在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇一

對性格的分類方法很多，下面是一位瑞士心理學(xué)家的分類辦法,，這位心理學(xué)家把人們的性格分為四類：

1,、敏感型,。這類人精神飽滿,，好動不好靜,，辦事速戰(zhàn)速決，但行為有時盲目,，偶爾情緒不穩(wěn)定,。這類人員數(shù)量很多，占總數(shù)的40%.這種性格適合的職業(yè)有：運(yùn)動員,、行政人員等,。

2,、情感型。這類人員感情豐富,，喜怒哀樂溢于言表,，不喜歡單調(diào)生活，愛刺激,，感情用事,，對新事物很有興趣，這類人員占總數(shù)的25%.這種性格適合的職業(yè)有：演員,、導(dǎo)游,、社會活動家、護(hù)理人員等,。

3,、思考型。這類人員善于思考,，邏輯思維發(fā)達(dá),，有比較成熟的觀點(diǎn)，生活,、工作有規(guī)律,，時間觀念強(qiáng)，重視調(diào)查研究,，但有時思想僵化,，缺乏靈活性。這類人員也占25%，適合的職業(yè)有：工程師,、教師,、財(cái)務(wù)人員等。

4,、想象型,。這類人員想象力豐富，憧憬未來,，喜歡思考,，又是行為刻板,，不太合群。這種性格適合的職業(yè)有：科學(xué)工作者、技術(shù)研發(fā)人員、藝術(shù)家等,。

大學(xué)生如何選擇行業(yè),、公司,、職位

畢業(yè)的大學(xué)生，都會面臨著就業(yè)、深造及創(chuàng)業(yè)的選擇。絕大多數(shù)人都還是會選擇就業(yè),。如果想在畢業(yè)時就能尋找到理想工作,，可能從大二或大三的時候，就得積極開始準(zhǔn)備，而不是事到臨頭才臨時抱佛腳,。大學(xué)生求職時應(yīng)該如何選擇行業(yè),、公司、職位呢,？

1.先選“行業(yè)”再選公司

在職位和薪水等條件相同的情況下,，究竟是選擇大型公司還是中小型公司？本人認(rèn)為：應(yīng)選擇自己能發(fā)揮的“行業(yè)”更重于公司大小的選擇,！一般公司對應(yīng)屆生的選拔,，大多是跟專業(yè)有關(guān)系的,，比如：汽車行業(yè)的公司在招聘應(yīng)屆生的時候,，絕大部分會選擇車輛工程專業(yè)、電子專業(yè),、機(jī)械專業(yè),、化工專業(yè)等等，因?yàn)檫@些專業(yè)在汽車這個行業(yè)都用得上,。所以在求職面試前,，應(yīng)該搞清楚自己所學(xué)的專業(yè)能夠適應(yīng)哪些行業(yè)，這些行業(yè)的發(fā)展前景如何,。這一點(diǎn)很重要,，恰恰很多人不重視行業(yè)的選擇。

2.大公司之好與小公司之優(yōu)

一般而言,，到大公司工作的好處在于：職位分工清楚,，能獲得公司系統(tǒng)化的培訓(xùn),，在公司強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍里,，能學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)等組織運(yùn)作能力。缺點(diǎn)是：工作范圍狹窄,，大公司能人眾多,，晉升競爭較激烈。

到中小公司工作的優(yōu)勢是員工需要身兼數(shù)職,，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立作業(yè)的能力,，可以獲得較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；缺點(diǎn)是中小公司風(fēng)險(xiǎn)較高,，職位變動較頻繁,，今天做這明天做那,，培訓(xùn)以及工作歷練方面較薄弱、不系統(tǒng),。

建議：大學(xué)生們要經(jīng)多方面考慮后再決定最適合自己的公司是什么樣的,。例如，如何根據(jù)個人的個性,、行業(yè)景氣循環(huán)的考慮,、產(chǎn)業(yè)前景等因素來考慮。

就個性而言,，個性積極并富有冒險(xiǎn)精神的人,，可以考慮中小公司或高風(fēng)險(xiǎn)高機(jī)會的公司；反之,，個性沉穩(wěn)的人則應(yīng)優(yōu)先考慮大公司,。

就產(chǎn)業(yè)景氣循環(huán)而言，形勢不好時,，大公司能夠較為沉穩(wěn)地應(yīng)對不景氣的沖擊,。中小公司由于較敏感,，人力與福利容易緊縮,；但經(jīng)濟(jì)狀況轉(zhuǎn)好時，中小公司比大公司更有彈性和機(jī)會獲得成功,。

但是任何事情沒有絕對的公式,。個性與職位的匹配和求職者在選擇事業(yè)的過程中，應(yīng)該辯證地看待職業(yè)選擇中的“個性”作用,。在職業(yè)選擇中,，并非人人都能如愿以償,，還有許多人在自己不喜歡的職業(yè)領(lǐng)域中平凡地工作,。那么,，我們是否一定要通過職業(yè)轉(zhuǎn)換來使自己獲得事業(yè)上的成功呢,？其實(shí),，一個人最好是從事與自己性格匹配的職業(yè)，但人的個性并不能決定他的社會價值與成就水平。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的個性與職業(yè)的匹配度不高時,，可以通過個人努力來彌補(bǔ)自身不足,。特別是在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的情況下,，最好能先尋找到工作,，再來謀求長遠(yuǎn)的發(fā)展，這才是上策,。

