總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇一

這次活動的目的是：使我校面向社會,，使社會各界了解我校，加強(qiáng)我校和全市各中學(xué)的聯(lián)系,，形成相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)良好氛圍，在此基礎(chǔ)上廣泛納諫,，尋找差距,，整飭管理，補(bǔ)足短板,，打造特色,，謀求發(fā)展。（這句話不僅僅是說給外人聽的,，我們就是要以這次活動為契機(jī)，培養(yǎng)骨干,，規(guī)范教研,，探討教法，改變現(xiàn)狀,，提高質(zhì)量,。）這次活動歷時(shí)一周，多名教師進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示,，各教研組相互合作進(jìn)行主題教研活動,，全校學(xué)生進(jìn)行了集體跑操活動，并對我校師生在各類活動中取得的榮譽(yù)和大量的作品進(jìn)行了展示,。在開放周活動中我們邀請了各個(gè)年級的學(xué)生家長來到學(xué)校參與活動,，同時(shí)邀請的還有我市各中學(xué)的部分老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教育體育局姜局長、胡主任,、中學(xué)研訓(xùn)室各位教研員,，并特別邀請了寺門村鎮(zhèn)政府黨委安梅梅同志參與活動。當(dāng)然由于各種原因還有一些各界人士不能如約到校參與活動,，我們也很遺憾,。

參與開放周活動的各界朋友對寺門村中學(xué)在開放周期間開展的各項(xiàng)活動都給予了肯定，尤其對是劉鳳月老師講授的《愛的給予》,、張萬程老師講授的《軸對稱》,、李彥君老師做課的《i want to be a teacher》、由時(shí)秀麗主主任,、侯奎武主任主持的兩個(gè)主題教研活動以及學(xué)生的課間跑操給予了高度的評價(jià),。

現(xiàn)在我可以很高興的告訴大家,，我們贏得了很多的掌聲和贊譽(yù)。這次活動是成功的,，是很成功,。星期六我回了老家，我們村的老百姓見到我第一句話就是問詢這個(gè)活動,，并想進(jìn)一步了解我們學(xué)校,。李金安的母親參加了我們的活動，在村子里自發(fā)的為我們進(jìn)行了免費(fèi)宣傳,，很有影響,。從鄉(xiāng)親們的反應(yīng)來看我校的這次活動也許會為我們帶來潛在的或是意外的收效。

這次活動的成功我認(rèn)為我們的收獲有：

一,、我們贏得了各中學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的好評,，家長的稱贊，使各界對寺門村中學(xué)有了新的認(rèn)識和了解,，達(dá)到了宣傳初衷,。

二、組織這樣規(guī)模的活動更有信心了,；充分鍛煉了一批教師,，讓他們在自己的教學(xué)和教研上的水平有了提高，有向更高層次沖擊的信心,；發(fā)現(xiàn)了許多教師潛在的素質(zhì),。

三、講求責(zé)任心,，有事齊上陣,，相互合作不推諉，安排任務(wù)不敷衍,，在我們學(xué)校仍然是占主流的,。

教學(xué)開放周活動結(jié)束以來的幾天里，我對這次活動進(jìn)行了反思,，有很多的感動與感慨,。很想借此機(jī)會和大家說說，也算是對這次活動的一個(gè)反思吧,。其實(shí)我不是輕易就能被感動的,。但我還是感動了。

我的第一個(gè)感動來自學(xué)校的各個(gè)處室的協(xié)作和老師們的人個(gè)支持,。俗語說“人心齊泰山移”俗語又說“眾人拾柴火焰高”,。經(jīng)歷了這次活動對這個(gè)說法我有深刻的體會。沒有各處室的支持，活動不會成功,；沒有各位老師的幫助,，活動不會精彩。說實(shí)話我并不是個(gè)有心人,，對好多事都記不住,，但對這些卻印象深刻，因?yàn)閷ξ襾碚f,，這不是錦上添花,，而是雪中送炭。如：星期四下午,，張萬程教師說如果多媒體教室后面能給掛個(gè)鐘表最好了,。我去三樓辦公說劉鳳月老師是不是也有這樣的要求，恰好趙愔老師在,，于是多媒體教室后墻上有了掛鐘,；我們的多媒體教室和教研活動室要布置，我找了潘國勝老師,，我得到的是,，“好了，這事交給我,，保管讓你滿意”,，楊永良、李洪森課余時(shí)間都在幫助我們布置,，一直做到中午近12點(diǎn),。付主任幾個(gè)人刷黑板,，李文革主任到處張羅椅子凳子,，黃東亮校長組織搬桌子，裁桌布,。周五來賓看到我們的教研活動室都感覺眼前一亮,，贊聲不斷，紛紛拍照,。還有我們想做一個(gè)學(xué)校的宣傳記錄片,，黃東亮校長送來的大量資料，潘國勝老師,、侯奎武主任提供了精美的學(xué)生作品,，侯奎武主任奮戰(zhàn)近一周時(shí)間對這些素材進(jìn)行了整理，制作出我們看到的宣傳記錄片,。其間付出的精力不用一一講述,。我們?yōu)閬碣e準(zhǔn)備的物品，需要裝入文件袋，這個(gè)事看起來很簡單,，可是做起來時(shí)間長,，腰酸背痛，劉鳳月老師連續(xù)工作了兩節(jié)課,。其他還有許多的老師在幫助我們,，如朱春卉帶來的錄像機(jī)，王金貴老師的照像機(jī),，為我們這次活動留下了影像資料,。鄭青義老師提供了暖瓶，等等,，等等,。還有許多的老師以各種方式也在支持著我們。我都看在眼里,，記在了心里,。付俊勝主任這些天常對我說的一話是：你說做什么，還要準(zhǔn)備麻,，你支我做,。星期五中午，付主任對我說,，他得謝謝我,，說的我云里霧里，不知所以,。會后我得問問他,。當(dāng)然我們校長所做的一切就不用我說了，因?yàn)樗龆喽喽疾欢唷?/p>

我的第二個(gè)感動來自組織和參與活動的各個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo),。

我先說作課的幾位老師,，一個(gè)月前我通知了十個(gè)老師做好講課的準(zhǔn)備,，劉清元,、趙愔,、苗偉,、張萬程,、李彥君,、時(shí)秀麗,、劉振英,、李洪森,、劉鳳月,、崔淑玖、潘國勝,，（他們是怎么進(jìn)行準(zhǔn)備的）張萬程,、李彥君,、劉鳳月三人的準(zhǔn)備工作，張萬程老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課反復(fù)設(shè)計(jì)了不下十幾次,，在各個(gè)班試講五,、六次，在付俊勝,、侯奎武和數(shù)學(xué)教研組的教師們對這節(jié)數(shù)學(xué)課反復(fù)聽課,、研討給出建議提出修改方案，和細(xì)節(jié)的處理,。我不知道張萬程老師為這節(jié)課付出了有多少個(gè)不眠之夜,。但是我在學(xué)校看到了他的表現(xiàn),，坐著的時(shí)候在修改教案,、琢磨流程，編寫自學(xué)導(dǎo)航,，設(shè)計(jì)檢測題目,，巽寫說課稿與反思；站著時(shí)候不是在課堂就是在多媒體教室,，要么就是帶著學(xué)生進(jìn)行入場,、離場的訓(xùn)練。這樣的情況一直持續(xù)到周四的下午放學(xué),。

