作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇一

1,、通過(guò)豎笛興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的音樂(lè)技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步全面的了解了音樂(lè)基本知識(shí),，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

2、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧,，并運(yùn)用到演奏中,。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂(lè)）曲6—8首。 例如：簡(jiǎn)單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》,，中等難度《十分鐘》《大家來(lái)唱》,，難度教大的《紅星歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等》。

3,、在練習(xí)中將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,，更好地運(yùn)用到歌曲識(shí)譜教學(xué)，并提高了部分

4,、提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、作為課堂練習(xí)樂(lè)器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué),。

6,、配合學(xué)校參加了第一屆家長(zhǎng)節(jié)的器樂(lè)展演活動(dòng)，組成了200多人的隊(duì)伍與口風(fēng)琴合作,，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺(tái),。

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，注意分層次教學(xué),。

2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用,，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),。

3、對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次輔導(dǎo)活動(dòng)，要求所講知識(shí)通俗易懂,，對(duì)練習(xí)曲目并有一定的興趣性,。

2、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，不得曠課遲到,，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間保障。

3,、教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果,。

1,、四年級(jí)8個(gè)班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級(jí)八班參與踴躍人數(shù)最多,，還有3個(gè)班沒(méi)有參加,。

2、演奏水平差距還比較大,，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡(jiǎn)單的歌曲,，難度大的歌曲還不夠熟練。

3,、下學(xué)期爭(zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品,，減小學(xué)生之間的差距。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū),，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里,，讀名著，誦經(jīng)典,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩,。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2,、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累,，多思考，多動(dòng)筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維，陶冶情操,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,，進(jìn)一步陶冶情操,，豐富思想，提高修養(yǎng),。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米

社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)

社團(tuán)主編：

社團(tuán)播音：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵,。

2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著,。

3,、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句,，交流反饋

4,、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)

5,、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書(shū)展覽,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排,，我們二年級(jí)參加的是豎笛社團(tuán)，那么我班參加共有學(xué)生72人,，其中女生有28人?，F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：

因?yàn)檫@些學(xué)生是初次接觸豎笛，那么為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,，我們?cè)谧龊没窘虒W(xué)的同時(shí),，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些豎笛獨(dú)奏,，看一些合奏表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達(dá)本班教室,，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假,。活動(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制,，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理,，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),，增強(qiáng)手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會(huì)了《我和豎笛是朋友》,、《小夜曲》,、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲,。

存在問(wèn)題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步,，但還是存在著一些問(wèn)題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢(shì)有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí),，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動(dòng),。

2、發(fā)展配合,、協(xié)調(diào),、靈敏、速度,、彈跳,、投籃等籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)所需的各項(xiàng)基本活動(dòng)技能,，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)集體,、懂禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于吃苦,、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、養(yǎng)成的練習(xí)：

(1)集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。

(2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí),。

(3)安全教育與愛(ài)護(hù)器材教育,。

2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

(1)各種運(yùn)球練習(xí),。

(2)各種傳球練習(xí),。

(3)各種投籃練習(xí)。

(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí),。

3,、速度、靈敏練習(xí)：

(1)各種提高體能練習(xí),。

(2)各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng),。

4、理論學(xué)習(xí)

(1)了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況,。

(2)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求,。

三、目標(biāo)達(dá)成：

掌握一定籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技巧,，懂一些籃球發(fā)展基本情況,，進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)籃球的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的'習(xí)慣與意識(shí),。

四,、活動(dòng)要求：

1、學(xué)生興趣活動(dòng)課的內(nèi)容,、形式,、節(jié)奏安排等，要求多種變化,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

2,、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主,。

3、各種練習(xí)中,，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序,，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>

五,、活動(dòng)對(duì)象與時(shí)間

1,、活動(dòng)對(duì)象：見(jiàn)籃球社團(tuán)成員名單。

2,、活動(dòng)時(shí)間：每周二,、四下午第3節(jié)。

注：因天氣或者學(xué)校另有任務(wù)，活動(dòng)向后順延,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇五

