人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
四年級黃河象閱讀答案 黃河象閱讀答案作者劉后一篇一
2.(1)黃河象骨骼化石有兩大特點:________、________. 這兩個特點中,，寫得比較詳細(xì)的一個特點是:________.
1,、據(jù)推測，在300萬年前,，甘肅地區(qū)不像現(xiàn)在這樣干燥,，到處有河流和湖泊.有一天，一只劍齒象在河邊飲水時,，失足陷入泥潭之中,，逐漸被泥沙掩埋，隨著時間的推移,，泥沙堆積的越來越厚,，因而它的的骨骼得以完整地保存
2,、高大完整,、完整
3、1.上級的正確指揮,；
2.黃河象失足落水后在原地沒動.
3.腳踩石頭骨架斜插沙土
4.學(xué)家能夠首先假想黃河象是失足落水,，陷進(jìn)淤泥而死，就是從甘肅農(nóng)民發(fā)掘出來的斜插在沙土里,、腳踩著石頭的黃河象化石推想出來的.
四年級黃河象閱讀答案 黃河象閱讀答案作者劉后一篇二
老象跑在前頭,，最先來到河邊。它伸長了鼻子去吸河水,?？墒撬缓艿停鼔虿恢▃háozhāozhè）,，只好又往前走了一步,。它想，要是跨進(jìn)水里,，美美地喝一頓,，再洗個澡，那才涼爽呢！老象的右腳正好踩在一塊橢圓形的石頭上,，石頭往下一陷,，它抬起的左腳來不及往回收，一下子就進(jìn)河里,，在河里的淤泥上,，深深地了進(jìn)去。又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢,？不一會兒,，老象身子一側(cè)，栽進(jìn)河里,。它兮亨掙扎,，但是越掙（zhēngzhèngzhèn）扎身子越往下陷。它抬起頭呼救,，但是水立刻向它的嘴里猛灌進(jìn)去,。
緊跟在后邊的象群，驚恐地（dìde）望譜在淤泥里掙扎的老象,，它們嚇（hèxià）得顧不上喝水,，回頭四散逃跑。
1,、用“”畫去文中括號里不正確的讀音,。
2、把下面的三個動詞填在文中合適的橫線上：踩陷踏
3,、從文中“使勁”這個詞我們可想到,，“驚恐”這個詞說明。
4,、用“～～～”畫出描寫黃河象心理活動的句子,。
5、寫出自然段的意思,。
第一自然段
第二自然段：
6,、與“又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？”這句話意思相同的句子是（）
a,、又爛又軟的淤泥不是承受不住這樣重的老象
b,、又爛又軟的淤泥承受得住這樣重的老象
c、又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象
d,、又爛又軟的於泥不一定承受得住這樣重的老象
參考答案：
1,、zháozhēngdexià
2、踏踩陷
3,、老象在拼命地掙扎其他大象都十分害怕
4,、它想,，要是跨進(jìn)水里，美美地喝一頓,，再洗個澡,，那才涼爽呢！
5,、第一自然段：老象想喝水,，但是陷進(jìn)了小河的淤泥之中，無法自拔,。第二自然段：其他大象嚇得顧不上喝水,，回頭四散逃跑。
6,、c
四年級黃河象閱讀答案 黃河象閱讀答案作者劉后一篇三
①攤平我國地圖,，從東北向西南，自東南往西北,，平直繃起兩根細(xì)線,，線的交點恰巧是蘭州的所在地。黃河九曲,，逶迤數(shù)千里,，它只正二八經(jīng)地穿過了一座城市：蘭州。
②在晴朗的日子里,，百里長街,，市聲如沸，流經(jīng)鬧市的黃河則是悄無聲息的,。不甚透明的水紋盤旋交織,，沉默平穩(wěn)的波痕在朝暉夕照里猶如銅汁澆鑄的塊狀肌腱，透出凝重的粗獷的血色,，流動成浩浩的,、渾厚的一派,，仿佛千萬條漢子銜枚疾進(jìn),，無聲地運行。人們看不出別的跡象,，只看見瓷實的,，富于彈性的肌腱在起伏、在抖動,，強悍雄勁卻不暴戾,，元氣勃勃而不響動?！磺袘延芯薮笞非蟮纳?，常常是無聲的,。
③“不到黃河心不死”，“跳到黃河洗不清”,，小時節(jié),，我聽到父輩動不動念叨黃河，心里也覺得黃河了不得,。讀書時,，耳畔啥話都有，有人說黃河是一支剽野的黃膚色的歌,，有人說是長長的一線淚滴,、深深的一聲喟嘆，也有人說它是月亮下神話里的一條龍……我想往黃河,，以為今生今世能見它一眼,，就知足了。沒料想成人之后,，我這生命的火星兒濺離父母之鄉(xiāng),，西擲千里，住進(jìn)蘭州,，居然與北國大地上最古老,、最有聲望的大河相依為鄰了。夕照下,，風(fēng)地里,，雨天，雪天,，我獨自在河灘里逍遙漫步,，縱覽這亙古不息的'，不舍晝夜的活的巨物,，聆聽這似乎無言,、卻分明有意的弦外之音，久而久之,，我的情緒便有了些神秘的變動,。
