制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇一

一,、班級基本情況及指導思想

全班現(xiàn)有學生62人，其中有男生33人,，女生29人,。雖然是二年級，學生來源復雜,，主要由全縣普高分流及本校插班生組成,，由上期的5個專業(yè)在本期縮減為四個專業(yè)，即建筑,、法律,、音樂,、美術(shù)組成，集普高之精英,、職高之精華于一體,。班上男女學生比例較適中，但要面對學習自覺性差的問題不少,；女生思想也有不少問題,，需要更多的關(guān)愛。全班總體思想不統(tǒng)一,，部分學生人心思散較嚴重,，抱來混個畢業(yè)證，積極學習的學生很少,。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、團結(jié)向上,、心理健康教育尤為重要,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。

二,、工作措施

（一）加強班風建設

認真貫徹落實彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學《一日常規(guī)》管理，積極配合學校及政教處的管理方針方法,，認真落實各級會議精神，從開學之初的學前教育抓起,，結(jié)合中央到地方的禁煙令抓好無煙學校建設,，從學生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀律,、課堂秩序抓起,，結(jié)合學校各部門嚴查嚴管，嚴格要求,，常抓不懈,，規(guī)范學生的行為習慣，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級規(guī)章細則，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，樹立正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感,，使學生學習有目標，行動有準則,。

（二）加強班級管理

1,、堅持學校制定的班主任工作制度，按時到位督察班級,，到班后檢查班級的紀律,、衛(wèi)生、學生儀表,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

2、抓好本班宿舍管理,，及時了解宿舍情況,，實行舍長負責制，每天到宿舍檢查衛(wèi)生,，及時向管理員了解本班宿舍的就寢情況,，積極配合政教處和管理員的管理工作，以建設一個干凈整潔,，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標積極的努力,。

3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃,，實行衛(wèi)生委員和小組長負責制,，要求每天按時打掃衛(wèi)生，明確打掃標準,，學校組織大掃除時,，聽從學校的工作安排，及時到位監(jiān)督指導學生打掃,。

4,、抓好班級紀律，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學生學習情況,，其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學生聽課及紀律情況,，杜絕上課睡覺，玩手機，看小說等不良習慣,。

5,、抓好每日閃光點，及時點評班級一天內(nèi)情況,，對不良現(xiàn)象,、不良行為及時糾正，對好人好事及時表揚宣傳,。

6,、做好與學生的溝通，多與學生談心,，及時了解他們的學習生活情況,，有問題的積極幫助他們解決，做好學生的心理輔導工作,，及時安撫學生的厭學情緒,，多鼓勵多打氣，幫助他們樹立信心,。

7,、做好與家長溝通，了解學生在家的表現(xiàn),，也多向家長反映學生在學校的進步,，做好學校教育與家庭教育的銜接，讓家長在家多配合教育學生養(yǎng)成良好的習慣,。

8,、積極參加學校組織的各項活動，豐富學生課余生活的同時也培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,。

（三）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

結(jié)合彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學教學質(zhì)量的深化改革,，二年級高職直通車及我校二年級升三年級輔導班考試激發(fā)學生的學習的動力，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，學生才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，多找學生談心，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,。在班內(nèi)開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面,。

（四）加強班干部隊伍的管理建設

組建班委會，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，增強自我管理意識，培養(yǎng)班干部的團結(jié)合作精神,，培養(yǎng)其集體責任感和集體榮譽感,，由班干部帶頭，在班級樹立正風正氣,，對不良行為習慣給予輿論壓力,，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學生的民主,，班干部與學生之間的民主,。

（五）搞好常規(guī)管理工作

1、出勤遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2,、眼保健操做到人人認真,，不敷衍。

3,、班會和團會建設

結(jié)合學校布置任務,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

4,、行為習慣養(yǎng)成教育

抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學,，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務,；同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學,、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要及時上報,，嚴肅處理,，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，要求學生做到不在校園打口哨,，不帶食品進教室，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰,、亂抹鼻涕,；不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不刻劃桌凳,，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間穿全身校服,，不染發(fā)，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾。對以上問題要反復抓,，抓反復,，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生,，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處,，及時處理,，提高教育的實效性。

