光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇一

在一個(gè)班級(jí)中,，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的,。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)用心性以及用心參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,。

鑒于此,，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從群眾凝聚力中入手,。這一問(wèn)題解決了,，其他問(wèn)題也將迎刃而解。

所以,，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感、增強(qiáng)群眾凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活,。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象,、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

具體工作計(jì)劃：

1,、實(shí)行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都能夠參與到群眾事務(wù)中來(lái),。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

2,、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,，建立班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也能夠作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還能夠建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力,，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案,、個(gè)人簡(jiǎn)介,，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。

3,、在工作方面，班長(zhǎng),、團(tuán)支書及副班長(zhǎng),、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì),，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)用心準(zhǔn)備,，保證開會(huì)效率,。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

4、在學(xué)習(xí)方面樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)三級(jí)考試亦有人沒(méi)有透過(guò),，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)四級(jí)及專升本考試,，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái),。針對(duì)這種狀況,，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),，號(hào)召大家繼續(xù)持續(xù)大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃,?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃(五)：

一、班級(jí)狀況分析：

本班共有46人,，其中男生19人,，女生27人，分別來(lái)自附近的幾個(gè)自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個(gè)令人喜歡的班群眾，他們團(tuán)結(jié)友愛,，用心努力,，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會(huì)放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級(jí)工作的重中之重,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、用心性、主動(dòng)性,，學(xué)好各科文化知識(shí),，提高各方面的潛力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追,，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐,。

4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

6,、感受,、體會(huì)并培養(yǎng)愛的潛力,。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1,、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級(jí)管理干部,，結(jié)合班會(huì),、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作,。

2,、透過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。透過(guò)家訪,、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)，從而構(gòu)成教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)構(gòu)成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來(lái)到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動(dòng)既能夠避免無(wú)謂的受傷，又能夠讓他們明白怎樣游戲,，學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公平合理的競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)謙讓,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇二

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇三

一,、關(guān)愛學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同進(jìn)步,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，和他們講道理。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

在這一年里,，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了,，知道講文明了,。尊敬老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好,。同學(xué)之間友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生,，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生,。這對(duì)于我們這個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是最大的進(jìn)步。只有老師用心,、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁,，用微笑去欣賞美每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，為孩子指明前進(jìn)的方向,。孩子們有了目標(biāo),，才有了拼搏的勁頭,。

二、抓班風(fēng),，促成長(zhǎng),，形成集體凝聚力。

班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。對(duì)于班干部,，我采用“信任和放手”政策,。要求每個(gè)班干部必須先管好自己，做好榜樣,。在班級(jí)管理過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是很大的,。從本學(xué)年的成果來(lái)看，效果比較好,。

本學(xué)期中,，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，大力推行生本教學(xué)模式,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,，爭(zhēng)取人人進(jìn)步,。

三、安全工作常抓不懈,。

五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,。在五年級(jí)的學(xué)生身上，既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了,。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性,，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。相對(duì)這班學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e(cuò),，但進(jìn)步還是不小的。由于常抓不懈,，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故,。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰,。

作為班主任,，管理班級(jí)事無(wú)巨細(xì)。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展,。在教育教學(xué)過(guò)程中，我運(yùn)用多年積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)管理我這一班“寶貝”,，并運(yùn)用所學(xué)新方法應(yīng)對(duì)他們隨時(shí)給我的難題,。經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在一定的問(wèn)題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少,，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。一年過(guò)去了,，我少了很多“頭疼”，多了不少“驚喜”,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇四

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了,。接任班主任工作以后,，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣貌,，我對(duì)今后的工作也充滿了信心.

上一個(gè)學(xué)期,，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必須的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下,，基本上構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，全班構(gòu)成了一股用心向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行,。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況,，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否構(gòu)成一個(gè)用心向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中,，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。個(gè)性是三年級(jí),，比較特殊,，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班群眾方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、禮貌,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班群眾,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

二,、狀況分析

我班有學(xué)生63人，透過(guò)上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班群眾,，個(gè)個(gè)能為班群眾爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)也在慢慢提高,。此班干部職責(zé)心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分理解潛力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動(dòng),，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、用心配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),。

四,、方法措施

1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學(xué)習(xí)，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班群眾爭(zhēng)光添彩的意識(shí),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇五

