在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一x班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任,、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合。今天邀請(qǐng)大家來(lái),，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

（一）學(xué)生情況：

本班有學(xué)生x人，其中男生x人,，孩子們大多數(shù)來(lái)自xx的各小學(xué),，由于今年出現(xiàn)了x中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來(lái)自于下面學(xué)校學(xué)生,。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致,，習(xí)慣不一樣局面。但是,，通過(guò)開(kāi)學(xué)短短的軍訓(xùn),，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、習(xí)慣,。

（二）教師情況：

語(yǔ)文,，英語(yǔ)任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是初三下來(lái)的老師,，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng),；有她們與我搭班子,，我相信我們初一x班是非常棒的。

（三）班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,，要求孩子最終達(dá)到無(wú)人管理,，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部,、小組長(zhǎng),、科代表等。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)＂做人有德＂,，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明，講禮貌,，尊老愛(ài)幼,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好習(xí)慣的學(xué)生,。

其次,，我強(qiáng)調(diào)＂做事有法＂，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)有思想會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無(wú)論生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

另外，在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,，再以＂智育＂為中心,，抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步。

（一）學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1,、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。

2,、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3,、在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的習(xí)慣,，小學(xué)課程簡(jiǎn)單，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo),，天天和孩子一起完成作業(yè),，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大,，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮,，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象,，我們是該鼓勵(lì),、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

4、初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說(shuō)＂長(zhǎng)大了＂。 與此同時(shí),，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開(kāi)始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的。家長(zhǎng)要寬容,、理解,、多鼓勵(lì)、多交流。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。

1,、早晨到校時(shí)間：7：10,，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00，要督促孩子按時(shí)起床,，做到不早到,，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,，打籃球,。

2、孩子的穿著打扮符合一個(gè)學(xué)生的身份,。

3,、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動(dòng)車(chē),，摩托車(chē),。

4、不結(jié)交社會(huì)青年,、閑散人員、不參與打架,、不看打架,、家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，教會(huì)他們自己保護(hù)自己,。

5,、營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍，有效控制看電視,，上網(wǎng)時(shí)間,，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管。

6,、督促每天作業(yè),，檢查完成情況。星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

8、與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。多和老師溝通,，不要被孩子騙了,，老師要多說(shuō)家長(zhǎng)長(zhǎng)處，提高家長(zhǎng)在孩子心中地位,，家長(zhǎng)要多說(shuō)老師優(yōu)點(diǎn),，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝,！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

大家好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

我講話有三項(xiàng)內(nèi)容：一是班級(jí)基本情況、上學(xué)期考試情況,，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面。

1,、學(xué)生情況：本班學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。 一起相處一個(gè)學(xué)期了,，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸和了解，我可以自豪的說(shuō)：x班是九年級(jí)紀(jì)律最好,，學(xué)生最聽(tīng)話的班集體,。參加學(xué)校的各種活動(dòng)成績(jī)一直名列前茅，黑板旁邊的獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗就是最好的證明,。這得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件,，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。

2,、上學(xué)期期末考試情況：我們班在分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，但在第一次期末中，我班綜合成績(jī)居學(xué)校首位,，高分x人，合格x人,，及格人數(shù)居全年級(jí)第一位,。就個(gè)人方面看，班上大多數(shù)同學(xué)的年級(jí)名次較分班時(shí)有不同程度提高,?？梢哉f(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)比八年級(jí)有了進(jìn)步，他們大多數(shù)已近認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并開(kāi)始努力,。

1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。表現(xiàn)在極個(gè)別孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽(tīng)講,，作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。

2,、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會(huì)貫通；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，抄答案,，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂,，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高。

3,、偏科問(wèn)題,。我們都知道，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒,。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,，希望家長(zhǎng)能夠配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息,、有作為。但是大千世界,，還是普通人占多數(shù),。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素,，而一味地高要求、高投入,，其結(jié)果可能就是期望越高,，失望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上,，不要給孩子過(guò)大的壓力,，要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān),，但也不能放任自流，撒手不管,。其實(shí),，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，因此，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途,；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題?！边€不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,，多努力一下,，別的也就都會(huì)了?！碑?dāng)然,，這一招并非對(duì)所有孩子奏效。

3,、關(guān)注孩子的思想,，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通,，說(shuō)實(shí)話,，一個(gè)班級(jí)x多個(gè)學(xué)生，一般情況下,，孩子如果沒(méi)有特殊情況,，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然,，更多時(shí)候,，我希望給您打電話是報(bào)喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，在工作中，難免也會(huì)疏忽或之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，在教學(xué)中有不之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與交流,。在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您與溝通,，并理解,，您的理解是對(duì)工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興,，也很激動(dòng),。

