做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園家委會工作計劃篇一

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界,，拓寬幼兒的思維,，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,，我們邀請班級家長走進(jìn)課堂,，直接參與、組織教育活動,，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

1,、通過家長進(jìn)課堂活動,，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野,。

2,、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強家長對幼兒園工作的參與性,。

**年11月

各班教室

1,、各班制定實施方案，發(fā)放家長助教倡議書,，確定家長助教人員,。

2、老師與家長共同設(shè)定活動目標(biāo),、活動內(nèi)容,、準(zhǔn)備教案。

3,、各班可邀請班級家委會成員及部分家長代表參加活動。

4,、活動當(dāng)日,，各班老師負(fù)責(zé)拍攝并剪輯家長助教活動的照片和視頻,。

5、12月初,，班主任負(fù)責(zé)將活動方案,、過程性材料、照片,、錄像等上交保教處,。

幼兒園家委會工作計劃篇二

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的`身心發(fā)展。教師應(yīng)本著“熱情對家長,，親切待寶寶”的宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

三、開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。

2,、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。

3,、家長園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

4,、電子信箱,、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷、效率高,、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,，通過qq,、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流,。

充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計劃為導(dǎo)向,，以區(qū)示范園為新的起點，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標(biāo)：

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實在具體行動上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí),、小,、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動，,。

4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1d2個講座或咨詢活動,。

(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,，參與課程活動是家長有限的資源和教學(xué)主題有機整合起來，彌補教師在教學(xué)活動缺乏的資源,。

(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3,、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

三,、以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力：

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。屆時,，具有不同特長的家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時各班教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的 “育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù),。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0d3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四,、具體安排：

九月份：

2,、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3,、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議,。

4,、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及

5,、完善班級網(wǎng)頁,，進(jìn)行評比。

6,、成立家長志愿者隊伍

(9月,、10月：大一大二)、

(10月：中一,、中二)

(11月大一)分部：9月(大3)10月(小1)11月小2)12月(大1)

1月(小1)

7,、各班家長會。

10,、家?；有律?/p>

11、9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食

12,、9月30日迎國慶班班有歌聲

十月份：

1,、“我與社區(qū)爺爺奶奶共歡樂”。

2、走進(jìn)課程 dd親子閱讀案例共享展示活動

3,、小中級組專家講座

4,、家園之窗評比

5、社區(qū)早教活動,。

6,、設(shè)想家長老師進(jìn)課堂活動。

十一月份：

1,、親子秋游活動

2,、家長工作小組協(xié)助討論親子運動會籌備

3、家園溝通之我見：與不同的家長該如何交流?(劉,、莊,、夏)

4、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象),。

十二月份：

1,、“爸爸向前沖”親子園級活動

2、教師家長工作沙龍dd“我眼中的家長工作”,。

3,、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù),。形成小冊子(學(xué)期末進(jìn)行)

一月份：

1,、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

幼兒園家委會工作計劃篇三

1、成立新一屆家長委員會,，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表構(gòu)成全園家長委員會。

2,、每學(xué)期展開1~2次全體委員會議,，會商幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育勾當(dāng)以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3,、管理好家長學(xué)校,，一路商討家長學(xué)校講課內(nèi)容，親近幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項勾當(dāng)計劃,，并提出合理化建議,。

5、商討改善幼兒園辦園前提,，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6、負(fù)責(zé)組織家長領(lǐng)會檢查幼兒糊口,、點心開支環(huán)境和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期講課,，及時點名,，統(tǒng)計加入人數(shù)。及時反饋教學(xué)結(jié)果,。

2,、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3、連系"六一",、"元旦"等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的豪情,。

4、本學(xué)年家長學(xué)校講課主要內(nèi)容：

（1）家長應(yīng)若何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

（2）與新生家長的一次交流,。

（3）在家庭教育中享受歡愉。

（4）新期間若何做家長,。

（5）若何培育孩子良好的糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、各班教師通過家訪,，領(lǐng)會幼兒家庭教育狀況,，有目標(biāo)地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面環(huán)境,，并做好反饋記實。

3,、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識。

4,、每學(xué)期召開兩次班級家長會,，互相交流，領(lǐng)會環(huán)境，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5,、做好家訪記實，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊。

幼兒園家委會工作計劃篇四

以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》,、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線,，堅持科學(xué)發(fā)展,，進(jìn)一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平,、教師家庭教育指導(dǎo)能力,，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

一,、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式,，有序開展,，有效落實。

（2）家委會工作運行有序,，機制有保障,，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。

（3）家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題,。

二,、不足：

（1）一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作,、幼兒活動不是特別了解,，宣傳缺乏針對性。

（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機,，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急,。

一、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,，以雙向互動的運行機制為抓手,，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性。

二,、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點,，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫,，初步架構(gòu)幼兒園,、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制,。

三,、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,，初步形成具有本園特色的.家教工作模式。

一,、常規(guī)工作

（1）依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標(biāo),，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)校活動,。

（2）組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動,，如家長會、半日開放活動,、快樂節(jié)日活動等,，有效宣傳幼兒園辦園情況。

