總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員,、教師代表,、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng),。

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”,、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。如“兒童節(jié)”等,，讓家長(zhǎng)來校和孩子們一起同慶同樂,。

家長(zhǎng)通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng),，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng),。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

當(dāng)今社會(huì),，信息高度發(fā)展,，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責(zé),，如何培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才,，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子是頭等大事,。怎樣開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們家長(zhǎng),、學(xué)校、老師要三方共同努力,，取得了一些成績(jī),。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力,，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng),。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強(qiáng)、可以信任的,，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工。例如：每個(gè)班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng),，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級(jí),。我對(duì)班干部很信任對(duì)他們工作也很支持，指導(dǎo)他們?cè)鯓庸芾戆嗉?jí),。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)撤換,。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

家庭教育對(duì)孩子性格的形成,，習(xí)慣的好壞都有重要的作用,。家庭教育可以成為學(xué)校教育的助力，也是學(xué)校工作的重要的部分,。因此重視學(xué)校,、家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通是班主任的重要任務(wù),。聯(lián)系家長(zhǎng)的目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,，了解學(xué)生的習(xí)慣與愛好，與家長(zhǎng)共同探討教育方法,。我在工作中做到了以下幾點(diǎn)：

1,、以謙和的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)是我們教師教育孩子的后備力量，我們應(yīng)該以謙和的態(tài)度積極與家長(zhǎng)溝通,，不管孩子是否優(yōu)秀,，認(rèn)真教育孩子是我們教師的天職。我們常?？从行├蠋焺?dòng)輒就把學(xué)生家長(zhǎng)“請(qǐng)”到學(xué)校,，當(dāng)眾數(shù)落,，向批評(píng)學(xué)生一樣不留情面，列舉他的孩子的種種不是,，搞得家長(zhǎng)狼狽不堪,。班主任這樣做的結(jié)果，大部分家長(zhǎng)回家就把氣撒在孩子身上,，對(duì)孩子不是一頓辱罵,，就是一頓狠打。所以家長(zhǎng)和學(xué)生都怕老師請(qǐng)家長(zhǎng),。學(xué)生中有個(gè)順口溜：“天不怕,，地不怕，就怕老師找我爸,?！卑嘀魅芜@樣做，學(xué)生會(huì)把我們當(dāng)作什么人,？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎,？對(duì)于家校合作，我們教師不僅要改變對(duì)家長(zhǎng)的居高臨下的態(tài)度,，還要充分的理解,。我知道，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子很優(yōu)秀,，有不少家長(zhǎng)是因?yàn)闆]有找到正確教育孩子的途徑,，或者是因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Γ^于依賴學(xué)校教育,，不重視家庭教育,，這對(duì)孩子的影響很大。因此,，我們要針對(duì)不同的家長(zhǎng)狀況,，與家長(zhǎng)溝通，贏得家長(zhǎng)的配合,。學(xué)生出現(xiàn)了問題,，我會(huì)和家長(zhǎng)取得電話聯(lián)系，或是主動(dòng)到學(xué)生家中去了解狀況,。和家長(zhǎng)交談時(shí),，無論學(xué)生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度,，耐心的與家長(zhǎng)研究解決幫助孩子的辦法,，面帶微笑，營(yíng)造和諧的氣氛。談孩子的問題時(shí),，要一分為二,，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該在肯定孩子后幫助孩子,，及時(shí)反映孩子的問題,，不是用責(zé)備的口吻，對(duì)家長(zhǎng)不急不躁,，更不能訓(xùn)斥,，應(yīng)耐心的溝通，以商討的態(tài)度,，共同探討幫助孩子的方法。

