人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇一
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意,，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意,。
每一位老師都是辛苦的,，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力,，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就,，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了,！我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識(shí)只要我們?cè)敢鈱W(xué),，就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春,。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅,，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴,。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾,，埋頭苦干,，對(duì)每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血,，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她,？
在這里，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,，我們一定要珍惜這最后的一年,，一年后，我們迎來的是一個(gè)新的環(huán)境,，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢,？好好珍惜吧。
師恩難忘??！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。鄭燮，人生路上我們需要感恩的人,，太多太多了!鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?星星感恩月亮,，因?yàn)橐宦酚兴惆?我要感恩很多人，但首要感恩我的教師。
教師,，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己,，照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時(shí)傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已,。教師,，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬棟梁!
教師,，您如一盞心燈,，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做,，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了,，您耐心地給我們闡釋,。您教會(huì)了我們正直、勤奮,、勇敢,、樂于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，讓我們難以忘懷。
教師,，您如一艘小船,，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵,，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,，那您就是扎深大地的根,，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤著我們成長,。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中,，我們一起走來,，風(fēng)雨中，我們與您同行!
我們歡樂過,、流淚過,、奮斗過、失敗過,，都少不了您的相伴,。我們的童年，您陪我們一路路走來,，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨。
常言道：十年樹木百年樹人,，時(shí)間已悄然離去,，清風(fēng)緩緩仍訴說著你生命的剎那芳華。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇三
恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的,。特別是當(dāng)你在失望中苦苦追求,，在追求中常遭侮辱的時(shí)候，卻有老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓舞,。那是永遠(yuǎn)不墜落的寒光星辰,，永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖閃亮。
記得小時(shí)候老師同學(xué)們都不太喜歡我,，但到了中學(xué)我遇到了我的恩師吳老師,。初二開學(xué)初在即將見到她之前我想她可能留著一頭美麗動(dòng)人的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛,，鼻子,、嘴巴都搭配得很好。她終于走上了講臺(tái)上,，便收住了腳步,，望著同學(xué)們友善的微笑。
她,，很特別,，一頭簡單的學(xué)生發(fā)型，全卓樸素大方,，表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者形象。氣象的面孔，甜甜的微笑,，讓人覺得和藹可親,。
“人要有自己的理想”她曾問過我類似的問題。
以前,，我總喜歡低頭覓食,，眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”，眼前的人與事,，我打得都視而不見,；對(duì)于將來的事，我從不去想象,，也不抱太大希望,。他敏銳的眼光視乎總能發(fā)現(xiàn)問題，便開始關(guān)心我,，幫助我,、開導(dǎo)我，她告訴我：讀書需要一種精神,，一種發(fā)現(xiàn)崇高理想的精神能使生命自在奔騰,、激情四射，就像鮮花綻放,，涌泉噴涌,。也許我們抵達(dá)不到崇高的理想，但是我們還要保持一種求和的精神,，放開雙眼展望明天,，支撐富有意義與價(jià)值的生命世界，在漫漫黑夜中追尋屬于自己的精神家園,。他從不敗我們遺忘,，我們也不應(yīng)該放棄追尋它。
漸漸地,，我開始明白她的意思,。一天晚上我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍后緩緩露出，猛然的,，我體會(huì)到了一種無與倫比的飽滿和圓潤,，一種難以言表的壯麗和博大。原來老師是想讓我有永久的理想,。
他就像我的母親一樣關(guān)心我,，是她讓我從學(xué)習(xí)中找到希望找到快樂，謝謝您——吳秀華恩師,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇四
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,，仍銘記著教師燈光下的語重心長：“把握今日,，努力不使它成為帶有遺憾的昨日”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?，心境十分煩躁,，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉,，無所事事,。
那天是周日晚上，我們剛剛到校,。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,，手中拿著一本書,，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去?！靶氯A,，你出來一下?！边@一聲打斷了我的遐想,，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,，一股涼風(fēng)撲面吹來,，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來,，可是看到教師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),，我把腳邁出了教室，走到了教師的面前,。
教師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，清了清嗓子，開始和我談話,?！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎樣樣,？”我把頭低下,，默默無語。教師緊之后又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶,。教師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么,，失敗只是暫時(shí)的,，要敢于應(yīng)對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因,，找到原因,，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有提高,。把頭抬起來，敢天應(yīng)對(duì)生活,！”
我抬起頭,，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和教師應(yīng)對(duì)面站著,，昏暗的燈光撒在我們的身上,，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫,。這時(shí)教師又開口了：“生命的意義在于過程,，只要付出了,，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢,？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，教師,，是您給了我安慰,，使我重新燃起了心中的夢想,，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,，教師！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇五
光陰似箭,，日月穿梭。還有一個(gè)多月我就要走出這所陪伴我度過了小學(xué)五年快樂時(shí)光的殿堂,，我最舍不得的就是我們的班主任范老師了,。
她教過30多年學(xué)，是位經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的老教師,。她雖然個(gè)頭不高,，卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識(shí),，例如“班級(jí)日記”就是范老師的金點(diǎn)子。
班級(jí)日記,，又稱循環(huán)日記，一共有11本,，每天11位同學(xué)寫,，一周剛好輪完,。日記,，就是記錄這一天發(fā)生的事。
“唯文字不朽”,，這是范老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話,。她說：“如果這一天發(fā)生了一件趣事，你沒有及時(shí)記錄下來,，可能過不了多久就忘記了。但你要記錄下來,，長大的時(shí)候再看一看,，原來還有過這樣的趣事，一定會(huì)哈哈大笑,?！?/p>
范老師這么做有兩個(gè)原因,，一是想讓我們留下童年的記憶,；二是想讓我們每一周都有一次練筆的機(jī)會(huì),。就這樣我們堅(jiān)持寫了三年,，我們的水平突飛猛進(jìn),。范老師說：“我們這三年,，同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬字了呢?！?/p>
范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里,，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評(píng)論,，以此鼓勵(lì)我們,，讓我們對(duì)日記產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文,，因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張,，所以范老師為了讓我們初中有時(shí)間讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時(shí)間背初中的文言文,。范老師帶著我們從三年級(jí)就開始背,，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級(jí)的文言文了。
畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近,，我們相處的時(shí)間也越來越少,，在畢業(yè)之前，范老師,，我想對(duì)您說：“十年樹木,，百年樹人，恩師難忘,，銘記于心,！”
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇六
當(dāng)我步上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從校長手中接過那印有“縣三好學(xué)生”字樣的榮譽(yù)證書時(shí),，我心潮澎湃,，激動(dòng)的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠(yuǎn)的山村中去,，來到我的恩師身邊,。
二年級(jí)新學(xué)期，馮梅燕老師當(dāng)我們班的班主任,，她是城里來的老師,。同學(xué)們都以熱烈的掌聲對(duì)這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上,，無動(dòng)于衷,，我是班中公認(rèn)的“低能兒”也許是我這一舉動(dòng)引起老師的注意吧，她走到我身邊,，用慈愛的聲音問我：“小同學(xué),，你不舒服嗎？”多么親切的問候??！
“沒，沒什么……”激動(dòng)令我說話也打結(jié),。
在以后的日子里,，我發(fā)覺馮老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我,，反而對(duì)我特別關(guān)愛,。她經(jīng)常找我談心。鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),，把成績趕上來,。一次，馮老師輔導(dǎo)完我之后，我鼓起勇氣對(duì)她說：“老師,，同學(xué)們都說我是低能兒,，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會(huì)有前途的,?！瘪T老師聽完我的話后，用手輕輕地拍著我的肩頭,，溫和地說：“聽著,，孩子，以后千萬不要這么說,，別人對(duì)你的看法并不能代表你的真實(shí)情況,，相信自己，通過努力,，你一定可以走向成功的,。我相信有朝一日，你會(huì)令老師感到驕傲,?！笔邱T老師的鼓勵(lì)關(guān)懷，令我重新認(rèn)識(shí)了自己,。
從此以后，對(duì)學(xué)習(xí)我變得認(rèn)真了,，在馮老師的不斷鼓勵(lì),，不斷幫助下，我不斷進(jìn)步,。到期中考試時(shí),，我由全班倒數(shù)第一擠到了班中等行列中去。
四年級(jí)時(shí),，我隨父親到城里讀書,，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨,，一如既往地努力,。第二學(xué)期期末考試，我取得了全年級(jí)第二的好成績,，并被評(píng)為“縣三好學(xué)生”,。
馮老師，我進(jìn)步了,，我捧著鮮紅的證書,，不由想起了您，是老師的關(guān)懷、幫助讓我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，多謝您,，親愛的馮老師。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇七
俗話說得好,；“荷花是美麗的,，但荷葉更非常值得贊揚(yáng)?！泵棵亢苫ㄖ焊邭獍?，被別人贊揚(yáng)時(shí)，荷葉總在下面不為人知地為荷花支撐點(diǎn)著,，烘托著,，沒了荷葉，荷花能有那么美嗎,？老師們不恰好是這些甘于奉獻(xiàn),，不為人知的荷葉嗎？
她們是雕刻家,，用日漸不光滑的,，用滿是粉筆灰的兩手輕輕地手工雕刻大家的生命；她們是作曲家,，用響亮的聲線唱出大家最閃耀的顏色,。她們就是我們的老師。教師教會(huì)大家發(fā)展,，教會(huì)大家面對(duì)日常生活的挫敗,，給大家在下雨天扛起一把傘，幫我們?cè)诙械难莩鑫枧_(tái)上展現(xiàn)最極致的自身,。這一份無私的愛,，早已打開了大家感情的閘閥，那掩埋在心靈深處的師生情,，如水災(zāi)一般冒出……
雖然交往的時(shí)間沒多久,，但師恩的種籽早已破繭而出。老師們與大家一同歷經(jīng)新生軍訓(xùn),，一起立在烈日下接納太陽的身心的洗禮,，一同發(fā)黑的肌膚，搭起大家情感的公路橋梁,?？矗⊥瑢W(xué)們的身后,，恰好是為大家注滿山泉的老班,；看,，為同學(xué)們拂去汗液的，恰好是大家的老班……每每大家享有特色美食時(shí),，或許老師們正由于班集體事務(wù)管理而繁忙地吃不到飯,，每每大家進(jìn)到夢境睡得正香時(shí)，老班正踏著星河剛離開學(xué)校,。這無盡的養(yǎng)育恩,，在大家的內(nèi)心碑石上刻上杰出的詩文，永生難忘,。
老師們是溫婉的,，也是嚴(yán)苛的，她們對(duì)大家有生活上的體貼入微,，也是有學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格管理,，應(yīng)對(duì)教師的規(guī)定，同學(xué)們都竭盡全力進(jìn)行,?；蛟S大家會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的情況下，這時(shí)候教師便會(huì)仔細(xì)地教育大家搞好每一件事,，大家也了解教師的用心良苦,，勤奮糾正自身的不正確，爭得下一次做的更強(qiáng),。老師學(xué)生間心有靈犀的花瓣就在那樣的灌溉下健康成長,。
在在學(xué)習(xí)上，老班催促書法練字,、監(jiān)管背題,、查驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)，保證每門都細(xì)膩沒有時(shí)間,，確保同學(xué)們學(xué)精學(xué)好。這無窮的養(yǎng)育恩,，一定會(huì)讓同學(xué)們以最大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情和優(yōu)異的考試成績獲得最好是的回報(bào),！
荷花終究會(huì)會(huì)綻放在最美麗的時(shí)刻，不一樣的是,，荷花沒忘記那身后的荷葉,，始終謝謝荷葉的烘托！
使我們牢記這杰出的師恩,，以最美麗,，最頑強(qiáng)的姿勢展現(xiàn)給老師，展現(xiàn)給院校,，展現(xiàn)給我國,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇八
我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里,，我感受到天的深情,，地的厚愛。我茁壯地成長,。我將您的智慧一圈圈銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。我們不可狹隘地認(rèn)為只有在學(xué)校里教書的人才是我們的老師,。老師有多種，有教授學(xué)生的老師,，有傳授道理的老師,，有解答疑難問題的老師……
“古之學(xué)者必有師”。是啊,，不僅是“古之學(xué)者”,，還有“今之眾人”都“必有師”。還記得這樣一句話“父母是孩子第一任老師,，也是最好的老師,。”從我們呱呱墜地到逐步成長為社會(huì)主義接班人,。期間,，是誰教會(huì)我們說話，是誰教會(huì)我們走路,，又是誰教我們?yōu)槿颂幨碌拇蟮览怼俏覀兊母改浮覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩人李商隱的名句,。我們的父母、我們的老師不也正有這樣的精神嗎,？是他們把我們從無知的孩童培養(yǎng)成德,、智、體,、美全面發(fā)展的人,，這里面凝聚著他們多少的心血和汗水啊,！也許,，你的一生超越過許多坎坷，踏上過無數(shù)道臺(tái)階,，終于步入輝煌,，攀上了頂峰,。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月捫心自省，你可記得,，每一道溝坎,，每一步階梯，不都是老師攙扶你前行,，用肩膀托你到高處去領(lǐng)略人世的風(fēng)景嗎,？老師，您如春天中的細(xì)雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長,。老師,，您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地,，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果。
老師,，是您給了我們知識(shí),，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您！您的愛,，經(jīng)父愛更嚴(yán)峻考驗(yàn),；您的愛，比母愛更細(xì)膩,；您的愛,，比友愛更純潔。老師的愛——天底下最偉大,，最高尚,。
即便是這樣，現(xiàn)在仍有些人對(duì)父母,，對(duì)老師教育他的話不以為然,，總以為自己懂得夠多了,，可以“獨(dú)擋一面”,。要知道，人非生而知之者,，孰能無惑,？惑而不解,，所以從師。古之圣人猶且從師而問,，更何況今之眾人乎,？“學(xué)不可以已”這句話就是教育我們要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，切忌“一瓶不滿半瓶搖”,。山外有山,，天外有天，人外有人,，你不前進(jìn)就會(huì)倒退,，因?yàn)閯e人都在前進(jìn)著，所以又有“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,。因而我們要遵從古代“從師求學(xué)”的正道，要不分貴賤,，不分老幼,，只要對(duì)方“聞道先乎吾”，我們就應(yīng)該“從而師之”做到勤學(xué)好問,。只有這樣我們才能離夢想更近一步,。
每個(gè)人都有自己成長的軌跡，彼此按照命運(yùn)安排的方向前行,，唯有路標(biāo)在蒼茫中兀自佇立,，將勇敢和希望默默寫在身上。于是,，經(jīng)過路標(biāo)的所有靈魂擁有了愛的期待和人性的感召……
感恩老師,，一切盡在不言中……
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇九
從小到大，師恩難忘,。
師恩如石,，敲出星星之火；師恩如火,，點(diǎn)亮黑暗中的燈火,；師恩如路，領(lǐng)我走向黎明,。
在深重的師恩之中,，有一句話令我終身難忘。
一年級(jí)的一次考試,，我考砸了,，心情十分失落。老師走過來對(duì)我說：“孩子,，不要為一次的失敗而氣餒,，要知道,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹?！碑?dāng)時(shí)我并理解這句話中的含義,，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí),，希望杯的競賽,。我做了充足的準(zhǔn)備，滿懷信心地參加了,。本以為會(huì)一鳴驚人,，捧回獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果卻是名落孫山,。我陷入沮喪的情緒中不可自拔,，連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上,，拍了拍我的肩膀：“孩子,，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，難道你要因?yàn)檫@朵浪花而放棄整個(gè)海洋的波瀾壯闊嗎,？要知道,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹?！蔽乙廊徊唤?，但是還是把失敗的陰影拋之腦后了。
到了六年級(jí),，學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來,。雖然其他科成績依然穩(wěn)定，但是電腦課成績卻不斷下滑,。這次又被電腦老師批評(píng)了一頓,，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚,，鳥語花香,，像是顛倒了的幻想，諷刺著我內(nèi)心的無助,。
這時(shí)一只手放到了我的肩膀上,，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過很多的困難,，不都一一把它們克服了嗎,？還記得我跟你說過的話嗎？歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹?！蔽姨痤^，看著老師,，眼前依然那慈祥的面容,。我頓時(shí)明白了這句話的含義。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨,，才能看到美麗的彩虹,。人生道路上不也是如此嗎？不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,，怎么能體會(huì)到成功那來之不易的喜悅,？
