計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

依據(jù)修訂的《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《中小學(xué)教研工作常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作；以課程改革為中心,，努力提升教師的專業(yè)水平,，提高課堂教學(xué)效率；以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展為目標(biāo),，加強(qiáng)對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)的指導(dǎo),，力爭我市的初中物理教學(xué)質(zhì)量上升一個(gè)新的臺階。

1,、強(qiáng)化對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作,。把教學(xué)視導(dǎo)的重心要放到農(nóng)村薄弱學(xué)校，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的予以指導(dǎo),，力爭通過一年的'不懈工作，使這部分學(xué)校的物理教師專業(yè)水平,、教學(xué)能力有較大的提高,。

2、引領(lǐng)教師“走進(jìn)”新教材,。九年級物理教材是課標(biāo)修訂后教材,，要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材，把握教材的特點(diǎn),，要及時(shí)解決使用新教材過程中出現(xiàn)的新問題,，用好、用活新教材,。

3,、組織教師參加省中學(xué)物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽，要以此次活動為契機(jī),，鼓勵青年教師積極參與，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、繼續(xù)協(xié)助相關(guān)部門做好參加全國初中應(yīng)用物理知識競賽的工作，引導(dǎo)教師在平時(shí)的教學(xué)工作中,，關(guān)注社會熱點(diǎn),，注重把物理知識和社會生活、生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系,，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力,。

5、繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作,。要把學(xué)科帶頭人指導(dǎo)工作和教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合,，探索有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動方式,、活動內(nèi)容,，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的專業(yè)成長,。

九月 學(xué)科會議

常規(guī)視導(dǎo)

十月 “十月教研月”活動

市物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽

十一月 組織參加省物理優(yōu)質(zhì)課比賽

期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

十二月 “研究新教材,、教出新特色”研討會

教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

元月 期末考試及質(zhì)量分析

20xx年8月26日

附：期中,、期末考試進(jìn)度

期中

八年級：第一章～第三章

九年級：第十章～第十三章

期末

八年級：全冊

九年級：第十章～第十六章

（期中考試時(shí)間為11月上旬，無論全市是否統(tǒng)一命題,，但考試時(shí)間和進(jìn)度要統(tǒng)一）

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,，保安全,，強(qiáng)素質(zhì),，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ),，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn),，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地,，用課題研究作指引,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系,，以研究促改革,，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`,、走向問題,、走向合作，全面深化教研工作,。

20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行,；充分發(fā)揮教科室,、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究,、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究,、教育科研成果評選,，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才,、出成績的教科研工作目標(biāo),。

加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度,。充分調(diào)動課題主持人,、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室,、小課題主持人的管理,、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面,，推動我校教育科研工作不斷深化,。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》,、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎勵制度》,。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》,、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》,。按照市教科所下發(fā)的`《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求,，對檔案資料的搜集,，記錄、打印、裝訂,、歸檔等做出具體規(guī)定,，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查,，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作,。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性,。完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心,、教科室、學(xué)科組,、教師”與“高效課堂研究中心,、教導(dǎo)處、年級組,、教師”兩線并行的四級教研,、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研,、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍,。完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則,。

首先，加大課題研究和發(fā)表,、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ取?/p>

其次,，圍繞“高效課堂”這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比,、一次教師基本功比賽、一次論文評選,，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究,，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力,。

第三,，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組,，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵,。

以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證,，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平,，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度,，努力提高科研能力,，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題,，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等,；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座,、談心得,、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、讀書計(jì)劃,，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中,，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,，定期舉行骨干教師,、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課,，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上,，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想,，促進(jìn)課題組全體成員的成長,。

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作,，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行,，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,，交流研究經(jīng)驗(yàn),，做好中期總結(jié),，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn),。繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作,，在課題研究理論、中期研究檢查,、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),。以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化,、過程化,、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn),，深化學(xué)校教科研工作,，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn),。

（1）指導(dǎo)選題,。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究,、解決即成果”的觀念,，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),，為教師個(gè)人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

（2）強(qiáng)化引領(lǐng),。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計(jì),、課題研究理論,、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),。

（3）優(yōu)化服務(wù),。

一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座,、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識,。

二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求,，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍,。

三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”,，組織研究人員到其它省,、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察,，積極開展交流研討活動。

