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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

今天很高興作為四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)唯一代表發(fā)言,，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正。

小學(xué)四年級(jí)是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,，孩子的生活內(nèi)容,、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識(shí)都由潛移默化過渡到主觀意識(shí)中，開始有了自己的意志,。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長(zhǎng)料想不到的事情,，家長(zhǎng)的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變。令我們感到欣慰的是,，四（4）班有一個(gè)良好的教育團(tuán)隊(duì)，我們的語文科李健玲老師,、數(shù)學(xué)科侯進(jìn)妹老師和英語科李小玲老師,，老師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、教學(xué)技能以及工作責(zé)任感都非常強(qiáng),，這樣一個(gè)優(yōu)秀專業(yè)團(tuán)隊(duì)教育我們的孩子,，是我們和孩子們的榮幸。

中國(guó)的孩子很累,，中國(guó)的父母更累,。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子，不想讓孩子“輸在起跑線上,，家長(zhǎng)們從孩子一出生就開始為他們?cè)O(shè)計(jì)好了人生,。你只有一個(gè)孩子，你只能有一次對(duì)孩子的完整教育,，不可能在犯了錯(cuò)誤的情況下再重來一遍,。這句話給了我們家長(zhǎng)深沉的思索，我們應(yīng)該怎么辦,？家庭教育的傳承性很強(qiáng),，也可能會(huì)偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。孩子應(yīng)該有一個(gè)更廣闊的天空,，有一條更寬廣的道路,，而不應(yīng)該重復(fù)我們今天一樣的人生。今天的教育模式，我個(gè)人認(rèn)為可以說是半素質(zhì),、半應(yīng)試的教育,，學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能，另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績(jī),，學(xué)生的成績(jī)牽扯著學(xué)生的名次,、學(xué)校升學(xué)率。所以我們家長(zhǎng)如何教育孩子,，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)研究性課題,。

我們家長(zhǎng)平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長(zhǎng)輩,、集中意志力,、樹立自信心、培養(yǎng)興趣廣泛,、學(xué)會(huì)感恩做人等一系列的日常教育外,，在四年級(jí)的沐浴年華里，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級(jí)的層面上來,。

作為父母,，當(dāng)孩子提出一些問題的時(shí)候，我們要做的就是表揚(yáng)孩子的勤奮,，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題,，然后要耐心地傾聽孩子的問題，對(duì)孩子的提問作出正確的回答,。我們應(yīng)該知道,，有時(shí)候孩子提出問題，并不是真正希望得到問題的答案,，而是表達(dá)他們的一種愿望,。例如，為什么我們要睡覺?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等,，比如：四年級(jí)的語文中有一課文《為中華之崛起而讀書》,，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后，問孩子你讀完了自己想到什么問題嗎,？孩子想到的問題：1,、為什么要為中華之崛起而讀書？2,、周恩來有什么樣的遠(yuǎn)大理想,？孩子能提出這樣的問題已經(jīng)很好了，我們?cè)贁U(kuò)展一步,，引導(dǎo)孩子：你現(xiàn)在正在讀書,？和周恩來小時(shí)候一樣,，也可以就你現(xiàn)在讀書的情況提出你的問題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書,？我們讀好書有什么作用,？除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該加入對(duì)孩子提問的環(huán)節(jié),，通過家長(zhǎng)們有意識(shí)地提問和引導(dǎo),，能夠很好地促使孩子思考問題，激發(fā)孩子的求知欲望,。很多時(shí)候,，孩子對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，要通過家長(zhǎng)不斷提示和發(fā)問奠定基礎(chǔ)的,。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時(shí)候,，他才會(huì)主動(dòng)地思考、尋找答案,。

很多的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中,，會(huì)通常有一個(gè)誤區(qū)，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會(huì)的問題的時(shí)候,，家長(zhǎng)會(huì)把問題結(jié)果直接告訴孩子,。其實(shí)幫助孩子分析問題這個(gè)過程顯得非常重要，我們應(yīng)該與孩子一起對(duì)問題的主要思想,、關(guān)鍵因素和解決方法進(jìn)行分析,，培養(yǎng)孩子分析問題的能力。比如在四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，孩子們遇到這樣一道題：（大李買了3只小羊，他用去75元錢,，大李還想再買5只這樣的小羊,，他需要準(zhǔn)備多少錢？）我們和孩子分析這道應(yīng)用題,，應(yīng)該是有步驟的分析：第一步,、要弄清題意，這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容,；第二步,、理清題目問題，這道題目問的是要多少錢,？第三步,、找出已知條件，這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元,，我們可以得出一個(gè)結(jié)果是,，每只小羊是25元,。這個(gè)時(shí)候我們和孩子再進(jìn)一步分析，問孩子：大李想買多少只小羊,？大李已經(jīng)買了3只小羊,，還想再買5只這樣的小羊，那么一共是8只小羊,，就可以得出全部該付的錢,。第四步、列式計(jì)算并解答,，列式非常簡(jiǎn)單,，我們就不多說了。

在小學(xué)里面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個(gè)一個(gè)地解決,顯然不現(xiàn)實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了老師也會(huì)力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因?yàn)槿狈Κ?dú)立解決問題的能力,特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多,在家里都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),孩子的衣食住行都是由長(zhǎng)輩包辦,當(dāng)孩子之間有了問題,，不事先考慮自己該怎么解決,，而是想老師和父母會(huì)幫助我的，這種過分依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的做法是無法解決根本問題的,。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問題的能力,。在二年級(jí)的時(shí)候，班上做了一老鷹抓小雞的游戲,，我的小孩莫xx說他是被安排做小雞,，沒有意思，我問他你想做什么,？他說他想做老鷹,，我問他那怎么辦？你要自己解決啊,，他說他要向老師提出來,，我說很好，你只有向老師提出你的想法,，才有可能做老鷹,，老師不一定會(huì)答應(yīng)你，但最少是有機(jī)會(huì)的,，果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹,。還一個(gè)事情：我給他買了一個(gè)自己安裝的玩具，故意拿開了其中一個(gè)零部件,，沒有辦法完全符合,，我問他應(yīng)該怎么辦？他想了好久終于想出來一個(gè)辦法,，用其他的配件代替原來的零部件,。解決了問題所在。我們家長(zhǎng)不必要為他完成,，應(yīng)該讓他自己想辦法完成,。

各位家長(zhǎng),，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績(jī)，也不要求他能考上多么好的學(xué)校,，只要他能好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩,，那怕他一輩子平平淡淡的，我也會(huì)覺得幸福無比,。此時(shí)我想起了一句話：當(dāng)所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他,。

此時(shí)此刻，我最想聽到的一句話就是：有一個(gè)父母驕傲的,、大聲的和自豪的說：我這輩子最大的貢獻(xiàn),，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，在二十年或是更長(zhǎng)一些時(shí)間后,，我的孩子為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛,。

謝謝你。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，尊敬的龍主席,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們?cè)俅尉奂趚x中學(xué)八（4）班教室。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

召開家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女成人,、成材,。作為班主任，今天我想談?wù)勅齻€(gè)方面的問題,。

一,、看成績(jī)：令人欣喜

轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入八年級(jí)已三個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們大多取得了不同程度的進(jìn)步。比較突出的同學(xué)如：

1,、自覺守紀(jì)的：章xx等,。

2、文明有禮的：劉xx等,。

3,、有責(zé)任心的：王xx等。翟xx和袁xx擔(dān)任女生寢室長(zhǎng),，把寢室治理得井井有條,，女生寢室經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng)，獲得“文明寢室”的榮譽(yù),；石xx和潘xx負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生區(qū),，成績(jī)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；商xx負(fù)責(zé)填寫每天的課程表,，從不忘記,，從不出錯(cuò)。

4,、學(xué)習(xí)最自覺的：陳xx等,。

5、作業(yè)最認(rèn)真的：石xx等,。

6,、老師的好助理：王xx等。

7,、本期來自覺性增強(qiáng)的：王xx等,。

8、近段來自覺性增強(qiáng)的：張xx等,。

9,、期中考試優(yōu)勝者：總分前十名--陳xx。其中,，陳xx總分進(jìn)入年級(jí)前十名,，進(jìn)入年級(jí)前100名的還有何xx（34名）、朱xx（48名）,、柯xx（60名）,、夏xx（89名）等。翟xx同學(xué)奪得了全校生物單科狀元（滿分）,。奪得本班單科狀元的分別是：語文袁xx,，數(shù)學(xué)朱xx，英語陳xx,，物理陳xx,，思品夏xx,，歷史何xx，地理陳xx,，生物翟xx,。

10、期中先進(jìn)分子：學(xué)習(xí)標(biāo)兵--陳xx,，優(yōu)秀班干--王xx,，優(yōu)秀團(tuán)員--袁xx，進(jìn)步之星--翟xx,、龍xx,，三好學(xué)生--何xx。