劉鳳月老師的心理健康課的確定,。原本是要求我們準(zhǔn)備兩天的精品課，也就是四節(jié)在多媒體展示,，還有四節(jié)推門課,，把安排上傳后，市研訓(xùn)室回話,，要我們只做一天的精品展示即可,，但是不要總安排語文、數(shù)學(xué),、英語最好有小學(xué)科,。文廟中學(xué)是一節(jié)校本課程,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)綜合課,，洼里王中學(xué)的班會課等等都各有特色，我和老師們商量我們要推出一節(jié)什么課,，先確定準(zhǔn)備一節(jié)綜合課,，最后我和劉鳳月、李彥君等老師討論又定為心理健康課,。劉鳳月老師的這堂得到了所有聽課老師,、領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊，師生來賓近百人聽課，無不落淚,。四中心理健康教師孟老師說：幾年中她在各地聽過許多心理健康課,，這一節(jié)是最精彩的。實(shí)驗(yàn)中學(xué),、第三中學(xué),、富鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校的老師都找我要求拷貝這節(jié)課的教案和素材。我可以自豪的說這節(jié)課就是經(jīng)典,。在所有學(xué)校舉行的教學(xué)開放周的公開課中這節(jié)課也是最好的,，沒有之一。為了這節(jié)課劉鳳月老師的付出我不想說了,，大家能想像的到,，為了這節(jié)課和這節(jié)課的教研活動，語文教研組的所有老師,，文綜教研組的趙愔老師侯俊英老師的進(jìn)行了多次的觀課議課,、演練，從每個(gè)細(xì)節(jié)入手,，進(jìn)行深入的研討,，一組簡筆畫，添了去,，去了又添上,。一句導(dǎo)語反復(fù)多次的修改，一個(gè)導(dǎo)入無數(shù)次的推翻再來,，課后作業(yè)也是改了又改,。劉鳳月老師光是找我看這節(jié)課教案流程設(shè)計(jì)到少有四次，星期四的晚上九點(diǎn)鐘,，劉鳳月老師和我還在電話中對這節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行交流,。我不知道她在電腦前工作到幾點(diǎn)。

還有李彥君老師,，大家都知道她在過來的這一階段的一些情況,，許多困難是需要大意志才能克服的，她的這節(jié)英語課能得到聽老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，是她付出的結(jié)果,。她說，要么不做,，做就做好,，下次還要更精彩。

還有王立民老師,，我通知他準(zhǔn)備課間學(xué)生活動展示任務(wù)后,。便開始絞盡腦汁挖空心思的琢磨適合咱們學(xué)校的學(xué)生課間活動,，為此他要求去參加其它學(xué)校的教學(xué)開放周活動觀察人家的學(xué)生課間活動。大家都知道我們的學(xué)生數(shù)量是我的短板,。第四中學(xué)組織的是千人誦讀,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是健排舞表演，武術(shù)表演,。交中是千人列隊(duì)跑操,，文廟中學(xué)是廣播操與六合拳。這些都不適合我們,。通過反復(fù)思量最終王老師確定我校學(xué)生課間活動為“螺旋跑操活動”,。為了使學(xué)生能按要求完成活動，在一個(gè)半月中王老師在大課間進(jìn)行了訓(xùn)練,。畫跑操線路,，給各班進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生怎么集合,，教學(xué)樓前如何列隊(duì),，隊(duì)伍如何進(jìn)行入操場，各班的先后順序,，途中跑的速度,，如何保持隊(duì)列的整齊，跑操完成在哪里解散,。所有的細(xì)節(jié)王老師都一一講解訓(xùn)練,，并親自和學(xué)生一起跑?？吹轿倚W(xué)生的跑操活動,，來賓說很新穎，很獨(dú)特,，訓(xùn)練的素,。

還有些老師一定要說，如李洪森老師,，時(shí)秀麗主任,，劉振英老師，趙愔老師,，劉清元老師,，苗偉老師，崔淑玖老師,，潘勝老師,。他們也都接到準(zhǔn)備作課的通知,。他們也在準(zhǔn)備,，最后沒有進(jìn)行展示,，不代表他們沒有付出，當(dāng)我向他們解釋的時(shí)候,，老師們告訴我說,，沒事我們把精力放在教研活動上。

還有許多老師和領(lǐng)導(dǎo)也做了大量的準(zhǔn)備工作,，語文教研組全體老師,、數(shù)學(xué)教研組全體老師，趙愔老師,、侯俊英老師,，宋福茂老師、苗鳳嶺老師,、楊永良老師,、李平老師、為教研活動的準(zhǔn)備和幾節(jié)課教學(xué)都付出很多,。付俊勝主任,、高金良主任、時(shí)秀麗主任,、鄭青義主任,、李文革主任都在各自負(fù)責(zé)的任務(wù)中善始善終，并為其他工作出謀劃策,，不遺余力,。

有些人我要特別提出，孫寶蘭,、劉清元,、宋福茂、李彥君,、時(shí)秀麗五個(gè)班主任,，在配合公開課、學(xué)生的活動意識教育,、文明禮貌教育,、班級特色布置、校園整潔的保持,、邀請家長參與活動,、召開家長座談會等方面都做了大量的工作。尤其是李彥君和宋福茂老師為了第二天及時(shí)清掃衛(wèi)生,，周四住在學(xué)校,，周五早上早早的就起來安排學(xué)生清理衛(wèi)生。有許多老師雖然沒有安排活動任務(wù),，但是主動的參與進(jìn)來,，提出建議,，提供便利。劉樹君老師,、梁東麗老師看我到處找椅子,，主動的把自己的讓出來。初一的不行,，不讓搬還講條件,。

還有些老師我必須要說，他們在這個(gè)活動中,，卻沒有讓我們看到他的身影,，他們卻為我們的這個(gè)開放周中的每個(gè)活動都做著最好的支撐，這些教師有：張景芬,、宋金龍,、冉俊榮、劉清杰,、崔淑玖,、段陽陽、白樹芹,、梁東麗等老師,，我們的活動按部就班進(jìn)行時(shí)，他們守在各個(gè)班級,，看護(hù)著我們的紀(jì)律,，有的老師連續(xù)兩節(jié)課守在班上，有的老師下午還要正常上課,，沒有一個(gè)人找我請假,，也沒有一個(gè)人發(fā)出半聲的抱怨，我想我能懂得他們是怎么想的,，他們知道,，他們?nèi)蝿?wù)是重要的，一切從大局出發(fā),，一切為了這次的活動,，自己不能掉鏈子拖后腿。