5,、家校結(jié)合抓安全

從家庭,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理，嚴格執(zhí)行學校管理,。

6,、做實考核工作

做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習紀律,、學生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育成績考核趨于不合格的學生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

7,、活動促管理

加強班級學習、德育,、文化,、衛(wèi)生、活動管理,。結(jié)合彝良職高開展的讀書活動,，緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書,、看名著,、學生作業(yè)評比活動。

8,、開好主題班會

開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面，營造教育,，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇二

“誰愛學生,，學生就會愛他,，只有用愛才能教育學生?！蔽艺J為班主任要善于接近學生,，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以,，我也是這么做的,，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽，用心去體會,，耐心,、細心、真心,、熱心地干好各項學生工作,。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風,、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等,，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生,。

“桃李不語，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們,。在親近與研究學生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果,。

加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務.它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生,，因此,，我首先抓思想教育.

1、新生到校,，我要求學生認真學習校紀和班規(guī),，從小事著手，不染頭發(fā),，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求,。

2、公平寬容地對待每一個學生,，不計較過去,。對后進生，不急不躁,，以一顆真誠的心,，感化他們，激勵他們,，安排他們與好學生一起坐,，互相幫助，共同進步.

3,、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī),，要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律,、課間紀律,、和集會紀律等。

4,、開學不久,，我就開始家訪，主要是電話家訪,。家訪近10位同學,，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學生,，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助,，向良性發(fā)展.

5,、經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學生的思想工作.

6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力.

創(chuàng)建良好的班風,，很大程度上是由班干決定的,。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信;

其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

除了選準班干以外,，班級分為五個組，以自然座位為準,，每組設立一個組長,，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務,。尤其是早晨,，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài),。在處理遲到問題時,，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下,，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生,、出勤,，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的,，班主任不要插手,。”給學生更大的自由空間,，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

學生的天職是學習,，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,，也是最難的。因此,，我對學生提出了“真聽,、多做、好問,、求精”口號,，以此激發(fā)學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣,。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣,。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號,，以此激發(fā)他們學習的自信心，并鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短,，發(fā)揮自己優(yōu)勢,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇三

1、重新*級積分考核方案,，做到以法治班,。

2、通過和學生一一約談,，和學生共同記錄學生情況整體分析,，并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結(jié)每人情況,。對學生作出后續(xù)指導,。

3、針對班級積分考核的落后情況,，對班級一日常規(guī)要抓緊,。每周要做到3次以上關(guān)注。

4,、改變懶散,，多去宿舍，保衛(wèi)走走,，了解學生生活動態(tài)。

5,、抽班會,、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上,。

6,、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。

7,、根據(jù)政教科安排,，自己組織開展活動，至少每月一次,。

8,、每周一次的安全教育要做到有記載。

9,、計劃開展《老田故事匯》,，預計兩周一次吧。

以上是這個學期準備開展的一些工作,，工欲善其事必先利其器,，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與，尤其是班干部對工作的幫助,。上學期,，班干部培養(yǎng)還是差強人意，主要是思想上還沒有認識到,，其實他們才是班級的主題,。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理,。

這學期對班委的建設有一些改變：

1,、班主任做好表率，什么工作怎么做,？手把手教,。

2、參加班干部會議,。

3,、建立班干部評價機制。

4,、約談班委成員,，了解班干部心里動態(tài)。

總之,，計劃在高一的第二個學期，形成優(yōu)良班風,，搞出班級特色,，盡力向班級自主管理努力。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇四

把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”四有人才,。

電子一班,，學生總?cè)藬?shù)42人，其中男生11人,，女生31人,，典型的女生占主導地位的班級，從整體成績來看,，普遍存在邏輯思維能力差的狀況,，并且存在很強的厭學情緒。

