為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班主題活動方案花篇一

(一)通過參加運動會，培養(yǎng)幼兒積極進取,、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

(二)通過開展親子運動會,，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間,、家長之間,、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。

(三)發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展,。

(四)通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的.興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

親子運動會

20xx年12月31日下午9：00—10:00

(一)親子比賽項目名稱：

《推小車》

目的：

鍛煉幼兒手臂力量,，培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)合作的能力。

參加人數(shù)：

1孩子+1位家長/家長

游戲準(zhǔn)備：

手套一副

游戲玩法：

每組六個家庭,，兩人一組,，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人”游戲開始,，幼兒爬于地,，家長兩手握甲雙腳踝，提起,。此時幼兒用雙手,、家長用雙腳,，兩人合作協(xié)調(diào)前行。

游戲規(guī)則：

推車人不能用力過猛,，速度也不能太快

(二)《踩氣球》

游戲目的：

利用個人或集體對抗的方式,，培養(yǎng)游戲者靈活性,。參加人數(shù)：每輪9名幼兒,，每組各出3人

游戲準(zhǔn)備：

每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處,。

游戲方法：

每輪9名幼兒,，每組各出3人，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),。發(fā)令后,，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球,。在規(guī)定時間1分鐘內(nèi),，所剩氣球最多的為勝方

游戲規(guī)則：

①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對方的腳,。

②不得故意用手推對方,。

③被踩爆氣球者立即退出比賽。

④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再加入比賽,。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆,。

(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

目的：

積極參與游戲,，有競爭意識。

參加人數(shù)：

15個幼兒游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：

將三個班的幼兒分為6組,，兩兩對決,，裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子,，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束。

1,、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改,。

2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀(jì)律，確定負責(zé)人,，事先制定好計劃。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全,。

3、對幼兒進行安全教育,、紀(jì)律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注。

4,、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園小班主題活動方案花篇二

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中,。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三,、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo),。

1,、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的`越小越好，看誰的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

四,、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了,？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了！”

五,、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七,、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

幼兒園小班主題活動方案花篇三

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

6月xx日下午4點30分

（一）幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了！

（二）教師引語：首先感謝各位家長的到來,，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好,！”父親——被我們遺忘了嗎,？其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

（三）親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的`腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利。

3,、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4,、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念,。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園小班主題活動方案花篇四

1,、了解受傷的痛苦,。

2、知道玩游戲時要注意安全,。

3,、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。

受傷的娃娃(在娃娃額頭,、臉頰,、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)

(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃,，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”

(2)“為什么娃娃身上會有這么多創(chuàng)可貼呢?”

二,、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷

娃娃：都怪我不好，一時的時候總是不注意安全,，所以就變成現(xiàn)在這樣子了,，頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭,，貼上了這個創(chuàng)可貼;手和腳上是因為我跑的時候眼睛沒有看前面的路,，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮,，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像一個創(chuàng)可貼娃娃,，難看有難受,，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動,，這些創(chuàng)可貼的地方就會痛,，(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛!

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?

(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃的手上,、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我,，跑步的時候眼睛要看哪里?

教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。

1,、樂意安靜地觀察圖片,，傾聽故事。

2,、了解圖片內(nèi)容,，能大膽的地表述自己的想法。

3,、懂得不能隨便離開大人或集體,。

掛圖(小班下冊16號);雞媽媽、小雞頭飾若干

1,、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動作：一只母雞,，許多小雞，母雞咯咯咯,，小雞嘰嘰嘰,，咯咯嘰嘰,，一起唱歌,，一起游戲。

圖片一：

(1)這是什么地方?草地上有誰?

(2)媽媽帶著小雞在做什么?

(3)雞媽媽對著小雞們怎么做?

(4)小雞們都跟著雞媽媽,，小黃雞怎么做了?

圖片二：

(1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?

(2)野貓想干什么?

(3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?

圖片三：

(1)誰來救小黃雞?

(2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?

圖片四：

(1)雞媽媽對小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?

(2)以后,，小黃雞會怎么做呢?