說(shuō)實(shí)話，像家長(zhǎng)會(huì)我開(kāi)了也有二三十次之多,，所以現(xiàn)在也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的激動(dòng)不安,、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō)： 不愿意開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)啥呢,？沒(méi)什么可說(shuō)的,。 我可以理解，年輕的時(shí)候面對(duì)這么多家長(zhǎng)肯定是緊張,。緊張說(shuō)明對(duì)大家的重視，我現(xiàn)在仍然重視大家,。因?yàn)榧词刮议_(kāi)過(guò)一百個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，但是我面對(duì)的是不同的孩子的家長(zhǎng)，即使是相同孩子的家長(zhǎng),，就像大家我們?cè)谝黄痖_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也有三四次了,，但是我們的孩子確是不再是三年級(jí)的樣子了，他們從外表,，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化,。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì)，以嶄新的心情來(lái)對(duì)待大家,。

說(shuō)道孩子的變化,，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績(jī)的變化,。

教這群孩子兩年來(lái),，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子,，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己的孩子的長(zhǎng)大,，我越來(lái)越像一位母親,。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。

首先,，完美的孩子確實(shí)有,，他們讓我們羨慕。但是有一句話說(shuō)的好 孩子是跌落人間的天使,，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人 ,。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn),。正如我也是一位三年級(jí)孩子的母親,，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷，但是如果不承認(rèn),，一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛,，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正,，那更是可怕,。一種任性,、自以為是、我行我素的性格會(huì)毀了孩子的一生,，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號(hào)，因?yàn)槟鐞?ài)孩子,，害了孩子,。

我們班的幾位組長(zhǎng)，算是學(xué)習(xí)成績(jī)可以的了,，但他們也是需要進(jìn)步的,。如佳薇字寫(xiě)得不好，但寫(xiě)作水平提高很快,，喜歡成段成段的用排比句,。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài)，但是性格太隨便,，不善于管理小組,，自覺(jué)的組員很好，不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了,。玉婷也是這么一個(gè)性格,，管理自己是很?chē)?yán)格的，作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成,，書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè),，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子,，他想象力豐富,、思想很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新,，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱呼他為劉博士,，我們相信他長(zhǎng)大以后會(huì)成為真正的博士?？汕绾铜h(huán)宇,、張孜真、夢(mèng)凡字都寫(xiě)得很好,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，這兩次成績(jī)都不是很理想，我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法還有問(wèn)題,，思想不夠放開(kāi),，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好,，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心,，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的思想感情,，抓住主題回答問(wèn)題,，另外盧可晴的作文水平有待于提高，日記寫(xiě)的有點(diǎn)少,，得多看書(shū),。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極,，想法很獨(dú)到。但是過(guò)年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶,，不完成作業(yè),。

其次，我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的,。盡管我們-----我做老師的還有各位家長(zhǎng)都知道,，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快,，三年級(jí)我剛教她的時(shí)候,，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分,。并且作文寫(xiě)得很好,，每一篇日記都寫(xiě)一張多，每一次你批閱日記我都很感動(dòng),。還有李玉潔,、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向的孩子，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手,，也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題,，這樣的孩子往往被忽視，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流,。

有的時(shí)候,，當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任,，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距,。希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)或是打電話問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，好及時(shí)補(bǔ)救,。

還有幾個(gè)孩子，這次成績(jī)下降了。如盧x,、李x,、刑x、李x等幾個(gè),。這些孩子基礎(chǔ)差,，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查,。老師既然費(fèi)了勁,，希望家長(zhǎng)在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來(lái),。

順便說(shuō)一句,，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的,，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào),。但是有的孩子喜報(bào)得多了,，不感冒，所以希望家長(zhǎng)配合一下,，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì),，班級(jí)也拿不出錢(qián)來(lái),。

1、是堅(jiān)持,，有耐心,，持之以恒地管。有空管,，沒(méi)有空也要抽空管,。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居,，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局,，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書(shū)的情況,?？纯此臉?lè)園練習(xí)冊(cè)是不是跟上趟都做了。做的對(duì)不對(duì),，錯(cuò)的改了沒(méi)有,。我國(guó)有名的鋼琴家郎朗大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴,，辭掉公職,，到北京拜訪名師，一邊打工,，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴,。為了孩子的成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的付出一些是應(yīng)該的,。

2,、多學(xué)習(xí)，多交流,。聽(tīng)聽(tīng)別人的家長(zhǎng)是怎么教育孩子的,，為什么人家的孩子那么聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好,，還好讀書(shū),。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法,。

此致

祝大家健康如意，祝我們的孩子天天向上,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

晚上好,！

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆?，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的xx小學(xué),，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后,，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作,，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力,。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄ＯＭ裉斓募议L(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意,、帶來(lái)收獲,。

這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍是xx老師擔(dān)任數(shù)學(xué),，xx老師擔(dān)任英語(yǔ),，我則繼續(xù)教語(yǔ)文，并做好班主任工作,。經(jīng)過(guò)一年多的相處,，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明,、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng),。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣,。如今,，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,，相信您也是如此吧,。

一直來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們,，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng),。