謝謝您，老師,！是您讓我明白了如何放下悲傷,，擁抱未來！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,，我是六年級(jí)一班的李淑婕，今天我演講的題目是《難忘師恩》,。
從一年級(jí)到六年級(jí)教過我的老師很多,，可讓我最深刻的是******。******是我四,、五年級(jí)的班主任,。
他個(gè)子中等，鼻梁上總是掛著一幅眼鏡,，雖然是這樣,，但是每當(dāng)一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺她好像能看透你的心
******不僅擔(dān)任著我的語文老師一職，還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個(gè)職務(wù),。******不在語文這一方面給了我們太大的壓力,，在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力。
尤其是在期末沖刺時(shí)的壓力最大,，每次做過的卷子都要背,，不僅要全背，還要過關(guān),。過不了的就抄一遍,，
抄完之后在背。雖然我學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，但是也受過這種懲罰的洗禮,。
******不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格，對(duì)我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格,。衛(wèi)生檢查都得是滿分,，如果不是滿分全班受罰,。每次上自習(xí)課一句都不能說，如果一個(gè)人說話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,，所以我們的各方面都很好,，因此我們?nèi)啾辉u(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
從上面這些嚴(yán)格地要求來說看,，可以看出她很嚴(yán)厲,，但這只是她的一面，她還有另外一面,。她很關(guān)心我們的生活,。記得在冬天的一個(gè)早晨，班上的同學(xué)來的都很早,，有的沒吃早飯,，******怕我們營養(yǎng)不足，所以在那個(gè)早晨讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去后院吃早飯,，每人一張餅,，思想?yún)R報(bào)范文少半碗米飯。就這樣,，我們班來得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯,。
******對(duì)我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康，還體現(xiàn)在其他方面,。記得在一次班會(huì)課上,，******對(duì)我們說要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“博客”。我們頓時(shí)疑惑起來,，班里的電腦上線了嗎,？老師的那一雙眼好像看透了我們的心，對(duì)我們說：“這個(gè)博客不是電腦上的,，而且是一個(gè)本子,，在這個(gè)本里可以談煩心事，也可以談開心事,，還可以談搞笑事,。
如果老師是辛勤的員丁，那么我就是一顆枝杈太多的小樹,，她幫我修剪,；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板，她把知識(shí)傳授給我,；如果老師是雨,，那么我就是小草。
是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績提高上去,；是您讓我頹廢時(shí)鼓勵(lì)我,；是您在我傷心時(shí)開導(dǎo)我。******我永遠(yuǎn)忘不了你對(duì)我的恩情,，在這里我對(duì)您說聲——謝謝,！
謝謝大家，我的演講完畢,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十一
那年，我在君成幼兒園上學(xué),。放暑假的前幾天,，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí),，我和那個(gè)同學(xué)吵架,，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉,，流出了一點(diǎn)血,。沒想到，這位家長異常斤斤計(jì)較,，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來,，我要和你家長好好地談一談?！?/p>
于是,，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧,！我家小孩的臉被抓破了,。抓的不是你家的小孩，你就不心疼,?！碑?dāng)時(shí)，媽媽也沒有說什么,，就任由她們說,。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓,。之后,，那個(gè)同學(xué)的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么,。
過幾天,，我才明白，原先教師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長，不明白聊了什么,，人家之后就不來找我了,。
早上，君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課,。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴(yán)格,，反而多了一分慈祥。
一向到學(xué)期結(jié)束,，我才和幼兒園教師分開,。之后，就再也沒有和她們?cè)谝积R,，但我心里時(shí)常會(huì)想起她們,，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得教師為了我們付出了那么多,，雖然比較嚴(yán)格,，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育,，就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十二
“教師是辛勤的園丁?！薄敖處熓庆`魂的工程師,。”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”古今中外,，多少人曾寫下歌頌教師的語句,？而這些語句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘教師。
潘教師像《師恩難忘》中的田教師一樣,，每講一課,，都要講一個(gè)故事，但潘教師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,，永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝,。
那天，我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》,，潘教師把各種鳥兒介紹給我們,，講到了喜鵲，潘教師說,，她小時(shí)候家門口有一棵大樹,，樹上有許多鳥兒在棲息,。她每一天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲,。有位同學(xué)問：“為什么呢,？”潘教師頓一頓，陶醉似的說：“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到,，家里就會(huì)來客人,，有客人來了，自然就會(huì)有糖吃了,?！?/p>
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘教師興奮的臉孔，情不自禁地笑了,。
潘教師不僅僅妙語連珠,，更是深得人心。
四年級(jí)有一次廣播操比賽,，潘教師便開始訓(xùn)練我們做操,。雖然潘教師很努力在訓(xùn)練,、教導(dǎo)著我們,。可是總有一個(gè)人在故意搗亂,，讓和藹的潘教師很無奈,。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,，那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙,。同學(xué)們都提議潘教師不讓他參加比賽，那位同學(xué)也滿不在乎,。在上場的前一刻,，潘教師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為，比賽重在參與,，其次才是榮譽(yù),。廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致，而不是虛名,。所以,，我們?nèi)喽家獏⒓印,！迸私處煱选叭唷币У煤苤?。她的話語一落，同學(xué)們對(duì)潘教師的敬佩之情油然而生,。那一次比賽,，我們班沒有得獎(jiǎng),，可是我們很滿足。因?yàn)?，我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié),。
回眸四年級(jí)那段時(shí)光，潘教師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切,。每每想到那里,，潘教師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn)，潘教師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感激您,，教師,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十三
在我的生命中，有很多人充當(dāng)著重要的角色,，老師也是其中之一,。
如果我是一朵鮮花，老師便是那燦爛的陽光,；如果我是一條游魚,，老師便是那清澈的泉水；如果我是一葉扁舟,，老師便是那海航中的燈塔……
在我的學(xué)習(xí)之旅中,，有許許多多的老師陪伴著我，而最讓我敬佩難忘的,，還要屬老班楊老師,。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇眠@句話形容楊老師不足為奇。在平時(shí)的課堂上,，她不但講解課文中的知識(shí),，還總是向我們拓展其他內(nèi)容。只要同學(xué)們提出問題,，即使她已經(jīng)講了很多遍,，她也會(huì)再給同學(xué)們耐心、仔細(xì)地講解,，力求理至易明,，就像一位慈愛的母親在教她那牙牙學(xué)語的孩子一般。
她雖然是一位英語老師,，但在我的眼里,，她還是我們道德品質(zhì)、人際交往的啟蒙師,。
每到上課之余,，她總是向我們作深刻的道德教育,，教我們懂得尊重師長，孝敬父母,，做一個(gè)有教養(yǎng)的人,。每當(dāng)同學(xué)們有矛盾時(shí)，她總是站出來化解,，心平氣和地深度分析雙方的錯(cuò)誤,，讓雙方互相道歉，并教我們?cè)鯓咏煌?，處理人際關(guān)系,，怎樣立足社會(huì)。這也往往是其他人做不到的,。
“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！崩蠋熯€是一位無私奉獻(xiàn)者,。
每當(dāng)考試的鈴聲打響，教室一片寂靜,，大家都心無旁騖地寫試卷,，沒有時(shí)間管理教室的衛(wèi)生，可誰又會(huì)想到,，在這時(shí),，有一位“美麗”的“清潔工”在為我們不辭勞苦地打掃教室？沒錯(cuò)，她就是楊老師,！
楊老師無私奉獻(xiàn),、愛生如子、恪盡職守,。在她的帶領(lǐng)下，我像一顆小樹，葳葳蕤蕤地生長著,。又有誰，能像她一樣,，把我們關(guān)心得無微不至呢,？
楊老師，您是我的恩師,，我永生難忘,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十四
我的老師名叫秦亞美，她是我上小學(xué)的第一位老師,。
她,，丹鳳眼,，柳葉眉，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的嘴巴,。講起課來,，聲音沙沙的，但聽起來非常吸引人,。
我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛,。上課時(shí)，有一些同學(xué)不認(rèn)真聽課,，東張西望,，心不在蔫，秦老師發(fā)現(xiàn)后,，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他們,，那些同學(xué)觸到請(qǐng)老師的眼神，立刻言歸正傳,，開始認(rèn)真聽課,。在一次體育課上，有一位同學(xué)摔倒碰傷了腿,，這位同學(xué)就傷心地哭了起來,。秦老師跑過去將他擁在懷里，不停地鼓勵(lì)他,，這位傷心的同學(xué)漸漸的止住哭聲,，堅(jiān)強(qiáng)起來了。