教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞,，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃,，教師隨時變換位置，看幼兒是否會主動跟隨,，并招呼未及時跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來,。

幼兒園小班主題活動方案花篇五

端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動,。其主要內(nèi)容有：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像，迎鬼船,、躲午,，帖午葉符，懸掛菖蒲,、艾草,，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動,。

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過觀察，了解粽子是由粽葉,、糯米等包成的,。

1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動,。

2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道,。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動,。

語言：兒歌《端午節(jié)》

社會：《端午節(jié)的由來》

科學(xué)：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競賽游戲《賽龍舟》

1.6月14日 社會《端午節(jié)的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

小班端午節(jié)主題活動方案3

1、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進幼兒的和諧發(fā)展。

2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

糯米,、粽葉,、粽子、呼啦圈,、紙箱龍船,、小桶等

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,， 又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，,，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的`方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

一,、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3) “粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽。

小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

,。

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過椅子,，返回,，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝,。

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子,。

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾,，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進,，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。

親子活動結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠。

幼兒園小班主題活動方案花篇六

20xx年12月22日

中二班教室

通過開展圣誕親子活動,，讓小朋友與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流，增加家長與老師之間的溝通,。

策劃：

財務(wù)：

采購：

主持：

攝相：

圣誕老公公：

場務(wù)(每個步聚都需要落實責(zé)任人)：

1,、圣誕老公公服飾一套，包括上衣,、褲子,、帽子、腰帶,、胡子,、背袋、靴子(54元),。

2,、圣誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂,，共158元),。

3、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元),，每個家庭入場時把準(zhǔn)備交換的禮物放樹下,，并貼上號碼。

4,、室內(nèi)裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元),、35個韓國圓點氣球(1.2元/個，共42元),。

5,、游戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元),、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒,，共54元)。

7,、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時貼在胸前、另一組是禮物號碼貼,，自己做),。

8,、抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應(yīng)的號碼(用于交換禮物抽取數(shù)字，自己做),。

9,、節(jié)目單：放入口處，可隨意拿(自己做),。

1,、每個小朋友在活動結(jié)束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)

2,、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元),、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元),、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)

3,、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小朋友的(300元)。

4,、抽紙巾2包(6元),。

1、進場安排：播放《鈴兒響叮當(dāng)》,，等待大家到齊,。

2、家長及小朋友入場時,，幫忙給小朋友及禮物貼對應(yīng)的編號到圣誕樹下家庭合影,、孩子單影各一張

3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號后放在圣誕樹下,。

4,、椅子以半圓形擺放，家長坐小朋友后面,。

5,、主持人上：“小朋友們，你們知道什么是圣誕節(jié)?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過圣誕了呀?那我們可得拿出點絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定,，爸爸媽媽們請鼓掌!”

6,、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進來好不好?“請進!”

7,、圣誕老公公隨著音樂由走廊進入會場,，講話、發(fā)禮物,。指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmas,，并給小朋友發(fā)禮物。

8,、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小主人了,，那我們邀請1至10號寶貝上來,，趕快把自己的禮物帶回家!”

9、交換禮物環(huán)節(jié)(請1至10號小朋友上臺,，每人從箱子里抽出一個號碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示,、合影)

10,、穿插小朋友的即興表演，表演的小朋友都有獎品

11,、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的.禮物吧?別著急,，我們現(xiàn)在就來找一找，請11至20號寶貝上臺,。每人從箱子里抽出一個號碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示,、合影)

12,、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長坐在小椅子上,，小朋友們蒙上眼睛用手摸,，用鼻子聞，憑感覺找到自己的“媽媽”,，老師說“?！保∨笥褌円ё寢尣环?，小朋友都有獎品哦,。

13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來,，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個號碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺展示,、合影)

14,、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組，將比小朋友數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

15,、還有時間的話,，小朋友可以玩沙畫，家長們陪伴,。

16、活動結(jié)束,，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結(jié)束活動。

17,、整場流程由策劃統(tǒng)籌,，提醒人員到位。

幼兒園小班主題活動方案花篇七

我們生活的周圍有許多剩余的農(nóng)田,，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮,、可口。每天一大早,，很多城里的爺爺奶奶都會擠公交車來我們鎮(zhèn)上的菜場買菜,，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品……

小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響,，平時吃飯容易挑食,。我們通過主題活動《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過觀察實物認識身邊各種各樣的蔬菜名稱,，比較它們的特征,，更可以引導(dǎo)他們意識到蔬菜的營養(yǎng)價值，它對于我們?nèi)梭w的作用,。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢,，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

認識一些常見蔬菜的名稱,，比較它們的外形特征,，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長變化，小組進行記錄,。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過程,，了解大人是如何勞作的，并簡單參與,，激發(fā)幼兒勞動的愿望,，養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習(xí)慣,。