2,、真誠的關(guān)切與家長(zhǎng)心靈溝通

每個(gè)家長(zhǎng)都是最關(guān)心,，最疼愛自己孩子的人，如果我們老師也能像父母愛孩子一樣把愛的雨露無私地灑向每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)感到老師對(duì)孩子的愛無處不在,，家長(zhǎng)又怎能不被打動(dòng)，不與我們老師合作,，不支持我們老師的工作呢,？因此，平時(shí)不管工作多忙多累,，我都注意時(shí)時(shí)處處關(guān)懷著每一個(gè)孩子,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服，我會(huì)趕快找水找藥,，嚴(yán)重一些得我會(huì)及時(shí)送到學(xué)生家中讓孩子很好的休養(yǎng),，急需治療的我會(huì)趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時(shí)的治療,，再把孩子送到家中,，向家長(zhǎng)交代清楚孩子的病情及如何護(hù)理；學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,，或是生病落下了課,，我利用休息時(shí)間給他們補(bǔ)課；學(xué)生有了困難,，我會(huì)想盡一切辦法解決,。總之,，我能想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急，取得家長(zhǎng)的配合。

3,、營(yíng)造民主,、和諧的家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的一種主要活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的主旨有三條：一是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校,、班級(jí)的工作及學(xué)生的表現(xiàn),。二是廣泛聽取家長(zhǎng)意見。三是向家長(zhǎng)提出建議,。我班的家長(zhǎng)會(huì)形式靈活多樣,，有組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹，有用展覽的形式展示學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī),，有用文藝演出形式請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)等,。每次召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都會(huì)大力表揚(yáng)家教工作有成績(jī)的家長(zhǎng),，以此提高家長(zhǎng)的積極性,，帶動(dòng)其他家長(zhǎng)做好家教工作。開家長(zhǎng)會(huì)后,，對(duì)習(xí)慣不好的孩子以談心的方法來引導(dǎo),，而不是去和家長(zhǎng)告狀，這樣可以保護(hù)家長(zhǎng)和學(xué)生的自尊心,，不造成家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾,，有利于問題的解決。在聽取家長(zhǎng)意見時(shí),，為了打消家長(zhǎng)顧慮,，讓家長(zhǎng)暢所欲言，我總是讓家長(zhǎng)以不記名的方式寫出建議,，最后收集匯總,，并逐一答復(fù)家長(zhǎng)。這種做法,，家長(zhǎng)樂于接受,，而且也讓我真正聽到了家長(zhǎng)的心聲，真正和家長(zhǎng)得到了溝通,。組織家長(zhǎng)交流教育子女經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，能寫一寫的最好寫成書面材料,，以便經(jīng)驗(yàn)的整理,，更好地交流。交流過程中,，我鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)發(fā)言,。這樣做，每一位家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)自己的教育情況進(jìn)行總結(jié)、反思,。交流時(shí),，他們會(huì)自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗(yàn)，傾聽其他家長(zhǎng)的發(fā)言,，學(xué)到許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,。最后總結(jié)時(shí)，我會(huì)表揚(yáng)那些經(jīng)驗(yàn)豐富,、教育方法較好的家長(zhǎng),，樹立典范，促進(jìn)家教工作,。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》,，像一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的品德行為,。每個(gè)人都有自已的習(xí)慣,，隨時(shí)間的推移，有些習(xí)慣固定下來了,，就影響學(xué)生將來的生活。對(duì)那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的,，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢,？

①請(qǐng)指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的,，請(qǐng)告訴我你的想法,，于是4個(gè)人就說出對(duì)這個(gè)習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法,，師利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查,。

②請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣,，接著再請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督自己,。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣,。

③編順口溜記住放學(xué)時(shí)的行走,。下雨天，每個(gè)學(xué)生都有一把傘掛在教室后面,，當(dāng)放學(xué)時(shí),，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘,，如果稍不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn),。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序,、安靜地,、快步走”。

④衛(wèi)生工具的放置,。有的學(xué)生打掃教室,，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪,，畚箕亂放,。如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事,，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔,、干凈,。

⑤衛(wèi)生保潔方面。班級(jí)人數(shù)多難免會(huì)出現(xiàn)一些紙屑,、雜物,，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促,，做到人人齊動(dòng)手,，比一比誰的'座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時(shí)表揚(yáng),。

⑥路隊(duì),、做操比本領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊,，動(dòng)作協(xié)調(diào),。排路隊(duì)時(shí),，讓學(xué)生做到快,、齊、靜,，讓學(xué)生互相督促,，比一比看誰走得整齊,。教師堅(jiān)持每天護(hù)送好路隊(duì)，對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)。

