在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿篇一

大家好！

首先感謝大家給了我這個(gè)難得且珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì),！

今天,，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息，第xx個(gè)教師節(jié)又悄然而至,。做為老師,，，一股強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感油然而生,。此時(shí)此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè),，關(guān)愛教師工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的感謝,！

師道尊嚴(yán)從來(lái)都是一個(gè)崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個(gè)美麗而神圣的稱謂獻(xiàn)給教師,。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德,，與學(xué)生為伴，教書為樂(lè),。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，教師的收支是不平衡的。因此,，難免有人對(duì)自己的責(zé)任和使命感產(chǎn)生困惑,，但令人欣喜的是，我們的教師群體依然在維系著并實(shí)踐著“道之所存,，師之所存”這一為師之道,，依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責(zé)。因?yàn)?，我們知道學(xué)生是我們最大的財(cái)富與工作的動(dòng)力源泉,；因?yàn)椋覀冎?，少一點(diǎn)功利的求成,，就多一份育人的樂(lè)趣,。

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本。這話不僅是對(duì)教師職業(yè) 的高度頌揚(yáng),，更是一種責(zé)任的傳達(dá),，一種信念的鞭策。是的,，教師的天職是樹人,，是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個(gè)大寫的人，做站直了的中國(guó)人,。我們有的老師長(zhǎng)年駐扎在學(xué)校,，成天扎在學(xué)生堆中；有的老師是風(fēng)里來(lái),，雨里去,，奔波在教育戰(zhàn)線上。我們正在用自己平凡的工作來(lái)詮釋和演繹對(duì)這一理念的解讀,。

這期,，開校以來(lái)，為了留住我們的學(xué)生不再外流,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面,。老師們也以飽滿的激情,，旺盛的斗志，投入到教育教學(xué)中,。老師們默默無(wú)聞,，安貧樂(lè)道，耕耘不輟,，無(wú)怨無(wú)悔,。

當(dāng)然,，我們并未做到盡善盡美,，但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下，我們會(huì)盡力而為,；我們會(huì)樹立教學(xué)相長(zhǎng)的謙虛品格,，我們會(huì)逐步熟練精湛的從教技能，我們會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造,，也會(huì)為人師表,，我們會(huì)為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

最后祝各位來(lái)賓工作順利，身體健康,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),！

謝謝！

20xx年9月7日

教師節(jié)發(fā)言稿篇二

作為一名教師,，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì),，我感到非常榮幸。在這里,，我謹(jǐn)代表我校一線教師,，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝,，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來(lái),，有人把教師比作紅燭，比作春蠶,，比作人梯,、鋪路石、園丁,、蜜蜂等等,。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是,，教給學(xué)生一滴水,，教師必須是自來(lái)水。這就要求我們要不斷更新教育觀念,，樹立先進(jìn)的教育觀,、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神,，愛崗敬業(yè),、教書育人、誨人不倦,、為人師表,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù),，扎實(shí)的工作,，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心,，讓學(xué)生更滿意,。

從教26年來(lái)，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師,，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì),、教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,，嘔心瀝血,，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長(zhǎng)苦育。至今,，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無(wú)私奉獻(xiàn)，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛心,、耐心和責(zé)任心,。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年,，國(guó)家恢復(fù)高考的第三年,，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后,，xx迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”,，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后,，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量,，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,。來(lái)我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來(lái)我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū),。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來(lái)，由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施),，高考成績(jī)的不理想,，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見，我們衷心希望縣委,、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境,，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師節(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師,，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，深感榮幸,。今天,，大家在這里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日,，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的.高度重視,，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲,。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候,，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

作為教師，我們愛我們的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我們都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開,；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪 ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲，因?yàn)槲覀兪墙處?；我們幸福,，因?yàn)槲覀儛酆⒆觽儯⒆觽円矏畚覀?……

作為教師,，我們愛我們的家——xxx中學(xué),。

作為教師，我們更愛我們的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我們愛我們的事業(yè)，我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我們愛我們的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié),，今天,，我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言,，心情也是非常激動(dòng),。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福,。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了,！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁,。

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；也有人說(shuō)，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大,。

在我做學(xué)生的生涯中,，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn)，教師是一個(gè)平凡的職業(yè),，沒有什么特殊超人的稟賦,，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞,，他們甘心把自己溶入平凡,。