主題名稱

活動名稱

活動目標(biāo)

重點領(lǐng)域

教學(xué)資源

1,、小兔買菜

通過指認、匹配等活動發(fā)展認知、記憶,、對應(yīng)能力,，并認識幾種常見的蔬菜。

語言

2,、買菜

1,、學(xué)習(xí)歌曲〈〈買菜〉〉，初步感受湖北民歌的特點,。2,、在游戲的過程中感受買菜的樂趣。

藝術(shù)

3,、蔬菜一家子

1,、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。

2,、感受蔬菜的多種多樣,。

語言

4、蔬菜娃娃

通過有關(guān)蔬菜娃娃的欣賞及裝扮,，使幼兒初步了解“蔬菜娃娃”的特征,。并運用已掌握的電腦操作技能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己的“蔬菜娃娃”,。

藝術(shù)

5,、蔬菜的衣服

1、進一步體驗蔬菜表面的光滑與粗糙,。

2,、認識蔬菜的紅、紫,、橙,、綠等顏色。

科學(xué)

6籃子里的蔬菜

1,、知道幾種常見蔬菜的名稱,，了解它們的外形及內(nèi)部特征。

2,、感受蔬菜的多種多樣,。

社會

7、種菜

1,、了解種菜的過程,。

2、體驗勞動帶來的快樂,。

社會

8,、小菜農(nóng)

1,、熟悉小菜農(nóng)的勞動情況。

2,、能大膽的表演兒歌內(nèi)容。

語言

9,、送菜忙

1,、在情境化的游戲中，體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒動作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

健康

10,、蔬菜拼盤

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡各種蔬菜的情感,，克服挑食偏食的毛病。

藝術(shù)

11,、好吃的紅色蔬菜

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂,。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒的'口語表達能力和動作的靈敏性,。

3,、引導(dǎo)幼兒認識紅色食物。

健康

12,、我和蔬菜做朋友

1,、幾種常見蔬菜，能說出它們的名稱,。

2,、表述蔬菜的主要外形特征。

3,、要多吃蔬菜,，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

社會

區(qū)域

情景布置

主題展示區(qū)

布置“新鮮的蔬菜”主題墻，分為三個板塊：1,、蔬菜一家子,；2、運菜忙,；3,、蔬菜拼盤。

美工區(qū)

1,、開心拓?。簩⑹卟恕⑺虚_,，利用它們的橫切面進行拓印畫,，印出相應(yīng)的圖案。

語言區(qū)

1,、擺放“新鮮的蔬菜”各類圖書,。

益智區(qū)

1、蔬菜拼圖：將幾幅畫好的蔬菜圖片剪成幾何圖形,，根據(jù)圖片拼成一幅完整的畫,。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)

1、種子發(fā)芽：將黃豆,、紅豆,、蠶豆的種子鋪在放有濕棉花的上面，等待種子的發(fā)芽,。

自然觀察區(qū)

1,、擺放胡蘿卜；2,、蠶豆苗,；3、土豆,；4,、蔥；5,、大蒜,。

幼兒園小班主題活動方案花篇八

春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子,，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得,。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的,；有的自我在手里折一些小玩意,；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里?？吹竭@種情形,，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里,，可能就大不一樣了吧,！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？

樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢,？在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么",。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動,，讓幼兒進一步認識春天,，了解春天的主要特征，以及春季的氣候,、植物的變化,，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以,，一個春天的樹木花草為切入點的"美麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。

1,、能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征,，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。

2,、能用說,、朗誦、唱,、跳,、繪畫、制作,、剪貼等各種方式表征春天,，體驗創(chuàng)作的歡樂。

3,、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4,、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,，體會彼此分享的歡樂。

1,、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片,、故事,、詩歌、光盤,、圖書等資料,。

2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,，滲透有關(guān)春天的知識,。

3、聯(lián)系春游地點,，做好春游準(zhǔn)備,。

4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料,，如：畫紙,、筆、顏料,、棉簽,、皺紋紙、插花,、樹葉,、剪刀、膠水等,。

（一）活動一春天在哪里活動目標(biāo)：

1,、在觀察、體驗中感受春天的特征和完美,。

2,、能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解,。

3,、能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感,。

兒歌,、籃子等。

為了讓幼兒對春天有一個初步的認識,，我們組織幼兒來到戶外找春天,。

1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了,？你是怎樣明白的,？

2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天,，看誰找到的春天景象多,。

3,、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里,，春天在那青翠的山林里,，那里有紅花呀，那里有綠草,，還有那會唱歌的小黃鸝）,。

