,，有點家長覺得孩子進步了，也有個別家長覺得孩子沒有進步,，當孩子之間發(fā)生了某些小摩擦時,，他會認為是老師沒管好，當然老師是有責任,。我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么,，他們會馬上做到什么,。他們有他們自己的想法，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想,。而且,，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面,，至少沒有在家長面前那么真實,。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解,，也希望當您發(fā)現(xiàn)什么問題時,，及時和我們溝通；我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通,。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題,，在這個問題中學校的教育固然起較大的作用，但家庭的教育起著更大的作用。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習慣,、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素。而這些需要家長的共同配合,，有時我甚至認為家長的作用大于老師的作用,，因為我們老師教他一年，也許明年會換一個新的老師,，又會換一種新的習慣,，而家長是一直伴隨他們成長的，各位家長對孩子的要求,、對孩子的習慣的培養(yǎng),、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴格要求你的孩子,。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》，也希望家長多關注,，及時了解孩子,，及時幫助孩子改正一些不好的習慣，幫助他樹立一個目標,。明年他們面臨是升中學,，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，希望他們能考入一所好學校,。

2,、多和孩子溝通，學會怎樣去愛孩子,。

也許有些家長會認為,，給了他們吃好了，穿好了,，給了他們一個好的教育環(huán)境,，就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,，孩子需要的是您心靈上的關心,，特別是住宿生，他們長期生活在學校,，缺少了那份家庭的溫暖,，不管我們做老師的怎樣去關心他們,，但永遠不能達到父母親的感覺,。也許您覺得您的孩子整天很頑皮，您也就忽視了怎樣去從心靈中關心他，怎樣從心里去接近他,，怎樣走入他的心里,。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的，何況這些孩子,。一個成功的父母,，不僅是孩子的父母，也是孩子的朋友,。如果您的孩子把你當做朋友,，什么事情和你說的時候，您才是一個成功的父母,，可是這不是一件很容易的事情,。有的著名的教授會教學生，但教育自己孩子時卻失敗了,。我們經(jīng)常書報上看到,，有的家庭要求特嚴，壓得孩子心理承受不了,，出現(xiàn)一些悲?。挥玫募彝ス芙毯芩?，過分溺愛孩子,，也害了孩子一輩子；有很多孩子不理解家長,，有的孩子離家出走,。這些都是因為缺少交流和溝通，缺少孩子需要的愛,。如果我們只是一個雕塑家,，我們可以精心雕刻我們的作品，一次不好可以再來,?？晌覀兠鎸σ粋€有個性、有他們自己的思維方式的孩子,，他不可能完全按照我們的設想成長,。我們只有不斷的改進自己的方法，多和孩子交流和溝通,，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,，我更希望各位在家庭教育中也是成功的,，對孩子“嚴在該嚴處，愛在細微中”。

最后,，再次感謝你們的支持,，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕恕⒐餐脑竿?，,。愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,。祝各位家長工作順利,，家庭幸福！

本次家長會所講的都是自己的一點淺見,，不當之處請各位家長多多指正,。

對本次家長會，孩子們也非常支持,，他們還送給了你們一份禮物,，在孩子的課桌里有一封信，是孩子寫給你們的,，來出來看看吧,！