一,、班級(jí)情況分析

我班共有46名學(xué)生，37名男生,，19名女生,。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。在其自身的努力下，二年級(jí)時(shí),，收獲了豐碩的果實(shí),。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進(jìn)一步的培養(yǎng),。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提,，以學(xué)習(xí)為中心,，以成才為目標(biāo)，以管理為手段,，以活動(dòng)為載體”的學(xué)習(xí)方針,，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進(jìn)步,。

三,、主要的措施

(一)班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定,。

1,、首先，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，及《班級(jí)班規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌,、學(xué)習(xí)講勤奮,、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民,。

2,、開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育,。今年是建國(guó)六十周年,，我班要以愛國(guó)教育為主線，深入開展一系列愛國(guó)為主題的教育,。同時(shí),，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自尊,、自愛,、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神,。

3,、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上取決于班干部,。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的自我管理能力和號(hào)召力,。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先,，班主任要大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信;其次,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求每一個(gè)班干部必須以身作則，在知識(shí),、能力上能不斷進(jìn)步,，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”第三,，培養(yǎng)班干部的合作精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力,，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力,。但這競(jìng)爭(zhēng)是良性競(jìng)爭(zhēng)，是在“互助“友好”“團(tuán)結(jié)”下的競(jìng)爭(zhēng),，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競(jìng)爭(zhēng),。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。

1,、 激發(fā)學(xué)生的集體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感,，都希望能給班級(jí)爭(zhēng)光,，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓學(xué)生體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，從整體上取得共同的，更大的進(jìn)步。

2,、建立定期的評(píng)價(jià)制度,。

以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進(jìn)之章”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以 “文明之章”，對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)好的予以“文明之章”,，對(duì)于能積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生予以”先進(jìn)之章”,。從而讓學(xué)生明確各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并能及時(shí)的改正,。

3,、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體共同進(jìn)步的目標(biāo)。

4,、建立獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)制度,。

堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方針,，目的在于表?yè)P(yáng)先進(jìn),、指出缺點(diǎn)、激發(fā)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)的方式多種多樣,，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),，表現(xiàn)較差者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鄢?。每個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，優(yōu)勝者適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，落后者予以批評(píng),。

(四)用心的去愛每一個(gè)學(xué)生。

教師要屏著“一切為了孩子,，為了一切孩子”的心態(tài),，去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)待他們要亦師亦友,，要教育他們知識(shí),，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣,，進(jìn)行親密的交流,。讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的好,，打從心底里喜歡你，尊敬你,，依賴你,，這樣，班級(jí)工作才能做到事半功倍的效果,。

四,、學(xué)期工作安排。

九月暑假工作總結(jié).

2.教師節(jié)活動(dòng)

3,、中秋,、國(guó)慶活動(dòng).

十月“好讀書、讀好書,、讀書好”讀書活動(dòng),。

2.參加愛國(guó)主義教育.

十一月：安全教育.

十二月：1.為“元旦”做準(zhǔn)備.

2.準(zhǔn)備期終考試.

一月寒假安排.

2.期末總結(jié)。

在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇六

一、關(guān)愛學(xué)生,，珍惜師生緣,，和孩子共同進(jìn)步。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，和他們講道理,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

在這一年里，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步,。學(xué)生懂禮貌了,，知道講文明了。尊敬老師,，主動(dòng)向老師問(wèn)好,。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善,，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生,。這對(duì)于我們這個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最大的進(jìn)步,。只有老師用心,、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，用微笑去欣賞美每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),，為孩子指明前進(jìn)的方向,。孩子們有了目標(biāo),，才有了拼搏的勁頭,。

二,、抓班風(fēng)，促成長(zhǎng),，形成集體凝聚力,。

班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。對(duì)于班干部，我采用“信任和放手”政策,。要求每個(gè)班干部必須先管好自己,，做好榜樣,。在班級(jí)管理過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是很大的。從本學(xué)年的成果來(lái)看,，效果比較好,。

本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，大力推行生本教學(xué)模式,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,，爭(zhēng)取人人進(jìn)步,。

三、安全工作常抓不懈,。

五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上,，既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以,，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。相對(duì)這班學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e(cuò),，但進(jìn)步還是不小的,。由于常抓不懈，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故,。這是我們共同努力的結(jié)果,，我很是欣慰,。

