作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇一

1、學習吹豎笛,。

2,、欣賞《飛來的花掰》、《校園的早晨》,。

1,、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，并學會與他人合奏,。

2,、認真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度,、速度,、情緒、意境等方面的異同,。教學過程：

1,、教師手持豎笛向學生展示，簡介豎笛知識,。

2,、教師親自為學生演奏一段輕松、活潑,、優(yōu)美,、抒情的小樂曲，也可以播放豎笛演奏的錄像,，激發(fā)學生對學習豎笛的興趣,。

3、學習吹豎笛,，從5,、6、7,、1四個音學起,，先練習吹長音：5―――、6―――、7――－1―――反復練習,。

4,、教師示范，學生模仿,，對著書上的曲譜,，練習吹奏。

5,、分組練習,，教師指導,，互相學習,，切磋技藝。

6,、請學生為大家吹奏小樂曲《回憶》,，其他同學可以隨著旋律作指法練習，鞏固學習成果,。

7,、師生合作演奏《頌祖國》教師鋼琴伴奏，學生吹奏豎笛,，培養(yǎng)學生的聽辯能力和合作意識,。

8、欣賞《飛來的花瓣》

（1）教師引導：同學們,，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎,？為什么要為教師規(guī)定一個節(jié)日？教師節(jié)這一天你們準備做點什么,？你能為大家講一個你身邊的老師最令你感動的故事嗎,？你最喜歡什么樣的老師？

（2）學生活動：與同學一起討論,，互相啟發(fā),、提示，發(fā)表見解,。

（3）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱）,，認真聆聽，感受作品的意境,。

（4）教師引導：“你從這首歌里聽到了什么,？想到了什么？有什么樣的感受,？

（5）學生活動：結合個人的生活經(jīng)歷,，談一談欣賞后的體會。

（6）師生互動：老師要結合自己的成長過程，向學生講一個自己當老師的故事,、或自己老師的故事,，引起學生的共鳴，深刻理解音樂作品的內涵,。

（7）生活動：再次聽錄音,，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度,、速度,、情緒、情感的對比變化,。學生可輕聲哼唱,，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美,、歌詞美,、演唱形式美、風格美,。

（8）學生活動：展示才藝,，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福,。

（9）師生互動：老師為學生彈唱《校園的早晨》,，請同學認真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應的樂譜下面,。

本節(jié)課開始學習吹奏豎笛,，各班都有部分學生接受較慢，教師還要多關心他們,，幫助這些學生樹立信心,，因此，可以增加一課時,。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇二

通過本節(jié)課的活動,，講述《什么是朗誦》，使學生了解什么是朗誦,，明白誦讀的趣味性,，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦！

1,、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲,，我是人》進行有聲有色的表演。

2,、孩子們邊誦讀邊表演動作,，使《我驕傲,，我是人》變得聲美形美，成為童音社團一道靚麗的風景線,。

1,、老師講述什么是朗誦。

2,、組織學生將上節(jié)課誦讀的《我驕傲,，我是人》進行有聲有色的表演。

3,、學生們聲情并茂,、抑揚頓挫的吟誦。

4,、指導誦讀,。

讀出情感美，讀出節(jié)奏美,，二者兼有,，就能讀出詩歌的韻味美。

5,、同學們展示。

a,、個人展示

b小組展示

c以喜歡的方式展示

通過此次活動,，使學生了解什么是朗誦，明白誦讀的趣味性,，可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦,！

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇三

一、指導思想：

著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”而在當今信息量激增的社會里,，讀名著,，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集,，處理信息,，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閱讀實踐活動,，讓名著陪伴學生的成長,，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，提高審美情趣和人文底蘊,。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍,。

二,、活動目標：

1、通過活動,，使學生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中,，引導學生多觀察，多積累,，多思考,，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理,，放飛思維,，陶冶情操。

3,、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4,、通過活動,，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操,，豐富思想,，提高修養(yǎng)。

三,、組織機構：

指導老師： 江洋 社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生(50人)

社團主編：

社團播音：

四,、活動內容

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,，感受文化經(jīng)典中的內涵,。

2、讀小學推薦閱讀的書目,，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著,。

3、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語句,，交流反饋

4,、定期交流讀書心得體會

5、制作手抄本,、手抄報等多種形式的讀書展覽,。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇四

地點：多媒體教室

內容：數(shù)字的表達一、學習1——100數(shù)字表達,。

二,、歸納總結其數(shù)字表達規(guī)律。

三 學習能用到數(shù)字的相關知識的一些句型,，以及它們的問答：

四 學習what’s your number?句型及其回答：my number is (數(shù)字)

五. 設置情境,，進行口語交際操練。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇五

本學期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學,，共有學生30人,，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結：

結合以前訓練的經(jīng)驗,，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點,，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習,，為避免學生對學習產生倦怠心理,，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏,，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧,。

作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作,，學生也做到了按時到,、按時走，身體不舒服能及時向老師請假,?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況,，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理,，我在每次上課時都能和學生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步,，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費,、訓練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學生每天堅持練習,，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做,。因此,，在訓練的管理上比較輕松,、有效,。

通過幾個多月的.訓練，學生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》,。

存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步,，但還是存在著一些問題：

（1） 學生的視唱及音準有待于進一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢有陋習

下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時,，要精心準備學校藝術節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果,。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇六

地點：多媒體教室

內容：文具用品的表達

一、學習日常文具用品的表達,。

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學習讀音②操練③ 做游戲

二、學習表達this is …,，that is…句型來指物,。

三、 學習表達i like…來表達自己的喜好,。

四,、 設置情境,，編短劇來進行交際,。

合唱社團活動教案 十字繡社團活動教案篇七

地點：多媒體教室

內容：

身體各個部位

一、 學習身體的各個部位的名稱,。<

二、學習用英語表達各個部位：

head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body

三,、學習表達：i have 句型,。

四,、做游戲

五、設置情境,，結合所學內容進行交際,。