當(dāng)他們看到校園越來(lái)越美時(shí)，他們快樂(lè),；

當(dāng)他們讀到一本好書時(shí),，他們快樂(lè)；

當(dāng)他們看到自己的書和論文出版時(shí),，他們快樂(lè),；

當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給自己留言時(shí),，他們快樂(lè),；

當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時(shí)，他們快樂(lè),；

當(dāng)他們?cè)谕獾赜龅剿麄兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí),，他們快樂(lè)！

他們的快樂(lè)是平凡的快樂(lè),，他們的快樂(lè)是基于平常的小事上,，他們沒有奢求自己多么偉大，但他們真的是偉大的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谄匠５膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn),，他們用自己一生的心血為自己的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻(xiàn),；他們雖是平凡,，但他們教育出了無(wú)數(shù)不平凡的學(xué)子，多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長(zhǎng)，多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士,，為國(guó)家為社會(huì)作出豐功偉績(jī),。 作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們，我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo),，努力拼搏,，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能,。成為有益于社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能,、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康?。≈x謝,！

教師節(jié)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言,，心情非常激動(dòng)，教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿,。

今天能取得這樣的成績(jī)與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝。

下面我想作表態(tài)發(fā)言：

幼兒教育是終身教育的起始階段,，從小培養(yǎng)兒童良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，積極開發(fā)兒童的腦功能,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段,。

為此，抓好本職工作，提高教育水平,，切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)校工作的主體,，教師的教育教學(xué)行為,，包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。

為此,，我將進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,，找準(zhǔn)突破點(diǎn),，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新,，教育性格上耐心,，為幼兒豎立良好的教師形象。

另一方面我將積極從日常生活入手,，盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微,，無(wú)微不至的關(guān)心，切實(shí)為廣大員工家長(zhǎng)全身心投入,，做出自己最大的貢獻(xiàn),。

今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我的工作的一種肯定,，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉,。

同時(shí)我更相信,，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,，為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù),。

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

誠(chéng)心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng),、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì)虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高,。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法,。 “情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”教育是愛的事業(yè),，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心,、責(zé)任心,、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。 我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌,！

最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了,！”祝各位老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利、身體健康,！謝謝大家,。

教師節(jié)發(fā)言稿篇七

教師節(jié)表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家下午好,！

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開,。我是來(lái)自1102班的周興華,，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了,！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。有人說(shuō)：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大,！老師！您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水,，澆灌著株株幼苗,；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。 此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之

心,。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，是老師為我們答疑解惑,，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),，是老師與我們促膝長(zhǎng)談，帶領(lǐng)我們走出困境,，給予我們溫暖,；當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里,，燈還亮著,，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)！

我們不是畫家,，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏,；我們也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容,；我們也不是歌唱家,，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福,，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！家庭幸福,！身體健康,！幸福平安！

教師節(jié)發(fā)言稿篇八

相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場(chǎng)合講話的次數(shù)也不少,，但這樣的機(jī)會(huì)還是第一次,，既緊張又榮幸。在這隆重的大會(huì)上,，讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言,，我的腦海里一直篩選著16年來(lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心頓時(shí)感到自己的幸運(yùn),，幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來(lái)到**,，來(lái)到**二中,，遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)，好的同事,，好的家長(zhǎng),，好的學(xué)生，我感謝您們,！今天我講話的題目就是：感謝二中,！感謝朱陽(yáng)！,。

我叫***,，我是**市**鎮(zhèn)**村人，不知不覺間在**二中工作今年是16年了,。在這16年里,，我見證了**人民的淳樸，社會(huì)各界對(duì)教育的支持,，**教育和**二中的發(fā)展,，這無(wú)不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里,，我先后三次評(píng)為**市優(yōu)秀教師,，今年也是第三次被評(píng)為三門峽市優(yōu)秀教師，16年間,，我從一個(gè)懵懂小子,，成長(zhǎng)為**二中的“老”教師。今天我講三個(gè)故事,。

**二中是一所年輕的學(xué)校,，說(shuō)年輕不僅是建校時(shí)間短，更是年輕教師多,。所以每年新的學(xué)期,，新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事，從20xx年開始,，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事,。培訓(xùn)的內(nèi)容很多，時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周,，幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見新教師一個(gè)個(gè)充滿活力,，臉上洋溢著青春的活力,，我就不由自主的想起我來(lái)**時(shí)的情景。