1,、培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

①、每周召開一次班會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

②、樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

2,、加強學校與家長的聯(lián)系。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關(guān)情況,，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

3,、加強班干建設和培養(yǎng),，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構(gòu)建良好班級,、形成良好學風的關(guān)鍵,。

4、做好學生的德育工作,，以疏導為主線,。

①狠抓文明習慣養(yǎng)成教育;

②加強公民道德教育;

③加強學生心理健康教育和青春期教育;

④關(guān)心學生的生活,，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心,。

5,、具體措施若下：

①、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍,。

②、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名,，每星期向班主任匯報一次，對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作,。

③、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇五

總?cè)藬?shù)：39人 男生：21人 女生：18人 獨生子女：39人 外籍：1人

行為習慣方面：

學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：

大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟,；曹天翔、薛理謀,、袁昌彥,、邱杰爾有進步。

品德情況：

學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

堅持以馬列主義指導,，貫徹依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，認真落實全國,、市、區(qū)德育工作會議的要求,，結(jié)合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號,。

1,、 堅決貫徹書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、 強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3、 通過系列地學習,、培訓,、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4,、 通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

6,、 通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”。

7,、 繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

8、 加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇六

本學期我擔任xx職高2班班主任,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出xx職高2班的學期工作計劃：

對于xx職高2班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;共情;關(guān)注;

在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對學生不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于xx職高2班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，經(jīng)常看到學生在“檢查” 中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的 “檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不整理,，襪子不洗,，被子不疊，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學，但那不是計劃,，是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇七

本學期是第一學期,，也是學生在校的關(guān)鍵一個學期,，繼續(xù)了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想生活和學習狀況,我特制定了以下20xx年上學期班主任工作計劃,。

一,、指導思想：

在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校政教處處的直接領導下,，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度,，針對本班學生特點,，因地制宜，因材施教,，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風、學風,。

二,、工作目標

1、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風,、班風。

2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

3、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài),。

4、加強班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行,。

5、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

6,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

7,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、具體措施

1,、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工,，引導學生進行自我管理,，自我約束，提高學生學習的主動性,。首先,，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來,，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),，加強學生自我的認識與監(jiān)

督,，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等,，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等。

同時,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風,。

2,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育治理工作進行,。因此，必須提高認識,，加強責任感,，把握班主任工作規(guī)律。

努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動,。關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和治理,。

3、主題班會,，強化學生各項教育

深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,，在主

題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力，以強化學生各項教育,。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇八

班級是學校的細胞,，抓好了每一個班級的工作也就意味著學校的工作抓好了一大半了，因此,，班級工作十分重要,，高職材料之一班主任工作計劃。從學校工作和學生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃,。

一,、班級情況說明我班共有學生55人,其中男生28人,女生27人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、嚴肅班級紀律,，加強班風建設。

學生學習成績的取得必須要有良好的班風作保障,。為此,，必須嚴肅班級紀律，學抓不懈,。特班制定班級紀律制度：

(1)考勤制度,。由班委輪流值日，早自習課預備鈴響后點名,。如有遲到,、早退、曠課一律按班級規(guī)章制度處理,。一周內(nèi)出現(xiàn)三次,，立即與家長聯(lián)系。

(2)言談舉止必須遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。開學初,，安排特定班會，集中學習,，并要求學生結(jié)合自己情況,，寫成書面材料，談認識,、談感想,，這樣能為學生日后遵守紀律,、努力學習打下堅實的基礎,。

1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動,。如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

2、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，工作計劃《高職材料之一班主任工作計劃》,。如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等,。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部,。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即"以面帶面",。

三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高,。

4、在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行結(jié)對子一幫一。

四,、針對特殊學生,開展特殊教育

1,、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

五,、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生,。利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇九

春節(jié)很快過去了,，新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里,，我將會繼續(xù)帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差,，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展,，建立一個溫馨和諧的班群眾,。特制訂班主任工作計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習潛力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支用心進取，職責心強,、管理潛力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，建立書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，構(gòu)成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風,。