我感慨自己在活動之前沒有發(fā)現(xiàn)我校教師的凝聚力和責(zé)任心不輸給任何學(xué)校,?；顒訙?zhǔn)備之初我是沒有信心的，我報(bào)以敷衍的心態(tài),，只求做了,，沒有想能做多好。在最后兩周的準(zhǔn)備中是老師們認(rèn)真積極的態(tài)度，校長的大力支撐,，各處室的有力協(xié)作,，才讓我意識到我的態(tài)度，我膚淺的認(rèn)知,。在此感謝大家的同時(shí),，我當(dāng)反思,。我有可依賴的領(lǐng)導(dǎo),，也有可信賴的同事，也有可問道的師長,，更有戰(zhàn)之能勝的幫手,。我必須實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的做好我的工作，組織好教學(xué)教研,，和同事們共同探求適合我們學(xué)校學(xué)生的教學(xué)模式,，形成我們學(xué)校的特色，努力爭取教學(xué)質(zhì)量的提高,。

由于我個(gè)人的原因,，在這次教學(xué)開放周中也出現(xiàn)了許多的失誤。

一,、由考慮不周全造成的失誤主要有：接待中有冷淡來賓的現(xiàn)象,，事先我沒有及時(shí)的通知安排的接待人員到位；教研活動教室安排不足,，致使數(shù)學(xué)組的教研活動時(shí)間不足,；最大的遺憾是錄像設(shè)備準(zhǔn)備不充分，劉鳳月老師的課堂教學(xué)沒有進(jìn)行錄像,。

二,、由自己的思想意識問題，沒有能把其它有特色或能展示的資源利用好,。主要有：學(xué)生作品展示僅以展牌形式出現(xiàn),，沒有實(shí)物布置；我?guī)熒鷥赡陙硭鶚s獲的獎狀也沒有安排實(shí)物展示,，以及學(xué)校在各方面獲得的榮譽(yù)的證件也沒有出示,；我校的特色管理，教學(xué)教研上的各類師生活動資料沒有進(jìn)行分類排放,。

三,、受經(jīng)驗(yàn)和能力所限，所有活動貌似有條不紊,，實(shí)則處處捉襟見肘,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇二

學(xué)校利用 2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會的契機(jī)，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長協(xié)商，在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周,，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動,，以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動,，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持,，每個(gè)學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu)。

本次活動以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu),，課改核心校搭臺交流”為主題,。開課范圍廣泛，來自語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、生物、物理,、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù),。而且，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個(gè)是校際組成員(僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員,，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員),。

1、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念,，以學(xué)生為主體,，將課堂還給學(xué)生;

2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性;

3,、雖然是借班上課，但他們還是善于調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂氣氛濃烈;

4,、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材。

在本次“教學(xué)公開周”活動期間,，計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽課,。其中，有來自xx一中,、xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師,，共計(jì)197人 ,，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。大家對本次活動普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定。

課后,，各教研組能夠及時(shí)召開教研組進(jìn)行評課,，促進(jìn)校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足之處，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助,，共同提高的目標(biāo),，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高,。

1,、部分學(xué)科,，老師未真正做到集體備課,，或集體備課流于形式，沒有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用;

2,、開課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的格式和要求;

3,、開課教師的開課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突，導(dǎo)致本校聽課的教師數(shù)量偏少,。

4,、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，沒有真正貫徹落實(shí)課改的精神,，大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn)。

5,、同教研組,、同備課組的合作意識還不夠，沒有意識到開放周的開課不是教師個(gè)人的事,，而是整個(gè)教研組共同的事,，導(dǎo)致開課教師單打獨(dú)斗的場面比較多。

6,、對兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠,，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。

總之,，本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處,，但整體來說，比起以前有一定的進(jìn)步,，今后我們也將會為大家提供更高的平臺,，讓教師能夠展示自己的才能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇三

豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動,。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放周活動已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門密切配合,，精心設(shè)計(jì)活動方案?；顒觾?nèi)容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開展,。

1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都?xì)g迎來校察看校容校貌,，包括食堂,、宿舍等。

2,、舉辦家長懇談會：11月19日下午,，邀請全體家長參加“聆聽心聲，共同成長”家長懇談會,。

3,、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課。全校所有課堂都對家長開放,。

4,、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫、書法,、手工制作展覽,。

5、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動,。

6,、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報(bào)演出，師生同臺獻(xiàn)技,，家長到校觀看,。

1.全員參與，所有學(xué)科開放,。

本次教育教學(xué)開放周所有年級所有學(xué)科全部開放,，所有的教師都得到了展示的機(jī)會，通過開放日,，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果,。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王元剛校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處,、政教處,、教科室、技裝室,、團(tuán)支部等部門,，明確分工，責(zé)任到人,，精心制定“開放周活動方案”,，限定時(shí)間，確保質(zhì)量,。

3.凸顯小班化教學(xué)特色,，讓每一名學(xué)生都能成才。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演,、毫無造作做秀,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，參與活動的教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)小班化教育理念，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,，享受成功的喜悅,。

4.展示教學(xué)特色，加強(qiáng)家校溝通

本次開放周活動充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,，圍繞我?！皩懸皇趾米郑蛞皇趾们?，會吹一種樂器”的特色思路,，充分展示了學(xué)生在陽光體育，書法繪畫,，樂器演奏,，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門設(shè)計(jì)了“開放周活動”反饋卡,，讓參加活動的各位家長從我校的辦學(xué)特色,、校園環(huán)境,、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見,，搭建了家校溝通的平臺,，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

所有的活動展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,，認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動,，本著求真,、求實(shí)的心態(tài)，摒棄形式的東西,，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動,，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的,，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功,。

1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律

因?yàn)檎嬲┯[群書的人,，才會有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn),。文學(xué)修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣,，才會洋溢文化魅力,。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué),，從文學(xué)走向文化,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師基本功,。

身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識面和文化底蘊(yùn),，更新自己的教學(xué)理念,，以更好的適應(yīng)時(shí)代對教師提出的新要求，不辜負(fù)家長對學(xué)校的期望,。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競賽活動,，促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

3.加快深化教學(xué)改革的步伐

今后,，我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,，努力從各課型的深入研究上下功夫,，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,，更加高效,，如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善,，更加成熟才是本次活動的重點(diǎn),。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力,，充分挖掘校內(nèi)資源,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)?；?，加快我校教學(xué)改革的步伐。

本次開放周結(jié)束后,，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,，對學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度，對高效的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià),，也對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見,，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動。相信在家長們的支持和監(jiān)督下,，豐新三中的辦學(xué)水平將會越來越高,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇四

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中,，組織開展了教學(xué)開放周活動,，此次活動在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下,，圓滿結(jié)束，受到家長好評,，六年級滿意率達(dá)100%?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、反復(fù)試講、請分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評課,，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動作為提升自己教學(xué)水平的平臺,。

。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動,、生生互動的濃厚氣氛,，也能看到教師循循善誘,、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場面。在教師的充分調(diào)動下學(xué)生的積極性,、主動性較高,，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。

,。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容,，生動的動畫、直觀的演示,、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣,，將鞏固知識的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維,，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢,。

。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學(xué)心得,，細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記,。并及時(shí)的組織大家總結(jié)，在活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。通過此次活動,，大家的教學(xué)理論得以提升，教學(xué)水平也有所提高,。同時(shí),，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入,。

（1）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成；平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題多學(xué)習(xí)新課程理論,，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性,。

（2）教學(xué)實(shí)施過程中，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手,，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣,。

