報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
工程訓(xùn)練實踐報告篇一
這學(xué)期的工程訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),，或多或少課程地從中獲得了一些收獲,。當(dāng)然對我來說它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，掌握了技術(shù),，打動了內(nèi)心。不同專業(yè)的同學(xué)們聚集在一起,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗,、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,，團隊意識也得到了一定的提高,。
在老師的指導(dǎo)下進行獨立的實踐操作，以獲取機械制造的基本工藝知識,。當(dāng)然這樣短時間的集中實習(xí),，實際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個工種，從時間上來講這也是不可能的,。而真正的目的在于,，要我們在每次將近兩個小時的時間里接觸到了新的事物，在一個完全陌生的領(lǐng)域獨立的去探索嘗試,，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路,。通過老師簡單講解，我們自己親手實踐,，不但讓理論實踐化,，更讓我們加深了對工程訓(xùn)練原理的理解。我們未曾接觸過的領(lǐng)域,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然明知它的危險性很大,，但還是要求每個同學(xué)都要親自去操作而且要加工出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
師還讓我們自己把自己設(shè)計的工件輸入機床,，不但親自操作了機床,，還檢驗了我們自己的工件是否合理，操作步驟是否正確,。如果時間充裕,，老師還會給加工出來，給我們作紀(jì)念,。
鉗工,、焊接、車削,、銑削,、鑄造、自行車拆裝,，這些無一不是工件加工的最原始的方法,，但也是最實用的方法。課后同學(xué)們之間調(diào)侃時就說這些實習(xí)項目既是技術(shù)活,，也是體力活,。特別是鉗工、鑄造,，它既需要你用心仔細(xì),，還需要你有足夠的力氣，才能很好地完成實習(xí),。當(dāng)然車削和焊接可能是這些中最危險的項目吧,！不能因為危險就不做了吧，這就需要我們加倍小心,，實時牢記安全,。銑削雖說不難，但需要的時間要多,，苦于時間,，我們的實習(xí)任務(wù)也相應(yīng)減少，未免有些許遺憾,，但我們還是盡量使工件合格,。自行車拆裝就需要我們先把完整的自行車拆解出零件，然后再把零件按本來的樣子還原,。這一拆一裝的過程中,，使得我們的動手能力得到提高，還讓我們進一步了解了這個我們生活中重要的交通工具。
通過工程訓(xùn)練,，培養(yǎng)了動手能力,，在這個過程中我再次感到了集體的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用,。對于我們來說實際操作只有短短九次課，使得我們沒有時間去深入學(xué)習(xí),。雖說整個實習(xí)的過程對于我們來說很累,，但我們受益匪淺，所以說我們是累并快樂著,。
姓名： xx
學(xué)號： 20xx1300
20xx年x月x日
工程訓(xùn)練實踐報告篇二
工程訓(xùn)練實踐課與一般的理論課不同,，我們在老師的指導(dǎo)下獨立完成實驗或是與同學(xué)一起完成，以獲得制造的基本工藝知識,。所學(xué)的知識都非常具體,、生動而實際，實用性很強,。作為理工科的學(xué)生,，這些基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技術(shù)還是應(yīng)該要具備的。
第一次去工程訓(xùn)練課是概論課,，讓我了解到我們這次實踐課都應(yīng)該要做什么,，都要遵守些什么。像提前看了鑄造的一些視頻,，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣感,。我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不曠課，實驗期間要服從老師安排,，未經(jīng)允許不得擅自開動設(shè)備,，要穿軍訓(xùn)服，實踐時認(rèn)真聽老師講等等,。實驗室里更是讓人難忘,，像焊接試驗時，郭老師很認(rèn)真給我們講焊接要用的器材和實踐過程中的一些安全問題,，怕我們不懂出事,。在他那里，我學(xué)到了很多常見的但又不懂的知識,，讓我有勇氣點燃第一根焊,。在這里，我們兩人一組，互相鼓勵,，互相學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)很愉快,，很輕松,。