回想起來(lái)到**鎮(zhèn)報(bào)到和分配到**二中工作,，就像昨天發(fā)生的事情一樣,，歷歷在目,。20xx年師范畢業(yè)時(shí)，只知道在**鎮(zhèn)在**市的最南邊,，金礦資源豐富,，聽人們說(shuō)，那里夏天睡覺得蓋被子,，冬天大雪封山就回不到**等等,，不免憂心忡忡。在20xx年8月22日,，和父母一起,，帶著被子、衣服等生活用品,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸,，來(lái)到了**鎮(zhèn)。一路詢問(wèn)來(lái)到了中心校,，中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)?？杖钡墓ぷ鲘徫唬枰慕處熑藬?shù),、科目,。看著陌生的村名,、學(xué)校,，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近，便又多了幾分緊張,，當(dāng)時(shí)黑板上是沒有**二中這所學(xué)校名字的,。組織我們填寫簡(jiǎn)歷的是當(dāng)時(shí)的王**老師和杜**老師，分配工作時(shí),，當(dāng)時(shí)有這樣一條規(guī)定,，在校學(xué)習(xí)期間有省級(jí)獲獎(jiǎng)證書的優(yōu)先安排工作崗位，當(dāng)時(shí)符合條件的只有我一個(gè)人,，又加上當(dāng)時(shí)另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦,，我被安排到了**二中。在其他人羨慕的眼神中,，我和父母一行三人又來(lái)到了朱陽(yáng)二中,。來(lái)到學(xué)校門口時(shí)，是下午一點(diǎn)二十多,，當(dāng)時(shí)天氣還很熱,，驕陽(yáng)當(dāng)頭，背著被褥，我們都已是汗流浹背,，由于是午休時(shí)間,，我們便在大門口的樹下等著，不一會(huì)兒,，遇到了二中熱心的李**老師,，引領(lǐng)到他們的住室，聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),，安排了工作,。從此我的工作生涯開始了。

20xx年8月開始在**二中工作,，20xx年開始在九年級(jí)畢業(yè)班工作,，16年間，擔(dān)任班主任工作14年,，九年級(jí)畢業(yè)班工作14年,。遠(yuǎn)的不說(shuō)，20xx年的時(shí)候,，我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們朱陽(yáng)老師了,。人這一輩子或許碰到幸運(yùn)的事和人很多，我自己一直提醒自己：我要成為我的學(xué)生人生中幸運(yùn)的人之一,。因此面對(duì)一屆又一屆的學(xué)生,，我和同事們時(shí)刻不敢放松，依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn),、認(rèn)知水平,，采取黑板報(bào)、班級(jí)格言,、學(xué)生勵(lì)志本,、學(xué)校系列勵(lì)志活動(dòng)等形式，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,，努力的激發(fā)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。20xx年我教的第一屆畢業(yè)班學(xué)生,，在20xx年教師節(jié)前,，給我寫了一封信，用的是16的軟面抄,，共寫了7頁(yè)半,，回顧了3年在二中生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并給我管理班級(jí)提出了建議和方法,，總的意思是：同學(xué)們都知道老師對(duì)同學(xué)們的好,，但是當(dāng)時(shí)感覺老師的方法過(guò)于簡(jiǎn)單了些,，太嚴(yán)厲了些,，但還是感謝老師的付出和努力。那封信對(duì)我的觸動(dòng)很大,，引起了我深刻的反思,，從那年起，我更加注重學(xué)生的心理,，極力用學(xué)生喜歡,、能接受的方式去教育學(xué)生。去年春節(jié)正月初一下午時(shí),，我收到了一組照片,，是我班20xx年畢業(yè)，考取南開大學(xué)的耿妞妞召集同學(xué),，在二中校牌前的合影,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜上眉梢，一舉一動(dòng)間流露著對(duì)母校的感懷,，留言到：感謝老師,！祝老師健康快樂(lè)！感謝母校,！為母校點(diǎn)贊,！。就在前幾天,，我收到了20xx年我班畢業(yè)的學(xué)生張**發(fā)來(lái)的照片和信息,，是他在拉薩的照片，說(shuō)他今年考取了***大學(xué),，感謝人生中遇到的好老師,。每次收到優(yōu)秀學(xué)生的信息，我很高興,。我很少在**街上閑逛,，一學(xué)期就一兩次，一般就是在學(xué)生中招考試結(jié)束后,，晚上沒事和幾個(gè)同事好友在街上逛一圈,，也經(jīng)常遇見在街上打工的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)勤奮質(zhì)樸,、積極認(rèn)真的工作,，簡(jiǎn)單的打聲招呼，我內(nèi)心也十分的高興,。他們都在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,，都在做著對(duì)社會(huì)有益之事，成為了社會(huì)有用之才。