4、保護花草,。

（二）活動二--用樹葉,、花瓣粘貼小動物活動目標(biāo)：

1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法,。

2,、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作,。

3,、樂意與父母共同制作，增進親子間感情,。

樹葉若干,、花瓣若干、剪刀,、膠帶等,。

1、導(dǎo)入活動,，引趣幼兒興趣。

師：我們收集了許多的樹葉,，你收集的樹葉是什么樣貌的`,？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么,？

2,、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。

提問：用漿糊怎樣貼,？用雙面膠怎樣貼呢,？

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上,，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面,，然后把另一面貼在畫紙上。

3,、交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

幼兒和父母一齊操作,，教師巡回指導(dǎo),。鼓勵孩子用拼、剪,、貼的方法將樹葉的形狀改變,，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。

（三）活動三--春天的花朵活動目標(biāo)：

1,、會用指紋畫表達春天的小花2,、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備：顏料,、顏料盒,、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：

1、談話導(dǎo)入師：春天到了,，到處開滿了顏色鮮艷的小花,。小朋友喜不喜歡呀？今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花,。小朋友想不想學(xué)?。?/p>

2,、教師示范

（1）,、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。

（2）,、教師把沾了顏料的手指擦干凈,，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣,、六瓣,、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們,，在組合花瓣時,，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散,、也不要過分重疊在一齊,。）

3、幼兒自我動手操作

（1）,、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟,。

（2）、幼兒自我動手操作，教師在一旁指導(dǎo),。

4,、活動結(jié)束

（1）、教師評價幼兒的作品,，以鼓勵為主,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（2）,、展示幼兒的作品,，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲,。

幼兒園小班主題活動方案花篇九

隨著天氣漸漸的暖和了,，孩子們在戶外的時間多起來，很多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土,，問孩子們玩土?xí)r有沒有發(fā)現(xiàn)什么?有的小朋友說看見土里有綠色的小芽,，再問他們知不知道綠色的小芽是什么?有的小朋友說可能是小草吧?有的小朋友說是種子發(fā)芽了吧?對他們的說法沒做任何評價,接著又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么?有的說土沒有以前那么硬了,為什么呢?很多幼兒搖頭表示不知道。于是根據(jù)幼兒的疑惑和季節(jié)的特點設(shè)計了“春天真美麗”這個主題活動,。

1.初步感受春天的美麗,，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗,。

2.初步感受大自然的神奇,，親近和喜愛大自然。

3.學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法,，積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識,。

4.能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。能進行5以內(nèi)實物卡,、點卡匹配,，能按底板進行1~5的順序。

5.用歌聲,、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍,、連貫等不同特點。

1,、角色區(qū)：娃娃家，豐富“帶娃娃春游”,，“逛公園”等游戲情節(jié),。

2、美工區(qū)：提供手工材料讓幼兒制作春天的一些景物,，如：柳條,、小花等。

3,、建構(gòu)區(qū)：提供積木讓幼兒搭建春天的公園,。

4,、生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干，幫助娃娃穿脫衣服,。

5,、閱讀區(qū)：提供有關(guān)春天的圖書供幼兒閱讀欣賞。

1.家長可引導(dǎo)孩子觀察身邊的'自然環(huán)境,，特別是自然界(動物,、植物)充滿生機的變化與特征，是本主題教育,、教學(xué)活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地,，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵,，飛舞的彩蝶,，毛茸茸的小雞、小鴨,，呢喃的小鳥,，暖暖的陽光......都是春的信息。

2.請家長為幼兒園的自然角提供活的,、正在成長中的春季的植物和動物來讓幼兒觀察,。

活動安排：

第一周。

1.科學(xué)：春天來了

2.兒歌：迎春花

3.綜合：找綠色,。

4.歌曲：春天

5.綜合：綠色的草地

6.數(shù)學(xué)：迎春花開了

7.體育：撿紙團

第二周

1.故事：花路

2.科學(xué)：桃花開了

3.數(shù)學(xué)：蝴蝶找花

4.手指畫：花兒真美麗

5.歌曲欣賞：蝴蝶花

6.體育：采桑葉

第三周

1.語言：毛毛蟲

2.泥工：小蝸牛出來了

3.科學(xué)：小雞和小鴨

4.律動：小雞出殼

5.散文：坐火車

6.體育：小雞和老鷹

7.數(shù)學(xué)：小動物運動會

第四周

1.兒歌：春風(fēng)