我的老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?。我是一名學(xué)科長,，是老師的小助手。有時(shí)候我會(huì)幫助秦老師批改作業(yè),，因?yàn)槲疫^于粗心,，竟然把一位同學(xué)作業(yè)本中正確的習(xí)題改成錯(cuò)的了，把另一名同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤習(xí)題沒有查出來,。秦老師發(fā)現(xiàn)后,，狠狠地批評(píng)了我，我再也不敢馬虎大意了,。
我的老師是一位知識(shí)淵博的老師,。在我們眼里，她上知天文,，下知地理,，再難的問題她都能給我們解決。講起古詩詞來繪聲繪色娓娓動(dòng)聽,。一些很長的古文名篇她都能背出來,。幾年來讓我們學(xué)到了許多課外知識(shí),，取得了很大的進(jìn)步。
我的老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師,。有一次我生病了,，秦老師聽說后，不停的給我家長打電話,，問我的病情,，還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫(yī)院來看我，當(dāng)我看見秦老師走進(jìn)病房的那一刻,，我感動(dòng)得流下了眼淚,。
啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您,，謝謝您對(duì)我這五年來的關(guān)懷,，謝謝您對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十五
那年新春,，不滿五歲的我跟隨爸爸就近在木王小學(xué)讀書了,。
學(xué)校雖然是個(gè)規(guī)模不大的鄉(xiāng)下小學(xué)，但這里的環(huán)境卻幽美宜人：學(xué)校依山傍水,、臨街接河,；校園內(nèi)，綠樹蓊郁,、奇花爭艷,，蝴蝶翩翩、燕子呢喃……
全校只有十幾位老師,，光我們一個(gè)班,，就有六位老師帶課。我們的班主任是位姓章的女老師,，她四五十歲,，和藹可親,。她既是我們的老師,，又是我們的媽媽，我們非常喜歡她,。
她無微不至地關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí),，愛我們就像愛自己的親生兒女一樣。
今年,，我過生日,，害怕老師知道，早早地來到教室,，非常小心地把糖發(fā)給同學(xué),，并要他們別告訴老師,。
上晚自習(xí)了，老師突然給我放了一首歌——《生日快樂》,。還給我買了一面鏡子,，水面留有精美的題字，我激動(dòng)得要哭——老師,，您真好,！
但她又不是沒有原則的老師，對(duì)我們可嚴(yán)格了,。對(duì)那些屢教不改的學(xué)生可狠了,，有一次，余臨和劉琦打架了,， 章 老師知道了,，拿起教鞭狠狠的打了起來，但大家都知道她心里非常難過,，老師的打不是經(jīng)常的,。
章老師教了我們四年，老師突然調(diào)走了,。她走的那天下午,，全班同學(xué)都哭了，余臨和劉琦哭得最傷心了,，我們都希望老師不要走,。可她走了,，我們的眼睛里都噙滿了淚水,，天天盼她回來。晶瑩的淚水里,，她的笑容,、她的身影一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，她的教誨一句句響在我的耳邊,，我多么想再見見她,，聽聽她的聲音啊,！
老師,，我敬愛的章老師，無論您在哪里我在何方,，無論您怎么蒼老我多么輝煌,，我都會(huì)時(shí)時(shí)憶起您，常來看您的。我也相信,，你更不會(huì)忘記我們這群調(diào)皮的孩子的,，您定會(huì)關(guān)注我們的成長，我們絕不會(huì)辜負(fù)您的厚望的,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十六
我們這一生當(dāng)中最要感謝的人還應(yīng)該是老師,。每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是徐老師,，他有晶瑩光亮的頭發(fā),，一雙水靈靈的眼睛。一張靈巧的嘴巴,。上徐老師的課很輕松,。我們聽徐老師的課，再難懂的知識(shí),，只要他一開口點(diǎn)撥,，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余,，徐老師總是給我們復(fù)習(xí),，我們說起徐老師時(shí)，總是稱他為“巧嘴老師”“巧嘴”的稱號(hào)是名副其實(shí)的,，不信,，讓我從我們班同學(xué)們編的《徐老師趣事記》一書中找來兩件事給你們大家講一講。
一天,，上數(shù)學(xué)課,，徐老師和藹可親地說：“我今天給大家講個(gè)小故事。從前有座山,，山里有座廟,，廟里住著兩個(gè)小和尚。有一天老和尚對(duì)小和尚說,，從前有座山,，山里有座廟……聽者聽著，我們都笑了起來,。徐老師問哪位同學(xué)能接著往下講,？這個(gè)故事能不能講完？為什么,？這個(gè)故事講不完,，后面的話可用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示一下子？在我們興高采烈之時(shí),，徐老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱使我們覺得學(xué)循環(huán)小數(shù)就如聽故事一樣。
徐老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮大作用,，在課后也會(huì)叫人拍手稱絕,。一次課后,，我們班的陳屹松同學(xué)不小心把墨水濺到徐老師的白襯衫上了，陳屹松同學(xué)嚇得低下頭來,，準(zhǔn)備接受徐老師的批評(píng),。同學(xué)們也提心吊膽了，徐老師開了個(gè)小小的幽默,，笑著說,；‘唉，陳屹松呀,，你是怎么搞的呀,，早知道今天你要摔給我墨水，為什么不早早通知我穿黑衣服來上課 ,？”同學(xué)們聽了發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲,。
徐老師就憑這樣一張“巧嘴”讓我們一聽上他的課就覺得高興，一看他走進(jìn)教室就覺得他是那樣的可愛,、可敬,。
他就是我心目中的好老師。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十七
世界上,，有一種偉大的職業(yè),，叫教師。
教師,，您是一名園丁,，哺育我們成長;您像陽光，既溫暖,，又和煦;您像勤勞的蜜蜂,，辛勤為學(xué)生釀蜜;您似明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向;您對(duì)我恩重如山,，您的這份情,，我一輩子牢記在心。
您在我的記憶中,，是那么慈祥,。您像媽媽一樣，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，您耐心給我解答,，明白我弄懂為止;您教我們做人的道理，豐富的知識(shí),，您為我們用去了多少紅油筆,，您批改作業(yè)直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了,，只能靠話筒來給我們上課,，我們都勸您去看醫(yī)生，您就是不肯,。您有時(shí)候只能靠止痛片來維持自己,，您明白嗎我們看的好心疼呀，您是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,，您辛辛苦苦的育人,，卻不管自己的健康，您是多么偉大啊!
我一年級(jí)的時(shí)候,，是個(gè)膽小,，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手,，下課了也不去和同學(xué)們玩兒,。又是一節(jié)語文課，您提出了一個(gè)問題,，我低著頭,，偶爾去看看您，心里想著：千萬別叫我啊!我的目光和您相撞了,，你看了我很久,，叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了,，您雖然聽著很費(fèi)勁,，可是您在我說完之后，還帶領(lǐng)同學(xué)們給予我掌聲,。當(dāng)時(shí)的我,，是多么不解，多么驚訝啊,。下課了,，您叫了我去辦公室，微笑著引導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我,。從那以后，我變了,，從一個(gè)羞澀,、膽小的小姑娘變成了一個(gè)大膽，活潑的女孩,。我參加了許多活動(dòng),，頻頻獲獎(jiǎng),。教師!今日聚集在我身上的光環(huán)，一半以上都是昨日您辛苦,、不懈的努力,。
您不光對(duì)我好,，對(duì)別的同學(xué)也是百般呵護(hù),。上次一位同學(xué)在您上課時(shí)，流出了鼻血,，您很緊張,，急忙叫了幾個(gè)同學(xué)護(hù)送他去校醫(yī)室走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血,，送他回教室時(shí),，他的父母已經(jīng)在辦公室了，教師微笑著說：“你就回家吧,，到時(shí)候課我給你補(bǔ),。”結(jié)果您真的在他第二天放學(xué)時(shí)給他補(bǔ)了課,，結(jié)果在第三天的測驗(yàn)中,，他得了94分，那可是他難見的高分,。您雖然自己累得不行,，可是看到他取得了成績，心里很高興,。我不禁心頭一熱,，教師啊!您對(duì)我們就如同親生兒女一般，愛更是不比父母差,，您雖然是一名普普通通的人民教師,，可是您在我們的心里，就是我們的第二個(gè)母親!
您不是一味溺愛我們的,，您也會(huì)鍛煉我們,。在三年級(jí)時(shí)，我們要定期出墻報(bào),，您把這個(gè)任務(wù)交給了我和其他幾位同學(xué),。我們沒有經(jīng)驗(yàn)，墻報(bào)畫的亂七八糟,。您見了,，皺著眉頭遞給我們一本書，說：“你們就按照這個(gè)去畫吧,，這上頭的很簡單,?！苯Y(jié)果我們還是出的不行。您生氣了,，居然親自上陣,，指揮我們畫畫、寫字,。這回總算能夠見人了,，您對(duì)我們說：“同學(xué)們，這是你們第一次出墻報(bào),，出的亂七八糟我不怪你們,。可是,，你們第二次出的時(shí)候,，就有經(jīng)驗(yàn)了，我也不會(huì)幫你們,，到時(shí)候填出墻報(bào)的名單填的是你們的名字,，丟的，是你們的臉,，而不是我的,。”我們都重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,，結(jié)果在下次的出墻報(bào)活動(dòng)中,，我們班還獲得了第三名呢。
您有時(shí)也會(huì)責(zé)罵我們,。有一次我們的練習(xí)冊(cè)做得很差,，您從一堆的本子中挑出了8個(gè)人，依次進(jìn)行狠狠批評(píng),。我也是其中之一,。您罵得我頭都抬不起來，霎時(shí),，教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們都看著我這個(gè)學(xué)習(xí)尖子挨教師的罵。我聽著您的批評(píng),，不禁淚流滿面,。
放學(xué)了，我無精打采的走在放學(xué)的路上,，突然,，我感到一只手，搭在了我的肩上,。我回過頭來一看,，是教師!教師笑瞇瞇的說：“怎樣啦悶悶不樂的,。”我不開心的說：“我,，您批評(píng)了我,，我難過而已?！蹦銍?yán)肅起來,，說：“你此刻不能只顧著悲痛，你應(yīng)當(dāng)研究一下原因,，我為什么要批評(píng)你,，你心里應(yīng)當(dāng)有數(shù),，你就是粗心大意,，上課不認(rèn)真，改掉這兩個(gè)毛病會(huì)好很多,。還有,，你應(yīng)當(dāng)承受打擊，這么點(diǎn)兒小挫折就把你打落谷底你學(xué)會(huì)了承受打擊,，在社會(huì)上才能立足,，否則你怎樣生存”聽了教師一席話，我豁然開朗,，高興得直點(diǎn)頭,，對(duì)教師說：“多謝您，教師!”
教師,，您雖然是一名不起眼的人民教師,，可是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)，您是偉大的,，園丁,、陽光、蠟燭,、甘露,、明燈，都成了您的代名詞,。每當(dāng)我說起時(shí),，您總是微笑、微笑著說：“我只是萬千教師中的一個(gè),，偉大的教師不止我一個(gè),，況且我也算不上是偉大的教師?！辈?，教師!您就是我的第二個(gè)母親!您不平凡!您在我心中是偉大的!
夜,，深了。教師,，您睡了嗎也許您還沒睡,，正在批改著我們的作業(yè)。也許您睡了,，身旁放著明天準(zhǔn)備講的試卷以及練習(xí)冊(cè),。您也許睡的很香，還微笑著,，肯定是做好夢了吧,，夢見什么了是不是夢見我們長大了，成為了祖國的棟梁,。教師,，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢,，我就不打攪您了,。可是,，我要說一句話：“教師,，多謝您，我對(duì)您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭!”