（3）有個(gè)別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言,，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生,，做到面向全體學(xué)生,，因人施教。

（4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效,，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成,。

在活動中提高教學(xué)水平,，在實(shí)踐中提升教學(xué)理念，本次活動許多老師的課得到了學(xué)校,、家長,、同行們的認(rèn)可。在以后的工作中,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，實(shí)現(xiàn)有趣、有序,、有效的教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇五

為了讓社會各界和家長進(jìn)一步了解教育、理解教育,、參與教育,、支持教育，荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)在10月8日—12日期間舉行了學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)開放周活動,，10月10日組織了集中開放,。

本學(xué)期學(xué)校全面開放二、四,、六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科和三、五年級綜合學(xué)科,。上午開放了三個(gè)年級的52節(jié)語,、數(shù)課堂，一節(jié)體育課,，一節(jié)音樂課,，下午開放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語課。共開放56節(jié)次,。300余名家長代表參與觀摩,，人大代表、政協(xié)委員,、區(qū)教育副局長李大春和區(qū)基教科的負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀參加了本次開放周活動,。

我校自收到荊州區(qū)教育局《關(guān)于舉行“履職盡責(zé)展風(fēng)采”教學(xué)開放周活動》的文件后，馬上成立“教學(xué)開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由唐軍校長任組長，各分管副校長任副組長,，各科室負(fù)責(zé)人,、年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確指出教務(wù)處主體負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)辦公室,、德育處,、信息中心、安全科等部門,，明確分工,，責(zé)任到人，限定時(shí)間,，履職盡責(zé),，確保質(zhì)量。

（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“教學(xué)開放周活動”方案,。劉朝翔副校長帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容，對每個(gè)部門的分工都進(jìn)行具體明確的安排,。

（2）開放年級實(shí)行年級組長總負(fù)責(zé),。二、四,、六年級語數(shù)學(xué)科,，年級組長總負(fù)責(zé)，語數(shù)教研組長具體負(fù)責(zé),。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負(fù)責(zé),，各教研組長具體負(fù)責(zé)。

強(qiáng)調(diào)二,、四,、六年級年級組長、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級組教學(xué)開放的所有工作,。督促各教研組長采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的形式,，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開放當(dāng)天的授課內(nèi)容、教案,、教學(xué)方式等,，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量、高要求的常規(guī)教學(xué)水平,。

（3）氛圍濃厚,，保障得力。辦公室落實(shí)氛圍營造,，更新電子屏,、豎立站牌、印發(fā)家長邀請函,、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等,；其他部門落實(shí)校園衛(wèi)生、技術(shù)支持、校園安全等,。

本次開放周活動,，開放的就是常態(tài)，所有的課,，無預(yù)演,、毫無造作做秀，做到了 “平常心態(tài)教知識,，本本分分為學(xué)生”,， 讓課堂返璞歸真，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

開放成常態(tài)，活動成常態(tài),，重視程度也應(yīng)成為常態(tài),。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開放周也是對此的一次檢驗(yàn)。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研,，開展集體備課,，解讀教材，分析重難點(diǎn),，商討教學(xué)過程,。二年級、四年級,、六年級的語數(shù)學(xué)科大部分老師還開展了同課異構(gòu),，同年級的老師同上一節(jié)課，這需要勇氣,，也需要功底,，方便了家長之間的評價(jià)，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采,。

綜合學(xué)科積極推行家長感興趣,，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 。一節(jié)反應(yīng)學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤钡目陲L(fēng)琴展示課,，由李秋君老師執(zhí)教，讓家長了解學(xué)校藝術(shù)教育,；一節(jié)反應(yīng)學(xué)?；@球特色的籃球課，由明瑞祥老師執(zhí)教,，讓家長了解學(xué)校體育教育,。學(xué)校主動做到了與家長分享大家關(guān)心的“一年級一品牌”特色教育成果,。還有一節(jié)五年級的英語課,，由徐莎莎老師執(zhí)教，展示學(xué)校英語老師的口語表達(dá)能力,，課堂把握能力,，同時(shí)也表明學(xué)校對英語學(xué)科的重視。

最稱奇的當(dāng)屬劉亮老師執(zhí)教的《電子地圖游世界》,，地點(diǎn)在我校智慧教室,。今年暑期學(xué)校投資80萬元建成了的全市首家智慧教室，當(dāng)家長們看到每個(gè)學(xué)生都手持平板電腦,，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動,，大家紛紛對這種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)嘖嘖稱奇,，贊揚(yáng)不已,。

觀摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍,；走進(jìn)班級,，感受班級特色文化；走進(jìn)課堂,，觀摩教師課堂教學(xué)活動,；走進(jìn)學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)情況和感受,。課堂上教師們以生為本,，聲情并茂地講解，生動多樣的教學(xué)形式,，靈活多變的教學(xué)方法,，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛,，吸引,、感動了聽課者。

聽課之后,，各班家長們與教師及時(shí)交流聽課與參觀的感受,。辦公室、走廊上,、或坐或站,，圍成一圈，家長,、老師零距離交流,，開放課堂研討自覺形成。

班級交流的學(xué)生家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰,，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

人大代表,、政協(xié)委員,、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各年級家長代表在三樓會議室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上課教師代表進(jìn)行座談,。學(xué)校校長唐軍向各界人士匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向,、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想,、學(xué)校課程規(guī)劃及一年級一品牌課特色課程,、智慧德育觀念、信息化技術(shù)的開發(fā)與利用的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、嚴(yán)密的安全防護(hù)措施等辦學(xué)特色讓與會代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況,。政協(xié)委員徐鳳英委員激動地說：走進(jìn)荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，走入老師的課堂,，感受到了教育新氣象,，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩,，師生配合默契,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極，輕松愉快,、課堂知識量大,，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書長萬江平一連用六個(gè)“非?！皝硇稳葑约旱挠^感,，盛贊“荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工素質(zhì)非常高，普通話非常純正,、準(zhǔn)備非常充分,、講課非常生動、方法非常靈活,，效果非常好”,！她欣喜地說,，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，大開眼界,，這樣的聽課不是聽的文化課,，而是一次藝術(shù)享受。

各年級家長代表也滔滔不絕表達(dá)了對教學(xué)水平的贊揚(yáng),，他們用“明,、靈、適,、佳”來形容課堂效果，用“榮幸,、幸運(yùn),、幸福”來表達(dá)參加活動的心情,。最后李大春局長對座談會作總結(jié)說：感謝人大政協(xié)及家長代表對學(xué)校工作的支持,，作為教育界的一位老兵，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開放周活動,，也被學(xué)校干部的勇氣,、教師的才氣、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服,，這便是學(xué)校家長的福氣,！他希望學(xué)校立意更高、品牌更亮,，勇于開拓創(chuàng)新,，做全國百強(qiáng)學(xué)校！并表示區(qū)教育局將予以全力支持,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度,，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況,，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。我校開展了教學(xué)開放活動,。通過本次活動，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn),、了解教師,、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會,，有利于家校配合對學(xué)生進(jìn)行共同,、共向教育,。本次活動有教學(xué)課堂展示和班級特色展示。共有12位教師開設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、音樂,、美術(shù)、體育等學(xué)科課程,，來校家長共有100多位,。通過對反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長對我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定,，其中也提出了一定的意見和建議,。整個(gè)活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果,?；仡欓_放周活動及實(shí)施準(zhǔn)備，下面,，對本次活動總結(jié)如下：