本學(xué)期豎笛興趣小組隊(duì)員來(lái)自四年級(jí)的部分同學(xué),，共有學(xué)生30人，活動(dòng)18次?，F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí),，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些豎笛獨(dú)奏，看一些合奏表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂(lè)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，學(xué)生也做到了按時(shí)到,、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假,?；顒?dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生除生病,、參加比賽外均能出滿勤。

為了便于管理,，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話,，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好,。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),，增強(qiáng)手指的靈活,，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松,、有效,。

通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解,。學(xué)生學(xué)會(huì)了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

存在問(wèn)題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步,，但還是存在著一些問(wèn)題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢(shì)有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí),，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇六

小猴有一節(jié)竹竿,，當(dāng)槍耍，當(dāng)馬騎,，很快就玩夠了,，竹竿還能怎么玩呢？”

小熊有一卷紙,，疊手帕,，疊青蛙，很快就玩夠了,，彩紙還能怎么玩呢,？

大熊有一大團(tuán)線繩，接花扣,，翻花繩,，很快就玩夠了。還能怎么玩呢,？

大家都問(wèn)“怎么玩”,，被猩猩伯伯聽(tīng)到了。猩猩伯伯說(shuō)“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好,？”大家都說(shuō)好,。大家動(dòng)手作風(fēng)箏，小候劈竹篾,，小狗剪紙,，小熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天,，大家多快活,，人人都說(shuō)真好玩！

1,、感受和體驗(yàn)故事情節(jié)中友好合作的快樂(lè),；敢于大膽表達(dá)自己意愿,。

2、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)一些新詞和短句,。

3、養(yǎng)成傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力,。

教學(xué)掛圖五張，幼兒合作游戲三組

1,、導(dǎo)入活動(dòng)

出示竹竿,、紙、線繩

師：今天老師給你們帶來(lái)了幾樣?xùn)|西,，看看是什么,？（一一出示）他們可以干什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),？

幼：……（個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),。）

師：小朋友真聰明，小動(dòng)物們也想出了很多玩法,，我們來(lái)看看他們都怎樣玩的,？

2、講述故事前半段

（1）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問(wèn)“怎么玩””,，依次出示圖片1,、2、3）

（2）理解故事學(xué)習(xí)新詞

圖一提問(wèn)：

a,、小猴是怎么玩竹竿的,？

b、它很快就怎樣了,？

圖二提問(wèn)：

a,、小熊是怎么玩卷紙的？

b,、它很快就怎樣了,？

圖三提問(wèn)：

a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的,？

b,、它很快就怎樣了？

3,、幼兒討論大膽發(fā)揮想象

（1）師：到底還能怎么玩呢,？請(qǐng)你們幫他們想想辦法？想好了和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō),。

（2）幼兒討論,，教師注意傾聽(tīng)觀察指導(dǎo),。

（3）個(gè)別幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的想法。

師：xx你來(lái)告訴大家,，他們還可以怎樣玩,？

4、講述故事的后半段

（1）師：我剛才還聽(tīng)見(jiàn)xx說(shuō)竹竿可以……,，卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多,，猩猩伯伯聽(tīng)到了這件事也想了好辦法，我們來(lái)看看,。

（2）講故事后半段（出示圖片4,、5）

5、理解故事后半段,。

提問(wèn)：a、猩猩伯伯想了什么辦法,？

b,、小動(dòng)物們?cè)鯓幼龅模?/p>

c、風(fēng)箏飛上天,，大家心里怎樣,？

6、完整欣賞故事

7,、給故事取名

師：這個(gè)故事真好聽(tīng),，我們來(lái)給它取個(gè)名字吧！誰(shuí)來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字,？

（幼兒分別說(shuō),，教師選個(gè)合適的名字。）

8,、體驗(yàn)友好合作的快樂(lè)