校本課題研究屬于教育科研的范疇,，無論在整體設(shè)計(jì)上,，還是具體實(shí)施上,，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多,。在這方面,，本學(xué)期我校要做一些探索,，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做,，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題,，再分解為小課題），進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè),。

總結(jié)上學(xué)年工作,，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識,、明確研究方向,、提高科研能力,、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

召開各級課題主持人,、研究成員會議，通報(bào)20xx年課題研究的情況,、課題研究博客運(yùn)行情況,。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài),，制定各級課題研究的時(shí)間表,。

編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”,，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn),。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)設(shè)計(jì)評比,，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。

完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》,，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作,。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地?！?/p>

自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況,。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第2期,。

召開校本課題研究培訓(xùn)會議,，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查,。

和教導(dǎo)處一起,，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定,。

本學(xué)期將注重過程性評價(jià),，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價(jià)方式,，及時(shí)調(diào)整，規(guī)范活動,。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示,，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果,、小論文、小報(bào)告,、小作品展示或展覽,。每位教師要留心觀察，及時(shí)推薦,，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學(xué)實(shí)際情況,，繼續(xù)以市教研室,、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。工作重點(diǎn)從“關(guān)注如何教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)”,，引導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)者進(jìn)行科學(xué)的分析，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、起點(diǎn)水平、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,，研究學(xué)生學(xué)習(xí)語言能力和效率的策略,，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)師生健康發(fā)展,、全面發(fā)展,，和終身發(fā)展。

(一)扎實(shí)做好教研系列活動,，開放實(shí)驗(yàn)室提高集體備課質(zhì)量,。

針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上,，對典型課例開展教研活動,，進(jìn)行重點(diǎn)備課。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師成長

以教研組為單位組織學(xué)習(xí),，盡力為英語教研組配備必要的教學(xué)輔助工具和教學(xué)資料，開闊教師的眼界,，深入研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》與pep人教版教材,，領(lǐng)會《仙桃市小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，關(guān)注《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)雜志和網(wǎng)站英語教學(xué)的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目,，提升自我素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)創(chuàng)設(shè)英語校園環(huán)境,，營造英語氛圍,。

創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的校園環(huán)境，盡量用英語布置校園,。通過英語廣播,、班級英語角的創(chuàng)建，英語標(biāo)語的.張貼,、英語俱樂部的啟動,，大力營造整個(gè)學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍。三四年級注意詞匯句型的積累,，高年級注意加強(qiáng)閱讀,，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和閱讀能力。

(四)完成各項(xiàng)常規(guī)工作.切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學(xué)目標(biāo),、制定教學(xué)計(jì)劃。教材研討,，各年級集體備課教學(xué)工作互查(備課本,、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))10月開展直拼語音教學(xué)研討活動,，各年級集體備課,。11月教學(xué)工作檢查(備課本、教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示

在英語學(xué)習(xí)初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三,、四年級)的階段性目標(biāo)和實(shí)施策略元月學(xué)生單詞競賽活動

期末自查試卷審核，期末復(fù)習(xí)研討

期末復(fù)習(xí),、各年級整理教學(xué)資料,，入科組檔案室。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí),，尊重學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

應(yīng)對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求,，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,。同時(shí),，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí),，尊重學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī),，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī),，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求,，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織,，對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用,。因此,，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生課前的常規(guī),；例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況,，分別進(jìn)行妥善安排,。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障,。因此,，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。

（3）學(xué)生課中的常規(guī),。

（4）課后常規(guī),；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正,。

2、預(yù)防意外,，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定,，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識,。

為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,。

其次，要有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想,，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系,。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆,，就應(yīng)盡量去避免,。

第三,，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求,，操作規(guī)范,、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的`各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生,，確保少年兒童健康成長。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn),，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng),，又要有精湛的專業(yè)水平,，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高,?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力,、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、評價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等,。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：

1,、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力,，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué),，是每個(gè)體育教師該有的基本技能,。

2、規(guī)范備課,，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,，有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身心健康,、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，切合學(xué)生的實(shí)際,，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求,。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能,，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。