校本教研重視老師的成長,，老師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流,。通過教學(xué)開放周活動,，構(gòu)建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長,，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校的發(fā)展是我們的追求,。教學(xué)開放周活動得到了全體教師的大力支持,。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評價(jià),。

教無定法，教不可無法,。本次教學(xué)開放周,，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃,?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采,，全體老師都能齊心合力,，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。學(xué)校從營造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請函,；設(shè)計(jì)反饋意見書表,。

本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞,。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看,，我校開放周活動的主要優(yōu)點(diǎn)有：

（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念,，能以學(xué)生為主體，課堂活動多,，學(xué)生參與度高,。

（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然,、融洽,、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高,，思維活躍,。

（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維,，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程,。使學(xué)生善于從感性活動出發(fā),，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。

（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活,、回歸生活,。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識服務(wù)于生活的能力,。

（5）教師重視發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用,。

（6）教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心,。

意見和建議：

（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué),，多提問他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言,，我看肯定受到了打擊,；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子,；面向全體學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會）

（2）提問過多，講解啟發(fā)少,。讓學(xué)生多參與,。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題,。

（3）增加一些練習(xí),，課堂上看到學(xué)生動手練習(xí)太少,。

（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵(lì),，課上得更好,；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽孩子說老師平時(shí)不是這么上課的）

（5）采用多一些方式與家長交流：電話,、書面的,。讓家長多知道些孩子在校的情況。

總體：非常滿意,，希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動,。多安排像這樣的開放周，家長們的金玉良言,，一定會成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動力,。

本次活動，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌,。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的,，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放周”活動的歡迎和肯定,，希望類似家?；拥幕顒幽芏嚅_展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動和豐富學(xué)生的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、我們新課程下的課堂必須成為師生,、生生互動的動態(tài)場景,，讓知識在互動、交流中不斷生成,。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活,、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活,，還學(xué)生以快樂,；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究,、合作學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地,、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，從而形成生動活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點(diǎn)意見中心都是“以人為本”,，如關(guān)注后進(jìn)生,。）——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動活潑的課堂新面貌”

2,、真誠接受家長的意見和建議。溝通——減少一些誤會,，消除一些矛盾,，增強(qiáng)一些服務(wù)意識，以提升社會,、家長對學(xué)校的滿意度,。

下次開放周的開設(shè)，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的,。比如增加特長特色展示,，書法訓(xùn)練，班隊(duì)課等,，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的溝通,。

努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇七

為落實(shí)20xx年全市教育工作會議精神,，深入開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動和“增強(qiáng)服務(wù)能力,，提升服務(wù)質(zhì)量”行動，推進(jìn)開放辦學(xué)和家校共育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度，肥城師范附小于20xx年5月21日至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動,。

為保證“教學(xué)開放周”活動順利開展，學(xué)校先后多次召開會議,，認(rèn)真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動的通知》要求,，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會會議,，商議“教學(xué)開放周”的時(shí)間及具體事宜,，并制定了教學(xué)開放周方案，整個(gè)方案包括活動目的,、活動時(shí)間和活動對象,、活動內(nèi)容、活動要求,。

4 月28 日,，在全體教師會暨期中考試考務(wù)會上，汪校長又重點(diǎn)對開放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào),，以此引起老師們的高度重視,。

為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動方案，學(xué)校又先后召開兩次各處室,、各級部會議,，部署各項(xiàng)事宜,，為創(chuàng)造性地舉辦好開放周活動，六個(gè)級部又召開了級部會議,，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工,。

為保證教學(xué)開放周活動的順利有效開展，在開放周活動前一周,，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動告家長書,，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜,，同時(shí)征詢家長意愿,，在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長是否參與，第二天,，各班級統(tǒng)計(jì)了參與開放周活動的人數(shù),，同時(shí)下發(fā)邀請函，并征詢家長對本次教學(xué)開放周的意見或建議,。

5月22日至5月24日,，教學(xué)開放周活動先后在六個(gè)級部進(jìn)行，三天的開放周活動緊張有序,，活動精彩紛呈,。

為確保教學(xué)開放周活動中教師所展示的課堂教學(xué)的效率，開放周的前一周,，各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課,，要求教學(xué)開放周活動當(dāng)天，所展示的課都是同課異構(gòu),，同時(shí)下發(fā)給家長聽課記錄及教研記錄,。聽課過程中，家長認(rèn)真傾聽,，及時(shí)記錄,，教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn),，讓家長們不住點(diǎn)頭稱贊,。特別是周三下午的校本課程，家長們?nèi)虆⑴c,，感受了豐富多彩的校本課程,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長、董校長,、高書記也走進(jìn)課堂,，全程參與聽課活動，并與家長親切交流，傾聽家長意見,，家長們對教師的課堂給與高度的評價(jià),。四年級孫榮澤同學(xué)的家長激動地說：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇,?！?在課間十分鐘，家長們又參觀了班級文化,，校園文化,，同時(shí)走進(jìn)辦公室，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作,，查看了老師們的備課,、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的交流中,，深切地感受著教師日常工作的辛苦,。

聽課結(jié)束后，家長們在級部主任的帶領(lǐng)下,，參觀了學(xué)校的功能室——音美教室,、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室,、實(shí)驗(yàn)室,、綜合實(shí)踐教室、閱覽室,、閱讀吧等,。活動過程中,，家長邊參觀邊拍照,，張翰世林同學(xué)的家長激動地說:“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，附小的孩子太幸福了,。”

本次教學(xué)開放周活動中,，我們邀請家長參與了學(xué)科組的教研活動,，聽取老師們的評課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動,，聽課結(jié)束后,，家長根據(jù)所聽課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問題，向老師們提出了心中的疑惑,，并由老師們結(jié)合問題一一解答,。

本次教學(xué)開放周活動，學(xué)校先后召開2次校委會會議，召開處室,、級部會議2次,，各級部又先后召開3次會議，61個(gè)班級全部開放,，教學(xué)開放周活動,，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書，1195份邀請函,， 1195位家長到校參加活動,，家長觀摩了學(xué)校 59 門校本課程，1節(jié)大閱讀分享課,，展示的122節(jié)課例中,，覆蓋12個(gè)學(xué)科，12場次的教研活動,，開放悅讀吧和24口功能室,。

活動結(jié)束后，各級部制作了級部家長開放日活動美篇6個(gè),，上傳到學(xué)校61個(gè)班級的微信群,，以方便因工作忙碌沒有參與教學(xué)開放周活動的家長也能對活動有所了解。

本次教學(xué)開放周活動,，共征集家長意見21條,，每個(gè)班級每個(gè)級部針對家長提出的問題，均做了問題臺賬,，進(jìn)行了整改,。

“以教研促成長”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動,，在本次教學(xué)開放周活動中,，我們邀請所有到校的家長參與學(xué)科教研活動，一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評課素養(yǎng),，讓家長對教師的教學(xué)活動教學(xué)工作有更全面的了解,。