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十八
有一種恩情,，叫師恩,，師恩難忘;有一種愛，叫師愛,，銘記于胸,。——題記
當(dāng)臺(tái)歷翻到九月十日這一頁的時(shí)候,，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那件說來慚愧的事……
這還得從那次學(xué)校文學(xué)社將舉辦“活力五月,，相約荷韻”朗誦會(huì)說起。教師經(jīng)過選拔,，最終確定我和我的搭檔辰——一個(gè)活潑開朗,，愛開玩笑的男孩兩個(gè)人代表班級(jí)參賽。教師給我們準(zhǔn)備好朗誦稿——一篇充滿詩意的散文《有一種思念叫雨》,。
或許是因?yàn)槲覀z是“班之驕子”,，有著一種優(yōu)越感;或許是因?yàn)榻處熥罱鼘?shí)在太忙;或許是因?yàn)槎栊浴傊啪殨r(shí)不夠認(rèn)真,，始終進(jìn)入不了狀態(tài),。異常煩惱的事情是，在合練的時(shí)候,，辰一聽到我朗誦“我們也不會(huì)忘記,，在共和國歷史上最年輕的烈士,，人們叫他小蘿卜頭?！币痪鋾r(shí)總會(huì)笑場,。而我也會(huì)忍俊不禁，兩人一起笑起來,。
比賽前三天的中午,，在合練的時(shí)候，我們照舊“笑場”,。突然,，辰的笑聲停了。我扭頭一看,，原先是教師站在窗外——教師來突擊檢查了,。我們做好挨批的準(zhǔn)備，畢恭畢敬地立在那里,。沒有想到的是教師不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,，還給我們講起了“小蘿卜頭”這個(gè)外號(hào)的來歷：“小蘿卜頭”就義的那一年才9歲，卻跟媽媽在牢房里生活了8年,。由于長期營養(yǎng)不良，骨瘦如柴,，所以獄友們就疼愛地稱他為“小蘿卜頭”,。
聽了教師語重心長的話語，我的心里久久不能平靜,。而后的排練中,，我們?cè)僖膊桓倚α耍菐е环N崇敬的心境,，訓(xùn)練也漸入佳境,。
比賽時(shí)，我和成信心十足地站在演講臺(tái)上,。我們配合默契,，我們用情朗誦，贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng),，一舉奪得一等獎(jiǎng),。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我瞥見觀眾席上的教師,，隱約看到他的眼里閃著淚光,。我們心里清楚，這個(gè)時(shí)候,，獎(jiǎng)項(xiàng)和掌聲已經(jīng)不再重要,。因?yàn)槲覀兠靼琢死收b材料中的最終一句話“每個(gè)清明,，他們，擁有最多的思念”的含義,。
對(duì),，是您，是您,，我腦海中那個(gè)溫暖的高大身影,。您指導(dǎo)我寫作文在市里獲得一等獎(jiǎng)，讓我和爸爸媽媽高興了好長一段時(shí)間,。您當(dāng)著全班家長的面,，“隆重”宣傳，讓我受寵若驚,。從此鼓起我寫作的勇氣,。教師還給我講肖復(fù)興成為作家的故事給我聽，更堅(jiān)定我寫作的信心,。不久,，您又指導(dǎo)我把獲獎(jiǎng)后的見聞感受寫出情感日記向報(bào)社投稿，并且發(fā)表了,。當(dāng)我手捧第一次被印成鉛字的作品,，我的眼睛濕潤了，那時(shí),，您笑得是那樣欣慰……
師恩難忘,，師愛永記。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇十九
讀取一米陽光,，我體會(huì)出絲絲的暖意,！截取一縷清風(fēng)，我收獲了滿滿的春天,！感謝太陽賜予我們陽光,；感謝春天吹拂著微微清風(fēng)！感謝著這些無私奉獻(xiàn),！心懷感恩,，我走過自己的每一個(gè)春天！
春風(fēng),，春雨春花開,。懵懂的年齡，春天般的心,。此時(shí)的我朝氣蓬勃,，此時(shí)的我意氣紛發(fā)！對(duì)宇宙充滿了渴望，地球是那么的渺??！心中總揣著一個(gè)宏偉的目標(biāo)，不知疲倦,，不會(huì)減速地向前沖,！終于，跌倒了,！心里蓄滿了委屈,，眼里噙含著淚水，身上傷痕累累,！不懂失敗的我,，被失敗嚇倒了！幼稚的心茫然了……,！春天逆轉(zhuǎn)成冬日,，我的世界只有白雪和寒冷！
記得是誰,，將我撫起,；記得是誰，給我信心,；記得是誰,，拭去了我眼里的淚水；記得是誰,，在此刻給我加油,；更加記得，是你,，是你鼓勵(lì)我勇敢地向前走，戰(zhàn)勝了自己,，明白什么才是失敗真正的可怕之處,！你說：“人生的路坎坎坷坷，潮起潮落里,，我們可以跌倒,，但不能被失敗嚇倒！只要再站起來,，勝利還會(huì)來,！”
是的，是你,，給了我勇敢的心,，給了我自信的心，而我還有了一顆感恩的心！
晴空,，秋風(fēng),，枯葉落！步入花季的我,，正在走向成熟,。也許是太多太多的思索，總讓我們心里產(chǎn)生莫名的憂傷,！那閃著智慧光芒的眸子,，如同秋日的天空一樣，深邃,，清澈…而風(fēng)起花落間卻引得他們潸然淚下,！他們發(fā)現(xiàn)了生命的脆弱，不會(huì)自己面對(duì)矛盾和選擇,！于是,，青春年少的我們，無奈地徘徊在無數(shù)抉擇面前,！還是你,，為我們?cè)谇斑M(jìn)的路上舉起一盞不滅的明燈！猶如黑夜里的燈塔,，為迷途的船兒指引方向,！
感謝你，親愛的老師,！
你們猶如春天里的風(fēng)
吹開了我們夢想的花,；
猶如夏天里的雷電，
時(shí)時(shí)給我們嚴(yán)厲的忠告,；
猶如秋日里的微風(fēng),，
落葉里寫滿了你的叮囑；
更是冬日里的太陽,，
把所有的溫暖給了我們,！
感謝你，親愛的老師,！
感謝你細(xì)細(xì)涓涓流水般的愛,！
是你們的愛陪伴我走過花季，走向成功,！
我們的成功有你一半的心血,！
潺潺的流水默默地滋潤著一方土地！我將永遠(yuǎn)忘不了陽光那絲絲的溫暖,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十
鮮花難忘雨露,，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它成長,；蒼鷹難忘藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,；高山難忘大地,，因?yàn)榇蟮爻休d它高聳……而我最難忘的是我的老師們。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了八個(gè)年頭的學(xué)校生活,，遇到了很多老師,，我知道師愛偉大，我明白師恩,、師情無以為報(bào),。
記得剛剛上一年級(jí)，那時(shí)的我還是一個(gè)很無知孩童,，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇,，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題,，而年輕老師卻從未厭煩，總是耐心,、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題,，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感,，就像嬰兒依偎在母親懷里聽搖籃曲一樣,。她教我做人的原則，教我人生的道理,，雖然那是總很迷惘的聽著,，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,，真的很感激她,，這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí),，又認(rèn)識(shí)了新的老師,。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛、幼稚,、淘氣。對(duì)于老師,，又有了一種新的感激之情,，范文寫作感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天深夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè),，感激他們給了我莫大的勇氣,，也給了我一次次的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己、超越自己,。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)將要畢業(yè),，人生又開始邁出新的一步，伴我六年快樂成長的老師們也將要離我而去,，對(duì)他們的感激與思念溢于言表,，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào),，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
帶著對(duì)新老師的好奇和對(duì)小學(xué)老師的懷念踏入了中學(xué)校門,。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師,，同時(shí),，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義,。
八年了,，在這八年里，無論我遇到了什么,，老師都會(huì)與我一同面對(duì),。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)正是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。
如果我是一個(gè)詩人，我將用絢麗的文筆,、飽含深情地表述我對(duì)他們的敬重,；如果我是一個(gè)畫家，我將用最絢麗的色彩勾描出最動(dòng)人的他們,，畫出他們的青絲,、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手,；如果我是一個(gè)音樂家,，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無法言****聲……可惜,，我什么也不是,。我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我只能用我最簡單的文字表達(dá)我對(duì)他們誠摯的愛,！我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師！感謝您為我所做的一切,！將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，深深地向您祝?！业睦蠋?！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十一
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我的四年級(jí)生活又快要接近尾聲了。在這四年中,，我們獲得了許許多多的知識(shí),，可誰會(huì)想到，在這四年里,，默默為我們奉獻(xiàn)的卻是那慈祥的老師,！
老師，是您用知識(shí),，伴隨著我們的成長,；是您用汗水和心血，澆灌著我們幼小的心靈,，老師,，您是個(gè)有耐心的好老師。
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候,，就是由您來接我們的班的,。開始，同學(xué)們對(duì)換班主任的事沒有什么準(zhǔn)備,，所以一直看您不順眼,，有時(shí)還私下議論您的壞處?？赡稽c(diǎn)兒也不在乎,，反而總是面帶微笑來給我們講課。
有一次,，我親眼目睹您對(duì)同學(xué)的耐心：您看見班里的曾錚同學(xué)的字一直寫不好,，便抽一個(gè)課間休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)。您拿出一本本子,，一筆一畫地寫了幾個(gè)字,，叫他照著寫，可他滿不在乎,，寫出的字仍然是亂七八糟,，您為了讓他集中精力，只好用自己的手握住他的手寫,，一遍,，兩遍，三遍……就這樣,，直到寫好才罷休,。
老師，您還是個(gè)細(xì)心的好老師,。以前語文老師在課堂上寫的作文都不打分,，只分“優(yōu)”、“良”等,，根本看不出每一篇作文的進(jìn)步,，可您就不同了，每一篇在課堂上寫的作文您都會(huì)打分：90,、92,、95……有的甚至96，有的還會(huì)在分?jǐn)?shù)下寫評(píng)語,，“表揚(yáng)”,、“努力”……，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都能看見,，讓我們也看到了自己的進(jìn)步,，擁有自己的目標(biāo)，并努力朝目標(biāo)方向前進(jìn),。
老師,，是您教我們知識(shí)，讓我們看到了自己的進(jìn)步,，是您讓我們改正了錯(cuò)誤,。老師，你的恩情,，我們一輩子也忘不掉,！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十二
人生旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈,，增添我的智慧。教我,、育我……我們永遠(yuǎn)感激老師,，祝福老師!