3,、博采眾長,，發(fā)展教學(xué)研究潛力

先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識,、豐富的教育科學(xué)理論知識,，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng),，做好教師記錄手冊的工作,，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，完成市級課題的資料收集工作,。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫,，努力將實(shí)踐過程加以理論整理,，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,，有目的,、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動,。透過體育社團(tuán)的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑,、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好,，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。

這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式,，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì),，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,。

透過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍,，提高學(xué)生的用心參與意識,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握,，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo),。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

以新課程理念為指導(dǎo)，以“品牌建設(shè)年”為核心,，以教師的專業(yè)成長為立足點(diǎn),，以課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革的鉆研為重點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大教研教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式變革的鉆研。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探究符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學(xué)教師整體素養(yǎng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周二教研組和備課組活動，采納理論學(xué)習(xí)座談交流網(wǎng)絡(luò)研討集體備課研討課例觀摩課題活動等形式,，開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，不走過場，不擺花架子,，真正使教研活動落到實(shí)處,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課提前一周備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和要害，教學(xué)方法,，教具打算,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的學(xué)生是如何學(xué)的知識是怎樣生成的基礎(chǔ)知識是怎樣練習(xí)的能力是怎樣培養(yǎng)的學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無打算上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，配合教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)行推門聽課跟蹤聽課點(diǎn)評交流,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選精練精批精講”和“有發(fā)必收有收必批有批必評有錯必糾”。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真細(xì)致規(guī)范,，不允許錯批漏批學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)[數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)]所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念實(shí)踐與反思”的鉆研主題,，深入開展新課程校本教研活動,。

2,、積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度多元化地思量問題,，激勵學(xué)生敢于向教師向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好,。

5,、努力使教研活動有序性系列化，采納指定與不指定相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

6,、抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線,。重點(diǎn)鉆研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何上有效，讓教師聚焦到“整理與復(fù)習(xí)”課型的鉆研,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干；分段要求,，狠抓重點(diǎn),。

1、結(jié)合課程改革,，深入開展課改鉆研,，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐和理論化活動為一體,，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力,。

3,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研鉆研,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、積極參與課題鉆研活動,，以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐鉆研”為鉆研主題，積極開展系列化教研活動,?！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校在師資網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，提高教學(xué)效率,。

6、認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動,，培養(yǎng)優(yōu)生自主學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)的`愛好,。對差生要多激勵多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,。努力提高各年級數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。

7 ,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性層次性實(shí)踐性趣味性的作業(yè),，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改評講應(yīng)做到細(xì)而勤。

8,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展好第十三屆“創(chuàng)新杯”賽課活動,。做好以賽促研,，以賽促評，提高教師的好課率,。

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

3,、以備課組為單位,，確定“一人一課”的時(shí)間。

4,、檢查教師備課情況和計(jì)劃的制定情況,。

1、理論學(xué)習(xí),。

2,、教師相互聽課

3、評課活動

4,、專題研討：針對我校學(xué)生的計(jì)算能力低的現(xiàn)狀,，開展[如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率]的專題研討活動。

5,、組織全組教師觀看名師視頻課,。

6、檢查教師備課學(xué)生作業(yè),。

1,、集體備課研討。

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3、評講和質(zhì)量分析,。

4,、數(shù)學(xué)速算口算競賽。

5,、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查,。

1、集體備課研討,。

2,、專題研討：[如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性]。

3、數(shù)學(xué)活動示范課,。

4,、檢查教師備課學(xué)生作業(yè)。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、各任課教師做好期末迎考工作,，尤其是畢業(yè)班,。

3、六年級參加畢業(yè)考試,。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

5,、完成教研工作總結(jié),。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況,，抓好新教師培訓(xùn)工作,。在上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取進(jìn)入全市前列,。

1、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作,，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實(shí)處,，積極配合市教研室開展好各項(xiàng)工作。

2,、抓好新教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,，同時(shí),，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的.積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題,，因此,，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計(jì)劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺,。

3,、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平,，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃,，從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。

九月：

①制定鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃,，各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃,。