開放日前一天，語數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名教師執(zhí)教,，老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課,，觀課后寫下觀課報(bào)告，為開放日當(dāng)天的教研做好準(zhǔn)備,。

學(xué)科組評課結(jié)束后,，我們邀請家長對活動當(dāng)天的所聽、所見,、所感提出意見或建議,，部分家長就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問：如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫,、作文如何寫豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等,，學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑,。特別是伊新華主任和張國波老師生動詳實(shí)、有理有據(jù)地解答,，更是獲得了家長們的陣陣掌聲,，家長們給與教研活動高度評價(jià)，并希望這樣的活動經(jīng)常開展,。

在教研中展示教師素養(yǎng),，在互動中促進(jìn)家校溝通，拉近了家長與教師的距離,，增強(qiáng)了家長對學(xué)校的認(rèn)可與信任,，教研互動環(huán)節(jié)贏得了家長的高度認(rèn)可和贊同。

家長開放日活動,，展現(xiàn)了學(xué)校良好的形象,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂,、健康成長,，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解,、互信,、支持與合作，營造了良好的育人氛圍,。我們將廣泛吸納家長的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理，在開放中奮進(jìn),，在開放中搭建家校聯(lián)系的橋梁,，共筑孩子的美好未來!

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，學(xué)校開展了課堂教學(xué)開放周活動，邀請家長走進(jìn)校園,，與學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí),。我班于4月12日邀請了15名家長走進(jìn)課堂，與孩子共同聽課,。

本次活動旨在讓家長對學(xué)校更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。本次開放周活動，受到廣大家長的歡迎,，全校師生也投入了極大的熱情,。通過本次活動使家長對教改有了新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

活動中學(xué)校向家長發(fā)放了《課堂開放周活動征詢家長意見卡》。課堂上,，家長們細(xì)心聽講,，認(rèn)真記聽課筆記。聽課結(jié)束后,，家長與班主任和任課教師一起進(jìn)行了座談,。座談會上老師向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹。家長代表們暢所欲言,，對教師的教學(xué)方法,、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動腦筋；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；

4,、教師和藹可親，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、對家長熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

同時(shí)也要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束,，對學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都要從嚴(yán)要求。家長們認(rèn)真填寫教學(xué)意見和建議,?；顒尤〉昧朔浅：玫男Ч?/p>

課堂教學(xué)開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，也給了學(xué)校和老師很多啟示,。從家長的反饋中我們看到了今后還有許多需要改進(jìn)的地方。家長們對學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,，提出了許多寶貴的意見和中肯的建議,。這些都為學(xué)校今后發(fā)展起了很大的推動作用。

這次活動,，進(jìn)一步拉近了社會與學(xué)校的距離,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進(jìn)一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法,，一定會使我們的教育教學(xué)工作進(jìn)一步的提高,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇九

本學(xué)期我校開展了“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的教育教學(xué)改革活動,，旨在促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,、教師自身發(fā)展，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨躍,。5月14日至5月24日,，高一年級根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，緊鑼密鼓的開展了“自主—導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式校級層面的展示活動,。在這為期10天開放周里,，我們共展示了語文、數(shù)學(xué),、英語等九門學(xué)科53節(jié)課,，做到了班班開放，人人行動,，人人參與,，人人發(fā)展。全體教師們精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，也獲得了聽課老師的好評,。

在為期10天的開放活動中,，袁校長蒞臨指導(dǎo)，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，與教師交流經(jīng)驗(yàn),、心得，高一全體師生都受到鼓舞,。另外，各門學(xué)科的教研室主任及各年級的備課組長,，課前悉心指導(dǎo),，課后交流反饋，使得教師的專業(yè)水平得到了提升,。

高一年級接到通知,，專門召開全體教師會議，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，責(zé)任到人，確保質(zhì)量,，確?！敖虒W(xué)開放周”順利進(jìn)行。

全體高一教師認(rèn)真鉆研教材,，悉心查閱相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，都本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周,，圍繞“自主、合作,、交流,、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。同時(shí),，所有的老師也利用這個(gè)機(jī)會展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，從而也提升了自己的教學(xué)水平,。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演、毫無造作做秀,，真實(shí)展現(xiàn)年級教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,。在“自主—導(dǎo)學(xué)”模式的實(shí)施過程中，我們看到在課堂教學(xué)中,，既有教師的講授和指導(dǎo),，也有學(xué)生的自主探索與合作交流。教師的設(shè)計(jì)以問題為主線,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，體驗(yàn)知識發(fā)現(xiàn)和融會貫通的過程,。一些開課教師在創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題的基礎(chǔ)上,，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)入手,，以學(xué)會質(zhì)疑為突破口，促進(jìn)學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在“互動”中生動活潑地發(fā)展,，在發(fā)展中積極主動地參與，最終發(fā)展智能,、完善人格,。

每一位開課的教師課前都與同組教師針對上課內(nèi)容進(jìn)行交流探討，課后也與聽課的教師就課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)教法,、教學(xué)理念等進(jìn)行切磋交流，共謀發(fā)展,。

經(jīng)過一段時(shí)間的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，教師們觀念得到轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式逐步走向“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,，初步呈現(xiàn)出異彩紛呈,、富有活力、充滿生機(jī)的課堂教學(xué)新景象,。當(dāng)然我們也存在著一些不足：例如有的老師課堂問題設(shè)計(jì)質(zhì)量不高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，這就要求著我們教師要不斷的學(xué)習(xí),、不斷研究學(xué)情,，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。我們相信,，只要我們有信心,、能堅(jiān)持，一定會讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇十

9月24日-28日,，是我校教學(xué)開放周的時(shí)間，共展示語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、音樂,、體育、品德、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科36節(jié)課,，做到了班班開放,，人人行動，人人參與,，人人發(fā)展,。示范課的教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平,，突出學(xué)生參與，突出學(xué)法指導(dǎo),，突出啟發(fā)創(chuàng)新，突出思維能力的培養(yǎng),，突出師生情感的交流,。

1.全員參與，所有學(xué)科開放,。

本次教學(xué)開放周共開放了8個(gè)學(xué)科,，36節(jié)課，16名專任教師全員參與,，學(xué)科覆蓋面全,，所有的教師都得到了展示的機(jī)會，包括本學(xué)期新來的教師,。為了展示新教師來我校在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況,，新教師這次全部參加了教學(xué)開放活動。另外有一部分授課教師是些新面孔,，為了使學(xué)校教師們都有機(jī)會展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采,，開放周為他們搭建了平臺。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備,。

我校成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉川校長任組長,，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處,，明確分工，責(zé)任到人,，限定時(shí)間，確保質(zhì)量,。

（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“開放周活動”方案,。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容,。

（2）組織引領(lǐng),。語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科指派專人發(fā)放聽課記錄表，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)回收聽課記錄表,。

（3）參與活動的教師認(rèn)真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。

（4）積極參與交流,。全校任課教師全員參與匯報(bào)交流活動,。3.全力打造教師專業(yè)成長。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演、毫無造作做秀,，做到了“簡簡單單教知識,，本本分分為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”,，讓課堂返樸歸真,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