公司在進(jìn)行招聘時,，常常碰到這樣一個問題,，當(dāng)招聘人員詢問求職者“請問你為何要應(yīng)聘這個職位”時,，很多求職者都答非所問。一個重要的原因就是,，求職者根本就不了解所要應(yīng)征職位的工作性質(zhì),，不了解職位賦予任職者要求的真正內(nèi)涵。在此作一深入的分析,，以便讓大學(xué)生們能夠明白用人單位對應(yīng)聘人員真正的具體要求,，從而找到理想的公司與職位。

例如,，某大型客車公司的招聘崗位為：

海外營銷中心,，培養(yǎng)方向?yàn)楹Ｍ怃N售工程師。

1.教育水平：本科以上學(xué)歷,，車輛工程,、工商管理、國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè),。

2.技能：通過大學(xué)英語六級考試,，口語良好,。

3.職業(yè)素養(yǎng)：具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

職位是海外銷售工程師,，任職資格的要求也很清楚,，但是僅僅從字面上你還是很難理解這個職位的具體要求。筆者在高校進(jìn)行招聘時,，很多具有本科學(xué)歷和碩士學(xué)歷的車輛工程專業(yè)的同學(xué)都來應(yīng)聘這個職位,。從專業(yè)上來看,，他們都具備條件,，但是,，他們的英文程度又達(dá)不到六級的要求,。也有很多國際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)來應(yīng)聘這個職位，國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生們的英文程度都很好,，也符合公司的要求,，但是他們對汽車又沒有什么概念。其實(shí)這個職位是一個對專業(yè)有著復(fù)合型要求的職位,。單從字面上來看：海外，意味著你必須至少要懂得一門外語,；銷售,，意味著你必須懂得市場營銷、國際營銷或者國際貿(mào)易,；工程師,，意味著你必須具備汽車方面的專業(yè)知識。所以符合海外銷售工程師這個職位要求最好的復(fù)合型專業(yè)是：本科（車輛工程專業(yè)或者汽車相關(guān)專業(yè)）+碩士（國際貿(mào)易專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)）,。在實(shí)際的高校招聘過程中,，我發(fā)現(xiàn)很難尋找到符合這樣要求的學(xué)生。因?yàn)槠髽I(yè)的真正需求,，象牙塔式的高等教育是很難滿足的,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇二

向左走？向右走,？徑直向前,？別說下一個轉(zhuǎn)角能遇到什么，這一個轉(zhuǎn)角就難住了很多人,。

人生要經(jīng)過很多"岔路口",，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，影響個人一生職業(yè)發(fā)展軌跡的"岔路口"主要有五個,。咋一聽,，有點(diǎn)讓人緊張,，似乎每一次選擇都有點(diǎn)"一人一個命"的味道，似乎很難把控,，每個節(jié)點(diǎn)會銜接出什么樣的命運(yùn),，誰都不知道。

美國著名生涯專家舒伯,，大約在50前年就提出了關(guān)于職業(yè)上自我概念理論的著名論點(diǎn)之一：人的職業(yè)發(fā)展,，具有一定的秩序與一定形式，是一個可以預(yù)測的過程,。以此為據(jù),，我們可以相信職業(yè)生涯發(fā)展之路的可規(guī)劃性，那么在這五個"岔路口"上如何轉(zhuǎn)得更漂亮,，讓你自己掌握好"方向盤"呢,？

要解決的問題：盡可能發(fā)掘自己特長和興趣

離你大學(xué)畢業(yè)找工作還有四年甚至更長的時間，此刻你還感覺不到當(dāng)下的選擇有多重要,，有多深的影響,。然而，根據(jù)研究,，大學(xué)畢業(yè)后,，很多人"順其專業(yè)"擇業(yè)，然而經(jīng)過實(shí)際工作后,，有超過七成的人會發(fā)現(xiàn)專業(yè)方向的工作并非個人興趣所在,，甚至十分厭惡本專業(yè)的工作，此時再來學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)行,，雖然也可挽回，但畢竟已經(jīng)在不喜歡的專業(yè)上浪費(fèi)了不少的時間,。

解決方案：現(xiàn)在大部分大學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，其實(shí)也從一定程度上反映了高考選專業(yè)時埋下的隱患。如何選擇適合自己的大學(xué)專業(yè),？專家提出如下建議：

1）自我分析,。了解自己的性格、能力,、興趣,、志向和價值觀等方面。

2）個人現(xiàn)實(shí)條件評估,?？紤]自己的成績、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。

