時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇一

教育開始是一種責任,，后來便成了一種習慣。愛學生,，才能無怨無悔地投入,；盡責任，將愛轉化為對學生的引領,；用智慧,，點撥迷津于困惑。

教師要幫助學生明確學習思想政治課的目的和意義,，課堂上引導學生理論聯(lián)系實際,，通過主動探究真正領悟知識。另外,，教師應講練結合,，有目的、有計劃地訓練學生,，讓學生有多次反復實踐和探索的機會,，才能提高學生分析問題和解決問題的能力。幫助學生整理各課基礎知識,，讓學生系統(tǒng)地,、有針對性地進行復習。增進師生情感,，師生共同成長,。 古人云：“親其師，才能信其道”,。教師在課堂上要對每個學生抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度,。當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內心情感體驗，從而內心升騰起對老師的信賴和愛戴?！皭畚菁盀酢?，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉化為行動,，從而實現(xiàn)教師的期望。通過課上課下的情感交流,，與許多同學建立了良好的師生友情,，堅持不懈地努力。接下來將從以下幾點進行全面反思和總結,。

1,、教學常規(guī)工作：認真鉆研教材、課程標準,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好,。虛心學習,，多聽課，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論,。認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作,，成果達到預期目標,。

2、努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。

3,、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、閱讀、自學,、練習等形式,，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好個別學生思想工作,，利用課余時間輔導,，提高了學困生學習興趣，增強了學生自信心,。

4,、嚴于律己，教書育人：立足本職工作,，熱心向學生傳授真理,。言傳身教，平等對待愛護學生,。工作認真細致負責,，教育學生曉之以理，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質。

5,、立足課堂教學,，指導學生學習：要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言,，在聽中想,、聽中記，以想促聽,，以聽助記,。指導學生認真閱讀教材，看板書,、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點,。學生只要認真觀看就會一目了然,。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注,、記錄課堂上重要的知識要點,。即議論、討論,、爭論,，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流,，大膽提問,，討論爭論。同學之間,，師生之間都可以質疑,、爭論，形成一個開放的學習系統(tǒng),。每課結束我要求學生按我掌握的觀點,，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結,，達到知行的統(tǒng)一,。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結的習慣,，提高學生的總結能力,，獲得了明顯的學習效果。

6,、積極參與各項教研活動,，博采眾長，提高教學水平,。為了把自己的教學水平提高,，堅持經常翻閱相關書籍、上網查詢大量的資料,，與經驗豐富的教師交流,，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇二

第一,，重視導入環(huán)節(jié),。導入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹,。俗話說：好的開始是成功的一半,。一個設計精致的導入作用重大,，一方面，它可以迅速吸引學生的注意力,，把心思從課外轉到課堂中來,，另一方面，它能提起學生的學習興趣,，帶著好奇心進入整節(jié)課的學習,。所以，我會根據(jù)教學的內容,，采用多種形式的導入方法,。如：在講“什么是公民”的問題時，我利用了“質疑導入法”,，列出一些關于公民的描述,，讓學生判斷正誤，并說明理由,，學生的答案是千奇百怪,，我簡單評價他們答的對與錯后，他們產生了非常多的疑問,，一下子把學生的好奇心調動起來了，個個興趣盎然,，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷，順利導入到了新知識的學習,。在講“消費權”的問題時,，我利用“情景導入法”：去商場時，?？吹酱嫖锵渖蠈懼八胸斘镒约罕９?，商場概不負責”，這是否有侵犯消費者的權利,？由學生熟悉的人物,、景物導入新課，激發(fā)了學生對問題的探討,，學生身臨其境,，對學習的內容產生濃厚興趣，從而積極主動的學習,。

1,、小組討論前必須給學生獨立思考的時間；

3,、合理安排時間,，保證討論的充分和深入,；

4、討論的問題必須有一定難度和爭議性,；

5,、教師要加強指導，也參與到討論中去,，而不是做一個旁觀者,。

第三，做到講練結合,。一個知識點講完,，你如何得知學生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習題來檢測學生,。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識,，加深對其的理解。所以,，對于簡單的,、易混淆的知識點，我會用選擇題,、判斷題來檢測學生,；對于比較難的、重要的知識點,，則用簡答題,、綜合分析題來檢測學生。還常常精選《學考精練》上的習題,，也減輕了學生課后的作業(yè)負擔,。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧。

第四,，提高課堂趣味性,。興趣是最好的老師。政治要背誦的內容多,，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥，如果不感興趣,，是無法學下去的,。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學生的興趣愛好,、年齡特點和心理特點,，從他們的認知水平出發(fā)去設計教案、進行教學環(huán)節(jié)設計,。