4.立足課型,，突出學(xué)科特點(diǎn),。

本次推出的所有課堂能立足課型特點(diǎn),，在教法學(xué)法,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面取得了較大的進(jìn)展,。教師能因時(shí)因地因人而異,，聯(lián)系實(shí)際，精心設(shè)計(jì),，充分展示個(gè)性；能大膽拓展,，感情滲透,，充分顯示人文思想，能注意學(xué)習(xí)方法的滲透,，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色,，為今后的教學(xué)活動拓展了思路,，提供了經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí),。

5.與會領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評,。本次教學(xué)開放周活動,，我們迎來了中心校領(lǐng)導(dǎo),、教師和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師參加了教學(xué)開放活動,，并對我們的課堂教學(xué)給予了好評。本次活動增進(jìn)各學(xué)校之間相互交流,，共謀教育的再發(fā)展。并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議,。

6.反思研討,。所有開放學(xué)科在課后由教務(wù)處組織,，授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,，肯定成績,，查找不足,，提出改進(jìn)措施。

此次教學(xué)開放活動是緊張與勞累的,，也是忙碌與疲憊的，但它送給了我們成長的法寶與經(jīng)驗(yàn),，送給了我們成長的動力與源泉,，更送給了我們成功的喜悅與智慧。

1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去,。

所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂,，而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達(dá)成結(jié)果的答案，而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析,，而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,?？傊褪且痪湓捵龅搅苏J(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，教師的有效設(shè)計(jì)，引起學(xué)生主動參與,、主動思考,、主動提出問題,、自主探究的愿望,。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅,，小眼發(fā)光，小手直舉,，小嘴常說”的積極狀態(tài),。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)朝著簡單走去,。

確定目標(biāo)是每一節(jié)課首要考慮的問題。我們每一位教師的課,，無論是哪一種課型，教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和課標(biāo)要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),。而且制定的教學(xué)目標(biāo)集中,、簡單、明確,，三維目標(biāo)相互滲透,，自然交融，知識和能力,，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀整體推進(jìn),。而且通過清晰的教學(xué)過程，逐步到位,，動態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計(jì),，留下了簡單,。通過簡單的教學(xué)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生感受到本課的不簡單,。簡單的設(shè)計(jì)，不簡單的效果,。

3.課堂朝著真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的方向走去

我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著務(wù)實(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)的課堂才能演繹出精彩,，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候,，都本著扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的思想,，我們不需要華麗的外表,，只重視內(nèi)在的真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí),。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。所以說我們的課正朝著真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的方向走去,。

4.“兩個(gè)推動”,。推動了我校工作的全面發(fā)展，推動了與兄弟學(xué)校的深度交流,。

5.“兩個(gè)加快”。此次活動,，校際間交流,、教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長,。

1.個(gè)別教師的提問,，質(zhì)量不高,，或過于簡單,，學(xué)生不用思考就可順口回答出來；或是提出的問題,，不留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間,，就急于叫學(xué)生回答,；或提出的問題過于寬泛,，學(xué)生無法思考作答。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺,。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺,，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過程中缺少獨(dú)立思考的時(shí)間和空間，導(dǎo)致自主能力,、創(chuàng)新精神都受到影響,，另外學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

3.駕馭課堂的能力有待加強(qiáng),。我們都知道,，一個(gè)活生生的,、真實(shí)的、富有生命氣息的課堂,，肯定會有許多預(yù)設(shè)以外的東西，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇,。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷,。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng),，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力,。但是也有個(gè)別教師存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問題,，在教學(xué)中細(xì)節(jié)未能處理恰當(dāng)，缺乏講,、練、評的比例,、重難點(diǎn)問題的時(shí)間把握等問題,。從語言來說,，還需更富智慧性語言,、更富啟發(fā)性語言,。

期望一：閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律因?yàn)檎嬲┯[群書的人，才會有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力,。

期望二：提高教師基本功。

開展有效的競賽活動促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。

處于信息化時(shí)代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息,，而且思維活躍,，所以，很多時(shí)候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西,。面對這樣的實(shí)際,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識面和文化底蘊(yùn)，使自己有一雙“慧眼”去挖掘,、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣,，提升教學(xué)智慧，提高自己的隨機(jī)應(yīng)變,、駕馭動態(tài)生成課堂的能力,。

2.注重集體備課。

今后,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課本知識的研究，挖掘教材的內(nèi)涵,，要進(jìn)一步探討和研究教材，重視對課本知識的整合和創(chuàng)新,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，注重在教學(xué)研究中反思,、在教學(xué)研究中進(jìn)步,、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)廣大教師的自身提高,，從而提高課堂教學(xué)效果,。

在這次活動中除了這些感受,，我們更有一些感動。我們感動于老師們敬業(yè)精神,，站在講臺上的老師無年齡之別，面對學(xué)生時(shí)就會煥發(fā)青春,，我校的宋慶平、張松,、李長榮,、鄧宗付和湯大廣雖然已年過半百，卻把當(dāng)年精彩的教學(xué)風(fēng)采重現(xiàn)教改的舞臺,；感動于我們老師之間真情互助的情感，準(zhǔn)備課時(shí)的互幫互助,。

最后我們想說的是感謝：我們要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來關(guān)心,、支持和幫助,，我們深信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的大力支持,，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀冇欣碛上嘈?，賈郢小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇十一

為了讓家長更多的了解我校的辦學(xué)思路與辦學(xué)特色,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，了解我?！靶^(qū)間”建設(shè),，“小班化”教學(xué)以及教師的課堂教學(xué)風(fēng)采,。我校于20xx年11月3日——11月10日特舉行了“教育教學(xué)”家長開放周活動,。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教師的精心準(zhǔn)備及家長們的大力支持下,，圓滿完成了本次開放周活動,?；顒涌偨Y(jié)如下：

此次活動是我校第一次大范圍的“教育教學(xué)”家長開放周活動，涉及六個(gè)年級共12個(gè)班,，有254位家長參會,，20位老師現(xiàn)場授課,。為保障活動順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會議研究,、制訂活動方案,，圍繞目標(biāo),、任務(wù),，明確分工,，責(zé)任到人,，精心籌備，認(rèn)真組織,、落實(shí)各項(xiàng)活動,。同時(shí)各班主任利用晨夕會認(rèn)真做好宣傳,、動員工作,。開放周的六天里，家長們在學(xué)校管理人員和班主任的組織和引導(dǎo)下,，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動（簽到,、聽課,、觀摩兩操,、家校交流,、填寫問卷反饋表）。

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容,，參與授課的老師對此高度重視,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,，贏得了與會家長的高度評價(jià)。

在家長反饋表中,，很多家長寫到“對這次開放日非常滿意（滿意度90%以上）,，學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）?！薄ⅰ袄蠋煹恼n上得非常好,，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了,！”,、“家長、老師,、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí),、生活動態(tài)情況,，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,?！?、“老師對孩子的教育都非常用心,，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長,。”,、“老師上課氣氛好,，教學(xué)方法有特色！”

我從和家長溝通,，和班主任，授課教師交談授課情況,，總結(jié)以下幾點(diǎn)大部分教師教學(xué)有以下亮點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)十分活躍,，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋,；