個(gè)人的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的發(fā)展,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持，離不開師生們的努力,。20xx年8月,，是我對(duì)工作又有重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，那年在我的申請(qǐng)下,，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)九年級(jí)全面工作,，同時(shí)，那年我校開始提出并實(shí)施了：課堂改革強(qiáng)校,，勵(lì)志教育名校,，服務(wù)管理立校三大戰(zhàn)略，在雷校長(zhǎng)指導(dǎo)下,，我們二中一班人堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，課堂上我們研究每一個(gè)教學(xué)行為，實(shí)施了持續(xù)5年,，19輪不同主題的賽課,，課堂下設(shè)計(jì)每一項(xiàng)教育活動(dòng)，5年來(lái),，每周向教師推薦閱讀一篇,，已經(jīng)累計(jì)到258篇，每周一次的校本研修活動(dòng)累計(jì)246期,，學(xué)生堅(jiān)持勵(lì)志教育,，每天三喊誓詞，每天勵(lì)志十分鐘,，每周一節(jié)勵(lì)志主題班會(huì),，每月一次會(huì)操展演和觀看勵(lì)志影片，每?jī)稍乱淮沃黝}家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。學(xué)生堅(jiān)持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,，凳子歸位、自覺排隊(duì),、上下樓梯靠右行,、節(jié)約糧食、手不離本等已蔚然成風(fēng),。學(xué)校的后勤,，白天調(diào)研，一日三餐讓學(xué)生怎樣才能吃好,，晚上查看,，怎樣才能讓學(xué)生休息好,，各項(xiàng)活動(dòng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的實(shí)施完善,。作為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的一員,，我更加深刻的理解了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)日常每項(xiàng)工作開展的意義所在,，以及如何去開展這些工作,。在20xx年的中招考試中，圓滿完成學(xué)校一年有變化的發(fā)展目標(biāo),，在20xx負(fù)責(zé)的九年級(jí)工作中，中招考試人均分名列靈寶市第五名,，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入**市第一梯隊(duì)。近3年,，隨著學(xué)校正逐步的步入快車道,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。20xx,、20xx年先后迎來(lái)了全國(guó)教育專家王**教授,、河南教科所王**所長(zhǎng)、全國(guó)教師報(bào)河南站張**站長(zhǎng)來(lái)我校指導(dǎo)工作,，在座談中,，面對(duì)面的聆聽了全國(guó)前沿教育信息，對(duì)我校教師成長(zhǎng)的建議指導(dǎo),，受益匪淺,。金杯銀杯不如老百姓的口碑，在每次與家長(zhǎng)的交流中,，聽到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì),，更加堅(jiān)定了我們的追求，讓二中的學(xué)生人人出彩,，讓二中的教師人人幸福,。

我只是二中教師隊(duì)伍中的普通一員，是**教師隊(duì)伍中普通一員,，在我的工作經(jīng)歷中,，沒有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一件件令人回味幸福的小事,，文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作,，有的已離開了人世，他們永遠(yuǎn)值得我懷念,。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我要向我鎮(zhèn)王**等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),，要向身邊的杜**、李**,、李**老師去學(xué)習(xí),，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,，同事們，同學(xué)們,，身體健康,，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬(wàn)事如意,！謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，你們好！

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，

我代表我們小學(xué)生

向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,。

謝謝你們不倦教誨

一年一度，春風(fēng)秋雨,，

我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)

此刻,，親愛的老師們，

也許,，您們還在思考,，明天的那節(jié)課

怎樣才能上得活潑有趣

也許，您們還在盤算,，

班會(huì)的活動(dòng),，怎樣才能做得全面周詳

也許你們什么都沒有想，

育人教書是你們的天職,，

埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師們，

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮

就請(qǐng)接受我們

這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章

我們深深地感受到,，

我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂

因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體

你們出色的成績(jī)

早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起

老師,，您們的身影

已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，

老師,，你們的話語(yǔ),，

還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾,。

一天天，一年年

你們用語(yǔ)言播種,，

用彩筆耕耘,。

用汗水澆灌，

用心血滋潤(rùn),。

皺紋爬上了額頭,，身軀不再挺秀，

可你的笑容依然燦爛

因?yàn)?，你的心永遠(yuǎn)年輕,。

再過(guò)幾年，十幾年

當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)

手捧著證書,、獎(jiǎng)牌,、獎(jiǎng)狀

我們一定不會(huì)忘記，

是您為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光

到那個(gè)時(shí)候

即使我們不能回到校園

也會(huì)向向親愛的老師們

獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)