1,、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過,，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路,。”這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量,、價(jià)值,、對(duì)未來都有希望,，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,，特殊生往往缺乏這種心理,。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理,，認(rèn)為別人瞧不起自己,，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說自己好,，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理,。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么,，在學(xué)習(xí)上我就放低要求,，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭,，就給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植,，這樣他們得到了老師的尊重,、信任和支持，從而迸出改過自新,、奮發(fā)向上的決心和力量,。

2、發(fā)動(dòng)群眾,，統(tǒng)一教育思想,。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅(jiān)持,，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境,、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：

①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們,。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組,，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。

②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對(duì)策的方法,；

③與家庭,、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合,，讓他們處處有人管教,，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾,，依靠群眾,，取得良好的教育效果。

總之,，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。工作方法有成千上萬，沒有一個(gè)固定的模式,，但只要我們班主任講究方法,，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理,，動(dòng)之以情，循循善誘,，勤于管理,，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并形成自己的特色,，定能水到渠成,，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也較好地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1,、成立家委會(huì)，明確任務(wù)責(zé)任,。

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，開學(xué)初,，又各班推薦具有一定修養(yǎng)和見解的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，在推薦的同時(shí),，又園長(zhǎng)組織召開家委會(huì)會(huì)議,，明確了本學(xué)年度學(xué)校工作的辦學(xué)私立和教學(xué)設(shè)想，明確家委會(huì)的權(quán)利,、義務(wù)和職責(zé),，并要求參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。

2、征集家長(zhǎng)意見,，召開家委會(huì),。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。我們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)意見征集表,，清各位家委會(huì)委員主要圍繞四個(gè)方面在班級(jí)家長(zhǎng)中展開調(diào)查：教育教學(xué)、家園聯(lián)系,、家教宣傳欄,、幼兒膳食方面等。從家長(zhǎng)征集的意見中可以看出,，家長(zhǎng)們能實(shí)事求是地反映一些情況,，對(duì)幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出一些金點(diǎn)子,，為召開家委會(huì)提供一些參考依據(jù),。

3、做好測(cè)評(píng)工作,，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制,。

為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機(jī)制,。通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查項(xiàng)家長(zhǎng)征集意見和建議，從而找出我們?cè)诠芾憝h(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,，為下一階段開展工作提供有效保障,。

1、家園合力注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,，作為幼兒園，更應(yīng)承擔(dān)起家教工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，為此我們針對(duì)各班孩子在幼兒園一日活動(dòng)中存在的共性問題,，收集資料，以班級(jí)為單位開展專題講座活動(dòng),。

2,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好家庭教育同步化,。

圍繞主題“祖輩如何配合小輩教育孫輩”的專題教育中,，首先從隔代教育的優(yōu)勢(shì)和隔代教育的不足以及引發(fā)的問題入手進(jìn)行深入地分析，之后針對(duì)隔代教育普遍存在的問題,，對(duì)祖輩家長(zhǎng)提出了配合小輩教育孫輩的幾個(gè)比較有效的方法：和孩子的父母應(yīng)該互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，擇善施教,；要注意接收新思想,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，盡量用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)撫養(yǎng)教育孩子,；與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)則,，同時(shí)要給孩子一定的自由度和獨(dú)立性；要合理對(duì)待孩子的需要,；要移到孩子由于面對(duì)困難和挫折,；要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限,，要愛得適度等,。

3、做好健康知識(shí)講座,，提高環(huán)保意識(shí),。

針對(duì)紅眼病蔓延，我們?yōu)榧议L(zhǎng)做了“如何預(yù)防紅眼病和麻疹”宣傳講座,。通過講座,，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防紅眼病的相應(yīng)措施，從而提高家長(zhǎng)們的保健意識(shí),，使得紅眼病得到了有效地控制,。

1、參與教具制作,，展示家長(zhǎng)風(fēng)采,。

選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長(zhǎng)參考,，各位家長(zhǎng)利用廢舊材料，制作了大量的教具,。

2,、利用家長(zhǎng)資源，開展助教活動(dòng),。

根據(jù)各班家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，落實(shí)好助教人員，與家3,、長(zhǎng)一起商定活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教案，在班內(nèi)開展家長(zhǎng)助教日活動(dòng),。