②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。

③檢查各校開學(xué)情況,，包括計(jì)劃制定,、備課、作業(yè)設(shè)置,、課題立項(xiàng)等,。

④教育辦組織教師硬筆書法比賽。

十月：

①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動,。

②參加中高年級閱讀教學(xué)研討會,。

③參加市教師硬筆書法比賽。

④參加市學(xué)科公開課活動,。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課,。

⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽,。

⑦參加市六年級數(shù)學(xué)競賽,。

⑧組織新教師崗位培訓(xùn)。

十一月：

①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試,。

②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽,。

③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。

④參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會,。

⑤參加青島市作文教學(xué)研討會,。

⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

⑦組織新教師培訓(xùn),。

十二月：

①組織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào),。

②參加市公開課、研究課活動,。

③參加市試卷講評研討會,。

④組織上報(bào)課題研究“案例”征集。

⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn),。

一月：

①參加市復(fù)習(xí)研討,。

②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn)。

③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查,。

④新教師匯報(bào)課,。

⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。

二月：

①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測,。

②各校上報(bào)半年教研工作總結(jié),。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,，以創(chuàng)建和諧,、高效的教育為目標(biāo)，狠抓教師管理,，深化教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)鎮(zhèn)中心教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動方案,，精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程,，做到：有紀(jì)錄、有內(nèi)容,、有成果,，學(xué)期末組織中心教研組全體成員進(jìn)行評比,，表彰先進(jìn),。

2、加強(qiáng)繼續(xù)教育,，開展校本教研。各校從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持每周開展教研活動,，使教研活動經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個(gè)性化,、形式多樣化,。各校重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)交流和探討。

3、重視“減負(fù)”與“高效”,。明確新學(xué)期的工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各年級各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，擬訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，抓住影響教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子,。認(rèn)真研究“減負(fù)”與“高效”的問題，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)會。

4,、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。加大宣傳和監(jiān)管力度，做到開齊,、開足,、上好新課程方案所規(guī)定的全部課程。重視和突出藝體教學(xué),，讓紅色經(jīng)典歌曲唱響校園,，讓校園藝術(shù)活動、體育活動,、讀書活動,，科技活動等落在實(shí)處。全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動,，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”,，確保學(xué)生健康成長,。

教師是塑造未來的'職業(yè)。我們堅(jiān)持以“練內(nèi)功,，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。為此,，我們要：

1,、抓好教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。中心學(xué)校建立和不斷完善教師的業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。強(qiáng)化考核,，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,，結(jié)合教研活動與常規(guī)檢查對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行督查與考核,，并把它作為期末目標(biāo)考評以及評先、晉職,、發(fā)放績效工資的依據(jù)之一,。

2、抓好信息平臺建設(shè),。我們鼓勵教師充分利用學(xué)校豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。發(fā)動教師支持xx教育網(wǎng)建設(shè),，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動,。

3,、抓好新教師的培養(yǎng),。對新聘用的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)要求抓好教學(xué)常規(guī),，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功,，促進(jìn)新教師快速成長。

4,、抓好名師工程建設(shè)。擬聘請市,、縣學(xué)科帶頭人,、骨干教師到我鎮(zhèn)傳經(jīng)送教,，幫助青年教師成長,。鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師,，上好一節(jié)示范課,，做好一次講座。通過開展活動,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點(diǎn)帶面,，推動全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍提高。

抓教研工作,，首先要抓好常規(guī)管理,，要遵循教學(xué)規(guī)律,，使教研工作可持續(xù)發(fā)展。要繼續(xù)執(zhí)行和完善“教學(xué)工作規(guī)范”,，要從備課、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起,，把常規(guī)工作做好,，要把定期檢查與隨機(jī)抽查結(jié)合起來。各校要做到每月不定期檢查一至二次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，并如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，有課題研究的學(xué)校，要對其加強(qiáng)過程管理,，避免課題研究的隨意性,、形式化。

1,、各校要高度重視教研工作,，將教研工作納入、完善于學(xué)校的制度建設(shè)之中,。

2,、鼓勵教師投身于教研教改工作之中,，不折不扣完成承擔(dān)的教研任務(wù)。

3,、開展教研活動時(shí),，應(yīng)嚴(yán)肅紀(jì)律，務(wù)求實(shí)效,，切莫走過場,，并做好相關(guān)資料的收集、整理工作,。