④黃河，是大海以它倔強的手指深深地?fù)高M(jìn)陸地里的一個“大問號”,。這問號在蘭州形成稽考?xì)v史的第一個銳利彎鉤,，鉤起一連串的積淀物：踏波跳浪的羊皮筏子，策駝西上的漢使張騫,，120丈鐵纜的鎮(zhèn)遠(yuǎn)橋鐵拄,，湖湘子弟栽植于3000里征途中的左公柳，蘭州戰(zhàn)役時在炮火中旋動不已的大型水車……這些記載過我們民族的年代的實物,，有的化作了瀕水而立的花崗巖石雕,，有的尚綿延著一線活氣,，對“問號”努力進(jìn)行解釋。
⑤黃河,，又是天際一霎閃電掣開的鞭影,，鞭桿攥在汪洋的掌心里（渤海是汪洋緊握的拳頭)，鞭捎抽打在一個微微聳起的背脊上,。在蘭州,，黃河并不是箭桿式地插城而過，每于人跡稀寥處折個大彎,，長的波痕便斜傾如熊腰,，低吼喑嗚，拍石崩岸,，狂不可羈,，這一種地上沒有路便要踢開一條路，前方?jīng)]有海自己便要掬成一個海的霸王氣概,，著實驚人!黃河在蘭州,，并不曉得前程上還有橫流四衍的壺口、有“平地一聲雷”的龍門,、有大禹神斧劈裂的三門峽,。浪未至而氣先凝，這一條由?；険]動著閃電似的長鞭,，它那征服一切的氣度是先天具備的。
⑥“黃河遠(yuǎn)上白云間”,，那僅僅是它遠(yuǎn)上昆侖時偶爾一現(xiàn)的背影,。蘭州乃挾水之山城，夜來兩廂燈火,，珠璣羅列,，金冠嵯峨，洋洋灑灑映進(jìn)黃河,，致使這里的流水成為千里軀體上光明璀璨,，瑰麗無比的一個段落?！袄稣?，天象之大也”，昆侖怎么也容納不了的黃河,，正從我身邊經(jīng)過……
1．聯(lián)系內(nèi)容，分別說說以下兩個比喻句的含義,。
⑴黃河,，是大海以它倔犟的手指深深地?fù)高M(jìn)陸地里的一個“大問號”,。
答：_______________________________________________________
⑵黃河，又是天際一霎閃電掣開的鞭影,，鞭桿攥在汪洋的掌心里(渤海是汪洋緊握的拳頭),，鞭梢抽打在一個微微聳起的背脊上。
答：_______________________________________________________
2．文章第②⑥兩段所描寫的內(nèi)容有什么異同,？
答：_______________________________________________________
3．結(jié)合文章內(nèi)容,，說說你對本文以“黃河臆象”為題的理解。
答：_______________________________________________________
4．下列對文章的理解和賞析,，正確的兩項是[ ][ ]
a．第①段敘說蘭州的位置及黃河流經(jīng)蘭州的情況,，寫出了蘭州是體味黃河的最佳地方，自然引起后文的“臆象”,。
b．文章先寫“我”為黃河的神奇所吸引,，再寫“我”與黃河相依為鄰，最后寫“我”與黃河密不可分,，全文線索清晰,，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
c．文章先寫黃河“悄無聲息”,、“沉默乎穩(wěn)”,，再突出黃河征服一切的霸王氣度，欲揚先抑,，曲折多姿,。
d．文章描寫了黃河蘭州段景象，又指出黃河在蘭州并不曉得前程上還有“橫流四衍的壺口”等景象,，虛實結(jié)合,，表現(xiàn)了黃河全程的聲威氣勢。
e．文章最后指出“昆侖怎么也容納不了”黃河,，借“天象之大”的昆侖反襯黃河,，充分表現(xiàn)黃河粗獷、渾厚的性格和寬廣,、博大的胸懷,。
1．⑴“大問號”既喻指黃河的外形(流經(jīng)蘭州時的大彎子)，又表示對歷史積淀物(或我們民族的年代的實物或黃河文明或華夏歷史)的思考,。⑵“鞭影”喻指黃河與渤海緊緊相連,，先天具有征服一切(沒路開路、沒海掬海)的霸王氣概,。
2．兩段描寫的都是黃河蘭州段的景色,。但第②段寫的是白天之景，第⑥段寫的是夜晚之景,。 第②段表現(xiàn)黃河悄無聲息而又強悍雄勁的特點,，第⑥段表現(xiàn)黃河璀璨瑰麗的特點,。(或合在一起說：……第②段寫的是黃河白天流經(jīng)蘭州的情景，表現(xiàn)了黃河悄無聲息而又強悍雄勁,、元氣勃勃的特點,。第⑥段寫的是黃河夜晚流經(jīng)蘭州時的情景，表現(xiàn)了黃河光明璀璨,、瑰麗無比的特點,。
3．以“黃河臆象”為題，表明文章主要表達(dá)的是黃河之“神”而非“形”,，是對黃河文明的感悟和思考,，而非地理學(xué)意義上的黃河。
4．a(chǎn) d b項：“‘我’與黃河密不可分”屬無中生有,。c項：“欲揚先抑”屬無中生有,。e項：“反襯”說得不對。