總之，這一學(xué)年來,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作頗有成效,，到理解、支持,，而且主動(dòng)配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,，并為幼兒園開展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策，為我園解決了許多實(shí)際困難,，幼兒們?cè)诩议L(zhǎng)的密切配合和教養(yǎng)下,，形成了良好的行為習(xí)慣，活潑開朗的性格,，整體素質(zhì)得到了較大提高,，有效地促進(jìn)了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結(jié)合自身實(shí)際,、創(chuàng)造性地開展工作,，繼續(xù)在家長(zhǎng)學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實(shí)現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體化教育，為培養(yǎng)有時(shí)代創(chuàng)新精神的合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

為能更好地貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，學(xué)校牢牢抓住“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)校的德育工作不斷上新的臺(tái)階,。為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，不斷充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容，我校有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng),，組織家長(zhǎng)參與,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情,，使家長(zhǎng)在參與中思考，受到感染,，深化認(rèn)識(shí),，提高家庭教育工作質(zhì)量。

我校的家長(zhǎng)學(xué)校主要成員為一年級(jí)新生的家長(zhǎng),。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿期望,，但是又往往不知從何著手，對(duì)孩子的思想道德,、心理素質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo),。提高年輕家長(zhǎng)的家庭教育水平就顯得尤為重要,，而家長(zhǎng)學(xué)校猶如一座橋，一條道,，指引著家長(zhǎng)們逐步走向家庭教育的成功,。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)，制定了“家長(zhǎng)學(xué)校章程”,，組建了“家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)”,，明確了“家長(zhǎng)學(xué)校任課教師”任務(wù)等，由校長(zhǎng),、教務(wù)人員,、教師代表、家長(zhǎng)代表,、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每學(xué)期都舉行“家庭教育會(huì)議”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,，教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人員及時(shí)間,，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課外,，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，專門為家長(zhǎng)排疑解難,，做好家長(zhǎng)教育孩子的參謀工作,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校制定了“家長(zhǎng)會(huì)制度”,、家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫鹊龋诩议L(zhǎng)學(xué)校章程中明確了很多制度,，并落實(shí)實(shí)施,。在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，任課教師按照計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見。學(xué)校能注意資料積累,?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動(dòng)記錄”,、“活動(dòng)大事記”等資料齊全。

1,、組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí),，開學(xué)初由吳校長(zhǎng)與家長(zhǎng)談如何從小學(xué)初始階段開始,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)們通過學(xué)習(xí)，親身感受到自己職責(zé)的重要,，感受肩負(fù)的責(zé)任之重大,，因此對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣能引起重視,，明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí),，而是培養(yǎng)好習(xí)慣。

還邀請(qǐng)家庭教育專家,、心理教育研究專家對(duì)學(xué)員做家庭教育專題知識(shí)講座,，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生心理發(fā)展特征，杜絕家長(zhǎng)盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象,。邀請(qǐng)了北京大學(xué)金秋心理研究中心的鄭新老師作了題為《知識(shí)改變命運(yùn),，能力決定人生——我們的孩子可以更優(yōu)秀》講座,，請(qǐng)知心姐姐報(bào)告團(tuán)沈老師主講了題為《關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)》的報(bào)告，還邀請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處主學(xué)科管理主任談了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況,。

平時(shí),，向家長(zhǎng)提供家庭教育學(xué)習(xí)信息，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，學(xué)習(xí)偉人為國教子的小故事,，從中學(xué)習(xí)積極的家庭教育方式。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)

邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，讓家長(zhǎng)與孩子一起感受學(xué)校教學(xué)氛圍，讓家長(zhǎng)當(dāng)一回教學(xué)改革的評(píng)委,，是家長(zhǎng)學(xué)校開辟的一項(xiàng)新內(nèi)容,。學(xué)校開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀,，家長(zhǎng)們通過聽課,、聽匯報(bào)，不僅了解了教學(xué)進(jìn)程,，還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況,，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。