此次的實踐課程，讓我看見并接觸了很多的試驗儀器設(shè)備,，像弧焊機,、游標(biāo)卡尺、銑床和臺虎鉗等等,，多得我都說不清了,。以前這些東西通常都只能在電視里才看得見，沒想到第一次真正看到還是在大學(xué)校園里,，真是讓人興奮不已,。在使用各種設(shè)備時，我都很小心,，每次試驗完畢,，總要整理和清點使用過的工件、工具和量具,，將設(shè)備擦拭干凈,，并將周邊環(huán)境清掃干凈。在學(xué)習(xí)中,，了解了機械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識,，熟悉了一些零件的加工方法及其主要設(shè)備的使用，了解了新工藝,，新技術(shù),，新材料在現(xiàn)代機械制造中的應(yīng)用。
在實驗中有苦也有樂,，我覺得最累不過鉗工了,。首先要會使用臺虎鉗、鋸弓,、銼刀,、套螺紋、劃針等,，還要鋸斷半成品,，費體力。特別是我第一次拿到的鋸齒基本上都已被磨得快沒了的,，鋸了很久,，身體都軟的沒力時才去向旁邊的借好點的鋸齒,，這才鋸斷了。然后還要用銼刀把據(jù)面磨平,，銼六邊形,，很是需要精力和體力。雖然苦了點,，但做出來的螺紋很好,，老師直接打了八十幾分，讓我感到很欣慰,，很高興,。回想一下其中苦樂,，還真是回味無窮。
機械制造工程訓(xùn)練是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，以實踐教學(xué)為主,，讓我們獨立操作，并有老師在旁輔助,。通過學(xué)習(xí)工藝知識,，使我們了解基本制造過程與制造工藝，用學(xué)到的工藝知識來解決實踐中遇到的一些具體問題,，加強了我們對理工與人文社會學(xué)科知識的融合,。對于一個理工科學(xué)生來說，動手能力,，在實踐中學(xué)習(xí)并獲取知識的能力,，以及運用所學(xué)知識和技能獨立分析和解決工藝技術(shù)問題的能力很重要，而這些能力都是通過實踐來培養(yǎng),。在訓(xùn)練中,，我們親自動手操作各種設(shè)備，使用各種工具,，結(jié)合實際進行操作訓(xùn)練,。
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因就在于綜合素質(zhì)低，創(chuàng)新能力低,。而工程訓(xùn)練是我第一次接觸實際工程環(huán)境,，第一次通過理論與實際的結(jié)合來檢驗自身的學(xué)習(xí)效果，該課程增加了以后學(xué)習(xí)和工作中所需要的工藝知識和技能,，讓我們樹立起工程意識,，增強了勞動觀念，集體觀念,，從而提高了綜合素質(zhì),。在學(xué)習(xí)中，我接觸了很多機械設(shè)備，了解了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu),、原理和使用方法,。實踐是創(chuàng)新的唯一途徑，只有善于在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，才能使自己創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力得到發(fā)展,，而提高綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，也使我們能更好更快地適應(yīng)社會生活,，融入社會,。
衷心希望學(xué)校的工程訓(xùn)練課程能越辦越好，培養(yǎng)更多的社會綜合型人才,。
工程訓(xùn)練實踐報告篇三
當(dāng)時一看到這句話真是很高興哇,，感覺是上天又一次給了我一個我曾經(jīng)放棄的機會。高中時選擇文理科時我就很糾結(jié),，選理科自己有邁不過的坎兒,，選文科又要放棄自己鐘愛的物理或者科技一類的`東西，但是抉擇之下還是選了文科,。來到大學(xué)后看到那些航模協(xié)會啦,，電子協(xié)會啦，活動搞的風(fēng)生水起,，真是羨慕嫉妒恨,。怪就怪當(dāng)初沒學(xué)理科哇，物理化學(xué)沒啥基礎(chǔ),，即使能去這些協(xié)會也是打醬油,，難當(dāng)大任啊。不過這個時候看到有工程訓(xùn)練,，也真是上天助我啊,，能讓我過一把實踐操作的癮，因為我自小就特別喜歡這些能親自動手去操作的東西,。
短短的十次工程訓(xùn)練課雖然一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，但卻留下了很多令人難以忘卻的回憶。
第一次是單純的理論課,。由于第一次我們并不清楚工程訓(xùn)練課的上課時間與平時有所不同,，還遲到了30多分鐘，不過還好,，恰好趕上老師講重要的東西,。第一次課上老師講的東西對以后的課很有指導(dǎo)作用，工程訓(xùn)練中心老師給我們講解了以后需要實際學(xué)習(xí)操作的具體步驟,，操作時需要注意什么,，具體注意事項,，具體要穿什么衣服，以及安全事項,。還有開設(shè)這門課的意義與必要性,。