附：xx鎮(zhèn)中心教研組xx/2xx學(xué)年度第一學(xué)期教研計(jì)劃安排

新教師崗前培訓(xùn),。

1,、中心教研組例會,；

2、制訂教研工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,，交流本學(xué)期工作打算,。

1、“中華魂”精典詩文誦讀,；

2,、觀看優(yōu)質(zhì)課、講座錄像,；

3,、初中和中心小學(xué)、新渡小學(xué),、修德小學(xué)利用每周一放學(xué)后40分鐘以年級組為單位,，科任教師進(jìn)行集體備課。

1,、朗讀競賽,；

2、校園科技節(jié)活動,。

3,、師生書法競賽；

1,、撰寫校本研究文章,；

2、視導(dǎo)專題研究進(jìn)展情況,。

1,、期末抽（統(tǒng)）測，試卷分析,；

2,、教研、教學(xué)等工作總結(jié)；

3,、優(yōu)秀教案評比,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動，會議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力。

(5)組織開展各項(xiàng)競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動。

二,、主要工作及措施

1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

(2)在教研方式上,，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會,，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問,，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(3)在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。

(2)開展各項(xiàng)有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長,。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的'園本課程,。

(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級交流活動

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,，

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，以教導(dǎo)處、教科室工作為指南,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。全面實(shí)施音樂,、體育,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，狠抓藝體科研,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革,，加強(qiáng)課題的研究和教學(xué)研究,，提高學(xué)生藝體學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力探索新的研培模式,，與時(shí)俱進(jìn),，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展,，新的成果,。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點(diǎn),，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化,、有層次,、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個(gè)學(xué)生得到成功,。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣,，善于總結(jié)和反思,，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā),，在積累中求創(chuàng)新,，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略,，強(qiáng)化一流意識,，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三,、工作措施

全面履行其職責(zé),，積極做好本職工作及兼職工作，以“教學(xué)科研為已任”,，樹立良好的科研意識，充分發(fā)揮其在各校的`教研指導(dǎo)作用,。

（一）積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高自身業(yè)務(wù)

（二）積極學(xué)習(xí)教學(xué)研究雜志，掌握先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育理念,，以提高自己綜合教學(xué)研究水平,。組內(nèi)結(jié)合每次活動，“以研究帶學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促研究”,，從教育自身素質(zhì)的根本上抓起,，扎實(shí)搞好每次活動。積極參加教科室組織的校本培訓(xùn),，做好培訓(xùn)記錄,，寫好心得體會。

（三）扎實(shí)開展教學(xué)研究活動

開展開展音樂,、體育,、美術(shù)等小科目的聽課互評活動。及時(shí)交流,、反饋,，以增強(qiáng)相互間業(yè)務(wù)水平的提高，校內(nèi)組織學(xué)生球類比賽,。

（四）積極撰寫教學(xué)教研論文,。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加市、區(qū)級各項(xiàng)比賽,。

（六）積極參與學(xué)校組織的各門學(xué)科的聽評課活動,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo)，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

1,、教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師的理論素質(zhì),，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用主題活動的形式,，引導(dǎo)幼兒主動探索,、實(shí)踐、表達(dá),、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的'情感,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。

2.本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)活動，讓大家都能積極參與活動,，進(jìn)行教材教研活動,，將繼續(xù)探索主題活動，增設(shè)主題活動后的個(gè)人反思與集體評價(jià),，這能使教師進(jìn)一步提高自身評析能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。教學(xué)展示活動實(shí)際是對教師的理論、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

3.主題活動的開展，對教師觀念,、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求,。由于活動形式的開放性,，活動過程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒,；教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、還是欣賞者等等。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動,。

4.繼續(xù)開展周四教研日活動，還是以三大游戲?yàn)橹?。教師通過課間認(rèn)真觀察與探索,，時(shí)常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并進(jìn)行交流,。

5.有計(jì)劃地將工作做到實(shí)處,，將效率提高，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。每周一進(jìn)行學(xué)習(xí)會議,；周三教師進(jìn)行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn),；周五進(jìn)行一周活動反思,。

6.將充分利用家長資源。請家長與幼兒進(jìn)行親子制作教玩具,，讓家長與幼兒更進(jìn)一步參與教學(xué)中,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí),，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年,、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年。禁,、謹(jǐn),、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1,、常態(tài)板塊。