作為班主任，管理班級(jí)事無(wú)巨細(xì),。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我運(yùn)用多年積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)管理我這一班“寶貝”,，并運(yùn)用所學(xué)新方法應(yīng)對(duì)他們隨時(shí)給我的難題。經(jīng)過(guò)一年的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在一定的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平,。一年過(guò)去了，我少了很多“頭疼”,，多了不少“驚喜”,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇七

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人,，女生25人,，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、禮貌的群眾,。

四、工作重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的潛力,。

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。透過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有群眾,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算

第二周：抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào),。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。

第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、群眾主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生狀況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第十三周：開展講禮貌,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長(zhǎng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議，深入了解狀況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇八

新一學(xué)期的到來(lái),，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。每一個(gè)孩子都像是一顆閃爍的星星，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，并不能決定將來(lái)孩子的成就與否,，好的品行會(huì)讓孩子受用終身。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品行教育,，班級(jí)發(fā)展定位為：職責(zé)進(jìn)取,。培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有進(jìn)取心的人,，讓每個(gè)孩子都成為一朵向陽(yáng)花。

上學(xué)期的班級(jí)工作管理中也有很多的不足之處：

一,、班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力沒(méi)有,，也就是缺乏職責(zé)感。雖然班級(jí)的表現(xiàn)得到了大家的表?yè)P(yáng),，但我明白那是高壓下的結(jié)果,，孩子們并沒(méi)有真正從內(nèi)心做到,。我一向在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)的榮譽(yù)靠每個(gè)班級(jí)成員來(lái)爭(zhēng)取，雖然孩子們都明白,，但這只停留在口頭上,，與實(shí)際行動(dòng)脫離。例如：地面上的垃圾無(wú)人撿,，桌子歪斜無(wú)人正,，排路隊(duì)散慢，群眾活動(dòng)用心參加但進(jìn)取心不足等,。

二,、班級(jí)干部培養(yǎng)不到位。班級(jí)工作中沒(méi)能充分發(fā)揮班干部的作用,，職責(zé)劃分不明,，造成監(jiān)督不利。

三,、缺少品行教育,。在上學(xué)期的管理中過(guò)多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)，忽略了學(xué)生的品行教育,。

四,、不愛閱讀。班級(jí)沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)好的讀書氛圍,，孩子對(duì)書的閱讀興趣不高,，自身引導(dǎo)不夠，也沒(méi)有充分利用好閱讀課,。

五,、小組合作沒(méi)能發(fā)揮作用。班級(jí)小組雖已劃分,，組員之間職責(zé)感缺乏,，沒(méi)有進(jìn)行有效的互幫互助。在平時(shí)管理和教學(xué)中沒(méi)好好利用評(píng)比激勵(lì)制度,，組員與組員之間,，組與組之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、進(jìn)取心,。

對(duì)于上學(xué)期工作中好的方面要繼續(xù),，不足的要改正，本學(xué)期我將進(jìn)行以下改善：

1,、狠抓班群眾建設(shè),。培養(yǎng)—支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的潛力,，構(gòu)成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。定期召開班干部會(huì)議,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解狀況及時(shí)反饋處理。

2,、真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，讓學(xué)生之間相互輔導(dǎo)的辦法，制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,，相信這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方式，將全體同學(xué)的用心性都調(diào)動(dòng)起來(lái),。教明白了別人才說(shuō)明你自己真正懂了,。另外，相互輔導(dǎo)增進(jìn)了友誼,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

3,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。定期開展讀書、讀報(bào)活動(dòng),。獎(jiǎng)勵(lì)愛閱讀的學(xué)生,，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀愿望。同時(shí)我自己也和孩子一同讀書,，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)好的影響,。

4、品行教育勢(shì)在必行,，與立體作業(yè)和有好處的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合,，充分利用一切契機(jī)進(jìn)行德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛的情感,。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有群眾,。

“每個(gè)人都有進(jìn)取心,，不要中庸之道?！蔽液蛯W(xué)生們共同努力的目標(biāo),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇九

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。我是三年級(jí)的班主任,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。[由整理]

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有群眾,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)群眾生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌凳勤擦，物品勤擺,。手腳勤洗,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十

