無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇一

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容,，愿我們永遠同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人,，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級,、勞動人民的共同節(jié)日,。這個節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說,，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。 “沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個飽嗝,。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢，天那,。放心吧,，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。 金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。 夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉,，如果,、你聽我的話,，早點出來，自己勞動就不會這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜??

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果,，特別開心,。

女：看來啊，只要肯勞動,，就能收獲許多,。

男：對啊，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了,，同學(xué)們再見

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇二

開場音樂：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個愛的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

女：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級,、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會,、游行,，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

二、勞動最光榮

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

男：誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說,，人們一切的財富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。湛藍的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心地叫著。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,?！皼]必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個飽嗝,?！安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話，早點出來自己勞動,，就不會這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活。

女：那么,，,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜,。

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動后的成果,，特別開心,。

女：是啊，只要肯勞動,，就能收獲許多,。

男：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看,，我們說了這么多,，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠遠比不上勞動者的手,。

男：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快,，是說再見的時候了，同學(xué)們再見 !

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇三

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里,，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂,。首先，讓我們走進校園新聞。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草,，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛,?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富,。因此,，我們要保護花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動,。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕?、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我,，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時,，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,，為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”游行,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié),。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果,、你聽我的話，早點出來自己勞動,，就不會這樣了,。”

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動,、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動,。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜……

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊,，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看，我們說了這么多,，其實有一首歌就唱得很好,，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美,。

甲：但遠遠比不上勞動者的手,。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點評時間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,，做到學(xué)習(xí),、娛樂、休息三不誤,，過個快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇四

尊敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

又到了我們小螺號之聲的時間了。那今天我們主播的是什么呢,，今天我們來講一講“五一勞動節(jié)”,。同學(xué)們，在2019年令人振奮,、充滿夢想的五月就要到來的時候,，春風(fēng)拂面，鮮花盛開,，全世界勞動者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動節(jié)!在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

那五一勞動節(jié)又是怎么來的呢?

五一國際勞動節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。

國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強,、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步,，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在,。

新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié),這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》,，它描述的是一場大豐收的景象,。旋律非常的抒情、優(yōu)美,。

五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美,，勞動創(chuàng)造了價值,。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮,。請欣賞：《勞動最光榮》,。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個小姑娘在一個沒有人煙的大森林里,，獨自一個人采著雨后的蘑菇,，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她,，還有小鳥唱著動人的歌曲,，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》,。

勞動是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義,，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》

勞動創(chuàng)造了家園,，勞動獲得了幸福,。勞動讓夢想變成現(xiàn)實,，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。下面請欣賞：《在希望的田野上》,。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,，我們的祖國是如此的美好,，我們的人民是何等的勤勞,，我們歌唱勞動者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,，讓我們?yōu)閯趧幼Ｔ?，祝愿勞動獲得碩果滿園，祝福勞動者永遠幸福!歲歲年年,。最后請欣賞《五月的花?！贰?/p>

時間過得很快,，小螺號之聲又要跟大家說再見了,。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,，人民幸福安康!祝老師們,、同學(xué)們身體健康，萬事如意!我們下期再見!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請欣賞兩首關(guān)于五一勞動節(jié)的詩歌。

《五一節(jié)勞動之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時, 響起勞動的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動者心中;

回蕩在藍天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動之歌,。

《勞動者之歌》

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達人,，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓。

這是一個怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點。

伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇六

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在2019年令人振奮,、充滿夢想的五月就要到來的時候,，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂,。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,，用頑強、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美,，勞動創(chuàng)造了價值,。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮,。請欣賞：《勞動最光榮》,。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了,。勞動是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義,，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創(chuàng)造了家園,，勞動獲得了幸福,。勞動讓夢想變成現(xiàn)實,，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來,，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了,，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室,、實驗室,，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔,。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾，維護公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動起手來，一個和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和,、充實,、豐富的節(jié)日!

甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇七

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里,，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂,。首先，讓我們走進校園新聞,。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃,、美麗可愛,。花草樹木既美化環(huán)境,，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財富,。因此，我們要保護花草樹木,，從我做起,，從身邊的一切做起，帶動身邊的人,，都來參加保護花草樹木的活動,。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進入世外桃源,。“憨厚”的假山,、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著,、跳躍著，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我,，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,，有的甚至長達18個小時,，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日,，為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大發(fā)威,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié),。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個飽嗝,。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點出來自己勞動,，就不會這樣了?！?/p>

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動,、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動,。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜……

甲：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果,，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊,，自己動動手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看，我們說了這么多,，其實有一首歌就唱得很好,，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美,。

甲：但遠遠比不上勞動者的手,。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點評時間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂,、休息三不誤,，過個快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關(guān)于“五一勞動節(jié)”的詩歌,。

《五一節(jié)勞動之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時, 響起勞動的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動者心中;

回蕩在藍天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動之歌。

《勞動者之歌》

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達人，在春的詩章里播種,，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線，就是詩的藤蔓,。

這是一個怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點,。

伴隨著這動聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請欣賞兩首關(guān)于“五一勞動節(jié)”的詩歌。