還記得我第一次實踐課是數(shù)控車削，去實驗基地時我不知道具體位置,，還擔(dān)心自己找不到,，就按著老師說的大概路線與自己的感覺還有看別人怎么走加上路標(biāo)，老師首先給我們講解數(shù)控車削中公式的編輯還有具體注意事項,，由于第一次不知道上那個課要帶筆與紙,，加上那個老師說的并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，自己沒怎么聽得明白,，編輯公式的時候,，還要借筆與紙，所以就比較慌張,，不過后來經(jīng)過慢慢詢問與自己的摸索還是編的大致正確,。
工程訓(xùn)練課給我最大的收獲就是學(xué)習(xí)新的知識的同時還提高了自己的動手能力，更重要的是磨練自己的認(rèn)真,、細(xì)心、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力,。
總之這一段時間的工程訓(xùn)練課將會使我終生難忘,，其中培養(yǎng)起來的或是更加強化的認(rèn)真、細(xì)心,、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力將會影響我一生使我終生受益,。
最后在感謝工程訓(xùn)練中心老師辛勤教導(dǎo)的同時，也想一些小建議,，希望以后可以將工程訓(xùn)練課內(nèi)容精簡一下,，因為有些課程對于我們文科生來說確實有些偏難，僅憑一講課很難學(xué)懂,，而精簡之后便有充分的時間可以將難的課程分成兩講來上,，這樣教、學(xué)效果都會很不錯的,。
工程訓(xùn)練實踐報告篇四
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容后,，我們都對土木工程施工方面有了一定的認(rèn)識。但理論和實際總有具體的差別,，土木工程的學(xué)習(xí),，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),，為了讓我們更好的掌握知識,，聯(lián)系實際,，舉一反三，老師為我們安排了為期兩周的土木工程施工實習(xí),。本著貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，使學(xué)生到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡單的管理知識。施工實習(xí)不僅對學(xué)生能否在實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練,，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神,、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
1,、通過實習(xí),，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解,。鞏固課本上的知識,。
2、理論聯(lián)系實際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識,，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識。積累經(jīng)驗,。
3,、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，用理論聯(lián)系實際,，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。
4,、通過實習(xí)和勞動,，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
5,、了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向,。
6、虛心學(xué)習(xí),，了解具體施工細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。
1,、前期,，我門在海口市人民醫(yī)院綜合樓實習(xí),。該綜合樓樓情況如下：
設(shè)計單位：中南設(shè)計院
設(shè)計年限：xx年
施工單位：海南省勝達(dá)建筑安裝有限公司
建筑物耐火等級：二級
結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu),，局部剛框架結(jié)構(gòu)
筑物抗震設(shè)防烈度：8度
建設(shè)地點：?？谑腥嗣翊蟮?/p>
建筑規(guī)模：包括一座主體樓和一座附屬樓，主體地上22層,，地下2層,。
2、后期,，我們在?？谑?20急救中心實習(xí)。該工程情況如下：