我們班最值得表揚(yáng)的是女生,，普遍很乖很可愛,，文明守紀(jì)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，為人誠(chéng)實(shí),，知錯(cuò)就改，積極上進(jìn),，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。陳xx同學(xué)模范守紀(jì)，高度自覺,，珍惜時(shí)間,，勤奮好學(xué)，成績(jī)出色,，文明懂事,，生活樸素，全面發(fā)展,，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,，贏得了全班師生的交口稱贊。

二,、說問題：不容忽視

進(jìn)入八年級(jí)以來,，我們班也出現(xiàn)了一些令人憂慮的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：

1,、“三好”學(xué)生群體有擴(kuò)大趨勢(shì),。一些學(xué)習(xí)目的不明確的同學(xué)，缺乏自我控制能力,，成了好吃,、好喝,、好玩的“三好”學(xué)生,。大家知道,，好吃好喝往往是與“懶做”聯(lián)在一起的，好吃者必然懶做,，因此有“好吃懶做”的古話,。學(xué)習(xí)是需要集中精力的，是需要一種吃苦鉆研精神的,。一個(gè)整天把心思花在吃好,、喝好的學(xué)生，怎么可能有精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,？一個(gè)整天貪圖物質(zhì)享受的學(xué)生,，怎么可能為學(xué)習(xí)而吃苦勞累呢？大家也知道,，玩,，是孩子的天性，無可厚非,，但對(duì)于學(xué)生而言,，一味沉迷于玩，超過了限度,，把玩當(dāng)作生活的全部,，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學(xué)業(yè),，重則有學(xué)壞的危險(xiǎn),。說到玩，最典型的就是進(jìn)網(wǎng)吧,。少數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分著迷,，為此魂?duì)繅?mèng)繞，幾天沒進(jìn)網(wǎng)吧就不舒服,。他們每天想的,，跟別人交流的、鼓吹的都是網(wǎng)絡(luò)游戲,，自己沒有心思學(xué)習(xí)不說,，還影響了他人。無數(shù)事實(shí)早已反復(fù)證明：“網(wǎng)蟲”中,，沒有一個(gè)優(yōu)等生,，盡管他們智商并不低。

2,、結(jié)伙違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,。進(jìn)入八年級(jí)，不少學(xué)生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離,，其中有一些同學(xué)并不是因?yàn)橹救じ哐哦叩揭黄?，相反，是因?yàn)椤俺粑断嗤丁?，比如都喜歡貪玩,、上網(wǎng)、逃學(xué),、打架等,。作為老師，我們對(duì)這種小群體的危害有著十分清醒的認(rèn)識(shí),。我們注意到,，一個(gè)同學(xué)只要成為這個(gè)小群體中的一員，馬上開始發(fā)生質(zhì)變：玩興更足,，膽子變大,，臉皮加厚，違紀(jì)次數(shù)增多卻屢教不改,，小毛病變成大問題,，甚至品行也開始趨向惡劣。最常見的是由偷偷進(jìn)網(wǎng)吧,，發(fā)展到抽煙,、逃學(xué)、打架,、敲詐勒索,、戲弄或頂撞老師等。

3,、厭學(xué)現(xiàn)象一直存在,。此問題在部分學(xué)生，尤其是本班男生中比例較高,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度存在極大的問題,，學(xué)習(xí)（比如早晨讀書、上課）要么裝樣子,，要么尋機(jī)說閑話,。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，他們采取能拖則拖,、能抄則抄的應(yīng)付態(tài)度,，部分學(xué)生甚至長(zhǎng)期不交作業(yè)。有的男生把心思花在吃零食,、玩樂和梳妝打扮上,，很少想想自己學(xué)習(xí)是為了誰,。

本著實(shí)事求是的精神，本著教育其本人,，本著對(duì)學(xué)生,、班級(jí)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，現(xiàn)通報(bào)一些班委會(huì)平時(shí)統(tǒng)計(jì)的“班級(jí)之最”,，如經(jīng)常最遲進(jìn)班的，最愛吃零食的,，最愛拖欠作業(yè)的,，最愛上課說話的，最愛結(jié)伴玩的,，違紀(jì)次數(shù)最多的,，等等,，提醒相關(guān)家長(zhǎng)引起高度關(guān)注,，在家也能配合老師進(jìn)行教育督促，以幫助孩子及時(shí)改正,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)：滿懷希望

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，為了幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，我想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望,，供大家參考。

1,、要重視人文教育,。我一向以為，在當(dāng)今社會(huì),，學(xué)生要學(xué)會(huì)三大本領(lǐng),，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存,。做人是孩子的立身之本。無數(shù)成功父母的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：欲使孩子成才,，必先教孩子做人,。我們要教會(huì)孩子懂得尊重他人，懂得感恩,；要孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人,，自立自強(qiáng)。我們要塑造孩子健康的心態(tài),，懂得有錯(cuò)就改,，懂得盡力做好每一件事，積極學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，力爭(zhēng)上游,。最重要的，是要讓孩子有理想,，一定要成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

2、要抓好養(yǎng)成教育,。自古以來,，好孩子都是好父母好老師教出來的，而不是天生的,。比如孩子的行為習(xí)慣,，體現(xiàn)的是個(gè)人的基本素質(zhì)，它離不開家庭和學(xué)校的培養(yǎng),。我們要教育孩子與人為善,，待人接物彬彬有禮，不說粗話,；教育孩子遵守各種規(guī)則,，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同環(huán)境；教育孩子講究公共道德,，不亂倒水,，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學(xué)習(xí)上來,，按時(shí)完成作業(yè),，生活上不要貪圖享受，不攀比,，不亂花錢等等,。

3、要學(xué)會(huì)智慧教育,。教育孩子是一門藝術(shù),，培養(yǎng)孩子是一件大事，也是一件難事,。教育是講究藝術(shù)的,，它需要耐心，更需要智慧,。對(duì)孩子,，我們可以動(dòng)之以情，也可曉之以理,，必要時(shí)也要“發(fā)之以狠”,。面對(duì)當(dāng)今充滿誘惑,、物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)在的不少孩子人生價(jià)值觀是亂的,，行為控制力是低的,，情感態(tài)度是復(fù)雜的，而我們有些家長(zhǎng),，從思想認(rèn)識(shí)到教育方法上卻都是簡(jiǎn)單化的,。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵,，有的則光靠老師,，讓老師當(dāng)“全職保姆”，自己很少過問,，個(gè)別的甚至輕易地放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任。這樣,，苦了老師的現(xiàn)在,，也害了孩子的將來。我認(rèn)為,，考慮到多數(shù)孩子的自制力實(shí)在有限的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)除了經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育之外，還要有針對(duì)性地采取一些有效措施,。如,，對(duì)于玩興大（如愛上網(wǎng)）、饞嘴,、自覺性差的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能自己親自充卡，并堅(jiān)決控制孩子的零花錢,；對(duì)于喜歡結(jié)伴玩耍的孩子,，一定要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防其有不正當(dāng)往來,。

同時(shí),，我還補(bǔ)充兩條建議：一是為了確保學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，上課期間請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)教學(xué)大樓,；二是理解,、信任老師，多跟老師聯(lián)系溝通,，千萬不要寵著孩子,，不要聽信孩子的一面之詞（如個(gè)別孩子謊稱學(xué)校收費(fèi)，實(shí)則從中騙錢）,。

家長(zhǎng)朋友們,，在初中三年中,，八年級(jí)是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關(guān)鍵一步,，也是學(xué)生思想和學(xué)業(yè)兩極分化最為明顯的時(shí)期,，絕對(duì)不可等閑視之。古人云：“兄弟同心,，其利斷金”,，我真誠(chéng)地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠(chéng)相待,，相互信任,，相互支持，長(zhǎng)期聯(lián)系,，形成合力,，共同托起我們明天的太陽！

最后,，我謹(jǐn)代表八（4）班全體師生,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，家庭幸福,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,！

再次謝謝大家！

xx年x月xx日

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校,，向各位家長(zhǎng)的如期到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們的到來，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信,，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題,。然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jī)等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見或建議,，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策,。

家長(zhǎng)朋友們,，今天想利用這個(gè)時(shí)間,，咱們共同探討一下，作為家長(zhǎng),，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里,，就在我們這些父母里,。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不溺愛放任,，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛護(hù),、鼓勵(lì)、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取,、奮發(fā)向上的新一代兒童。

家長(zhǎng)從孩子是一名小學(xué)生開始,，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做,。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈,。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是積有幫助的。家長(zhǎng)不能用正確的觀念,、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女，其結(jié)果是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生。家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī),，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說謊,，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心，不考慮別人感受,。這樣的教育觀念,、方式令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，對(duì)于孩子來說，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，父母善待老人,、關(guān)心他人,，孩子看在眼里，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條,、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，用笑臉去裝扮,，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板,，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,，家長(zhǎng)千萬不能說,，哎呀，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了,。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你,。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。

另外父母爭(zhēng)吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了,，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

作為稱職的家長(zhǎng),，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長(zhǎng)同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師,，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來一定負(fù)面的影響。如果對(duì)學(xué)校,、老師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映,。因?yàn)楹⒆咏逃械膯栴}最終還要教師和家長(zhǎng)來共同面對(duì),，共同解決，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩,，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空,。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