有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀,，托著我們稚嫩的雙腳,，一步步攀高、攀高……”
有人說：“老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐不斷地向前探索,、探索……”
記得印度著名作家泰戈?duì)栆痪湓娛沁@樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空,?！崩蠋煹男模趯W(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生,。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí),，幫助、關(guān)懷我們時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了信服,。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛的老師,，請(qǐng)您放心,，將來我們無論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，我們都將以生命的翠綠向您致敬,，我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋€(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我們親愛的,，老師!
授知識(shí)時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí)，幫助,、關(guān)懷我們時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已,。
親愛的老師,，請(qǐng)您放心，將來我們無論會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋€(gè)花籃--獻(xiàn)給您,，我們親愛的,，老師!
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十三
“十年樹木，百年樹人,。插柳之恩,，終身難忘。”老師對(duì)我的恩情,，我永遠(yuǎn)都有銘記在心里,。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課,，而同學(xué)們也在專心致志地聽課,，老師提問，同學(xué)們就積極舉手發(fā)言,，老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累,，她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課,。可有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽講,，還在隨便說話,、做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律,，老師說了好幾遍,，他們都有不聽，老師沉默了一下子,，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“老師有什么不對(duì)嗎,？如果有，你們可以說出來,，我是不會(huì)介意的,。”這一下子,，全班頓時(shí)變得鴉雀無聲,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課,，那該多辛苦啊,！可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦,，隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上,，還表現(xiàn)在課后,。記得有一次的晚自修放學(xué)，內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了,，而外宿的同學(xué)也回家了,，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口,，回頭顧望,，老師的辦公室里透出了一道亮光,，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去,，趴在辦公室的窗口里,，向里探視，只見老師正在看書,，原來她在備課,，多忙的老師啊,！
是啊,，正是老師的那雙手，用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆,，就是老師的那雙手,，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁,。
老師對(duì)我的恩情我終身難忘,，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,，
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十四
有人說：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,。老師是臺(tái)階,，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登，老師是指明燈,，引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路,。我想說：老師是母親，無微不至的照顧我們,，老師也是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友,。
從幼兒園起，我遇到了許多老師,，他們個(gè)個(gè)都關(guān)心我,。但讓我最想感激的是我現(xiàn)在的班主任江老師，她是老師中最美的一個(gè),，不僅是她的樣子美,，而且更重要的是她最了解我們，也最會(huì)教育我們,，她對(duì)我們既不放縱,，也不一棍子打死，讓我們感到她既可敬又可親。
當(dāng)然也是最嚴(yán)厲的一個(gè),。
語文課上,，大家都認(rèn)真聽講，我卻把手伸進(jìn)抽屜里搞起“地下活動(dòng)”來,。忽然,，一道“利箭”直射向我。??！是江老師！她嚴(yán)肅地看著我,，目光是那么銳利,，仿佛在說：“魏昊天，上課可要專心?。 ?/p>
我悄悄地注意起江老師的眼睛來,。這雙眼睛是有特殊的地方：亮,，特別亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),，像閃光的露珠在荷葉上晃,，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。老師的眼睛是有特異功能的??！我忽然間來了靈感，我想起了電影里的探照燈,，想起了童話里的寶鏡,。
還有一件事，讓我記憶猶新,。有一天她有氣無力地走進(jìn)教室,，說話時(shí)還帶著咳嗽聲，她給我們講課,，教我們作業(yè),，領(lǐng)我們讀書。忙了一整天,，她竟一口水都沒有喝,，天哪！原來她得了重感冒,！我終于知道了老師的偉大,。
我想對(duì)你說；“謝謝，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格,，讓我學(xué)會(huì)做人,；謝謝您無私奉獻(xiàn)，讓我懂得了許多道理,；謝謝您給我傳輸知識(shí),，讓我更上一層樓?！?/p>
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師對(duì)我們的教誨我們將終身難忘！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十五
有人說老師是辛勤的園丁,，培育出許許多多祖國的和花朵,；也有人說老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。在我心中就有這樣一位老師，心得體會(huì)范文她就是我的班主任也是我的語文老師——朱老師,。
朱老師皮膚白****嫩的,，一雙充滿智慧的眼睛上架著一副淡紅色的邊框眼鏡，她個(gè)子小巧,，特別可愛,。朱老師講話的聲音細(xì)細(xì)柔柔的，而我恰好是一個(gè)渴望呆在靜寂的角落里被這柔和的聲音包圍的學(xué)生,，它給了我安全感和信心,。
記得那是四年級(jí)下學(xué)期的某一天，朱老師組織了一次班級(jí)親子互動(dòng)活動(dòng),，主題是：溫馨,。她和爸爸媽媽們“密謀”為同學(xué)們準(zhǔn)備一份溫馨的小禮物和一封有“溫度”的信。一周后同學(xué)們都收到了禮物和信,。當(dāng)時(shí)的我們又驚又喜,，有的迫不及待地拆禮物，有的向?qū)Ψ降亩Y物投來了羨慕的眼神,，紛紛要求傳遞著看看,。媽媽給我的禮物是我最想要的星空棒棒糖，看著那一個(gè)個(gè)小星空,，我的心里充斥著甜蜜,。最后，大家的眼神不約而同的轉(zhuǎn)向了信,。大家紛紛疑惑：咦,？平時(shí)不是打就是罵的媽媽會(huì)寫信給我,？遠(yuǎn)在國外的爸爸寄信過來了，平時(shí)不都是微信****的嗎,？對(duì)我漠不關(guān)心的爸爸會(huì)寫什么呢,？……一個(gè)個(gè)問號(hào)在我們心中打轉(zhuǎn)。在老師的組織下,，教室安靜下來了,。同學(xué)們手捧著信封，細(xì)細(xì)拆開,，大家都很小心,，仿佛一用力，信就要碎了似的,，此時(shí)的教室里充斥著不一樣的氣氛,。袁嘉淇流眼淚了，楊霆松臉上露出了溫馨的微笑,，張?jiān)娗缱旖菗P(yáng)起的笑意就好似被幸福包圍著……而我呢,，早已哭成了小淚人?；叵胱约哼^往的不懂事,，不理解爸爸媽媽對(duì)我的用心，做了很多惹他們生氣的事?，F(xiàn)在我明白了，爸爸媽媽是最愛我的人,。
“入黨志愿書信已經(jīng)看過啦,，現(xiàn)在我們要給爸爸媽媽回信咯！”朱老師突然打斷我的思緒,，我心中一顫,，要給爸爸媽媽回信，這是我第一次用書信的方式跟爸爸媽媽情感交流,，突然有些不知所措起來,。老師見我們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，不知如何下筆,，她笑了笑說：“你就把你對(duì)爸爸媽媽的愛寫下來,，寫出真情實(shí)感就好啦！”對(duì),，父母之愛是最純潔的,，我們的表達(dá)不需要修飾，不需要冠冕堂皇,，只要真真切切就好,。想到這里,，我竟洋洋灑灑寫了兩頁之多。
朱老師,，感謝您為了我們辛勤的付出,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里馳騁，讓我親身體驗(yàn)感受,。您將永遠(yuǎn)是我所頌歌的對(duì)象,，只因你平凡卻偉大。我愛您,，您辛苦了,！
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以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到老師,、我們,、一個(gè)、他們,、難忘,、生活、媽媽,、爸爸等方面,，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十六
這幾天上課,，心情可謂一落千丈,，因?yàn)槲覀兛删纯蓯鄣膭⒗蠋煵唤涛覀兞恕?/p>
回憶老師：
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總覺得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我,，這雙眼睛不大,，被厚厚的眼鏡片遮著，但我分明感覺到它對(duì)我充滿了希望,，充滿了鼓勵(lì),。
有一次，老師決定讓我們實(shí)地取景,，這樣會(huì)有更多的素材,，寫一篇作文《我的校園》。交上作文后,，我們每一個(gè)人都充滿了信心,，相信自己都會(huì)把這篇文章寫好。當(dāng)然,，我也是,。
分?jǐn)?shù)下來了，老師像往常一樣開始點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的文章,，看著老師的那雙眼睛,，我信心十足,。
終于開始點(diǎn)評(píng)了：老師說：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,，她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫了出來,，是一篇非常好的作文?！甭牭嚼蠋煹狞c(diǎn)評(píng),，這時(shí)的我就像有一種看不見的蜜，從嘴里一直甜到心里,。不用說,，同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的筆記本,，筆記本上印有一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”字,。我雙手接過它，不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情,。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,，對(duì)我充滿了希望。老師這次的作文點(diǎn)評(píng)竟成了我練筆的動(dòng)力,，使我對(duì)寫作充滿信心,。
在老師的心目中，我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星,。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí),；要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生；他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),、快樂中成長,。
老師，您雖然不教我們了,，但是，您放心,，我不會(huì)忘記您,，我要調(diào)整心態(tài)，迎接我們的新老師,。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對(duì)恩師,，我想說：一日為師,，終生不忘。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十七
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵㈤_;樹木感恩陽光,，因?yàn)殛柟庾屗砷L;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師，因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí),。
有人說,，教師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說,，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說,，教師如明燈,，為我們指引前進(jìn)的道路;有人說，教師是人類靈魂的工程師,，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
古時(shí)候,，魯國人子路，因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生,。今有xxx第一任主席，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙教師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡,，作為二十一世紀(jì)的小主人,，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎唐代著名的文學(xué)家，教育家,，思想家韓愈說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！边^去稱教師為“先生,。”其含義為：先我之生,，年齡長,，知識(shí)淵博。此刻稱教師為園丁,，人類靈魂的工程師,，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌,。
教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng),。三尺講臺(tái),，一塊黑板，一根粉筆,，都凝聚著教師對(duì)我們的愛,。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎無私奉獻(xiàn),，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo),，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!
