時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇一

教育開始是一種責(zé)任，后來便成了一種習(xí)慣,。愛學(xué)生,，才能無怨無悔地投入；盡責(zé)任,，將愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的引領(lǐng),；用智慧，點撥迷津于困惑,。

教師要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義,，課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，通過主動探究真正領(lǐng)悟知識。另外,，教師應(yīng)講練結(jié)合,，有目的、有計劃地訓(xùn)練學(xué)生,，讓學(xué)生有多次反復(fù)實踐和探索的機會,，才能提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。幫助學(xué)生整理各課基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生系統(tǒng)地,、有針對性地進行復(fù)習(xí)。增進師生情感,，師生共同成長,。 古人云：“親其師，才能信其道”,。教師在課堂上要對每個學(xué)生抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,?！皭畚菁盀酢保上矚g老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望,。通過課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情,，堅持不懈地努力,。接下來將從以下幾點進行全面反思和總結(jié)。

1,、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。教學(xué)效果較好,。虛心學(xué)習(xí)，多聽課,，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論。認(rèn)真及時寫好計劃,，按計劃實施教學(xué)工作,，成果達到預(yù)期目標(biāo)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績：優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好個別學(xué)生思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心,。

4、嚴(yán)于律己,，教書育人：立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待愛護學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5,、立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想,、聽中記，以想促聽,，以聽助記,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書,、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點,。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然,。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆,，或圈或點或畫或批注,、記錄課堂上重要的知識要點。即議論,、討論,、爭論，這是思維中最活躍的因素,。我們鼓勵學(xué)生合作交流,，大膽提問，討論爭論,。同學(xué)之間,，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點,，我懂得的道理,，我還存在的疑問的思路進行總結(jié),，達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果,。

6,、積極參與各項教研活動，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍,、上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見,，同時還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇二

第一,，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入常常會被很多老師忽視,，一上課往往就是直白的介紹,。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重大,，一方面,，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,，另一方面,，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí),。所以,，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采用多種形式的導(dǎo)入方法,。如：在講“什么是公民”的問題時,，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述,，讓學(xué)生判斷正誤,，并說明理由，學(xué)生的答案是千奇百怪,，我簡單評價他們答的對與錯后,，他們產(chǎn)生了非常多的疑問,，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動起來了，個個興趣盎然,，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷，順利導(dǎo)入到了新知識的學(xué)習(xí),。在講“消費權(quán)”的問題時,，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時，?？吹酱嫖锵渖蠈懼八胸斘镒约罕９?，商場概不負(fù)責(zé)”，這是否有侵犯消費者的權(quán)利,？由學(xué)生熟悉的人物,、景物導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生對問題的探討,，學(xué)生身臨其境,，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，從而積極主動的學(xué)習(xí),。

1,、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時間；

3,、合理安排時間,，保證討論的充分和深入；

4,、討論的問題必須有一定難度和爭議性,；

5、教師要加強指導(dǎo),，也參與到討論中去,，而不是做一個旁觀者。

第三,，做到講練結(jié)合,。一個知識點講完，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生,。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識，加深對其的理解,。所以,，對于簡單的、易混淆的知識點，我會用選擇題,、判斷題來檢測學(xué)生,；對于比較難的、重要的知識點,，則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生,。還常常精選《學(xué)考精練》上的習(xí)題,，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第四,，提高課堂趣味性。興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多,，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥,，如果不感興趣,，是無法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛好,、年齡特點和心理特點，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計教案,、進行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計,。