2,、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫忙她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個用心的學習氛圍,。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習,，透過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績,。

7,、持續(xù)與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習,、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8,、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動,，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會,、團活動,、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟“、“共同進步“,、“班榮我榮,、班恥我恥“的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄,；每個班干部要對自己的'工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始“的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好“的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自習保證專注,、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習,。多與每位任科老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

8,、調(diào)動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動。

9,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10、本學期涉及到學生的分流走向,，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十一

總?cè)藬?shù)：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人

特殊：薛理謀,、鄭宗輝(家庭離異)

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習狀況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有必須的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀,、袁昌彥,、邱杰爾有進步。

品德狀況：學生愛群眾,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的群眾榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)聯(lián)，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導,，貫徹江xx提出的依法治國、以得治國的方法方針及“七一”講話精神,，認真落實全國,、市、區(qū)德育工作會議的要求,，結(jié)合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)為重點,，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)持續(xù)市德育工作先進校稱號,。

1,、堅決貫徹江xx提出的以得治國的方法方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、群眾主義教育,、禮貌行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學任務的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3、透過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)透過細致的思想教育和有益的主題教育活動，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級禮貌班”。

4,、透過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動潛質(zhì),、創(chuàng)新實踐潛質(zhì),、自我管理等多種潛質(zhì)，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民,。

6,、透過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物,、動物做起，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”,。

7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，用心開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

8,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網(wǎng)絡持續(xù)整體性,，構(gòu)成強而有力的德育合力,。

9、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

一句響亮的口號：做一個愛群眾愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a,、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

4)組織班主任外出參觀學習一次(時刻待定),。以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

(1),、小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫忙,。(隊員可根據(jù)自己的狀況,，選取自己最弱項為攻克目標)

(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

(3),、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4),、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5),、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(6)、用心做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作,。

1,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍,，談談自己切身的體會,。

為新校園畫一張畫、寫一首小詩,、拍一張照,。

開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子、寫宣傳語,。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,，做附小的主人。

結(jié)合apec會議,，開展附小形象大使的活動,，人人爭做禮儀員。

2,、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

用心配合學校的“春芽電視臺”,、“春芽小報“，帶給好的材料,，好的節(jié)目,，輸送好的人才。

結(jié)合社會實踐活動和秋游活動,，了解上海,，走向社會。

認真收聽愛國主義專題講座,。

用心參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化推薦

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。

每月回收費電池,，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

4、開展“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

{充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部潛質(zhì)

{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化,、趣味化,、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮,。

{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。指導開展有好處的活動，讓老師,、學生家長共同參與其中,，為班級、學校,、社區(qū)做出一份貢獻,。

{結(jié)合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,，能夠是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也能夠是小隊、班級共同參與的團隊游戲,。

{在小隊,、班級中進行交流，大家共同修改,，使之更完善,，更具有操作性。

1,、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到。

2,、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每一天堅持鍛煉,。

4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、上好每周20分鐘的健康教育課。

7,、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。

1,、組織好學生參與每周的科技、藝術(shù)日活動,。

2,、協(xié)助科常、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

1、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，用心引導家長參與“建立學習型家庭”活動，發(fā)奮使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

2、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記。

1,、為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。

2,、透過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

3、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十二

本學期根據(jù)學校安排，我繼續(xù)擔任了電子二班的班主任工作,，根據(jù)本班的實際情況,，特制定如下工作計劃：

將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風，爭創(chuàng)文明班級;讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為今后學習工作打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會,、團活動,、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好45分鐘,，晚自習保證專注、高效的學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習,。多與每位任科老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十三

本學期制定工作計劃如下：

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

對于學校,、政教處的部署,、安排，認真執(zhí)行,，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我，通過完成一系列的活動,、任務凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好,、團結(jié),、向上的奮斗環(huán)境。