3）結(jié)合以上兩點(diǎn),，考慮專業(yè)方向和學(xué)校,。

事實(shí)上，在這個關(guān)鍵的岔路口上,，很多高考生僅靠個人能力很難解決好,。因?yàn)榇藭r你的價值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)也不足,，在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大,。此外，家長和孩子常常會出現(xiàn)意見分歧,，最后不僅沒有得出一個好的結(jié)果,，還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊張。所以,，在選擇專業(yè)時,，遇到問題要理性處理,，找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇,。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評估孩子的綜合能力和發(fā)展方向，還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考，而個人或?qū)W校老師往往難以提供科學(xué)周全的評估體系來解決問題。

要解決的問題：探索,、尋找適合自己的發(fā)展方向

這可以是說職業(yè)生涯中印象最深的一道坎吧,。在各種慌亂中,，你就被推上了職場這個"大賽場"。種種研究表明,，踏入社會的第一份工作對一個人的職業(yè)生涯發(fā)展它對你的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。在后續(xù)的發(fā)展中，雖然可以轉(zhuǎn)行,，但轉(zhuǎn)行往往意味著損失和風(fēng)險(xiǎn),，而且在某些專業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)行難度非常高。此外,，第一個工作平臺,，對個人積累技能和資源也有著深遠(yuǎn)的影響。

解決方案："如何找到一份適合你的工作,？"，"如何在一個領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展下去,？"……職場人中,，近九成人是因職業(yè)定位混亂而導(dǎo)致了后期發(fā)展的各種問題。專家指出,，要做好職業(yè)定位,，要解決好以下幾個問題：

1）有"自知之明"。這說的就是,，你要知道自己能做好什么,，你要弄清楚自己在工作中最在意什么問題：現(xiàn)在我是要的薪水待遇？發(fā)展平臺？還只是求個穩(wěn)定呢,？

2）結(jié)合自己的能力和興趣,，尋找可能的就業(yè)機(jī)會,。

3）有平和的心態(tài)。沒人能一夜成名,，不要活在"大才小用"的幻想中,，腳踏實(shí)地的積累和學(xué)習(xí),，是你達(dá)成最終職業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)大保證。

要解決的問題：鎖定職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案

工作三五年是個人職業(yè)生涯的探索期，之后個人職業(yè)發(fā)展將會面臨首次職業(yè)發(fā)展"換擋時刻",。此時，對職場已有所認(rèn)識,，工作經(jīng)驗(yàn)有所的積累的人來說，什么領(lǐng)域,、什么崗位更適合自己,，今后該如何發(fā)展的問題需要獲得明確的答案,，如果發(fā)現(xiàn)眼下工作不合適，就要著手轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備了。

解決方案：三五年是一道坎,。專家指出,，頻繁跳槽,、工作業(yè)績毫無起色、發(fā)展無門等諸多問題,，其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問題,。做不好職業(yè)定位，找工作仿佛是在"試錯",，而這是差勁又浪費(fèi)精力的做法,。工作三五年后，不論現(xiàn)在的工作是否"感覺好",，都要好好梳理,、總結(jié)過去工作中的得失，找出自己的優(yōu)勢,，根據(jù)眼下的實(shí)際情況,，確定一個長遠(yuǎn)發(fā)展方向，對于存在的問題,，找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí),。也就是說，如果此時你還不能在一個具體的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案,，那么你下一個階段還會重復(fù)出現(xiàn)類似的困難和問題,，得不到進(jìn)步和發(fā)展。

要解決的問題：加強(qiáng)核心競爭力

在婚姻上,，七年是一道坎,，夫妻之間會碰到審美疲勞帶來的激情減退的問題，甚至發(fā)生重大變故,。職業(yè)生涯發(fā)展方面亦如此,。當(dāng)職業(yè)發(fā)展步入發(fā)展中期，因?yàn)楣ぷ骷寄芤牙鄯e到一定水平,，工作流程也倒背如流,，此時，工作所帶來的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前,，職業(yè)倦怠嚴(yán)重影響工作激情,。前后評估一下，發(fā)現(xiàn)往上發(fā)展還"差一口氣"，但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之,。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ?，or繼續(xù)前進(jìn)，是個問題,。

解決方案：一般來說,，在一個領(lǐng)域積累十年甚至更長的時間，才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家,。專家認(rèn)為,，工作7年，在處理工作問題,、完成工作任務(wù)時,，自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式,，新鮮感是會減弱，但是此時重要的是要做好過往工作總結(jié)和梳理,，并有針對性的整合已有的資源（知識技能方面,、人際關(guān)系方面等），加強(qiáng)核心競爭力,，確立起自己將來的保障,，并要做好向上晉升的準(zhǔn)備，規(guī)劃晉升路線,。同時，在家庭和工作上做好平衡工作,，通過提前規(guī)劃的手段,，讓自己扮演好各個角色，莫讓自己兩頭為難,。

要解決的問題：取得晉升,，實(shí)現(xiàn)更大的自我價值

到了四十歲左右的年齡，如不能晉升到一個更高的位置,，要么自己接受"平庸"至到退休,，要么就是想辦法升上去收獲更大的成就。但很多人在此被難住,，找不到前進(jìn)的方法,，退又不甘心，一堆困惑在這個不惑之年全部涌現(xiàn)出來,。