親愛的老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

家是溫馨的港灣,，家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家,，家能為我們撫平憂傷,；成功的時(shí)候回家，家能與我們分享快樂,。無論有多少疼愛,，多少牽掛，多少給予,，多少珍惜,，多少奉獻(xiàn)，無不源于親情,，用之于真情,。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情,，親情是一條細(xì)長(zhǎng)綿軟的相思線,，一頭系著兒女，一頭系著父母,，無論你走到何方,，都緊緊地相伴與你。

我們以為享受父母的愛是天經(jīng)地義的,，使他們心甘情愿的,，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的,，所以,，我們心安理得地享受著。然而,，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的,。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長(zhǎng)大后,，我一定怎么怎么樣的承諾,，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的,，不要用學(xué)習(xí)來推脫,，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì)心花怒放,，因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M足的,。

太陽底下最神圣的職業(yè)，老師,，為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵,！在我們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)給我們指出來,，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí)，幫我們調(diào)節(jié)心態(tài),，戰(zhàn)勝困難 是老師詮釋了"無私",。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本，是五十六張可愛的笑臉”,。即使地老天荒,，師生情永不褪色，師生情是那么簡(jiǎn)單,，又是那么深遠(yuǎn),，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹,，相互支持,，相互依偎，在愛的天空下,，演藝生命的幸福,！

俗話說：“一日為師，終身為父,?！崩蠋熣f：“我們都是他的孩子?！笔前?，那濃濃的師生情經(jīng)歲月沉淀，經(jīng)關(guān)愛澆灌,，早已長(zhǎng)成親情之樹,，在不言中蔓延,。

老師用自己的愛,，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛,，支持者學(xué)生走向理想的殿堂,；用自己的愛，實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé)。是愛,，讓他們?cè)敢鉃閷W(xué)生付出一切,，是愛，讓他們更加偉大,！

在這里,，請(qǐng)接受我最最真誠(chéng)的話語：“老師，父母你們辛苦了,，我們永遠(yuǎn)愛你們,！”

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先，我代表xx小學(xué)支部,、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們一如既往的信任,、理解、支持和配合,。同時(shí)誠(chéng)懇的希望大家通過本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見和建議,，以便我們下一步改進(jìn)提高,，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂,，也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意,。

各位家長(zhǎng)，今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿,，走在了一起,，這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任,，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯,、學(xué)習(xí)棒,、明事理，快樂生活,，健康成長(zhǎng),，作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀既然我們目標(biāo)一致,，就需要我們心往一處想,，勁往一處使,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量，合作才會(huì)成功,。為了孩子的成長(zhǎng),，老師和家長(zhǎng)之間，除了合作,，我們還能有別的選擇嗎把彼此心里想的,，開心的，擔(dān)心的,，滿意的,，不滿意的，開誠(chéng)布公的說出來,，然后共同想辦法解決問題,，孩子進(jìn)步了，咱們的目的達(dá)到了,，不是皆大歡喜嗎所以,，家長(zhǎng)們，我們永遠(yuǎn)是需要真誠(chéng)合作的朋友,，因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生,，是我們共同愛著的人!

家長(zhǎng)們，我們深深懂得,，一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一,，但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百，是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔那是您們知道自己在為自己的孩子打拼,，為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切，包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解,。作為教師,，教好您們的孩子，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任,，義不容辭!

一年來、在各位家長(zhǎng)朋友的支持,、配合下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)全校師生的共同努力,，我校取得了豐碩的成績(jī)：

所有教室的門窗換成了鋁合金,，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng)，粉飾了綜合樓外墻,，更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室,、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,，投影儀，顯示屏,，大尺寸液晶電視等等,。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來越具有直觀性和趣味性,，使我們的學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),，我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,、現(xiàn)代化的圖書閱覽室、功能齊全的美術(shù)室,、音樂室、勞技室,、科技室,。

1.支部結(jié)窮親活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,，上門看望慰問幫扶對(duì)象并送去慰問金、慰問品,。

2.一加一真情幫扶效果好,。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生，利用中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心,，給他們送去溫暖，學(xué)校也為留守兒童開通了聊天室和留守兒童之家,，免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話,。

3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶，34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛心午餐,，全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi),、學(xué)雜費(fèi)。

學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位,，我校連續(xù)三年被評(píng)為安全工作先進(jìn)集體,、信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位,、黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位、教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位,，優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織,，信息工作先進(jìn)集體、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),，學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為工會(huì)先進(jìn)單位,、十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)，創(chuàng)建成為規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校,，縣巾幗文明崗和文明單位,，重慶市平安校園等，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),，中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一,、二名,，科技比賽再創(chuàng)佳績(jī)，籃球賽連續(xù)三年獲縣二,、三等獎(jiǎng),。教師參加各類比賽320余人次獲國(guó)家級(jí)、市,、縣級(jí)獎(jiǎng),，學(xué)生100余人次獲國(guó)家級(jí)、市,、縣級(jí)獎(jiǎng),，師生受市、縣級(jí)表彰50余人次,。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的,，是學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子,、培養(yǎng)孩子這個(gè)問題,。

我與在座的每位家長(zhǎng)的期望是一樣的，都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，身體健康成長(zhǎng),，性格活潑開朗,，做人敢于擔(dān)當(dāng)，可如何去培養(yǎng)呢,？這就是我今天要與大家一起探討的話題,。

在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會(huì)是：給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂的氛圍,。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。興趣是最好的老師,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情，就跟農(nóng)民要好好種地,，工人要好好工作,，軍人要保家衛(wèi)國(guó)一樣重要。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績(jī)時(shí),，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，既要口頭表揚(yáng)也要實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭,。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)要及時(shí)找準(zhǔn)原因,，嚴(yán)肅指出存在的問題，并督促孩子堅(jiān)決糾正,。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績(jī)更重要,。

衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī)，但我覺得方法得當(dāng),，就會(huì)事半功倍,。學(xué)習(xí)更是一樣，所以我從孩子進(jìn)入校門開始,，就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法,。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣,；二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速,、準(zhǔn)確的習(xí)慣；三是堅(jiān)決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，完成作業(yè)不細(xì)心的壞習(xí)慣,。比如有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯(cuò)后,，就堅(jiān)持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè),，全對(duì)表揚(yáng)，出錯(cuò)找原因并批評(píng),，一段時(shí)間堅(jiān)持下來,，她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣,。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)差,，既使偶爾考試成績(jī)不盡人意,，我相信只要找準(zhǔn)原因，下次一定會(huì)迎頭趕上的,，所以作為家長(zhǎng),，不要在意孩子一次、兩次的考試成績(jī),，更重要的是通過成績(jī)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題,，并找到解決的方法。學(xué)習(xí)上的第三點(diǎn)體會(huì)就是營(yíng)造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍,。大家都知道,，家庭是孩子的第一學(xué)堂，父母是孩子的第一任老師,，要想孩子愛學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有為孩子做榜樣的實(shí)際行動(dòng)。我是軍人出身,，說實(shí)話這把年齡了要我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)真不容易,，可為了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位后,，為了適應(yīng)工作需要,，更為了給孩子起個(gè)帶頭作用，我報(bào)考國(guó)家二級(jí)建造師,、一級(jí)建造師,、參加職稱計(jì)算機(jī)模塊考試等等，在家中與孩子共同學(xué)習(xí),，一起分享學(xué)習(xí)的樂趣,，通過這些方法，潛移默化地影響著孩子,，給孩子營(yíng)造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍,。

在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會(huì)是：培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德。現(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝,，可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣，比如幼兒園時(shí)培養(yǎng)孩子自己洗手,、穿衣服,；上小學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、洗衣服,；現(xiàn)在教她做飯,、收拾家務(wù)等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意,，我們就鼓勵(lì)她做第二次,、第三次，至到會(huì)做為止,，這樣堅(jiān)持下來就養(yǎng)成了她喜歡動(dòng)手的好習(xí)慣,。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣。比如她練習(xí)舞蹈這件事,，壓腿,、下腰,、劈叉,，是很辛苦的基本功，有時(shí)練得她掉眼淚,，這時(shí)父母就給她打氣,，鼓勵(lì)她堅(jiān)持；當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時(shí),，我們就與舞蹈老師商量,，給她調(diào)整到周末上課，從舞蹈一級(jí)直到考過十二級(jí),，現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個(gè)等級(jí),，勉勵(lì)她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣,。孩子成長(zhǎng)的路上少不了曲折,、坎坷和艱辛，所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會(huì)終身受用,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，少不了父母的榜樣，于是,，我與孩子的媽媽堅(jiān)持認(rèn)真干好每一件工作,，做好每一件身邊的事，尤其是我堅(jiān)持天天鍛煉,，每天長(zhǎng)跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用,，父母身上良好的習(xí)慣就會(huì)無形中讓孩子受益并傳承下去。