學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯,、失誤，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之，放任自流,，應當及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導,、給予建議,、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值,，學生也深受社會的影響，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中,，要加強對學生德育方面的引導教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

通過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學習，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊,、不走遠,，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,，常抓不懈，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生,，多給學生加勁、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話，“虛心使人進步,，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長,，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十四

本學期按照學校的安排,，我擔任了職高一年4班20xx級的班主任工作,。該班共有人數(shù)47人。男生30人,，女17人,，其中部分學生沒有參加中考，還有一人沒念初三,，直接來我班的,，經(jīng)過一個月以來與學生的接觸,，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在初中的表現(xiàn)和學習情況,，學生的興趣和特長等,。根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃：

1,、我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差，紀律觀點差,，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣,，什么時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真排查“管制刀具的收繳”，“矛盾糾紛的排查”,。按照學校要求,，規(guī)范學生內(nèi)務，加強學生遵守紀律,、尊重老師,、團結(jié)同學,、等行為規(guī)范的教育,。

2,、加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：

我班學生大部分是留守兒童,，跟著家里的老年人一起長大。大部分學生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中,，我們要加強指導,，手把手教。并幫助學生加強責任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。

本班是新成立的班級,。人員關(guān)系復雜,，在充分了解學生的基礎上,，作出了建立臨時班委的決定,，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下,，逐步學會工作方法,。以次推動班級管理,，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌,，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識,，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導,。

高中三年,，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天學生進班時,，班級都要求學生把桌子擺放整齊,，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角,；隨時抽查學生的桌堂,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做,；見了老師要有禮貌等等,，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證,。

作為學生,，最重要的任務是學習。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”,。使學生懂得“成功源自于勤奮”,。我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關(guān)鍵,。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，本學期的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

對于一些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

針對學生早戀這個問題,，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生,，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的,。

從軍訓到現(xiàn)在,，已近1個月，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力,。

1,、對新生安全教育。

安全這個玄太重要啦,，每一位老師都是一崗雙責,，所以每天讀報時間都不能敷衍了事,，必須得認認真真的講安全，不僅老師講,，學生也得參與其中，要不講收獲,，要不就講自己關(guān)于安全的所見所聞,，學生人數(shù)每天都有值周干部每節(jié)課清點到位。安全是主心骨,，時刻不能放松,。也讓學生自己意識到安全的重要性。

2,、對新生的校紀校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生、紀律教育,。

（1）制訂班規(guī)考核制度,，完善班級的日常管理制度，沒有好的紀律哪里來好的學習成績,，要求全體學生必須得認認真真的上課,，不得上課玩手機，不得上課時隨時在教室里大吵大鬧,，無規(guī)矩不成方圓,。一個好的班風才會有好的學風，職高學生不參與學習,，那么就會參與違紀違規(guī)的事情中,，所以又了規(guī)章制度就得認真的執(zhí)行。其次還得大力搞好寢室內(nèi)務,、衛(wèi)生值日制度,，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

（2）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機,、長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2,、建立學生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時公布,，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。

3,、組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力,，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

4、家長工作：

（1）做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

（2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

（3）引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

職高班主任工作計劃目標任務 職高班主任工作計劃安排表2月篇十五

本學期工作重點如下:

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，男女班長由全體同學選舉產(chǎn)生,，其他班委會成員由兩為班長定,。班委會負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律,，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識,。

進一步宣傳明確學校在紀律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求,，嚴格管理,，班主任及時督促，檢查到位,。同時結(jié)合學校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個

良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

抓好本班住宿學生的宿舍管理,。（1）嚴格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理,。（3）班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制。（4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查,，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作,。結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務,。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。

具體分為以下幾小點:

（1）工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級,。

（2）選好班級干部隊伍，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理.

（3）建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

（4）結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富校園文化生活,。

（7）時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

（8）結(jié)合年級組的月考，進行學習階段,、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗,。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

（9）作好與學生,、家長的溝通工作,。穩(wěn)定學生的心理，為對口高考作好準備,。