設(shè)計單位：北京工業(yè)設(shè)計院海南分院
設(shè)計年限：xx年
施工單位：海南省第三建筑安裝有限公司
建筑物耐火等級：二級
結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)
筑物抗震設(shè)防烈度：8度
建設(shè)地點：?？谑星鸷４蟮?/p>
建筑規(guī)模：包括一座主體樓和兩座待命樓,，主體樓x層，待命樓xxx層,。
我們在進入工地時,，發(fā)現(xiàn)赫然樹立在工地正門的環(huán)境保護監(jiān)督欄?？磥?，我們走的是可持續(xù)性發(fā)展道路，在工程建設(shè)的同時,，還要注意環(huán)境保護,。做到防患于未然，不能先污染,，后治理,。
在開始正式實習(xí)前，我們先用了一個上午的時間在工程施工員羅學(xué)長的指導(dǎo)下,，仔細(xì)閱讀了該工程的所有建筑圖紙。除了我們在課堂上比較常見的建筑圖,、結(jié)構(gòu)圖外,，還有給排水圖、整體規(guī)劃圖等,。這讓我深刻的體會到土木工程建設(shè)是一個龐大的工程,，需要多個部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重,，我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時參考圖紙,，針對不同的問題由施工方和設(shè)計人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以,，我們更應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，為將來能夠在工作中合理快速的解決各種問題打下堅實的基礎(chǔ)，更好的為祖國建設(shè)服務(wù),。
熟悉了圖紙以后,，我們就進入了施工現(xiàn)場,，就具體的施工工藝和施工技術(shù)進行更詳細(xì)的學(xué)習(xí)。
（3）,、當(dāng)鋼筋的直才能d1xmm時,，不宜采用綁扎接頭；
a,、在受拉區(qū)不宜大于xx%,；
b、直接承受動力荷載的基礎(chǔ)中,，不宜采用焊接接頭,；當(dāng)采用機械連接接頭時，不應(yīng)大于xx%,。
鋼筋工程的質(zhì)量在整個工程中非常重要,，所以在具體施工過程中應(yīng)嚴(yán)格控制其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切不可偷工減料,。否則會給整個工程帶來巨大的損失,。
與鋼筋工程同時進行的還有模板工程?；炷两Y(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應(yīng)具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上部荷載的作用下不沉陷,，不變形,，不破壞。 模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為木模板,、鋼模板、膠合板,，本工程多數(shù)使用木模板,，在一些細(xì)部上部分使用鋼模板,，比如樓梯踏步就使用鋼模板，這樣比較不容易變形,。
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工程訓(xùn)練實踐報告篇五
大家都知道這樣一道理：理論應(yīng)該與實際結(jié)合才能彰顯其價值。
中學(xué)時代完全的課本知識充滿著我們的頭腦,，弱化了我們的動手操作能力,。所以我來到大學(xué)繼續(xù)深造，這學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我親身體驗了動手操作,，受益匪淺,！雖然只有１０次訓(xùn)練，但是每次訓(xùn)練我都有所收獲,。無論是從技能還是知識水平角度看,，自己都有一定提升；但不得不承認(rèn)這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但至少有了方向可尋,。對我們女生來說這無疑是挑戰(zhàn)，接下來我講談?wù)勛约旱氖斋@和對該課程的看法,。
我的收獲大致有三個方面：一是理論與實際的結(jié)合,，動手操作能力的訓(xùn)練有提高；二是團隊協(xié)作能力提升及其團隊意思增強,；三是自身在訓(xùn)練過程后面對成功與失敗的心智更堅韌,。對于第一方面的收獲，我想說的是這樣培養(yǎng)學(xué)生效果很好,，在講師講完后就馬上操作,，作為學(xué)生自己深深感受到自己真正的學(xué)到了知識和技能。在訓(xùn)練中有團隊合作一起完成任務(wù),，一樣的得分，所以大家都配合得很好也很開心,，不論成績怎樣,，最后都會在分別時說合作愉快?；叵肫饋磉€是挺有意思的,。至于最后一方面我想說的是有一次自己的訓(xùn)練結(jié)果成績不是很理想，心中有點糾結(jié)和不甘,，之后慢慢調(diào)整過來了,，自己心態(tài)也有所改觀,。