第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容,。政治教材很多內(nèi)容只是框框條條,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識,，增加自己的閱讀量,，拓展課本的知識點，開闊學(xué)生的眼界,，如在講社會規(guī)則這一課時,，課文的內(nèi)容非常簡單和淺陋，于是我引用大量事例,，對比中外對“規(guī)則”的理解,，特別說到在中國，中國人總愛說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的，規(guī)則是人訂的,?！庇谑呛酰魏问虑槎伎梢杂欣?，都可以有變通,。甚至各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢,？就是給不講原則“留個后門”,！給特權(quán)留條生路！既可以講原則,，又可以不講原則,；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理,。所以說在中國,，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識,！讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個學(xué)期里,，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識點,，然后要求學(xué)生記憶,、消化，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,，學(xué)生總是提不起興致,，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢？細(xì)細(xì)想來,，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課,。所以，我打算以后梳理知識時,，表現(xiàn)出重,、難點，并在每個重要知識點后配上相關(guān)的練習(xí)題,，強化和深化知識點,。而且要善于總結(jié)和歸納，開展好專題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會繼續(xù)探索這個問題,，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法,。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任初二年級兩個班的政治科教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照,，《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我本人時刻從現(xiàn)實生活,、身心健康等方面,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對新教材知識的結(jié)構(gòu)不是十分熟練,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的上課效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、錄音,、vcd等多樣形式教學(xué)，給學(xué)生一個真實,、形象的事例,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，雖然每堂課上的都很困難，面對大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、紀(jì)律差的學(xué)生,，費了很大的力氣，但畢竟按計劃圓滿完成了教育教學(xué)工作,，并能認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好了僅有的幾個尖子生,，相對提高了中等生，幫助了差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，無暇顧及兩個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇四

一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查,，達到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二,、配合學(xué)校通過周測、月考的方式,，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí)、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進行分析,、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待,、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中,，隨機引入歷史,、地理、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個責(zé)任心強,、對國家,、對社會、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

對于初二年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目,。作為初二政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強。我?guī)У某醵昙?個班,，班級之間的差異性很大,，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學(xué)中，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余,，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇五

（1）喜歡聽老師講案例，不喜歡運用課本理論作分析,。

（2）勤于做題,，懶于溫書。

（3）喜歡做選擇題,，不喜歡做非選擇題,。

（4）對非選擇題題意理解有偏差,，答非所問，張冠李戴,；作答太簡單,，內(nèi)容欠詳實，說明不夠清楚,。

出現(xiàn)上述問題的主要原因有：

（1）學(xué)生對學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義還不夠明確,。

（2）學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固。

（3）學(xué)生對新課標(biāo)理念的理解極端,，認(rèn)為應(yīng)付思想政治考試主要靠死記課本觀點就可以,。

（4）學(xué)生對怎樣答題才能得高分不夠理解。

心理學(xué)研究表明,，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固程度,，與學(xué)生是否動手做過有很大的關(guān)系：一般來說，學(xué)生聽老師講,，能記住10%～20%的內(nèi)容,；學(xué)生邊聽又邊看老師講解和演示，能記住70%～80%的內(nèi)容,；而學(xué)生再親自動手做一做,，則能掌握90%的內(nèi)容。

因此,，教師要首先幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義,，課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，通過主動探究真正領(lǐng)悟知識,。第二,，教師應(yīng)講練結(jié)合，有目的,、有計劃地訓(xùn)練學(xué)生,，讓學(xué)生有多次反復(fù)實踐和探索的機會，才能提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。第三,，幫助學(xué)生整理各課基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生系統(tǒng)地,、有針對性地進行復(fù)習(xí)。強調(diào)在理解基礎(chǔ)上牢記課本觀點,，積累解題資本,。第四，對課后習(xí)題進行分析,，重點分析各個題目與相關(guān)課本知識的關(guān)系,，以及如何充實答題內(nèi)容,。第五，注意發(fā)揮思想政治教學(xué)的德育功能,，對學(xué)生進行情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇六

一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，經(jīng)常聽各老師的課，尤其是經(jīng)驗豐富的老教師,，更是學(xué)習(xí)的最佳對象,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,，輕松,，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，針對小部分性格較好動,，頑皮的學(xué)生,，本人始終堅持用耐心，方法,，引導(dǎo)來改變他們,，出現(xiàn)了該類學(xué)生逐漸減少的良[轉(zhuǎn)載于公文大全]好局面，按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,，智,，體，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