解決方案：如果在此時你沒有在當(dāng)下的平臺上升到一個不錯的位子,，能維持現(xiàn)狀也是不錯的選擇，畢竟人的年齡越大，精力也會逐漸減少,，生活和健康會變得越來越重要。從向陽生涯多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)來看,，這個階段進(jìn)行轉(zhuǎn)行是難度極大,，且風(fēng)險(xiǎn)和成本極高的事。如果自身價值訴求不能被完全滿足,，那么結(jié)合自己的實(shí)際情況（家庭情況,、經(jīng)濟(jì)情況和身體狀況等）尋找開展第二職業(yè)的可能，或者可以考慮整合資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，這樣會比轉(zhuǎn)行更好,。

同時,，穿越五個"岔路口"，你掌握要訣了么,？職業(yè)發(fā)展中遇到的問題,，千萬別存僥幸心理,，以為能蒙混過關(guān)。舒伯在他著名論述中還說過："人在職業(yè)上的發(fā)展,，是前進(jìn)的,，一般而言是非可逆性的過程。"簡單說就是,，每個階段都有該完成的事,，逃避和拖延只會讓問題越積越多，讓自己的處境越發(fā)困難和不可控制,，職業(yè)發(fā)展走入"死胡同",。專家提醒職場人，抓緊時間做好職業(yè)規(guī)劃,，才能在飛逝的時光中抓住那些有限的發(fā)展機(jī)會,，不后悔。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇三

現(xiàn)在,，員工對自身發(fā)展的需求越來越強(qiáng)烈,，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的hr管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)需求,。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展。

據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的統(tǒng)計(jì)表明,，在近三年的中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)中,，企業(yè)hr相關(guān)背景從業(yè)者的比例正不斷攀升，最近一年甚至達(dá)到了56%?，F(xiàn)在,，員工對自身發(fā)展的需求越來越強(qiáng)烈，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的hr管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)實(shí)需求,。而職業(yè)規(guī)劃技術(shù)正可以幫助員工實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展,，更幫助員工與企業(yè)共同發(fā)展。掌握職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能,，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格,，已是今天hr從業(yè)者的必備武器。

選人——從求職者的職業(yè)規(guī)劃入手

求職難,，招聘更難,。唐朝詩人韓愈云：“世有伯樂，然后有千里馬,。千里馬常有,，而伯樂不常有?！笨梢娨蔀橐幻麅?yōu)秀的招聘官是多么的不易,。

某中型廣告公司的hr在招聘會上整整待了一個月，好不容易找到了三個不錯的人選,，分別對三位求職者約見面談后發(fā)現(xiàn),，a工作熱情高，立志成為一名資深的平面設(shè)計(jì)師,，但工作經(jīng)驗(yàn)相對缺乏；b有一定工作經(jīng)驗(yàn),，招來既能上手,，但其因?yàn)槁殬I(yè)倦怠而離職，工作穩(wěn)定性不高,；c工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，業(yè)績優(yōu)秀，但期望值過高,，有意將來成立一家自己的廣告公司,。到底錄用誰，讓hr左右為難,。后來,，此hr通過職業(yè)測評工具和結(jié)構(gòu)性訪談分別了解了三個人的性格特質(zhì)和職業(yè)傾向性,，并探討了他們的職業(yè)規(guī)劃，最終決定錄用當(dāng)前工作經(jīng)驗(yàn)相對缺乏,，但對平面設(shè)計(jì)工作有充分興趣和工作激情的a,。半年后，a的工作能力有目共睹,，得到了大家的肯定,。

在招聘中，最核心的任務(wù)是解決個人職業(yè)定位與公司人才需求的匹配問題,，而最大的成功,，也是將員工個人的職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)的用人需求完美結(jié)合，獲得雙贏,。職業(yè)規(guī)劃是幫助個人認(rèn)知,、探索、規(guī)劃,、實(shí)現(xiàn)自我的過程,，其最直接的作用就是讓個人既好又快地找到職業(yè)定位，與此同時,，也幫助企業(yè)將對的人放在合適的位置上,。因此，對于hr來說,，如果不能很好地從求職者的應(yīng)聘動機(jī)——職業(yè)規(guī)劃入手,，將很難準(zhǔn)確地把握應(yīng)聘者的真正需求，也就很難找到“對”的人,。

育人——培訓(xùn)需與員工個人職業(yè)規(guī)劃掛鉤

企業(yè)把員工招聘進(jìn)來以后,，往往會再通過培訓(xùn)等各種方式，提升員工的技能,，從而提高員工的績效,。

很多企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)時，往往只是從公司的發(fā)展及當(dāng)前職位需要出發(fā)安排培訓(xùn),，沒有充分考慮結(jié)合員工個人的發(fā)展需求,。比如企業(yè)需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)懂得溝通技巧，就安排他們參加溝通培訓(xùn),，需要技術(shù)人員能往管理方向發(fā)展,，于是安排管理培訓(xùn)，結(jié)果往往是出錢出力卻又不討好,。簡而言之,，培訓(xùn)只有與個人職業(yè)生涯發(fā)展直接掛鉤才有效果。