教師為了我們的成長,，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦,。誰看了能不感動(dòng)
下頭,，我代表天底下所有的學(xué)生，送天底下所有的教師一首詩：
萬里春風(fēng)催桃李,，一腔熱血育新人,，
辛勤培育下一代，嚴(yán)于律己報(bào)師恩,。
小生一首小詩,，不在話下，愿各位教師笑納!
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十八
工作總結(jié)范文新學(xué)期我升入五年級(jí)了,，盼望長大的我,，來到新的學(xué)校，一切都讓我感到陌生,。新的同學(xué),，新的老師，新的面孔,，新的環(huán)境……一切都是新的,，這令我心底產(chǎn)生一種擔(dān)心，擔(dān)心自己在新的環(huán)境下能不能適應(yīng),？
我本來沒有什么特殊,，我也想貪玩，也想撒野,，也想跑到野外躲在花叢中傾聽花開的聲音,，也想做一個(gè)“兒童急走追黃蝶”那樣的捕捉春天的“瘋子……所以我也是一個(gè)需要老師、需要父母引導(dǎo)和管理的孩子,。盡管媽媽一再提醒我要珍惜少年時(shí)光,，要勤奮努力，要懂得少年易老,，花期不再，但我還是不帶任何心思的輕盈步履,，坦然走進(jìn)生活的春天,，去享受大自然的恩賜。
我的語文成績一直不好,。我最怕的就是寫作文,。以前老師說我寫的作文很空洞,，干巴巴的。我不明白什么樣的作文才是充實(shí)的,、有血有肉的,。我只知道我一提起筆來就無話可寫，腦海里一片空白,，平時(shí)能說會(huì)道,，寫起作文來卻啞巴了。新的老師仿佛看穿了我的弱點(diǎn),，每個(gè)單元的作文課,，她總能耐心給我們講解作文提綱，先寫什么,，再寫什么,，最后寫什么，讓我有章法可循,，我突然感覺作文不再那么可怕了,，反而感到用作文記錄自己的生活也是挺有樂趣的。于是我開始認(rèn)真地觀察生活,、思考生活,、感受生活。感受生活中的快樂幸福,，感受來自老師的關(guān)愛培養(yǎng),，感受父母對(duì)我生活的細(xì)心照顧。在新老師的開導(dǎo)下,，我開始感到作文材料就在生活中,，隨處可見，隨時(shí)可寫,，隨感而發(fā),，只要做生活的有心人，寫起作文來就不會(huì)言之無物,。我終于擺脫了作文評(píng)語中的那些很丟面子的,、很刺眼的句子，而換之以新老師給予的那些好的,、令人驕傲的,、溫暖的話語。
進(jìn)步總是讓人開心的,。在作文寫作方面我在新的學(xué)校終于找回了自信,。我要感恩我的老師。最難忘的就是她那深邃的目光，那是一雙會(huì)說話的充滿慈愛的眼睛,。她用無聲的語言感動(dòng)了我,。當(dāng)我自卑時(shí)，她的眼里滿是信任,；當(dāng)我獲得一點(diǎn)成績時(shí),，她的眼里又是那么含蓄，仿佛告訴我要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
啊,，老師！您就是美的耕耘者,，美的播種者,。您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我的心田才綠草如茵,，繁花似錦！盡管我這一朵花算不上多姿多彩,，范文集錦但我不自卑,，不萎靡，不張揚(yáng),；我在您的辛勤澆灌下活出了自己的本心,。您給了我整個(gè)春天，一個(gè)生機(jī)盎然的春天,；您給了我好夢,，學(xué)習(xí)就不會(huì)累。我雖比不上那些非常優(yōu)秀的學(xué)生,，但您對(duì)我很上心,。
借少年的膽識(shí)，我寫出一些感恩的詞句落入花叢中,，讓他們與春花一起怒放,，投桃報(bào)李，讓我的感恩之心具有普遍的意義,，一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇二十九
老師，就像一個(gè)園丁,，默默的叫我們學(xué)習(xí),，從拼音“a o e”起，到一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽的課文,，再到深?yuàn)W,、難以理解的古詩文，只要我們有不懂的問題或者出現(xiàn)了理解不了的問題，您都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn),。
老師，您象春蠶,，默默的為我們這些調(diào)皮而很聰明的學(xué)生上課,。我從小就脾氣大，但是在學(xué)習(xí)上,，我卻也是從來不會(huì)服輸,，我一定會(huì)盡心盡力的學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。
老師,，您好象我們身邊的知心大姐姐。有的時(shí)候跟我們一起開懷大笑,，您笑的是那樣甜,、是那樣美，這一笑就像一股股暖流,，流進(jìn)我們的心窩,。但我們也有讓您生氣的時(shí)候，您的眼神是那么的嚴(yán)厲,，但是我們有辦法找回您臉上的笑容,，那就是趕緊改正錯(cuò)誤。
老師,，您遇到學(xué)生生病的時(shí)候,，總會(huì)用您特有的關(guān)懷問道：“你還能不能堅(jiān)持呢”“厲害不厲害那，趕緊到醫(yī)院去看看吧”,，有的時(shí)候您還會(huì)用您的手摸摸他們的額頭,，看到他們幸福的模樣，我真恨不得自己也生病,，讓您來摸摸我的額頭,。
老師，您講的語文活潑生動(dòng),，常常給我們講一些關(guān)于課文的補(bǔ)充內(nèi)容,，我們都聽得入迷了；您提問的問題都不難,，但是卻非常有趣,，正是因?yàn)橛辛四木手v課，我們班的語文成績才會(huì)進(jìn)步的這樣快,。
老師,，您象溫柔的媽媽對(duì)待自己的子女一樣的對(duì)待我們，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不客氣的給我們最真的教導(dǎo)，讓我們明白自己的對(duì)和錯(cuò),。
?。±蠋?，您象園丁,，象春蠶，象姐姐,，象媽媽,。我們?yōu)榱四芎湍喟槎陡凶院溃驗(yàn)橛辛四慕虒?dǎo),，我們的生活才變得如此的多姿多彩,。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇三十
在某一個(gè)季度,，曾經(jīng)迷失的那個(gè)自己，總會(huì)記得在迷途的路上,，您,，一直牽著我的手——題記
對(duì)那時(shí)的我們來說，那是兵荒馬亂的小升初,。
小學(xué)六年的結(jié)業(yè)考試,，在前所未有的壓力之下顯得格外沉重。整個(gè)教室一片灰暗,，頭頂上慘白的日光燈卻照不到我們心里,。于是，您來了,，替我們關(guān)掉刺眼的白熾燈,，拉開厚厚的窗簾，輕聲讓我們休息一下,。
那時(shí)我們第一次遇到您,，也是第一次，看到天邊晚霞無與倫比的絢麗,。
您牽著我們的手,，告訴我們，再苦再累,，也不要忘了身邊解手可及的美麗,。
有段時(shí)間,，我的數(shù)學(xué)成績有些下滑,，我煩躁不安,，卻束手無策,。這時(shí)，您喊我去辦公室,，我支支吾吾地掩飾自已的不安,，裝作無所謂的樣子：“我可能真學(xué)不好”。您拍拍我的肩膀,，眼神中有種我說不出的激動(dòng)：“你那么優(yōu)秀,，不再試一試怎么知道，老師相信你能學(xué)好,，而且是最棒的！”我怔了一下,，鼻子很酸,，您是那段時(shí)間里唯一鼓勵(lì)我的人，回到教室,，打開數(shù)學(xué)練習(xí)薄,，淚水迷蒙中，依稀看到您明亮的眼神,，想到那一剎那的感動(dòng),。
您牽著我們的手，告訴我,，努力去嘗試綻放,，才會(huì)得到成功的欣喜。
臨近小升初的前一個(gè)月,，我們突然發(fā)現(xiàn)您越來越憔悴,，雙鬢上新添上許多白發(fā)。那天早讀,，您站在講臺(tái)上,，慢慢轉(zhuǎn)過身去，面對(duì)著黑板,，悄悄抹去眼角的淚,，您快步走出去，坐在窗邊的我看到您的背影上下微微起伏,，您哭了,，過了一會(huì)，您悄悄抹去眼角的淚,，快步走進(jìn)教室,，用沙啞但堅(jiān)定的聲音說：“我們開始上課”！我們看著年過百半,，腰微彎的您,，一個(gè)個(gè)默不作聲,，認(rèn)真聽您講課。后來聽其他老師說,，在昨夜里,，您最敬愛的父親去世了。
又一次,，您牽著我們的手,，告訴我們，堅(jiān)強(qiáng),，是極度痛苦后仍獨(dú)自承擔(dān)起來責(zé)任的勇氣,。
領(lǐng)到畢業(yè)證書的時(shí)候，您像一個(gè)孩子,，嚷著要我們拍照,，您花白的頭發(fā)，在六月的陽光下閃耀著,，您卻從未有過一句怨言,。
您渡走無數(shù)學(xué)生，卻從不訴說恩情,，回望彼岸,，曾經(jīng)牽過我的，擺渡人,，早已老去
師恩無言,，卻勝過千言萬語。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇
每一個(gè)人都有自己喜歡的老師,，如說話像連珠炮,，愛穿裙子的語文老師；上課怪招迭出,，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師,；或者可能是人物、動(dòng)物,、植物,，都畫得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默,，走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師,。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開始教室里還算是安靜,，可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后,，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長一直在喊：“安靜,！安靜,！”可是教室里怎么也安靜不下來,。這時(shí)不知道是誰大喊一聲：“王老師來了！王老師來了,！”話音未落,，教室的門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見她一頭中長發(fā)披在肩上,，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮,。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué),，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上,，我們都以為老師一定要批評(píng)他,。這時(shí)老師說：“王同學(xué)，你在干什么,？剛剛是在模仿大蝦嗎？別說,，還挺像的,。”聽完這話,，全班都笑得直不起腰,，連王同學(xué)也長舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來,。王老師接著補(bǔ)充說：“但是下次要注意上課時(shí)間哦,，好了，同學(xué)們,，讓我們打起精神來,，上課！”我們立馬收起了笑聲,，個(gè)個(gè)精神飽滿挺直了腰板,，王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來了。