2.折紙：春天的郁金香

3.科學(xué)：種植洋花蘿卜

4.打擊樂：小兔和狼

5.綜合：我看到的春天

6.體育：小蝌蚪找媽媽

7.數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)有多少

幼兒園小班主題活動方案花篇十

12月30日下午3：00

操場

小班全體幼兒,、家長及老師

上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒,、家長和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,，改善家庭教育方式,。增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,。增進親子間的情感,，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線,，隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化,。

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的`快樂,，感受新年的歡樂氣氛,。

2、幼兒,、家長同臺演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全,。

1,、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者,。（攝像,、照相、維持秩序）

2,、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

3,、教師選購游戲獎品和新年禮物,。準(zhǔn)備游戲的道具。錄制表演的音樂和背景音樂,。

4,、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案,。

5,、主持人：吳榮、周雪芬,。

6,、獎品負責(zé)人：周冬安、范麗霞,。

7、幼兒負責(zé)人：姚小芳、徐鳳嬌,。

8,、家長負責(zé)人：各班兩名家長。

9,、照相,、攝影：各班兩名家長。

10,、幼兒及家長坐式：

11,、幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍,，幼兒坐在家長的身上,。

12、材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好,。

13、獎品發(fā)放形式：每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果,，在幼兒額頭貼粘貼畫,，活動結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,。

14,、橫幅：歡天喜地迎新年。

90分鐘（下午3：00――4：30）

1,、主持人致歡迎詞,，2分鐘。

2,、集體舞表演：兔子舞（小一班全體幼兒）,，5分鐘。

3,、集體舞表演：恭賀新年（小二班全體幼兒）,，5分鐘。

4,、親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭,，玩二輪，20個家庭）,，10分鐘。

玩法：家長手背后,，幼兒喂桔子給家長吃,，先吃完為勝,。

5、歌曲聯(lián)唱：5分鐘《笑一個吧》,、《我的好媽媽》,、《秋天》、《哈巴狗》,、《大皮球》

6,、親子游戲：《吃爆米花》（每次10個家庭，玩二輪,，20個家庭）10分鐘,。

玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃,，先吃完為勝

7,、展示活動：家長節(jié)目（小一班）5分鐘。

8,、展示活動：養(yǎng)成教育兒歌5分鐘,。

男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》,、《玩具玩具我愛你》,、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》,。

女生：《吃飯歌》,、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》,、《愛護圖書》,。

全部：《六步洗手法》。

9,、親子游戲：《小烏龜找媽媽》（一次6個家庭,，玩兩輪，12個家庭）10分鐘,。

玩法：三個家庭一隊,，分兩隊，幼兒和家長相對站,，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝,。

10,、展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘。

規(guī)則：老師說漢,，幼兒和家長說英語,。

11,、親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個家庭，玩二輪,，10個家庭）10分鐘,。

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂：《我的好媽媽》

12,、家長展示（小二班）5分鐘,。

13、親子表演游戲：兔子和狼（小一班,、小二班全體幼兒）5分鐘,。

家長扮演大樹，孩子扮演兔子,，一起聽音樂玩游戲,。

14、集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘,。

15,、結(jié)束語。 3分鐘,。

家長朋友們,！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天,！蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束,！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家雞年快樂！

幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

幼兒園小班主題活動方案花篇十一

20xx年10月

徐州呂梁農(nóng)家樂

早上8：30在幼兒園門口集合,，九點到達目的地開始游戲活動,，10：30開始準(zhǔn)備自己做午餐。吃過飯下午一點鐘休息一會準(zhǔn)備返回,。

1,，親子游戲：仰臥起坐

游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒

游戲規(guī)則：一家長為單位，幼兒坐在爸爸或媽媽的腳上并抱住腿,，家長做仰臥起坐,，另一位家長計數(shù)一分鐘內(nèi)做的最多者為勝,。老師頒發(fā)愛心獎。

2,，親子游戲：大西瓜,、小西瓜

游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒

游戲規(guī)則：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手勢，家長說“小西瓜”,，孩子就做“大西瓜”的手勢,，錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。互換角色進行,。