在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會(huì)是：做個(gè)有責(zé)任心的人,，是強(qiáng)者的表現(xiàn)。作為父母，要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng),，要有責(zé)任心,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，父母要做好三點(diǎn)，一是身教重過言教。作為父母,，遇事不要互相埋怨,，不要推諉扯皮，不要在孩子面前發(fā)牢騷,、埋怨同事的不好,、責(zé)怪社會(huì)的不公,、指責(zé)對(duì)方的不是，而要敢于擔(dān)當(dāng),，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并與孩子一起分析事情對(duì)錯(cuò)的原因,，讓孩子分清好與壞，明辨是與非,，知道美與丑,，從而讓孩子跟父母一樣,，做任何事都要從自我找原因,，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。二是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。人非圣賢,，孰能無過,，我們做父母的也一樣，會(huì)經(jīng)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤或者存在缺點(diǎn),，作為父母正確的做法是,，面對(duì)錯(cuò)誤，勇于承認(rèn),，讓孩子學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng),；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不要急于批評(píng)和指責(zé),，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因,，勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤。三是堅(jiān)決改正不足,。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后,，關(guān)鍵是要改正，要用實(shí)際行動(dòng),，讓孩子認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)不改,，不敢面對(duì)錯(cuò)誤是縮頭烏龜、是弱者的表現(xiàn),；知錯(cuò)就改是勇者的表現(xiàn),。讓孩子養(yǎng)成做個(gè)敢作敢為，有錯(cuò)必改的人,。

“望子成龍,，望女成鳳”是在座每位家長(zhǎng)的心愿，以上算不上什么經(jīng)驗(yàn),，只是我們十二年來在教育孩子,、培養(yǎng)孩子方面的一些簡(jiǎn)單做法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多提寶貴意見,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

今天我們相聚在一起，第一次召開家長(zhǎng)會(huì),，大家在百忙中擠出時(shí)間按時(shí)參加會(huì)議,，是對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，我代表?。?）班的保教老師向你們表示衷心的感謝,！首先，我先談一談我們班的情況，主要分以下幾個(gè)方面,。

一,、孩子入園以來的總體情況

在孩子們的傷心、歡樂,，父母的擔(dān)心、喜悅和老師的關(guān)心,、愛心中,，孩子們終于渡過了集體生活的兩個(gè)星期。面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人,，孩子的生理與心理都在接受挑戰(zhàn)，哭鬧是他們最正常的表現(xiàn)?，F(xiàn)在,，孩子們?nèi)雸@情緒較穩(wěn)定，只有個(gè)別孩子會(huì)有些許情緒,。星期一入園時(shí)哭鬧比較嚴(yán)重,，這都是正常現(xiàn)象,，以后會(huì)慢慢適應(yīng),，有所好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)不要過分擔(dān)憂,。孩子們會(huì)覺得幼兒園生活很快樂,，有時(shí)生病也要上學(xué)。

在大家的努力下,，孩子們基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，有了最初步的規(guī)則意識(shí),，知道入園要和老師打招呼，飯前便后要洗手，進(jìn)餐不講話,，聽到小鈴要上課等等。大多數(shù)孩子會(huì)做到自己吃飯,、自己午睡,、自己小便，也基本能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)了,。唱歌,、學(xué)兒歌、做操孩子們都能積極地投入,、參與,，而且都會(huì)聽懂普通話。孩子們很聰明，大多數(shù)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),，會(huì)拿自己的小杯子喝水,，拿自己的小毛巾洗臉，看著孩子們的進(jìn)步,，我們真的覺得欣慰與成功,。

在兩個(gè)多星期的生活與教學(xué)活動(dòng)中，我們慢慢地對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性,、愛好都有了進(jìn)一步的了解,。在我們老師的眼里，每個(gè)孩子同樣的惹人喜愛,。他們有自己的個(gè)性,，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不足之處,。如：有的孩子善于表達(dá),，但是自己動(dòng)手能力稍弱；有的孩子會(huì)交往,，但是心不定,；也有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不善于表現(xiàn)自己,，等等,。讓我們大家都能正視這些問題，好的發(fā)展得更好,，缺點(diǎn)能逐漸改變,。

二、小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)（略）

三,、本學(xué)期的主題活動(dòng)：

九月份：高高興興上幼兒園,、甜甜蜜蜜

十月份：我愛我家、快樂的六個(gè)寶

十一月份：落葉飄飄,、好吃的水果

十二月份：轱轆轱轆,、小不點(diǎn)兒

一月份：冬天來了

四、一日活動(dòng)安排（略）

0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期,，早期教育機(jī)不可失,，讓我們密切配合，共同努力,，讓我們的孩子發(fā)展的更好,。下面我在這里對(duì)各位真誠(chéng)地提一些建議。

1,、幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,。

身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進(jìn)食習(xí)慣,，實(shí)際上，每年小班的孩子都有一部分不會(huì)好好吃飯,，吃飯時(shí)磨磨噌噌,，心不在焉邊吃邊玩，個(gè)別的甚至要喂,，一邊喂一邊追,，這個(gè)習(xí)慣很不好。我們不要小看吃飯問題,。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度,。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中,，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng),，是什么原因造成的呢,？除了個(gè)別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的,。問題在于成人關(guān)注太多,，太把吃飯當(dāng)回事，又哄又騙,，大人輪番上陣,，孩子一頓飯吃下肚，大人也累的夠嗆,。其實(shí),，吃只是一種生理需要，嬰兒也知道了餓了要吃奶,。小班的孩子雖然年齡小,，但餓了自然會(huì)吃。在歐美一些國(guó)家,，不存在吃飯這個(gè)問題,，他們推崇的是自然后果法，餓了就吃,，沒有食欲不強(qiáng)求,。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃飯，我們應(yīng)該找找原因,，想想辦法,，大家一起配合教育，孩子一定會(huì)琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,。

2,、社會(huì)交往方面。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的社會(huì)交往要求很高。早在1996年21世紀(jì)委員會(huì)聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告中提出：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人”。社會(huì)核心內(nèi)容是做人,，現(xiàn)在小班的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突,，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口,，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢,？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān),。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn),，往往采取最直接的方法，打你不商量,。他打別人是為了保護(hù)自己,。（舉例：擁擠時(shí)別人碰了一下，兩人搶一只皮球,，別人拿自己的玩具……）這也體現(xiàn)了“自我中心”,，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義,。專家指出,，孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)，有時(shí)家長(zhǎng)很緊張,，孩子吵過就忘了,，仍然是好朋友。我們和家長(zhǎng)所要做的是循循善誘,，堅(jiān)持正面教育,。

從小班開始，我們將要共同生活三年,，我們一定盡心盡職,，努力照顧，琢步引導(dǎo),，培養(yǎng)發(fā)展孩子,。可能有時(shí)會(huì)由于某種疏忽,，會(huì)做的不周全,，導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害（摔交、同伴欺負(fù)）,，在這里我們也象大家表示歉意,，同時(shí)也希望得到你們的諒解,，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會(huì)與同伴相處,，

下面是我們老師的幾點(diǎn)意見,，僅供參考：

（1）在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書,、食品,。

（2）發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育,。

（3）當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后,，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因,，經(jīng)過,，分析孩子的對(duì)與錯(cuò)，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力,。

（4）一旦發(fā)生了糾紛,，希望雙方家長(zhǎng)都能高姿態(tài)地對(duì)待。我相信以孩子為媒,，我們的'家長(zhǎng)也將會(huì)組成一個(gè)和諧的團(tuán)體

（5）另外遇到困難和困惑，請(qǐng)相信我們,，大家相互溝通,。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯(lián)系冊(cè),，電匯聯(lián)系,，接送幼兒時(shí)交流，家長(zhǎng)會(huì)……孩子在家中的情況也可以及時(shí)反饋給我們,。

（四）需要家長(zhǎng)配合的地方

家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,，也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率,，幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,，所以家長(zhǎng)的配合,、支持也是至關(guān)重要的。

1,、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”,、“通知欄”，經(jīng)常去看一看,，特別是周一,、周五,；

2、生病,、有事先請(qǐng)假,，并到老師處填寫請(qǐng)假條，連續(xù)一周以上可退每天3元伙食費(fèi),，但要預(yù)先填寫假條,；

3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),，認(rèn)真填寫（月底發(fā)及時(shí)交）,；

4、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐,、如廁,、穿脫鞋子、褲子,；

5,、可帶作業(yè)本，家長(zhǎng)記錄孩子學(xué)的兒歌,、歌曲,、故事；

6,、請(qǐng)帶一些動(dòng),、植物豐富自然角；

7,、放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位,，因?yàn)榍皫滋煊泻⒆釉诟薪y(tǒng)室玩，撞到了頭,；

8,、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動(dòng),，提高動(dòng)作發(fā)展水平,；

9、幼兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳,，家長(zhǎng)可根據(jù)自己需要,，考慮是否參加；

10,、家長(zhǎng)和老師保持正常的關(guān)系,，不請(qǐng)客送禮，協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng),。

總之,，我們老師和家長(zhǎng)在目標(biāo)上是一致的,，一切為了孩子，讓我們?cè)诮窈蟮暮献髦?，互相信任,，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力,。

各位家長(zhǎng)有什么建議,、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下,。相信在座的各位家長(zhǎng),，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì),，大家不防暢所欲言,，互相交流切磋一下。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx市第xx中學(xué)，走進(jìn)了xxxx班的教室,，歡迎各位家長(zhǎng)朋友!