第五,、要不斷拓展課本的內容,。政治教材很多內容只是框框條條，不利于學生學習和理解,，所以老師絕不能局限于書本,，也不能被應試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識,，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識點,，開闊學生的眼界,，如在講社會規(guī)則這一課時，課文的內容非常簡單和淺陋,，于是我引用大量事例,，對比中外對“規(guī)則”的理解，特別說到在中國,，中國人總愛說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的,，規(guī)則是人訂的?！庇谑呛?，任何事情都可以有例外，都可以有變通,。甚至各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢,？就是給不講原則“留個后門”,！給特權留條生路！既可以講原則,，又可以不講原則,；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理,。所以說在中國,，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識,！讓學生產生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個學期里,，教學中給我最大困擾的就是“如何上復習課”,。一般上考試前的復習課都是先幫學生梳理知識點，然后要求學生記憶,、消化,，這樣的復習課枯燥沉悶，學生總是提不起興致,，應該如何改變這種現(xiàn)狀呢,？細細想來，還是自己不夠重視復習課,。所以,，我打算以后梳理知識時，表現(xiàn)出重,、難點,，并在每個重要知識點后配上相關的練習題，強化和深化知識點,。而且要善于總結和歸納,，開展好專題復習課。下學期我會繼續(xù)探索這個問題,，盡快摸索和總結出上好一節(jié)復習課的好方法,。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇三

本學期，我擔任初二年級兩個班的政治科教學工作,。一學期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)平衡課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照,，《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我本人時刻從現(xiàn)實生活,、身心健康等方面，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對新教材知識的結構不是十分熟練，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的上課效果,，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：漫畫,、錄音,、vcd等多樣形式教學,，給學生一個真實、形象的事例,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，雖然每堂課上的都很困難,，面對大部分學習習慣差、紀律差的學生,，費了很大的力氣,，但畢竟按計劃圓滿完成了教育教學工作，并能認真上好復習課,，培養(yǎng)好了僅有的幾個尖子生,，相對提高了中等生，幫助了差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高，無暇顧及兩個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想,。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇四

一、加強學生基礎知識的訓練,，對于基本概念要求學生必須掌握,，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識,，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查,，達到鞏固基礎知識,，并提高學生分析解決問題能的目的。

二,、配合學校通過周測,、月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習,，對于容易考到的地方進行重點復習,，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心,?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況,、試卷等進行分析總結,，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正,，并做好筆記,。通過考試、復習,、評講,，使學生對知識的掌握更加牢固。

三,、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例,，進行分析、引導,，從而培養(yǎng)學生全面地,、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待,、認識和處理社會問題,。在政治課教學過程中，隨機引入歷史,、地理,、文學等相關知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個遵規(guī)守紀的好學生,，今后成為一個責任心強、對國家,、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

對于初二年級學生來說,，政治課是中考必考科目。作為初二政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學計劃、研究教學理論,、分析教學重難點到課前備課,、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學質量,，我努力改善教學手段，借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣,，學生學習政治課的積極性,、主動性普遍增強。我?guī)У某醵昙?個班,，班級之間的差異性很大,，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學中，我堅持因材施教,，對不同的學生提出不同的要求,。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學給予表揚,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象,，人格品質，去影響學生,。

由于在實踐中努力摸索領悟,，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結,，本學期,，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中,，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道,，按照學校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學風格創(chuàng)立,、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇五

（1）喜歡聽老師講案例,，不喜歡運用課本理論作分析。

（2）勤于做題,，懶于溫書,。

（3）喜歡做選擇題，不喜歡做非選擇題,。

（4）對非選擇題題意理解有偏差,，答非所問，張冠李戴,；作答太簡單,，內容欠詳實，說明不夠清楚,。

出現(xiàn)上述問題的主要原因有：

（1）學生對學習思想政治課的目的和意義還不夠明確,。

（2）學生對基礎知識掌握得不夠牢固。

（3）學生對新課標理念的理解極端,，認為應付思想政治考試主要靠死記課本觀點就可以,。

（4）學生對怎樣答題才能得高分不夠理解。

心理學研究表明,，學生對學習內容的鞏固程度,，與學生是否動手做過有很大的關系：一般來說，學生聽老師講,，能記住10%～20%的內容,；學生邊聽又邊看老師講解和演示，能記住70%～80%的內容,；而學生再親自動手做一做,，則能掌握90%的內容。

因此,，教師要首先幫助學生明確學習思想政治課的目的和意義,，課堂上引導學生理論聯(lián)系實際,，通過主動探究真正領悟知識。第二,，教師應講練結合,，有目的、有計劃地訓練學生,，讓學生有多次反復實踐和探索的機會,，才能提高學生分析問題和解決問題的能力。第三,，幫助學生整理各課基礎知識,，讓學生系統(tǒng)地、有針對性地進行復習,。強調在理解基礎上牢記課本觀點,，積累解題資本。第四,，對課后習題進行分析,，重點分析各個題目與相關課本知識的關系，以及如何充實答題內容,。第五,，注意發(fā)揮思想政治教學的德育功能，對學生進行情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇六