一,、班級(jí)基本狀況分析：

本班共有學(xué)生25人,，其中男生10人，女生15人,，都為適齡兒童,。

在經(jīng)過(guò)了在分部?jī)赡甑膶W(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過(guò)了幼小銜接以及小學(xué)低年級(jí)的階段,，具備了在校生活,、學(xué)習(xí)的潛力，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng);能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，楊凡,、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競(jìng)賽”的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級(jí)組一等獎(jiǎng);熊子涓,、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng);班里初步有了一支干部隊(duì)伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),，有為班級(jí)服務(wù)的初步意識(shí);班風(fēng)純正向上,，班級(jí)輿-論導(dǎo)向正確。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級(jí)中的孩子普遍群眾觀念不強(qiáng),，日常習(xí)慣以自我為中心,，缺少主動(dòng)關(guān)心群眾、關(guān)愛他人的意識(shí),。平時(shí)桌椅歪斜,，沒(méi)有同學(xué)會(huì)主動(dòng)排齊，看到地上的紙屑垃圾不會(huì)主動(dòng)的撿起,，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課,、音樂(lè)課時(shí),，離開教室時(shí)沒(méi)有人主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,。

日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步,，上課、讀課文,、進(jìn)出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求,，禮貌行事;但出操時(shí)動(dòng)作緩慢,，踏步做操都沒(méi)有精神;班級(jí)的干部沒(méi)有構(gòu)成主動(dòng)工作的機(jī)制，課代表,、班干部的職責(zé)不明確,，所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí)布置，如果沒(méi)有指導(dǎo),，學(xué)生就不明白如何處理問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，書寫習(xí)慣,、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了穩(wěn)步提高。但進(jìn)入三年級(jí)后,，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變,，部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過(guò)渡，還需在以后的一段時(shí)間里逐步改善,。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生,，根據(jù)開學(xué)的狀況看，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有明顯的改善,，這部分學(xué)生在行規(guī),、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。

三年級(jí),，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級(jí)了,，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了參與的資格，應(yīng)對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥,，相信在之后的班級(jí)建設(shè)過(guò)程中，透過(guò)師生間的通力合作,，必須能營(yíng)造一個(gè)良好的群眾氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長(zhǎng)。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,，圍繞慶祝建國(guó)60周年、迎接世博會(huì)等重點(diǎn)工作,，配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動(dòng)要求,，結(jié)合三年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，少先隊(duì)組織建設(shè),，增進(jìn)少年兒童對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展,。

三、具體工作和措施：

1,、營(yíng)造“班級(jí)建設(shè),，人人有責(zé)”的班級(jí)氛圍，細(xì)化崗位,，落實(shí)到人,，培養(yǎng)群眾觀念,。

措施：

⑴開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié),，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長(zhǎng)或特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)崗位職責(zé),。

⑵明確崗位后,，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位職責(zé)細(xì)則”，明確職責(zé)范圍，具化職責(zé)資料,，努力做到具體,、細(xì)化，有可操作性和可檢測(cè)性,。

⑶建立日常評(píng)測(cè)制度,，每周五利用午會(huì)課評(píng)選當(dāng)周最佳職責(zé)崗，當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰,，記錄評(píng)選結(jié)果,，作為今后干部候選人的名單。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“榜樣之星”評(píng)選提升群眾形象,。

措施：

⑴繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

⑶用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

⑷創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),，班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”,。

3、強(qiáng)化班級(jí)中隊(duì)角,、爭(zhēng)章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級(jí)文化欄，體現(xiàn)班級(jí)特色,，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣,，設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績(jī),，樹立榜樣，帶動(dòng)全體,。

⑴布置班級(jí)文化墻,，墻面資料以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級(jí)公約,，班歌,，班徽，班級(jí)口號(hào)等為主,，以體現(xiàn)本班的特色,。

⑵設(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣,。

⑶設(shè)立榮譽(yù)榜,，以達(dá)見賢思齊之效。

⑷布置“課內(nèi)課外”專欄,，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè),、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的背景資料等,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，培訓(xùn)制度化，交給工作方法,，激發(fā)工作熱情,。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去。

⑵做好班干部的競(jìng)選工作,，樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

⑶確定干部工作方針：

a、平等：每個(gè)隊(duì)員,，不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊(duì)組織中都是平等的,，沒(méi)有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他隊(duì)員一等,，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都就應(yīng)尊重,，沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令,。

c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起職責(zé),，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。

e,、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮每個(gè)人的才智,。

f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊(duì)工作。

4,、利用主題活動(dòng),、爭(zhēng)章活動(dòng)等教育契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升綜合素質(zhì),。