“我們今天講……”老師,，拿起一根粉筆,，在黑板上寫了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課,，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說,，時(shí)而龍飛鳳舞的寫，我們完全被老師吸引著,。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,，她竟像計(jì)算好時(shí)間一樣,，學(xué)習(xí)的知識(shí)也剛剛好結(jié)束，“同學(xué)們,，那我們下節(jié)課再見,！”說完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里,。
這就是我最喜歡的老師,，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行,，學(xué)識(shí)過人的老師,，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇
在我的求學(xué)生涯中,，有一個(gè)人,，像夜空中最亮的那顆星星，指引著我,，又如十里春風(fēng),、皎皎明月，溫暖著我……
——題記
初逢在藍(lán)天下
陽光太瘦,，指縫太寬,，時(shí)間如流水匆匆而過，又是一年開學(xué)季,，告別了我們七年級(jí)的老師,，迎來了新的老師，“大家好,！我是你們今年的班主任和語文老師,，你們可以叫我劉老師?！彼~著輕快的步伐走上講臺(tái)對(duì)大家說道,。我細(xì)細(xì)地打量著他：一件潔白的襯衫，一條黑色的長褲,、一雙擦得锃亮的皮鞋……戴著一副眼鏡,，挾著一沓書走上講臺(tái)，乍一看,，好一個(gè)“謙謙君子”的形象呢,，確實(shí)是，他溫文爾雅,、博學(xué)多才,，講起課來繪聲繪色，總能把我們帶入一個(gè)又一個(gè)文學(xué)的殿堂,，讓我們?nèi)ゾ捉廊松母士?、諦聽時(shí)代的脈搏,，總能把一幅幅歷史的圖畫挪移到我們面前，讓我們與書中的人物同歡笑,、與書中的情節(jié)共沉?。豢偰茏屛覀冐炌ü沤?，其樂無窮……每次上他的語文課,，我每每都會(huì)覺得這是一種享受，因?yàn)樗?，我?duì)語文的喜歡愈發(fā)地深,。
溫暖在十字路口
春花夏云隨著時(shí)間流走，又是一個(gè)充滿希望的**月,，開學(xué)那天,，原本我是被分去二班了的，他知道后費(fèi)勁心思把我換到他班上,，給我提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。雖然今年他不是我的班主任，心得體會(huì)范文錦集但對(duì)我的關(guān)心完全不比我的父母少,，上了九年級(jí),，不擅長理科的我在學(xué)習(xí)的道路中必然要經(jīng)受數(shù)理化的“折磨”，而他,，每次都會(huì)一遍遍地囑咐那些理科老師,，讓他們對(duì)我多加關(guān)注,。在我進(jìn)步時(shí),，他比任何一個(gè)老師都要高興。在我考場失利時(shí),，他總是會(huì)一遍遍地鼓勵(lì)我,，幫我重拾信心……這些關(guān)懷我都看在眼里，記在心里,。
惜別在分手季
有師如此,，此生足矣！遇見你,，是我求學(xué)生涯中最大的幸運(yùn),！
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！泵慨?dāng)聽見這句詩時(shí)，我就想起了您——我的老師,。
您是樹,，我們是小鳥兒,；您是園丁，我們就是小幼苗,。?。∧膼?，太陽一般溫暖,；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩,，必有愛更純潔,。您——老師的愛，世界上最偉大,，最無私,，最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”我說：“一位好老師,，勝過萬卷書,。”
記得那一天,，老師剛走進(jìn)教室門,，同學(xué)們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學(xué)們,，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下,，珍惜…?？瓤葉 珍惜早上這大好時(shí)光,。”老師說完以后,，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢,？”“……”后來我們才知道,，原來是因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了,，這得講多少題,，說多少話啊。真是太偉大了,，真的太負(fù)責(zé)任了,。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫作業(yè),，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了,，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈,，哦,！今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假,，放學(xué)了,，老師又來加班批改這一天同學(xué)們課堂寫的作業(yè)?？吹竭@一幕,，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻(xiàn)了自己的一切,，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記,。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向,；老師是山間最清涼的泉水,，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學(xué)習(xí),，長大成為國家的棟梁之才,。”是老師對(duì)我們的期望,，也是我們對(duì)老師無私奉獻(xiàn),，辛勤耕耘最好的回報(bào),。
老師,，您辛苦了，師恩,，我們永遠(yuǎn)記得,。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇
記得上三年級(jí)的第一天，我們一,、二年級(jí) 的班主任李慧娟老師,，到班里和我們告別。當(dāng)時(shí)，我忍不住流下了眼淚,，心里難過極了,。想起兩年來和李老師相處的日子，越發(fā)覺得舍不得離開我的恩師,。
剛步入小學(xué),，我對(duì)上學(xué)的概念還非常模糊。上課坐不住,，愛說話,，小動(dòng)作特別多，注意力極不集中,。李老師為了讓我盡快進(jìn)入角色,，改掉壞習(xí)慣，絞盡腦汁地想辦法,。她多次家訪,、打電話和我媽媽溝通，了解我的情況,。她對(duì)我要求非常嚴(yán)格,，每次我犯錯(cuò)誤，哪怕是非常小非常小的毛病,，她都會(huì)“小題大做”嚴(yán)厲地批評(píng)我,。起初我非常不理解，覺得李老師太厲害,，太沒有愛心了,。
曾經(jīng)有一次上課時(shí)，李老師講課我不聽講,，一邊玩兒著媽媽新給我買的卡通尺子,，一邊和同桌津津有味地說話。李老師非xxx兒地批評(píng)了我一頓,，還把我的桌子搬到了講臺(tái)邊上,。給了我一個(gè)即“光榮”又“特殊”的專座。當(dāng)時(shí)她那冷峻的目光,，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,，讓我從心里怕她，那時(shí)的我快恨死她了,。這個(gè)座位,，我一坐就是一學(xué)期。在李老師“嚴(yán)厲”的關(guān)愛下,，我的壞習(xí)慣逐漸地改掉了,。
現(xiàn)在想起這件事，我不僅不恨我的李老師，反而非常感激她,。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，是恩師那“特殊”的愛，改變了我,。讓我適應(yīng)了從一個(gè)不知天高地厚的幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，成為一名合格的小學(xué)生。
我發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“李老師,，謝謝您,！是您那無私的愛，陪伴著我健康地成長,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,，不辜負(fù)您的期望。您放心吧,！”
我時(shí)常會(huì)想起您——我的恩師,、曾經(jīng)的班主任李慧娟老師。
難忘師恩大學(xué)征文 難忘師恩1000字左右大學(xué)篇
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過隙,，許多向我們傳授過寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記,，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言,。諄諄教誨滋潤著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈,。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，老師有許許多多,，他們無怨無悔的給我們傳授知識(shí),。讓我印象深刻的就是我們的張老師。
他長得胖胖的,，慈眉善目,，對(duì)我們十分的和藹，但是如果他生起氣來會(huì)十分的嚇人,。平常同學(xué)們都十分喜歡和張老師一起玩耍,。因?yàn)閺埨蠋熓值挠哪?/p>
有一次學(xué)校要競選大隊(duì)長，于是,，我鼓足了勇氣也去參加了,，還有幾個(gè)同學(xué)和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵(lì)我們說“一定可以的”,，我們的勇氣瞬間倍增了,。競選時(shí),，大家發(fā)揮的都非常好,。都展示出了自己的所長，我也是這樣。
競選結(jié)果出來之后,，我竟然是體育委員,，這真是意料之外呀！我本來竟選的是大隊(duì)長呀,，但……雖然是體育委員,，不過還是會(huì)有一點(diǎn)小傷心的。張老師見狀,，就把我叫到外面對(duì)我說“誰也沒有想到會(huì)是這樣的,。但是學(xué)習(xí)還是最重要的，只要學(xué)好比什么都強(qiáng)”
??！親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如此美麗,，混濁之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗?/p>