3,、家校聯(lián)系,，開辟網(wǎng)絡(luò)渠道

上一學(xué)年，我校嘗試通過網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,，開通了“家校通”,，雖然增加了班主任的工作量，但是,，只要能為家庭教育帶來方便,，只要能更好地為學(xué)生服務(wù)，開辟新的家校交流渠道就顯得很有意義,。本學(xué)期要繼續(xù)做好這項(xiàng)溝通工作?，F(xiàn)在準(zhǔn)備在下學(xué)期參加蘇州家校路路通平臺(tái)。

4,、加強(qiáng)信息反饋,，重視調(diào)查考核。

通過一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，很多家長(zhǎng)在如何做“好家長(zhǎng)”,，如何做孩子喜歡的家長(zhǎng)上有了一些新的認(rèn)識(shí)，因此,，在上學(xué)期期末,，進(jìn)行了第一次家長(zhǎng)學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得,，整體情況比較好，每一位家長(zhǎng)都結(jié)合自己的實(shí)際情況,，談了自己的收獲與體會(huì),，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為在家長(zhǎng)學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí)，掌握了一些教子的方法,，還有的家長(zhǎng)對(duì)自己以前一些粗線條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思,，由此可見，家長(zhǎng)學(xué)校在引導(dǎo)家長(zhǎng)們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用,。這也成為我們繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力,。這次考核整體都達(dá)標(biāo)。

在前幾天,，我們結(jié)合一學(xué)年學(xué)習(xí)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)做了一份調(diào)查問卷，并進(jìn)行了批改,。合格率達(dá)到100%,，現(xiàn)在作一個(gè)簡(jiǎn)要的說明。

最后,，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤培育，希望在座的各位家長(zhǎng)能夠繼續(xù)關(guān)注家庭教育信息,，繼續(xù)一如既往地支持學(xué)校各方面的工作,。祝愿每一位孩子的我們的共同幫助下，健康成長(zhǎng),。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的三種教育的紐帶,，怎樣把孩子教育好，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和發(fā)展過程,，掌握培養(yǎng)、教育的科學(xué)方法,，做合格家長(zhǎng),。一年來，我村的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位家長(zhǎng)的配合下,，取得了比較好的成績(jī)。我村始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！奔{入村的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理,，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ)。我村開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過宣傳家庭教育知識(shí),、方法等,，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)的大力支持,，對(duì)辦學(xué)條件的改善、辦學(xué)成果的宣傳,、學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出一名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員,，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展,。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí),，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

1、家長(zhǎng)答卷,。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，一年來我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義。

2,、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開展學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子,。針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的座談交流,，家長(zhǎng)們的一些看法和觀點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助,，使大家對(duì)開展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,。為今后更好地開展家教工作，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好家長(zhǎng)學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。雖然取得一些成績(jī),，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,?！吧鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我村有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

本年度家長(zhǎng)學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)太倉市五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校為目標(biāo)，將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)校改選并成立了20xx屆家長(zhǎng)委員會(huì),，家委會(huì)聽取了學(xué)校工作報(bào)告，實(shí)地查看學(xué)校各方建設(shè),，并提出了寶貴建議,。根據(jù)家長(zhǎng)建議，學(xué)校不斷采取具體的措施,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作,。學(xué)校成立了校級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍,。志愿者中的校級(jí)家長(zhǎng)講師團(tuán)開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音,、家長(zhǎng)專題講座、參與學(xué)生各類文體活動(dòng)等,，拓展了教育資源,，激發(fā)了家長(zhǎng)為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校管理的積極性,。

本年度學(xué)校重視更新家長(zhǎng)的家教觀念,，通過多種渠道獲取家教知識(shí)、掌握家教方法,。通過精心擬選題,、面授反饋,，能針對(duì)家庭教育中存在熱門話題、問題組織家長(zhǎng)通過面授與反饋表來落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),。

經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為了一個(gè)系統(tǒng)的課程,，不僅有家長(zhǎng)學(xué)校教材、校內(nèi)外的專家講師團(tuán),、家?；顒?dòng)，更是關(guān)注發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái),，豐富家校教育活動(dòng)形式,，形成了一個(gè)序列化的家教課程體系。