措施：

⑴每月根據(jù)主題活動(dòng)、爭(zhēng)章活動(dòng)的要求,，布置各項(xiàng)工作,，做到人人明確要求，個(gè)個(gè)用心投入,，過(guò)程詳細(xì)記錄,，先進(jìn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)。

⑵班級(jí)中每周提出一個(gè)行為規(guī)范的小要求,，降低達(dá)成難度,，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過(guò)程中,，不斷進(jìn)行用心強(qiáng)化,，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中不斷體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)而成為繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

四,、每月工作計(jì)劃：

九月：

1,、小結(jié)假期狀況，舉行開學(xué)典禮,。

2,、召開第一次班隊(duì)干部工作例會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃,，布置工作,。

3、參加“手拉手頌祖國(guó)”歌詠活動(dòng),，學(xué)唱2首愛國(guó)主義歌曲,，并在教師節(jié)構(gòu)成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍,。

4,、用心參與“祖國(guó)在我心，世博伴我行”知識(shí)競(jìng)賽,，暨慶國(guó)慶活動(dòng),，資料包括國(guó)旗、國(guó)歌,、國(guó)徽,、世博知識(shí)問(wèn)答;“我愛記歌詞”愛國(guó)主義歌曲接唱等。

5,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正;進(jìn)出教室,、辦公室有禮貌;持續(xù)桌椅下地面整潔;個(gè)人衛(wèi)生人人過(guò)關(guān)。

6,、爭(zhēng)章活動(dòng)：家務(wù)章

十月：

1,、用心準(zhǔn)備及參與少先隊(duì)滬太一小第二十二次代表大會(huì)，讓隊(duì)員在自主設(shè)計(jì)少代會(huì)的活動(dòng)中,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),，增強(qiáng)隊(duì)員當(dāng)家作主的意識(shí)。

2,、結(jié)合建國(guó)紀(jì)念活動(dòng),，，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛收集資料,，以小組為單位制作小報(bào),，在此過(guò)程中體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展變化，構(gòu)成民族自豪感和愛國(guó)主義思想,。

3,、布置溫馨教室中的班級(jí)特色部分，班名、班標(biāo),、班級(jí)公約,、班級(jí)吉祥物等月內(nèi)上墻，構(gòu)成班級(jí)文化,。

4,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩(shī);帶齊課業(yè)用品;課間禮貌休息，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報(bào)養(yǎng)成習(xí)慣,。

5,、爭(zhēng)章活動(dòng)：禮儀章

十一月：

1,、用心參見“小手牽大手,，禮儀迎賓客”活動(dòng)，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”,，倡導(dǎo)市民共同告別陋習(xí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好東道主,，用心參與各項(xiàng)迎世博活動(dòng),。

2、參加“手拉手,，小康生活心里裝”活動(dòng),，開展與長(zhǎng)輩手拉手，了解小康生活哪里來(lái);與智障兒童手拉手,，小康生活出小力;與外來(lái)務(wù)工子女手拉手,，憧憬和-諧與完美;與遠(yuǎn)方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動(dòng),，引導(dǎo)少年兒童交流和體會(huì)家庭,、社會(huì)、祖國(guó)的新發(fā)展,，透過(guò)書信,、互訪、繪畫等形式共繪小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖,，激勵(lì)隊(duì)員為建設(shè)小康社會(huì)做準(zhǔn)備,、作貢獻(xiàn)。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準(zhǔn)備飯袋,，帶好午餐用具，不讓家長(zhǎng)再送;取飯盒有秩序,，放餐具疊整齊;用餐時(shí)不說(shuō)話,，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食，盡量把午餐吃完,，不挑食,。

4,、爭(zhēng)章活動(dòng)：手拉手章

十二月：

1、用心參加“課間游戲手拉手,，禮貌可愛迎世博”活動(dòng),，倡議隊(duì)員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人,，用禮貌行為迎世博,，爭(zhēng)得校級(jí)“玩耍之星”稱號(hào)。