從您的孩子跨入xxxx中的大門那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

第一,，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到xx七科,、初三八科,、初四九科。如中考考試語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、政治,、歷史、地理,、生物,。不少xx新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識(shí)減少,，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了。

第三,，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍,，但每周只能上x節(jié)課,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要xx新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

本班目前有xx位學(xué)生，其中女生xx位,，男生xx位,。xx周下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭,。當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問題：

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話,，好動(dòng),，注意力難集中。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

3、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，上個(gè)星期,，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記帶作業(yè)，需要家長(zhǎng)送過來,。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有,。

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于xx新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長(zhǎng)起督促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流,。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊，風(fēng)度高雅,，充滿自信,，敢于爭(zhēng)先的孩子來。

總之,，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后,，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長(zhǎng)們有什么好的建議,，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時(shí)間。最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

再次謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九

各位家長(zhǎng)大家好：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二.班級(jí)基本情況：

(一),、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人,，其中男生 人，女生 人,。 男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

(二),、教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科,，兼任本班的品德與生活,，寫字，班隊(duì),，課外,，共15節(jié)，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一,。數(shù)學(xué),，由胡老師上，兼任手工課,，我們還開設(shè)了體育,，音樂，美術(shù),，圍棋課,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三,、本班自開學(xué)以來存在的問題,，需要家長(zhǎng)和我們一起配合：

(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師,。

(2)孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間游戲,、午間休息做到文明安全;放學(xué)后，結(jié)伴而行,，不隨便和陌生人答話，過馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候,。

(4)孩子的集體活動(dòng),。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，要支持孩子去參與,。

(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。有事不能到校要請(qǐng)假。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,。

四、語文學(xué)科需要家長(zhǎng)配合的地方：

(1)重視拼音的練讀,，讀后簽字,。

(2)買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的不足,。(書,、本子)

(3)鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中多認(rèn)字,，識(shí)字,。

五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子,，仍然是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作,， “三忌”：

(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中,，貼在胸口，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力; 此中要做好老人的工作,。

(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。

(3)忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

最后還要說明三個(gè)注意事項(xiàng),，

(1)一個(gè)注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)接送孩子的要求：如您要接送孩子,，請(qǐng)按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進(jìn)校門,，特別是教室,。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時(shí)就把孩子中途接出去。

(2)第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間：早上到校時(shí)間是7：50,，不要遲到,，也盡量不要在7：10前到校，中午放學(xué)時(shí)間是11：10分,，回家吃飯的同學(xué)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)接,。下午1：10上第一堂課，請(qǐng)?zhí)崆?0—20分鐘到校,， 放學(xué)時(shí)間是3：35 ,，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作，每個(gè)小朋友一星期輪到一次,，具體的時(shí)間貼在上面,，學(xué)生已經(jīng)知道，家長(zhǎng)們可以了解一下,，自己的孩子在星期幾值日,，那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右,，早上到校也要在7;30左右，做好自己的值日工作,。

(3)第三個(gè)要說明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的,，有一些費(fèi)用都是在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上收取的，比如 每一個(gè)月的中飯錢,， 伙食費(fèi)按月計(jì)算收取,，每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算，月底時(shí)提早一星期左右交,。 尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!

首先,，我受命代表全校600多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓在座各位家長(zhǎng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(zhǎng)們與老師溝通的平臺(tái),，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng),，快樂生活，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,。我想，因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w對(duì)孩子的關(guān)愛之心,，一份對(duì)孩子的觀注之情,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

近年來區(qū)委,、區(qū)府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對(duì)我校投入了大量人力物力,，希望把我校打造成一所讓我校的家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意，讓不是我校的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)羨慕的學(xué)校。

教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng),、塑膠操場(chǎng)早已投入使用,，教學(xué)樓外裝、內(nèi)裝已完成,，教室內(nèi)桌,、椅配備齊整，教學(xué)功能室如音樂室,、美術(shù)室等有的已在使用,，有的待學(xué)校正擴(kuò)建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進(jìn)行班級(jí)文化,、校園文化布置,，旨在展現(xiàn)師生、甚至家長(zhǎng)風(fēng)采,，共同打造青杠林小學(xué)特色文化,。

師資力量方面：近年來我校語數(shù)外、藝術(shù),、體育教師不斷充實(shí),，師資力量會(huì)越來越雄厚。

教育教學(xué)工作方面：近年來我校開展了豐富的各類活動(dòng),，如誦讀、歌詠,、舞蹈,、故事、手抄報(bào),、書法,、繪畫、聽寫,、作文,、速算、思維,、跳繩,、校運(yùn)會(huì)等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng)，也有愛心興趣班活動(dòng),、志愿者活動(dòng),、暑期夏令營(yíng)、徒步拉練,、參觀流動(dòng)科技館,、到烈士陵園掃墓、師生結(jié)隊(duì)關(guān)愛,、每周升旗儀式,、少先隊(duì)課,、安全教育等等活動(dòng)，在活動(dòng)準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中孩子們身心都得到了鍛煉,，真的讓他們受益匪淺,。20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)萬名學(xué)生跳繩、廣播操比賽獲得三項(xiàng)一等獎(jiǎng),，20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽獲一等獎(jiǎng),、舞蹈比賽二等獎(jiǎng)、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體比賽二等獎(jiǎng),，自貢市快樂暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),，另外學(xué)生個(gè)人繪畫、書法,、征文,、舞蹈等獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)較多,，教師個(gè)人上課,、論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)人才藝等獲國(guó)家級(jí),、省、市,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干,。各類活動(dòng)在區(qū)教育局域網(wǎng)、自貢電視臺(tái)等媒體上報(bào)導(dǎo),。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(zhǎng)們也是有目共暏的,，相信在家長(zhǎng)的配合和老師、孩子們共同努力下會(huì)一直名列前茅,。

回眸走過的路,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng),。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

第一,、家長(zhǎng)和老師必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。如果有不同意見 ，請(qǐng)與老師聯(lián)系溝通,，不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師,，才能“親其師,，信其道”。

第二,、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛、嬌慣,，也不要求全責(zé)備,，如果家中父母,、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的,，要相互溝通，統(tǒng)一要求,，有不同意見盡量不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí),，否則孩子可能無所適從或耍小聰明，找“靠山”,，躲避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生用家里給的生活費(fèi)買零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽,。請(qǐng)孩子不在家吃早,、午餐的家長(zhǎng)了解下孩子就餐情況。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，給他做溫馨的早餐,、帶著他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),、陪著他看看周邊的風(fēng)景，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，幫助他學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要從德,、智、體,、美,、勞多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,，悉心澆灌,，靜待花開或長(zhǎng)成參天大樹。

第五,、要有規(guī)律的作息時(shí)間,，每天應(yīng)有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，建議周末時(shí)讓孩子看電視,、玩電腦時(shí)間也不能超過一小時(shí),，更不要出現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著熬夜的現(xiàn)象。

第六,、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍,，一家人有說有笑，遇事相互商量解決,。孩子在這樣的氛圍中會(huì)學(xué)會(huì)與人和睦相處,、與人交流,。人的一生，注定要經(jīng)歷很多,?？赡苡虚_心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無論怎樣,，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要擁有陽光積極的心態(tài)，你的心態(tài)會(huì)影響你身邊的人,，你的孩子會(huì)因此成為一個(gè)心里盛滿陽光的,、健康優(yōu)秀的孩子。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,，家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)好表率,。從走路,、吃飯、說話,、不亂扔垃圾,、樂于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來培養(yǎng),，比如走路姿勢(shì),、走路要靠右行、走路時(shí)不分心,、走時(shí)碰到長(zhǎng)幼需要謙讓的要謙讓等,，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事,，家長(zhǎng)就要帶好頭,，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶，在外更要注意,。實(shí)踐證明,，教育得法，持之以恒,，孩子的好習(xí)慣會(huì)越來越多,，壞習(xí)慣會(huì)慢慢減少,。

第八,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,，讓孩子自主學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囟酱傧嘟Y(jié)合,，孩子會(huì)越來越獨(dú)立。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分責(zé)任,，老師無法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作。我堅(jiān)信,，有了您的配合,，信任、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，充滿陽光與活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

最后,，我衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一

各位親愛的家長(zhǎng)：

大家下午好,！

衷心感謝大家在百忙中抽時(shí)間蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì),！段考結(jié)束,，現(xiàn)在已是12周，本學(xué)期又已過去大半,，很快，我們的孩子在博才學(xué)習(xí)就將滿一年,，他們也即將進(jìn)入初中非常關(guān)鍵的八年級(jí)。經(jīng)過近一年的初中學(xué)習(xí)生活,，我想：您和您的孩子對(duì)博才學(xué)校,、對(duì)老師應(yīng)該是滿意的,。博才的老師們用自己勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的工作,，用自己高水平的教育教學(xué)贏得了孩子們的尊重和愛戴，也贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。我曾將七年級(jí)學(xué)生對(duì)自己老師的評(píng)價(jià)仔細(xì)看過,，感到很欣慰,。一是所有的孩子對(duì)自己的老師幾乎都很滿意，二是我們老師的辛勤付出沒有白費(fèi),，他們的工作得到了孩子們的高度贊賞與評(píng)價(jià),。我相信：在博才學(xué)習(xí)的孩子們是快樂的，也是幸福的,。