分析各個員工的長期發(fā)展需求,，將之融入到培訓(xùn)需求分析中,，這是企業(yè)開展培訓(xùn)時的重要舉措,。舉例來說，一名技術(shù)人員通過職業(yè)規(guī)劃預(yù)計(jì)幾年后向管理序列發(fā)展,，那么在幫其明確個人中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后,，在現(xiàn)階段適當(dāng)?shù)匕压芾砘A(chǔ)知識納入到培訓(xùn)內(nèi)容中，員工自然也就能以良好的心態(tài)接受培訓(xùn)了,。

用人——將員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)需求結(jié)合

某外貿(mào)公司新進(jìn)員工ting做事風(fēng)風(fēng)火火,，反應(yīng)快、人好使,，最近被幾個業(yè)務(wù)部門借去幫忙。一個多月下來,，ting漸漸有些不滿情緒,，一來覺得自己所在的行政部老總對她不夠重視，任由其他部門的人調(diào)遣她干活,，二來覺得自己像個打雜的,，什么都得干，缺少成就感,。接受過專業(yè)訓(xùn)練的公司人力資源經(jīng)理niki及時發(fā)現(xiàn)了狀況,，主動找ting談心。

niki告訴ting,，目前公司處于快速發(fā)展期,，正是用人之際，在這樣一家大型的貿(mào)易公司,，各種機(jī)會很多,，就看自己如何把握。只要把當(dāng)前各部門的借調(diào)當(dāng)成絕佳的鍛煉機(jī)會,，可以多角度熟悉公司的業(yè)務(wù),，了解不同崗位的工作職責(zé)，將來肯定會有更多的機(jī)會和更大的發(fā)展,。之后,，ting改變了觀念，原來看似被利用的事很快變成了為自己累積職業(yè)資本的大好機(jī)會,。ting以積極的心態(tài)重新投入到工作中。半年后,， ting做了經(jīng)理助理,，從支持部門轉(zhuǎn)到核心業(yè)務(wù)部門。

對于hr來說,，持續(xù)關(guān)注員工在職場中的表現(xiàn),，通過職業(yè)規(guī)劃意識的培養(yǎng)和宣導(dǎo),，有利于員工職業(yè)意識的轉(zhuǎn)變以及良好職業(yè)心態(tài)的形成。同時,，充分考慮員工自身發(fā)展的需求,、主動幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，對于員工激勵,、員工晉升通道以及機(jī)制的設(shè)立都是非常重要的方面,。

留人——讓員工在組織內(nèi)獲得職業(yè)生涯發(fā)展

有才的人留不住，沒才的人趕不走,。相信很多hr都會為此感到痛苦,。而幫助員工在組織內(nèi)部獲得職業(yè)生涯發(fā)展，是提高員工滿意度和穩(wěn)定性的最佳辦法,。掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識和技能后,，這些問題就能迎刃而解，就能夠吸納并留住真正適合企業(yè)的人才,，使個人把企業(yè)當(dāng)成職業(yè)發(fā)展的可靠平臺,。

很多企業(yè)都認(rèn)為高薪酬可以很好的留住人才。其實(shí)并不盡然,。當(dāng)核心人才覺得所在的組織沒有實(shí)現(xiàn)自己更高價值的空間時,，給再高的薪水和職位，同樣還是會離職,。對于有抱負(fù)的真正值得企業(yè)留住的“人才”,，最為重要的就是滿足其職業(yè)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)其人生價值的平臺,。只有當(dāng)hr有能力處理這些問題，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,，并給予平臺時，“人才”才會留下,。

讓員工當(dāng)“老黃牛”的時代已經(jīng)過去,。每個員工都希望在職場上獲得成功,。為此，對于現(xiàn)代企業(yè)的hr來說,，除了做好傳統(tǒng)的事務(wù)性工作之外,，員工的職業(yè)健康保持、職業(yè)規(guī)劃輔助,、職業(yè)潛能挖掘,、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等已成為越來越重要的任務(wù),，這也給hr從業(yè)者帶來了諸多挑戰(zhàn)。想要成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者,，職業(yè)規(guī)劃已是一種必備的核心技能,。取得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格已經(jīng)是hr從業(yè)者的必然選擇。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,，很高興能夠站在這個舞臺上展現(xiàn)自我，今天我為大家演講的題目是：職業(yè),、規(guī)劃,、人生。

職業(yè)是什么,？所謂的職業(yè)是參與社會分工,，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，獲得合理報(bào)酬,，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作,。在我們一生當(dāng)中,，差不多有三分之一的時間消耗在工作方面上，因此,，選擇合適的職業(yè)顯得攸關(guān)重要,。我們常說：“我們要做自己命運(yùn)的主人?！钡诂F(xiàn)實(shí)生活中,，我們又會常常迷失自我，尤其是在職場上,。里士多德先生曾說過：“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo),。”誰都渴望擁有輝煌的人生,，誰都希望走向成功的巔峰,。如今，這些不再是遙不可及的夢,，相信有志者事竟成,，努力是一切成功的源泉。針對以上觀點(diǎn),，我認(rèn)為中職生應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)以下的職業(yè)規(guī)劃：