（3）充分發(fā)揮家園qq群,、園長信箱,、家長會,、家委會等渠道的溝通作用，及時了解家長的意見和建議,，杜絕管理的盲區(qū),。

二、重點工作

（1）從家委會入手,，定期開展家園合作的評價活動,，形成家園合作與評價的合力。

（2）深入開展課題研究,，開發(fā)家長資源,，建立資源庫，發(fā)揮家長服務(wù)隊作用,。

（3）針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與,，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,。

一、繼續(xù)挖掘家庭,、社區(qū)的教育資源,，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。

二,、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃,，力求品質(zhì),，體現(xiàn)精細(xì)化管理,。

幼兒園家委會工作計劃篇五

我班建立家長委員會是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時也是通過凝聚家長力量為班級工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會的職責(zé),，逐步改進(jìn),、完善家長工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,，提高家長素質(zhì),，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃,。

一,、情況分析本學(xué)年班級家委會成員有5人組成，希望在這學(xué)期家委會工作中,，家委會能發(fā)揮較好的作用,。積極為幼兒園班級活動出謀劃策,，協(xié)助參與班級大活動的組織管理等等,，起到良好的作用，收益到良好的效果,。

二,、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境,。

三、工作目標(biāo)1.遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī),；2.代表家長向幼兒園,、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議；3.負(fù)責(zé)征求家長們的意見,，并向幼兒園,、班級和年級匯報；4.積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實踐活動,；5.協(xié)助幼兒園,、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通；6.協(xié)助幼兒園,、班級解決一些實際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件；7.組織和推薦家長中的"能人"給全體孩子進(jìn)行思想品德教育,。

四,、具體措施1.家長委員會例會班級家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，修改,、商討家長服務(wù)公約,，研究家委會年度工作計劃等,。

2.家長義工本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動,，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

3.家長助教每學(xué)期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動,，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W(xué)習(xí)。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度根據(jù)實際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,。可以通過座談,、信息或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪、電話,、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強化"共同教育"的觀念。

5.發(fā)放家長征詢意見表,。

通過問卷活動及時將建議和意見加以匯總,。針對性提出建議，提請班級或園方予以考慮,；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合。通過開展問卷調(diào)查活動,，加強家園的相互配合,，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光,。

6.整合家長優(yōu)勢資源,。

收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教,、文藝)積極謀劃,，為班級活動提供便利條件。

總之,，我們的作用是班級與家庭之間的橋梁,，目的是為了協(xié)助班級的工作，讓我們的孩子在班級這個大家庭中更健康,、快樂,、智慧地成長！

五,、具體活動安排

九月：

3.中秋共享活動,。

十月：

1.重陽節(jié)活動之--"祖孫同樂才藝秀",。

2.家長老師進(jìn)課堂活動。

十一月：

1.發(fā)掘爸爸的才能,，為爸爸月活動做準(zhǔn)備,。

2.班級活動：美食嘉年華。

十二月：

1.班級活動：圣誕狂歡節(jié),。

2.家長食譜征集活動。

一月;1."好家長"評選活動,。

2.召開班級家委會會議,。

幼兒園家委會工作計劃篇六

質(zhì)量，根據(jù)幼兒園工作總安排,，特制定本計劃,。

本屆園級家委會成員有10人組成，主任一名,，副主任兩名,，秘書長一名，委員六名,。積極配合校方家委會的指導(dǎo),，積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理,。

本學(xué)期,，家委會將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色的品位,。其中"互動內(nèi)容"主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

每一個家委會的委員都是學(xué)校的主人，團結(jié)全校學(xué)生家長,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用,，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī),，加強學(xué)校管理把學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,，以提高家長教育子女的水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

1,、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點,、辦園理念,、協(xié)助幼兒園開展各項工作。

2,、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議,，做好溝通工作。

3,、協(xié)助幼兒園組織實施各種大型活動,。

4、在家長中起好帶頭表率作用,，積極配合幼兒園工作,。

5、關(guān)心幼兒園的安全,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)等工作。

6,、參與幼兒園安全管理,，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

7,、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗,。

8、組織專題學(xué)習(xí)討論,，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

9,、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網(wǎng)站,。

1,、對幼兒園營養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議,。

2,、積極向幼兒園園報投稿，組織開展家庭教育經(jīng)驗的交流。

3,、積極為幼兒園大活動的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，并做好參與和各項協(xié)助工作。

4,、家長是幼兒園形象的維護者,、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實,、客觀,、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況,，協(xié)助幼兒園及時把辦學(xué)情況反饋給家長,，主動宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力,。

幼兒園家委會工作計劃篇七

家庭是幼兒成長的第一環(huán)境?！毒V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識,。家委會將要主動、積極,、熱情,、規(guī)范、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會的職責(zé),，促進(jìn)家園共育工作,，提升教育質(zhì)量，使家長工作不斷正規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化，不斷提升保教質(zhì)量,，根據(jù)幼兒園工作總安排,，特制定本計劃。

本學(xué)年園級家委會成員有4人組成,，希望在這學(xué)期家委會工作中,，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理等等,，起到良好的作用,，收益到良好的效果。

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色的品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

每一個家委會的委員都是幼兒園的主人,，團結(jié)全園學(xué)生家長,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀,、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質(zhì)量。