計(jì)劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動內(nèi)容,，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式,，開展分工合作備課,，專人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個(gè)性化的備課教案,。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動,。

課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合,。聽課需要有點(diǎn)評,，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分,。

2、特色板塊,。

主題構(gòu)建,，定期開進(jìn)行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,。開展對同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學(xué)習(xí)新理念,、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研,。

青藍(lán)工程，積極為新教師營造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動,。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計(jì)劃,，有方法和階段性成果,。

3,、品牌板塊,，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識,。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究,，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

愛生敬業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾。

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià),，注重過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合,，平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛,，評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,，給他們以希望,。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

完善晨跑與大課間活動,。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動的開展情況,，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。

加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

積極做好準(zhǔn)備,，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的'運(yùn)動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會,。

田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位,，工作責(zé)任到人,，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé),，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性。

做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

1,、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃。

2,、田徑隊(duì)開始訓(xùn)練

3,、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開始訓(xùn)練

4,、晨跑,、大課間從第二周起正常活動,。

5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一),。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動,。

3,、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

4,、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋。

5,、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練,，注重訓(xùn)練質(zhì)量。

6,、組織自編操的訓(xùn)練展示工作,。

7、體育教師基本功之隊(duì)列教學(xué),。

1,、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會。

2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動。

3,、備戰(zhàn)四月中,、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。

4,、學(xué)校教研話題研討活動:如何聽課?

5,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。

6,、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽,。

7、體育教師基本功之技巧教學(xué)

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三),。

2、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作,。

3,、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動,。

4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽,。

5,、育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。

1,、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成測試和登記工作,。

2,、做好器材歸類報(bào)修添置工作

3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十二

堅(jiān)持“讓我成為最好的自我,，讓團(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”的基本辦學(xué)理念，堅(jiān)持“推進(jìn)課改,、促進(jìn)學(xué)生,、成長教師、發(fā)展學(xué)?！钡淖谥?，強(qiáng)化教科研效益意識，不斷提高服務(wù)水平,；增強(qiáng)教師的科研意識,，引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作,，掌握科學(xué)方法，形成一支教科研骨干隊(duì)伍；引導(dǎo)教師投身到教科研實(shí)踐中來，不斷解決實(shí)際問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成一批教科研成果；堅(jiān)持課題研究,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盃I造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”的目標(biāo)提供有力支撐和保證,，為推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)開展工作,。

1,、以“十一五”課題申報(bào)為契機(jī)，堅(jiān)持“以人為本”，把“十一五”課題的研究方向放在學(xué)校核心特色的構(gòu)建和核心精神的培養(yǎng)上,，精心策劃，打造學(xué)校優(yōu)勢項(xiàng)目，為特色學(xué)校建設(shè)和今后成為名牌學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

作為省級實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我校長期堅(jiān)持主動發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,，學(xué)校將努力向“特色學(xué)校”乃至“名牌學(xué)校”邁進(jìn),。“九五”和“十五”期間，我校從實(shí)際出發(fā)，大膽探索，已初步打造了以科技教育和少兒nit培訓(xùn)的辦學(xué)特色（優(yōu)勢項(xiàng)目）,，找到了創(chuàng)建特色學(xué)校的突破口。今年是“十一五”規(guī)劃開局之年,，也是“十一五”規(guī)劃課題申報(bào)之年,。學(xué)校將堅(jiān)持以人為本,，通過組織攻關(guān)小組，展開調(diào)查研究，征求多方意見,，虛心向?qū)＜艺埥?，積極做好“十一五”課題的申報(bào)工作，使得“十一五”課題能將學(xué)校已有的優(yōu)勢項(xiàng)目體現(xiàn)出來的先進(jìn)性,、獨(dú)特性和優(yōu)質(zhì)性,，逐漸向?qū)W校工作各個(gè)方面持續(xù)擴(kuò)散，不斷深化和不斷發(fā)展,，不斷提升實(shí)踐層次、理論層次和文化層次,，逐步形成學(xué)校獨(dú)特的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益,，為學(xué)校成為特色學(xué)校、名牌學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、立足教育實(shí)踐，倡導(dǎo)行動研究,，認(rèn)真做好各級課題的研究工作,，讓每一研究團(tuán)隊(duì)煥發(fā)光彩。