第一,，認(rèn)識自我。現(xiàn)在的我們，正處于人生的黃金時期,，擺在我們面前的，是五彩繽紛的世界,。十八歲的我們,，意味著青春，意味著我們要為自己的未來打下基礎(chǔ),，更意味著我們將要面臨的挫折,。雖然前面的荊棘無法估計(jì)，但是我深信,，世上無難事,，只怕有心人，一切皆有可能,。

第二,，了解行情。正所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,，因此我們首先要認(rèn)識自己的長處和短處,，通過調(diào)查和實(shí)踐了解社會，進(jìn)而分析自己所適合的職業(yè),，走后初次就業(yè),。同時要加強(qiáng)了解當(dāng)今社會發(fā)展遼闊的職業(yè)，職業(yè)未來的走向和前景,，成功的前提是做好準(zhǔn)備,。

第三，擬定方案。古語云：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。成功的第一步便是有適合自己的一套機(jī)會,，要有一條明確的行走路徑?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng),、老師、朋友尋找資料,、討論,，畢竟：“當(dāng)局者迷，旁觀者清,?！?/p>

第四，賦予實(shí)際行動,。俗話道：“說得好不如做得好,。”當(dāng)制定出計(jì)劃之后,，便要付諸行動,，以行動來道明自己的努力，負(fù)責(zé),，再完美的機(jī)會也不過是空頭支票罷了,。

第五，改造,。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢與缺點(diǎn),，俗話說：：“江山易改本性難移”，雖然持之以恒的定力不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向朋友、老師請教,，及時指出自身存在的不足,，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃加以改正。經(jīng)常鍛煉,，加強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)生理所帶來的負(fù)面影響，身體才是革命的本錢,。

第六,，與時俱進(jìn),。光是按照計(jì)劃顯得有些力不從心，還有不斷接收外界的新知識,、增值,，學(xué)習(xí)與計(jì)劃并重。那么以后在踏足社會便明顯的提升了自己的優(yōu)勢,，與將面臨更多的機(jī)會,。

第七，學(xué)會合作,。正所謂：“單絲不成線，獨(dú)木不成林,?！比艘獙W(xué)會謙虛受教，更要學(xué)會與別人合作,?！秴问洗呵铩分刑峒埃骸叭f人操弓，共射一招,，招無不中,。”可見共同發(fā)展才是未來長計(jì),。

“曾經(jīng)有一份美好的工作擺在我的面前,，而我卻因?yàn)闆]有職業(yè)資格證書而錯失，如果……”這世界上根本就不存在如果,，機(jī)會只會降臨到那些有準(zhǔn)備的人的手上,，面對我國廣闊的發(fā)展前景和我省具體規(guī)劃將要產(chǎn)生的大量專業(yè)崗位，面對巨大的社會壓力和眾多的競爭對手,，我們應(yīng)該把握自己的一分一秒,，珍惜現(xiàn)在的美好機(jī)會，努力才能打造前程錦繡,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇五

我認(rèn)為愛好應(yīng)該是放在一個職場人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位,。因?yàn)橹挥心阆矚g這個職業(yè),，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收獲,，才可能會取得成就,。如果你不喜歡這個職業(yè)，所有的工作你都是在被動的接受,，手到了心卻沒到,，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果。

古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難改變的,，但也并不是不可改變,。我認(rèn)為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向,、中性和內(nèi)向作為職場人你就要分析你的性格屬于哪一種,？你的職業(yè)決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好,。如果你很內(nèi)向就不適合做銷售行業(yè),，如果你無法改變或不愿改變(改變是痛苦的)，那么你最好選擇其他職業(yè),。

特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱,。在市場 經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動性增強(qiáng),，改變外部環(huán)境的空間加大,，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心,。世界上沒有完美的東西,，自然也沒有十全十美的人,，特長的發(fā)揮成為一個人取得成功的關(guān)鍵,，因?yàn)橛袝r候不足很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。因此,，特長分析很關(guān)鍵,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)篇六

一、認(rèn)識自我，了解社會,。

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人,、我將來想做什么,、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

二,、確立目標(biāo),，規(guī)劃未來,。

在認(rèn)識自我,、了解社會的前提下,，應(yīng)從自身實(shí)際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向,，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢,。

三,、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。

不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),。

四,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。

大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力,、對文化的整合能力和實(shí)際動手操作能力等。

五,、積極參加有益的社會實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。

職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核,，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。

六,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，有賴于政府、社會,、高校以及學(xué)生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn),。

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職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人來說,，是圍繞自己的工作制定發(fā)展目標(biāo)，并通過一些有效的手段和方法去一個一個地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),；對于組織來說,，就是幫助員工找到個人目標(biāo)與組織發(fā)展機(jī)會的結(jié)合點(diǎn)，為員工提供心理上的滿足同時也為員工提供晉升的機(jī)會,。

1,、實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理，實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理