2,、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,，尤其注重了面向全體；

3,、老師有耐心，善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂,；

4、教師語言清晰響亮,，講解清晰,，重點(diǎn)突出，思路清晰,；

5,、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動腦筋；

6,、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。

通過對家長意見反饋表調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,，我們發(fā)現(xiàn)：家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價(jià)較好家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價(jià)較好,；家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好,；星期四的興趣小組活動開展的好,；可以看出，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞,。

此外,，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長從活動中受益,。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得！”,、“從與班主任和科任教師的交談中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和做法?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè),。”,、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任,。” 還有,，六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了班主任的積極回應(yīng),，讓家長了解了初考的招生動態(tài)。一年級家長最關(guān)心的問題是幼小的銜接,，老師的教學(xué)方法才下幼兒園的孩子是否適應(yīng),，包括課堂紀(jì)律，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，如何輔導(dǎo)新生學(xué)習(xí)等,，這些家長的顧慮和擔(dān)心，在走進(jìn)了老師們的課堂,，親眼目睹和感受后,，一一放下心來。

2,、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題,。如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手,，回答問題聲音小,，沒有自信，膽子小”,、“上課坐不住,，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題”,、“作業(yè)不清潔,，寫字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他孩子”“寫話訓(xùn)練，家長輔導(dǎo)與否,，結(jié)果大不相同”等,。

3、部分家長通過與家長朋友的交談中,，認(rèn)識到家庭教育對學(xué)生成長的重要性,，意識到自己和別的孩子家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、性格養(yǎng)成等方面的差異性，同時(shí)也有家長認(rèn)為“作為家長沒盡到責(zé)任,，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為,。”

當(dāng)然,，許多家長也開誠布公地,、懇切地提出了一些意見和建議：

1、希望加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，提高危險(xiǎn)防范意識與自救能力的講座等,；

2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),；

3,、多組織學(xué)生的文娛和體育活動，多組織郊游,，掃墓等一些社區(qū)活動,，全面發(fā)展學(xué)生；高段家長反應(yīng)邀多開設(shè)體育課,；

4,、改善學(xué)生公共活動場地（操場），完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,；改善高年級男生宿舍條件,。

5、教師要關(guān)愛孩子,、尊重孩子,，不體罰、不辱罵孩子,；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多關(guān)注中下生，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言,、膽小,、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑,，找回自信,，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會；

6,、希望學(xué)校不要頻繁更換語文、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科教師,；

7、希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)孩子,；

8、進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué),。

9,、希望改善學(xué)生兩餐生活質(zhì)量，部分家長反應(yīng)品種單一,，要多樣化,，要每周更換菜譜，表示愿意配合學(xué)校多交生活費(fèi),；

10,、一年級家長普遍反應(yīng)作業(yè)量太少，家長額外布置,，孩子不聽,，很苦惱；五年級家長也有反應(yīng),；

11,、“學(xué)生平安保險(xiǎn)”、“學(xué)生醫(yī)?！蓖系脮r(shí)間太長,，未見任何交代；

12,、語文教學(xué)的閱讀和寫作,，希望老師多輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

從家長們的問卷調(diào)查信息中,，廣大家長對瀏河小學(xué)的未來充滿信心，充滿期待,。有家長寫到“希望這次的開放日活動不是一次性的,，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸”、“希望學(xué)校定期多開展家長開放日活動,?！?/p>

這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持,，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。

為了真正落實(shí)為家長,、為學(xué)生的服務(wù)意識,，學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施,，盡快解決存在問題,。

通過這次活動，我們也有以下的一些反思與啟示:

1,、家長聽四節(jié)課,，節(jié)次是否過多？下一次能否只上兩節(jié),，留兩節(jié)機(jī)動課給班主任老師,，根據(jù)班級實(shí)際情況開展自主的活動？

2,、能否抓住這種機(jī)會,，全校合力，發(fā)揮各科室功能,，把活動辦得更豐富多彩,，不再是單一的教學(xué)展示？

3,、能否讓家長也成為我們學(xué)校開放周的主角,，先征集家長們最關(guān)心的最想了解的具體的某一方面，再根據(jù)家長的需求有選擇性的開展活動,？或者大膽讓家長們參與進(jìn)來,？

等等的反思，需要下次開放周,，我們學(xué)校群策群力,，多出點(diǎn)子，早作準(zhǔn)備,，我們汲取活動經(jīng)驗(yàn),，將“家長開放日”活動常規(guī)化，引向深入,，爭取把家長開放周越辦越好,。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇十二

20xx年10月18日，xx班迎來了教學(xué)開放周活動的第一天,，來校家長先聽取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會及九十七班初三第一次家長會。在全體師生的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.學(xué)生家長能夠積極參與,。家長們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動中,，家長看到了學(xué)生成績,，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度,。

2、本次開放活動,，家長能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問題所在，加強(qiáng)了老師與家長溝通

3,、本次開放周,，家長認(rèn)識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識到初三家長的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù),，每月一次家長會，以便家長及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績和名次,，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。達(dá)到教師，學(xué)生,，家長的溝通,。

4、這次家長會,，促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

5,、家長參加班會，近距離接觸學(xué)生,。半小時(shí)的班會活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。

教學(xué)開放周活動總結(jié) 教學(xué)開放周活動簡報(bào)篇十三

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校,，了解教育,。我校于20xx年5月17日組織了教育教學(xué)開放周活動。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,，開放周活動開展得非常順利也非常成功,。家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,，給予了很高的評價(jià),。同時(shí)，對學(xué)校,、教師也提出了很好的建議與意見,。下面將這次活動情況小結(jié)如下：

這次教育教學(xué)開放周活動有近95%學(xué)生的家長參加了活動，內(nèi)容分為四個(gè)部分,，第一階段：聽課,。學(xué)校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士走進(jìn)校內(nèi)相關(guān)班級隨堂聽課,。第二階段：訪談,。活動課間,，家長和社會各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計(jì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，就孩子的教育問題與班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談,、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑,。第三階段：參觀,。請家長和社會各界人士參觀學(xué)校各功能教室、營養(yǎng)早餐發(fā)放以及學(xué)校下午開展的豐富多彩的大課間活動,，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過程,、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見,，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息,。第四階段：班級個(gè)性化展示交流,。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級匯報(bào),、展示近期班級工作的成績,。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放周活動實(shí)施方案,，各科任教師在思想上,、行動上都很重視,，鉆研教材,，精心備課，制作課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位,。這些工作為開放周活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下,，學(xué)生們學(xué)得主動,、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,，教學(xué)形式新穎,，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

對于本次活動,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視,，行動上都做出了百分百的努力,。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條,。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿意,。幾乎所有的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條,，家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進(jìn)步充滿信心,。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議,，有的家長提出了希望多開展此類活動,，讓家長更多了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并將通過家長會等途徑,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長溝通交流,。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……

總之本次開放周活動,，我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的,，對家長們提出的意見,，我們將認(rèn)真反思研究,，找到解決辦法，及時(shí)在本學(xué)期的家長會上向家長反饋,。開放周活動不僅得到家長的一致好評,，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。