但我們的孩子目前普遍存在三個(gè)問題：1,、缺乏明確的奮斗目標(biāo);2、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的恒心和毅力;3,、缺乏良好的心理素質(zhì),。為此，我想向家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：

我們必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況為孩子制定一個(gè)可以經(jīng)過努力達(dá)到的奮斗目標(biāo),。并且要讓孩子時(shí)時(shí)記住自己的目標(biāo),，并為之努力奮斗，決不能三分鐘熱度,，遇到困難和挫折就打退堂鼓,，就放棄。世界上所有事業(yè)成功的人,，無一例外都是始終堅(jiān)持的結(jié)果,。

根據(jù)權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今的中學(xué)生，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)都很明確的學(xué)生大概只占總?cè)藬?shù)的10%,，有超過90%的人,，是不知道自己究竟為誰而讀書、為什么要很辛苦的讀書的,。對(duì)我們每個(gè)孩子來說,，決定我們?nèi)松缆返牡谝坏乐匾P(guān)口就是中考。大家也知道,，讀一所好高中比讀一所好大學(xué)要難得多,，根據(jù)長(zhǎng)沙市教育局發(fā)布的數(shù)據(jù)，中考名校的錄取率大概在6%左右，,，而目前湖南省的本科升學(xué)率已達(dá)86%以上,，兩相比較，中考要考名校太難了,。而能否考上一所理想的高中,，就決定了孩子今后的人生道路怎么走，決定了孩子今后在社會(huì)上的位置,。我不排除有人沒有經(jīng)過大學(xué)教育,，最后也能創(chuàng)造奇跡，成為國(guó)家的人才,，但那是寥若星辰的個(gè)案,，而絕大多數(shù)人是不可能有那種機(jī)緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生,，必須從現(xiàn)在開始,，從每天做起。

說實(shí)話,，進(jìn)入博才不容易,，許多孩子都是父母花了很大心血才進(jìn)來的，有很多家長(zhǎng),，甚至放棄自己心愛的工作,，放棄自己個(gè)人的生活，在學(xué)校周圍租房陪讀,，為了孩子,，付出了時(shí)間、金錢,，犧牲了個(gè)人的事業(yè),、愛好。對(duì)此,，我要真誠(chéng)地感謝這些重視孩子培養(yǎng)的家長(zhǎng),，并真誠(chéng)表達(dá)我的敬意,。這些家長(zhǎng)可以說都是具有高度責(zé)任感的人。

我相信，如果你真正堅(jiān)持這樣做了，一定會(huì)有奇跡發(fā)生,。我想對(duì)家長(zhǎng)們說的是,，不管孩子現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓?，讓孩子保持身體和心理的健康比學(xué)習(xí)更重要,。人可以不斷學(xué)習(xí)一輩子,，但一個(gè)人沒有了良好的身體和健康的心理,，就是一個(gè)廢人,。我認(rèn)為：學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但相對(duì)于健康寶貴的生命,，可以說不值一提,！現(xiàn)在,，我感覺進(jìn)入到八,、九年級(jí)后,，學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力增大，申請(qǐng)休學(xué)的相對(duì)較多,，而且主要是心理健康問題,。希望我們七年級(jí)的每位家長(zhǎng)都能牢記我說的話,，在白忙中，請(qǐng)您每周抽出您寶貴的1至2小時(shí),，與孩子多溝通,，多交流，多聽聽孩子講講學(xué)校,、班級(jí)發(fā)生的事情，并適時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，不要等到孩子與您無話可講的時(shí)候才去著急,，才感到問題的嚴(yán)重性，那時(shí)就太晚了,。

家長(zhǎng)們都知道,，孩子的體育中考要考三項(xiàng)內(nèi)容：跑步（男生1000、女生800）,、球類（籃球,、排球、足球任選其一）,、引體向上（男生）或仰臥起坐（女生）,。希望各位家長(zhǎng)早點(diǎn)動(dòng)手，多陪孩子鍛煉,，不要到了臨考時(shí)干著急?，F(xiàn)在，有很多孩子以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由,，懶于體育鍛煉,，整天關(guān)在房里上網(wǎng),、看電視,、與同學(xué)qq聊天，卻不愿到戶外去鍛煉,，這是非常不好的現(xiàn)象,，須引起家長(zhǎng)的高度重視,。我們要求家長(zhǎng)們?cè)诤⒆蛹倨谝袊?yán)格、詳細(xì)的體能鍛煉計(jì)劃,，并督促孩子落實(shí),。

我知道很多家長(zhǎng)都覺得，自己太忙,，抽不出時(shí)間給班主任打電話,，或者發(fā)信息，但我想,，每周只抽出幾分鐘關(guān)心一下自己的孩子,，這應(yīng)該是沒有問題的，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)是不是真的關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng),。你用大量的時(shí)間去干事業(yè),、去應(yīng)酬，甚至去玩牌,，難道你連幾分鐘的時(shí)間都抽不出來嗎,？我相信：只要你愿意，是不成問題的,。要知道,，培養(yǎng)孩子成才是你義不容辭的責(zé)任！關(guān)注孩子要從細(xì)節(jié)入手,，對(duì)孩子的不良習(xí)慣要及時(shí)預(yù)防和矯治,。我們有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些不良習(xí)氣總是不以為然，班主任找家長(zhǎng)溝通時(shí)，很多家長(zhǎng)就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課不專心,，晚上睡覺時(shí)講了幾句話,、作業(yè)缺交，不就是課間罵了幾句人,、抽了幾根煙嗎,？不就是遲了幾次到、騎了幾次摩托車嗎,？有什么大不了的,。須不知，這就是孩子學(xué)壞的開始,。請(qǐng)您牢記我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說的一句話：千忙萬忙,，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功,，孩子教育失敗,，就是您徹底的不成功。,！

我相信：我們的家長(zhǎng)為了自己的孩子,，更為了自己一生的幸福，一定會(huì)全力以赴配合學(xué)校的工作,，讓我們共同攜手,，形成教育的合力，把每個(gè)孩子培養(yǎng)成才,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我要感謝各位在座的家長(zhǎng),，今天你們這么遠(yuǎn)從家里趕來,，充分說明了你們對(duì)子女教育的重視，也體現(xiàn)了對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)給了我們一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),。

將近一年的時(shí)間里，作為語文老師,，我也盡力在讓學(xué)生多學(xué)知識(shí),、學(xué)好知識(shí)，但十個(gè)手指不能一般齊,，在座的38名學(xué)生,，基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也有好有差,，工作之中難免有做得不盡如人意的地方,，希望能得到大家的諒解。

1,、語文成績(jī)一直較好的有：周婷,、王紅蕾,、張文,、黃敏、丁雪梅,、洪蓉,、陳思思、何鳳婷,，本學(xué)期我們語文六次考試,，這些同學(xué)每次考試的成績(jī)幾乎都在80分以上。也有些同學(xué)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但是考試往往出現(xiàn)失誤,，如：崔倩、陳慧玲,、章肖依,、章媛。還有一些同學(xué)頭腦比較靈活,，但是學(xué)習(xí)不夠努力或者沒盡全力,，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，如：王世武,、吳盼盼,、楊子凡、周廣榮

2,、寫字漂亮的：王紅蕾,、洪蓉、陳慧玲

3,、作文寫的好的：王紅蕾,、洪蓉、周婷,、張文

在此,，我也要說一下經(jīng)常性不愛完成作業(yè)（特別是家庭作業(yè)）的同學(xué)，不是批評(píng),，而是一個(gè)提醒吧：王世武,、黃明濤、周運(yùn)鵬,、章東明,、黃小涵、萬俊杰。

1,、每個(gè)雙休日請(qǐng)檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況：比如家庭作業(yè)有沒有做,，寫的字是否工整，如果有能力的話,，檢查一下他的朗讀,、背書的情況。在這方面,，有一些家長(zhǎng)已經(jīng)經(jīng)常在做了,，比如楊子凡、崔倩的家長(zhǎng),，包括袁凌云的家長(zhǎng),。

2、請(qǐng)督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。有的爺爺婆婆可能不太識(shí)字,，但至少你們可以讓他在你面前讀一讀課文,。

3、每個(gè)周末和子女進(jìn)行一些交流,，和他們談?wù)勥@個(gè)星期學(xué)到了什么新知識(shí),，哪些新課文，知道了哪些道 理,。交談時(shí),，要有一定的耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,，從這些交談中,，可以發(fā)現(xiàn)孩子在思想、行為上的一些問題,，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要進(jìn)行肯定,，對(duì)問題可以進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