以人為本的幼兒園管理的核心理念就是重視人,、激勵人,、發(fā)展人,，充分調(diào)動人的積極性與主動性，其中教職員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理就是以實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的,，通過對個人興趣,、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效管理實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展愿望，從而使教職員工逐漸將“我替領(lǐng)導(dǎo)干活”轉(zhuǎn)化為“我為自己工作”,，建立起持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的自我管理機(jī)制,。

2、開展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理,，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍,，避免人才的頻繁流動與流失

幼兒園管理者為避免教師產(chǎn)生的職業(yè)倦怠、師資隊(duì)伍流動性過大等影響幼兒園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，通過對教職工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,，能達(dá)到幼兒園人力資源需求與教職工職業(yè)發(fā)展需求之間的平衡，使教職工能體驗(yàn)到成就感和自我實(shí)現(xiàn)感,，從而創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人,、育人、留人的工作氛圍,。

3,、通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理，達(dá)成幼兒園的發(fā)展目標(biāo)

職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與管理的核心是幼兒園（組織）把個人發(fā)展與幼兒園發(fā)展相結(jié)合,，能有效抑制園所管理與教工個體在目標(biāo)整合上的偏差,，并避免由此造成的教職工工作的主動性、積極性等因素的喪失,，最終目的是通過幫助教職員工的職業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與幼兒園發(fā)展目標(biāo)的高度統(tǒng)一,。

在現(xiàn)有管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行嘗試和探索,，初步建立職業(yè)生發(fā)展規(guī)劃與管理的體系,。包含兩個方面的內(nèi)容：

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 幼兒園發(fā)展規(guī)劃（組織）

教職工個體的職業(yè)規(guī)劃（個人）

職業(yè)規(guī)劃管理幼兒園的發(fā)展規(guī)劃管理（組織）

教職員工的個體職業(yè)規(guī)劃管理（個人）

1、制定科學(xué)的,、可實(shí)現(xiàn)的,、有行動策略的幼兒園發(fā)展規(guī)劃

先要做出幼兒園的長期、中期,、近期發(fā)展規(guī)劃,，明確組織的定位、可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及為了達(dá)成目標(biāo)采取的行動策略,。

2,、對應(yīng)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，制定合理有效的教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

方法一：管理人員分析、了解教職工不同職業(yè)發(fā)展階段的不同特點(diǎn),，根據(jù)其在不同的個人工作階段對職業(yè)的心理需求,，將人的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

方法二： 建立“教師專業(yè)成長檔案”,，作用：其一,，通過認(rèn)真檢核、反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，其教學(xué)能力會得以提高,；其二，給教師向別人提供一個展示自己專業(yè)進(jìn)步的機(jī)會,，分享教育成果,，共享工作經(jīng)驗(yàn)；其三,，為教師深入思考自己的教育目標(biāo),、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與所在組織之間的一致性等問題提供機(jī)會。

3,、與幼兒園發(fā)展規(guī)劃相配套的,、最關(guān)鍵的因素是園長自身也需要進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理水平及因之而形成的工作氛圍、教師文化等,，對教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)起著激發(fā),、維持與增強(qiáng)的重大的影響作用。教師不是孤立存在的,，是生活,、工作在一定的教師群體之中。群體之間在互動中所形成起來的教師文化,，反過來又會影響著處于該群體文化中的每一個體,。而健康合作的教師文化的形成是離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)與支持?！吧闲邢滦А?，如果幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本身重視自己的職業(yè)發(fā)展，教師也會關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，園所就能形成起一種鼓勵教師自我超越,，追求卓越，不斷更新的管理機(jī)制,，營造一種充分尊重教師教育專業(yè)權(quán)力的新型園文化,，則無疑會激勵教師主動投身于專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)的激發(fā)構(gòu)成一個強(qiáng)大的外在動力。

幼兒園實(shí)施職業(yè)規(guī)劃管理以提高人力資源質(zhì)量,、發(fā)揮人力資源管理效率為目的,，通過個人發(fā)展愿望與園所發(fā)展需求的結(jié)合實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展。將職稱評定,、崗位聘任,、工資晉升、職務(wù)晉升結(jié)合起來,，為教職工的職業(yè)發(fā)展提供公平競爭的平臺,。

每個人都渴望在職業(yè)生涯中獲得不斷的進(jìn)步，而職稱的晉級,、職務(wù)的晉升則是教職工職業(yè)生涯進(jìn)步的表現(xiàn),，同時也意味著能獲得更多的薪酬回報(bào)和更多的尊重?？梢哉f,，它是促進(jìn)教師在專業(yè)發(fā)展不可忽視的一個現(xiàn)實(shí)性誘因。

要使人才培新養(yǎng)后不是流動,，而是更加穩(wěn)定,，我們通常的方法是把教職工個人的發(fā)展與幼兒園的發(fā)展相結(jié)合，管理者從員工的需求和幼兒園的需求之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn),，幫助教職工規(guī)劃自己在園內(nèi)的發(fā)展途徑,，使員工知道自己的優(yōu)勢在哪里，幼兒園會給她們提供什么樣的發(fā)展空間,，個人該如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),，然后結(jié)合每個人的特點(diǎn)，通過在職培訓(xùn),，提升其專業(yè)技能和自身價值,，使員工找到自己的定位和明確將來努力的方向，讓員工感覺到在幼兒園他的前途是看得見,、摸得著的,，而且是可以實(shí)現(xiàn)的。