半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)——親近課堂

一年級(jí),、三年級(jí),、五年級(jí)在上半年度舉行家長(zhǎng)開放日聽課活動(dòng)，二年級(jí),、四年級(jí),、六年級(jí)則在下半年度舉行家長(zhǎng)開放日聽課活動(dòng)。通過家長(zhǎng)和學(xué)生們一起上課的形式,，一方面讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)情況,，另一方面還可以調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的熱情,。老師們認(rèn)真地展示了自己深厚的教學(xué)功底,，以先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長(zhǎng)的贊同,。

聆聽專家講座——學(xué)會(huì)教育

普及家教知識(shí)多方受益,。很多家長(zhǎng)苦于沒有正確的家教方法，學(xué)校充分考慮到家長(zhǎng)的需求,，邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家,、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行專題講座，部分家長(zhǎng)代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等,。這些講座都能結(jié)合了家教理念,、家教方法，很多家長(zhǎng)在會(huì)后都自主留下,，與專家們進(jìn)一步探討交流,。

家教論文論壇——勤于思考

本年度家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)們舉辦了家教論文征集評(píng)比活動(dòng)，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級(jí)一二三等獎(jiǎng),。家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)家長(zhǎng)會(huì)上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗(yàn)和思考,，用現(xiàn)身說法的方式向其他家長(zhǎng)傳遞了正確的教育理念和方式。

成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)——愛的溝通

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中還有一項(xiàng)成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng),，以此增進(jìn)親子交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何抓住教育契機(jī),，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，享受孩子愛的回報(bào)。

一年級(jí)入隊(duì)禮,、二年級(jí)規(guī)范禮,、三年級(jí)文明禮、四年級(jí)志愿禮,、五年級(jí)感恩禮,，六年級(jí)畢業(yè)禮，六個(gè)成長(zhǎng)禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,，每個(gè)家長(zhǎng)都能親臨現(xiàn)場(chǎng)參加孩子的成長(zhǎng)盛會(huì),，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校還聘請(qǐng)北京網(wǎng)校的專家給家長(zhǎng)和孩子作感恩禮的互動(dòng),，使孩子們真正感受到親情的偉大,。為了配合好每次的成長(zhǎng)禮活動(dòng)，學(xué)生都有一定的道德實(shí)踐活動(dòng),，如五年級(jí)感恩禮中的一日護(hù)蛋體驗(yàn),，一年級(jí)入隊(duì)禮中的為爸爸媽媽做點(diǎn)事，六年級(jí)畢業(yè)禮中的獻(xiàn)給母校的禮物等等,，使孩子和家長(zhǎng)在成長(zhǎng)禮中感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，體驗(yàn)每一點(diǎn)做父母的驕傲與幸福。

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長(zhǎng)，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注特殊的家長(zhǎng)群體,，給予特別的指導(dǎo)教育,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)禮包

為能促進(jìn)家庭、學(xué)校,、社會(huì)在教育問題上達(dá)成共識(shí),，分享科學(xué)教育方法，幫助一年級(jí)新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活,，新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長(zhǎng)贈(zèng)送了一份特殊的新生家長(zhǎng)禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊(cè),、好家長(zhǎng)讀本，指導(dǎo)每個(gè)新生家長(zhǎng)了解學(xué)校,，掌握一年級(jí)新生常見問題的教育技巧,。學(xué)校為一年級(jí)新生家長(zhǎng)舉辦專題講座，沈秋瑾副校長(zhǎng)生動(dòng)地介紹與講解獲得新生家長(zhǎng)的贊賞和肯定,。

祖輩家長(zhǎng)學(xué)堂

面對(duì)學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象,，學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng),，聘請(qǐng)專家給爺爺奶奶們進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮隔代教育的積極一面,，成為家校合作的有力保障,。

小初銜接指導(dǎo)

對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級(jí)家長(zhǎng)如何做好小升初的相關(guān)教育工作,，使家長(zhǎng)了解相關(guān)就學(xué)政策的同時(shí)關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的身心健康,，輕松做好小升初的家庭銜接。

通過家長(zhǎng)反饋卷表明,，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)令家長(zhǎng)們感到滿意。豐富多樣的教育活動(dòng)不死板,，不教條,，能貼近孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的實(shí)際需求，不僅拉近學(xué)校和家長(zhǎng)距離,，更使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了科學(xué)的家庭教育方式,，幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法。