（1）xx市重點(diǎn)課題《加強(qiáng)科技教育活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》將從學(xué)校和班級科技活動的整體化和主題化設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施加強(qiáng)研究；組織部分骨干教師認(rèn)真開展課例研究,，精心打造一些典型的科技教育的課例；加強(qiáng)少兒nit培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)、科技教育活動的整合研究,，逐步建立我校科技教育活動的新體系,。

（2）5個(gè)市級備案課題將在中期評估的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)，反思研究中存在的不足,，幫助課題組不斷優(yōu)化研究方法,，堅(jiān)持實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)課題組研究過程的管理與考核,，提高課題研究的效益,。

（3）繼續(xù)以教研組為單位，進(jìn)行專題式校本研究,，引導(dǎo)教師漸漸走進(jìn)科研,。為期一學(xué)年的校級教研組課題，本學(xué)期將繼續(xù)研究,，我們將要求各教研組緊緊圍繞教研組課題積極開展“教學(xué)課例研究”,、“教育案例評析”等研究，通過“說課,、討論”,、“教學(xué)”、“協(xié)同反思”等程序,，提高教研活動和課題研究的針對性和實(shí)效性,，以不斷推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。期末將對教研組課題研究情況進(jìn)行考核評比,。

3,、認(rèn)真做好xx市級課題《利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，提高學(xué)生語文素養(yǎng)》的結(jié)題工作,，爭取順利結(jié)題。

1,、精心組織,，嘗試以教師為主體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新模式，提高教師參與的積極性,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。搭建“華小互動講壇”,，為每個(gè)教師提供15－30分鐘的講話機(jī)會，展示自己學(xué)習(xí)或?qū)嵺`研究的成果,?！爸v壇”的內(nèi)容大體分為自選和專題兩類，實(shí)行教師個(gè)人申報(bào)和統(tǒng)籌安排有機(jī)結(jié)合的彈性制度,，讓教師真正成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主角,；繼續(xù)邀請教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告；結(jié)合“教海探航”征文的撰寫等活動,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2,、倡導(dǎo)教師自覺利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“在線”培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢就是資源共享，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)可以減少培訓(xùn)人員,，可以不花錢請到國內(nèi)教育教學(xué)專家,、名師，并與他們交流對話,，求解教學(xué)問題,。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給教師提供了一個(gè)有多種選擇性的培訓(xùn),，教師們可根據(jù)自己的興趣,、愛好和特長,，選擇具有個(gè)性化的培訓(xùn)方式,。我們倡導(dǎo)教師隨時(shí)隨地調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是利用教育類網(wǎng)站提供的各類教育資源,、學(xué)習(xí)平臺,，如“教育在線”、“k12”,、“鳳凰語文”等自覺進(jìn)行在線培訓(xùn),。我們將繼續(xù)以“華小論壇”、“華小教科研網(wǎng)”為平臺,，建立和不斷更新教育理論資源,，為教師學(xué)習(xí)、教學(xué)和寫作提高提供支持,。

3,、引導(dǎo)教師讀書、反思和寫作,，讓教師充滿智慧,。

（1）在上學(xué)期學(xué)習(xí)《給教師的建議》的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研朱永新教師《新教育之夢》，45周歲教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)在1萬字以上,；

（2）認(rèn)真撰寫教育故事，將教學(xué),、管理乃至生活中的教育實(shí)踐及感受,，及時(shí)記錄下來，每月不少于兩篇,，并選擇其中的一篇佳作發(fā)表在校blog上,；

（3）經(jīng)常上“華小論壇”或blog參與討論，每周不少于1次,；

（4）每學(xué)期認(rèn)真寫好1篇論文,，自覺投稿或參與各級論文的評比活動；

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著和《江蘇教育》,、《江蘇教育研究》等優(yōu)秀教育期刊,。

4、創(chuàng)新模式,，分層培訓(xùn),，引領(lǐng)不同年齡和層次的.教師專業(yè)發(fā)展，加快教師成長步伐,。組織“工作室”將有志于教學(xué)研究,、有志于“教海探航”征文撰寫的青年教師組織起來，定期,、不定期地開展系列研究活動和專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，交流“教海探航”征文撰寫的進(jìn)展情況,，探討自身專業(yè)成長提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