下面,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

我們x班是一個(gè)充滿自信,、知難而進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心,，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各個(gè)任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績(jī)：如今年的校運(yùn)會(huì),，入場(chǎng)式比賽取得優(yōu)勝,，比賽中共破了x項(xiàng)記錄,，團(tuán)體總分不但年級(jí)第x，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先,。體現(xiàn)我們班級(jí)刻苦耐勞,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)比賽中,，我們班也總能名列前茅,。

接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng),。

小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此,，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。升入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯,，而是逐步放手讓學(xué)生自理,。注意是放手而不是放任不管，對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣,，但請(qǐng)您注意,，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好,。尤其對(duì)于每天的讀、看的作業(yè),，那只能靠您的監(jiān)督了,。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,，沒(méi)寫(xiě)完的簽名,，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫(xiě)上“孩子作業(yè)沒(méi)完成,，您怎么就簽名了,？”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽,，或許是太相信孩子的緣故,，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的,，它需要的是日積月累,。

咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng),。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康,。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。xx父母的做法就比較好,。在和xx的媽媽的交流中,，我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),，讓孩子也能自我反省,。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧,。

給孩子的零花錢(qián)一定要有度,，不要給太多的零花錢(qián)，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢(qián)這件事,，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清早站在校門(mén)口,，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢(qián)節(jié)省下來(lái),，買(mǎi)別的東西,，甚至去摸獎(jiǎng),，早上餓著肚子上課。我覺(jué)得這樣是很不好的,，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃,，但也有些是家長(zhǎng)的原因,。在家訪中我曾聽(tīng)xx的媽媽說(shuō)，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,，還很注意營(yíng)養(yǎng)的.搭配,。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說(shuō)，以后也要xx的媽媽學(xué)習(xí)呢,。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的,。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢(qián),，以備急用,。

校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面,，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢,？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任,。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù),。

俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買(mǎi)課外閱讀物,。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞,，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢,？許多家長(zhǎng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間,，分散學(xué)習(xí)精力,。孰不知，讀一本好的文藝作品,，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》,，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用,。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀,。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間,。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。

我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子,，比如xx,，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書(shū),；比如xx,，開(kāi)學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著了，這令我很是欣喜,。

各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的,， 因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，也往往會(huì)影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)朋友們，望子成龍,、望女成鳳是你們的共同心愿,，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的,，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧！就像上學(xué)期末的休學(xué)式上,，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí),，我對(duì)他們說(shuō)，老師最希望看到的是屬于我們這個(gè)集體的成就,。如今,，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力，也希望家長(zhǎng)們能積極配合,。畢竟,，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子,，卻永遠(yuǎn)屬于您的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了，再次感謝您的參加,。謝謝,！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家好！

很榮幸,，在今天這個(gè)特別的日子里,，我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對(duì)在座的一百多個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎,！

首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持和信任。我們深知,，領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)學(xué)校的班級(jí)工作交給了我們也就是把整個(gè)宣堡孩子們的前途,、命運(yùn)及未來(lái)交給了我們,。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長(zhǎng)的期盼,，我們深感責(zé)任重大,，肩上的擔(dān)子更重了，壓力更大了,。但面對(duì)困難和壓力,，我們?cè)缫炎龊昧艘磺袦?zhǔn)備，決不退縮,。一定以的熱情,，把全部的精力和滿腔真情投入到班級(jí)管理中去。

通過(guò)5年的班主任工作,，我深深的感到,，我們要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生,，用熱心去幫助學(xué)生,，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生,。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空,，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔,，使他們成為明天最美的太陽(yáng),！我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，真心對(duì)待每一位學(xué)生,，用心與每一位學(xué)生交談,。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣,，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福,。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受,。

在新的學(xué)期,，我們將全身心地投入到工作中去，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常管理工作。把校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)切實(shí)的落到實(shí)處,，把工作做的實(shí)一些,，再實(shí)一些；細(xì)一點(diǎn),，再細(xì)一點(diǎn),。其實(shí)我們?cè)缫寻褜W(xué)校和班級(jí)看作是自己的家，把學(xué)生看作是自己的孩子。

班主任老師工作的過(guò)程就是一個(gè)全心全意為學(xué)生,，為科任老師,，為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程。我們一定會(huì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，為科任老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境,，為學(xué)校的榮譽(yù)爭(zhēng)光、添彩,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長(zhǎng)放心、學(xué)生放心,。我們十五顆班主任的心早已緊緊連在一起,，決心不負(fù)重托，不辱使命,。既然用我,，用我必勝。

最后,，我再向全體教師致以衷心的祝福,，祝福大家在新的學(xué)期身體健康，工作順利,；向全體同學(xué)致以最真誠(chéng)的問(wèn)候,！愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，學(xué)有所成，夢(mèng)想成真,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

大家上午好,，我是大7班的班主任劉老師，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師,。一位是吳老師?。ù蠹艺J(rèn)識(shí)一下）

這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。（以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心,。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

12,、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),，具有初步的合作意識(shí),。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是13736384105,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到,，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。