2,、用心準(zhǔn)備“游戲玩玩樂(lè),，愛心大行動(dòng)”暨慶元旦活動(dòng)，義賣物品做好記錄,，設(shè)計(jì)好展臺(tái)布置方案,，活動(dòng)后表彰先進(jìn)，爭(zhēng)得“愛心大使”的榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;用心思考,，用心參與,，發(fā)言先舉手，站直再開口;努力延長(zhǎng)注意力持續(xù)時(shí)間,，提高課堂學(xué)習(xí)效率;去專用教室上課途中不嬉笑,，自覺持續(xù)專用教室的整潔，持續(xù)教室專用各項(xiàng)器具的完好,。

4,、爭(zhēng)章活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)章

一月：

1、以“快樂(lè)中隊(duì)”評(píng)估表為建設(shè)快樂(lè)群眾的目標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，用心參評(píng)本學(xué)期校級(jí)快樂(lè)中隊(duì)的群眾,。

2、在班中開展“我是學(xué)習(xí)小能手”,、“伸出手共進(jìn)步”等學(xué)習(xí)活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)，組織介紹學(xué)習(xí)能手的學(xué)習(xí)方法,，組織學(xué)習(xí)能手與學(xué)困生牽手,，幫忙他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);書寫端正,，格式規(guī)范;利用點(diǎn)滴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作;有問(wèn)題主動(dòng)采取有效方法解決。

4、結(jié)束工作：上交各項(xiàng)表格,、完成工作小結(jié),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十一

新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。每一個(gè)孩子都像是一顆閃爍的星星,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，并不能決定將來(lái)孩子的成就與否,，好的品行會(huì)讓孩子受用終身,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品行教育，班級(jí)發(fā)展定位為：職責(zé)進(jìn)取,。培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有進(jìn)取心的人,，讓每個(gè)孩子都成為一朵向陽(yáng)花,。

上學(xué)期的班級(jí)工作管理中也有很多的不足之處：

一,、班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力沒(méi)有,，也就是缺乏職責(zé)感。雖然班級(jí)的表現(xiàn)得到了大家的表?yè)P(yáng),，但我明白那是高壓下的結(jié)果,，孩子們并沒(méi)有真正從內(nèi)心做到。我一向在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)的榮譽(yù)靠每個(gè)班級(jí)成員來(lái)爭(zhēng)取,，雖然孩子們都明白,，但這只停留在口頭上，與實(shí)際行動(dòng)脫離,。例如：地面上的垃圾無(wú)人撿,，桌子歪斜無(wú)人正，排路隊(duì)散慢,，群眾活動(dòng)用心參加但進(jìn)取心不足等,。

二、班級(jí)干部培養(yǎng)不到位,。班級(jí)工作中沒(méi)能充分發(fā)揮班干部的作用,，職責(zé)劃分不明，造成監(jiān)督不利,。

三,、缺少品行教育。在上學(xué)期的管理中過(guò)多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè),，忽略了學(xué)生的品行教育,。

四、不愛閱讀。班級(jí)沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)好的讀書氛圍,，孩子對(duì)書的閱讀興趣不高,，自身引導(dǎo)不夠，也沒(méi)有充分利用好閱讀課,。

五,、小組合作沒(méi)能發(fā)揮作用。班級(jí)小組雖已劃分,，組員之間職責(zé)感缺乏,，沒(méi)有進(jìn)行有效的互幫互助。在平時(shí)管理和教學(xué)中沒(méi)好好利用評(píng)比激勵(lì)制度,，組員與組員之間,，組與組之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、進(jìn)取心,。

對(duì)于上學(xué)期工作中好的方面要繼續(xù),，不足的要改正，本學(xué)期我將進(jìn)行以下改善：

1,、狠抓班群眾建設(shè),。培養(yǎng)—支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的潛力,，構(gòu)成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。定期召開班干部會(huì)議,，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解狀況及時(shí)反饋處理,。

2,、真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生之間相互輔導(dǎo)的辦法,，制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,，相信這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方式，將全體同學(xué)的用心性都調(diào)動(dòng)起來(lái),。教明白了別人才說(shuō)明你自己真正懂了,。另外，相互輔導(dǎo)增進(jìn)了友誼,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。定期開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)愛閱讀的學(xué)生,，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀愿望,。同時(shí)我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)好的影響,。