（1）提問(wèn)：你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎,？為什么？

（2）教師小結(jié)：小動(dòng)物們一個(gè)人玩真沒(méi)勁,，猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩,，大家多快樂(lè)呀！我們也要向他們一樣,，大家一起團(tuán)結(jié)合作玩游戲好嗎,？

9、延伸活動(dòng)：幼兒分組玩合作游戲,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇七

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面，為了激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性,，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,，樂(lè)意參加,，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本次社團(tuán)活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)，符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛(ài)好，活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置如下：

1,、踢毽子,；2、跳皮筋,；3,、跳繩。

二,、活動(dòng)安排：

三,、活動(dòng)組織：

負(fù)責(zé)人：陳斌禮 許建平 成員：梁正華 包含興

四、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：

1,、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,，不能裝,、帶各類堅(jiān)硬,、鋒利的物品；

2,、在制定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng),，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑,；

3,、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師,；

4,、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要相互協(xié)作,、謙讓,，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作,，不能相互吵鬧,、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

五,、指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)安全教育,，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí),。

2、按活動(dòng)方案準(zhǔn)備活動(dòng)器材,，做好安全檢查工作,。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況,，合理安排運(yùn)動(dòng)量。

4、活動(dòng)時(shí),，要做好組織及安全防護(hù)工作,，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故,，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6、及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查,。

7,、和學(xué)生一起參與活動(dòng),，不能做聊天,、乘涼等活動(dòng)。

8,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作他用，并確保活動(dòng)安全。

六,、安全措施

（一）小天鵝社團(tuán)活動(dòng)意外傷害預(yù)防預(yù)案

1,、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置,。指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員情況了如指掌,，做到心中有數(shù),，確?；顒?dòng)安全,。

2、要組織學(xué)生召開(kāi)《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全》的會(huì)議,，使學(xué)生們充分了解安全知識(shí),、運(yùn)動(dòng)安全技巧,，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要性,。

3,、每次小天鵝社團(tuán)活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的安全措施,。

1）,、要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查,，確保使用安全,。

2）、指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目,，絕不能“一視同仁”,；建議身體欠佳者見(jiàn)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全,。

3）,、小天鵝社團(tuán)成員必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn),。

4）、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要膽大心細(xì),，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,，注意力集中，安全第一,。

4,、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理,，定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng),，確保使用安全,。

（二）、應(yīng)急預(yù)案,。

1,、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,，立即將其送往衛(wèi)生院救治,，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2,、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀,，立即將其安置于陰涼通風(fēng)處,，給予補(bǔ)充水分，并將其送往衛(wèi)生院救治,。

3,、體育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生,，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對(duì)事故作出判斷,，及時(shí)處理解決問(wèn)題,，不得以任何理由拖延。

4,、學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生傷害事故,，要沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)老師,，安全應(yīng)急處理小組立刻對(duì)事故作出判斷并加以處理解決,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育,，進(jìn)行體育活動(dòng)以外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用,。

（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法;

1,、傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行正確的處理,，了解傷者情況,、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救,。

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,，妥善做好溝通,、安慰工作。

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因,，做好有關(guān)記錄,，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚,，責(zé)任明確,。

右二壩小學(xué)小天鵝健身社團(tuán)

20xx年3月

合唱社團(tuán)活動(dòng)教案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)教案篇八

地點(diǎn)：多媒體教室

培訓(xùn)內(nèi)容：

口語(yǔ)交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)good morning/good afternoon.及其回答：

二,、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人居住在哪里,，并能回答：

where are you live？

①對(duì)大地方進(jìn)行回答： i live in (地點(diǎn))

②對(duì)小地方進(jìn)行回答： i live (地點(diǎn)).

三,、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人來(lái)自于哪里,，并回答：

①where are you from?

i’m from

②where do you come from?

i come from

四、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際,。