標(biāo)準(zhǔn)，得分不理想,；不過我們還是完完整整的配合完成了,，飛機模型還看的過去。另外就是焊接實驗,，對于我一個女生來說,，在這種強電和高危險的實驗中可定會有膽怯，但是迫于無賴自己還是親自完成了操作,；所以說人的潛質(zhì)需要不同環(huán)境來挖掘呀,。訓(xùn)練實習(xí)中我覺得每個同學(xué)都是最棒的，他們都勇敢和積極參與其中,，無論天氣炎熱,，堅持到最后，我相信這期的工程訓(xùn)練讓我們大一新生有很多收獲和成長,。感謝學(xué)校的工程訓(xùn)練,，也感謝曾經(jīng)的隊友們。
任何事都如硬幣一樣有兩面性,。經(jīng)過對該課程的學(xué)習(xí),，自己也發(fā)現(xiàn)有些不足的地方。一是上課時間長度不夠完善,。有的訓(xùn)練所需時間太短,，為了完成任務(wù)導(dǎo)致同學(xué)心浮氣躁，不能完全發(fā)揮自己的能力,；有的時間太長,，比如那些數(shù)控方面的實驗，大部門時間都在等交任務(wù),！二是訓(xùn)練過程講師并沒有太注意要求細(xì)節(jié)問題,，我認(rèn)為細(xì)節(jié)對于工程來說很重要。老師只是講大體部分而忽略細(xì)節(jié),。三是有些訓(xùn)練沒有足夠好的訓(xùn)練材料,，比如焊接試驗，差訓(xùn)練用的鐵板,，導(dǎo)致訓(xùn)練時材料不夠用而得不到從分的訓(xùn)練,。
最后，這期的工程訓(xùn)練自己很喜歡也很有收獲,，希望學(xué)校開展更多的像這樣的有親身動手操作的課程,。正如我自己的收獲一樣，這有助于學(xué)生多方面能力的提高！對于一個工科女生更應(yīng)該加強動手能力,，敢于嘗試,，這樣自己才能有所收獲和成長。
工程訓(xùn)練實踐報告篇六
從本學(xué)期開始,，我選了10次工程訓(xùn)練實習(xí)課程,，內(nèi)容涵蓋了包括鑄造、數(shù)控,、焊接在內(nèi)的共九大類,。
開始覺得老師好厲害，用目測就知道距離,，而覺得他們好熟練,。我想到我們學(xué)習(xí)要追求太多，精通一樣就足夠了,。我想學(xué)校開設(shè)這門課程,，目的就是為了讓我們每個人都能親自參與，熟悉簡單,、基本的機械工業(yè)操作,。
在工程訓(xùn)練的課程中，我感觸最深的是和我的伙伴一起完成工作,。 很多時候,，我并不能和自己班的同學(xué)一起搭檔做實驗，這個時候經(jīng)常會隨機的和其他專業(yè),、其他學(xué)院的同學(xué)一起完成任務(wù),。我們學(xué)的知識側(cè)重點不同，但是彼時我們在同心協(xié)力完成同一件工作,，挺讓人開心的,。尤其是我們可以分工明確、各司其職,，每個人都能在活動中得到鍛煉,。團體也是成功的必要條件啊，任何一件成就的背后都會有一個集體,。我想,，這也是我除機械操作知識外的另一個收獲吧。 對于這門課程,，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實習(xí),。比如數(shù)控類的，做兩個就好,，因為基本原理是相同的,，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時間學(xué)習(xí)其他課程。
為漂亮的鉗工作品,。但等自己動手才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那么簡單的,。經(jīng)過3個小時的努力之后，最后還是成功的完成了作品,。雖然并不怎么好看,，但心里面還是很有成就感的。到了后面的一些課程,，如車削,、銑削等等就是技術(shù)實踐性比較強的課程了。對于理科類學(xué)生來說,，這些步驟確實有點簡單,。再加上老師和同學(xué)的幫助，每次的課程我都好好地完成了,，也沒有出現(xiàn)任何的安全事故,。我認(rèn)為比較有趣的課程還有一個就是數(shù)控線切割，經(jīng)過一番思考過后,，一個漂亮的圖形就設(shè)計出來了,。老師還把它送給了我。在鑄造課上,，我們做的是一個小飛機模型,。是用鋁鑄成的，也挺神奇的,。
這真的是一個很好的課程,。對于這門課程，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實習(xí),。比如數(shù)控類的,，做兩個就好，因為基本原理是相同的,，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時間學(xué)習(xí)其他課程,。我認(rèn)為工程訓(xùn)練實習(xí)對于學(xué)生的全面發(fā)展非常好，我們應(yīng)該多進行這樣的實習(xí),，來提高自己的綜合素質(zhì),。總而言之,，通過這次的工程訓(xùn)練實習(xí),，我收獲了很多，認(rèn)識到了自己的不足,。所以,，以后我會更加努力地,！