4,、有條件的話,，要給孩子買一些課外書，比如：作文書,，有的家長(zhǎng)都給孩子買了

5,、培養(yǎng)一些好習(xí)慣，比如做事情講究效率,，不要拖拖拉拉,，今天的作業(yè)今天做完,；做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要馬馬虎虎,，敷衍了事：要與人友好相處,，不要那么好斗等等。

總之,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，要靠家長(zhǎng)和我們老師的共同教育,，我們的思想統(tǒng)一了,，要求一致了。對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)更有成效,。希望我們之間多一份理解，多一份溝通,。如果您對(duì)我,，對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面，有任何疑問或者建議,，歡迎在座的家長(zhǎng)及時(shí)與我聯(lián)系交流,！我相信我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子的成長(zhǎng),。為了一個(gè)共同的目標(biāo)和心愿,，我們一定會(huì)合作得非常愉快！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)1000多名學(xué)生和54名教師，祝大家,，家庭幸福,，身體健康，萬事如意,！

非常感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持和幫助表示崇高的敬意,！

今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流,，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿,，也是學(xué)校老師的心愿,。總之,，一句話,，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。我希望,，也堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā),，并為之努力,，我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果，取得圓滿的成功,！

今天我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵滤膫€(gè)方面的問題：

我們這一屆高三年級(jí)共有xx個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)共計(jì)1000余人，教師xx人,。這一屆的生源相對(duì)來說,，還是比較差的。但經(jīng)過兩年的嚴(yán)格管理和精心的教育,，在年前的蘇北四市聯(lián)考當(dāng)中,，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，等會(huì)我們的班主任老師會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào),。在xx年12月份我校美術(shù),、音樂考生在省專業(yè)高考中，音樂考生45,，達(dá)本科線38人,，美術(shù)生205人達(dá)本科線183人，在全縣遙遙領(lǐng)先,。這些成績(jī)受到了縣教育行政部門的充分肯定,，這一優(yōu)異成績(jī)的取得既是全體師生共同努力的結(jié)果，也是各位家長(zhǎng)配合支持的結(jié)果,。

學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成,，他們的工作最辛苦。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手,，在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn),。我們的班主任老師披星戴月，比學(xué)生起得還早,，查出勤,、查自習(xí),；晚上學(xué)生休息了，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況,，等學(xué)生熟睡之后,，已是十一點(diǎn)多了，他們才拖著疲憊的身軀回家,。第二天還要5點(diǎn)按時(shí)起床,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，從不敢有片刻的懈怠,。因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念,，那就是上好課,，教好學(xué)，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起社會(huì),，對(duì)得起含辛茹苦、望子成龍的學(xué)生家長(zhǎng),！

在學(xué)生管理方面，我們采取學(xué)生自己管理自己,，協(xié)議管理的辦法,，實(shí)行精細(xì)化管理，無縫隙管理,，對(duì)學(xué)生的管理是全方位,、全天候的，全天24小時(shí)每時(shí)每刻都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師在崗值班?，F(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天早晨5：30起床，7：10吃早飯,；中午12：10吃飯,，12：40到在教室上自習(xí)靜校，下午6：10吃晚飯,，6：40上晚自習(xí),，9：40下課回宿舍休息，10：00宿舍樓關(guān)燈就寢,。平時(shí)任何人都不準(zhǔn)無故外出,，這樣就保證了學(xué)生充足的時(shí)間來安排學(xué)習(xí)，也防止了學(xué)生受到外界不良因素的干擾,，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校編制定了《厲莊高級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》，規(guī)范學(xué)生在校行為,，約束學(xué)生所作所為,，使學(xué)生的活動(dòng)有章可循。年級(jí)和學(xué)生簽訂管理協(xié)議書,，班級(jí)有各班的班規(guī),，讓每一個(gè)學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，然后成才,。

為了所有孩子的未來,，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命,，我們深知身上的擔(dān)子的分量,，盡管我們用心、用心,、再用心,，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來幫我們“會(huì)診”，給我們提意見或建議,，大家一定要知無不言,，言無不盡，我們一定會(huì)虛心接受,。我們要樹立一個(gè)新的觀念,，在對(duì)孩子教育的問題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作的伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸,。平時(shí)要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約,。所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺的遵守規(guī)則的人,，才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任,，從而使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好（如：談戀愛,、玩手機(jī)、抽煙,、喝酒,、過生日等），不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

成績(jī)是檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段,，它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足,。作為家長(zhǎng)要客觀公證地對(duì)待孩子的成績(jī)，不要盲目與其他同學(xué)作比較,，而是要著眼于自身,，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試,，看是否有進(jìn)步，失分的原因是什么,，有哪些不足,；比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用，并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí),。

到目前為止,，有一部分家長(zhǎng)死活不讓孩子學(xué)藝術(shù)，我們就不理解,，我們一些學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，文化成績(jī)不夠理想，他們選擇了學(xué)藝術(shù)或體育,，這是正確的選擇,，如果還要堅(jiān)持考普通類,，恐怕是很難考上學(xué)，這只隊(duì)伍太龐大,，幾乎不可能有學(xué)上,，如果學(xué)藝術(shù)體育類，高考只考語數(shù)外三門課程,，而且分?jǐn)?shù)線比較低,，而且藝術(shù)生還可以兼報(bào)普通類，這樣就可以多一次考學(xué)的機(jī)會(huì),，走藝術(shù)類,，說不定就考上了本科，如果不夠線還可以沖一沖普通類,?？傊畠蓷l路同時(shí)走，機(jī)會(huì)要多一點(diǎn),。有的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考藝術(shù)體育有誤解,，認(rèn)為學(xué)美術(shù)就是要畫一輩子畫

，當(dāng)畫家,。學(xué)音樂就是當(dāng)歌唱家,，這是錯(cuò)的，這只是一個(gè)跳板,，一條捷徑,，先考上大學(xué)再說。

舉一個(gè)參加過四次家長(zhǎng)會(huì)的故事給大家聽聽,，但愿各位家長(zhǎng)能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長(zhǎng)會(huì),，老師說：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識(shí),？回家后,，孩子問母親：老師都說了些什么？母親說：媽媽很高興,，因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生,，老師說你過去坐不住一分鐘，但現(xiàn)在能坐三分鐘了,，孩子聽后非常激動(dòng),，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長(zhǎng)會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)太差,，在班級(jí)倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位，可能是先天弱智,，建議到醫(yī)院檢查一下,，回家后，孩子又問母親：老師都說了些什么,？母親說：老師說你比過去進(jìn)步多了,，只要你再努力一下，你就一定能超過你的同位,，孩子聽后又是激動(dòng)不已,，第二天早上起得很早，是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生,。孩子上初三的時(shí)候,，母親第三次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，只要堅(jiān)持下去,，考個(gè)普通高中沒問題，但考重點(diǎn)高中不太可能,?；丶液螅⒆訂柪蠋煻颊f了些什么,？媽媽說,，老師說你的成績(jī)進(jìn)步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中,。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中,。時(shí)間過去兩年半以后，孩子進(jìn)入了高三,，母親第四次參加家長(zhǎng)會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)很用功，考個(gè)本科沒問題,，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度,。回家后,，孩子問老師都說了些什么？母親說,，媽媽說,，今天媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)是最高興的一次，老師說你的成績(jī)太棒了,，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué),。四個(gè)月過去了，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書,，他激動(dòng)的哭了,，他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果，沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天,。通過這個(gè)故事希望能給各位家長(zhǎng)一些啟發(fā),，就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵，多一些鼓勵(lì),。

給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上，學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，讓他們充滿動(dòng)力。

最后,，我想說：家長(zhǎng)同志們,，給我們時(shí)間，我們將不斷提高,，給我們機(jī)會(huì),，我們會(huì)努力做得更好，給我們舞臺(tái)和空間,，我們將充分施展教書育人的熱心,；給我們鼓勵(lì)和支持，我們會(huì)用理想的成績(jī)回報(bào)所有的家長(zhǎng),！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)，兒女金榜題名,，萬事如愿,，祝愿各位家長(zhǎng)全家安康,、幸福、一切順利,。

謝謝各位,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)出席家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四

各位家長(zhǎng):

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們兩個(gè)班的孩子在校和在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)的調(diào)整策略,提高教學(xué)質(zhì)量.同時(shí)也讓各位家長(zhǎng)了解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn).很多家長(zhǎng),雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子.

今天我在這里想和各位家長(zhǎng)交流這樣幾個(gè)問題:

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn).四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期.在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響.為什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了.低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問題.到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握.但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題.

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干.而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí).另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度.

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí),在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì),現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了.學(xué)習(xí)方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí).但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài).比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上.這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué).”因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:“今天老師沒布置作業(yè).”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算有的老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí).所以會(huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹碓胶?或者有明顯進(jìn)步.而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn).也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生的“兩極分化”.這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視.本學(xué)期,我們班學(xué)習(xí)目標(biāo):課前預(yù)習(xí),課上學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí).每天在校達(dá)到三清:堂堂清,、天天清,、周周清.