1,、完善教育科研制度,，認(rèn)真做好考核工作。在重新修訂《教科研管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上,，嘗試制定《校本培訓(xùn)管理及考核制度》和《課題管理辦法》,，在此基礎(chǔ)上做好每月和期末的教師教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核工作。

2,、完善教師成長記錄袋制度,。引導(dǎo)教師認(rèn)真做好自己成長記錄袋的收集整理工作，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好電子記錄工作,。

3,、做好教育教學(xué)論文評選工作,。積極組織教師參加省市“教海探航”、“新世紀(jì)園丁獎”征文活動,、科技學(xué)術(shù)論文,、市“我的故事”征文活動，并幫助部分教師進(jìn)行投稿,，為我校課程改革發(fā)展和教師專業(yè)成長鋪路搭橋,。

4、認(rèn)真做好?？?bào)的編印工作,。成立相關(guān)小組，做好《師苑春秋》和《教海揚(yáng)帆》的編印工作,，及時(shí)反映我校課改的研究成果,，努力把它辦成展示我校教改、教師風(fēng)采的窗口,，激勵更多的教師多學(xué)多寫,，增強(qiáng)教科研的勇氣。

5,、繼續(xù)實(shí)行教科研的網(wǎng)絡(luò)化管理,。建立相關(guān)成果的交流和報(bào)告制度，擇優(yōu)選取能反映我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果的新聞,、專題網(wǎng)頁,、優(yōu)秀教師論文、隨筆,、案例,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等在網(wǎng)上發(fā)布,。

個(gè)人教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十三

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以提高我校課堂效率為中心,，以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督導(dǎo)為主要形式,，切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。（本計(jì)劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計(jì)劃下制定的）

1、抓好校本培訓(xùn),，通過學(xué),、研、培,、導(dǎo)、練,、賽,、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，平時(shí)檢查力度。

3,、強(qiáng)力推行教學(xué)改革,，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變,。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建能力展示的舞臺。

5,、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，豐富學(xué)校內(nèi)涵。

6,、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

只有教師好好學(xué)習(xí),，學(xué)生才能天天向上。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立老師良好形象,。要加強(qiáng)教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,。牢固樹立“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生,；衣著整潔得體,、語言規(guī)范健康、舉止文明大方,。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,，人民滿意的園丁。

2,、轉(zhuǎn)變教師觀念,，營造教研氛圍。教研活動要真實(shí)有效,，禁止走過場,，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時(shí)帶著問題來,，活動后帶著問題走,。這就是有效的教研活動。

3,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，在這方面，要求教師一是整理好筆記,，二是寫好教育敘事和論文,，在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn),，從本學(xué)期起,，教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。

4,、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量，外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,，回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會,，二做專題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,，開全課程,，開足課時(shí)。

2,、嚴(yán)格備課管理,，切實(shí)提高備課質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作,。一是做好記錄,，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和參考書等,。

認(rèn)真上課,、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的'方式進(jìn)行聽課,，共同研究,、互相學(xué)習(xí)。

4,、嚴(yán)格作業(yè)管理,，對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，身為教師,，要認(rèn)真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好,。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,、優(yōu)化課程教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀(jì)律,，微課堂教學(xué)提供有利保障,。

6,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要采取因人而異,，因材施教的教學(xué)方法,，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

7,、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,，保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,，注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,，關(guān)注個(gè)別學(xué)生,，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生,。

8、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目,，開足好各種音體美等活動,，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

繼續(xù)開展好校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組職能作用,，以教研組為單位，認(rèn)真制定教研組活動計(jì)劃,，研究解決教學(xué)和教研工作中的實(shí)際問題,，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄,，整理好材料,。

1、走好一條路（教研之路）,，以研促教,，以教研學(xué)，以學(xué)興校,，以校為榮,。

2,、上好三種課，（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,，讓他們上好公開課,。（2）研究課：對個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與，共同研究達(dá)成共識,，全體提高,。（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，決不能放棄課堂的每一分每一秒,。

以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在各教研組的組織下,，全體教師積極參與，認(rèn)真工作,，一定會達(dá)成預(yù)期目的,。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

xxxxx學(xué)校

20xx年3月2日