一學期來，本人自始至終以認真,，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作,。作為科任,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，經常聽各老師的課,，尤其是經驗豐富的老教師，更是學習的最佳對象,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,，輕松，認真的形象去面對學生,，針對小部分性格較好動,，頑皮的學生，本人始終堅持用耐心,，方法,，引導來改變他們，出現(xiàn)了該類學生逐漸減少的良[轉載于公文大全]好局面,，按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,，智,，體，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

第一,，根據(jù)教材中的每一課的四個板塊,，即"探究園"，"心靈(或法律)導航",，"實踐與評價",，"閱讀與感悟",。靈活機動的采用多種教學法，引起學生的學習興趣,，感知,，體驗，領會,，探究學習內容,，探索學習方法。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化,，如學生自評,，他評，小組評,，家長評,，教師評等，嘗試探索一種新的學習評價方式,。

第二,，我在教學中依據(jù)教材，但又不能拘泥于教材,，根據(jù)學校學生實際需要對教材內容進行重新整合,，使教材更好地服務于教學。

第三,，在本學年的教學中我較多地運用了學[轉載于公文大全]生閱讀,，思考，交流,，從中獲得感悟,，得到結論的教學方式;同時將講臺對學生開放，鼓勵學生利用課余時間查找資料,，社會調查,，制作課件，課堂上臺演示講解,，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者,，組織者，指導者;當代的中學生在心理上樂于接受新事物,，因此在教學過程中,，也嘗試用播放音樂，演唱歌曲,，讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式,，使學生產生共鳴，引起學生的思考，活躍氣氛,，積極主動學習,。

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習,，合作探究,，鼓勵學生大膽提出問題，探索問題,，通過學習探究,，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,，老師越是"放手",，學生的思維就越活躍，越能提出有思考價值的問題,，課堂上學習的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,，我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵學生質疑,，提倡合作探究，設立小組學習記錄本,，使小組合作學習落到實處,，不流于形式。

思想品德七年級新教材是以中學生的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉,，以密切聯(lián)系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,，引導學生在學習中發(fā)展，在發(fā)展中學習,?；诖耍诒緦W年的教學中,，我注重讓學生課前收集信息,，課上展示，交流信息,，課后實踐,，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事,，小品,，情景研討，課后的社會調查,，小報制作,，寫感想,，演講稿等形式多樣的活動，使學生[轉載于]更多地是通過實際參與活動,，動手動腦,，而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式,。

新教材的課堂教學,，有老師說猶如"放風箏"，要求教師既要放飛學生,，讓學生在知識的天空中自由飛翔,，又要在學生將要失控時把學生"攏"回來，這是一種能力,，也是一種藝術,。新課程觀對教師們提出了更高的要求，老師需要不斷學習和鍛煉,，具有一定的駕馭課堂,，調控課堂的能力。

總之,，作為政治課改教師,，我一定與時俱進，與學生一起成長,，與新課程一起成長!

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇七

作為科任,，期初能認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。作為教初二政治課的老師，在課前能做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多種方法教學。做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,。

初二政治教學工作計劃初二政治教學工作計劃篇八

為適應形勢發(fā)展要求，完成馬克思主義教育改革任務,，全面推進素質教育實施,，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性,，提高教學質量。本期政治教學按質按量完成任務,。

教學為幫助青少年提高法律素質,，使其懂得公民權利和義務的含義、內容,、關系,、行使及履行正確途徑,。掌握公民與法關系。

本期完成第九到第十六課共8課的教學教育任務,，總授課時25課時,，其他如活動、復習,、檢測機動,，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分，及格率60%,，優(yōu)良率20%,，各項排名在市前20名。

1,、特點：教材可讀性較強,，教育功能突出，難度適中,，內容貼近學生,，時代性強，強調學生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調動學生動手,、動腦、動口的積極性,。

2,、重點及難點：公民的權利和義務及正確行使、保護權利,，自覺履行義務,。

學生積極性較好，課堂紀律一般,，普遍有自覺性,，求知欲強，但主動參與性欠佳,，部分學生靈活性不夠高,，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底,，成績不理想,。

（一）做好教學常規(guī)工作

1。認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,，大力倡導研究性學習，發(fā)揮學生學習主動性,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2,。虛心學習,，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關教師的課,。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務水平

1。積極參加科組,、市的教研活動,，承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計,。

2。努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。

（三）激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1,。優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法，讓學生動口,、動手,、動腦參與學習，采用討論,、演講,、閱讀、自學,、練習等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學生,，以例說法,，以案說法，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2,。抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣,，增強學生自信心,。

3。開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習,，檢查復習、預習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果。

4,。搞好雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動

配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動,，引導學生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動,。高度重視課文實踐環(huán)節(jié),，不斷提高學生的實踐能力。

（五）嚴于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向學生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學生。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質,。