4、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,思想教育也很重要.在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律.上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧.寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑.有很多家長(zhǎng)她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展.其實(shí),孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的.不要把孩子扔給爺爺奶奶,都是不負(fù)責(zé)任的做法.

1．作業(yè)方面

開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況在各位家長(zhǎng)的幫助下,比以前有了一定的進(jìn)步.但總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生.可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問:作業(yè)寫好啦,？這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫好了！”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒有寫.光問是不能解決問題的.當(dāng)然,以前有些家長(zhǎng)也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)..而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視.比如訓(xùn)練孩子的口算能力等.

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,尤其是個(gè)別男生.所以成績(jī)很不穩(wěn)定,更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑.面對(duì)這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜.有很聰明的頭腦,但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面.這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,覺得孩子成績(jī)還行,最少是跟得上,但長(zhǎng)久這樣下去,這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？

以上這些不良現(xiàn)象,在幾次的考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心,、耐心.這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草.導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑.所以,各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2．自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo).其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育.

3,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲.在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng).對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決.如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了.生活是由許多細(xì)節(jié)組成的,忽視細(xì)節(jié)容易導(dǎo)致“千里之堤潰于蟻穴”.前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說:“孩子智力開發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要,但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視,教育必須從細(xì)節(jié)開始.”

父母培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié),應(yīng)該從日常生活著手,讓孩子注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),于細(xì)微處見真功夫.例如有些同學(xué)的書包整理很亂.

4,、隨著孩子年齡的增長(zhǎng),接觸的東西也就越多,很多孩子都有上網(wǎng)是愛好.我并不是反正對(duì)孩子接觸新鮮事物,但是,又有幾個(gè)孩子能控制自己呢？雖然他答應(yīng)只上10分鐘,也上了10分鐘,可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè),上完以后心里對(duì)網(wǎng)絡(luò)的留戀,影響何止是10分鐘呀.所以,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),孩子還是少接觸的為好.

作為數(shù)學(xué)老師,說說這幾次考試的有關(guān)情況.另外,由于各種原因,失分最多的是計(jì)算題和統(tǒng)計(jì)圖.

三班:平均分96分?jǐn)?shù)學(xué)90分以上的48人,80分以上的3人,70分以上的1人,不及格1人.

四班:平均分93分,90分以上的38人,80分以上的8人,70分以上的3人,60分以上的:3不及格3人.

我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固.從而越學(xué)越吃力,越來越不愛學(xué)習(xí).導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑.大家都知道,數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條,也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),但當(dāng)一節(jié)斷了,很難再續(xù)上.在課堂上,我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,講透.還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí),達(dá)到真正的熟練.總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難.這里要做到的就是三個(gè)字:一個(gè)是“勤”,另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”.要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間.不光是孩子要這樣,家長(zhǎng)教育孩子更要這樣.扮演父母的角色也不容易的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好,！

下面我就數(shù)學(xué)方面著重說下面幾點(diǎn):

1,、理解能力方面,要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).

（1）獨(dú)立思考.有些題目必須讓孩子先思考,雖然他的想法有時(shí)候不正確,但孩子究竟有了思考的過程,不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),不思考了,每次都是媽媽你來看看.所以,假如你的孩子也有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,多讀題目自己試試看.你可以在孩子作完了作業(yè),再給孩子檢查,假如真的有不會(huì)的,你可以再給他講解.這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事都依靠你.

（2）認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書包里,代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.

（3）上課聽講.現(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況,認(rèn)真聽講的上課每個(gè)環(huán)節(jié)都很積極；不認(rèn)真的手上小動(dòng)作不斷,還說話影響別人聽課,如果這樣的一個(gè)聽講狀態(tài)聽進(jìn)去的東西會(huì)有多少,？

（4）及時(shí)訂正.我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是課堂作業(yè),、補(bǔ)充習(xí)題等,到訂正時(shí)內(nèi)容已不是很多,有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能非常快的改完教上來,但也有不少學(xué)生非常的磨蹭,、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè),一會(huì)跑去玩了,一會(huì)拿了筆在手中玩上半天,有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來.

2、需要注意的方面,提供一些建議.

（1）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣.我們知道人一浮躁,就靜不下心來,一會(huì)兒想這,一會(huì)兒想那,學(xué)習(xí)時(shí)也是蜻蜓點(diǎn)水,、浮光掠影,不踏實(shí).學(xué)習(xí)不踏實(shí)學(xué)什么都做不好.以前,我一直對(duì)學(xué)生說我們有句俗話“心靜自然涼”,如果用在學(xué)習(xí)上我們可以改一下“心靜而學(xué)”.當(dāng)然你的孩子如果能靜能動(dòng)那是最好的,如果做不到,那我認(rèn)為先讓他靜下來.這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)有利.這里有幾點(diǎn)建議:一是家長(zhǎng)在家要給孩子營(yíng)造一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；二是正確引導(dǎo)孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時(shí)可以先不急著做作業(yè),做到先讓孩子的心平靜下來.

（2）幫孩子養(yǎng)成對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識(shí).首先問一下大家,每天孩子的書包是誰整理的.有的學(xué)生今天布置的作業(yè)他完成了,可是收上來一批,對(duì)了沒幾題,我對(duì)他們說:“這樣的作業(yè),還不如不做.”這樣的學(xué)生對(duì)作業(yè)的質(zhì)量不負(fù)責(zé)任.也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長(zhǎng)檢查作業(yè)的習(xí)慣,他只對(duì)作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé),而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的.這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí).上面我已經(jīng)提到了認(rèn)真細(xì)致,其實(shí)歸根結(jié)底,有了對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,就自然而然會(huì)認(rèn)真細(xì)致了.建議首先可以和孩子一起檢查作業(yè),二對(duì)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤不要表達(dá)自己的修正意見,建議孩子重新思考.（當(dāng)然實(shí)在不行再進(jìn)行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè),；像整理書包這種事情家長(zhǎng)大可不必為他整理.如果忘了什么,如果受到老師批評(píng),那也是給他一個(gè)教訓(xùn),有了這個(gè)教訓(xùn)也許他以后就不會(huì)忘了.

（3）培養(yǎng)會(huì)考試的習(xí)慣.到四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大如果考試還像以前老師讀完題,學(xué)生也做完,就交卷那是不可能的.這就要培養(yǎng)孩子做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì),會(huì)做的爭(zhēng)取一遍做對(duì),要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,而這恰恰是剛讀四年級(jí)的孩子們的弱項(xiàng).現(xiàn)在每節(jié)課我都要求把題讀完后,合上書縣復(fù)述題.

（4）培優(yōu)補(bǔ)差要跟上,就數(shù)學(xué)而言到了四年級(jí)是第一個(gè)出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期.主要是看誰先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),因?yàn)榈投魏透叨慰隙ㄊ遣灰粯拥?當(dāng)然第二個(gè)兩極分化應(yīng)該在六年級(jí)學(xué)了分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題后.因此現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要,對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來說,不能局限于書本,書本上的都是基礎(chǔ),比較簡(jiǎn)單,有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目,對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深層次的運(yùn)用；而對(duì)于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來說,家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思扶著他了,這些學(xué)生要重基礎(chǔ).而對(duì)于處在中游的學(xué)生家長(zhǎng)要把握好度,對(duì)自己的孩子有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià).再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,我們家長(zhǎng)也不清楚就往家教那里一放就不管了,在那里人多的話是不是能關(guān)注到他,這也是個(gè)問題.總之我們家長(zhǎng)的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來.

1,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,打算怎樣做,以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.當(dāng)然交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴.

2,、與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,有些父母正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系.了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果.督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣.并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查.要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣.做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題.這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的.所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣.需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況.要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),、充分地肯定,并提出新的要求.老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步.另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病.隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等.家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩.當(dāng)然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè).父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題.有的家長(zhǎng)說作業(yè)少點(diǎn),有的家長(zhǎng)說作業(yè)多一些.俗話說,一人難趁百人意.老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),有的認(rèn)為少一點(diǎn).我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì)布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些.如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,或者打個(gè)電話過來也行,我們都會(huì)虛心接受,適當(dāng)調(diào)整.當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對(duì)的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出,千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就鬧得大家心里不愉快.

5、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式.我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主.練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解.所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè).我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固.往高年級(jí)走,難度會(huì)越來越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視.

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理.但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到.單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.做好以下工作,做到家校合一:

1,、安全工作是一切工作的重中之重.是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來說,首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作.教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意,在校要注意上下樓梯靠右行走,不要追逐打鬧,不帶有危險(xiǎn)的東西,不隨便進(jìn)入危險(xiǎn)的地方.

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí).晚上讓孩子早睡覺,有午休時(shí)候的中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹.有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)打盹,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,；

3、教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,不允許帶零食.有的學(xué)生帶的零花錢都買了亂七八糟的東西,特別是玩具和零食,上課沒心思聽課,所以讓孩子盡可能的在家吃早飯,我不太提倡給孩子零花錢.

學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見.最后,我想說:要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西.請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母.”.