第一,，根據(jù)教材中的每一課的四個板塊,，即"探究園"，"心靈(或法律)導(dǎo)航",，"實踐與評價",，"閱讀與感悟"。靈活機動的采用多種教學(xué)法,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，感知，體驗,，領(lǐng)會,，探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)方法,。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化,，如學(xué)生自評，他評,，小組評,，家長評，教師評等,，嘗試探索一種新的學(xué)習(xí)評價方式,。

第二,，我在教學(xué)中依據(jù)教材,，但又不能拘泥于教材,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際需要對教材內(nèi)容進行重新整合，使教材更好地服務(wù)于教學(xué),。

第三,，在本學(xué)年的教學(xué)中我較多地運用了學(xué)[轉(zhuǎn)載于公文大全]生閱讀，思考,，交流,，從中獲得感悟，得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時將講臺對學(xué)生開放,，鼓勵學(xué)生利用課余時間查找資料,，社會調(diào)查，制作課件,，課堂上臺演示講解,，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者，組織者,，指導(dǎo)者;當(dāng)代的中學(xué)生在心理上樂于接受新事物,，因此在教學(xué)過程中，也嘗試用播放音樂,，演唱歌曲,，讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，引起學(xué)生的思考,，活躍氣氛，積極主動學(xué)習(xí),。

思想品德七年級新教材,，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作探究,，鼓勵學(xué)生大膽提出問題,，探索問題，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上，老師越是"放手",，學(xué)生的思維就越活躍,，越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻,。本學(xué)年的教學(xué)工作，我感受到不同以往的教學(xué)理念:學(xué)生真正成了課堂的主人，在課堂上可以暢所欲言,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，提倡合作探究，設(shè)立小組學(xué)習(xí)記錄本,，使小組合作學(xué)習(xí)落到實處,，不流于形式。

思想品德七年級新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉,，以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí),?；诖耍诒緦W(xué)年的教學(xué)中,，我注重讓學(xué)生課前收集信息,，課上展示，交流信息,，課后實踐,，通過學(xué)生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事,，小品,，情景研討，課后的社會調(diào)查,，小報制作,，寫感想，演講稿等形式多樣的活動,，使學(xué)生[轉(zhuǎn)載于]更多地是通過實際參與活動,，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí),。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如"放風(fēng)箏",，要求教師既要放飛學(xué)生,，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生"攏"回來,，這是一種能力,，也是一種藝術(shù)。新課程觀對教師們提出了更高的要求,，老師需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，具有一定的駕馭課堂,，調(diào)控課堂的能力。

總之,，作為政治課改教師,，我一定與時俱進，與學(xué)生一起成長,，與新課程一起成長!

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇七

作為科任,，期初能認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師,，在課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多種方法教學(xué)。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，總體來看,，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

初二政治教學(xué)工作計劃初二政治教學(xué)工作計劃篇八

為適應(yīng)形勢發(fā)展要求,，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育實施，切實增強學(xué)生德育工作的針對性、實效性和主動性,，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù),。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),，總授課時25課時，其他如活動,、復(fù)習(xí),、檢測機動,，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分,，及格率60%，優(yōu)良率20%,，各項排名在市前20名,。

1,、特點：教材可讀性較強，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生,，時代性強，強調(diào)學(xué)生能力水平，圖文并茂,，配備各種“議一議”,、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。

2,、重點及難點：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使,、保護權(quán)利，自覺履行義務(wù),。

學(xué)生積極性較好,，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺性,，求知欲強,，但主動參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣,，理解運用綜合能力較底，成績不理想,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1,。認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2,。虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1。積極參加科組,、市的教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,，提高教研能力,；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2。努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進程，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1,。優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生,，以例說法,，以案說法，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化,。

2,。抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生自信心,。

3。開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4。搞好雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

（四）發(fā)揮德育功能，開展課堂活動

配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動,。高度重視課文實踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實踐能力。

（五）嚴(yán)于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。