游戲名稱：捉影子

游戲目的：敏捷的跑跳

游戲方法：

此游戲以先踩到他人的影子為勝,。在天氣晴好的.時候，在較大的空地上，讓寶寶找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動或跑動,，看看影子發(fā)生了什么變化,。讓寶寶追影子——再擺脫影子,。玩“捉影子”游戲時,，捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子,。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人,。

3,，家長團隊游戲

游戲準(zhǔn)備：報紙,、家長

游戲規(guī)則：十人為一組,，每組一張報紙鋪開在地上，自己想辦法讓十個人的腳必須站在報紙上（可以一只腳,，但另外一只不能著地）

4,，家長帶領(lǐng)幼兒自由,。

5,，集中休息，幼兒自由分享食物,。

6,，教師總結(jié)：結(jié)束活動。

幼兒園小班主題活動方案花篇十二

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性,。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質(zhì)。

20xx年12月31日

小班全體幼兒,、家長及老師

一,、開場：主持人致歡迎詞。

二,、親子活動和節(jié)目表演（穿插進行）：

1,、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服,、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng),。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝,。

活動準(zhǔn)備：

地墊,、幼兒自己的衣服和褲子。

3,、兒歌表演《擦嘴》,、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5,、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則,，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時,，搶著坐到空椅子上,。一組家長和幼兒沒板凳,，淘汰者下場時,，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪,。如此反復(fù),，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了,。

準(zhǔn)備：

小椅子若干,、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7,、英語歌曲表演：get up

8,、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的.英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂,。

規(guī)則：

幼兒分組進行,，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝,。

準(zhǔn)備：

球,、單詞圖卡、球門,、獎品,。

9、歌曲表演：《扮家家》

10,、舞蹈表演《蝴蝶花》

11,、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13,、律動《哈巴狗》

14,、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂,，喜歡參加慶?；顒樱鲞M家長和幼兒的溝通,。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組,，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利,。

準(zhǔn)備：

ppt圖片,，獎品。

16,、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17,、故事表演《睡覺覺》

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物,。

幼兒園小班主題活動方案花篇十三

1.喜歡聽兒歌,，能理解兒歌內(nèi)容并愉快地朗讀。

2.知道雙手能做很多事情,，懂得愛護自己的雙手,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已初步感知手的特點與作用。

材料準(zhǔn)備：袋子一個,，幼兒生活情景照片（如穿衣服,、洗臉、刷牙,、梳頭發(fā),、做早操,、拍球等）若干；ppt《小小手》,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的生活情景照片展示在活動室周邊,。

一、魔術(shù)引入,，激發(fā)興趣,。

以“用袋子套住雙手，揭掉袋子變出雙手”的魔術(shù)引入,。

引導(dǎo)語：請小朋友們仔細看看袋子里面變出了什么,。

二、觀看照片,，自由交流,。

引導(dǎo)幼兒自主觀察活動室周邊的照片，說說照片上的小伙伴在做什么事情,。鼓勵幼兒大膽地表達,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用“穿、洗,、刷,、梳、做,、拍”等動詞說完整句,。

小結(jié)：我們都有一雙手，它們能做許多事情,。

三,、欣賞兒歌，感知內(nèi)容,。

結(jié)合肢體動作有節(jié)奏地朗讀兒歌,。提問：

這首兒歌好聽嗎？你聽到了什么,？結(jié)合ppt《小小手》圖譜,，再次朗讀兒歌。

討論：兒歌里的小朋友用小手做了哪些事情,？四,、學(xué)習(xí)朗讀,，體驗愉悅,。

引導(dǎo)幼兒觀看圖譜，學(xué)習(xí)朗讀兒歌（兩遍）,。幼兒朗讀過程中,，教師應(yīng)注意幼兒發(fā)音情況,，并適時引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“雙、穿,、畫,、真、朋”等字音,。

注意把握好兒歌的韻律和速度,，突顯兒歌的美。鼓勵幼兒配上肢體動作,，用自然,、合適的聲音有感情地朗讀兒歌。

五,、拓展交流,，提升情感。

討論：平時你的小手還可以做什么事情,？我們要怎樣愛護小手呢,？

游戲活動：組織幼兒玩手影游戲。

生活活動：結(jié)合一日生活環(huán)節(jié),，提醒幼兒用正確的.方法洗手,、擦手。

家園共育：請家長在家中鼓勵幼兒用自己的小手在家里做力所能及的事情,。

領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康教育活動“小手真干凈”,，幫助幼兒掌握正確洗手的方法。