《五一節(jié)勞動之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時, 響起勞動的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動者心中;

回蕩在藍天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動之歌,。

《勞動者之歌》

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達人,，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓。

這是一個怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點,。

伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十

爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴。

乙：大家好,，我是主持人施俊杰,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài),，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂。首先,，讓我們走進校園新聞,。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草,，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃,、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此,，我們要保護花草樹木,，從我做起，從身邊的一切做起,，帶動身邊的人,，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠,。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園,。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕健ⅰ?調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著,、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要勞動14至16個小時,，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英,、法,、德、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大抗議,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝,。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,，天那,。放心吧,，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它,。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事,，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點出來自己勞動，就不會這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

甲：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果,，特別開心。

甲：看來啊,，只要肯勞動就能收獲許多,。

乙：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看,，我們說了這么多,，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。”

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手,。

乙：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點評時間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤，過個快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請欣賞兩首關(guān)于五一勞動節(jié)的詩歌,。

《五一節(jié)勞動之歌》

站在紅五月首端，深入勞動者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時, 響起勞動的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動者心中;

回蕩在藍天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動之歌,。

《勞動者之歌》

這是一個怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達人,，在春的詩章里播種,，在綠的希望里收獲。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓,。

這是一個怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人,，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點,。

伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十二

五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛,、生機盎然的醉人景色,。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的,。還記得1886年5月1日,，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大s威,，誕生了今天的"五.一"國際勞動節(jié)

水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕,，"五一國際勞動節(jié)"成為他們英勇壯舉的特別紀念,。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。 勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬!

而今天，也許浪跡天涯,，尋找夢中橄欖樹是你的理想人生，也許陽光下一杯咖啡,，一本書是你的理想人生,，也許馳騁賽場或者翱翔太空是你的理想人生，也許鮮花掌聲在你夢中無數(shù)次出現(xiàn),，但不管什么樣的人生或者理想,，都需要把種子在今天種下，然后辛勤勞動耕耘,，只有今天的勞作,，才能讓明天開滿鮮花，只有今天的勞作,，才能讓明天碩果累累,。

五月，在這充滿真情的五月,，想緊握勞動者因勞動而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌,。

讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去,，把全世界勞動者的心愿送給遠方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌,，為勞動者擊?

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十三

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里,，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我,，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日,。這個節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說,，人們一切的財富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。

湛藍的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。 “沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個飽嗝,。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢，天那,。放心吧,，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。 夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事,，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣 “唉，如果,、你聽我的話,，早點出來，自己勞動就不會這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜

女：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果，特別開心,。

女：看來啊,，只要肯勞動，就能收獲許多,。

男：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了,，同學(xué)們再見

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十四

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪。

乙：大家好,，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài),，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂。首先,，讓我們走進校園新聞,。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草,，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃,、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富,。因此,，我們要保護花草樹木,，從我做起，從身邊的一切做起,，帶動身邊的人,，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠,。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園,。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕健ⅰ?調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著,、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要勞動14至16個小時,，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”游行,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時,，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個飽嗝,。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,，天那,。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事,，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點出來自己勞動，就不會這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

甲：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果,，特別開心,。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多,。

乙：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看,，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好,，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手,。

乙：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點評時間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂,、休息三不誤,，過個快樂、有意義的“五一”!

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十五

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們,，在20xx年令人振奮,、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師,，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂。

甲：,，我倒要考考你,，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽,。

乙：五一國際勞動節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動,，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲：你知道得還挺全面,。

乙：是啊,，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強,、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,，勞動是光榮的,，勞動創(chuàng)造了美,，勞動創(chuàng)造了價值,。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》,。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義,。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了,。勞動是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動的意義,，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福,。勞動讓夢想變成現(xiàn)實,，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來,，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

甲：對了,，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室,、實驗室,，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動起手來，一個和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和,、充實,、豐富的節(jié)日!

甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合：再見!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十六

主持人：李,、陳

主辦：五(2)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

陳：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,，

李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

陳：在這萬物復(fù)蘇的李節(jié)里，

李：在這朝氣蓬勃的日子里,，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊的唐,。

陳：我是五(2)中隊的陳。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播,。

五一節(jié)的來歷

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我,，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧,。

“五一國際勞動節(jié)”,，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日,。它源于美國芝加哥城的工人大罷工,。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會,、游行,，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊,。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日,。

謝謝大家，今天的五一勞動節(jié)介紹到此!

五一勞動節(jié)廣播稿選集篇十七

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容,，愿我們永遠同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人,，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女：這個——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級,、勞動人民的共同節(jié)日,。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,、游行,，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易! 男：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說，人們一切的財富都是信手拈來,，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒,。湛藍的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝,。“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢,，天那。放心吧,，我會比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。 金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟于事,，它不會自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣 “唉,，如果、你聽我的話,，早點出來,，自己勞動就不會這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動,，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜

女：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己的勞動后的成果，特別開心,。

女：看來啊,，只要肯勞動，就能收獲許多,。

男：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了,，同學(xué)們再見