（1）保健老師專業(yè)培養(yǎng)

從單一的衛(wèi)生保健管理——多元化的保健工作（幼兒園保育工作的引領(lǐng),、指導(dǎo),、研究及；保健課程）——三維（保健老師,、幼兒與家庭）互動式的保健工作,。

（2）保育員個人規(guī)劃與職業(yè)培養(yǎng)

措施：因人而異,，年長保育員因?yàn)槲幕潭鹊投?，學(xué)習(xí)的主動性相對較弱，但保育經(jīng)驗(yàn)豐富，重實(shí)踐操作,，帶孩子的方法在保育方法上帶年輕人學(xué)習(xí),，須掌握應(yīng)知應(yīng)會的基本內(nèi)容。

職業(yè)定位：經(jīng)驗(yàn)型保育員

年輕保育員文化程度稍高些,，有初中或職高以上學(xué)歷,，學(xué)習(xí)主動性和可塑性強(qiáng)，須掌握應(yīng)知應(yīng)會理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的統(tǒng)一,，其職業(yè)規(guī)劃著眼于寓教技能的培養(yǎng),，遵循被動寓教——主動寓教——協(xié)同寓教的路徑，完成為孩子服務(wù)——為家長服務(wù)——為老師服務(wù)的三個服務(wù)階段,。

職業(yè)定位：能力型保育員,，發(fā)展成為生活老師或助理老師

比如說：廚房面點(diǎn)糕點(diǎn)師傅，原來自己經(jīng)營一家糕點(diǎn)鋪,，由于各種原因關(guān)閉,，自己的手藝無用武之地，我園就將他先聘為培訓(xùn)師,，負(fù)責(zé)培養(yǎng)我們的技工,，后來又將他作為專業(yè)技工引進(jìn)園內(nèi)，承擔(dān)幼兒園伙食加工中最重要的白案工作,。

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志向是事業(yè)成功的基本前提,，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起,。俗話說：“志不立,，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn),，反映著一個人的理想、胸懷,、情趣和價值觀,，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,，在制定生涯規(guī)劃時,，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn),。

自我評估的目的，是認(rèn)識自己,、了解自己,。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,。自我評估包括自己的興趣、特長,、性格,、學(xué)識、技能,、智商,、情商、思維方式,、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等等。

職業(yè)生涯機(jī)會的評估,，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境,，便無法生存與成長,。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系,、自己在這個環(huán)境中的地位,、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。

21世紀(jì)的人類社會是一個以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會,。而競爭的主題正是“知識”與“人才”,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn),。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力,，當(dāng)我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地,。()因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準(zhǔn)備,、有目標(biāo),、有方向的大學(xué)生,，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖,。中國被認(rèn)為是運(yùn)輸業(yè)中發(fā)展最快,、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰?。未?0年中國由運(yùn)輸大國發(fā)展為運(yùn)輸強(qiáng)國,，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場,。中國已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長最快的國家,。司開辟中國鐵路的政策逐漸放寬，對中國乘務(wù)人才的需求才在不斷增加,。同時,，每年因?yàn)闀邢喈?dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充,。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢,。

上崗之前，我經(jīng)歷3個培訓(xùn)階段,。

一是軍訓(xùn)階段：按照軍人的要求進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和生活秩序,，為做一名合格乘務(wù)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二是理論學(xué)習(xí)階段，時間一個月左右,。主要學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識實(shí)際操作階段主要是列車服務(wù)藝術(shù)服務(wù)緊急救治等,。

三是思想政治教育，主要進(jìn)行時事政治教育,。

列車列車人員在火車火車上的活動空間有限,，服務(wù)重復(fù)單調(diào)，車門開關(guān)車門檢票,，鐵路勞動量大,，時間長。有些乘客的素質(zhì)可能你也聽說了,，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力?，F(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距，專業(yè)知識還沒有達(dá)到要求,，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng),，知識面還過于狹窄，不論是時事新聞還是社會現(xiàn)象知道的太少,，社交能力也有待提高,。鐵路工作是一份服務(wù)性的工作,，需要較高的服務(wù)意識和良好的服務(wù)態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢所在，所以我相信我自己能達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢想,。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭,。時間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ),。雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，但是我有了夢想、追求和自己的規(guī)劃,，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步的向我的目標(biāo)靠近,，我相信我會努力，會有足夠的勇氣走到人生的最后一個美麗的景點(diǎn),。

改善鐵路服務(wù)就是鐵路發(fā)展的根本,，我是鐵路人,，一切為鐵路夢奮斗終身，以鐵路的宗旨為主,，這就是我的夢想規(guī)劃,，我為人民服務(wù)，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃

20xx年4月3日 星期四

列車員 ： xx

k1364 六組