小小手（兒歌）拉拉手,，拍拍手,，我們都有一雙手。

穿衣服,，扣紐扣,，洗臉?biāo)⒀烙质犷^。

做早操,，拍皮球,，畫畫也要用小手，小小手,，小小手,，真是我們的好朋友。

幼兒園小班主題活動方案花篇十四

學(xué)玩桌面玩具雪花片

：開開心心上幼兒園

1.穩(wěn)定幼兒情緒,，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;,、 2.熟悉環(huán)境，認識老師,。

1,、各種玩具,，玩具汽車;

2、熟悉幼兒姓名,，了解幼兒個性,。

通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園,。

幼兒天生好動,，要講究方法，吸引幼兒注意力,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友,，我們幼兒園有很多玩具,，大家想玩嗎? ②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰,，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情,。

2、教育幼兒講究衛(wèi)生,，特別帶領(lǐng)幼兒認識廁所,。老師說：看，這是廁所,，是我們小朋友大小便的地方,，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里,，大家一起來的時候,，不能推不能擁擠。

3,、熟悉幼兒,，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?

4、總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友,，有這么多有趣的玩具,，你們來幼兒園開心嗎?

1、組織幼兒到草坪上玩耍,。

2,、在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒互相交流。

3,、給幼兒介紹草坪上有許多玩具,。

4、表揚不哭的幼兒,，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園,。

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒,。 2,、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早,、老師再見,。

玩具若干 活動重點難點: 學(xué)會禮貌用語，知道大小便告訴老師,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具,，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱,。

2、禮貌教育： 小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學(xué)會叫長輩,，來幼兒園要學(xué)會叫老師,，離開幼兒園要說老師再見。

3,、安全入廁： 上廁所要小心,，注意大小便入池，不能推擠,。

4,、教育幼兒認識自己的東西，入手帕,，鞋子等,，東西要輕輕拿輕輕放。

1. 組織幼兒到多功能廳,。

2. 介紹多功能廳的東西,，激發(fā)幼兒的興趣。

3. 老師示范,。

4. 幼兒學(xué)玩,。

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育

1、禮貌教育,。 2,、訓(xùn)練幼兒坐姿。

各種玩具,，鈴鼓等,。請一位大班的.小朋友,。

訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒入座玩玩具。

2,、進行禮貌教育,。 老師:今天xx小朋友真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了,，媽媽和老師都很開心,，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。

3,、讓幼兒知道點名 老師：每個小朋友都有一個好聽的名字,，，待會老師叫誰的名字,，誰就說聲到,，讓老師知道你來了，好嗎?

4,、學(xué)習(xí)站姿與坐姿,。 讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿

老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學(xué),，兩腿并攏,，抬頭看前方，挺胸,。 如何坐?小手放在腿上,，腿要并攏，要說話先舉手,。

5,、 幼兒入廁，強調(diào)不要亂跑,。

1,、 組織幼兒到操場玩大型游戲;

2、教育幼兒不能亂跑;

3,、 老師示范玩滑滑梯,，一個跟一個爬，不推不擠;

4,、 教育幼兒要互相謙讓,。

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：點名

1、穩(wěn)定情緒，參加活動,。

2,、知道飯前便后要洗手。

知道老師說話時幼兒不能亂喊,。

1,、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班,，中班哥哥姐姐是怎么上課的;

2,、回到教室,，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話,，說話的時候要舉手,，并且說的都是普通話，我們要向他們學(xué)習(xí);

3,、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?

4,、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。

1,、組織幼兒到飼養(yǎng)角;

2,、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物;

3、 參觀豬,，講解豬的用處,。

晨間活動：桌面玩具 晨會：交流幼兒早晨入園情況。

1,、組織幼兒認識幼兒園的環(huán)境,，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園,，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感;

2,、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

玩具若干 活動重點：參觀幼兒園,。

1、組織幼兒參觀： 老師：“我們幼兒園有許多小朋友,，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……,，我們幼兒園真大真美,，是不是?”

2、參觀活動場地： (1) 帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠; (2) 幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具,。

3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢

4,、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

5、 教師總結(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí),、生活,，我們小朋友認識了老師、小朋友,，學(xué)會了洗手,、上廁所，會唱新歌了,，還懂得了許多道理,，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干,、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子,，好嗎?”