4,、品行教育勢(shì)在必行，與立體作業(yè)和有好處的主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合,，充分利用一切契機(jī)進(jìn)行德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛的情感,。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有群眾,。

“每個(gè)人都有進(jìn)取心，不要中庸之道,?！蔽液蛯W(xué)生們共同努力的目標(biāo)。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，德育為先，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以新的教育理論為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、班級(jí)基本狀況

本班共有學(xué)生41人，男生23,，女18人,。透過(guò)上一學(xué)期的接觸，對(duì)本班學(xué)生有了更深的了解,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講,，用心動(dòng)腦,，熱愛群眾，樂(lè)于參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。由于學(xué)生年齡特征,，自控潛力較差，課堂上,，有部分學(xué)生注意力不集中,，愛說(shuō)話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí),。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè),。因而,，這些同學(xué)的成績(jī)也較差，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、本期班級(jí)工作目標(biāo)

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

3、做好營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放,。

4,、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保學(xué)生在校安全,。

5,、做好學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6,、認(rèn)真做好家訪工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通,。7、關(guān)愛留守兒童,。

四,、方法措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),。

2、建立健全班組織,，明確分工,，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

3、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

4,、學(xué)習(xí)與執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)范行為,。

5,、做好少先隊(duì)工作。

6,、加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

7,、做好家訪工作,。 ? ? ? ?

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十三

新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)三班的班主任,，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的,。可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì),，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,，有的練字，有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點(diǎn)

1,、德育

(1),、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

(3),、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);

(4),、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育，,、自我管理能力;

(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育;

(7),、加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;

(8),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng),。

2,、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng);

(2),、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3),、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);

(5),、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;

(6),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報(bào);

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動(dòng);

(3),、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動(dòng);

(4),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，在家做力所能及的家務(wù);

(6),、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

三,、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級(jí)計(jì)劃;

2,、布置教室,，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比;

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;

4,、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng);

5、進(jìn)行班干部的改選;

6,、出好迎開學(xué)的墻報(bào),。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動(dòng);

2,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;

3,、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3,、開展一次春游活動(dòng)

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;

3,、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;

班主任寫學(xué)生操行評(píng)定;

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,，透過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的潛力,，用心探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,，。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位禮貌的__小孩子。

二,、工作思路：1,、透過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，透過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種潛力,。2,、加強(qiáng)學(xué)生的群眾意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感,，樹立良好班風(fēng)。

三,、具體工作資料：

1,、規(guī)范班級(jí)管理,，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，力爭(zhēng)本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷,。

3,、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建設(shè)。圍繞“君子建立”活動(dòng),，把常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處,，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際,，開展創(chuàng)造性的工作,，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。透過(guò)“好書天天讀”活動(dòng),，提高學(xué)生的品味,。

4、開展科技創(chuàng)新活動(dòng),。

5,、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì),。

7、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度,，爭(zhēng)取大豐收,。多和任課教師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。

8、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛,，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，使他們成績(jī)不斷進(jìn)步。

9,、利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo);開展"一幫一",，"結(jié)對(duì)子"等活動(dòng)，幫忙學(xué)困生提高成績(jī),。

四,、各月工作重點(diǎn)：

九月份：1、小結(jié)假期狀況,，舉行開學(xué)典禮,。2,、召開第一次班隊(duì)干部工作例會(huì)，制定班級(jí)計(jì)劃,，布置工作,。3、“提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)潛力”交通安全教育月活動(dòng),。4、慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒?dòng),。5,、抓好班級(jí)路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。6,、開展“班級(jí)是我家,，我們都愛她”活動(dòng)。

十月份：1,、班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書2,、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。(水,、電……)3、開展“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì),。4,、進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。5,、作業(yè)展覽,，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)。6,、組織期中考試,。7、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo),。

十一月份：1,、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。2,、期中總結(jié),，召開家長(zhǎng)會(huì)。3,、組織學(xué)生用心開展將身邊趣事的活動(dòng),。4、書法競(jìng)賽,，評(píng)選出小書法家,。

十二月份：1,、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全,。2,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。3,、班級(jí)慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定,。4、慶祝元旦活動(dòng)籌備,。5,、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

一月份：1,、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員,。2、期末班隊(duì)工作總結(jié),，上交各類記載本,、表格。3,、制定假期活動(dòng)計(jì)劃,，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。4,、假期法制安全教育,。